宇宙之謎讀后感600字通用4篇。

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宇宙之謎讀后感 篇1

前幾天，我們學校舉行了一次大型的讀書活動，目的是想讓我們全校同學們愛讀書、多讀書。

雖然僅僅只有三天的看書時間，可是，我的收獲并不少。我看了一本叫做《宇宙之謎》的書，里面的內容令我好奇，令我驚訝。

通過讀這本書，我知道了宇宙，這個無邊無際的世界是多么的神秘，還通過這本奇妙的魔法書知道了，原來，宇宙之中還有別的智慧生物。

其中有一段令我至今難忘，飽受記憶的宇宙記錄：

在地球以外廣大的宇宙中是否有智慧生命的問題上，科學家們分成了兩大派。一派說，既然我們人類居住的地球是個最普通的行星，那么有智慧的生命就應當廣泛地存在和傳播于宇宙中。另一派卻說，盡管生命可能在宇宙中廣為存在和傳播，但能使單細胞有機轉變成人的進化過程所需的特定環境出現可能性是極小的，因此在地球外存在智慧生命的可能性十分渺茫。就科學的發展來看，這樣的爭論無疑是正常的、有益的，而且會推動對地外文明的探索。

大家看看科學家們多么的細心，凡事都會認真研究、討論。沒錯，俗話說的好呀，欲要看究竟，處處細留心。正因為這樣，我們才能懂得那么多東西，知道那么多東西。

我們要像科學家們那樣，充滿好奇心，富有求知欲望，不僅對歷史積淀的文化知識和日益發展的科學技術具有濃厚的興趣，而且對世界上許許多多的未解之謎都充滿了好奇心。這是人類的心理特點，也是人類社會進步的一種基本因素。從地球到宇宙，從自然到歷史，從科學到藝術，在這許許多多的領域中，無不存在著這樣或那樣的成就，幾乎都是在探索和解答種種未知事物中創造和發展的。

我們不僅要從科學家們身上得到啟示，而且自己留心觀察，也能夠從自己的身上得到啟示。

通過看這本書，宇宙之謎，已經不再神秘；通過看這一系列的書，未解之謎，也已經不再神秘；今天的未解之謎，相信也早晚會揭開謎底。

宇宙之謎讀后感 篇2

三年級的一次圖書交流，我用我的《草房子》，和四年級的一個同學，換來一本《宇宙之謎》。

剛拿到書，我就仔細觀察封面，左上角寫著：世界未解之謎新探索V，我看到這幾個字就非常興奮，因為我對科學、物理、天文、化學、地理都非常感興趣。

回到家，我激動地翻到目錄，這本書分為太空的奧妙、太陽的奧妙、地球的秘密、月亮的秘密、和星空的秘密。其中我對有一些內容半信半疑，比如地球災難之謎，因為沒人能夠預料到地球什么時候會發生災難，書上卻有種種解釋，書上也沒有說哪一種解釋是對的。

這本書寫得是許多人類未解之謎，和人類經過許多努力，破解的宇宙之謎。從這本書上我可以知道美國的科學技術非常發達，因為許多未解之謎是美國人破解的。

看完這本書，我有一個愿望，就是長大以后當天文學家，破解人類未解之謎。

宇宙之謎讀后感 篇3

聯系實際談讀書的感受感受深刻通過比較找出自身的不足立志做一名科學家今天我在朋友家讀了一本書書名叫《1000個宇宙之謎》。

讀了這本書我知道了為什么太陽落山時會變成橢圓形？太陽有多大？太陽的重值是多少？什么是宇宙空間站？宇宙飛船進入宇宙空間站有哪些困難？什么是太空垃圾？宇航員在太空是怎樣生活的？……這些知識武裝了我的頭腦讓我“打敗”了我們學校的許多天文知識高手。

我非常佩服那些宇航員他們在完全失重的情況下還堅持鍛煉身體。他們在太空拼命運動盡管運動時要倍加小心但他們還是堅持運動。有一位宇航員曾詼諧地說：“照這運動下去我就可以在奧運會上大顯身手了。”這句話雖然好笑但這反映了宇航員的運動量非常大。讀到這里我的臉紅得像關公真恨不得找個地縫鉆進去因為我不愛運動。體育課時老師讓我們跑步我總是跑一會兒走一大段跑一會兒再走一大段這樣“跑”一來我臉不紅氣不喘一點兒也不累一點兒也沒有起到鍛煉的效果同時也說明了我這個人有一個缺點——懶。

讀完這本書我知道了現在我們的航天技術還不很發達我決心認真學習長大了做一名科學家發明、制造一些更為先進的宇宙飛船再也不讓像加加林這樣的人材因為飛船問題而遇難了。

宇宙之謎讀后感 篇4

這些天，我看了《宇宙生命之謎》，這是一本以探索科學為主題的書，讀完這本書之后，解開了小時候一直困惑我的疑團，如植物有沒有情感海豚為什么那么聰明侏羅紀世界是真實存在的嗎這些問題都會一一解答。宇宙外是否還有其他生命存在這就是人類一直在探索的宇宙生命之謎。我對宇宙外的一切生物都很好奇。

我很喜歡植物，我養過含羞草，鳳仙花，豆苗兒我常常猜想，植物它有感情嗎?原來經過科學家的研究表明，植物也有豐富的情感。有一次，我在河邊散步，望見不遠處的一顆柳樹，弓著背，葉子垂下來，輕輕地撫摸著水面。我走近了一些，涼水將手慢慢地搭在樹干上，閉上眼睛。我似乎感受到樹在說話：剛才那小弟弟摘下了我的秀發狠狠地抽打我，我好痛，嗚我猜測植物是有感情的，巴克斯特做了實驗，表明植物真的有情感。

小時候我喜歡躺在陽臺上看星星，看月亮，我總問爸爸天上有人住嗎，爸爸說當然有，可媽媽說沒有，這在我心中，一直是一個很大的謎團。雖然《宇宙生命之謎》這本書沒有完全解開這個謎，但我了解到了地球絕不是有生命存在的唯一天體。科學家還在墜落的隕石上發現存在有機分子，說明宇宙很可能存在生命。

人類對地球的認知還是太渺小了，僅僅是宇宙的百分之一。宇宙那么大，以后如果有機會，我一定要好好研究宇宙生命的奧秘。《宇宙生命之謎》這本書讓我學習到了很多，我也知道了一些科學道理，如果你想了解到更多的科學知識，就去看一看這本書吧。

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[精品范文]《宇宙未解之謎》讀后感

生活里沒有書籍就好像沒有陽光。閱讀作品后，我們可能會對作品產生強烈的閱讀欲望，讀后感就是讀書筆記，是一種常用的應用文體。您知道怎么寫出令人耳目一新的作品讀后感嗎？我們的讀書筆記吧特意搜集并整理了《宇宙未解之謎》讀后感，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

《宇宙未解之謎》讀后感 篇1

宇宙神秘莫測，因為你永遠找不到它的中心；你永遠數不清它有多少星球；你永遠看不到它的盡頭；你永遠猜不透它的年齡因此，宇宙才更加讓人充滿對它的憧憬和向往。

宇宙中，有發光、發熱的恒星，也有日夜疾行的行星；有密度大、體積小，、重量重的中子星、白矮星；也有密度低、體積大的紅巨星、巨星；還有引力最強密度最大的星球黑洞。黑洞強大的引力把自身壓成一個封閉性的視界，任何東西只要進入這個視界，就會被猛拉進去，包括光在內，所以科學家看不到黑洞。

宇宙里的恒星、行星各種各樣的星球都發揮著應有的作用。宇宙中的分工是多么明確啊！假設沒有了恒星，宇宙中就沒有了光和熱，從而死寂一片；如果沒有了行星，也就沒有了生命。是啊，又有誰能夠豐像太陽一樣的恒星上生存呢！

宇宙中多么奇妙啊！我們出生在宇宙中，成長在宇宙中，最后在宇宙中死去。又有誰能夠闖出宇宙，獨立生存呢？

恒星、行星無論缺少了哪一種，宇宙中都將不再有生命。所以，我們要保護我們的生存環境，要從身邊做起，從身邊做起！多簡單的一個要求啊！可現在有許多人卻做不到！你能說他們不聰明嗎？不，他們中有些是名校高材生。你能說他們的思想品德不良嗎？不，他們中有不少人的思想品德課得了100分。他們只有一點不良，那就是一個人的整體素質。他們不能從身邊的小事做起，不僅亂扔垃圾，還隨地吐痰，甚至隨便大小便他們的這些行為，嚴重破壞了我們的生存環境。如果沒有了那些辛勤工作的環衛工人們，我們的地球就變成垃圾場了。如果讓那些人也當一天的環衛工人，體會一下他們的辛苦，那么那些人一定會不再亂丟垃圾，亂痰了。

在此，我告誡大家一句：保護環境，從身邊做起！

《宇宙未解之謎》讀后感 篇2

這個寒假，我讀了一本叫做《宇宙未解之謎》的書，它由浩瀚宇宙，探索太空，奇詭太空，天外來客和神秘太陽這五個部分組成。他們各有各的特點，讓我收益滿滿。

探索太空，其中講述的太空，有很多豐富的資源。一些小行星上竟然會有超乎想象的資源量。它也說了宇宙中的一些令人汗顏距離，比如地球和除去太陽離地球最近的恒星有好幾光年，也就是說，從地球到那可星球連光都要飛行好幾光年才會到達。

神秘太陽也很好看。以前從圖片上看，因為是二維的，所以以為木星也就地球的幾倍大，但看過這本書以后，才發現它有地球的好幾百倍大。這讓我想到在比地球小不知道多少倍的人類在宇宙中就如細菌在地球上一樣微不足道。還有就是用金，木，水，火，土命名的星球，起初我以為水星上有很多水，金星上有很多金子（那在上面的人不是發死了？）……現在我總算知道了那只不過是一個空有其表的名字罷了。金，木，火星都是由巖石組成的，而木星和土星確實氣態的，氣態，那不是會有氧氣？那人類豈不是說可以多占領幾個星球了？不過么，我得告訴你，這只是個幻想而已。

可以說，這本書讓我有很大的感悟，而我也可以由此有很大的想法，雖然都是些不切實際的幻想。

一本只是讀物給我帶來了超大的益處，在這個講究科學的時代，如果我們不讀一些有關科學的知識的話，那就肯定會被這個時代給遺忘。所以，大家挑一本自己喜歡的科普類讀物，好好閱讀，我相信它會給你意想不到的收獲。

《宇宙未解之謎》讀后感 篇3

我們存在于宇宙中，宇宙是什么樣子，恐怕我們誰也沒有見過，宇宙有多大至今還是個謎，以何種形式存在的等這一系列的問題也許從來就是沒有得到過完整的答案。

《宇宙未解之謎》，這本書配有富有沖擊力的精美圖片，用簡潔凝練的文字，將罕見的天文景觀展現在大家的眼前，為大家闡述這一景觀。

通過閱讀本書，讓大家真正的上知天文，領略宇宙中的無窮奧秘。本書主要記錄科學家探索到的宇宙奧秘和宇宙未解的奧秘，讓我們對生存的宇宙有個初步的認識，知道宇宙中存在著很多星系，也存在著許多的暗物質，明白了地球只是銀河系中的一顆小行星等。

通過讀本書讓我們懂得在成長的道 路上，我們最快樂的就是體驗就是獲取新的知識 ; 在探索的過程中，我們最需要的就是前人的經驗。

宇宙如此神奇，瞬間萬變，我們要如何支了解和認識宇宙呢？科學家們一直就在對宇宙進行著探索，他們給我他產留下了寶貴的資料。同時也發現了宇宙中許多尚未解開的新謎團。

《宇宙未解之謎》讀后感 篇4

寒假里爸爸帶我去書店買書，那里的書真是琳瑯滿目。在千挑萬選中我終于決定買下這本心往已久的《宇宙未解之謎》。

我之所以選這本書不僅是因為它的封面無比迷人，讓人看了有無限的遐想，更因為它的內容深深的吸引我。這本書是一本純粹的科普類小說，故事情節生動曲折運用一個個天文數字令人震撼不已。就比如白矮星一平方厘米的體積質量足以100000000噸的質量，再比如一個直徑為0。9厘米的黑洞質量竟和太陽相差不了多少，小小的黑洞就連光都能吸進去。書中還有很多像這樣的內容等待我們去探索。

讀這本書時仿佛在宇宙中遨游，慢慢的從地球到太陽系再從太陽到銀河系，從白矮星到小行星，再從恒星到超巨星無不充滿神奇色彩，令我神往。穿越蟲洞超越光速時間逆流進入另一個平行宇宙……

這本書還教會了我一些物理知識，相互吸引的星球具有吸引了，相互排斥的星球具有排斥力。這些知識運用到各個生活實例當中火箭發射、噴氣飛機都運用了這些原理。所以我建議大家都來看看這本書。

當你讀完這本書的時候

當你讀完這本書時，你會了解宇宙的奇妙。也許未來的天文學家就是你

《宇宙未解之謎》讀后感 篇5

《宇宙未解之謎》，這本書由五個部分組成：浩瀚宇宙，探索太空，奇詭太空，天外來客和神秘太陽。他們都有自己的特色，讓我十分的收益。

探索太空，其中講述的太空，有很多豐富的資源。一些小行星，那上面竟然蘊含著很多的資源。其中也說的一些關于宇宙的分布。一些星系之間的距離讓我們感到十分的汗顏。比如和我們相近的恒星，它距離我們之間的距離有幾光年，這個也就是說，就算我們能夠用光速在宇宙中穿梭，到達那個地方也要幾年的時間。這個也就是說我們想要在宇宙中探索其他的奧秘的話，我們還需要很高級的科技，這樣我們才能盡情的遨游宇宙了。

最感興趣的還是天外來客，那些幻想中的外星人都是很恐怖的，很嚇人的。可是那書里面卻讓我不太害怕了。可是我真的不知道該怎么描述下這些，就此略過罷了。

《宇宙未解之謎》我的啟蒙書，它獨特的展示出了那些曾經令我們幻想無窮的許多場景。

可以說，這本書對我有很大的感悟。而我也可以由此有很大的想法，可是盡管都是虛幻的。

看吧!一本知識讀物給我們帶來了多么大的益處，在這個講究科學的時代，如果我們不多學習一些有關科學的知識的話，我們肯定會被這個時代所漸漸的遺忘，我們只會一點一點的落后，選擇一本好的科普類讀物吧，相信它會給你帶來意外的收獲!

