參觀731遺址觀后感
發表時間：2025-05-18參觀731遺址觀后感(匯總13篇)。
?1?參觀731遺址觀后感
神圣的時刻
激揚小學余啟航六（1）班編號：py0457
2016年5月13日是我永遠不會忘記的一天，也是我最輝煌的一天。這不是日歷上標明的節日或紀念日，也不是我或我周圍任何人的生日，而是我自己的神圣時刻——在旗手面前進入法庭。
是的，你沒聽錯。，對于一名小學生來說。法庭有多少神圣莊嚴的地方？我怎樣才能進入法庭？下面由我為你娓娓道來吧！
今天是鄱陽市人民法院專門為小記者準備的“法庭開放日”。在吳先生的帶領下，來自鄱陽小記者站的40名小記者走進法庭，參加“小記者走進法庭開放日”主題活動。
我挺起胸膛，緊緊抓住鄱陽記者的旗桿。我不敢出去。我直視前方，生怕**犯錯誤。前面兩個是法院工作人員！隨著兩位法院的工作人員帶著隊伍有序地走進了審判庭，等我們全部坐好后，只聽"咣"得一聲，坐在主席臺中間的叔叔，用既嚴肅又高高地聲音說著："現在**，帶被告。
“我認為他必須代表圣潔和公正的‘法官大人’！坐在禮堂里，感受法庭的莊嚴，感受法治的陽光，一切都是神圣的。隨著法錘的一聲敲響，全體起立，法官開始宣讀審判結果，庭審結束后，吳老師讓我們來一次模擬模擬審判。
大家的情緒被調動起來，"誰的個子高一些，誰來做審判長",老師話音剛落，一位女生卻以掩耳不及迅雷的速度搶到了那個位置。"啊！"我還沒反應過來，好吧！
我只好來做法警。但還不錯。看著“小法官”用錘子敲桌子，他自命不凡地問“犯人”：“你叫什么名字？
今年多大了？在**工作？……".
“犯人”也一一配合。看著這場華麗的表演，我們都忍不住笑了起來。似乎之前審判長神圣而莊重的審判，已全然不在了。
帶著放松的心我們跟著工作人員來到一間工作室，聽戒毒知識講座，他對過展示毒品和案例來告訴我們不管在學校還是在社會都要遵守社會公德，要我認法知法，并用電腦向我們展示出因吸毒而出現惡果的一張張骨瘦如柴、觸目驚心的**。看著**的人，一些學生“啊”得喊出來。法官叔叔面帶微笑但又深沉地對我們說：
“孩子們，長大后一定要遠離毒品，珍惜生命，做一個懂法律、懂法律、守法的好社會青年。“帶著“恐怖”我們又去了整個球場，原來的緊張氣氛似乎放松了。
隨著時間的推移，上午的庭審體驗即將結束。我期待著下次。我也想穿著袍，做一回審判長，來一次神圣的一錘定音。
感知法律之行
五一中心小學五（8）班李健濤號碼：0290
5月13日那天，我們小記者"零距離"接觸法院，參加"小記者走進法院開放日"的活動，我們的心都已熱血沸騰，我們排著整齊的隊伍，邁著整齊的步伐，一步一步地走向從未接觸的法院，太陽如同我們的心情一樣火辣辣的照著我們，每個人都汗流夾背，豆大的汗珠在額頭上，總也擦不干。我們經過檢察官辦公室，一會兒就到了莊嚴的法庭。
剛進大門，就有兩位漂亮的女法官來接待我們，她們首先做了自我介紹，接下來就帶領我們一一通過安檢門，女法官大致說了一下我們今天的活動安排，女法官邊走邊和我們說："我們現在要去第一審判庭。“我們一進去，就坐在自己的地方，嘰嘰喳喳。這時，一位工作人員過來說：
"這是莊嚴的地方，請大安靜".我們立馬安靜下來了，這時審判開始了，今天審理的是兩起有關毒品的案件，審判長根據公訴人的舉證，依法對兩位犯罪人做出了判定，兩位犯人也認可了審判結果，并表示出獄后，要重新做人，不再危害社會及他人。庭審結束后，我們的小記者也來體驗一下當法官的威嚴。
老師挑選了一些小記者上去。你當“首席法官”，她當“書記員”，他當“囚犯”，我是法警之一。在那里，小法官們穿上長袍，開始“審問”，只聽小法官問：“叫什么名字，**出生，做什么工作……”。
犯人一一作答，看著我們演出，()其他坐在觀審席的小記者們一個個捧腹大笑，演***間到了，小法官們依依不舍地脫下了法袍，意猶未盡。
走出審判庭，接著來到四樓會議室聽戒毒知識講座，一位青年法官一一講解了毒品的危害，還把各種毒品的標本拿給小記者們看，有鴉片、***、**……青年法官還舉了一個真實案例，在臨潼縣有一位百萬富翁，而且還是一位"重量"級人物，可當他接觸了毒品后，卻傾家蕩產、骨瘦如柴、妻離子散，可想這毒品的危害之大。這個活生生的例子告訴我毒品的危害。太可怕了，我們每個人必須遠離它。
講座結束了，又去參觀了法院的監控室、圖書室、起訴服務中心……，還逐一了解了一下它們各自的作用和特點，最后在我們和法官們的合影中結束了這次活動，也給這次"法院之行"畫上了圓滿的句號。
通過這次活動，我真的知道法律是多么神圣和不可侵犯。今后，我一定要做一個守法的好公民。
走進法庭"零距離"感受審判
馬家沖五（一）班陶澤彬編號：py0334
我很榮幸能參加5月13日的鄱陽宮主題開放日。
過去，“法庭”這個詞在我的生活中總是很奇怪，遙不可及，但今天我們的小記者與法庭有了密切的聯系。
走進法庭，一種莊嚴肅穆的感覺油然而生，但法庭的阿姨很親切地接待了我們，簡單地告訴了我們今天的程序安排。
