菊次郎的夏天觀后感。

我們往往低估了觀影響對人的影響，從一個好的作品通常有能引起我們共鳴的地方，在觀看了的后，故事情節激發了我們的濃濃興趣，寫作能力的提升，可能呈現在寫觀后感方面。那么觀后感怎么才能寫好呢？經過搜索和整理，小編為大家呈現“[精華觀后感] 菊次郎的夏天觀后感之三”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

這部電影講的是一個游手好閑，欺善怕惡，斤斤計較，渾身痞子樣的中年大叔帶著一個木訥內向又極盡孤獨的小男孩一起踏上了去找媽媽的旅途。

在歷經千辛萬苦之后找到媽媽看著媽媽并得知媽媽改嫁后又有了新家庭后，小男孩非常落寞，那個孤獨無助的背影讓人非常辛酸。大叔為了安慰小男孩，用威脅的方法騙來了一個天使之鈴，說這是媽媽搬走以前留給他的，只要搖搖鈴鐺，天使就會出現保護他。小男孩搖了鈴鐺，天使卻沒有出現，但他沒有放棄，他不停的搖著，因為天使之鈴象征著希望。

在結束尋母之旅后，這小男孩和大叔又開始了新的旅途。他們兩個在廟會上玩的不亦樂乎，但大叔卻為了占小便宜而耍賴最后遭人暴打，可他騙小男孩說是從樓梯上摔下來的。當他熟睡后，小男孩就拼命的跑去藥房里買藥。這一幕事實上非常動人，兩個生活本沒有交集的人，卻陰差陽錯的一起結伴而行，兩顆孤獨的心在路上互相慰藉，但卻溫暖人心，世界本是如此美麗。人心本是如此純潔。

可能因為與小男孩有著相似的童年歷程，大叔在旅途中突然跑去敬老院找自己的媽媽，但找到后卻只隔著玻璃窗遠遠看了一眼就離開了，但那個眼神飽含深情，眼眶里也泛濫著淚水。之后可能是出于內心深處希望補償小男孩還有自己的不快樂童年，大叔與好人先生，肥佬還有光頭佬一起陪小男孩肆無忌憚的玩耍。

陪著男孩，不想在男孩的童年里有黑色的記憶存在。他們讓夏天美麗風情充滿感染力，

小正太遇上怪蜀黍，當久石讓遇上北野武，一切化學反應都美妙得無以言喻。就像是給心放了個最輕松的假，簡單而溫暖——什么都不用去想，沒有沉重的學業和生活的負擔，只有最淳樸善良的人們，和你一同找回最單純的快樂。

未來某天當他說，小子，我帶你去找媽媽。即使知道賭自行車輸掉會被罵，可能兩天兩夜等不來一輛車，也許還要被廟會的混混揍，但還是會立刻背上天使翅膀的小包，心甘情愿地跟他走。m.wz2.com.cn

我們一起去海邊，去流浪。

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[精華觀后感] 安全教育觀后感其三

我們會觀賞很多經典的電影或者電視劇，那些思維的火花在觀看過程中可能轉瞬即逝，寫作品的觀后感可以增強我們的印象，加深我們的領悟。需要寫一篇觀后感來加深對作品的理解。怎么才能防止將觀后感寫的千篇一律呢？下面是小編為大家整理的“[精華觀后感] 安全教育觀后感其三”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

觀看了《中小學生安全教育課》，我再一次感受到了交通事故是那么可怕，一剎那間，就奪走了人的生命。

打開電視電腦，我們每天都能看到各地發生的各種各樣的交通事故，從甘肅的校車事故到最近的濟青高速度百余輛車的連環相撞，交通事故所造成的損失及死亡人數令人觸目驚心，作為小學生，我們要從小樹立起交通安全的意識，做好自我保護工作。那么我們平時要注意什么呢?

行走時，我們要專心走路，不能三五成群橫著走在非人行道上，這樣最容易發生交通事故;通過十字路口時，要聽從紅綠燈的指揮，在沒有紅綠燈及交通警察時要東張西望，確保安全后才快速通過;行走時不能一心兩用，邊走邊看書，或邊走邊想問題，或邊走邊聊天，邊走邊玩……這樣做，可能車子不來撞你，你倒自己去撞車子，因此也十分危險。

騎車時，要知道不滿12周歲的孩子，不能在道路上騎車，這是交通規則規定的;還要注意不打傘騎車;不脫手騎車;不騎車帶人;不騎快車;不與機動車搶道;不平行騎車。

乘車時，待車子停穩后再上車或下車，上車時將書包置于胸前，以免書包被擠掉，或被車門軋住;上車后不要擠在車門邊，往里邊走，見空處站穩，并抓住扶手，頭，手，身體不能伸向窗外，否則容易發生傷害事故;乘車時不要看書，否則會損害眼睛。