最新《世界未解之謎》讀后感(模板4篇)

閱讀了作品后，我真的感慨萬分，經常不由得沉思起來。在看完這樣的作品，建議大家都可以去撰寫一篇讀后感，下面的“最新《世界未解之謎》讀后感”也許也許是你在尋找的內容，感謝您的閱讀！

最新《世界未解之謎》讀后感 篇1

世界如此之大，無奇不有。世界很大，也很神秘，從古至今，歷史上有多少不為人知的秘密?人的祖先？人類之后將會何去何從？所有的世界未解之謎全都在這本奇妙有趣的書中。

在這本書中，讓我最感興趣的幾個未解之謎是：綠色孩子的來歷。“時空隧道”是科幻，還是真實，神秘的瑪雅，宇宙之謎，火星上的神秘標語…...特別是百慕大三角地區，它是一個特別神秘的地區，自20世紀以來已有上百架飛機和200余艘艦船在這個“魔鬼三角”失事或下落不明，除此之外，它還有一種奇特的魔力。讓一個經過此地生產的女嬰擁有目光移動物品的能力。讓一對夫婦的智商迅速提高。神秘的瑪雅也很有趣，我從別的課外書中曾了解過，瑪雅也很有趣，我從別的課外書中曾了解過，瑪雅是一個非常神秘的種族，他們具有十分高的天文知識，又會占卜，歷法可以維持4億年。以后，發明了自己的象形文字，而且，此種族興盛的快，消失的也快。是一個特別讓人捉摸不透的種族。“時空隧道”這一篇更是奇妙，這種似乎超越現實，只能在書本中出現的奇跡，人無法探究與探索。在這本書中，讓我認識世界是最神秘又奇妙的，這么多科學無法解釋的問題，我相信，在未來這些答案統統都會水落石出，而我，則要成為這些答案的發現者之一。在未來，我希望自己可以成為一個科學家，將這些困擾我們的問題統統給出答案，發明與制造許多新東西，繼續探索除地球上之外的生物，與它們成為朋友。我相信只有現在的好好學習，才可以去實現自己的夢想。

我相信我自己！今天的未解之謎，早晚都會揭開謎底。

最新《世界未解之謎》讀后感 篇2

當我讀完（世界未解之謎）后，我才知道我們人類世界里還有很多的未解之謎，非常的有趣，讓人經不住想一口氣全都看完。一個個未解之謎正是精彩萬分呀！

里面的事件雖然看起來恐怖，但自我感覺蠻不錯的。當我讀到第二頁時，竟把語數外的作業全都忘了，害得我下課的時候補做，還拿不到好成績。真是慘呀！

在（世界未解之謎）中，讓我感到最可怕的就是有上百種植物是以昆蟲和人類作為食物的。人們都說樹是生命的源泉，可是但我看完這本書后，我感到樹好可怕。因為有些樹是會吃人的。在外國公園的正中心有一棵高達三四米的食人樹，在樹周圍的一米處有一個用鐵做的圍桿，在圍桿上掛著一個牌子，上面寫著這棵樹驚人的食人過程，因此全世界有百分之九十九的.人還不敢靠近它。我本身就是一個膽小鬼，讀到這兒仿佛就有一棵這樣的蘇樹出現在我的的面前。

我希望你們也讀讀這本書，這本書著的很有趣，扣人心弦。我從來沒想到科學界里還有這么多的未解之謎，長大后我也想當一名科學家，揭開重重謎團。

世界之大，無奇不有。

最新《世界未解之謎》讀后感 篇3

讀了《世界未解之謎》，我感到科學的奧秘與驚奇

在我們這個地球上怪事無所不在，看到這個標題大家第一聯想到的應該是UFO吧！沒錯！我這一次要介紹的書就是——《世界未解之謎》！

這本書主要講了世間的懸疑事件，主要分成了8大類。有宇宙之謎，植物之謎等等。其中最讓我感興趣的是植物之謎中的《植物也能做證嗎》這里面說了美國紐約的一位帕克斯得博士發現，有兇殺案在植物旁邊發生時，植物會有一種“憤怒”的反應。并且能記下案發時的每一個細節。成為“第三個目擊者”。有關方面也做過多次研究。在一株仙人掌旁邊組織幾個人搏斗。結果在仙人掌上的電流記錄下了整個過程！讀到這的時候。我感到不可思議。一株植物竟有如此妙用！這更讓我對科學的奧秘增加了好感。

當我讀完這本書后，我才從書海的世界走了出來，我為UFO的古代文明感到震驚，我為金字塔的神奇之處而浮想聯翩……外星人究竟是什么樣的？鯨魚自殺之謎的背后又是怎么一回事？時間難道真的是一種幻覺嗎？我想到這些，不禁又陷入了奇妙的科學世界里。從此以后，我愛上了科學。我為科學的無限而著迷，我為科學的真相而陷入未知的世界。

世界的奧秘正等待著我們去探索。我們應該找到通往真相的鑰匙。打開謎一般的大門。找到真正的答案！

最新《世界未解之謎》讀后感 篇4

不知道為什么，自從我讀了《世界未解之謎》這本書后，我的心就一直沒有平靜下來，我一直對那本書念念不忘。最后，我懷著激動的心情把這本書有反反復復地看了好幾遍。

這本書介紹了聞名世界的世界未解之謎，有國外的、國內的、地球的、宇宙的、人類的、動物的……其中，我最另我難忘的就是《海水能被淡化嗎》這則故事。這則故事主要講了：海水的總量是31700萬立方千米，大約占了地球上水總量的97%。如果有朝一日，海水能被淡化，那么人類就會獲得源源不斷的淡水了，并且人類的'淡水緊缺問題也能解決了。但是淡化海水這個能力各國還在研究當中，可是已經有了驚人的發展，但愿不久的將來，世界上所有的人都能使用到淡化后的海水。

我們不但要開發、利用海水，在日常生活中我們也要節約用水。據說地球上只有3%的淡水，而大部份又在南北兩極，其他大部份的又受到了嚴重的污染，這樣，人類實際可以用的水只剩下1.2%了。另外，有關事實證明了：如果把一個水攏頭開到最小，讓它一滴一滴的滴，那么一個晚上就能滴掉10噸水。同樣，如果把一個水攏頭開到最大，那么10分鐘便能浪費掉一噸水。另外，光一個人一天洗衣服、洗手、洗澡、喝水就要差不多就要用掉6噸水，如果繼續這樣發展下去，60年之后地球上的水就會被全部用光。事實還證明河北省的地下水深處已經長滿了浮游生物和叮螺，在陽光下清晰可見，這樣就證明了那里的水已經受到了嚴重的污染，如果要是有人喝了這樣的水，或者經常使用這種水，那么一定會生病的。還有平時，我們必須做到不向河水里扔垃圾和吐痰。另外，我還有一些節約水的好方法，如下：

盡量不要劇烈運動，不要出汗，如果出汗了肯定事后

會大量喝水，這樣既浪費水又傷身體，所以要休息15分鐘后再喝水。

洗完米的水不要倒掉，保存兩三天后，拿出來洗頭，這樣可以防止頭發變黑。還可以洗菜、澆花等。

洗手時，用盆洗比用水長流的方法更節省水，洗滌蔬菜水果或洗碗時也一樣，開著水龍頭不間斷的沖洗非常費水，間斷沖洗就能節約水。把用過的水存下來還可以再次利用。

一水多用：洗臉水用后可以洗腳，然后沖廁所；家中應預備一個收集廢水的大桶，將洗衣等生活廢水收集起來，用作沖廁、拖地等，如此，一個三口之家每月可節水1噸左右。

我非常喜歡《世界未解之謎》這本書，因為它讓我學到了許多我不知道之識，大大的擴大了我的知識量。

《紅色故事》讀后感600字通用4篇

在高速發展的今天，文檔需求日漸增多，我們在寫作之前都會多看多欣賞一些范文。一篇優秀的范文可以起到查漏補缺的作用，要想快速掌握范文對象，就多借鑒學習吧！經過收集，讀書筆記吧小編為您獻上《紅色故事》讀后感，更多相關內容請繼續關注本網站。

《紅色故事》讀后感【篇1】

在歷史的長河中，有這么一些少年英雄，他們為了民族的獨立﹑國家的富強和人們的自由幸福，進行了艱苦卓絕﹑英勇不屈的奮斗和拼搏。雖然他們年齡不同，出生各異，但是他們都有熱愛祖國的崇高品質和心懷天下的寬廣胸襟。

在這本書中，我看到了視死如歸的劉胡蘭，大義凜然的劉文學，勇敢機智的王二小，舍己救人的韓余娟，護林英雄賴寧，抗戰血火中的孩子劇團他們的英雄事跡無不感人肺腑，催人淚下。

當我讀到年僅十五歲的女共產黨員劉胡蘭勇敢地站在刀旁，臨危不懼，只求一死時，不禁感動得淚流滿面。她為了偉大的共產主義事業，為了革命的成功，從容就義，壯烈犧牲。XXX主席揮筆為劉胡蘭寫下了八個大字：生的偉大，死的光榮。雖然她犧牲了，但是她永遠活在我們心中，她是我們學習的榜樣。

牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪兒去了讀到抗日英雄王二小時，我不由自主地想起了這首優美而感人的歌曲。王二小用自己的行動向大家展現了他愛國的一顆高尚心靈。

翻到勤勞﹑善良的韓余娟幫助傅奶奶背柴﹑擔水﹑洗衣﹑做飯時，心中便涌起一股對她敬佩的心潮。看到她為了救傅奶奶而犧牲自己時，熱淚盈眶，為她感到驕傲。我們應該向她學習：學習她那樂于助人的精神；學習她那尊敬老人的高尚品格；學習她那舍己救人的崇高行為。看完這本書，我思緒萬千。回想過去，自己對得起這許許多多為國獻身的小英雄嗎？遇到困難，總是退縮；一點點傷痛，總是大呼小叫；聽聞其他國家那么好，總是抱怨中國那么落后。記得那次，我遇到一位老奶奶，她大概七八十歲了。她要過馬路，我并沒有去扶她，而是自己走開。后果不堪設想，老奶奶被車撞了，雖然不是很嚴重，但我為此內疚不已。可是韓余娟卻為了一個沒有半點兒關系的傅奶奶犧牲了自己，而我卻不愿做這種舉手之勞的事情。與她相比，我自愧不如。

自古英雄出少年。我們應該記住這來之不易的幸福生活，繼承少年先烈的遺志，做一個積極向上﹑身體健康﹑熱愛祖國的好學生。今天的美好生活是這些小英雄和烈士們拋頭顱﹑灑熱血換來的，他們永遠是我們的楷模。

《紅色故事》讀后感【篇2】

我想《小兵張嘎》這個電視劇或書很多小朋友和大朋友都看過。

我特別羨慕里面的小嘎子，他為了救奶奶和老鐘叔他不惜冒著生命危險去救老鐘叔，他特別喜歡老鐘叔給他做的那把木頭手槍，可是現在老鐘叔受難了，你說小嘎子能袖手旁觀嗎？當老鐘叔被槍斃的那一刻，小嘎子的心不知已經自責了多長時間。但是再自責也沒用，從此小嘎子為了給奶奶和老鐘叔報仇，他不知進行了多大的努力，終于有一天，小嘎子告別了隊長，自己提著心，抱著膽走進了鬼子的司令部，.我想他當時就在想，我一定要給奶奶和老鐘叔報仇。

記得一次在剿滅敵人的戰爭上小嘎子奪下了一支手槍，他很喜歡這只手槍，可是在繳槍的時候，他故意的把手槍留下了，可是到最后他還是戀戀不舍的把手槍交給了隊長，仁慈的隊長決定把手槍送給他，當小嘎子聽到這個消息的時候，心里好像都樂開了花，最后隊長決定讓小嘎子成為正式的八路通信員。

在戰勝日本人的時候小嘎子在奶奶和老鐘叔的墳前說了這樣一句話：“奶奶，老鐘叔，我給你們報仇了！

看著小嘎子遠去的背影，我由衷的要向他說一句，嘎子你最棒！

《紅色故事》讀后感【篇3】

小學語文課本里，有一篇令我非常難忘的文章《飛機遇險的時候》，那時，熟背著課文卻不能理解主人公的感情，今天，看完《周總理與放牛娃》這段視頻，我非常羨慕放牛娃的生命里有這么一位偉人的出現，當看到他的一言一行，一舉一動改變了放牛娃的一生的時候，我突然覺得這不是偶然。一位開國總理，他用智慧與善良影響了我們一代又一代人。

十月里來秋風涼，中央紅軍遠征忙，星夜渡過于都河，古陂新田打勝仗。讀了這四句詩句，腦海中不斷出現于都百姓傾其所有幫助紅軍渡河的場景，其中最讓我感動的是一位七十多歲的老爺爺，他把自己家的木板都送給紅軍后發現紅軍還需要木板，就堅定的把自己的棺材木也給了紅軍，還說道：你們為了國家，為了人民可以連命都不要，我奉獻一塊棺材木又算得了什么！這難忘的一幕，讓我們看到了紅軍偉大的長征精神和于都百姓的愛國精神。

《活著的雕像施奇》一位年輕的生命，為了國家為了共產黨英勇犧牲了。她忍著下身潰爛的疼痛，向獄里的每一個人講述著革命精神，之后形成了一支強大的獄內情報隊伍。在敵人面前有著不屈的意志和鋼鐵般的精神的她是每一個共產黨員的榜樣，她的靈魂永遠是純潔的！

《紅色故事》讀后感【篇4】

我在學校訂閱了《當代小學生》雜志，這本雜志內容豐富，不僅有伙伴的作品、數學大觀園、英語冬令營等很多幫助學習的文章，還有催人上進的紅色故事。在今年1-2月《當代小學生》中就有一篇介紹中國共產黨早期領袖瞿秋白的文章，講了瞿秋白身上發生的幾個小故事。這篇名為《正義在心瞿秋白》的文章深深吸引了我，使我久久不能忘懷。

小時候的瞿秋白十分善良，富有同情心，他遇到乞丐，只要身上有錢，他都會拿出來幫助他們。在冬天有同伴因為穿的衣服單薄而流鼻涕時，瞿秋白會毫不猶豫脫下自己的衣服遞給同伴，別的小孩子還不相信這是真的呢。瞿秋白從小追求正義，抗擊反動政府。他在第一個辛亥革命紀念日掛出一個白燈籠，并且寫上了國喪兩個大黑字，以表達他對當時的腐朽政府的不滿。

成年后的瞿秋白義無反顧地加入了中國共產黨，兩次成為中國共產黨早期領袖。瞿秋白被捕后，敵人用盡辦法想要他叛變革命，他寧死不屈，最后高唱《國際歌》、《紅軍歌》走向刑場，犧牲時年僅36歲。

我們小學生就要像瞿秋白那樣從小心懷大志，不僅要學習好，還要有一顆追求正義、維護公平、保護弱小的紅心。要先學會做人，做一個對國家和社會有用的好人。這就是《當代小學生》的紅色故事給我的啟示。