我一走進審判庭，我便仔仔細細觀察了一遍，最上面正方有三個位子，左邊是審判員，中間是審判長，右邊是人民陪審員，在下一層左邊的位子是公訴人的，右邊是辯護人的，在下一層中間是被告人的位子，我們就坐在被告人的后面，被告人的兩邊有兩位嚴肅的法警，聽阿姨說："那兩位法警叔叔是以防萬一被告人發起沖突而保護我們的。"
在書記員讀出觀審期間必須遵守以下規矩，1、手機必須保持靜音狀態2、不和鄰座的人交談……周后，審判正式開始了，第一個犯人，押上來了，審判長嚴肅謹慎的問他問題，他一一作出了回答。審判進行得嚴肅而緊張。審判長依照法律、法規進行了終審，服刑人員也認可了審判結果。在短暫的休息后，第二場開始了，一絲不茍的流程，莊重嚴肅的舉證后，審判長也作出了最后的審判。
在庭審期間，現場了毫無雜音，小記者們全神貫注的認真聽著，看著。
了解法官審理案件的全過程。“零距離”感受司法審判和法院尊嚴。這次的庭審觀摩在法官叔叔們的執法如山，秉公辦案中結束了。
其它觀審人員退庭后，我們小記者們留下親身體驗審判游戲，他們搖身一變，有的變成"小法官",有的變成"小警察",有的變成"小犯人",他們有模有樣的開始審判，我們的"小法官"對"小犯人"嚴肅地問到："你是什么民族","你叫什么名字","有工作嗎？","小犯人"也都如實一一回答，看著他們聚精會神的演練著，我們也以鼓掌的方式鼓勵著他們，最后，在我們的笑聲中結束了實戰演練。
其次是生動、直觀、教育性的法制宣傳教育課程。我們我來到四樓，我們走進去，有位審判員叔叔給我們講解吸食各種毒品的壞處，對人體造成的危害。還說了一個真實故事，曾經有一位百萬富翁，由于他瘋狂的吸毒，而導致傾家蕩產，妻離子散，自己也成了一個骨瘦如柴的人，這個案例使我體會到他不但危害自己，而且還會使他的家人受到傷害。
千萬不要和毒品染上關系，他會毀了你的一切！
講座結束了，法院工作人員帶領我們參觀了訴訟服務中心，閱覽室，監控室，行政庭，民事審判庭，鄱湖法庭等場所，直觀地感受了人民法院作為國家審判機關的神圣和莊嚴。
這次活動圓滿結束后，小記者們獲益良多"此次參觀法院，讓我們學到許多書本上沒有的知識，更是認識到法律的莊嚴神圣。"今后，我一定要好好學***知識，做一個知法、懂法、守法、用法的好公民。
走進人民法院
五一中心小學五（5）班龔樾編號：py0252
一個晴朗的星期五，我懷著激動的心情，來到鄱陽小記者工作站，穿著整齊的校服，哼著歌，邁著輕快的步子向鄱陽人民法院出發。
一路上我們哼著"中國小記者之歌",歡快地走著。不知不覺中，我們到達了人民法院，只覺得陽光照在我的身上是那么的溫暖。剛剛走進法院，"鄱陽小記者走進法院，主題開放日"這幾個大字呈現在我眼前，法院的工作人員充當起了導游，并沒有我想象的那么嚴肅，而是親切的跟我們打招呼，自我介紹之后，就大約講解了今天的大致流程。
我們在"導游"的帶領下，抵達了第一審判法庭，我坐在旁聽席上，旁聽了兩起有關吸毒的案件，第一期是販毒，第二起是容留他人吸毒的案件，兩期案件的犯罪份子都依據法律得到了應得的懲罰。判定結束后，其他旁聽人員退庭后，我們選出了10個小記者分別扮演法官、犯人、法警、審判員、被告、原告等，一場精彩的演出結束了，我們依依不舍地脫下法袍，意猶未盡。
接下來我們有秩序地來到了四樓，旁聽了關于毒品對人類危害的知識講座，一位年輕的法官向我們介紹了許多毒品，還把高仿毒品一一給我們看，我看到了許多我們熟悉的毒品，如：鴉片，***，**，***等，其中**和禁藥的外形極為相似，要知道，這些毒品可是曾經引發國家戰爭的導火索啊！
最后，我們參觀了整個人民法院，我們看到了監控室，圖書館等，法院里的其他工作人員給我們詳細說明了這些地方的特點和作用。法官們熱情地和我們合影，這張**可謂是記載了我們的法院之旅。
走進人民法院，讓我真正地了解到了毒品對社會對國家的危害，也讓我下定決心做一個知法、懂法、守法的小學生。
走進法院，"零距離"感受陽光司法
五一小學四（9）班王一諾編號：py0197
5月13日上午，我們小記者們唱著中國小記者之歌，排著整齊的隊伍，來到了法院，零距離感受法院的工作，親身感受司法的公正和法律的莊嚴，生動、直觀地接受了一次法制教育。
走進法院，首先通過法警安檢大門，來到訴訟服務中心大廳。我們好奇地四處張望。要知道，這地方我們可是第一次來，而且可能連我們的父母也沒有來過。
在兩名工作人員的帶領下，我們進入了審判庭。莊嚴的國徽，威儀的法臺，寬大的法椅，讓小記者們頓感新奇和肅穆。今天我們在這里擔任旁聽的角色。
首先帶上來的犯人是因為販毒而被民警捕獲，他也表明自己以前犯過法，對不起家里的父母、妻子和兒子，并誠心悔過，重新做一個好人，法官依法做出了審判，第二個犯人是容留他人吸食毒品而**，他也受到了相應的懲罰。審判結束后，我們小記者們也做了一次模擬審判，看著小伙伴們有模有樣的表演，我們個個捧腹大笑。時間一到我們戀戀不舍在走出審判大廳。
接下來，我們又在工作人員的帶領下來到了四樓，一位年青法官給我們講毒品對人體的危害，也讓我們了解認識了許多的毒品：鴉片、嗎啡、**等等。之后，我們還參觀了法官們日常工作的地方：
