[熱門]讀后感陽光下的湖700字通用。

作品這本好書給我們帶來了很多啟發，此時寫一篇讀后感來贊嘆一下吧。你是否想要寫出一篇讓人眼前一亮的作品讀后感嗎？有請駐留一會，閱讀讀書筆記吧編輯為你整理的讀后感陽光下的湖，為方便后續閱讀，請你收藏本文。

讀后感陽光下的湖 篇1

我曾經讀過一本書，叫《陽光下的守望》。里面有許多感人的故事，令我印象深刻。好幾次讀，我都流下了眼淚。

其中有一篇故事是這樣的：父親為了送女兒到外國去見她母親，在途中不幸將水果刀刺進自己的心臟，但卻奇跡般地活了三天。女兒下船時，父親叮囑她對母親說，他愛她的母親，說完才與世長辭。一位老醫生將這奇跡的名字叫做父親。

這個故事告訴我們：父愛和母愛是無微不至的，是偉大的，它可以創造出奇跡。所以，我們要珍惜父母的愛，學會感恩。

感恩是生活中的一盞明燈，如果不走向它，就會踏上黑暗的道路。也就是說:如果不學會感恩，就會變得冷酷無情。有首歌，我相信同學們都聽過這樣一首歌吧:感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜不錯，這就是《感恩的心》這首歌。我們要感謝身邊的一切一草一木等等。

有一次我得了肺炎，治療了一個月才好。打針前，是母親辛辛苦苦地為我排隊，打針時是母親在安慰我不要哭，打針后（掛水時）是父母陪著我。無論我是睡著還是清醒，母親總是不敢休息，怕我水掛完了，沒人換。

如今，父母的頭發一根根白了，皺紋一道道深了，皮一點點松了。我知道這都是為了我，為我操心操的。我卻偶爾惹他們生氣，一點也不懂事。所以，我告誡自己要學會感恩，感謝父母，感謝愛我的人，感謝周圍的一切！

讀后感陽光下的湖 篇2

在儒家傳統文化里強調舍生取義，其意義就是為了國家利益，捍衛國家主權，不惜犧牲個人生命，愛國一定程度上是保證人的生存自由權利的需要；封建時代執政者強調人們愛國，但本質是維護皇權，人民生活在國中，但國家不屬于人民；社會主義制度下，實行人民民主專政，國家屬于人民，人民是國家的主人；這樣，公民愛國，實際上就是愛自己的政權，捍衛自己的根本利益。而愛自己的政權與愛共產黨又是聯系在一起的，因為共產黨始終堅持三個代表，領導人民建立新政權，投身改革開放和社會主義現代化建設，所以愛國與愛黨是統一的。而我則認為愛國是一個公民起碼的道德，也是中華民族的優良傳統。

愛國這個字眼兒，在一年級時，就開始接觸了，那時，總覺得十分遙遠，漸漸地，也就淡忘了；到了三年級時，老師又再一次提起愛國，并告訴我們什么叫愛國，那時，有點懂了，但又并不是很理解，漸漸地，又淡忘了；現在，老師又提起了這個字眼，忽然覺得，愛國好像并不是什么難事，試試吧！，結果一試就試出了味道原來愛國就是如此簡單的一個動作，一句話，一個想法，一種精神，漸漸地，愛國刻在了我的心中！

在有些人心中，愛國是一種美德，有的人卻覺得是一種品質。而我則認為，愛國是一種習慣。撿起地上的一塊香蕉皮，這是一種習慣，但同時，它也是一種愛國的表現，因為你保護了祖國的環境。有的人口頭上說得十分起勁，實際上卻隨地扔垃圾，破壞環境；或許他只是為了逞一時之快，并沒有什么想法，但這其實是在破壞我們的祖國；所以，愛國不是隨便說說，而是真真正正的行動！

古今中外，在每一個人心中愛國的方式都不一樣，但在他們的心中，千篇一律，目的都是一樣的，始終都離不開為國二字。少年強則國強，少年富則國富多好的句子啊，是的，愛國要從小就養成習慣，但是現在也不晚！行動吧，中國會為你而改變！