宇宙讀后感900字精選

讀書筆記吧欄目精選：“宇宙讀后感”，歡迎閱讀。

宇宙讀后感【篇1】

前幾天，我們學校舉行了一次大型的讀書活動，目的是想讓我們全校同學們愛讀書、多讀書。

雖然僅僅只有三天的看書時間，可是，我的收獲并不少。我看了一本叫做《宇宙之謎》的書，里面的內容令我好奇，令我驚訝。

通過讀這本書，我知道了宇宙，這個無邊無際的世界是多么的神秘，還通過這本奇妙的魔法書知道了，原來，宇宙之中還有別的智慧生物。

其中有一段令我至今難忘，飽受記憶的宇宙記錄：

在地球以外廣大的宇宙中是否有智慧生命的問題上，科學家們分成了兩大派。一派說，既然我們人類居住的地球是個最普通的行星，那么有智慧的生命就應當廣泛地存在和傳播于宇宙中。另一派卻說，盡管生命可能在宇宙中廣為存在和傳播，但能使單細胞有機轉變成人的進化過程所需的特定環境出現可能性是極小的，因此在地球外存在智慧生命的可能性十分渺茫。就科學的發展來看，這樣的爭論無疑是正常的、有益的，而且會推動對地外文明的探索。

大家看看科學家們多么的細心，凡事都會認真研究、討論。沒錯，俗話說的好呀，欲要看究竟，處處細留心。正因為這樣，我們才能懂得那么多東西，知道那么多東西。

我們要像科學家們那樣，充滿好奇心，富有求知欲望，不僅對歷史積淀的文化知識和日益發展的科學技術具有濃厚的興趣，而且對世界上許許多多的未解之謎都充滿了好奇心。這是人類的心理特點，也是人類社會進步的一種基本因素。從地球到宇宙，從自然到歷史，從科學到藝術，在這許許多多的領域中，無不存在著這樣或那樣的成就，幾乎都是在探索和解答種種未知事物中創造和發展的。

我們不僅要從科學家們身上得到啟示，而且自己留心觀察，也能夠從自己的身上得到啟示。

通過看這本書，宇宙之謎，已經不再神秘；通過看這一系列的書，未解之謎，也已經不再神秘；今天的未解之謎，相信也早晚會揭開謎底。

宇宙讀后感【篇2】

《來自宇宙的水精靈》讀后感500字！

朋友們，你們珍惜水嗎？我們要節約用水，因為水很寶貴。

我和大家分享的這本書是《來自宇宙的水精靈》。這本書主要講的就是天一是地球上的第一滴水，也是最后一個離去地球的，大家都希望他不要離去，如果他走了的話，那地球上就沒有水了。天一遇到了小伙伴豆豆和胖紅，他們都是愛惜水的好孩子，所以天一幫他們改了一下的劇本，他們的劇本就是要寫一個水對人類的貢獻。最后在天一的幫助下獲得第1名，但是天一要走了，要去找一個叫露娜的小水滴。

這本書是一個科普小說，但是有點類似童話，作者把那些水滴都擬人化了，還要結合小學生的生活實際來講故事，挺有趣的。天一就是珍惜水的很好代表，天一走了是因為去找露娜，露娜是世界上的第2滴水，也是在天一走之前的一滴水，她也應該是只一個水精靈，我想知道作者有沒有寫后續啊？如果最后找到了露娜，來跟豆豆他們會合就好了。

珍惜珍惜水確實是一件很重要的事情，因為淡水部分很少，因為我們人類常要用淡水，地球表面看起來水很多，但是大部分都是海水海水不能喝，所以我們要珍惜用水，有一些地區甚至都沒有水，有些地區喝水都是一點一點的，好怕哪天把水給用完了，所以我們要珍惜水。

宇宙讀后感【篇3】

霍金認為人是生活在10維或者11維的空間里的，但人類之所以未覺察到，可能是因為額外維的尺度小到普朗克尺度（普朗克長度為10-33厘米，普朗克時間為10-43秒）或者大到無窮大，所以人類未觀察到。而宇宙處于膨脹之中已經被普遍認可，因為根據多普勒效應和從宇宙所接收到的微波輻射已經證實了這一點。霍金認為，大的額外維蘊涵著我們生活在一個胚世界中，一個在高維時空中的4維‘面’或‘膜’”中。強力、弱力和電磁力將被限制在這個胚中，所以任何與引力不相關的物理問題就會和在4維時空中的一樣。引力則會彌散到整個高維空間中去。也就是說，引力隨距離的減少可能比以往的估計更快。這樣，行星軌道會是不穩定的：行星要么掉到太陽中去，要么逃離太陽逃逸到太空中去。然而，若額外維在離人類生活其上的胚不遠的另一胚處終結的話，這種效應就不會發生。

那么，對于超過兩個胚相分離的距離，引力就會如上述像電磁力那樣，不能自由地發散開去，而被有效地局限在胚上，并且減小的速率剛好適合于行星軌道。霍金在《宇宙的起源于歸宿》中提到，銀河系是棒旋星系。恒星繞銀河系中心作緩慢的轉動，大約2億多年轉動一周。如果套用開普勒定律，外部的恒星的運動速度應當比靠近銀心的轉得慢，但是觀測結果并非如此，整個銀河系內恒星的運動速度大致相同。所以，天文學家認為銀河系中存在大量暗物質，大部分分布在銀河系的外圍，從而加快了這部分區域內恒星的運動速度。對星系團內全部星系運動狀況的研究也得出相同結論。霍金認為，在4維“膜”世界中，人類生活在一個胚中，鄰近還有另一個“影子”胚。因為光被限制在胚中，不能傳播到另一個胚，所以人類不能看到影子世界。但是人類會感覺到影子胚中的物質的引力影響。這種引力在人類所在的胚世界中會顯示成一種“暗”源。檢測“影子”胚的僅有辦法是通過引力的途徑。

霍金說，弦、膜和胚“與宇宙中任何其他東西一樣，都會有量子起伏。”這些量子起伏就使得胚這樣一類客體會自發地創生和消失。這個過程很有一點像沸騰的水中蒸汽泡形成的過程。量子力學中的海森伯不確定性原理導致了胚從泡泡中創生。如果這個4維泡泡繼續長大，那么生活在這個泡泡上的人就會感到宇宙正在膨脹。按照霍金的無邊界設想（霍金在《宇宙的起源與歸宿》中提到宇宙是有限，無界的，就像地球表面，只不過多了兩維，而宇宙邊界的唯一條件就是沒有邊界），胚世界的自發創生有一段虛時間的歷史。在這段歷史中，宇宙像一個果殼：一個4維球面。只是果殼是空的，在這胚世界圖像中的4維果殼是滿的：人類生活其中的胚在虛時間中的歷史是一個4維球，它是一個5維泡泡的邊界，而余下的5維或6維是卷曲的，并且卷得非常小。

宇宙讀后感【篇4】

我對未來充滿了好奇。依然記得，在師范求學時，跟在好朋友晶的身后，讓她給我算上一卦的情景。心懷喜悅、惴惴和期待的洗撲克牌，再隨便抽出一張遞給她，然后忐忑興奮地盯著她并等待她的解說。她每次都會煞有介事地看著撲克牌，講給我聽，仿佛上面有字一樣。一般情況下，對她的說法，我是深信不疑的，也因為這些結果而高興或沮喪許久，那份耿耿于懷，至今記得。 人們總想知道自己未來的樣子，無論是事業還是情感，或是其他什么。對于未來這個詞，想想都神秘，里面包含了太多的未知，它始終蒙著朦朧的面紗，似笑非笑地站在你的前方，你往前一步，它就后退一步，你奔跑，它也奔跑，就這樣若即若離一直誘惑著你，讓你忐忑不安，也心馳神往。 如果今天的你和未來的你相遇，會是怎樣的情形呢?有人說，我會沖過去，緊緊地擁抱他(她)，或者風輕云淡地說一句，嗨，你好嗎?原來，你也在這里。多么詩意，多么令人激動的畫面!我們不知來到這個世界以前，我們在哪里，也不知道離開這個世界后，我們要去往何方，因為一個偶然，我們神奇地存在于這個世界上，幾十年的光景，在浩瀚無際的宇宙中，也不過是瞬間劃過的流星，但此時此刻，我們真實地存在著。

我應該算是一個唯物主義者，但是對于這個世界，總是覺得有一股不可抗拒的神秘力量，在操縱著我們，或是冥冥之中有一只大手在掌控著世間的一切。這絕對不是迷信，我雖不信仰任何宗教，但舉頭三尺有神明，我是無比相信的。我相信人在做，天在看，所有的好與不好，都是上天給你的歷練。 好和壞是可以相互轉換，也是相互依托的，在它們的內部有一個核心驅動，這個驅動就是心念，事態也會因此發生改變。在生活中，我既積極又消極。我每天都無比認真地做著每一件事，希望能在力所能及的范圍內做到最好，同時又總是很悲觀地想著，命里有時終須有，命里無時莫強求。凡事隨遇而安，強求不來。或許，我們每天疲于奔命，希圖試著改變，實際上，機緣已定，也未可知。 正因為如此，我們才會那么迫切想提前預見未來。可是，即使知道了未來，又將如何呢?霍金說～人類總是想控制未來，或者至少要預言將來發生什么。這就是為何占星術如此流行的原因。他在這章里，一直不斷論證著，也在不斷推翻和否定著。

他還舉了一個例子～《侏羅紀公園》的觀眾都知道，在一處很小的擾動會在另一處引起巨變。一只蝴蝶在東經鼓翼會在紐約中央公園引起巨大雨。麻煩在于，事件的序列是不可重復的。蝴蝶一下回鼓翼時，一大堆其他因素將會不同并且也影響天氣。這就是天氣預報這么不可靠的原因。 許多人相信，世界是安全和可預言的，而且不會發生任何以外事件。但是，如果人們認真地對待愛因斯坦的廣義相對論，人們必須允許時空自身打結，而信息在折縫中喪失的可能性。他還舉了一個有趣的例子～當星際航船《探險號》穿越一個蟲洞，發生了一些意料之外的事。因為他正搭乘該船，并和牛頓，愛因斯坦玩撲克。 是不是可以這樣理解，凡是可預言的東西，都有它的不確定因素在里面，因為世界在發展和推進的過程中，未知的不確定的因素太多，一定會有一些人類無法掌控的東西在里面，所以，世界可以預言，但準確與否，可能就是另外一個層面的問題了。

雖然少年時代那么喜歡算卦，但真正成年以后，我反倒不喜歡這些東西了。過去的已經過去，未來還沒有開始，踏踏實實的過好今天，把握當下才是最重要的。何必為了一個并不確定的言論而惶惶不可終日，浪費了本觸手可及的美好時光?那才是最愚不可及的事呢!

宇宙讀后感【篇5】

內容簡介：“每當看見天上的彩虹，我的心兒搖動。”這是英國湖畔詩人華茲華斯的名句，一句簡單的話，因為七彩的虹，就洋溢著詩情畫意；當然，我們也能從虹想起光的折射和反射，想起最速降線，想起變分法，然后想起最小作用量原理。不僅彩虹，一天地間的萬千景象。都能引起詩情畫意，引起科學的聯想。不論是否愿意，我們的眼睛總是戴著雙重眼鏡，一重藝術的，一重科學的，兩重影象在我們的頭腦里交融在一起。

藝術宇宙讀后感，來自淘寶網的網友：《藝術宇宙》，原書作者是約翰·D·巴羅，是劍橋大學的數學教授兼千年數學項目主任，英國皇家學會研究員，天文學格雷欣教授。他的主要科學研究領域是數學和宇宙學，著有許多深受讀者歡迎的科普書。主要作品有：《創世的左手：膨脹宇宙的起源和演化》（合作，1983）；《人擇宇宙學原理》（合作，1986），《世界中的世界》（1988）......

藝術宇宙讀后感，來自淘寶網的網友：約翰?D?巴羅是劍橋大學的數學教授兼千年數學項目主任，英國皇家學會研究員，天文學Gresham教授。 他的主要科學研究領域是宇宙學，著有許多深受讀者歡迎的科普書籍，內容涵蓋物理學、天文學、數學等領域的進展以及其重要意義....

宇宙讀后感【篇6】

人類發展到今天幾乎完成了古人的所有夢想，對現代人來說一日千里早已成為現實。因此人們戲稱地球為地球村可是在茫茫宇宙中地球連村莊也比不上。

現在我們知道太陽系中有八大行星除了金星、水星外其他六大行星中有衛星此外土星、天王星、海王星都有美麗的光環。太陽系之外銀河系中還有許多像太陽系一樣的天體系統。

據統計銀河系中約有2000億顆行星。這些都是我從《你不可不知的十萬個宇宙探索之謎》這本書中了解到的。

科學的飛速發展讓我們對宇宙有了更多正確的了解然而我們今天所了解到的宇宙知識知識宇宙的冰山一角。

我們要多多了解宇宙知識，我向大家推薦這本書書中為我們的太陽系、總覽宇宙和星空、人類探索宇宙三大章節，介紹了太陽系中的成員和宇宙演化。

通過閱讀這本書你會對宇宙百科有一個科學的、嶄新的知識。

湖南長沙岳麓區湘儀學校四年級:曹錫林

神奇校車讀后感范文600字(通用4篇)

也許大家都被作品這本書的內容打動，讀了精彩的作品之后，需要用觀后感記錄，才可以更好的吸收所感悟的內容你是否正為寫作品讀后感而犯難呢？以下是讀書筆記吧小編精心收集整理的神奇校車讀后感范文,帶給大家。有需要的朋友就來看看吧！

神奇校車讀后感范文 篇1

最近，我看了一本書：《神奇校車之水的故事》。這是一本非常好看的書。

這本書講的是：有一天，弗瑞絲小姐突然宣布要到自來水工廠去旅行，大家很沮喪。因為別的班，都是到什么動物園、馬戲團之類的地方去。為了這次旅行，弗瑞絲小姐讓大家在圖書館整整待上了一個月！讓大家查城市里的水是怎么來的，直到最后一滴水。還讓大家收集關于水的十個故事。最后，他們去了自來水工廠，每個人都變成了小水滴，看見了，水廠輸水給千家萬戶的整個過程……

這本書讓我懂得了許多知識，比如：水是自然界唯一有固體、液體和氣體三個形態的東西：液體是水，固體是冰，而氣體則是水蒸氣。人體的三分之二都是水。所有水中只有不到百分之一的水是可以供人們飲用的淡水。美國每個城市有五分之一的水都是漏掉的。在北美，第一根水管是用木頭做的，今天，水管是用塑料或者金屬做成的。干凈水不一定視情節的。它有可能帶有至病的病菌。水壓的力量很大，當水龍頭打開時，不管你用多大的勁，你也不可能用手阻止水流出來。地球上所有的水都被反復使用。情況是這樣的：從江河湖海蒸發的水在空中形成云，然后變成雨或雪回到地球，這個過程就叫水循環。云也是水。當你升的越高，空氣就變得越冷。當水蒸氣升上天時，冷空氣把水蒸汽變成水滴，它們像霧一樣懸掛在空中，這就是云。