監控室、辦公室、圖書室等。工作人員還詳細介紹了這些地方的用途和特點。最后，我們和法官們在威嚴的法院門口合影留念。
通過這次法動，我對法院工作有了直觀的了解和認識，還增強了法制觀念，今后一定要做一名遵紀守法的好學生。
?2?參觀731遺址觀后感
最近，我有幸參觀了一家知名的酒廠，這次的參觀讓我對酒的制作過程有了更深入的了解。在這篇文章中，我將詳細敘述我在參觀酒廠時的所見所聞以及我的觀后感。
當我踏入酒廠的大門時，立刻被一股醇厚的酒香所包圍。酒廠的一側是寬廣的葡萄種植園，葡萄蔓纏繞在結實的藤柱上，景致優美迷人。導游向我們介紹，這些葡萄是酒廠所用的原料，而釀酒的工序將在我們的眼前展開。
導游帶領我們來到葡萄的收割地點。這里，工人們正在小心翼翼地摘取成熟的葡萄。他們熟練地利用剪刀，將葡萄一束束地小心收集起來。我被他們敏捷的動作所吸引。導游告訴我們，只有選擇成熟度適當的葡萄，才能釀造出口感醇厚的美酒。這個環節之后，葡萄將被運送到酒廠的處理區。
我們來到了一個寬敞明亮的酒廠內部。在制酒工序中，最重要的環節莫過于發酵。導游帶領我們進入一個巨大的發酵室，整個房間彌漫著微酸的味道。墻上掛滿了巨大的發酵罐，每個罐子上都明確標記有品種和日期。
導游解釋了發酵的過程，他告訴我們，釀酒師們會把葡萄壓榨出來的液體放入發酵罐中，然后加入酵母，并控制好溫度和時間。就這樣，酵母會與葡萄中的糖分發生反應，產生二氧化碳和酒精。整個發酵過程約需兩周，期間酒廠的工作人員會不斷監測液體的狀況，并進行必要的調整。
接下來的環節是酒液的提煉和陳化。導游帶領我們參觀了酒廠的陳釀室。這里，空氣清新，濕度適宜，房間的每一角落都沉浸在寧靜的氛圍中。導游告訴我們，酒液在這里會經過一段時間的陳化，以提升其酒體的香氣和口感。
它們會先被儲存在橡木桶中，橡木的香氣會慢慢滲透到酒液中，使其變得更為豐滿。然后，酒液會被移入葡萄酒瓶中進行瓶內陳化。導游展示了一些已陳化的酒瓶，其中有的已經陳年十年以上，相信這些酒的口感肯定會非常出色。
導游帶我們參觀了酒廠的陳列室。這個地方一眼望去，滿滿的酒瓶堆疊在展示架上，每一瓶都閃爍著金黃的光芒。導游告訴我們，這就是酒廠出產的各種口味和年份的美酒，每一瓶都承載著酒廠對品質的承諾。
通過這次參觀，我深深地感受到了酒的制作過程之艱辛和復雜。每一步都需要精益求精的釀酒師的不斷努力和耐心。我也更加明白了為什么酒能夠成為人們慶祝和交流的工具。每一瓶酒，都有它獨特的味道和故事，它讓人愉悅、讓人感動。
參觀完酒廠后，我對酒的制作過程有了更深刻的了解。我不僅對酒的味道更有品味，也更加敬重釀酒師們的努力和智慧。我可以毫不猶豫地說，這次參觀是一次難忘的經歷，它讓我對酒有了更深的熱愛和探尋的欲望，也讓我對這個世界充滿了更多的好奇和敬畏。
?3?參觀731遺址觀后感
今天我參觀了學校的宿舍，這對我來說是一個全新的經歷。一進入宿舍樓，就感受到了一種年輕活力的氛圍，墻上貼滿了各種色彩鮮艷的海報和標語，讓人感覺仿佛置身于一個充滿活力的青春天地。
走進一個宿舍房間，首先映入眼簾的是整潔干凈的床鋪和書桌。床上擺放著一條舒適的被子和軟綿綿的枕頭，書桌上擺放著整齊的書籍和文具。這些都展現出室友們的良好生活習慣和自律性格。
宿舍里充滿了生活的氣息，書桌上擺放著各種各樣的文具、書籍和筆記本，墻上掛滿了學習計劃表和心得體會。可以看到，室友們都很重視學習，他們用心去規劃自己的學業和生活，努力提高自己的學習成績。
除了學習，室友們在宿舍里還有許多共同的愛好和活動。書架上擺放著各種各樣的書籍和雜志，宿舍里還放著一臺大屏幕電視和游戲機，室友們經常一起看電影、打游戲，彼此之間的關系非常融洽。
在宿舍里，還可以感受到室友們之間的溫暖和友情。他們經常互相幫助，一起度過困難的時刻，分享開心的時刻，建立了深厚的友誼。
參觀完宿舍后，我對宿舍生活有了更深入的了解。宿舍不僅是學生們學習和生活的地方，更是他們成長和交流的平臺。在這里，學生們學會了自律、合作、友愛，培養了團隊合作和社交能力。宿舍生活是學生成長道路上的一部分，它的重要性不言而喻。
參觀宿舍給我留下了深刻的印象，讓我更加珍惜自己的學生生活。我希望自己也能在宿舍里培養起良好的學習習慣，結交真誠的朋友，共同度過愉快的大學時光。宿舍不僅是一個學習和休息的地方，更是一個充滿回憶和友情的地方。我相信，在宿舍的陪伴下，我將度過難忘的大學生活。
?4?參觀731遺址觀后感
這天下午兩節課后，我們全班來到B3幢一樓參觀黃原奶奶的書畫展。
老師帶領我們陸陸續續進場了，我四處望了望，看到了各式各樣的字畫，一下子吸引了我的眼球。悠悠的古運河水，盛開的牡丹，挺拔的墨竹……中間還鑲嵌著幾幅書畫作品，動靜皆宜，相得益彰。黃奶奶的筆法蒼翠有力，又行云流水，讓人不禁感嘆她高超的技藝。我課外也在練習書法，覺得個性枯燥，有時都不想寫，看了黃奶奶的作品，我想我必須會堅持下去的。
