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[精華觀后感] 《如何激發孩子的潛能》觀后感壹篇

發表時間:2022-06-14

有時候讀書對人的影響不如觀影,那些思維的火花在觀看過程中可能轉瞬即逝,對于欣賞過程中的所思所感,需要用觀后感記錄下來。寫觀后感可以讓我們雜亂的思維得到整理。該如何才能將一篇觀后感寫好呢?以下是小編收集整理的“[精華觀后感] 《如何激發孩子的潛能》觀后感壹篇”,但愿對您的學習工作帶來幫助。

11月19日下午我收到了楊校長送我的一本書,書名為《王金戰能才方案學習哪有那么難》。收到這本書讓我感到既驚喜又意外,楊校長每天早出晚歸,工作那么忙,心里還想著學校哪些老師的孩子上高中了,幫我們推薦適合我們閱讀的書籍,真是讓我太感動、太感謝了,所以這本書我讀得很認真。

讀了這本書讓我受益匪淺。今年我的女兒上高中了,我認為上高中學習就是孩子自己的事情,我們父母每天只是接送孩子,給她吃飽穿暖,做好后勤部長就行了。雖然每天看著孩子學習壓力比較大,也幫不上什么忙,只能心里著急,沒什么辦法。但讀了王老師的書,讓我很震撼,很感動。王老師是一名非常優秀的老師,教學經驗非常豐富,能根據各個學生的特點,實行他特有的教學方法,讓每個學生都能發揮自己的潛能,揚長弊端,讓人非常佩服。

王老師是一個非常有才的老師,他在第一章中談到自己演講比賽拿第一的事跡,說的是人要有自信,是啊,作為一名演講者,如果還沒上臺就覺得自己輸了,那結果也不會好到哪去,可是王老師卻有信心,避過自己的缺點,在內容上下工夫,最后功夫不負有心人,終于奪得第一名的好成績。是啊,每個人都有自己的缺點,我們要做的不是整天為自己的缺點找借口,而是努力找到自己的優點,并且發揚之,才會最終有所成就。

在書中王老師教育學生,要科學用腦,用方法去學習,而不是扎頭就學,沒有目的沒有效率的學習。學習是一項很快樂的事情,要帶著愉快的心情科學的來完成它,那么你的成績也就不知不覺的上升上來。對于老師來說,也是要做好一名優秀的老師,要科學的,講究方法來教學,把教學當成一種快樂的事情來做,沒有負擔,沒有其他的雜念,用心,用腦來研究每一節課,讓學生快快樂樂的學習,有興趣的學習,因為興趣是學習的第一動力。

王老師在書中提到引導自己的女兒復習數學的事非常讓我敬佩,他為女兒講解的時間加起來也不到2個小時,可最后他女兒的數學成績卻提高了20多分。王老師教數學經驗豐富,在復習時針對性非常強,這也是他經過認真鉆研得出的結果,給女兒復習概率時就出八個題目,而且很有信心的說:今年的概率題肯定跑不出這八個題目去,而且他只是起到了一個引導的作用,剩下的就是讓孩子自己去解析了。這樣的父親,這樣的老師讓人敬佩。作為一名優秀的老師,他給予學生的只是一個領路人,要走的路還得自己完成,然而這個領路者確實非常關鍵,他領的道路必須是正確的有效的,這樣別人才能順利到達目的地。

王老師的高考的經歷讓人很感動,他頑強學習克服種種困難,自己創造條件來讀書,最終獲得成功,他的精神源于自己考大學的動力,有了這個動力,再苦再難也要堅持下去,這是我們好多人都缺乏的。王老師說的話:“所謂的成功,就是即使只有百分之一的希望,也要付出百分之百的努力,最后把百分之一的希望變成百分之百的結果。”這句話不僅對學生有用,對每一個人都是受益匪淺的,王老師通過自己的勤奮努力,使自己從倒數第一變成了全班第一,這不是一件容易的事情,得需要很大的決心與毅力,并且長期堅持不懈才能成功的。

