零下一度讀后感。

“讀一本好書就像和一個高尚的人說話”,可想而知讀書多么重要，相信很多人都讀過一兩本經典作品。有些作品讓人印象深刻，久久不能忘懷。那么這個時候就有必要寫一篇關于作品的讀后感，在讀了作品后，您自己有什么感想呢？以下是小編為大家整理的“讀后感范本: 零下一度讀后感之一”，歡迎大家收藏與參考，希望對您有所幫助。

前幾天，在姐姐的抽屜里找到了一本很不想讀卻又很想讀的書《零下一度》，看了一下日期，于2000購于北京新華書店，也算是古董了吧。

涉略了一下，發現韓寒的文筆最推出的就是幽默，用幽默來批判，鏗鏘有力簡直就是單純的很直接，不過真的，他的學生時代的隨筆很能勾起人的共鳴，尤其是學生的共鳴，特別是學習差的學生，更特別的是很會思考的學生。現在的80后的，我想現在應該在為事業打拼，我很羨慕，因為能做自己喜歡的是，不像現在處于passive的地位。dSbj1.COm

正如韓寒說的我看過許多初中高中生的應試作文，很納悶，難道他們就結晶出了這些東西？真正的結晶在不應試的隨筆之中。我最近關注和思考的是我究竟應該關注和思考些什么。我很不同意又很同意他，正如我，很會想，我甚至覺得我自己都可能成為思想家該關注的，該思考的我都想過了，連高中畢業后的三個月都計劃好了，在別人看來很單純，我想也對，很單純，但是我文筆很差，寫了半天不知所云，語無倫次，就差提筆忘字了。

呵呵看了《零下一度》我想說如果韓寒不在中國，會寫出那么好的文章嗎？就算在中國，如果中國教育不是批發式的，那么我現在可能還不認識韓寒這個人認了呢我現在還是喜歡高中的韓寒或許以后步入社會后還會喜歡韓寒的入世之作吧。

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讀書心得范本: 《高興死了！！！》讀后感之一

書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂。人在閱讀的過程中，知識與能力在同步增長。每一個人在讀過一本書之后都會有所感受，寫關于作品的讀后感，可以讓我們再一次回味這本書籍。我們該如何去寫作品的讀后感呢？面對這些問題，小編為大家收集了“讀書心得范本: 《高興死了！！！》讀后感之一”，供大家參考，希望能為大家提供些許幫助。

感謝你，還這樣堅持著。

一開始是被書籍的封面吸引了(盡管作者說這是一只死浣熊標本，它有點古怪詭異和惡心，但作者也非常喜歡它不是嗎？)我喜歡這種放肆的快樂赤裸的快樂，書里的插圖浣熊騎在貓咪身上大戰幾百回合的時候，我真的覺得荒唐又有趣有時候我們的人生過得太過理性與刻板，讓我們忘記了原來還能有這種快樂存在。

抑郁癥焦慮癥等等其他疾病當然會帶給我們痛苦，甚至有時候營造出一種病恥感讓你想要毀滅自己。但是親愛的，你并不需要因為自己有著棕色頭發和黑眼睛而感覺到恥辱，這不是你的錯，其他人也無權這樣嘲笑你，更何況我們還可以選擇是否換掉它們。

隨著作者精神狀態的不穩定，章節的內容也可能時而清晰活潑時而混亂難懂，但生活不也是如此嗎。疾病讓我們在水下憋悶痛苦，有時又僥幸回到正常人的水平面，更有時候發現我們在飛翔。因此帶來的或者說因此發現的思維深度，為何不能看做快樂的一部分呢？去痛苦吧，極致而不羞恥的。去快樂吧，放肆而無意義的。我們一起高興死了

熱門讀后感: 《高老頭》讀后感之一

一本好書就像一艘帆船，可以幫助我們在知識的海洋中遨游，讀書對我們是有很大影響的，所以有很多人就很喜歡看各種的書籍，在讀過一篇書籍之后人們內心都會有一定的收獲和體會，要真正地理解作品，其實需要以讀書心得的方式去認真回味。作品讀后感究竟該如何寫呢？下面是小編為您精選的“熱門讀后感: 《高老頭》讀后感之一”，趕緊看看對您有沒有幫助吧，喜歡請收藏哦！