令我印象最深的一幅畫就就是牡丹爭艷圖，形態各異的牡丹競相爭艷，黃的、紅的、白的……瞧，上方還停留著兩只黃黑色的畫眉鳥，時而清脆的鳴叫，時而撲打著翅膀，讓人賞心悅目。寓意著我們青少年在老師的教導下用心向上，勇于進取，像花兒一樣美。
畫展中還展出了一些照片，靈山大佛、江南林園、太湖美景……讓人感覺黃原奶奶就是那么熱愛生活，熱愛家鄉。
活到老，學到老，熱愛生活，享受生活。我想我們在學習課本知識的同時，也就應身體力行地多看多走，去感受美麗的世界。
?5?參觀731遺址觀后感
在學校的組織下，在老師的帶領下，懷著激動、喜悅和好奇的心情，我很榮幸地參觀了長虹機械廠。
校車在路上飛馳，窗外的風景不再那么新奇，路上的豪車不再那么炫目，學生們的對話也不再那么新奇。此時此刻，我對長虹機械廠機械設備的操作和工人的熟練操作充滿了遐想。早就聽說長虹經多年的發展，完成了由單一的軍品生產到軍民結合的戰略轉變，成為集電視、空調、冰箱、it、通訊、網絡、數碼、芯片、能源、商用電子、電子部品、生活家電等產業研發、生產、銷售、服務為一體的多元化、綜合型跨國企業集團，逐步成為全球具有競爭力和影響力的3c信息家電綜合產品與服務提供商。
目前，長虹正全力推進制造業升級、服務業轉型和全球化發展，堅持“員工滿意、顧客滿意、股東滿意”的核心價值理念，恪守“責任、堅韌、創新”的精神，憑借品牌、技術、人才、市場、服務等強大實力，秉持“快樂創造c生活”的品牌主張，致力于為消費者創造聰明（clever）、舒適（***fort）、酷（cool）的生活，成為全球值得尊重的企業。
在長虹的想象中，不知不覺校車來到了長虹門口。帶著萬分的喜悅和激動，大家都一涌而出車門。我也收過神來，立馬從座位上站起來，朝車門擠去。
一下車，映入眼簾的便是那高聳壯麗的大樓。隨著老師的帶領，我們興致沖沖的從一個小門進去了。入門后，可以清晰的看見大樓都整齊的排布在兩旁，工廠大樓的周圍也有不少的花壇，里面種著有多種多樣的植物。
看來，不僅學校注重美化學習環境，工廠也是如此。我相信工人們也很高興在這里工作。
走著，走著，一陣陣轟隆轟隆的聲音徘徊在耳旁。我清晰感覺到我們快到沖壓的工作點了。正如我所料，我一進門，就看見一個大拳頭在那兒工作。
大大的工作錘重重的壓下去，一個個磨具就出來了。所以在工廠的角落里有很多種模具。由于沖壓機的噪音，我看到所有的工作人員都帶著耳機。
沖壓廠還有一個大特點，就是充滿了機油的味道。如果你不經常在這樣的工作環境種工作，普通人很難長期呆在里面。想到這里，我立刻擔心我將來的工作。這樣的工作環境很難忍受。
同時，也啟發了我認真學習技能和知識，擺脫了今后在這種工作環境種工作的可能。在旁邊老師也在不停地給我們作沖壓成型的講解，從中我知道了:沖壓成型是一種常見的機械加工方法，沖壓加工所生產出來的沖壓個，應用領域可說是包羅萬象，比如：
消費電子、機械、五金、交通運輸等行業不可或缺。沖壓件具有以下主要特點，于其它加工方法相比是不可替代的，包括：
1、可得到輕量、高剛性之制品。
2、生產性良好，適合大量生產、成本代。
3、可得到品質均一的制品。
四。該材料利用率高，剪切性能好，具有**性能。
沖壓即能夠制造尺寸很小的儀表零件，又能夠制造諸如汽車大梁，壓力容器封頭一類的大型零件；能夠制造一般尺寸公差等級和形狀的零件，又能夠制造精精密（公差在微米級）和復雜形狀的零件。世界上60%-70%以上的鋼材是板、管等型材，其中大部分是通過沖壓制成成品。沖壓在汽車、機械、家用電器、電機、儀器儀表、航空航天和**制造業中占有重要地位。
沖壓件的重量輕、厚度薄、剛性好。其尺寸公差取決于模具，質量穩定，無需機械切割即可使用。冷沖壓件的金屬結構和力學性能均優于原坯料，表面光滑美觀。
冷沖壓件的公差等級和表面狀態優于熱沖壓件。
沖壓加工制程種類依其加工方式及特征可大致分為沖切加工（分離加工）、成形加工、壓合加工等三大類。
沖壓是利用沖壓機的能量和必要的模具來分離金屬板料，得到所需的尺寸和形狀。
。壓裝加工是利用沖壓機和必要的模具來壓裝兩個以上的零件而得到的一個組合零件。
隨著時間的推移和老師的腳步聲，一股刺鼻的塑料味撲面而來。進入廠房時，廠房兩側堆放著許多塑料管。老師告訴我們，我們現在所在的注塑廠。
這里我看到了注塑成型的全過程：充型-保壓-冷卻-脫模等四個階段。這四個階段直接決定了產品的成型質量，這四個階段是一個完整的連續過程。
第一階段是充型階段：充型是整個注射周期的第一步，充型時間從合模開始算起。其又分為高速填充和低速填充。
高速填料的剪切速率高于高速填料，由于剪切變稀，塑性粘度降低，降低了整體流動阻力。因此，在流量控制階段，填充行為通常取決于要填充的體積。低速充型時，控制熱傳導，剪切速率低，局部粘度高，流動阻力大。
二是保壓階段：保壓階段的作用是不斷施加壓力，壓縮熔體，增加塑料密度，以補償塑料的收縮行為。在保壓過程中，由于腔內已充滿塑料，背壓較高。