王老師書中的好多話都是非常值得思考的,他的教育方法,教學策略,及溝通的巧妙,都是值得讓我們學習的。他有著自己獨特的教育理念,科學的教育方法,讓學生,讓家長都非常佩服。

看完這本書,我把書中的經典案例講給女兒聽,和她一起分析、探討尋找適合自己的學習方法,讓孩子用快樂的心情去學習,掌握正確的學習方法,保持良好的學習心態。只要孩子有時間我就給她看書中我精選出來的的故事,孩子由衷的說:“他要是我的老師多好啊!”我也要改變我以前的觀點,不能只做后勤部長,還要做孩子的良師益友,當她忠實的聽眾,幫她解除困惑。

最后,我用王老師書中的話勉勵孩子:成績下降并不可怕,可怕的是當你成績下降時,你沒有勇氣再提高上去,學習的過程本身就是一個豐富人生的過程,成也高興,敗也高興,成有成的快樂,敗有敗的回味,只有不怕失敗的人,才配取得最后的成功。

編輯推薦

[觀后感必備] 大國工匠觀后心得如何寫


觀影是一種全方面的感官影響,從一個好的作品通常有能引起我們共鳴的地方,此時就可以寫一篇欣賞好劇筆記,用文字把自己的想法記錄下來。老師們經常會安排我們來寫觀后感作文,您是否正在想怎么樣才能寫好的觀后感呢?考慮到您的需要,小編特地編輯了“[觀后感必備] 大國工匠觀后心得如何寫”,希望能對您有所幫助,請收藏。

寶劍鋒從磨礪出。我在收看該系列節目時,發現他們文化不同,年齡有別,但都擁有一個共同的閃光點—熱愛本職、敬業奉獻。他們技藝精湛,有人能在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接而不出現一絲漏點,有人能把密封精度控制在頭發絲的五十分之一,還有人檢測手感堪比X光般精準,令人嘆服。他們所以能夠匠心筑夢,憑的是傳承和鉆研,靠的是專注與磨礪。

大國工匠,技藝精湛,令人嘆為觀止。就拿中國航天科技集團一院火箭總裝廠高級技師高鳳林來講,他給火箭焊“心臟”。是發動機焊接的第一人。2、16毫米,是火箭發動機上一個焊點的寬度。0、1秒,是完成焊接允許的時間誤差。高鳳林如此高超的焊接技術,不由人不折服!這些“大國工匠”,基本都是奮斗在生產第一線的杰出勞動者,是踐行勞動精神的最好引路人。他們以其聰明才智,敬業勤勉,書寫著一線勞動者的不平凡。他們為我們的時代,為我們的社會做出突出的貢獻,讓我們為之震驚,為之嘆服,為之激動,為之點贊。 在節目里,胡雙錢所講述的任務難度廣大,令人難以想象:一個零件要一百多萬元,關鍵它是精鍛鍛出來的,所以成本相當高,因為是有36個孔,大小不一樣,孔的要求是0、24毫米。0、24毫米,相當于人頭發絲的直徑,這個本來要靠細致編程的數控車床來完成的零件,那是只能依靠胡雙錢的一雙手,和一臺傳統的鐵鉆床,僅用一個多小時,36個孔悉數打造完畢,一次性通過檢驗,也證明胡雙錢的金屬雕花技能大國工匠觀后感600

深海鉗工管延安在工作時,要進入完全封閉的海底沉管隧道中安裝操作儀器。按照規定,接縫處間隙誤差要小于一毫米,他卻能做到零縫隙。只有初中文化的他,全憑自學成為這項工作的第一人。他所安裝的沉管設備,已成功完成16次海底隧道對接。他曾說過“裝好了也要拆,拆了在裝,這是為了手感”。因為執著,堅持,求學。他成為了一名大國工匠。

所以我們一定要熱愛自己的工作,工廠有千萬家,但你從初期學的工種可能只有一種,無論你在那個工廠工作,你干不好自己的本職工作,是不會吃上飯的。只有你熱愛了你的工作,你才能想方設法把工作做好,你才能提高你的技能,你才有立足于企業的本錢,如果你在自己的崗位上創造不出一定的價值,到任何一個單位都不會收留你的,現今的企業,沒有任何一個單位愿意收留一個閑人的。無論你從事任何工種,都要把自己的本職工作做好,自我約束和要求自己,把自己培養成高技能人才。

因此我以后一定努力好好學習,學習他們的刻苦認真精神,把這些精神應用到我的專業課學習中來,刻苦扎實的學習專業課知識,在實訓時積極認真參加實訓,多練習,以創造出一個優異的成績而努力!