神奇校車讀后感范文 篇2

暑假里我讀了一本很好看的書《神奇的校車》。這本書講的是在教室里老師叫同學們用模型搭一個沙漠模型。模型里面有沙子、石子和仙人掌，甚至安裝了熱燈，當作沙漠里的太陽。另外還有一個風扇吹風，好像還缺了什么？這時有個同學菲比叫起來：“咱們還需要一些沙漠動物！”原來老師已經準備了烏龜、土狼、盧鼠、走鵑大毒蜥……老師做這個模型是為了告訴同學們沙漠里沒有水沒有食物，沒有住的地方，很快這些可愛的小動物就要成為禿鷲的食物了。

同學們成立了一個委員會，幫助它們。同學阿諾提議我們應該去實地考察一下。于是，同學們還沒緩過神來，眨眼間就上了神奇的校車，準備向沙漠進軍了。校車開出去越開越快，不一會兒校車變成了一架飛機。同學們飛過了一座座高山，終于看到了沙漠。老師輕輕按了一個按鈕，飛機又變成了校車，同學們來到了沙漠看到一只饑餓的走鵑，老師拉動了一個操控桿神奇的校車變成了一只大毒蜥。作文走鵑把校車叼在嘴里，接著她又拉一個操控桿，校車變成了長滿刺的蜥蜴，走鵑把蜥蜴吐了出來。它不喜歡帶刺的蜥蜴。所以小動物們有不讓自己被吃掉的辦法。同學們看見沙漠里被烘烤的烏龜，同學們問老師，怎么能讓它們納涼呢？老師讓同學們上車，變小變小，神奇的校車變出了一個堅硬的殼，然后開始挖洞，不斷向下向下，啊，沙漠烏龜就是這樣納涼的啊。”同學們在烏龜洞里待了很久，直到太陽下山。

老師又帶領同學看了其它動物的生存能力。就這樣同學們坐著神奇的校車回到了學校。我也希望坐上神奇的校車去尋找我們不知道的答案。

神奇校車讀后感范文 篇3

我有一套《神奇校車》叢書，一共六本，是外國人寫的關于科學方面的書，書里描寫了一輛神奇的校車到不同的地方探險，比如宇宙、恐龍時代、大海里，用潛移默化的語言、生動的圖片來解答許多深奧的科學問題，我特別喜歡它。

通過看這幾本書，我懂得了許多科學知識，比如：恐龍為什么一下子全滅絕了，彗星是怎樣形成的，宇宙發生大爆炸的原因，細菌是怎樣侵入人體的，過去也看過一些關于科學的叢書，但是那些書的語言都很深奧，讓我經常看不懂，讀起來也很枯燥。可是這套書不一樣，它把我帶到了一個探險的世界，我跟隨著校車走了一個地方又一個地方，也了解了一個又一個的知識，過了一關又一關，在這個旅程中我經歷了許多刺激的冒險，本領也越來越強，我被科學的奧妙深深吸引了。

媽媽跟我說過：一本好書會對孩子的未來有很大的影響。讀完《神奇校車》，我才真正體會到了這句話的含義。現在我越來越喜歡研究科學問題了。

神奇校車讀后感范文 篇4

媽媽在當當網在給我買了一套圖書---彩圖版的《神奇的校車》，這本書共分為十冊，分別是：《海底探險》、《水的故事》、《奇妙的蜂巢》、《漫游電世界》、《地球內部探秘》、《探訪感覺器官》、《追尋恐龍》、《穿越颶風》、《迷失在太陽系》、《在人體內游覽》。它們講了非常豐富的知識，而且還配有許多彩色的圖片，很吸引我，我很喜歡。

在這套書里面，我最喜歡的是《在人體中游覽》，它講述了弗瑞斯小姐和她班上的學生們坐著神奇的校車進入阿諾德的體內旅行，她們沿著食道進入胃，穿過胃底部的出口到達小腸，小腸是卷起來的空心管子，如果把一個大人的小腸拉直，有7.5米長，她們又進入了血管，校車被白細胞當成細菌在追趕，她們趕緊跟著紅細胞去了心臟、肺、大腦......經歷了很多的危險，最后阿諾德打了一個噴嚏，她們終于從鼻子逃出了人體。

看完了這本書，我知道了人體由億萬個細胞組成，我還知道了身體里各種器官的用處，人體真奇妙啊!這套書我非常喜歡。

地球之謎的讀后感(3篇)

閱讀作品后，猶如收獲至寶，感觸頗多。寫好讀后感的關鍵是要選擇自己感受最深的東西去寫，下面為大家精心整理的“地球之謎的讀后感”相關內容，如果您想再次瀏覽此頁請及時收藏！

地球之謎的讀后感 篇1

地球未解之謎讀后感

《地球未解之謎》是一本引人入勝的科普讀物，作者以生動的筆觸和深入的研究，對一系列地球上存在的未解之謎進行了詳細解析，讓我對人類對地球的認知產生了深深的震撼和思考。

在書中，作者首先講述了大自然界中的一系列未解之謎，如烏鴉的智慧、蜜蜂的舞蹈語言、螳螂的捕食能力等等。這些看似平凡的生物背后蘊含著許多神秘和不可思議的東西，通過深入研究，我們或許能夠從這些謎題中找到解答。每一個小故事都讓我對自然的偉大和復雜性有了更深的認識，也讓我對人類的科學能力感到驚嘆。

在書的后半部分，作者開始探討一些關于地球本身的謎團，比如金字塔的建造之謎、巨大的拱門形成之謎、至今未解的百慕大三角等。這些謎團都存在已久，上千年來人們一直在試圖尋找答案，但依然沒有找到確鑿的解釋。盡管現代科學的進步讓人類對地球的了解越來越深入，但這些謎題卻依舊讓人困惑不已，它們的存在令人不禁開始懷疑我們對地球的了解是否還有很多未知的領域。

通過閱讀《地球未解之謎》，讓我感受到地球的偉大和復雜性。這個藍色星球上無數的謎團和現象，都讓人感嘆于大自然的神秘和無窮的可能性。我們每個人都是地球這個巨大謎題中微不足道的一部分，我們所擁有的科學知識只是冰山一角。對于那些至今無法解開的謎題，我們或許還需要更多世代的科學家和探索者的努力。

在閱讀過程中，我不禁開始思考人類的智慧和勇氣。人類是如何找出各種謎團的答案的呢？是科學家的觀察力和分析能力，還是他們的執著和勇氣？正是由于這些科學家的努力，我們才能夠對地球的未解之謎有所了解。但我也開始反思，我們普通人又是否盡到了自己的責任？在探索未知領域時，我們是否應該更加開放和勇敢，用批判性和創新性的思維來解答這些未解之謎呢？

小編認為，《地球未解之謎》是一本引人深思的好書。通過閱讀，我不僅學到了很多科學知識，還學到了思考問題和解決問題的方法。地球上藏著許多我們仍未解開的謎題，而這些謎題正是科學前沿的領域，需要更多有膽識的人去探索。我相信，只要我們保持好奇心和勇氣，人類一定能夠揭開這個地球的神秘面紗，探索出更多未知的領域，讓地球上的每一個謎團都找到解答。

地球之謎的讀后感 篇2

《地球之謎》寫的是地球上還未解開的六種詭異現象。其中一篇談到了兩口能預報天氣的古井。

文中說：在江西省安遠縣的下龍村，有兩口可以預報天氣的古井。兩口井的表示天氣方法截然相反，晴天的表示方法：村頭：渾濁；村尾：清澈。雨天的表示方法是與晴天的表示方法相反。村里的人覺得，這兩口古井預報的天氣情況比氣象臺的天氣預報更準確。

現在，氣象臺的天氣預報，一是通過地面氣象觀測站，每日多次觀測地面大氣數據；二是觀測高空十多個層次的大氣數據。設計大氣運動方程，分析大氣數據，通過計算機計算未來的天氣變化。

為什么氣象臺的天氣預報不準確呢？我認為，問題可能出在收集的數據不夠多。我們現在才收集了十多個層次的大氣數據和一定數量地面大氣數據，數據不夠全面，覆蓋的范圍還不夠廣，還需要再豐富一點。還有，就是計算機設計的計算方法不夠準確，還需要進一步研究。

但是井水預報的天氣一定這么準嗎？如果這兩口井顯示下雨，那么這雨一共要下幾天？雨量是多少？它們都無法預報。或許通過進一步的觀測，就能找出兩口井表示雨量的方法。

也許通過長期的觀察后進行科學分析，真的能提高氣象臺的天氣預報準確率。

地球之謎的讀后感 篇3

地球是人類的家園，為我們提供了生存環境，每一件事物都與我們息息相關，讓我們也變得好奇：陸地會移動嗎？沙漠為什么會擴張？今天，我要向大家推薦一本好書，書名叫做《你不可不知的十萬個地球之謎》，這本書可以解決你心中所有關于地球的困惑。

這本書一共分為四大類：“地球的世界”、“地球上的陸地”、“地球上的水”、“地球上的大氣”。每一大類也都分為幾個小類，如“地球上的陸地”就分為：地表形態之謎、巖石之謎、土壤之謎、礦產與能源之謎以及地質災害之謎。全書一共有三四百個有關地球的問題，每個問題都有通俗易懂的回答。其中，我最喜歡的篇章就是：《天空為什么是藍色的》。

原來，大氣本身是無色的，之所以會顯出顏色，是因為陽光。陽光是由七色組成，七色中的紅、橙、黃、綠透射能力強，可以輻射到地面。而藍、靛、紫透射能力很弱，一直浮在天空中，碰到冰晶、水滴等時，就使天空呈現出蔚藍的色彩。

五一小長假期間，我和爸爸媽媽一起去爬紫金山。爬到山頂時，我們本想看一看碧藍如洗的天空，然而面前一切卻是灰朦朦的。山下的房子仿佛披了一層薄紗，遠處的道路與橋梁，顯得恍恍惚惚，猶如霧里看花。一時間，大家失望極了。我不服氣，心想：晚上也許我還能看到天上的星星呢。

以前，總聽爸爸媽媽說，他們小時候滿月的那天，滿天都是繁星，像孩子明亮的眼睛，俏皮地在夜色里眨呀眨呀。今天晚上，我拉著爸爸媽媽一起來到陽臺看星空。然而一片漆黑的天空，總歸是顯得霧朦朦的，一兩顆不算很亮的星星，時隱時現。遠處的月亮也好像照了一層紗布，忽暗忽亮的，還時不時被一兩片云朵遮住。

我不禁疑惑起來：這一切到底是怎么呢？爸爸看懂了我的心思，拉著我細細講解起來。原來，隨著國家的經濟發展，工業化污染越來越嚴重，一些重污染行業所排出的有毒物質，釋放到空氣中，形成了可怕的霧霾。白天時，盡管陽光很充足，但仍然打不破霾所形成的巨大罩子。晚上，也因為霾這個巨大的罩子，擋住了無數閃爍的星星。地球的資源是有限的，我們應該保護地球，少排放有毒有害物質，多植樹造林，這樣，就可以還原那個有著藍天白云的美麗地球！

《你不可不知的十萬個地球之謎》這本書，可以幫助我們明白更多的地球知識。用我們所掌握的知識，去保護地球；用我們所掌握的知識，去造福地球。讓地球的明天變得更加美麗！

西游記讀后感范文600字通用4篇

如果把生活比喻為創作的意境，那么閱讀就像陽光，讀完作者寫的作品以后，相信大家的視野一定開拓了不少，寫讀后感時，一定要把握文章的思想感情，才能有所感受，有所體會。那么你知道讀后感應該包括哪些內容嗎？以下是由我們為大家整理的“西游記讀后感范文”，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

西游記讀后感范文【篇1】

《西游記》是中國四大名著之一，孫悟空、豬八戒、沙和尚、唐僧都給人們留下了深刻的映像。其中作者把孫悟空的形象刻畫的栩栩如生，受到大家的青睞。

神佛妖魔故事在我國悠久的創作傳統和豐盛的藝術經驗的積聚，也有外來的，主要是印度佛教文學的意向的濡染。〈西游記〉就是結合了這一特點，發明了一個神魔世界，讓人們的思維中分清好人、壞人、神佛、妖魔的概念。

我看完《西游記》這篇故事以后感觸非常深刻，他給人們一個全新的視角去看待世界。尤其是孫悟空，給人們影響很深，他自己本身也是一個妖魔，但他是好的，是制服壞人的，雖說五百年前，他大鬧天宮，偷吃神丹，但他后面仍輔助百姓們鋤去妖怪，保唐僧去西天取經。比如：三清觀大圣留名車遲國猴王顯法。

我很喜歡孫悟空，因為他有七十二變，筋斗云等多種本領。在三打白骨精中，唐僧是凡人，看不出妖精，然而，孫悟空卻用他的火眼精睛三次識破了白骨精的正面目，打敗了他們，平安的護送唐僧過山最后取得真經，修成正果，成了斗戰勝佛。

我很佩服孫悟空，崇拜孫悟空，不僅僅是因為他有千里眼，順風耳，而是因為他有一顆善良的心。《西游記》這書讓我愛不釋手！

西游記讀后感范文【篇2】

《西游記》無論在思想上還是藝術性上，都是中國古典文學中一部優秀的作品，正如魯迅說：“神魔皆有人情，精魅亦通世故”，你認為呢?

