懸崖上的金魚姬觀后感。

觀影是對人大腦的一種全方位刺激，那些思維的火花在觀看過程中可能轉瞬即逝，此時就可以通過寫一篇觀后感把自己欣賞其中所思所想寫出來。思維是雜亂的，需要通過寫觀后感來梳理。您是否正在考慮如何寫觀后感呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《【觀后感收藏】 《懸崖上的金魚姬》觀后感范文》，歡迎您參考，希望對您有所助益！

在色彩斑斕的深海，一抹紅色跳入眼簾，一尾小小的人魚乘坐著水母出逃，一切都如夢幻一般。在怪人的追逐下，小人魚浮出了海面。夢幻的海底也變成了人類居住的骯臟的世界。小人魚在漁網的逼迫下，被困于玻璃瓶中，被一個名為宗介的小男孩救下。不同于丹麥的小人魚，這一次她成了被保護的對象。結下了血的羈絆，“我會保護她的”這一句出自孩子純潔心靈的話語成了堅定誓言。

童話從這里開始，但是這不僅僅是簡單的童話。人類居住地渾濁的海水與垃圾和波妞居住的深海形成了鮮明的對比。如同《幽靈公主》一樣，宮崎駿用這種對比控訴人類對自然的破壞。“人類會把生命從海里奪走”“我也曾經是人類，我為了不再是人類付出了多少……”藤本的話更是直接的指責。但是，當游動著古生物的清澈海水淹沒陸地，人們體現的又是堅強，合作，樂觀，仿佛這個世界被海水進化了，他們體現的又是可貴的精神。“這個世界上最卑微與最偉大的生物是人類”，我想，這是作者想說的。

我想《金魚姬》最感人的地方應該是宗介與波妞。無論是波妞踏著海浪卷著風暴對宗介的追逐，還是兩個孩子在一起的快樂生活，抑或是海洋之母嚴肅的詢問下宗介那一句不變的“我會保護她的”都足以給我們留下深深的印象。“波妞喜歡宗介”“我不管是魚的樣子的波妞，半人魚樣子的波妞，還是人類樣子的波妞，我全部都喜歡”，這一次小人魚不會再變為泡沫，在一吻之下，他們最終幸福地在一起。當然可能孩子還不懂得愛，但是作為人類的宗介接納了波妞，就意味著人與自然一定能和諧相處。

樂觀、善良、包容、理解、互助、團結、友愛，童話要展示給人的是人性溫暖的一面。除了主角，在配角身上也很好的體現了這一點。宗介父母的情感體現出來的家庭的溫馨，莉莎對暴風雨中向日葵之家的關心，宗介在父母外出時表現的堅強，風雨后的救助隊，都有著人性的閃光。

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月度觀后感精選 《懸崖之上》觀后感(篇一)

有時候讀書對人的影響不如觀影，觀看過程，我們可能會不斷有思維的火花在跳躍，欣賞了作品以后，光有零星的思索還不夠，這時需要認真地寫一篇觀后感。很多人都是在寫觀后感的過程獲得成長。我們從哪些角度來寫觀后感呢？小編特地為大家精心收集和整理了“月度觀后感精選 《懸崖之上》觀后感(篇一)”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

做為張藝謀指導的電影，在色彩這方面是無可挑剔的，基本所有的室外鏡頭都伴隨著狂舞的雪花，在畫面感的塑造上可以看出導演有很高的追求。

電影一開始，便是特工們降落傘降落的場景，大雪覆蓋的叢林中，四個白色降落傘緩緩落下，隨著鏡頭的旋轉和音樂的響起塑造出了一種肅殺感。故事背景發生在日本關東軍駐扎東北時期，故事地點發生在哈爾濱，張譯朱亞文秦海璐劉浩存扮演的四位特工分為兩組執行代號為“烏特拉”的任務，他們從降落開始便與敵方特務周旋，最后通過共產黨在敵方陣營中的臥底于和偉的幫助完成任務，可惜最后只有劉浩存生還，其他幾位特工都在執行任務中英勇就義。

既然都是講特殊時期特工完成任務的故事，我難免聯想到之前看過的一部韓國電影——由黃政民李政宰主演的《特工》。個人認為，在劇情方面這部《懸崖之上》是沒有那部韓國電影來的扣人心弦和細致入微的，但在畫面感上卻是張藝謀的電影勝出一籌。那么接下來就談一談這部電影的優缺點。

畫面感已經說過下面不再贅述，這部電影最精彩的部分其實在前半段，可以說導演將張譯這個角色的塑造可以說非常成功，除了有的地方劇情略顯唐突，這個后面再說。張譯扮演的特工張憲臣可以說是四個人中最有經驗最可靠的特工，他對敵人心狠手辣，面對危機能從容應對，通過開頭和沙溢的斗智斗勇已經把這個角色的膽魄和智慧形象立起來了，接著通過后面被捕面對敵人拷打也守口如瓶把他堅韌的一面塑造出來，可惜的是，最后那段他意識到自己逃不出去想犧牲自己保護于和偉的劇情稍顯力道不足，讓觀眾已經調動起來的情緒沒有爆發出來，但整體而言這個角色是成功的。

