徐悲鴻觀后感。

有時候讀書對人的影響不如觀影，觀看過程，我們可能會不斷有思維的火花在跳躍，寫一篇觀后感，可以更好地從劇中領悟出作品想表達的理念。是時候通過寫一篇觀后感來把作品中的內涵精髓表達出來了，怎么才能防止將觀后感寫的千篇一律呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《徐悲鴻觀后感600字精選》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

徐悲鴻觀后感 篇1

今天，我們朗讀了《徐悲鴻勵志學畫》這篇課文。讀完這篇課文，我不禁感慨萬千。

這是一篇人物故事。講述了年輕畫師徐悲鴻在巴黎高等美術學院留學時學畫的經歷。

徐悲鴻留學期間，曾經受到了一名外國學生的污蔑，但是他并沒因此而氣餒，而是更加奮發努力，像一匹不知疲倦的駿馬，日夜奔馳，勇往直前。

徐悲鴻他十分節約，他只住著一間小閣樓，只吃兩片面包，喝一杯白開水，為的是剩下錢來購買繪畫用品。由此可見繪畫在他心目中的重要性。

他還經常去巴黎的博物館臨摹。非常刻苦努力，常常一畫就是大半天。然而，他做的這一切卻無人察覺

最終，功夫不負有心人，三年過去了，徐悲鴻順利地通過了結業考試，他的油畫在巴黎展出的時候，轟動了整個畫界。那個外國學生也得到了這個消息，異常震驚。并親自去道歉，說自己有眼不識泰山。

讀了這篇課文，我懂得了幾個道理：1、靠爭論是無法改變別人的無知和偏見，必須用事實說話；2、每個人都要有自己的興趣和愛好，要有樹立自己的目標；3、無論做任何事情，只要有持之以恒、堅持不懈的努力，最終就會有結果。

徐悲鴻觀后感 篇2

今天，我懷著激動的心情讀了《徐悲鴻學畫的故事》。故事中的徐悲鴻的事跡讓我久久難以忘懷，他的精神時常縈繞在我的腦海中，激勵著我去勇敢的面對童年的生活。

故事中的徐悲鴻正是風華正茂、憧憬著美好的未來。孤身一人，遠渡重洋，克服了路途顛簸，來到當時世界上風靡一時的畫都法國巴黎求學。居然東亞病夫這頂強加的帽子早他落戶，外國學生對他的冷嘲熱諷接蹱而來，甚至不可避免拳腳相加。徐悲鴻猶豫了、彷徨不定，深深地體會到了：在家千日好，出門萬事難的道理。我是中國人，為祖國爭光是我的責任他終于挺起了中國人的脊梁。發憤刻苦學習，并受到了法國有名的藝術家拉蒙先生的指教，多次在隆重的巴黎繪畫比賽中獲得第一名，轟動了整個巴黎的美術界。他為中國人爭了一口氣。

反復的閱讀，讓我幼小的心靈時而義憤填膺，時而拍案叫絕，時而五味翻騰，時而默不作聲昏睡百年，國人漸作文以醒愛國武術大師《霍元甲》主題曲竟隨著我的大鵬展翅雄壯有力的唱出。干什么呢？一個姑娘家，想什么樣？被異樣的舉動驚詫的爸爸吼道，怒氣沖沖的走上前來，瞟了一眼擺在課桌上的書，你連個字都寫的一塌糊涂，還學什么霍元甲、徐悲鴻？

爸爸的當頭棒喝讓我重新認識了我自己，是呀！像我一樣的小朋友，無論是看書，還是看電視劇，都會被劇中的情節所感染：捧腹大笑、淚流滿面、深惡痛絕。但是，對自己卻是那樣的放縱、姑息，從不嚴格要求，從不約束自己的言行。就連老師苦口婆心的諄諄教導竟然也給零落了。今天徐悲鴻的精神，爸爸的當頭棒喝讓我幡然醒悟學而要思、學以致用，拿出自己的實際行動，讓徐悲鴻精神時刻鞭策自己，老師的教導左右自己。并把自己反思的心的體會在同學中交流，組成一個凝聚力特強的學習徐悲鴻精神團隊。