第一次接觸你，是那部電視劇。當初翻開你，只是為了完成作業。風，輕輕掀開你，里面的跳躍著的文字似小精靈，一個一個跳進我眼簾。不知不覺中，與你相逢，竟忘了時間，不一會兒，書就被讀了一大半兒。就這樣，書中曲折的故事情節和唐僧師徒一路上的離奇經歷，在我腦海里孕育了一株開在記憶深處的花，它散發著淡淡的幽香，變成一抹揮之不去的光輝。

《西游記》為我們講述了唐僧與他的三個徒弟取經路上歷盡艱險、降妖除魔，經歷八十一難取得真經的故事。《西游記》向人們展示了一個絢麗多彩的神魔世界，同時也塑造了四個鮮明的人物形象：唐僧——誠信向佛，頑固執著;孫悟空——氣度不凡，本領高超;豬八戒——好吃懶惰，憨厚老實;沙僧——心地善良，任勞任怨。與此同時，還塑造了一大批形象古怪、本領高超的神魔形象。這些人物形象在小說中被淋漓盡致、栩栩如生地體現了出來，使讀者為之折服。

西游記讀后感范文【篇3】

“唐僧騎馬咚那個咚，后面跟著個孫悟空，孫悟空，跑得快……”媽媽和我一起在哼唱這首熟悉的童謠，幼時的我，常伴著這首童謠進入甜蜜的夢鄉。

今年寒假，媽媽給我買了一本學生版的《西游記》，讓我好好的感受來自中國古代四大名著的魅力。

《西游記》這本書主要講述了唐僧師徒四人不畏艱險，一路上千辛萬苦，經歷了九九八十一難，終于取得真經的故事。小說的一開篇就寫了孫悟空出生于一塊仙石，所以它的本領十分高強。孫悟空、豬八戒和沙和尚拜唐僧為師，保護師父西天求取真經。

作者吳承恩先生把師徒四人的性格特點刻畫得十分鮮明。孫悟空機智、勇敢，嫉惡如仇。唐僧善良，但是耳根子軟，總是分不清真假妖魔鬼怪。豬八戒既好吃，又好色，心志不夠堅定。沙和尚忠誠、老實，對師父和師兄們非常尊重。

我和媽媽讀到《三打白骨精》那一章時，看到“糊涂”的唐僧總是把白骨精當好人，我們忍不住叫了起來：“那可是個妖精啊！”當看到孫悟空被唐僧趕回花果山時，孫悟空還在叮囑兩位師弟好好照顧師父，我和媽媽不禁鼻頭一酸，感動極了：師父那樣誤會你，你卻以怨報德，一點也不生氣，還不忘擔憂師父的安危，你是最棒的！

讀到唐僧師徒四人經歷了九九八十一難，終于取得了真經，我和媽媽都笑了。是啊，我們在學習的道路上碰到的困難，就好似他們遇到的妖魔鬼怪，我們要有堅定的信心，高效的方法戰勝困難。我把這些想法告訴了媽媽，媽媽微笑地摸摸我的頭，說：“你從這本書中領悟到了許多，相信自己一定會做到的，學習上的困難一定會迎刃而解的。”我和媽媽興奮地擊了擊掌。

西游記讀后感范文【篇4】

西游記是一部古老的神話故事,我非常喜歡這部書。

《西游記》中唐僧、孫悟空、豬八戒和沙和尚大家都十分了解。其中，我最喜歡的就是孫悟空啦!因為他總是聰明過人、助人為樂、能分辨好人與壞人，來守護唐僧和弟兄們。他就像我們現在的人民警察一樣，火眼金睛，抓壞人救好人，時刻保衛著我們。

或許由于唐僧遇到麻煩的事情就不動腦筋，盲目地接受別人的幫助的緣故吧，有時才會不聽孫悟空的好心勸告，掉入妖怪的手中。

這足夠說明了遇到麻煩的事情要動腦筋，如果不動腦筋，聽了別人不好的意見，反而會更糟糕。不過我還認為唐僧過于善良，哪怕對待壞人也十分好，因為他只看表面，不了解人的本質。

說到豬八戒，他的本事比孫悟空可差遠了，更談不上什么光輝高大，但這個形象同樣刻畫得非常好。豬八戒是一個喜劇形象，他憨厚老實，也敢與妖魔作斗爭，是孫悟空第一得力助手。

但他又滿身毛病，如好吃，好女色，怕困難，常常要打退堂鼓，心里老想著高老莊的媳婦;他有時愛撒個謊，可笨嘴拙腮的又說不圓;他還時不時地挑撥唐僧念緊箍咒，讓孫悟空吃點苦頭;作者對豬八戒缺點的批評是很嚴厲的，但又是善意的，畢竟他在西天一路上披荊斬棘，當開路先鋒，不辭辛苦污臭，所以他并不是一個被否定的人物，因此人們并不厭惡豬八戒，相反卻感到十分真實可愛。

天堂不吃天堂草讀后感600字通用4篇

讀書筆記吧精選欄目推選：“天堂不吃天堂草讀后感”。

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天堂不吃天堂草讀后感【篇1】

這個暑假，我迷上了曹文軒老師寫的一系列的書。前幾天，我看了《山羊不吃天堂草》這本書，現在再回想一下，書中的情節還清晰地浮現在眼前……

主人公明子生活在貧窮、落后的小豆村，小小年紀的他和師兄黑罐離開了家鄉，跟著師傅三和尚去外面的世界闖蕩。在那個很遠的城市，明子學會了木匠活，遇到了獨立生活的小男孩鴨子，并和他成為了好朋友，還幫助了一位漂亮卻又孤獨的女孩紫薇。經過了一次又一次的失敗，打倒了一個又一個的挫折，明子長大了，也學得了一手精細的木工活。最后，明子靠自己的聰明和心靈手巧，離開了師傅，開始自己闖蕩。

這本書中的明子很正直。有一次，師傅在他們窩棚旁邊的一個工廠里發現了許多好木頭，那些木頭是別人的，他想據為己有，就讓明子去偷。可明子絲毫不受誘惑，無論師傅怎么說，他都很堅定，就是不去偷木頭。明子雖然很窮，但是他卻沒有被那些好木頭給誘惑，而是表現得非常堅定，把道德放在了第一。雖然明子沒有去偷木頭，沒有得到那些木頭，但是他卻守住了道德。錢丟了可以再掙，可是道德丟失了卻再也沒法掙回來。

我很佩服明子，面對誘惑，勇敢地戰勝了自己。他的故事讓我想起了我們學過的一篇課文《釣魚的啟示》。在鱸魚開放日前一天的晚上，父親帶著作者去湖邊釣魚。作者釣到了一條很肥很大的鱸魚，可是還沒到開放日的時間，父親就命令作者把大鱸魚放掉，他只好依依不舍地放了。當時作者很生氣，因為自己好不容易釣到了一條大魚，父親卻讓他放掉。可是，三十四年后，作者成為了一名著名的建筑設計師，這些年，他一直都在感謝父親，因為當時父親面對“魚”的誘惑，選擇了道德，給他做了一個好的表率，讓他在這些年中面對多次誘惑，都做出了道德的抉擇。

生活中，我也會面對誘惑。有一次，我去學校彩排，彩排完后，我和媽媽一起去買菜。在半路上，我發現了一張20元錢，于是蹲下撿了起來。這時，前面傳來了一陣說話聲：“咦！我的錢呢？怎么沒有了？”我低頭看著手中的錢，心里想著：一定要把這錢還給失主，不能據為己有。想到這里，我快速地走到了前面，問道：“這是你的錢吧？我剛才在地上撿到的。”他接過了錢，感激地說：“謝謝你！”當把錢還給失主時，我的心里感到無比的輕松，因為面對誘惑，我絲毫沒有受影響，而是選擇了道德，我為我自己感到自豪。

道德只是個簡單的是與非的問題，但是真正實踐起來卻很難。生活中會有各種各樣的誘惑，也許是金錢，也許是地位，也許是榮譽，也許是……但是面對誘惑，我們一定要像明子一樣勇敢地戰勝自己，選擇道德，讓道德伴我們成長！

天堂不吃天堂草讀后感【篇2】

暑假，我讀了《山羊不吃天堂草》這本書。

看完這本書，使我感到感動，而讓我感到感動的人是明子，黑罐和三和尚。因為他們都在利益的泥潭中迷途知返，不繼續再被利益纏繞，而知道世界上其實還有其他比好上百倍的東西，如親情，友情

讀完這本書后，我想：現在還有多少人能像明子那樣能不會被利益給誘惑呢？在這個時代，幾乎所有人都信奉金錢至上的道理。而有錢人得到的待遇遠遠比沒錢人得到的待遇要高上十幾倍。甚至有些人可以為了錢而不擇手段。因為錢，便有人不惜漠視自己的家人。更是頻有報道說某某人把父母怎么了。如果不是利益驅使，他們會這樣嗎？不會，利益雖然是個好東西，但總的來說卻是弊大于利。可仍有人往里面鉆。而明子他們能堅守自己的本心，就這一點，他們就比我們做得好。

現在的人，話說三句，就會有一句是跟利益有關的，世界上沒幾人是能不在利益的沼澤上繼續前行的。而那些陷入利益的人無論做什么事都要留個心眼生怕自己被別人陰了。做起事來更是不擇手段，不論怎么傷害他人都沒關系，只要自己得到自己的利益為止。而這些人還不如那些山羊，山羊寧愿吃雜草也不愿吃天堂草，而人卻可以為了“天堂草”拋棄自己的家人。你說那些人豈不是連山羊也不如？

讀了這本書我明白了人不能被利益驅使，要相信，世上還有真情。

天堂不吃天堂草讀后感【篇3】

在這個暑假里，我讀了很多課外書，但讓我念念不忘的就是《山羊不吃天堂草》。這篇小說是曹文軒創作的一篇長篇小說，主要講了：一群饑餓的羊，面對一片長得高貴誘人的天堂草卻不肯將頭低下，若干天后，竟一只只壯烈的倒下。由于生活所迫，小說主人公不得不遠離故土，跟隨師傅到外面的世界去闖蕩謀生的故事。這是一部生動而又耐人尋味的長篇少年小說。

生活不也是這樣嗎？許多人不愿意在高貴面前低頭，寧死不屈；又有許多人在高貴面前低頭，最后卻成功了。我認為第二種做法是明智的，因為做人要能屈能伸，古往今來，哪一代窮人家出來的名人不是這樣的？在三國時代，劉備也不是這樣嗎？在歷代帝王下稱臣，保存實力，學會更多治國經驗，最終劉備成為一方霸主。

就像我喜歡看的拳擊比賽，比賽時，紅方一退再退，我還在納悶，藍方已經進入紅方包圍圈，紅方突然像換了一個人似的，一舉反攻，把藍方打敗了。記者在賽后采訪他，我才知道原來他一開始假裝弱小，在藍方得意忘形、體力懈怠時，才露出真本事，一舉將對手打敗。

這篇小說告訴我做人要能屈能伸，面對誘惑時，堅持自己的道德信念。人的貴賤不在于自己的財富，而在于人格的高貴。

天堂不吃天堂草讀后感【篇4】

寒假我看了一本書，叫《山羊不吃天堂草》，感悟頗深，給大家分享一下。

這本書講的是主人公明子家里有一群羊，因為別人家都養羊了而沒有地方吃草了，后來明子和他的爸爸只好趕著羊到了一座島，突然發現這里漲的是高貴誘人的天堂草，可是，這群饑餓的羊卻不肯吃，一些天后，竟然一只只壯烈的死去。由于生活，明子不得不遠離故鄉，跟隨師傅到處和師兄黑罐一起闖蕩謀生，經歷了很多的挫折，最后他成功的出師了。

我喜歡明子，因為他能吃苦，很勇敢，有勇氣，做事很細心，想到他的生活十分艱辛，不由的想起了爺爺給我講他們小時候的事情，當時條件和生活很不好，沒有吃的，只有過生日和過年時才能吃上白饅頭，那些新鮮的蔬菜和肉就更別提了，如今的生活和他們相比，簡直是天壤之別，我們的生活條件這么優越，生活的如此幸福，我經常吃飯還不吃完，留下一點，想想太不應該浪費糧食，我們還坐在寬敞明亮的教室，哪有理由不努力學習呢。

讓我們珍惜現在，展望未來，共同努力，頑強拼搏，為我們的理想和祖國的富強而奮斗吧。

果殼宇宙讀后感11篇

在讀了作品后，我們常常會產生觸動。讀后感應該寫出自己的真情實感。到底應該如何寫作品讀后感呢？經過整理，我們為你呈上果殼宇宙讀后感，供你閱讀參考，并請收藏本頁面！

果殼宇宙讀后感 篇1

懷著對這個有趣的題目的好奇心，我閱讀了著名的物理學家史蒂芬霍金的《果殼中的宇宙》這本書，說實在的，很多地方總要一遍又一遍地看，最終卻還是一知半解，但對其大概還是知道了一些，在這里談談我的一些感想。

通過了解，本書的題目乃出自莎士比亞的《哈姆雷特》。哈姆雷特認為，即使把他關在果殼中，仍然自認為是無限空間之王。作者把我們廣闊的宇宙隱喻成一顆果殼，認為在廣義上，粒子、生命和星體的處境都和果殼相似。作為一位最富有創見的科學巨人，提出整個宇宙是由一個果殼狀的瞬子演化而來，果殼上的量子皺紋包含著宇宙中的所有密碼。

霍金在書里，告訴我們宇宙，告訴我們未來。相對論和量子論是20世紀最偉大的科學成就。尤其是前者，他完全是人類智慧的偉大構筑。所以在《果殼中的宇宙》的第一章相對論簡史中主要是關于愛因斯坦的生平。這位在輪椅上度過后半生的科學巨人，1879年誕生于德國的烏爾姆，次年他全家即遷往慕尼黑。幾經輾轉后他在蘇黎完成學業，與1900年從ETH的聯邦高等工業學校畢業。1905年在專利局上任，寫了三篇論文，著三篇論文不僅奠定了他作為世界最主要科學家之一的地位，而且開啟了兩項觀念革命，著革命改變了我們對時間、空間以及實在本身的理解。

在第一章里，主要介紹了廣義相對論和狹義相對論，以及愛因斯坦是如何以它為基礎進行下一步的思考和研究的，同時還說明了霍金本人的看法。講愛因斯坦是如何為20世紀兩個基本理論，即相對論和量子論。在第二章中，講了一種假設。時間的形態：愛因斯坦的廣義相對論使時間具有形態。這如何與量子論相互和諧。作者假設時間是有形狀的，并通過量子公式驗證了這種假設與相對論的理論是相符的。第三章中，講了果殼中的宇宙：宇宙具有多重歷史，每一個歷史都是由微小的硬果確定的。作者是在解說宇宙。他認為宇宙有許多重的歷史，每一個歷史都可以是由微小的粒子構成。奠基的量子論則是實驗觀測的被動產物，它的含義迄今還解釋不清。在廣義相對論中，時空不再是一個被動的背景，而是宇宙演化的主動參與者。物質分布使時空彎曲。現在再去侈談宇宙之外的空間和時間，對這些概念進行所謂的思辨，只能是倒退到圣奧古斯丁之前。牛頓的時空觀是一個虛幻，而虛幻的唯一功能是對軟弱者的安慰。愛因斯坦的引力論是將萬有引力歸結為時空的曲率。那么時空能否被彎曲得這么厲害，以至于人們可以返回到過去改變歷史呢？嚴格的科學計算指出，這是不可能的。第四章中，講的是預言未來：黑洞中的信息喪失如何降低我們預言未來的能力。霍金先生預言在超引力的狀態下（如黑洞）時間彎曲，我們如何降低我們自身來適應未來。那么關于預言將來的能力呢？現在看來它至少在三個層次上受到限制。第一，是動力學系統的混沌行為，使得拉普拉斯意義上的決定性在實際上是不可能實現的。第二，在量子力學中狀態是由波函數描述的，海森堡的不確定性原理使得經典意義上的決定性被減半。第三，不平凡的時空拓撲，使波函數被密度矩陣所取代，就在這里引進了熱力學意義上的隨機性。第五章中，講了護衛過去：時間旅行可能嗎？一種先進的文明能回返以前并改變過去嗎？宇宙的未來是怎樣的呢？如果我們承認科學定律的普適性和無窮威力，則不管人類的雄心有多大，畢竟要受環境和人口問題的限制，我們不能和這些限制作無望和愚昧的搏斗。人類只能采用一種明智和節制欲望的生活方式。最后兩章用宇宙中的各種條件來擬出我們作為生物在時空中旅行的種種可能性以及我們與宇宙的關系，還提出了我們所生活的地方是否虛無等假設。