翻開法國文學家巴爾扎克的《高老頭》，一種令人悲哀的感覺直插心底。書中的人物形象千姿百態：溺愛女兒的高里奧；初出茅廬的拉斯蒂涅；講義氣，飽經風霜的伏脫冷等等。其描寫手法不得不讓人為之贊嘆。

《高老頭》反映了1819年底至1820年初法國王政復辟時期的巴黎社會。主要是描述伏蓋公寓里的種種事情。這部小說讓我感觸最深的是高里奧隊與兩個女兒的愛。高里奧只是一個面粉商，但出色的經濟頭腦卻讓他發了大財，兩個女兒出世后，他為她們付出了全部，兩個女兒出嫁后，高里奧更是給每人一半的財產作嫁妝。后來，女婿反感他繼續做面粉生意，因此，高老頭帶著盤出鋪子和近幾年的利潤退休，他又看到女兒迫于丈夫的壓力，不僅不敢接他一起住，甚至不愿公開在家招待他。絕望之余，他搬進伏蓋公寓。但當“凌蒙被榨干了，”女兒們就把剩下的皮扔在街上。更可悲的是，高里奧臨終時，連個像樣的葬禮也辦不成，只有兩個大學生草草了事。而高里奧的“毀滅”不是“個人的不幸”，而是一種社會現象。

高里奧死之前的“內心獨白”堪稱“千古絕唱”，一會兒咒罵女兒，咒罵社會，一會兒又請求女兒來，一會兒又請拉斯蒂涅寫信讓他們來，一會兒又要讓警察把女兒抓走，痛苦的話語權是他內心的最原始的感受，不禁令人為之深深嘆息。

讀完這本書，我不禁想到了自己，我像書中誰?往事隨風，我覺得自己只能向拉斯蒂涅好的方面學習，絕不能成為第二個苔爾菲娜。我真心的希望每個人都能看一看這部書，從中收獲些東西。

[讀后感范文] 茶館讀后感之一

讀讀好的作品，追求的是一種氣質、亦是一種涵養。人類的進步，都是與讀書相伴而行的。網絡上，很多都在談論作者寫的作品，讀了以后讓人眼前一亮。最好的心得其實是自己“產出”一篇屬于自己的讀后感！該怎么才能把自己對于作品心得更好的記錄下來呢？以下是小編細心準備的《[讀后感范文] 茶館讀后感之一》，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

茶室，相互嘮家常，談山海經的地方。誰能想到它竟能折射出一大社會題目！除非友一位具有奇特視角的大家使它“活”起來，不然茶室平庸無奇，永久不會有更深的意義。而誰人人即是老舍——一位語言大家，他用其奇特的視角和伎倆使整部腳本的語言綻放生命的炫彩。

老舍出生于一北京大雜院中，一戶舒姓的滿族窮人家。父親是護軍，母親靠洗衣贏利。父親早逝之后，生存更為窘迫，但榮幸之神眷顧了老舍。一為善士資助老舍上學，使他收到精良教誨。在老舍自身的不懈高興下。他漸小有成績。在之后的創作歷程中，而是的境遇更是深深影響著他。而《茶室》之以是有“小中見大”的特色，與其是布衣身世也有親昵接洽。

同樣，老舍的伎倆也是唯一無二的。此中最突出的一點即是全劇只有三幕，一幕臨時段，干警、簡便，也非常容易體現劇情，從清末戊戌維新失敗到民國初年北洋軍閥盤據時期再到百姓黨政權消滅前夜，與其說是時間變遷不如說是汗青變遷。人物體現年月，而年月又作為人物體現的配景，相輔相成，使小小一茶室提拔到不得不讓人用看“汗青劇”的眼光評審這部巨作。其二，只管茶室人呆，三教九流植被也不少。但是幾位人物始終貫串全劇，起著焦點作用。一、王利發(茶室掌柜)二、松二爺(膽兒小，人卻不懷)三、常四爺(公理之士、非常愛國、體格康健)松二爺、常四爺兩位茶客與王掌柜友愛還不錯而在這所謂“熱鬧”的茶觀眾，要找出幾個掏心掏肺的件阿婆人還真不容易。

聽聽！說的不是客氣話即是逢迎話。我雖不知老舍塑造云云的人物性格有何用意，至少通過這有點情面味兒和有“本心”的三人發言使人更深刻的領會到人情冷暖啊！發人尋思。其三，子承父業。這是幾句瘡痍有待譏笑意味的擺設。劇中一幕幕地期間向前走，衣著也隨著前衛起來，客人的頭腦呢?！的確是幻包裝不換內容。比方，原先看相面的糖鐵嘴養一兒子，現竟“升級”為大家。劉麻子那說媒拉線行當竟讓他兒子“發揚光大”變為“花花團結公司”(專給洋人、官員提供女招待與吉普女郎)。而吳祥子這老式特務到了兒子這輩兒竟改個名兒叫世襲特務。人哪！為何總在這方面“遵規守矩”呢?