讀后感陽光下的湖 篇3

文：陳羽（初一五班）

讀了《陽光下的守望》這本書，我的眼簾里立刻映現出一個身影——那個身影久久佇立在考場百米外的地方，她是一位母親，她的銀絲在陽光下閃爍著，渴望的目光寫滿了對兒子的愛，及懇切的期望，別人讓她來綠蔭下休息，但她不，依然翹首仰望前方，她要親眼看著孩子勝利……當她的目光掃過茶攤時，她多么想喝上一口清涼的茶啊，但她忍著了，因為她如果去喝了，孩子考場的一個珍貴的片段就會永遠的在記憶中失去，所以，她忍了。最終，她終于忍不住那烈日的煎熬，倒在了考場前。她被送去的醫院，正昏迷時，醫生說了一句：“學生下考場了。”那位母親就醒來，拔掉針頭，去找兒子問問。她對兒子勝利的渴望，超過了一切病痛。

如一朵燦爛的守望，堅定之極。

這使我想到了前幾天我親眼目睹的一件事——

在師范一片繡著陽光的綠蔭下，有一位穿著藍白格子裙的女孩，清爽的風兒不時揚起她裙邊的歌，她站在樹蔭下一動不動，貞靜的眼光不時劃過四周，接著把頭抬起來，就這么站著，也不到青石板上去休息一下。我很不明白，就走過去問，誰知她豎起食指，輕聲說：“噓，小聲點，別把蟬子嚇走了。”聽到這，我才知道，她是等待夏蟬歌唱。我一聲輕笑：“你怎么確定小蟬就在這棵樹上。”她神秘地說：“天機不可泄露哦。”我只好忍住自己的好奇，坐在青石板上，望著女孩。忽然，濃密的樹上發出了幾聲清脆的鳴叫——是蟬的歌。女孩開心地跳起來：“太好了，蟬子唱歌了！”她笑著，笑容如花一般燦然。在樹蔭下留下一張小紙條，蹦蹦跳跳地離開了樹蔭。我揀起紙條，只見上面歪歪扭扭的寫著幾行字：“小蟬子，明天，我再來找你，要等著我。”看到這，我不禁微微點頭。

同樣是守望，那么美麗，又那么懇切。

最美的守望，八九不離十的就是——久遠。讀后感》

讀后感陽光下的湖 篇4

親情，是世界上最溫馨的字眼，打從我們呱呱落地時，父母便給了我們無微不至的關愛，把我們包圍在濃濃親情中，接受著陽光雨露的滋潤，細膩的母愛，寬厚的父愛，陪伴著我走過了成長中每一個有陽光，有陰霾的日子，我在愛的海洋中無限地暢游。

每當我打開這本書時，看著這一篇篇的小故事時，眼淚便便總是不受控制涌了出來，這是個多么感人的故事呀！父母親由于船的顛簸不心將一把水果刀刺入了胸，但為了女兒放心他仍擠出笑容，忍著疼痛在睡前給女兒講故事，哄女兒入睡，就這樣堅持了三天，當船到達碼頭時，父親看著女兒投入母親的懷抱后倒在了茫茫人海中，當檢驗尸體時連醫生說這是個奇跡，沒錯這就是父愛的內函。

文中父親為保證女兒的安全，忍痛堅持了三天，這是多么偉大的父愛啊！佛經上曾說過：花開花謝幾度春，滾滾江水向東流，人間世代新換舊，唯有父母對子女的愛天長地久至死難休。隨著時間的飛逝，我們已進入了青春期，到了年少輕狂的時候總想要掙脫父母愛的束縛追求那自由的一片天，放任自己毫無牽掛地飛翔在那湛藍的天空，走遍世界的每角落。可是父母對我們的愛從來沒變過，嘮叨的話語中飽含著她們默默無聞的關愛。

在面對父母的愛時，我們總刻意地去回避，好像自己長大了不需要父母的關心和愛護，可當入睡時，打開記憶的閘門，任思緒隨意流淌，父母那慈祥的臉龐掠過我的腦海。還可曾記得父母牽著我的小手學會了走路，還可曾記得在深夜里明亮的燈光下父母手把手教我寫字，教育著我們，是否還記得父母為我們而操心操勞，都說母愛似海寬廣而包容一切；父愛如山，深沉而充滿力量。時間匆匆流逝，我們在這愛的氛圍中長大了，可是父母卻漸漸地老了。身板漸漸地不再挺拔，步伐也不再那么矯健。在陽光下，那幾根依析可辨的銀絲在閃耀著，父母在滄桑中一路起走來，皺紋卻悄悄然無聲的爬在他們臉上，留下了不可磨滅的痕跡，沒錯，他們老了。而我們更應該用我們的雙肩承擔起自己該擔的責任，給父母一個心靈的依靠。