交通安全關系到我們的生命健康、家庭幸福，請大家牢牢記住“安全第一”這句話。

[精華觀后感] 《安全教育》觀后感

和書一樣，觀看電影或者視頻也可促進人的成長，觀看的過程中，我們會涌現很多感觸。對于欣賞過程中的所思所感，需要用觀后感記錄下來。寫觀后感的過程，也就是我們提升自己的過程。怎么才能用文字的方式把觀后感記錄下呢？小編收集并整理了“[精華觀后感] 《安全教育》觀后感”，僅供參考，希望能為您提供參考！

今天8:30我和媽媽一起觀看了廣東公共頻道的全國中小學生安全教育課。首先我們了解到地震時學校應如何安排學生們到安全的地方，學校應該做到道路的通暢、門向外開、路線要規劃好等，還要加強演練，變成一種習慣。

青少年遇到的傷害主要有：溺水、交通事故、治安事故、火災、自然災害(如地震、洪水)等。為了防止溺水的事故發生，要在成人的帶領下去游泳，不要去到水庫、池塘游泳，而且要了解自己的水性。

交通事故的發生主要是違反交通法律法規，行走時要走人行道，不要亂穿馬路，也不要在車前車后亂跑。騎單車時必須在非機動車道騎，騎單車時不許打鬧，不許勾肩搭背等等。

發生火災時的自救辦法是，用濕毛巾捂住鼻子，彎下身體行走，不可乘坐電梯等。

今天我學到了許多安全方面的知識，這個節目的教育意義實在是太大了。

[精華觀后感] 《地球上的星星》觀后感之五

除了讀書讓我們成長，觀影也是一種成長方式，有很多想法在看中不斷涌現，不能消失，此時不妨可以寫一篇屬于自己的作品觀后感，很多人都是在寫觀后感的過程獲得成長。應該怎么寫好一篇的觀后感呢？下面是小編為大家整理的“[精華觀后感] 《地球上的星星》觀后感之五”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

這部電影的男主角是八歲的小男孩伊桑，他腦袋里充滿了奇思妙想。

在他的眼睛里，世界神秘可愛、五彩繽紛，他喜歡藍天白云，鳥兒大樹，河流小魚。他的哥哥——尤汗，成績優異，是老師，父母眼中的好孩子。但伊桑常常擾亂課堂，不做作業，還逃學！讓哥哥尤汗來寫假的請假條，于是，又一個人在大街上閑逛。最后被爸爸發現了，無奈之下，把伊桑送進了寄宿學校。

他剛剛進去時，十分害怕、孤獨，還好有班里的朋友和他一起玩。后來，來了一位代課老師，這老師十分可愛、幽默、善良。伊桑在他的耐心引導下，逐漸變好，學習成績也慢慢的開始提升。后來又展開了一次畫畫比賽，最后伊桑贏得了冠軍！在開家長會的一天，伊桑的父母以為又要挨批評了，結果迎來的卻是老師們對伊桑的贊揚。

我覺得并不是所有的人都能十分幸運，遇上自己人生中的伯樂。但每個孩子都充滿了好奇心和想象力，都想擁有最幸福多彩的童年，他們需要關愛，快樂，自由，要挖掘出自己的優點，放開束縛，成為地球上奪目、閃耀的星星，不能特別在意別人的看法，不能因別人的冷嘲熱諷就氣餒，要奮斗到底。

這部電影也告訴了我們，永遠都不能拋下每一個孩子，用一個擁抱，一次鼓勵，一個微笑去關懷孩子，每一個小小的進步，讓孩子一點點的重拾自信，找到學習的快樂。

[精華觀后感] 《熊出沒》觀后感之五

觀影是一種全方面的感官影響，觀看過程，我們可能會不斷有思維的火花在跳躍，觀看后受益匪淺，心中有了更多的想法，懂得了更多道理，老師都提倡用寫觀后的方式來提升作文能力。怎么樣才能寫好一篇觀后感呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[精華觀后感] 《熊出沒》觀后感之五”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

今天，我們在學校的組織下觀看了一部名叫《熊出沒之奪寶熊兵》的電影。

電影主要講述的是，李老板給光頭強的電鋸被掉包了，從而把一個名為嘟嘟的小女孩帶回了家。而光頭強則變為超級奶爸，與熊大、熊二一起照顧這個因為意外而來到森林的小女孩，并和綁架嘟嘟的反派做斗爭，并將小女孩嘟嘟送回父母的身邊。同時，也揭開了他們要毀滅森林的大陰謀，并且也拯救了家園。讓森林里的人都過上了幸福的生活。奪寶熊兵觀后感

影片中最讓我感動的地方時在電影中的最后一部分。光頭強收到了爺爺寫給嘟嘟的信。這封信讓我明白了愛與親情。才是我們生命中最寶貴的東西。雖然之前的光頭強自私自利、不守信用。有時候還陰險毒辣、殘酷無情。但是，在這部影片中，我看到了他的另外一面。他有愛心，還善于思考能夠見機行事。他在面對困難的時候，勇于去面對，不顧生命危險去救嘟嘟。還有熊大熊二，我之前一直認為他們兄弟倆總是傻傻的。原來光頭強和熊大熊二他們都有一顆善良、勇敢的心。奪寶熊兵觀后感