觀后感參考: 西游記觀后感寫作范例


我們經常會觀看一些視頻或者電影,我們會在觀看的過程產生很多不一樣的想法,當不同的人在看完后,相信也會有對于它的專屬心得體會,觀后感可以更加條清縷晰地整理我們的思維。如何在寫的觀后感時把自己的真實感悟寫出來呢?為滿足您的需求,小編特地編輯了“觀后感參考: 西游記觀后感寫作范例”,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!

幾乎在每個假期,電視里都會播放《西游記》這部電視劇,我相信不光是我們小孩子喜歡,大人也同樣愛看,因為劇中的師徒四人經過了許多磨難,堅持到最后取得了真經,他們的精神得到了大家的喜愛和贊揚。孫悟空的火眼金睛,唐僧的善良和寬容,沙和尚的任勞任怨,都讓我很喜歡。

但我最喜歡的是貪吃貪睡的豬八戒。在《西游記》里,豬八戒給大家的印象是非常懶惰的,但他那丑陋又活波可愛的樣子也給大家帶來了很多快樂。在《三打白骨精》那回中,豬八戒沒有看出真相,埋怨孫悟空打死了好人,又將一頓美味的齋飯變成了石頭和蛤蟆,心里非常不滿,招來了大師兄的一頓臭罵。我覺得豬八戒很冤枉,他沒有孫悟空的辨認能力,山里一時又找不到食物,他說出自己的心里話也沒什么錯。

還有《大戰紅孩兒》那一回里,豬八戒和孫悟空一起去捉紅孩兒,結果孫悟空被紅孩兒的三味真火燒傷了。這時,東海龍王來救孫悟空,雖然大家都很著急,卻束手無策,只有豬八戒胸有成竹的說孫悟空死不了,還積極的醫治孫悟空。那次豬八戒不正好表現了自己的機靈的一面嘛,平時有了妖怪,都是孫悟空想辦法,出主意,輪不到豬八戒動腦思考,如果讓他去鍛煉,去應付,相信豬八戒也是很勇敢的。再說西行路上,豬八戒也是有功勞的,怎么能總說他的缺點呢?

最重要的一點,就是豬八戒能接受別人對自己的嘲笑,每次到一個地方,他的長相都遭到路人的指點,說他長得難看,還總是被大師兄笑話自己能吃,可豬八戒都是笑笑,從不反駁,接受自己的缺點也需要勇氣呀,他總能留下歡笑給大家,我覺得豬八戒是很可愛的。

豬八戒真像個小孩子,他不會想出一些好方法,但卻有正義感,有一顆善良的心。只要他想做的事,他就一定會去做。他會奮不顧身地保護師傅的安全,而不考慮自己的安危,所以豬八戒也吃了不少虧。我們要學習他那種不怕困難的膽量,只是有些事在做之前要認真思考,分清楚哪些可以做哪些不可以做,要憑自己的能力去做。

現在媽媽又買回了這本書,《西游記》雖然是個神話故事,但非常有趣,人物各有各的特點,讓我每次看都有不同的收獲,這是四大名著中我唯一能自己讀懂的一本著作了。這不,憨態可掬的豬八戒身上我也找到了優點,好書,真的要反復讀哦!