父母的愛永遠都是不求回報的，父母的愛是驚天地泣鬼神的。在我們的身后，總有熟悉的身影在陽光下守望，默默地注視著你，陪伴著你牽掛著你。親情是永恒的愛。驀然回首，在成長的道路上留著三對腳印，在陽光的照射下熠熠生輝。

讀后感陽光下的湖 篇5

最近，我讀了一本關于《在黨的陽光》一本書。讀過后，讓我流年忘返。這本書使我深受教育，我永銘記在心。

我想大家讀了這本書你們一定就會明白的。黨是我們人人所佩服、愛拜、感激的，是解救了了全國人民的生命的共產黨。黨對人民的偉大貢獻是無法用語？能代表的。現在，我們用歌唱《沒有共產黨就沒有我們》來表達自己的心聲。每個人都應該好好地去讀這本書。黨是在我們最危險的時刻來保護我們廣大人民的。不管有多么困難都會舍身保護我們的家園而拼搏。

現在，我們不用愁吃穿住，還可以坐在舒服的學校里讀書學習，天天過著無憂無慮的生活。但我們有沒有想過當時黨是怎樣度過那樣的生活的，又是誰為我們創造出現在的家園的。我們為了紀念為了我們而失去生命的大英雄。學校每個星期將舉行一次升旗儀式。同時以《義勇軍進行曲》為校歌，來表達自己對黨的無限感激。這首歌的每一句歌詞都包含著很多的含義。五星紅旗的顏色為什么是紅色的，而不是其它顏色的。因為紅色代表共產黨用自己的鮮血染紅了五星紅旗，是共產黨即使用身軀擋住敵人的機槍射口，也不能放棄筷的崗衛。

沒有共產黨就沒有新中國，沒有共產黨就沒有我們現在的生活和安靜的地方讀書學習。我們應該好好珍惜我們所擁有的，要學會把握。有的東西可以重新回來，而有東西一旦失去將永遠也無法擁有，而你也會因此失去很多的寶貴的東西。

讀了這本書后，我們也感受到了黨是多么的千辛萬苦，是多么的有勇有謀，是多么的敢干挑戰我終于明白文章為什么說黨是人民的大救星，又為什么要以黨的陽光下為主題。

讀后感陽光下的湖 篇6

《陽光下的湖》，這是一部視野開闊的小說，我非常喜歡，所以也推薦給大家看看！

作者用簡單情節演繹出一個個少男少女不同的人生故事：城里的白孩子和鄉村里的黑孩子含淚相約的聚散故事；同是盲人的男孩和女孩為傾聽花開的聲音所引出的互助故事；爺爺為了幫助孫子改變孤僻性格，毅然鑿沉渡船的真情故事；少年第一次察覺自己長了胡須后，莫名驚慌的成長故事；兒子在生死存亡的危急關頭，勇于自我犧牲的故事……少男少女的純真時光，血濃于水的親情空間，耐人尋味，令人懷念。

全書的語言清新優美，俚語的運用親切自然。寫景時，作者宛若一位高明的攝影師，予情的鏡頭緩緩移動，一幅幅美麗的畫面蜿蜒而來：明媚秀麗的水鄉，曠遠的山野，溫馨祥和的鄉村，鐘聲悠揚的校園……都給我們以身臨其境之感。

這本書真好！~

讀后感陽光下的湖 篇7

今天，我了解了課文《陽光皮膚》。課文講作者所在班級開學時每個同學都向老師和同學們介紹自己所在的國家，作者向老師反映了他的國家——南非的種族歧視很重，還說他的皮膚是陽光皮膚。

世界人口的膚色有白。黃。黑。棕，但唯獨黑皮膚的人受到歧視。南非的種族歧視和美國一樣嚴重，這使我想起1960年3月21日，南非德爾土瓦省的黑人舉行大規模的游行示威，為反對南非當局的“通行證法”。而南非當局卻對他們進行屠殺，造成震驚世界的“沙佩維爾慘案。”

讀了這篇文章，我也感動慚愧。我和二弟還有三弟及他班的同學都時常嘲笑三弟那白里透黑，黑里透白的皮膚。雖然我們覺得沒什么，但三弟的心靈一定受到創傷。我希望大家以后不要在嘲笑他的皮膚，他的皮膚也是陽光皮膚。

每年的3月21日，也就是消除種族歧視國際日。我們不僅要在這一天消除種族歧視，而且要每天都消除種族歧視，因為我們生活在一個家園，一片藍天，我們都有一個夢想。