讓徐悲鴻精神世代永存，因為他就是中國人的脊梁。

徐悲鴻觀后感 篇3

《徐悲鴻勵志學畫》這篇課文講述了年輕的畫師徐悲鴻勵志學畫的故事，贊揚了他勤學苦練為國爭光的可貴精神。

課文主要講了徐悲鴻在留學期間被一個外國人激怒后，用自己的實際行動來證明我們中國人是有能力的這樣一個動人的故事。

文中“徐悲鴻被激怒了，但他知道，靠爭辯是無法改變別人的無知偏見的，必須用事實讓她們重新認識一下真正的中國人!”這句話中“激怒”一詞讓我體會到徐悲鴻非常的氣憤，整句話中我了解到徐悲鴻雖然很氣憤但是并沒有沖動，而是想用實際行動來證明一切。從“他像一匹不知疲倦的駿馬日夜奔馳，勇往直前。”我體會到崇高的志向給徐悲鴻帶來的高漲的情緒和無窮的精神力量。

從“他只租了一間小屋，經常每餐只吃一杯白開水和兩片面包，為的是省下錢來購買繪畫用品。”這句話中我了解到徐悲鴻的生活十分清苦，連購買繪畫用品也要從伙食費中省下來。“看來我犯了一個錯誤，用中國話來說，那就是‘有眼不識泰山’。”這句話中我知道了徐悲鴻的畫轟動了全世界，而那個學生非常慚愧，認識到了自己的錯誤。

讀完這篇課文后我懂得了一個道理：如果一個人要追求自己的夢想就一定要堅持不懈，要用實際行動來證明，這樣夢想就一定能夠實現!

徐悲鴻觀后感 篇4

今天，我讀了一篇名為《徐悲鴻立志學畫》的文章。讀罷此文，我被徐悲鴻深深震撼。

文章內容講的是，徐悲鴻在考取巴黎高等美術學校后還曾向法國著名的繪畫大師達仰學畫。這引起了一些人的嫉妒。其中一個外國學生沖著他說，你們中國人就是到天堂去深造，也成不了材。這話深深地激怒了他。他為了用事實讓外國人重新認識一下真正的中國人，更加發奮學畫，終于以優異的成績通過了結業考試，而且他創作的.油畫在巴黎展出時，轟動了整個畫界。

徐悲鴻憑借堅強的意志，通過不懈的努力取得了成功。他真不愧為我們學習的榜樣。而今，我們一些學生缺乏堅強的意志，在學習上一遇到困難就退縮，極易對學習喪失信心，讀書更不愿下苦功夫，興致來時讀一點書，沒興致便把書甩到了一邊，是三天打魚兩天曬網，不能做到持之以恒。這樣，如此學生哪怕真是到天堂去深造，也很難成材。

學海無涯苦作舟。我們也要像徐悲鴻一樣，具有堅強的意志，堅持不懈地努力學習，力爭成為有用之才。

徐悲鴻觀后感 篇5

讀了《徐悲鴻勵志學畫》這篇文章后，我為徐悲鴻的勤奮而感到自豪。

19xx年，徐悲鴻向繪畫大師達仰學畫，達仰很熱情地指教他，卻得來了外國學生的歧視。他奮發圖強，終于取得優異的成績，轟動了整個畫界。那位外國學生也說自己有眼不識泰山。

有句話叫做世上無難事，只怕有心人。意思是說：世上沒有難事，只要認真去做，沒有做不成的。徐悲鴻當時可以去頂嘴，可他卻沒有這樣做。而是默默無聞地繼續學畫。終于讓外國學生主動向徐悲鴻道歉。

這使我想起四年級時的一件事。當時我對象棋著迷，還特意讓爸爸教我。我這種行為讓小澤憤怒，因為他不想再有一個人超過他。于是，他一下課就找我下棋，每次我都是孔夫子搬家——凈是輸（書）。小澤還驕傲地笑道：“你這三腳貓功夫，還想贏我？真是四兩棉花——談（彈）不上。”我怒了，用零花錢買了一本象棋書，奮發圖強地學象棋，最終遠遠超過了他。

我再次想起這句話：世上無難事，只怕有心人。它鼓勵我好好學習，天天向上！

五年級:王宇健

徐悲鴻觀后感 篇6

讀了《徐悲鴻勵志學畫》這篇文章后，我為徐悲鴻的勤奮而感到自豪。

1919年，徐悲鴻向繪畫大師達仰學畫，達仰很熱情地指教他，卻得來了外國學生的歧視。他奮發圖強，終于取得優異的成績，轟動了整個畫界。那位外國學生也說自己有眼不識泰山。

有句話叫做世上無難事，只怕有心人。意思是說：世上沒有難事，只要認真去做，沒有做不成的。徐悲鴻當時可以去頂嘴，可他卻沒有這樣做。而是默默無聞地繼續學畫。終于讓外國學生主動向徐悲鴻道歉。