從《時間簡史》首版以來的十年間，相對論家、宇宙學家和粒子物理學家通力合作，在尋找宇宙最核心的萬物理論上取得長足進展。但和人們以往期望不同的是，我們可能不再具有統一理論的唯一表述，這正如不能用一張地圖描繪整個地球表面一樣。這種所謂的M-理論把超引力和五種弦理論在一個單獨的理論框架中統一起來。超弦理論是在不同情形下對自然的方便的近似。但是M-理論的整體概況還是不很清楚。我們的宇宙很可能是高維空間中的一個四維膜，我們的宇宙果殼也就更加神奇了。困擾天體物理學家多年的暗物質很可能是影子星系的貫穿高維空間到達我們星系的引力效應，引力的近距效應和牛頓定律有偏差等等。四維膜之外的高維空間的行為如何是個饒有興趣的問題。但是只要它們對膜世界具有相同的效應，對于它們的區別就沒有意義。量子宇宙學家就相信無中生有的場景而言是徹底的無神論者，就科學的方法論而言是不可救藥的實證主義者，而就沉迷。

以上大多數是我通過書里的內容看后整理出來的，要說真的看懂那還是需要花更多的時間去研究的，畢竟對這類深奧的自然科學類的書，并不是一時半會能領悟的。但在這本書里，我看到了宇宙的神秘與其帶給我們的無窮無盡的遐想。

果殼宇宙讀后感 篇2

依照霍金的理論，胚在虛時間的歷史將決定它在實時間的發展。高維泡泡在虛時間中產生一個完全光滑的球形的4維“果殼”的概率是最高的;然而，這又對應于在實時間內以暴脹方式永遠膨脹的胚。星系不能在這種胚世界中形成，從而智慧生命也不會出現。然而，高維泡泡在虛時間中產生一個有點不光滑和偏離球形的4維“果殼”的概率雖然稍低一些，但是卻能與實時間中的減速暴脹過程(胚在開始時有一個加速膨脹——暴脹的相，隨后膨脹又緩慢下來)相對應。在這個減速暴脹過程中，星系可能形成，智慧生命也會出現。有趣的是，這些智慧生命將會創造一種宇宙理論，認識到他們來自于不那么光滑，也不那么圓的4維“膜”。

在讀完《果殼中的宇宙》和《宇宙的起源與歸宿》之后，有一種感覺。人類置于茫茫的宇宙之中實在是太渺小了，而且對所存在的宇宙也只是停留在理論階段，完全沒有實力實踐。而當中一些妄想要挑戰自然挑戰宇宙的人類不是太狂妄，太可笑了嗎?雖然他們可以說是人存理論決定這個宇宙，但是沒有確鑿的證據是不能使全世界的人類信服的。而神創論更是無從談起，他們想說他們那個萬能的上帝么?可惜，親愛的上帝不是萬能的，他能造出一塊自己也搬不起的石頭么?

人類還有很多未知的世界需要我們不斷探索，我相信，事實只有一個，人類在將來，一定會得到我們想要的答案。

果殼宇宙讀后感 篇3

今天終于讀完霍金寫的《果殼中的宇宙》了，雖然從頭到尾讀完一次，而且中間通常一句話要看四五次，最后對內容還是一知半解，但還是要寫下我的讀后感……

看完這本書我覺得要跟之前看過的霍金寫的另一本書《宇宙的起源與歸宿》聯系起來。因為《宇宙的起源與歸宿》中提到的萬物之理（將所有局部性理論結合成一種“萬物之理”，按霍金的話來講找到的話，將會是理論物理的盡頭、人類的終極勝利）就是《果殼中的宇宙》中提到的M理論（也叫弦論）。其中M理論包括0-異型、Ⅰ型、ⅡB、ⅡA、E-異型和11-維超引力。其中設計的的有11-維超引力、P-膜、M-理論、量子力學、廣義相對論、10-維膜、超弦、黑洞。而M理論中將這些東西聯系起來的中心就是現今研究需要找出的目標。 霍金認為人是生活在10維或者11維的空間里的，但人類之所以未覺察到，可能是因為額外維的尺度小到普朗克尺度（普朗克長度為10——33厘米，普朗克時間為10——43秒）或者大到無窮大，所以人類未觀察到。

而宇宙處于膨脹之中已經被普遍認可，因為根據多普勒效應和從宇宙所接收到的微波輻射已經證實了這一點。

霍金認為，大的額外維蘊涵著我們生活在一個胚世界中，一個在高維時空中的4維‘面’或‘膜’“中。強力、弱力和電磁力將被限制在這個胚中，所以任何與引力不相關的物理問題就會和在4維時空中的一樣。引力則會彌散到整個高維空間中去。也就是說，引力隨距離的減少可能比以往的估計更快。

這樣，行星軌道會是不穩定的：行星要么掉到太陽中去，要么逃離太陽逃逸到太空中去。然而，若額外維在離人類生活其上的胚不遠的另一胚處終結的話，這種效應就不會發生。那么，對于超過兩個胚相分離的距離，引力就會如上述像電磁力那樣，不能自由地發散開去，而被有效地局限在胚上，并且減小的速率剛好適合于行星軌道。

霍金在《宇宙的起源于歸宿》中提到，銀河系是棒旋星系。恒星繞銀河系中心作緩慢的轉動，大約2億多年轉動一周。如果套用開普勒定律，外部的恒星的運動速度應當比靠近銀心的轉得慢，但是觀測結果并非如此，整個銀河系內恒星的運動速度大致相同。所以，天文學家認為銀河系中存在大量暗物質，大部分分布在銀河系的外圍，從而加快了這部分區域內恒星的運動速度。對星系團內全部星系運動狀況的研究也得出相同結論。

霍金認為，在4維”膜“世界中，人類生活在一個胚中，鄰近還有另一個”影子“胚。因為光被限制在胚中，不能傳播到另一個胚，所以人類不能看到影子世界。但是人類會感覺到影子胚中的物質的引力影響。這種引力在人類所在的胚世界中會顯示成一種”暗“源。檢測”影子“胚的僅有辦法是通過引力的途徑。

霍金說，弦、膜和胚”與宇宙中任何其他東西一樣，都會有量子起伏。“這些量子起伏就使得胚這樣一類客體會自發地創生和消失。這個過程很有一點像沸騰的水中蒸汽泡形成的過程。量子力學中的海森伯不確定性原理導致了胚從泡泡中創生。如果這個4維泡泡繼續長大，那么生活在這個泡泡上的人就會感到宇宙正在膨脹。

按照霍金的無邊界設想（霍金在《宇宙的起源與歸宿》中提到宇宙是有限，無界的，就像地球表面，只不過多了兩維，而宇宙邊界的唯一條件就是沒有邊界），胚世界的自發創生有一段虛時間的歷史。在這段歷史中，宇宙像一個果殼：一個4維球面。只是果殼是空的，在這胚世界圖像中的4維果殼是滿的：人類生活其中的胚在虛時間中的歷史是一個4維球，它是一個5維泡泡的邊界，而余下的5維或6維是卷曲的，并且卷得非常小。

依照霍金的理論，胚在虛時間的歷史將決定它在實時間的發展。高維泡泡在虛時間中產生一個完全光滑的球形的4維”果殼“的概率是最高的；然而，這又對應于在實時間內以暴脹方式永遠膨脹的胚。星系不能在這種胚世界中形成，從而智慧生命也不會出現。然而，高維泡泡在虛時間中產生一個有點不光滑和偏離球形的4維”果殼“的概率雖然稍低一些，但是卻能與實時間中的減速暴脹過程（胚在開始時有一個加速膨脹——暴脹的相，隨后膨脹又緩慢下來）相對應。在這個減速暴脹過程中，星系可能形成，智慧生命也會出現。有趣的是，這些智慧生命將會創造一種宇宙理論，認識到他們來自于不那么光滑，也不那么圓的4維”膜“。

在讀完《果殼中的宇宙》和《宇宙的起源與歸宿》之后，有一種感覺。人類置于茫茫的宇宙之中實在是太渺小了，而且對所存在的宇宙也只是停留在理論階段，完全沒有實力實踐。而當中一些妄想要挑戰自然挑戰宇宙的人類不是太狂妄，太可笑了嗎？雖然他們可以說是人存理論決定這個宇宙，但是沒有確鑿的證據是不能使全世界的人類信服的。而神創論更是無從談起，他們想說他們那個萬能的上帝么？可惜，親愛的上帝不是萬能的，他能造出一塊自己也搬不起的石頭么？

人類還有很多未知的世界需要我們不斷探索，我相信，事實只有一個，人類在將來，一定會得到我們想要的答案。

果殼宇宙讀后感 篇4

前我只知道有史蒂芬?霍金這個人，是一個只有一個手指可以活動的殘疾人，一個整天不得不待在輪椅上的人，一個只能靠機器說話的天才科學家，還有與他個人一樣有名的著作——《時間簡史》.我個人對他的了解當時也就這么多， 現在知道他還有一點不一樣——他出生于1942年，而他的生日恰好是伽利略逝世三百年忌日.現任劍橋大學盧卡斯數學教授（這一職位曾由艾薩克?牛頓所任）.他廣被推崇為繼愛因斯坦后最杰出的理論物理學家，被稱為“輪椅上的愛因斯坦”.他的主要著作是《時間簡史》、《霍金講演錄——黑洞、嬰兒宇宙及其他》和《果殼中的宇宙》.我不久前讀過的《果殼中的宇宙》正好是《時間簡史》的姐妹篇.書名的來源：在英國戲劇大師莎士比亞的名著《哈姆萊特》中，主人公哈姆萊特有這么一句吟唱：即便把他關在果殼中，他仍然是無限空間之王.

對于《果殼中的宇宙》，先說一下我自己的看法吧，《果殼中的宇宙》是一本圖文并茂的科普著作，主題是宇宙學，涉及廣義相對論、量子論、黑洞、暴脹、時間旅行、弦論、超引力等諸多前沿概念.當然，這些概念我到現在也沒能完全明白.

這本書先第一章說的是相對論簡史，相對論有狹義相對論和廣義相對論.狹義相對論是由愛因斯坦在洛侖茲和龐加萊等人的工作基礎上創立的時空理論，是對牛頓時空觀的拓展和修正. 愛因斯坦以光速不變原理出發，建立了新的時空觀.進一步，閔科夫斯基為了狹義相對論提供了嚴格的數學基礎， 從而將該理論納入到帶有閔科夫斯基度量的四維空間之幾何結構中.狹義相對論中最簡單的例子是在加速度和引力場之間存在一個緊密的關系.待在一個封閉的盒子里，譬如升降機中的某人不能將盒子靜止地處于地球引力場中和盒子在自由空間中被火箭加速這兩種情形區別開來.廣義 相對論的一個非常重要的推論是質量和能量的關系.愛因斯坦關于光速對于任何人而言都應該顯得相同的假設，意味著沒有任何運動的比光還快.當人們應能量加速任何物體，無論是粒子或者空間飛船，實際上發生的是，它的質量增加，使得對她進一步加速更困難.要把一個粒子加速到光速要消耗無限大能量，因而是不可能的，正如愛因斯坦的著名公式總結的：E=mc^2，質量和能量是等效的.我對于相對論了解的與此差不多，我記得中學時有一本物理書上說人們可以回到過去，前提是他得以超過光速前進，當時我就迷惘了，因為書上一邊說我們可以回到過去，但要以超光速，另一邊又說光速無法達到，更不用說超越了，那不就是說我們還是無法回到過去嘍？

第二章說的是時間的形態，與愛因斯坦的相對論和大量的實驗相符合，它提出時間和空間是非常復雜地相互糾纏在一起.人們不能單獨使空間彎曲而不涉及時間.這樣，時間就有了形態.在對時間的形態的研究與探討中，霍金引出了超對稱、超引力、P-膜、弦理論、M-理論、膜、全息原理等概念.P-膜是指在P-維延展的物體.很難想象我們是生活在一個多維（四維、八維、十維、更多維）的空間里. 唉！時間為何物？！它是否像古老的贊歌說的那樣，把我們所有的夢想一卷而空的東流逝波？抑或像一直前進，卻又回到線上的早先過站.19世紀作家查里斯?朗母寫到：“世間萬物沒有任何東西像時間和空間那么使我困惑.然而沒有任何東西比時間和空間更少使我煩惱，因為我從不想起它們.”我們中的大多數人早本部分時間不去考慮時間和空間，不管他們為何物；但是我們所有人有時極想知道時間是什么，它如何開始，并且把我們知道何方.關于時間或者任何別的概念的任何可靠性的科學理論，依照我的意見，都必須基于最可操作的科學哲學之上：這就是卡爾?波普和其他人提出的實證主義的方法.按照這種思維方式，科學理論是一種數學模型，它能描述和整理我們所進行的觀測.一種好的理論可在一些最簡單假設的基礎上描述大范圍的現象，并且做出被驗證的預言.如果預言和觀測相一致，則該理論在這個檢驗下存活，盡管它永遠不能被證明是正確的.另一方面，如果觀測和預言先抵觸，人們必須將該理論拋棄或者修正.如果人們如同我們那樣采用實證主義立場，他就不能說時間究竟為何物.人們說能做的一切，是將所發現的描述成時間的一種非常好的數學模型并且說明它能預言什么.

第三部分說的是果殼中的宇宙：宇宙具有多重歷史，每一個歷史都是由微小的硬果確定的.霍金認為空間的最明顯之處是它無限地向外延伸，通過現代儀器，我們可以看到各種形狀和尺度的數以億萬計的星系.盡管宇宙似乎在空間的每一位置上都很相同，它肯定是隨時間變化的.霍金的量子宇宙論的意義在于它真正使宇宙論成為一門成熟的科學，它是一個自足的理論，即在原則上，單憑科學定律我們便可以將宇宙中的一切都預言出來.而量子引力論正是這些書的大部分的主題.哎，這部分真的很難懂，就少說點了.

第四部分說的是預言未來：黑洞中的信息喪失如何降低我們預言未來的能力.如果信息在黑洞中喪失，情況就并非如此，任何事情都可能已經發生過.預言將來的能力也被削減了.我們能夠確定地預言粒子具有相反的自旋，但是如果一個粒子落進黑洞，就不能對余下的粒子作確定的預言，這意味著在黑洞外不能確定預言任何測量，作出確定預言的能力被減低至半.那么關于預言將來的能力呢？現在看來它至少在三個層次上受到限制.第一，是動力學系統的混沌行為，使得拉普拉斯意義上的決定性在實際上是不可能實現的.第二，在量子力學中狀態是由波函數描述的，海森堡的不確定性原理使得經典意義上的決定性被減半.第三，不平凡的時空拓撲，使波函數被密度矩陣所取代，就在這里引進了熱力學意義上的隨機性.