在保壓壓實過程中，注塑機螺桿只能緩慢前進，塑料的流動速度也相對較慢。此時，該流量稱為保壓流量。在保壓階段，由于壓力相當高，塑料呈現部分可壓縮特性。在壓力較高區域，塑料較為密實，密度較高；在壓力較低區域，塑料較為疏松，密度較低，因此造成密度分布隨位置及時間發生變化。
接下來便是冷卻階段。在注塑成型模具中，冷卻系統的設計非常重要。這是因為成型塑料制品只有冷卻固化到一定剛性，脫模后才能避免塑料制品因受到外力而產生變形。
冷卻的設置就包括了冷卻水管的配置，冷卻液的選擇和流量。
最后一步工藝來到了脫模階段。脫模是一個注塑成型循環中的最后一個環節。雖然制品已經冷固成型，但脫模還是對制品的質量有很重要的影響，脫模方式不當，可能會導致產品在脫模時受力不均，頂出時引起產品變形等缺陷。
脫模的方式主要有兩種：頂桿脫模和脫料板脫模。設計模具時要根據產品的結構特點選擇合適的脫模方式，以保證產品質量。
對于選用頂桿脫模的模具，頂桿的設置應盡量均勻，并且位置應選在脫模阻力最大以及塑件強度和剛度最大的地方，以免塑件變形損壞。
而脫料板則一般用于深腔薄壁容器以及不允許有推桿痕跡的透明制品的脫模，這種機構的特點是脫模力大且均勻，運動平穩，無明顯的遺留痕跡。
在注塑車間里，我觀察到里面的人員相對較少，這里的自動化比較高，而且這里噪音較小，工作環境相對沖壓要好點。接著，老師又帶著我們來到了模具的制造點。
早在學校學習的時候就學過了模具的鑄造。鑄造模具是指為了獲得合格零件的模型，普通手工造型，常用木模型，塑料模型，機械造型多用金屬模型，如：鋁模型、鐵模型。
精密鑄造用蠟模型，消失模用聚苯乙烯模型。 鑄造模具是指為了獲得零件的結構形狀，預先用其他容易成型的材料做成零件的結構形狀，然后再在砂型中放入模具，于是砂型中就形成了一個和零件結構尺寸一樣的空腔，再在該空腔中澆注流動性液體，該液體冷卻凝固之后就能形成和模具形狀結構完全一樣的零件了。
模具的種類又分為：合金模具，鈑金模具，塑料模具，沖壓模具，鑄造模具，擠出模具，壓鑄模具，其他模具。
模具的造型分為：濕砂造型、精密砂型、消失模鑄造、v法鑄造、失蠟模鑄造。
?6?參觀731遺址觀后感
北京圓明園是中國古代皇家園林之一，被譽為“萬園之園”。它建于清朝康熙四十二年(1703年)，歷經雍正、乾隆、嘉慶、道光、咸豐五位皇帝，歷時近一個世紀，前后建造了數十個園景，包括春、夏、秋、冬四園以及三山、九泉、十景等。圓明園以其豐富的自然資源和高超的建筑技藝，成為了中國古代園林藝術的代表之一。
今天，我去了北京圓明園遺址，參觀了它的廢墟，感受到了它曾經的輝煌和衰落。在遺址中，我看到了許多已經破碎的建筑物和園林景觀，它們曾經呈現出了極高的藝術價值和審美價值，但現在已經成為了一片廢墟。這讓我深刻地體會到了歷史的珍貴和傳承的重要性。
圓明園遺址還展示了中國古代文化的博大精深和源遠流長。在這里，我看到了許多古代建筑和文物，它們都是中國古代文化的瑰寶，讓我們更好地了解了中國古代文化和歷史。
游覽圓明園遺址是一次非常有意義和難忘的經歷。它讓我感受到了歷史和文化的珍貴和傳承的重要性，也讓我更加珍惜今天的和平和繁榮。
?7?參觀731遺址觀后感
今天，我去參觀了一座地震遺址。這個地震遺址位于山區的一個小村莊，曾經發生了一場毀滅性的地震。盡管時光已過去很久，但遺址上的景象仍然讓我心生敬畏和沉重。
當我走進地震遺址時，首先映入眼簾的是一片被摧毀的廢墟，倒塌的房屋和石塊散落一地。這些廢墟是地震的殘酷證據，將那場可怕的災難帶入我的視野。我禁不住停下腳步，對著這一片廢墟沉思了一會兒。
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在我深入遺址內部時，我看到了更多令人震驚的景象。墻壁上的裂紋和破洞，斷裂的地板和破損的家具，讓我能夠想象出當時地震發生時的驚慌失措和混亂。我試圖想象當時的居民是如何應對這場災難的，他們是否能夠逃生或躲避倒塌的建筑物，但這樣的想象只能讓我更加理解地震的威力和無情。
進一步走進遺址，我看到了一個簡陋的紀念碑。碑上刻著數百個名字，這些都是在地震中不幸遇難的人們的名字。看著這些名字，我不禁心生悲痛。這些名字代表著無辜的生命，他們在地震中失去了一切。他們的親人和家人可能至今仍對這場災難感到痛心，無法忘卻。
迎面而來的還有一個紀念館，展示了地震發生時的照片和相關的資料。照片中展示了地震的瞬間，龐大的塌方、廢墟和災民們痛苦的表情。看到這些照片，我不能不感嘆自然的偉力和人類的微小。這場地震帶走了許多生命，并對這個村莊造成了無法估量的破壞。
參觀結束后，我內心充滿著復雜的感情。地震遺址給我留下了深刻的印象。它警示我們面對自然的力量應該懷著敬畏之心，并時刻準備應對這種突發事件。它也教育我們要珍惜眼前所擁有的一切，因為一場災難就可以將一切轉瞬間奪走。
在回家的路上，我默默地思考著這次參觀給我帶來的感觸。地震遺址讓我深刻意識到雖然我們無法抵擋地震這樣的自然災害，但我們可以學會應對。我們需要加強地震教育，提升公眾的防災意識。同時，我們也要關注投入更多的資源和技術，建設更加堅固的建筑物，為人民提供更好的保障。