看了這部影片，讓我感受到了人間的真愛。光頭強和熊大熊二在救嘟嘟的時候團結一心、同心協力。的這種精神讓我懂得了一個道理，那就是在困難面前，我們要團結一心、同心協力。勇敢去面對困難，用自己的.力量去解決問題。做人要有愛心、樂于助人、要有一顆善良、勇敢的心。

[精華觀后感] 逆光飛翔觀后感之五

快樂來自于視覺，觀影即是如此，觀看的過程中，我們全情地投入，并有很多的感觸。您也許正在觀看，也為相關的情節呈現所贊嘆，老師都提倡用寫觀后的方式來提升作文能力。觀后感究竟該如何寫呢？經過搜索和整理，小編為大家呈現“[精華觀后感] 逆光飛翔觀后感之五”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

謝謝有你這部叫《逆光飛翔》的電影，讓追夢者在自己的世界里能將自己的故事展現出來，活出自己的一片天。

裕翔因為愛彈鋼琴可以有機會去上大學。即使他是個盲人，他也有一個愛他的媽媽，這可能就是最讓小潔求之不得的，因為小潔有個根本只在乎錢的媽媽。但是他也被別人用來發泄。裕翔小時候因為參加了一場比賽，輸了的那個孩子卻說因為他是盲人，評委因為同情他，才讓他得冠軍。別說裕翔了，這要是換成誰也受不了，從此裕翔有了心里陰影。仿佛對裕翔來說這個孩子說的話深深的刻在了他的腦海里，讓他不在上臺。但最后他卻自己站上了舞臺，因為他熱愛，他熱愛鋼琴那美妙的聲音。

小潔因為有個完全屬于解散的家庭，讓她只能放棄跳舞的夢想，而她的媽媽卻不理她，還要她放棄夢想。有一次，她在電梯里看到了免費的舞蹈課，家里付不起費用只能去自己賺。在上舞蹈課的時候，她似乎非常享受，仿佛把自己都跳醉了。也是一個偶然的機會，小潔可以去加入這里，小潔不需要音樂，因為她心中有音樂，她想著音樂。也不知道有誰能做到。

裕翔能與小潔搭配真的很對，雖然是兩個不同的世界，卻因為有同樣的遭遇而走到一條路上，互幫互助。說真的小潔就是文心蘭，跳舞的女孩。裕翔陽光的笑容仿佛就是那明媚的太陽，但，是他也暗淡過，可是遭遇像阿青，小潔等這么多和他一起的走向美好的朋友，就是鐵也能被融化。

也許心里的坎只有自己知道，但克服了它生活自己就好了。

上帝永遠是個大馬哈，永遠會給你在逆境中成長的機會，逆著光芒飛翔！

[精華觀后感] 《宇宙與人》觀后感(篇一)

電影或電視劇，是可以影響一個人一輩子的，我們的思維和事情情節一起跳躍，觀看完的以后，心中感觸頗多，明白了很多道理，老師都提倡用寫觀后的方式來提升作文能力。你正準備寫一篇觀后感嗎？以下是小編收集整理的“[精華觀后感] 《宇宙與人》觀后感(篇一)”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

浩瀚之宇宙，萬物生靈。哲學并不神秘，它就是一個人對于世界和社會的看法和態度，并為解決有關問題提供一種思路。正如馬克思所說：哲學的任務不在于如何解釋世界，而在于如何創造世界。

過去我們總認為唯物主義是唯一解釋世界存在的正確理論，即世界是由物質構成，物質第一性，意識第二性，意識由物質來決定，并對物質具有反作用。但是如果世界是由物質唯一決定，那么整個世界就是由原初的一團死的物質，而形成一個非常有組織、有秩序、有方向、有目標、極其具有合理性的宇宙演化序列。顯然單純的唯物觀和唯心觀都難以解釋宇宙的起源和演化。

實際上，萬物的存在意義都不在自身中，而是一種過渡，并從屬于某種更超越的目的、目標。大自然就整體就是一個有機的組織，各部分相互協調并承擔著統一于某種普遍廣義秩序的功能。這種現象就是宇宙存在著內在的、預設的和諧的秩序。哲學已從生物學中重新發現了生物設計的“目的性”，自然進程的“目的性”是一個普遍的理念。只有理解了這種目的性，才能超越對于自然過程的機械性解釋。

宇宙進程絕對不是無組織、無目的、無理性的。在貌似無機與偶然的大自然的事件之后，存在著一張神秘而不可見的網。在這張網上有目有綱，這個無形而存在的秩序之網，也就是老子所言的“天網”，就是“天道”，也就是莊子的“天籟”，就是黑格爾的“邏格斯”、“絕對理性”，康德的“先驗理性”。顯然這種以“信息”和“能”概念為基礎的超越物質和精神的第三類哲學本體范疇，實際上對唯物論與唯心論的對立，已經作了某種有意識的消解。這一觀點可稱為辯證唯理論。