每當放寒暑假的時候,媽媽總讓我看一部電視劇-《西游記》,這部電視劇雖然我看了好多回,但我還是百看不厭。

這部電視劇的內容是:唐朝和尚唐玄奘奉唐王之命到西天取經,觀音菩薩派了一些有本事的土地協助他完成取經大業。唐僧取經路上先遇到了大徒弟孫悟空,他被如來佛壓在五行山下等取經的有緣人來救他,等唐僧來到五行前,念了菩薩交給他的咒語,“啪”的一聲,石頭炸開,悟空被救出來。孫悟空吸收了天地之靈氣,十分頑皮,唐僧沒有辦法只能給他戴上緊箍咒,有需要的時候只要唐僧念幾句咒語,孫悟空就會乖乖的聽師傅的話。唐僧又收款二徒弟天蓬元帥——豬八戒:卷簾大將----沙僧,他們師徒四人一路上經歷了九九八十一難,歷盡艱難險阻終于取得真經。

在這部電視劇中我最喜歡的人物就是孫悟空了,因為他最有本領,火眼金睛,會七十二變,一個跟頭能翻十萬八千里。每當他們遇到妖怪時,孫悟空總是不害怕,想辦法降妖除魔。十分勇敢。看到孫悟空這種勇敢的精神我真的有些汗顏,平時的學習生活中,我一語道難題,就總是依賴家長或者老師,自己不愿意去動腦想辦法去解決,我身上太缺乏孫悟空這種勇于面對困難克服困難的精神了。現在我明白了,今后無論遇到多大的困難,只要勇于面對,一切困難都可以解決的。

《西游記》中我最不喜歡的人物就是豬八戒了,它不但長的難看,而且好吃懶蟲,一有妖怪他就先跑,一點也不仗義。

這部電視劇不但給我帶來了樂趣,而且讓我明白了許多做人的道理,所以我喜歡它。

[跟我寫觀后感] 《穹頂之下》觀后感


觀看一部影片,就好像在眼前展開了一個新世界,思維與故事情節不斷地“互動”,產生很多的感觸,我們也經常會從其他人的觀后感中領略到作品的奧妙!寫觀后感可以提升我們的思考和寫作能力。如何在寫的觀后感時把自己的真實感悟寫出來呢?小編特地為您收集整理“[跟我寫觀后感] 《穹頂之下》觀后感”,僅供參考,歡迎大家閱讀。

“在人們沒有發現PM2.5之前,它就存在了。”這是柴靜在紀錄片《穹頂之下》中對于霧霾簡介中的`一句話,正是這句話,讓我進入了一個了解霧霾的世界。

對于霧霾一直是一無所知的我,這一次將它了解了個底朝天。

柴靜將兩個主要導致霧霾致癌率增加的罪魁禍首:煤礦和汽油。中國人自從進入銅器時代后對于煤的使用是日益頻繁,到了鐵器時代更是一發不可收拾,科技發達的現在,煤,始終是人們賴以使用的礦物,然而好礦會越用越少,而劣質礦則會變得多了起來,對于劣質礦物人們采用洗煤的方式讓它們變得“干凈”,但許多人都想跳過這個燒錢的過程,直接投入使用,而導致燒出來的黑灰變得更多,當這些東西進入大氣,就成為了霧霾的主材料。

當然汽油也是一個導致霧霾加強的主要原因。許多不達標的車在不安裝尾氣過濾器的情況下連夜奔馳,導致空氣被嚴重污染,加上加油站的汽油揮發,以及人們的過度用車讓霧霾變得如此囂張。

不僅如此許多工廠也以身試法,做許多法律上不允許的事,然而這一切是為什么呢?這一切的一切都是因為人類自己。

就拿煤礦的事來說,許多老板為了省錢而不洗煤,也為更快的賺到錢,讓下一批煤盡快的給他賺錢,再加上煤的需求量大所以任何品質的煤都是必需品,所以許多礦廠老板更是大量的將劣質的褐煤送到其他老板手里來用,正因如此,所以褐煤成了人們自食其果的一個例子。

汽油也是一樣,任何一輛被查出超標的車都不愿意裝處理器,都是一個理由:省錢。就為了省錢所以買假車和國四的標來瞞天過海,這就是人性,這就是《穹頂之下》所要告訴我們真正的東西。