第五章說的是護衛過去：時間旅行可能嗎？我覺得不可能，我們中學書上也說不可能，至少來說最近的很多年里都不可能，因為我們還沒有把原理完全弄清楚，而且最近的很多年里我們還造不出那種可以快過光速的時間機器，所以嘛，回到過去我們是不用想了，這輩子別想，下輩子也別想回到過去，我們要做的就是好好的活在現在，一種先進的文明能回返以前并改變過去嗎？愛因斯坦的廣義相對論是所有現代有關時間旅行討論的基礎.愛因斯坦方程描述宇宙中的物質和能量如何將空間和時間彎曲和變形，從而使空間和時間變成動力量，有了時空可能彎曲得這么厲害，在乘空間飛船出發之前即已返回的可能性.

第六部分是我們的未來《星際航行》可行嗎？我覺得不可行，至少最近的N年內是不可行的，就象我認為時間旅行是不可行一樣，生物和電子產品畢竟是不一樣的，生物和電子生命將如何不斷加速發展其復雜性.宇宙的未來是怎樣的呢？讓我們的孩子的孩子的孩子………去解決吧！如果我們承認科學定律的普適性和無窮威力，則不管人類的雄心有多大，畢竟要受環境和人口問題的限制，我們不能和這些限制作無望和愚昧的搏斗.人類只能采用一種明智和節制欲望的生活方式.

第七部分是膜的新奇世界：我們生活在一張膜上，或者我們只不過是張全息圖？霍金說我們的宇宙可能是高維空間中的一個四維膜，我們的宇宙果殼更加新奇了.根據全息術理念，關于發生在時空的一個區域內的一切的信息可以被編碼在邊界上.這樣，也許是因為我們是發生在泡泡內部的東西在膜上的投影，所以我們自以為是生活在四維的世界中.

讀過這本書才知道自己對天體物理、對宇宙與生命理解的是這么少，但我們這為學生是沒有辦法的，我們要做的就是學好自己的東西，為以后的學習或研究找好基礎，這些高深的理論啊什么的就讓霍金教授和許多理論物理學家一道，去努力尋求科學的最神圣的精華，然后讓我們學去吧

果殼宇宙讀后感 篇5

夜深了，城市靜了下來，只有時間飛逝，只有空間變轉。時間和空間相依相存，捉摸不定，在霍金看來他要把時間和空間完美結合。很喜歡他的那本震驚物理學界的著作——《果殼中的宇宙》。尤其是其中的第五和第六章。章節描繪了未來時間穿梭的藍圖。

也許因為星際航行是去往未來的安全而舒適的幻影，所以廣受歡迎，我也是一名愛好者，為之著迷。時間為何物，我們能否像古老的贊歌所說的那樣，我們的夢想是否會如一卷而空的.東流逝波？時間和萬物都是一樣的，都有縫隙。即使是難以想象的四維空間也充滿了裂隙、褶皺和空洞，盡管那很小很小。

人們能否從中找到時間的捷徑？時間旅行一度被認為是科學狂想。因為人們難以想象怎會如神話般任意穿越，似乎有些荒繆，毫無科學依據。霍金即闡述了時間旅行的可能性，科學性。很喜歡霍金說過的一句話，同樣這句話也證明了人們不能回到過去：原因在前，結果在后，不可能顛倒過來的。客觀事物一旦顛倒過來，世界就會陷入混亂。

之所以喜歡這句話是因為這同樣適用于生活當中，萬物必先有因后有果，不管遇到什么困難都不必找一些客觀或主觀的理由。雖然回到過去被否定了，但飛去未來卻并非不可能。時間尺度被稱為量子泡沫——蟲洞存在的地方，連接著兩個不同的時間和空間，在太空中建立蟲洞。因為循環效應所以蟲洞不會長時間的成為時間機器，因為集聚循環的能量會摧毀蟲洞，所以我們不會回到過去，否則悖論會成真。但我依舊對時間旅行充滿幻想。

如果我有一架時光機器的話，我想飛去愛因斯坦的日子里，看看他童話般的物理世界。如果我有一架時光機器的話，我想飛向瑪麗蓮夢露，感受那個時代的氣息！在霍金的思維里還有一種理論。時間并不是不變的，時間會在一些地方放緩，太空中每天都會有十億分之一秒的偏差所以每天都要矯正時間，否則就是這一天也會擾亂整個衛星導航系統，使球上的導航儀出現十公里的偏差。除了在太空中，還有就是在極其重的東西附近時間也會出現偏差。也許金字塔足夠重了吧，但4千萬噸的金字塔的效果還是很弱的。

時間旅行需要的是比金字塔更重的物質。二萬六千光年之外有最重的物質——一個黑洞，它包含了4個太陽的質量。距離它越近引力就會越大，甚至連光都脫離不了它的引力，這兒的時間很慢，這是個自然的時間機器。飛船將進入一個直徑5000萬公里的軌道。宇航局的人看到的是飛船16分鐘1圈，但航天員看到的時間卻為8分鐘一圈。也許這種實踐太耗時，也許人們并沒有足夠長的壽命去等待。霍金在不斷思考著另一種旅行方式。每秒30萬公里的光是極限速度，這種速度能將人們帶到未來。

當1秒繞地7圈時，車內的時間開始變慢，就算車內的人在奔跑，也不會超過光速的，因為自然法則會放慢，這種速度永遠不會打破極限速度的。當行駛100年時，車上的乘客只是度過了1星期而已。這種方法也許是人類進入未來世界最好的方法了吧，可人們依然要付出很大的代價。人們只能保證少部分人進入了未來，而剩余的人呢？我們要為他們創造未來。這也許是自然法則給予我們的宿命吧！也許這就是人們夢寐以求的穿越吧！時間的縫隙太過于渺小，也許真正的的未來是靠我們自己去創造的吧，也許這才是霍金要要告訴我們的真諦吧！宇宙創造了我們，我們注定要去完美宇宙。時光機器告訴了我們，過去是回不去的，而未來，這看似夢幻的夢也需要我們去創造！原因在前，結果在后，不可能顛倒過來的。

客觀事物一旦顛倒過來，世界就會陷入混亂。這是霍金告訴我最真的真理。同樣不要再去后悔過去，因為過去永遠過不去了，不要想著穿越到未來，因為未來是靠我們去創造的！

果殼宇宙讀后感 篇6

“寧宙具有多重歷史，每一個歷史都是由微小的硬果確定的。”這是我在這本書中最喜歡的一句話，它簡單卻也隱藏著深厚的道理。現代量子宇宙學認為：“整個宇宙都是由一個果殼狀的瞬子所演化而來的，果殼上的量子皺紋包含宇宙中所有結構的密碼。”

大家應該都知道一個人一史蒂芬，霍金，他是劍橋大學一位著名的教授。為什么我要提到他？霍金出生于1942年1月8日，17歲的霍金就入讀牛津大學，但是上天不愿眷顧如此優秀的他，霍金21歲時患上戶如雷氏癥，全身癱瘓，不能言只能動三根手指，而這位名人卻只用三根手根打出一本本書，值得佩服！

按照霍金先生的想法，黑洞將會和它攜帶的秘密一起蒸發，在人們眼前化一為烏有。變化多端的宇宙創生的種子不過是一個微笑的碩果，宇宙是一個不停在膨脹的泡泡，或許它會一直膨脹下去，直到完全破裂，同時，在膨脹的過本程中也會有新的事物在不斷產生，但是，如果宇宙真的破裂了那么時間、生命空間等等都將不復存在。

讀完這本書，才會發現人類的渺小，如果真是如此，那在宇宙破裂的那一天，我們又都在干什么，或是，已紀經逝去？《果殼中的宇宙》書名出自莎士比亞的話戲戲劇《哈姆雷特》。其中一句臺詞是這樣的：“我即使被關在果殼中仍自以為是無限空間之王。”可把此句比作霍金，它崇尚的追求和智慧的大腦都是最好的證明。

果殼宇宙讀后感 篇7

讀過這本書，使我又豐富了許多知識。書中說，空間實際并不是由三維單單構成的。就像是同學們在很多電視中看到的什么四維空間，黑洞穿越這樣的事，這也并不是毫無根據的胡思亂想。人們口中常說的“維”其實應該有九或十個。而三維只不過是空間構成的大方向。而題目中的“果殼”，則是粒子與核子。宇宙這個大空間，有許多恒星、行星、銀河系、空間的等極為復雜的物質而構成的。所以，宇宙是一個沒有歷史的空間，它一直到現在還在不斷地向外膨脹。宇宙中有一個很神秘的東西——黑洞

題目中的果殼：粒子，卻會引起很多現象，像預知未來。一只蝴蝶在東經鼓翼，而就會引起紐約中央公園的巨大雨。這是《侏羅紀公園》中的情節。實際：蝴蝶一下回鼓翼時，一大堆其他因素就會影響天氣，這就是天氣預報為什么有時不準的原因，而也是人們常說的：“蝴蝶效應。

我也認為霍金最后的演講十分精彩！他說愛因斯坦說時空不是平坦的，時空中的物質和能量可以將它彎曲甚至翹曲。這也令我的猜想有了一個確切的答案。

果殼宇宙讀后感 篇8

《果殼中的宇宙》這一書名出于莎士比亞名劇《哈姆雷特》。它的隱喻是多重的。哈姆雷特認為：即使把他關在果殼中，仍然自以為是空間之王。從廣義上看，粒子，生命和基本的處境都和果殼類似，尚不清楚的是它們中有哪些自認為是無限空間之王。

這本書先不說其他內容，光說其作者就足以讓人們震撼和敬佩的了。這位作者就是在劍橋大學擔任教授職位的史蒂芬·霍金先生。他是一位量子物理學家，他全身上下只有三根手指能動。他就是用這三根手指用鼠標寫出了一本本的書，《時間簡史》《果殼中的宇宙》等是他的代表作。

《果殼中的宇宙》的第一章主要介紹了廣義相對論和狹義相對論，以及愛因斯坦是如何以它為基礎進行下一步的思考和研究的，同時還說明了霍金本人的看法；第二章講了一種假設。作者假設時間是有形狀的，并通過量子公式驗證了這種假設與相對論的理論是相符的；第三章作者是在解說宇宙。他認為宇宙有許多重的歷史，每一個歷史都可以是由微小的粒子構成；第四章講了一個預言，預言在超引力的狀態下（如黑洞）時間彎曲，我們如何降低我們自身來適應未來；最后兩章用宇宙中的各種條件來擬出我們作為生物在時空中旅行的種種可能性以及我們與宇宙的關系，還提出了我們所生活的地方是否虛無等假設。

以上大多數是我通過書里的內容看后整理出來的，要說真的看懂那還需要花更多的時間。但在這本書里，我看到了宇宙的神秘，帶給我們的無窮無盡的遐想及眾科學家的偉大發現。

果殼宇宙讀后感 篇9

出生于1942年，而他的生日恰好是伽利略逝世三百年忌日。現任劍橋大學盧卡斯數學教授（這一職位曾由艾薩克·牛頓所任）。他廣被推崇為繼愛因斯坦后最杰出的理論物理學家，稱為“輪椅上的愛因斯坦”。他的主要著作是《時間簡史》。。。讀過的《果殼中的宇宙》正好是《時間簡史》的姐妹篇。

《果殼中的宇宙》是一本圖文并茂的科普著作，主題是宇宙學，涉及廣義相對論、量子論、黑洞、暴脹、時間旅行、弦論、超引力等諸多前沿概念。當然，這些概念我到現在也沒能完全明白。

這本書先第一章說的是相對論簡史，相對論有狹義相對論和廣義相對論。狹義相對論是由愛因斯坦在洛侖茲和龐加萊等人的工作基礎上創立的時空理論，是對牛頓時空觀的拓展和修正。 愛因斯坦以光速不變原理出發，建立了新的時空觀。狹義相對論中最簡單的例子是在加速度和引力場之間存在一個緊密的關系。待在一個封閉的盒子里，譬如升降機中的某人不能將盒子靜止地處于地球引力場中和盒子在自由空間中被火箭加速這兩種情形區別開來。廣義？相對論的一個非常重要的推論是質量和能量的關系。愛因斯坦關于光速對于任何人而言都應該顯得相同的假設，意味著沒有任何運動的比光還快。當人們應能量加速任何物體，無論是粒子或者空間飛船，實際上發生的是，它的質量增加，使得對她進一步加速更困難。要把一個粒子加速到光速要消耗無限大能量，因而是不可能的，正如愛因斯坦的著名公式總結的：E＝mc＾2，質量和能量是等效的。

第二章說的是時間的形態，與愛因斯坦的相對論和大量的實驗相符合，它提出時間和空間是非常復雜地相互糾纏在一起。人們不能單獨使空間彎曲而不涉及時間。這樣，時間就有了形態。19世紀作家查里斯·朗母寫到：“世間萬物沒有任何東西像時間和空間那么使我困惑。然而沒有任何東西比時間和空間更少使我煩惱，因為我從不想起它們。”我們中的大多數人早本部分時間不去考慮時間和空間，不管他們為何物；但是我們所有人有時極想知道時間是什么，它如何開始，并且把我們知道何方。如果預言和觀測相一致，則該理論在這個檢驗下存活，盡管它永遠不能被證明是正確的。人們說能做的一切，是將所發現的描述成時間的一種非常好的數學模型并且說明它能預言什么。

第三部分說的是果殼中的宇宙：宇宙具有多重歷史，每一個歷史都是由微小的硬果確定的。霍金認為空間的最明顯之處是它無限地向外延伸，通過現代儀器，我們可以看到各種形狀和尺度的數以億萬計的星系。盡管宇宙似乎在空間的每一位置上都很相同，它肯定是隨時間變化的。霍金的量子宇宙論的意義在于它真正使宇宙論成為一門成熟的科學，它是一個自足的理論，即在原則上，單憑科學定律我們便可以將宇宙中的一切都預言出來。而量子引力論正是這些書的大部分的主題。哎，這部分真的很難懂，就少說點了。

第四部分說的是預言未來：黑洞中的信息喪失如何降低我們預言未來的能力。如果信息在黑洞中喪失，情況就并非如此，任何事情都可能已經發生過。預言將來的能力也被削減了。我們能夠確定地預言粒子具有相反的自旋，但是如果一個粒子落進黑洞，就不能對余下的粒子作確定的預言，這意味著在黑洞外不能確定預言任何測量，作出確定預言的能力被減低至半。那么關于預言將來的能力呢？現在看來它至少在三個層次上受到限制。第一，是動力學系統的混沌行為，使得拉普拉斯意義上的決定性在實際上是不可能實現的。第二，在量子力學中狀態是由波函數描述的，海森堡的不確定性原理使得經典意義上的決定性被減半。第三，不平凡的時空拓撲，使波函數被密度矩陣所取代，就在這里引進了熱力學意義上的隨機性。