老舍，無論您想轉達予后人什么，至少《茶室》讓我們受益匪淺。我不克不及評說它的優劣，在云云劇你眼前，我只有說聲：“謝謝！謝謝您留予青少年云云名貴的財產。”

讀書心得范本: 貝多芬傳讀后感之一

一本好書可以充實我們的生活，愉悅我們的精神，人類的進步，都是與讀書相伴而行的。仁者見仁,智者見智，每個人在閱讀一篇書籍后都會獨屬自己的感悟，其實最好的閱讀收獲，是將心得寫成讀后感分享給周邊的人，那么作品讀后感怎么才能寫好呢？以下是小編陸續整理的“讀書心得范本: 貝多芬傳讀后感之一”，歡迎閱讀，希望能為大家提供一些參考！

貝多芬，一個對歌曲十分偏愛的人，卻要接納運勢的挑戰；貝多芬，一個悲劇的人，卻從平平淡淡慢慢變為知名人士；貝多芬，一個被病痛盤繞的人，應對著這么多的艱辛，卻毅然挑選了生存下去，再次投身歌曲中。

貝多芬的童年是十分艱難的，因為爸爸急切開發設計他的歌曲天賦，四歲的他被他的爸爸驅使學各種各樣傳統樂器。當他一點一點長大了的情況下，惡運有一次來到了他的的身上——他的媽媽在一七八七年過世。貝多芬痛不欲生，他僅有寫信他的朋友。

在痛苦中長大了的貝多芬一生承受了許多許多：感情的回絕，媽媽的英年早逝，家中太早給他們的沉重負擔······在他的心中劃下了一道又一道傷疤。可是他也是好運的，在貝多芬拜海頓從師后，他逐漸出類拔萃，正當性他在享有成功的喜悅的情況下，一次災禍已經偷偷地來臨。

總算災禍“暴發”了，貝多芬遭受了人體的“叛變”，他依次得了肺部疾病、風濕病、黃熱病、角膜炎······諸多的病癥摧殘著貝多芬，他的人體在一天比不上一天。性命的燒開刮起了歌曲的終點站，貝多芬與運勢抗爭，最后變成了全球的知名人士。

把我貝多芬那不折不撓的精神實質所震撼人心，所欽佩。人生道路對他而言就好像是經歷了一場猛烈而慘忍的抗爭。凄慘的運勢不但來臨在平常人的身上，也來臨在名人的身上。

讀后感范本: 《秘密花園》讀書心得之一

人一生要過得有意義，就需要不斷地閱讀優秀的作品。我們經常需要讀大量有深度的書籍，它們是人類知識的總結。每一個人在讀過一本書之后都會有所感受，寫關于作品的讀后感，可以讓我們再一次回味這本書籍。您是否正在想怎么樣才能寫好作品的讀后感呢？小編為大家整理了“讀后感范本: 《秘密花園》讀書心得之一”，趕緊看看對您有沒有幫助吧，喜歡請收藏哦！

讀完《秘密花園》，我的內心被深深地震撼了。

故事主要講述了一個脾氣暴躁、性格古怪的小女孩瑪麗·倫羅克斯在父母因霍亂去世后的故事。瑪麗·倫羅克斯先被送到了一個牧師家，牧師有五個與瑪麗年齡相仿的孩子，但瑪麗和他們格格不入，他們不但不與瑪麗玩，還經常嘲笑瑪麗是“牛脾氣小姐”，不久瑪麗就被送到了她姨夫的莊園——畫眉園，一個神秘而又古老的莊園。莊園里有100多個房間，有被鎖了10年的花園，還有被秘密藏在房間里的小男孩，而瑪麗的到來改變了這一切。