“在空氣中我聞到了錢的味道。”這是柴靜在節目里的一句原話,為了錢中石化提高石油價格,降低排放標準;為了錢煤礦廠老板拒絕洗煤;為了錢卡車司機拒絕裝過濾器;為了錢那些造假車的人以身試法;為了錢所有這些不過環境變化的人,最終拉著我們與他們一起吃他們種下的苦果。所以我們最大的敵人不是霧霾,而是自己。

[精華觀后感] 《背起爸爸上學》觀后心得之二


觀影是一種全方面的感官影響,觀看過程,我們可能會不斷有思維的火花在跳躍,觀看后受益匪淺,心中有了更多的想法,懂得了更多道理,老師都提倡用寫觀后的方式來提升作文能力。怎么樣才能寫好一篇觀后感呢?急您所急,小編為朋友們了收集和編輯了“[精華觀后感] 《背起爸爸上學》觀后心得之二”,歡迎閱讀,希望您能夠喜歡并分享!

今天,我個人在書房看《背起爸爸上學》。這段個半小時的視頻很感人:小時候,石娃和姐姐、爸爸相依為命。因為家里窮,只能讓個孩子上學,于是當幸運的勺子柄指向石娃時,石娃就開始了他的求學生涯。

小學在家的河對面,每天上下學都要走過浪濤洶涌的小河。有天,石娃看到和自己起走的個小女孩被河水淹沒了,于是……

堅難的求學路使石娃更加努力,中學時期,在化學高老師的鼓勵下,獲得了奧林匹克獎。學習條件很堅苦,晚上點著蠟燭學習,北方的冬天很冷,石娃和同學們上完夜課,只有吃凍得硬硬的饃饃,但是石娃很努力、很珍惜自己的學習機會,因為他知道親愛的姐姐也樣想要學習,因為他知道當年姐姐為了他犧牲很大。不出所料石娃考上了師范學校,成了村里飛出去的金鳳凰。但是在慘酷的生活面前,石娃差點失去到城里上學的機會,這時石爸以死相逼,最后賣了老房子,從此石娃走上了背爸爸起上學的求學之路。父母的愛是偉大的,父母的愛是溫暖的。如果它們是大海,我就是條小魚;如果它們是天空,我就是片云;如果它們是大地,我就是棵小草。

啊,父母的愛是多么的偉大呀!它們好似盞明燈,照亮了我們的未來;它們又好似個記事本,記下了我們成長的每時刻……

熱搜觀后感: 電影向日葵女孩觀后感


快樂來自于視覺,觀影即是如此,那些思維的火花在觀看過程中可能轉瞬即逝,網絡上,很多都在談論的,觀看了以后讓人眼前一亮。寫寫觀后感,可以更好地訓練我們的寫作思維。從哪些角度寫好一篇觀后感呢?下面是小編為大家整理的“熱搜觀后感: 電影向日葵女孩觀后感”,歡迎您閱讀和收藏,并分享給身邊的朋友!

上周四下午,老師給我們播放了一部電影——《向日葵女孩》,主要講述了一個叫何平的女孩身上發生的故事。

在看這部電影時,我非常感動。這部電影剛剛開始播放時,我們看到的是一個年齡和我們差不多的女孩,她的家境很差,但她很堅強。她的媽媽有點不正常,患有間接性精神病,爸爸又癱瘓在床,弟弟還患有先天性心臟病,但她從來都不抱怨。

記得電影中有一天,下著大雨,何平頂著大雨往家走。看到這,我就在想:她為什么不打傘呢?難道是沒有帶嗎?看到后面我才知道,原來她家的雨傘只有一把!她要把傘留給自己的弟弟。我開始繼續看電影,當我看到別人說出這句話時,我憤怒了:“你是瘋子的女兒!”我不服氣地想:瘋子的女兒又怎樣?只要努力學習,沒有任何事能夠阻擋自己前進的腳步!