其次，于和偉塑造的臥底角色可以說是劇中最大的亮點，他在敵我中間斡旋，從容不迫，幫助幾位特工逃離危險，還要時刻提防被上司猜疑，可以說于和偉和張譯扮演的兩個角色撐起了整部劇。

然而，其他幾位角色的塑造就有些失敗了，他們或多或少都存在導演編劇為了推動劇情犧牲了些人物動機合理性的情況，這只能歸結于導演和編劇的掌控力不足，因而必須為了推動劇情而舍棄一些東西。

觀后感范本: 《地球上的星星》觀后心得范例

觀影是一種全方面的感官影響，觀賞作品的同時也是與作品在一定程度上產生共鳴，在觀看的過程中，情節的展開讓人欲罷不能，老師們經常會安排我們來寫觀后感作文，寫觀后感，該從哪些方面著手呢？下面是小編為大家整理的“觀后感范本: 《地球上的星星》觀后心得范例”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

天還下著蒙蒙細雨，我正坐在教室“讀”一部電影——《地球上的星星》。看著看著，我的眼眶被淚水濕潤了。

這部電影講述了印度三年級小學生依夏因有識字困難，被學校的老師和同學排斥，大家都非常討厭他，因此他被迫來到又冰又冷的寄宿學校，從而離開了家人。來到新學校，依夏并沒有放棄學業，他非常努力，試圖去改變自己，但他并沒有做到。

他經常把字符看的像一只只不停游動的魚兒，暈頭轉向。正當他在挫折和煩惱中時，學校來了一位樂天派的美術老師，發現了依夏畫畫很好，但卻有識字困難。他試圖使用揚長補短的方法去改變依夏，他就像教畫畫一樣去讓依夏“畫”出字符。慢慢的，依夏的識字和他人沒有什么兩樣了，并且畫出的畫也屢屢得獎。

美術老師之所以能教好依夏，是因為他把每個孩子都看成一顆星星，他認為每顆星星都有自己獨特的光，只不過發光的方式不同罷了，也就是說依夏只是換一種思維去看待這個世界。

依夏的故事讓我想到了愛因斯坦，他小時候被大人認為智障，被認為有識字困難，但他滿腦子都裝的是數學。當他長大一些并把識字困難解決時，他的才能一下子爆發了，成為一名偉大的科學家。

依夏和愛因斯坦的成功給予我了一個想要成功的啟示，就是首先做事情遇到任何困難都不能放棄，持之以恒，有決心;其次還要有一個正確的方法，才能達到成功的彼岸。在生活中我們要善待每個人，尤其是那些被稱有問題的人，說不定明天的科學家就是他們。

觀后感范本: 舌尖上的中國觀后感(篇二)

隨著時代的發展，觀看視頻已經取代看書成為人們知識獲取的一種主要方式，我們擁有獨立的個體與思維，在觀看過程中不斷產生思緒的火花，您也許正在觀看，也為相關的情節呈現所贊嘆，很多人都是在寫觀后感的過程獲得成長。觀后感究竟該如何寫呢？以下是小編為大家精心整理的“觀后感范本: 舌尖上的中國觀后感(篇二)”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

美味的豆腐，鮮香的魚肉，風干的火腿，清涼的竹筍……擺在我的面前，口水早已垂涎三尺……

古往今來，沒人不被美食所誘惑。仿佛一看到它，心中就會有一種滿足感。無論有多勞累，那都是值得的。

春節，無人不知，無人不曉。春節時，家家戶戶都會包餃子，有菜餡的，也有肉餡的。無論是哪種，我都愛吃。元宵，元宵可好了，雖然很小，可這也正好：因為滿足不了我們的肚子，所以就得多吃。端午，端午的棕子更是誘人。尤其是紅棗餡的，別提有多美味了。傳說為了紀念古代詩人屈原，人們就都在端午節這天，把美味的棕子扔進河里。哈哈！屈原有福了！中秋，提到中秋，我都覺得我三生有幸，因為我剛好是月圓之夜降臨人世的。這天，可以欣賞美麗的圓月，還可以吃到香甜可口的月餅，真是妙極了。

除夕，除夕最棒。因為這天，可以品嘗到許多美食：無論是蔬菜還是魚肉，我都不會拒絕。只要吃到我媽媽親手做的酸辣土豆絲、美味透心的豆腐、香噴噴的雞腿、誘人的魚肉、清甜可口的磨菇湯……哪怕讓我連干三天家務都行。現在一想到，心里早已飛回家去了。糟了，還是別想了，口水都流出來了。

無論是在古代，還是現代。我國的食品那都是有名的。如：四川的辣子雞丁，若是你吃了，準回味無窮。我現在都還記著那辣子雞丁的味道，雖然辣，但卻吸引人。還有廣東的鐵板鴨，別提有多美味了。那鴨肉與眾不同，香香的，脆脆的，而且那肉汁，有些辣味，品嘗起來感覺獨一無二，細細的品嘗，像是到了天堂。心中再無其他雜念。我可不是吹哦！