瑪麗在莊園里結識了聽得懂獸語的小伙子狄肯，被秘密藏在房間的小少爺柯林和園丁本與他的小鳥。瑪麗、狄肯和柯林找到了屬于他們的花園。

瑪麗在莊園里結識的朋友，讓她不再是以前那個瑪麗了，她以前脾氣暴躁，長得又小又瘦，現在，瑪麗每天都很高興，黃黃的臉也紅潤起來了，瑪麗在畫眉園里變得不一樣了。

讀了《秘密花園》我明白了：有時候，快樂是勇氣；有時候，快樂是分享；有時候，快樂是幫助；有時候，快樂是一潭春水，而不是一片枯葉。

讀后感范本: 你是人間四月天初中讀后感之一

世界上的書多若星辰，總有那么一些經典讓人們不斷地傳閱。人一生的進步都是和書籍的閱讀相伴隨的，在閱讀作者的作品過程中，書中的描述讓人欲罷不能，此時可以抽出一點點時間寫寫讀后感，分享自己的想法。一篇屬于自己的作品讀后感該怎么寫呢？下面是小編為大家精心推薦的“讀后感范本: 你是人間四月天初中讀后感之一”，歡迎閱讀，希望能為大家提供一些參考！

很喜歡林徽因的《你是人間四月天》，也看過無數關于這首詩的情感篇章，在這四月將至未至的時日，寫一篇屬于自己的文字，不為追逐什么，只在于自己深深地喜歡著她，喜歡她的才情和純色的情感世界！更喜歡她為建筑設計付出的艱辛和對祖國的熱愛之情。

林徽因是一個完美的夢；是江南婉約的風姿卓卓；是轉身里最浪漫的回眸；是女神里最清新的花朵。

讀林徽因的作品，無論是前期的還是后期的，歡欣還是憂傷的，都透著理性的語言，真摯的情感，豐富的內涵，不造作，不矯情，是少數的，是與眾不同的。沒有風花雪月，更沒有煽情的語言，有的是樸實和唯物的世界觀，境遇和自然的相逢。

‘那一顫動在微風里她又留下，淡淡的，在三月的薄唇邊，一撇，一撇多情的痕跡！’這是1931年5月的作品。‘等待那陣陣風向遠處推送。算做一次過客在宇宙里，認識這玲瓏的生從容的死，這飄忽的途程也就是個——也就是個美麗美麗的夢。’這是1933年11月18日的作品，不同的心境，不同的心音，相同的都是出自一個人。這眼里的風景，緊扣著內心的情感，給這些自然的景物賦予了或明快的或憂郁的印痕，可無論是哪一篇詩句，留給我們的是一顆閃耀著愛的光輝的靈魂。

1931年11月19日，或許應該是一個凄風冷雨的陰晦的日子，陽光都去哪兒了，信仰都去哪兒了，花草樹木都去哪兒了，或是一場梅雨天氣也好，至少——至少還是一個夏天，還有生命的堅持。

‘如果你忘不掉，忘不掉那同聽過的鳥啼；同看過的花好，信仰，該在過往的中間安睡。’1933年11月18日，林徽因的挽歌讀來心碎，那份酸楚延綿在整個秋天。‘秋天的驕傲是果實，不是萌芽，——生命不容你不獻出你積累的馨芳；交出受過光熱的每一層顏色；點點瀝盡你最難堪的酸愴。’讀過林徽因作品的讀者一定體會得到1931年11月19日以后的著作飽含著滄桑，生命的天空里多了如許的蒼白！

這字里行間，這一草一木，這一風一雨，這一春一秋，都是浮沉依附于思緒空間的幻象，昔日人無還，花間重影疊加成余剩的惶惑，斂住又敲散的是回憶的影蹤。

西窗清影，晚來夜雨，歲月在她的窗前綻放出四月天的一樹一樹的花開，因了這花開，1934年4月她在春天里找回了失落在秋天的芬芳，而且是永遠的綻放。我慶幸自己真的讀懂了她的四月天。

世間有一份愛和歲月無關；和年齡無關；和婚姻無關；甚至和生死無關。如果命運只留下一個人的相守，我會在每個春季，每一朵花里，感知你的依存；你的氣息；你的輕靈；你的微笑的暖。這樣的愛有誰不會被感動，深深地嗅一季暖風的柔，能否體會真摯的愛留存在春季的一樹一樹的花開。

‘你是一樹一樹的花開，是燕兒在梁間呢喃，——你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天！’這首《你是人間四月天》寫于1934年5月。而《秋天，這秋天》是1933年11月18日發表在《大公報》里。兩首詩遙相呼應，這四月天的暖從此留存在一代才女的詩歌里，生命里。