后面我看到了她長大之后的生活,覺得她非常不容易,何平長大后,不負爸爸所望,考上了一所比較理想的大學。但就在這個值得慶祝的時候,她的爸爸中風癱瘓了,弟弟的心臟病也犯了。為了籌集爸爸、弟弟的醫藥費,她向親戚們借遍了錢,在家里編織花籃出去賣,后來她碰到了一位好心的姐姐、好心的警察叔叔、好心的老師等等給予她幫助……她用盡了各種方法籌錢,甚至每天做七份工作還要學習,為了省錢照顧弟弟,她每天只吃饅頭,把僅有的葷菜留給自己的弟弟。皇天不負苦心人,終于,爸爸的病情控制住了,弟弟的病也得到免費救治了。

從這個故事中我看到了何平的堅強,她遇到困難,總是笑著說:“要像向日葵一樣,迎著太陽生活。”我從現在開始也要向何平姐姐學習,每天放學后多幫助爸爸媽媽分擔家務,做一個孝敬父母、堅強、熱愛學習的好孩子!

觀后感參考: 戰馬觀后心得(篇七)


好的影響也是人進步的階梯,作品中有非常打動人的地方,讓我們感慨萬端,此時就可以寫一篇欣賞好劇筆記,用文字把自己的想法記錄下來。沒有比寫觀后感的這種形式,能讓我們成長得更多。怎么才能防止將觀后感寫的千篇一律呢?下面是小編精心為您整理的“觀后感參考: 戰馬觀后心得(篇七)”,希望對您的工作和生活有所幫助。

故事以馬為主線,以戰爭為背景,處處流露真情,展現了戰爭的殘酷、對生命的尊重、人性的偉大。多角度的反應了人性的善、堅強、執著、無私。

階級的不平等,主人公艾爾伯特的父親是個普通的農民,幾乎傾其所有買下了駿馬,背負了可能喪失一切財產的債務,執意買下這匹馬,是對命運的掙扎,抗衡,為了自己的所愛而爭取的證明。可現實是殘酷的,人力是渺小的,即便拼勁全力開墾了荒地,種滿了那一片片油綠的新鮮果蔬,可一場突如其來的大雨,毀掉的不僅僅是果蔬,更是一家人的希望。為了生存,取舍間的抉擇,只得賣馬而求生。生活總是會讓我們放下某些不舍,卻又留不住的東西,屈從于命運的安排。面對與愛馬的分別,傷離別的痛,只能化作無盡的淚水流淌在少年的臉上。

現實的生活是殘忍的,但這遠不及戰爭的殘酷。而艾爾伯特的愛馬就這樣卷入到了一場生死未卜的戰爭漩渦中,成了一匹戰馬。戰馬在戰場上,看到的是血淋淋的廝殺、聽到是槍林彈雨的轟鳴,一個個鮮活的生命就這樣消殞殆盡,一個個家庭就這樣支離破碎,在這樣慘烈的狀況下,更顯人性的可貴。為了救兄弟,可以做逃兵,只為遵守父母照顧弟弟的囑托,生死與共。為了救受傷的戰馬,敵對兩方的士兵,共同救助一個需要救助的生命,此時的他們,是來自不同國度的伙伴。艾爾伯特與同鄉地主之子一起從軍,此時無貧富之分,只有同胞兄弟之情。甚至于戰馬為了同行的“兄弟”免受苦難,一如反顧的沖到了前方,用盡全力拖拉著那些冷冰冰的軍用機器。更有農場主的孫女在收留戰馬時,訓練戰馬跨欄時俏皮、可愛的場景。這些善與愛、融融的溫情和彌漫硝煙的戰場形成了鮮明的對比和反差。

故事最終以主人公伴著晚霞,騎著重逢的戰馬,與父母團圓。這一溫馨畫面而告終,帶給人們對未來的美好希望和無限憧憬。可怕的戰爭過了,逝的人是這場戰爭的犧牲品,是在世者心中的傷痕。只有活下來,也許是每個人歷經戰爭中的信仰,每一個經歷了這場殺戮的生命都是值得被尊重、被紀念的。他們是用自己的生命,為后人詮釋了戰爭的慘烈和今日和平生活的幸福。

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