第五章說的是護衛過去：時間旅行可能嗎？我覺得不可能，我們中學書上也說不可能，至少來說最近的很多年里都不可能，因為我們還沒有把原理完全弄清楚，而且最近的很多年里我們還造不出那種可以快過光速的時間機器，所以嘛，回到過去我們是不用想了愛因斯坦的廣義相對論是所有現代有關時間旅行討論的基礎。愛因斯坦方程描述宇宙中的物質和能量如何將空間和時間彎曲和變形，從而使空間和時間變成動力量，有了時空可能彎曲得這么厲害，在乘空間飛船出發之前即已返回的可能性。

讀過這本書才知道自己對天體物理、對宇宙與生命理解的是這么少，但我們這為學生是沒有辦法的，我們要做的就是學好自己的東西，為以后的學習或研究找好基礎，這些高深的理論啊什么的就讓霍金教授和許多理論物理學家一道，去努力尋求科學的最神圣的精華，然后讓我們學去。

果殼宇宙讀后感 篇10

精選高中生《果殼中的宇宙》讀后感范文

我們的.宇宙其實是一張膜，一切物體在上面運動，而膜的表面只是穿過萬物的時間。

在廣義相對論中，大質量物體以不同的程度彎曲著時空，這說明物體的自重壓彎了膜的表面。我們都知道，任何物體的傳播路徑直線最近，時間在通過被壓彎的膜的時候，走的路徑被質量壓彎，所以，大質量物體會彎曲時空，而狹義相對論不允許這一切。

起初，在無中，有很多（或無限）個膜（宇宙），因為無不是空間，它無限大，我們的膜很幸運，不知怎么開始擴大，于是出現了萬物，但是，無限的空間就代表著無限的幾率，那么，一定有另一個膜在擴大，早晚它們會碰在一起的！

這是一個我們目前的定律無法解釋的現象，看來，一定有一種更高級的物理定律在等待人類的發現，在目前的理論還無法解釋一些現象時，實在不能宣稱已經找到了萬物理論，例如膜的本身——時間。

時間是一個令人費解的迷，很多科學家很討厭這個問題，但這恰好是他們的責任，但他們選擇了令人啼笑皆非的方法——逃避。目前，我們的膜還有一些未解之謎，等待人們去了解他，這就是萬物基礎——膜的新奇世界。

精選高中生《果殼中的宇宙》讀后感范文

讀過這本書，使我又豐富了許多知識。書中說，空間實際并不是由三維單單構成的。人們口中常說的“維”其實應該有九或十個。而三維只不過是空間構成的大方向。而題目中的“果殼”，則是粒子與核子。宇宙這個大空間，有許多恒星、行星、銀河系、空間的等極為復雜的物質而構成的。所以，宇宙是一個沒有歷史的空間，它一直到現在還在不斷地向外膨脹。宇宙中有一個很神秘的東西——黑洞。從書中的語句里，可以間接地拼湊出一個信息：黑洞有許多個!

而這一重要信息也使我想到一個問題!這個問題與一部電影有關——“泰坦尼克號”，這部電影對所有人來說都很熟悉，也不便我多說了。其中，據說船長史密斯竟然穿越時空，但他卻認為這只是發生在“昨天”的事。當然，這也許是媒體的炒作，但是，如果說船長史密斯落入海底后穿越了時空呢?是不是就因如此而使他的記憶出現錯亂了呢?我的問題就是：如果宇宙存在多個黑洞，他會不會從這個黑洞進，又從那個黑洞出呢?因為宇宙與地球的時間不一樣，所以他認為只過了一天?當然，關于黑洞問題還有更多的科學家、天文家……來研究，所以，我也沒有必要一直來談論這一神秘空間。

前面也說過了，宇宙會膨脹。而為什么會膨脹呢?因為在虛時間中的最簡單歷史里，宇宙是一個球面，相對于地球，多了兩個維。宇宙確定了我們所在的實時間中的歷史，在這個歷史中宇宙在空間的每一點都相同，所以它在時間中膨脹。

而題目中的果殼：粒子，卻會引起很多現象，像預知未來。一只蝴蝶在東經鼓翼，而就會引起紐約中央公園的巨大雨。這是《侏羅紀公園》中的情節。實際：蝴蝶一下回鼓翼時，一大堆其他因素就會影響天氣，這就是天氣預報為什么有時不準的原因，而也是人們常說的：“蝴蝶效應。”

而書中說到的：宇宙的歷史是一張在虛時間中存在的曲面。從而我得出結論：實際上，宇宙是一個扭曲的時空。所以，它才能有眾多空間，與“維”。

上面的虛時間與實時間，便是書開頭的與個人時間無關的兩個更為復雜的時就。另一方面的個人時間是：當兩個人面對面靜止不動時，他們的時間便一致，但如果相互運動時，他們的時間則不一致了。

我也認為霍金最后的演講十分精彩!他說愛因斯坦說時空不是平坦的，時空中的物質和能量可以將它彎曲甚至翹曲。這也令我的猜想有了一個確切的答案。

如此類精彩的理論與關于宇宙的探索發現，書里還寫了好多。盡管這本書沒有用任何華麗的筆風來續寫與表達宇宙的奇妙、美麗和給科學家們、人們帶來的魅力，但他獨特的風格還是吸引了我。21世紀的`人們都來看看科學的結晶吧!讓我們了解自己生活的世界吧!

精選高中生《果殼中的宇宙》讀后感范文

前我只知道有史蒂芬?霍金這個人，是一個只有一個手指可以活動的殘疾人，一個整天不得不待在輪椅上的人，一個只能靠機器說話的天才科學家，還有與他個人一樣有名的著作——《時間簡史》.我個人對他的了解當時也就這么多， 現在知道他還有一點不一樣——他出生于1942年，而他的生日恰好是伽利略逝世三百年忌日.現任劍橋大學盧卡斯數學教授(這一職位曾由艾薩克?牛頓所任).他廣被推崇為繼愛因斯坦后最杰出的理論物理學家，被稱為“輪椅上的愛因斯坦”.他的主要著作是《時間簡史》、《霍金講演錄——黑洞、嬰兒宇宙及其他》和《果殼中的宇宙》.我不久前讀過的《果殼中的宇宙》正好是《時間簡史》的姐妹篇.書名的來源：在英國戲劇大師莎士比亞的名著《哈姆萊特》中，主人公哈姆萊特有這么一句吟唱：即便把他關在果殼中，他仍然是無限空間之王.

對于《果殼中的宇宙》，先說一下我自己的看法吧，《果殼中的宇宙》是一本圖文并茂的科普著作，主題是宇宙學，涉及廣義相對論、量子論、黑洞、暴脹、時間旅行、弦論、超引力等諸多前沿概念.當然，這些概念我到現在也沒能完全明白.

這本書先第一章說的是相對論簡史，相對論有狹義相對論和廣義相對論.狹義相對論是由愛因斯坦在洛侖茲和龐加萊等人的工作基礎上創立的時空理論，是對牛頓時空觀的拓展和修正. 愛因斯坦以光速不變原理出發，建立了新的時空觀.進一步，閔科夫斯基為了狹義相對論提供了嚴格的數學基礎， 從而將該理論納入到帶有閔科夫斯基度量的四維空間之幾何結構中.狹義相對論中最簡單的例子是在加速度和引力場之間存在一個緊密的關系.待在一個封閉的盒子里，譬如升降機中的某人不能將盒子靜止地處于地球引力場中和盒子在自由空間中被火箭加速這兩種情形區別開來.廣義 相對論的一個非常重要的推論是質量和能量的關系.愛因斯坦關于光速對于任何人而言都應該顯得相同的假設，意味著沒有任何運動的比光還快.當人們應能量加速任何物體，無論是粒子或者空間飛船，實際上發生的是，它的質量增加，使得對她進一步加速更困難.要把一個粒子加速到光速要消耗無限大能量，因而是不可能的，正如愛因斯坦的著名公式總結的：E=mc^2，質量和能量是等效的.我對于相對論了解的與此差不多，我記得中學時有一本物理書上說人們可以回到過去，前提是他得以超過光速前進，當時我就迷惘了，因為書上一邊說我們可以回到過去，但要以超光速，另一邊又說光速無法達到，更不用說超越了，那不就是說我們還是無法回到過去嘍?

第二章說的是時間的形態，與愛因斯坦的相對論和大量的實驗相符合，它提出時間和空間是非常復雜地相互糾纏在一起.人們不能單獨使空間彎曲而不涉及時間.這樣，時間就有了形態.在對時間的形態的研究與探討中，霍金引出了超對稱、超引力、P-膜、弦理論、M-理論、膜、全息原理等概念.P-膜是指在P-維延展的物體.很難想象我們是生活在一個多維(四維、八維、十維、更多維)的空間里. 唉!時間為何物?!它是否像古老的贊歌說的那樣，把我們所有的夢想一卷而空的東流逝波?抑或像一直前進，卻又回到線上的早先過站.19世紀作家查里斯?朗母寫到：“世間萬物沒有任何東西像時間和空間那么使我困惑.然而沒有任何東西比時間和空間更少使我煩惱，因為我從不想起它們.”我們中的大多數人早本部分時間不去考慮時間和空間，不管他們為何物;但是我們所有人有時極想知道時間是什么，它如何開始，并且把我們知道何方.關于時間或者任何別的概念的任何可靠性的科學理論，依照我的意見，都必須基于最可操作的科學哲學之上：這就是卡爾?波普和其他人提出的實證主義的方法.按照這種思維方式，科學理論是一種數學模型，它能描述和整理我們所進行的觀測.一種好的理論可在一些最簡單假設的基礎上描述大范圍的現象，并且做出被驗證的預言.如果預言和觀測相一致，則該理論在這個檢驗下存活，盡管它永遠不能被證明是正確的.另一方面，如果觀測和預言先抵觸，人們必須將該理論拋棄或者修正.如果人們如同我們那樣采用實證主義立場，他就不能說時間究竟為何物.人們說能做的一切，是將所發現的描述成時間的一種非常好的數學模型并且說明它能預言什么.

第三部分說的是果殼中的宇宙：宇宙具有多重歷史，每一個歷史都是由微小的硬果確定的.霍金認為空間的最明顯之處是它無限地向外延伸，通過現代儀器，我們可以看到各種形狀和尺度的數以億萬計的星系.盡管宇宙似乎在空間的每一位置上都很相同，它肯定是隨時間變化的.霍金的量子宇宙論的意義在于它真正使宇宙論成為一門成熟的科學，它是一個自足的理論，即在原則上，單憑科學定律我們便可以將宇宙中的一切都預言出來.而量子引力論正是這些書的大部分的主題.哎，這部分真的很難懂，就少說點了.

第四部分說的是預言未來：黑洞中的信息喪失如何降低我們預言未來的能力.如果信息在黑洞中喪失，情況就并非如此，任何事情都可能已經發生過.預言將來的能力也被削減了.我們能夠確定地預言粒子具有相反的自旋，但是如果一個粒子落進黑洞，就不能對余下的粒子作確定的預言，這意味著在黑洞外不能確定預言任何測量，作出確定預言的能力被減低至半.那么關于預言將來的能力呢?現在看來它至少在三個層次上受到限制.第一，是動力學系統的混沌行為，使得拉普拉斯意義上的決定性在實際上是不可能實現的.第二，在量子力學中狀態是由波函數描述的，海森堡的不確定性原理使得經典意義上的決定性被減半.第三，不平凡的時空拓撲，使波函數被密度矩陣所取代，就在這里引進了熱力學意義上的隨機性.

第五章說的是護衛過去：時間旅行可能嗎?我覺得不可能，我們中學書上也說不可能，至少來說最近的很多年里都不可能，因為我們還沒有把原理完全弄清楚，而且最近的很多年里我們還造不出那種可以快過光速的時間機器，所以嘛，回到過去我們是不用想了，這輩子別想，下輩子也別想回到過去，我們要做的就是好好的活在現在，一種先進的文明能回返以前并改變過去嗎?愛因斯坦的廣義相對論是所有現代有關時間旅行討論的基礎.愛因斯坦方程描述宇宙中的物質和能量如何將空間和時間彎曲和變形，從而使空間和時間變成動力量，有了時空可能彎曲得這么厲害，在乘空間飛船出發之前即已返回的可能性.

第六部分是我們的未來《星際航行》可行嗎?我覺得不可行，至少最近的N年內是不可行的，就象我認為時間旅行是不可行一樣，生物和電子產品畢竟是不一樣的，生物和電子生命將如何不斷加速發展其復雜性.宇宙的未來是怎樣的呢?讓我們的孩子的孩子的孩子………去解決吧!如果我們承認科學定律的普適性和無窮威力，則不管人類的雄心有多大，畢竟要受環境和人口問題的限制，我們不能和這些限制作無望和愚昧的搏斗.人類只能采用一種明智和節制欲望的生活方式.

第七部分是膜的新奇世界：我們生活在一張膜上，或者我們只不過是張全息圖?霍金說我們的宇宙可能是高維空間中的一個四維膜，我們的宇宙果殼更加新奇了.根據全息術理念，關于發生在時空的一個區域內的一切的信息可以被編碼在邊界上.這樣，也許是因為我們是發生在泡泡內部的東西在膜上的投影，所以我們自以為是生活在四維的世界中.

讀過這本書才知道自己對天體物理、對宇宙與生命理解的是這么少，但我們這為學生是沒有辦法的，我們要做的就是學好自己的東西，為以后的學習或研究找好基礎，這些高深的理論啊什么的就讓霍金教授和許多理論物理學家一道，去努力尋求科學的最神圣的精華，然后讓我們學去吧

果殼宇宙讀后感 篇11

我們的宇宙其實是一張膜，一切物體在上面運動，而膜的表面只是穿過萬物的時間。

在廣義相對論中，大質量物體以不同的程度彎曲著時空，這說明物體的自重壓彎了膜的表面。我們都知道，任何物體的傳播路徑直線最近，時間在通過被壓彎的膜的時候，走的路徑被質量壓彎，所以，大質量物體會彎曲時空，而狹義相對論不允許這一切。

起初，在無中，有很多(或無限)個膜(宇宙)，因為無不是空間，它無限大，我們的膜很幸運，不知怎么開始擴大，于是出現了萬物，但是，無限的空間就代表著無限的幾率，那么，一定有另一個膜在擴大，早晚它們會碰在一起的!

這是一個我們目前的定律無法解釋的現象，看來，一定有一種更高級的物理定律在等待人類的發現，在目前的理論還無法解釋一些現象時，實在不能宣稱已經找到了萬物理論，例如膜的本身——時間。

時間是一個令人費解的迷，很多科學家很討厭這個問題，但這恰好是他們的責任，但他們選擇了令人啼笑皆非的方法——逃避。目前，我們的膜還有一些未解之謎，等待人們去了解他，這就是萬物基礎——膜的新奇世界。