‘像張風箏向藍穹，憑一線力量’。在我看來，這些其實并不是回憶，而是新生。

花開一季，暖到落淚，歲月如是，茶里禪香。是愛情的偉大，讓徐走進文學的浩瀚海洋，是愛的深意，讓林徽因寫出一首首詩歌，而四月天的魅力感染了我們，也終將感染著世世代代。

以怎樣的想象來描繪他們的相識，相知，就像捧著一個絕世驚艷的青花瓷瓶，是那么小心的輕拿輕放，喜歡著如此的心靈和心靈的相約，而不染半點塵埃！

‘在這茶會里我們請的是志摩生平最愛慕的女作家曼殊斐兒的姊丈，志摩十分殷勤；’讀這些，很詫異林徽因對志摩的了解和關愛，也明白文字的天空下，那些單純的不染煙塵的傾慕和愛，是多么的純粹！世俗里的目光，又有幾人能夠了解、理解。所以，在徐去世后，敵他的人，愛他的朋友，對他的評價也是眾多的，林徽因一如既往的贊揚著這個至情至真的好友：‘志摩的最動人的特點，是他那不可信的純凈的天真，對他理想的愚誠，對藝術欣賞的認真，體會情感的切實，全是難能可貴到極點。’這就是她眼里的志摩，也是文藝界眼中的志摩！

在一樹一樹的花開里，我們循著一顆愛心去領悟自然的靈韻，在一樹樹花開里，探尋生命的奇美和造物主的愛，精神領域里四月天的情感是人類文明史上最崇高的寄托。

燕兒的回歸里，是從南到北的天途，是江南雨巷的溫潤到遼闊草原的碧野晴空，這些美好的情結是四月天里對生命崇高的愛和對未來的精神寄托。

對于愛，一首詩可以寄托全部，對于生命的堅韌，要用一生的正義和對祖國的忠貞去抒寫，一個愛國的為祖國的建筑事業終生奮斗的林徽因更是一生的傳奇。陳從周：‘同濟大學教授陳從周回憶道："她（指林徽因）指著吳晗的鼻子，大聲譴責。雖然那時她肺病已重，喉音失嗓，然而在她的神情與氣氛中，真是句句是深情。"牌樓今日早已隨著文化浩劫一同煙消云散，但林徽因當日的金剛怒吼，必將永遠環繞在每一名具有良知血性的中國學者心頭。’‘一身詩意千尋瀑，萬古人間四月天’。

春，在風柔雨疏里邁著生命不息的步子慢慢走來，依然是一樹一樹的花開！而觀賞她的人兒一代代，會有一個影子，會有一首詩，會有一個故事，會有一個特別的春天在時光里被記錄到永遠！

熱搜讀后感: 《紅日》讀后感之一

生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。人類的進步，都是與讀書相伴而行的。在閱讀作者的作品過程中，書中的描述讓人欲罷不能，有了想法和感觸，為了不讓它遺忘，最好是寫一篇讀書心得。您是否正在考慮如何寫作品的讀后感呢？小編幫大家整理了熱搜讀后感: 《紅日》讀后感之一”，歡迎閱讀，希望小編的分享可以為您帶來幫助。

《紅日》是一本愛國主義教育書，描寫了1947年山東戰場的漣水、萊蕪、孟良崮三個戰役，讀了，讓人深深地震撼。它取材于解放戰爭初期，以我軍軍長沈振新率領的一支英雄部隊為主線，從1946年第二次漣水戰役我軍失利，到最后全殲國民黨王牌軍七十四師，展開了一幅波瀾壯闊的戰爭畫卷。

書中沈振新、劉勝、石東根等人物性格豐富，特別是張靈甫和張小甫，他們的反面形象更是叫絕。作者背景描寫上也很生動，能把山水寫得像真的一樣，山東的風景和風俗作者都很熟悉，能把山東的特點寫得清清楚楚。

這三次戰役中，解放軍有敗有勝，各具特點，作家的描寫也有略有詳，各有側重，在敘述歷史事件的過程中，體現了其在小說結構上的匠心。發生于1946年底的漣水戰役，以國民黨軍隊攻占漣水，解放軍因傷亡慘重被迫撤退而結束。漣水撤退在整個國xx事沖突中只是一個小插曲，但作家將它一開始就展現在讀者面前，使整部作品充滿了懸念和吸引力，使后面戰事的發展成為讀者共同關心的焦點。