地震遺址觀后，我的心中充溢著尊敬和敬畏。這不僅僅是對自然力量的敬畏，更是對那些遇難者的尊重和懷念。我希望這樣的遭遇能夠成為警示，引起社會對地震和其他自然災害的重視，從而減少類似的悲劇的發生。同時，我也希望能夠將這樣的觀感傳遞給更多的人，讓大家共同關注和努力，為未來的災害防范和管理做出更好的準備。
?8?參觀731遺址觀后感
最近我有幸參觀了一所名校，這是一次讓我印象深刻的經歷。在這次參觀中，我深入了解了這所學校的教育理念、師資力量以及學生的學習氛圍，讓我對名校的認識有了更深刻的理解。
當我踏進這所名校的校門時，給我最直觀的感觸是校園的美麗和寬敞。校園環境優美，綠樹成蔭，花園和草坪整潔有序。這種環境讓人心情愉悅，也為學習提供了良好的氛圍。校園內建筑物的設計也非常現代化，配備了最先進的設施，如圖書館、實驗室和多媒體教室等。這些都為學生提供了優質的學習資源和學術交流的平臺。
參觀中，我還有幸聽到了學校負責人的講話，他介紹了學校的教育理念和目標。學校注重培養學生的自主學習能力和創新思維，強調實踐和實踐能力的培養。他們采取了多元化的教學方法，如小組討論、實驗和項目學習等，以激發學生的學習興趣和積極性。這種教育理念對我產生了很大的觸動，讓我意識到教育的本質是培養學生的能力和品質，而不僅僅是傳輸知識。
在參觀過程中，我還有機會與一些在校學生進行了交流。他們對學校的贊譽之詞讓我印象深刻。他們表示，這所學校的老師都非常負責任和用心，經驗豐富，擅長啟發學生思考和培養學生的創新能力。學校也鼓勵學生積極參加各種學術和科研活動，提供了很多機會讓學生展示自己的才華和能力。這種學生中心的教育模式讓我感到非常羨慕和向往，我也希望將來有機會能夠在這樣的環境中學習。
除了校園環境和教學理念，參觀中我還深入了解了這所名校的師資力量。學校的師資力量非常強大，教師都是來自于各個領域的專業人士。他們既有學術界的權威專家，也有實踐經驗豐富的行業人士。這種多元化的師資力量讓學生能夠接觸到不同的知識和視角，提高了學習的深度和廣度。
小編認為，這次參觀名校的經歷讓我對名校有了更深入的認識和了解。我深刻體驗到了名校所具有的優越的環境和豐富的教育資源，以及教育理念和師資力量的重要性。我認識到要想成為一名優秀的學生，不僅需要有良好的學習環境，還需要培養自主思考、創新能力和實踐能力。希望將來有機會能夠進入這樣的名校深造，實現自己的夢想。
?9?參觀731遺址觀后感
今天參觀了董嶺社區，村支書介紹了“三變”改革的前前后后，也進行了互動交流。
學習的目的是借鑒，所以我們要學習的不是成功的結果，而是分析成功的原因，研究可復制的價值。
土地流轉的前提是農民愿意流轉，愿意流轉的前提是就業能解決、收入有保障可預期。
董嶺社區土地流轉成功的重要原因之一是村支書是個致富帶頭人，種了兩百多畝核桃比較成功，支書用自己的成功說服了村民，村民愿意流轉土地種核桃。這是可以復制的方面，那么不可復制的地方又在哪里?那就是前面提到的就業能解決、收入有保障可預期。董嶺村和白鹿原影視城距離僅僅幾百米，解決就業還不容易?
但不是每一個農村都有白鹿原影視城這樣獨特的優勢，也不是每個農村都能像董嶺村一樣把農民的就業和收入問題解決了。所以我的提問主要圍繞核桃種植業，兩千多畝的規模年收入是多少，能解決多少農民的就業問題，核桃有沒有進行深加工等。由于有記者朋友提示每一個“記者”朋友只能提一個問題，我已經三個了，所以只能識趣地收場了，但是對這個問題的思考沒有收場。
“三變”改革怎么改?不能盲目，首先要創造“三變”改革的條件，那就是培養致富帶頭人。致富帶頭人有以下作用，一是種植業致富的引領示范;二是致富帶頭人的產業能解決不少人的就業問題;三是致富帶頭人具有壯大產業的資金、管理經營、市場視野等條件;四是致富帶頭人能解決農民流轉土地的其它疑慮。
種植業必須深加工，比如把核桃加工成核桃油，延長了產業鏈條，增加了收入分配要素，還創造了更多的就業機會。這樣就能把沒有白鹿原影城解決就業和收入的短板補上。同時，一定要打造農產品品牌，一方面可以擴大市場空間，更重要的是能徹底改變農產品依靠成本定價的局面，讓更多的因素如質量、信譽等更多地參與定價，進而參與利潤分配，提高收入。
這個社會不缺好的制度設計，缺的是把制度落到實處;也不缺設計制度的人，缺的是很好的致富帶頭人。此外，制度、利益分配需要設計，還需要利益博弈，所以不要把功夫下在設計制度上，當務之急是培養致富帶頭人。土地流轉不可能一次完成，也要星火燎原，這個星火需要致富帶頭人，否則很難發展成燎原之勢。
?10?參觀731遺址觀后感
2010年5月11日下午，本著對中國“國學經典”的好奇，我們在萬老師的帶領下來到了位于成都市西郊蘇坡鄉金沙村的金沙遺址博物館，開始了一次神秘的金沙發現之旅。
當我們進入金沙遺址，首先展現在我們面前的是一座雕塑，這座雕塑，它源于金沙遺址中出土的一件黃金飾品“太陽神鳥”金飾。其原件外徑僅為12.5cm，厚度為0.