現在，眼前擺著美味的豆腐，鮮香的魚肉，風干的火腿，清涼的竹筍……我再也控制不住自己了，立馬全吃了。啊！好美味！

觀后感參考： 《地球上的星星》觀后感一篇

讀書使我們快樂，觀影也有類似的效果，觀看的過程中，我們全情地投入，并有很多的感觸。我們在觀賞時，需要仔細地領會，思維是雜亂的，需要通過寫觀后感來梳理。怎么才能避免將觀后感寫的如同流水賬一樣呢？下面是小編精心為您整理的“觀后感參考： 《地球上的星星》觀后感一篇”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

看完這部電影，我發現天空中的每顆星星都不一樣，有的大，有的小，有的亮，有的暗，這是上天創造的最好的禮物。雖然雙胞胎有相同的外貌和身高，但他們的性格總是有些不同。事實上，每個人都是獨一無二的，也是最珍貴的。沒有人能取代他們。

這部電影是關于一個八歲的男孩伊森。對他來說，世界是一個充滿驚喜和幸福的萬花筒。他正以自己的方式與陌生的世界交流。與此同時，他正在享受地球的慷慨饋贈。然而，在老師和同學的眼里，他是一個另類的問題孩子。他自小學習成績倒數第一，他的作業書上總是有無數的紅色圓圈，一直是零分。我記得有一次，他讓他的兄弟假裝成他的父母，并給老師寫了一封申請信。結果通過了，他去外面的花花世界玩了。后來，他的父母發現并嚴厲批評了他。時間像離弦的箭一樣飛逝。在學校考試的時候，他盯著困難的數學問題，發現這些數字在跳舞。他運用豐富的想象力畫了一幅畫。最后，老師打電話給他的父母。老師告訴他的父母，他們的兒子有智力問題，甚至把他開除出學校。他們的父母忍不住送他去寄宿學校。

他的心受到重創，被他最親愛的父母拋棄了。在他離開父母的那天晚上，他沖進浴室大聲哭了起來。他問他的父母為什么不想要他，為什么他們拋棄了他，他什么時候會接他回家。他害怕極了.但是他沒有回答所有這些問題，他開始變得困惑。每次上課，他無助的眼神都充滿了無助和猶豫，直到他來了。

藝術代課老師尼克接近伊森的生活，這與以前堅守規則的老師不同。尼克主張保持孩子們的個性、思想和自由發展。在他的班級里，他把所有的桌子和椅子放在一邊，演奏優美的音樂，和他的同學一起快樂地玩耍和跳舞。伊森似乎忘記了所有的煩惱和擔憂。在老師的幫助和指導下，他非常認真地閱讀和寫作。慢慢地，我開始變得快樂和自信。我記得我說過，“只要你努力工作，你可能還是和以前一樣，但總會有一些不同。將來有一天，你會得到兩次回報。”最后，他在一次繪畫比賽中獲獎，開始了自己獨特的生活。

我認為伊森非常幸運。在人生的道路上，不可能一帆風順。有時總會有一些挫折、磨難和困難。苦難不一定是壞事，但可能是好事，它會讓你變得更堅強、更快樂、更自信、更活潑。此外，這部電影告訴我們，人是不同的，不要因為某件事而自卑，相反，我們應該更加自豪，因為我們是這個世界上獨一無二的存在，沒有人可以取代這個存在！

[觀后感范文] 中國機長的觀后感季度范文精選

觀影是對人大腦的一種全方位刺激，在觀看過程，會不斷的各種想法迸發出來，我們觀賞以后，心中常有許多感想，寫觀后感可以讓我們雜亂的思維得到整理。您是否正在想怎么樣才能寫好的觀后感呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[觀后感范文] 中國機長的觀后感季度范文精選”，僅供參考，大家一起來看看吧。

電影《中國機長》由真實故事改編的，這部電影主要講述的就是四川航班3U8633在飛機遭遇極端險情，機長及機組全體成員憑借過硬的本領和專業操作，使得機組成員和全體乘客轉危為安的故事。具體事情，文章就不再贅述。當時此次險情在新聞報道中出現，拍攝了相關紀錄片，機長更是入選了當年的《感動中國》。

從記事起，無數個晚上的夢總是自己自由地翱翔在天際，早晨起來會興奮的告訴父母自己又“飛”了起來。經歷了四年多的航校學習，后終于如愿進入了南航。這一切看似幸運，卻也伴隨著自己的付出與努力。

觀看完《中國機長》，我更加明確自己今后努力的方向。我們現在所付出的不及中國機長的百分之一。紀錄片在很多方面都讓我受到教育，最多的是人的品格，如何做一個全面發展的人，以及成功來自勤奮。我們今后不僅僅要提高自己的飛行技能，更要培養自己堅強不息的品格。