[讀后感推薦] 吶喊的讀后感之一

讀后感是寫閱讀作品后感受最深的一點，它不是書評。想要學到新的知識，這些經典作品就不可或缺。閱讀作品后，我被作者描繪書寫的情景吸引，印象深刻，其實最好的閱讀收獲，是將心得寫成讀后感分享給周邊的人，您是否正在考慮如何寫作品的讀后感呢？一起來看看小編為大家整理的“[讀后感推薦] 吶喊的讀后感之一”，歡迎閱讀，希望能為您提供一些靈感。

假期讀了魯迅的《吶喊》《彷徨》有點感受，而且我感覺這兩本書的感覺差不多，所以讀后感就寫一篇吧。看到這些書剛開始我的感覺是有點害怕，因為魯迅是一位文學成就很高的大文學家。所以他的作品我可能會讀不太懂，而且我感覺他的文章會有很多那個時代的東西，而且是我們現在所不能了解到的東西，所以我們只能看到一些淺顯的東西，只能簡單的寫點東西啊。

在這些書中，寫的東西都差不多的，最起碼在我的眼里都是差不多的。可能都是通過一些事情來揭示那個時代的悲哀。黑暗的登記制度，不平的人生經歷，并且希望中國能夠站起來，中國人可以走出愚昧吧！就像是阿Q的物質愈糊涂，祥林嫂的無奈，與那個時候的封建。

在這些故事中沒有華麗的語言，故事也并不引入入勝，在魯迅的作品里，表現的是他那憂國憂民的民族責任感，是他對中華民族的深深熱愛。他的作品尖銳有力評擊地評擊了不合理的封建制度，被譽為徹底反對封建制度的第一聲春雷。他的言語犀利，像尖刀一樣直刺敵人的心臟。同時，魯迅先生也對生活在這樣社會的人們深感“哀其不幸，怒其不爭”，希望通過《吶喊》小說集的吶喊，喚醒麻木的靈魂，被壓迫的人們，都來吶喊吧！都來反抗吧！

也許這就是魯迅要告訴我們的吧，那個時候的中國人是愚昧的，那個時候的中國是黑暗的……

希望我們看到這些作品是能夠有所感悟吧！

讀后感范本: 《紅日》讀后感其一

我們常說讀書可以陶冶情操，可以獲得進步，我們經常需要讀大量有深度的書籍，它們是人類知識的總結。假期時我們觀看了作品，相信您對于作品在內心中會有獨特的體驗，我們可以通過文字把心中感受寫出來，寫一篇讀后感。作品讀后感究竟該如何寫呢？以下是小編為大家整理的“讀后感范本: 《紅日》讀后感其一”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

靜靜坐在窗邊，細細品讀《紅日》，激起了我心中的滿腔愛國情，我

不由得開始喜歡上的《紅日》這本書。

《紅日》是一本紅色書籍，這本書主要講了一九四六年秋末初冬，國民黨張靈甫的七十四師進漣水城，我軍在經過苦戰以后，撤出了陣地，北上山東，經過二月的萊蕪大捷，到七十四師的被消滅和張靈甫死于孟良崮的故事。其中，作者著重地寫了張靈甫這個匪徒，張靈甫是國民黨蔣介石手下的一員健將，有豐富的反革命戰爭的經驗才智。他十分猖狂驕縱、冷酷矜持、虛偽狡詐，因此更讓我對這個反動人物的丑惡嘴臉記憶深刻。

《紅日》中每個人物小故事都令我感慨萬千：第十五節中軍官們交談中的“‘爛葡萄’沒吃頭！我同意，再敲一下‘硬核桃’！”，讓我深深感受到共產黨將士們不畏強敵、勇往直前的精神；從第三十二節中黎青給沈振新寫的信、做的蒸咸菜，以及將自己心愛的背心拆掉又織成青色圍巾送給沈振新，讓我體會到了他們之間濃濃的戰友情……

看了這本書，我感受萬千，心情變得凝重。不禁感嘆我們今天幸福多彩的生活來之不易，不禁對往日在風里、雨里、炮火紛飛里苦戰惡斗的，忠誠于黨和人民的共產黨英雄戰士們肅然起敬。讓我們一起學習《紅日》精神，繼往開來共創美好的明天。