02cm，這件雕塑作品在原物的基礎上放大了30倍。它不僅是商周時期中國金工藝輝煌成就的典型代表，也是2005年8月16日被選為中國文化遺產的象征。我們不得不感嘆3000年前古金沙人的智慧和勇敢。
接著，我們一行人來到了“遺跡館”中，看著那一個個尚且遺留著考古學家腳印的黃土坑，一個個寫著“某某某出土地”的解說牌，我們仿佛看到了考古者們正在小心翼翼的挖掘出一件件文物的情景。在這里，保存著無數金沙人舉行的各種盛大祭祀的痕跡。這里出土象牙噸，以及大量野豬犬齒、鹿角、犀牛骨、馬齒和大量烏木。
在這里，我不禁想起三千年前的金沙，這里氣候溫暖濕潤，河渠縱橫，動植物繁茂。在這舒適宜人的環境里，金沙先民勤勤懇懇，世代過著平靜而充實的生活……
在萬老師的帶領下,我們又參觀了五個展廳。在一展廳，以大型半景畫和原狀大型考古遺中們似乎回到了那個時代：碧野藍天，萬物萌發，薄霧淡煙，白云漂浮，茂密的森林由遠至近，直系天際，近處農田中，有人精耕細作；遠方森林里，有人狩獵捕獲；村寨院落邊，有人進行手工制作，還有小孩在玩耍嬉戲那些出土的三千年前古人留下來的用品……在二展廳，將考古發掘成果、復原場景、多媒體展示相結合，從居所、工具、燒陶、制玉、墓葬等方面，向我們勾勒出了一幅充滿生機與活力的古蜀王都社會生活剪影。
在接下來的三個展廳里，我們看到了許多精美的石器、玉器、青銅、黃金、青銅、象牙、伯甲等文物。看著他們，我們不禁感嘆，我們的祖先是如此聰明，如此能干，如此有創造力。
最后，出了展廳，我們又來到了古老滄桑的“烏木林”。據說，李冰在成都平原修建都江堰之前，洪水比較嚴重，河道經常改道，上游洪水經常把古河中的各種樹木掩埋，3000-12000年后古河沒有腐爛。由于這種樹木從表面到樹芯都是烏黑色，“烏木”之名由此而來。
而且，烏木致密、有機質已分解完畢，不變形，不生蟲，較為珍貴，正如俗話所說“家有黃金萬兩，不如烏木一方”。金沙遺址和成都平原附近都發現有大量的烏木，這些都是活的“化石”，充分說明了遠古時代的成都平原就有著良好的生態環境。
站在3000年前金沙人居住的土地上，呼吸著3000年前金沙人呼吸的空氣；感受著3000年前金沙人的生活方式；期待著古蜀國神秘的面紗；金沙遺址把我們帶進了另一個蜀都。三千年前，金沙的歷史；三千年前，金沙人民的智慧和能力；三千年前，金沙人民的頑強意志；我們更多地了解了我國悠久的歷史和文化。
學院：文新學院
專業：對外漢語一班
姓名：張娟
?11?參觀731遺址觀后感
在歷史的封面上鐫刻著一段血腥和殘酷，731部隊的存在是人類歷史上的一顆炙熱刺眼的常年燈。曾經的731部隊，是二戰時日軍在中國占領區設立的秘密部隊，他們所進行的人體實驗和生化武器研發活動，使得無數無辜的生命付諸塵土，留下了深深的傷痕。對于這段歷史，久聞其名卻未曾親眼所見，如今我終于有機會親自走進731部隊遺址，目睹那段黑暗而殘忍的歷史。
步入731部隊遺址的大門，首先映入眼簾的是一座莊嚴肅穆的紀念碑。我在碑文上看到了一個個陌生的名字，這些為國家和民族奮斗的犧牲者，將永遠活在人民的心中。走過紀念碑，我來到了一個仿佛穿越時空的酷似軍事實驗室的地下洞穴。這個曾經血流成河的地方如今變成了一個無聲的展示廳，但從展品上所能感受到的力量卻絲毫不減。
我走進第一個展覽室，展廳的四壁上掛滿了圖片和文字介紹。我看見了慘不忍睹的實驗現場照片，上面的人被剝奪了尊嚴和治療的機會，他們成了731部隊殘酷實驗的犧牲品。血淋淋的畫面讓我感到無法承受，但也讓我更加堅信，這段歷史絕不能被遺忘。
我來到了一間模擬實驗室，這里通過模型、實驗器材等還原了731部隊的實驗過程。我透過玻璃窗，看到一排排細胞培養皿和實驗儀器，在這個冰冷的環境下，曾經發生過多少恐怖而無辜的殺戮。我被這個環境所深深震撼，仿佛能感受到曾經那些實驗對象們無助而可怕的絕望。
展廳的盡頭，一個黑暗的通道引起了我的好奇心。我忍不住跟著那道微弱的光線走了下去，發現進入了一個仿佛進入地獄的密室。這里是731部隊進行人體解剖實驗的地方，那些曾經的實驗工具冰冷而冰清玉潔，仿佛在訴說著曾經的血腥紛飛。
面對這些讓人不寒而栗的景象，我不禁為到來的人們默哀，為無辜者默哀。在這片風景區，我們目睹了那些無辜的生命在731部隊手中走向死亡的過程，而如今，世上還有那么多人被戰爭和暴力奪去生命，我的心情沉重到極致。
走出731部隊遺址，我的內心沉浸在一片沉默和哀傷之中。這個靜謐的地方，見證了曾經的歷史，并告訴我們，人類不應忘記那段黑暗而殘忍的歲月。歷史是鐫刻在人們心中的一頁頁字畫，而731部隊遺址則是那段令人痛惜和發人深省的歷史刺耳的注解。
731部隊遺址觀后，我以前所未有地認識到了戰爭和暴力的殘酷性。每一次的戰爭都是人類文明的倒退，而731部隊的存在更是激起了人們內心深處對于人性的懷疑。作為一個普通人，我深深地希望世界和平，希望人類能夠真正銘記歷史，珍愛生命，將和平傳遞給每一個人。
穿越時空，我們仍然能夠看到731部隊遺址上流淌的鮮血，他們是歷史的悲劇，我們也是歷史的見證人。唯有通過觀后感和回顧歷史，我們才能夠更好地學習和反思，避免再次重蹈覆轍。希望，在世界上不再有類似731部隊的存在，讓和平永遠存在于人類的心中。
?12?參觀731遺址觀后感
地震是自然界的一種強大而可怕的力量，它能夠瞬間改變一個地區的面貌，帶來毀滅性的破壞和巨大的人員傷亡。作為一個對地質和地震有著濃厚興趣的人，我有幸參觀了一座地震遺址，并對此產生了深思。
這座地震遺址位于一個曾經發生過巨大地震的地區。在進入遺址之前，我聽到了導游的簡單介紹。他告訴我們，這次地震是歷史上有記錄以來最具破壞性的一次，幾乎夷為平地。那一天，人們在大地的震動中失去了親人，失去了家園，失去了生活的一切。這次地震不僅給當地人民帶來了巨大的痛苦，也讓人們開始重新思考地震災害的防范和應對措施。