這使我想起四年級時的一件事。當時我對象棋著迷，還特意讓爸爸教我。我這種行為讓小澤憤怒，因為他不想再有一個人超過他。于是，他一下課就找我下棋，每次我都是孔夫子搬家——凈是輸（書）。小澤還驕傲地笑道：“你這三腳貓功夫，還想贏我？真是四兩棉花——談（彈）不上。”我怒了，用零花錢買了一本象棋書，奮發圖強地學象棋，最終遠遠超過了他。

我再次想起這句話：世上無難事，只怕有心人。它鼓勵我好好學習，天天向上！

徐悲鴻觀后感 篇7

今天，我打開語文書，一個醒目的標題映入我的眼簾——《徐悲鴻勵志學畫》。學畫就學畫，為什么要勵志學畫呢?我帶著好奇看完了這篇文章。

故事發生在1919年的春天，徐悲鴻考取了巴黎高等美術學校，并向法國大師達仰學畫。一天，一名外國學生沖著徐悲鴻說，你們中國人就是到天堂深造，也成不了才!徐悲鴻被激怒了，所以他更加努力。最后，徐悲鴻以優異的成績通過了結業考試。那名外國學生很慚愧，對徐悲鴻深深地鞠了一躬。

這篇文章，使我十分感動。徐悲鴻之所以奮發圖強，勵志學畫，就是因為愛國，為了讓外國人認識中國的強大。除此之外，一位位偉大的愛國者也從我的腦海里出現。像那僅僅十二歲的王二小為了保護鄉親們，機智地把敵人帶到包圍圈，最后英勇地犧牲在敵人的刀槍下。十五歲的劉胡蘭面對敵人的鋤刀，至死保守黨的秘密。她生的偉大，死的光榮。雷鋒從小就失去了父母，胳膊上被地主老財無情地砍了三刀。是共產黨、新中國給他帶來幸福的新生活。他像一顆小小的螺絲釘，全心全意為人民服務。雷鋒出差一千里，好事做了一火車……

所有這些愛國者的精神深深打動了我。我愛我的祖國，祖國永遠在我心中。其實，我們大家都在愛國。現在，我們認真學習，將來會更好地建設祖國、回報社會、造福人民。

徐悲鴻觀后感 篇8

今天，我從書上看到了《徐悲鴻勵志學畫》這個故事。

故事是這樣的，年輕的畫師徐悲鴻留學法國，刻苦學畫，得到繪畫大師達仰的器重，卻因為受到了外國學生的嫉妒，在遭到莫大的侮辱后，勵志學畫，功夫不負有心人，徐悲鴻以優異的成績通過了結業考試，他的作品轟動了整個畫界，用事實證明了中國人的才能，為祖國爭了光。外國學生看到了徐悲鴻的作品，十分震驚。他找到徐悲鴻，說自己范了個錯誤，居然認為中國人到天堂去深造的話，還是成不了才，真是有眼不識泰山。

看完這篇故事，我明白了一個道理：世界上沒有任何難事，只要你努力奮斗，總有一天會成功的，把上面的話用一句名言來說的話，那就是世上無難事，只怕有心人。徐悲鴻的機智勇敢是非常值得我們學習的。在現實生活中，我們也需要隨時隨地機智勇敢地對待生活中發生的事情。有一件事讓我覺得我有點做到了這一點。

有一天，我和妹妹正在樓下跳皮筋，突然，我們看見有一位個子高高的中學生正在踢足球，竟一下子把足球踢到了人家的玻璃上，那位中學生一看闖禍了轉身就想跑。這時，我迅速跑上去一把捉住了他，并大聲說：“別走。”那位中學生轉過身來，對我大吼：“你找死呀！放開我。”當時妹妹害怕極了，就一個勁的拉著我的衣角，示意我快跑，可是我還是用力抓住他不放手。就在這時，玻璃的主人下來了，那位中學生一看事態不妙，想推卸責任，玻璃窗的主人不依不饒，想要中學生賠錢，于是和那位中學生爭吵起來，差一點就打起來了。我立刻上去和解，但被推開了，可我不灰心又走上去幫助和解，經過我的調解，協議成立了：中學生補好窗就可以不賠錢。我們等中學生補好了窗，才放心地離開。

在今后的.學習生活中，我更加會以徐悲鴻為榜樣，學習徐悲鴻這種勇敢，聰明的精神。