當我踏入地震遺址時，眼前景象讓我震驚。曾經是繁華的城市已經變成了一片廢墟，高樓大廈倒塌，道路被撕裂，泥石流的痕跡隨處可見。在這個廢墟中，我感受到了地震的恐怖和強大，人類的力量在地震面前顯得如此渺小。這里的一切都是那么真實，讓人感慨萬分。
導游告訴我們，這里的地震遺址并不是為了讓人們懷念那次災難，而是為了讓人們認識到地震的可怕和必要性。地震是地球在運動中釋放能量的一種方式，它在一定程度上維持了地球的生命力。人類在地震面前顯得如此脆弱，我們需要更加重視地震的預防和減輕災害的辦法。
在地震遺址的展示區，我看到了很多有關地震預防和減災的信息。我了解到，科學家們通過地震監測和研究，能夠預測到一定程度的地震，提前采取措施救助人們。建筑物的地震抗震性能也是減輕地震災害的重要因素。在遺址中展示的那些被地震摧毀的建筑物，讓我認識到了抗震設計的重要性。合理的抗震結構和材料能夠為人們提供更多的逃生時間，減輕傷亡。
參觀完地震遺址，我不禁思考起了生活中的種種。我們是否足夠重視地震的預防和救災工作？我們是否了解自己所在地區地震的風險？我們是否知道如何正確行動以減輕地震災害的影響？這些問題讓我意識到，地震對每個人都有可能造成巨大的傷害，我們必須學會應對和預防。
參觀地震遺址給我帶來了震撼和警示。它讓我深刻認識到地震是一種不可預測且無法抗拒的自然災害，但我們仍然可以通過科學的手段來減輕傷害。作為一個有責任感的公民，我將努力傳達地震防范的重要性，并積極參與災害救援工作。我相信只要每個人都能意識到地震的可怕和必要性，我們就能夠共同努力，最大限度地減輕地震災害的影響。
地震遺址觀后，我明白了一個真理：地震可以摧毀一切，但它無法摧毀人類對自然的敬畏和對生命的熱愛。正是由于地震的存在，我們才能更加珍惜和保護我們的家園，讓每個人都能生活在一個更加安全和穩定的環境中。這次觀后感讓我深受震撼，也讓我對地震的研究和防范有了更深刻的理解和重視。
?13?參觀731遺址觀后感
永遠不會忘記11月1日那天，在思想道德修養與法律基礎課劉波老師的帶領下，我們去了“七三一”部隊遺址參觀。
一進入“七三一”遺址，滿眼的枯黃，時光仿佛倒回到那個戰火雷鳴，屈辱的時代，那滿地的落葉像是無數個滾動的人頭橫躺在“七三一”遺址里，哀涼地，刺激人大腦的每一根神經抖動，轉進“七三一”遺址里面，是抗日戰爭時期日本人修的炮樓、工作室，還有日本人撤退時為銷毀證據炸掉的殘骸，一片殘敗的荒蕪，傷痕累累……
進入紀念館里面，燈光很微暗，映著泛著黃色痕跡的墻壁，空氣中仿佛有燃燒的味道，是血腥，是歷史的惡就著無數個難以安睡的慘-案一同燃燒，一幕一幕觸目驚心……
1937年9月18日以來，以石井四郎為首的“七三一”部隊在哈爾濱平房區成立，“七三一”部隊主要是用活人做實驗來完成其研究開發新的軍事武器裝備的部隊。他們對中國人進行了注射“細菌實驗”、“活體實驗”、“真空”、“觸電”、“火攻”、“馬血注射實驗”、“左右移植”等30多種人體實驗，然后，把實驗成果用于侵略戰爭。他們利用中國人做真空實驗，將人置于真空狀況時，內臟就會完全被排擠出來，腸子完全脫離體內，從而來達到他們的實驗目的。慘無人道的凍傷實驗：將四肢凍傷，然后直到身體僵硬，往人的身體上潑水，看人的反映，最后總結出37℃的水是最合適解凍的。日本人毫無人性的實驗不勝枚舉。
從731回來的路上，我思緒萬千，深深地為歷史的片段而憤怒。歷史不等于現在，雖然那段歲月已經過去了，但現代人更應該謹慎努力地走好今天的路。作為21世紀的大學生我感到肩上責任的重大，我們擔負著歷史給予我們的重任——為了振興中華而讀書。我們只有熟練地掌握先進科學文化知識，發展經濟才能不受制于人。落后就要挨打，但如果我們強大了起來，誰都不敢來侵略我們。
同時，我也為能生活在一個和平的年代而感到慶幸，那么，今天的我們就更應該珍惜這得來不易的幸福生活，在紅旗下長大的我們不會讓人民失望，我們會用我們的行動證明給世界人民看，歷史只是過去，新世紀的中國正在以不可估量之勢騰飛，而我們會站在騰飛的最高峰。這周三，我們人文學院思政系的全體同學一起參觀了“七三一”部隊遺址。邁入“七三一”部隊遺址地，斷壁殘垣，草木枯黃，一片凄涼。此時的景象正與我的心情相吻合。一步步地，懷著幾分哀傷與沉重我踏入了紀念館內。
整個紀念館分為十幾個展廳，每個展廳都陳放著不同類型的遺物和圖片——“七三一”部隊十惡不赦罪行的見證!其中有幾個展廳給我留下了猶為深刻的印象。一個是細菌實驗展廳，日本鬼子把活人當作標本實驗，主要采用注射細菌法，埋入細菌法(切開皮膚，植入細菌)，灌菌法等。小日本實驗的類型可謂是花樣繁多，真是絞盡腦汁，無所不用其極。比如細菌實驗，真空觸電，細菌食物傳染，饑餓，火攻，梅毒，凍傷等等。這哪是做實驗啊，分明是荼毒生靈，草菅人命啊!!另一個展廳是真空凍傷實驗展廳。所謂真空實驗就是在無空氣狀態下把人體放入，采用耐熱，斷水，電擊，倒控，截肢等手段來了解人的多重反應。而凍傷實驗的目的是為日本士兵研究凍傷的形成過程與治療措施，專門建有凍傷實驗室，一年四季都可進行。
參觀的過程中最我心靈震顫的是當我走過殉難者名單長廊時，看著那一個個似乎正在控訴命運不公，哀嘆生命短暫的名字，他們離開這個世界的時候大都在二十歲到五十五歲之間，他們是那么地留戀生命，卻被日本鬼子殘忍地剝奪了。根據資料統計，在1939年—1945年日本“七三一”部隊因為細菌實驗而屠殺中國平民3000人，被傷害的人多達300000人之多。
“勿忘國恥，揚我國威”，這是參觀完“七三一”部隊遺址后我最想說的一句話。行動是最有力的語言，讓我們化悲痛為力量，警鐘長鳴，牢記國恥，用實際行動去振興我們偉大的民族，偉大的中國!
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