「必備」描寫班主任作文900字。

讀書筆記吧相關專題：“班主任作文”。

學生時代寫作文似乎是比登天還難的事情，通過寫作文能鍛煉我們的語文的能力。好的作文一定要日積月累，有哪些作文值得我們去借鑒和學習呢？經過整理，小編為你呈上描寫班主任作文，希望本頁面內容能幫助到您！

描寫班主任作文 篇1

記得那一次，我的眼睛很不舒服，因為不太在意，所以和平常一樣早早的去上學了，可回到教室，同學們都說我眼睛得了紅眼病，我心里害怕起來，但因為還不是很確定，我還是當做什么也沒有發生。坐在了自己的位子上聽課

。一節課就這樣的熬過來了，眼睛也因此越來越不舒服，手不禁老是去擦，一位同學坐過來對我說：你肯定是的了紅眼病了，不然，你眼睛怎么這么紅？？”我忙解釋到：不是的，應該是我太上火了，所以眼睛才會這樣的！”同學不信，叫來了班主任，老師一看，說：你是得了紅眼病了，回家檢查檢查啦！”老師這么一說，心里害怕了起來。等到放學了，回到家，家人一看，都說是得了紅眼病，馬上出去買了一些眼藥水和一些藥品回來。這一連休息了三、四天，我沒有和老師請假，也沒有同學知道我不上學的原因。然而回學校那天老師見到我，就問我這幾天去哪了？為什么沒有和她請假？打不通家里電話，也沒有和她請假，以為我出了什么事了！那一刻，我覺得老師對我好好，好溫柔，一點都不像平時教我們的老師。我真的好感動，便對老師說：老師，真得很對不起，那天我確實得了紅眼病，然而我沒有來得及跟你請假！”老師聽完后，輕輕摸了摸我的頭，微笑說：現在沒事了吧？沒事就好，沒事就好。”我感受到了老師對我的關心，心里那一刻有了一種想法：嚴厲的老師其實也有溫柔的一面。

過了三年了，我仍然會想起她，想起他的一切，雖然她現在不再教我了，但我知道：“一日為師終身為父”的道理。老師，親愛的老師，您永遠都會是我的好老師！！我的班主任也是一個年輕漂亮的中年婦女。她中等身材，一頭秀麗的卷發披在肩上，顯得格’外清秀，在彎彎的濃眉下嵌著一雙水汪汪的大眼睛，總是炯炯有神。我的班主是一個寬宏大量的人的人。比如上一次，我們學校要舉行春游活動，老師說要參加的明天帶錢來交。有的同學聽了，感到興奮不已，迫不及待的想要去了；有的同學聽了，卻垂頭喪氣，因為他們知道自己家經濟不好，父母是不可能同意他去的；有的同學卻對這消息不削也一顧，以為它們對春游一點都不感興趣。第二天，要報名的同學都把錢帶來準備交給老師，老師一來，報名的同學就一窩蜂地擠上去，把錢交給老師，登記名字。

因為老師很信任我們，就沒認真的辨別錢的真偽，也沒叫他們在錢上寫名字。結果，不知道是誰，竟混水摸魚拿了一張100的假錢給老師。同學們知道這件事后，都唾罵那個人缺德。但老師卻意味深長的說：“做人一定要誠實，不可弄虛作假。你們現在用假錢來騙老師，將來會怎嘛樣……你們自己清楚．沒錯，關于這件事，也不全是你們的責任，我自己也要好好反思反思，畢竟是我沒認真看待這件事，才會讓你們有機會犯錯，所以我也要進行深刻的檢討．這次我先原諒你們，下次我希望你們不要犯同樣的錯誤．”

聽了老師這番話，同學們都連連點頭表示答應．這件事的結果是：老師用自己的錢，替那個拿假錢的同學頂替上。我相信那個拿假錢的同學聽了老師的肺腑之言，也一定有所感悟。我們老師不僅以寬帶人，而且對學生的管教方式也與其他老師與眾不同。像在選小組長，班干部的時候就有很大的區別了．別的老師都選學習認真，在班上名列前茅的優秀學生．而我們的班主任就平易近人，只要你愿意當，她就讓你當個夠，不管你是好學生還是壞學生，如果你當不好，她就讓你“下崗”換別人。從不偏心那些好學生。

描寫班主任作文 篇2

七月十七日，今天并沒有發生什么大事，若真要說上一兩件，倒真有一件搞笑的事情和一件烏龍事值得回味一下。

早上的書法課，有好幾個男生在下面打乒乓球，打得不亦樂乎,于是便忘記回去上課了。沒辦法，我還是得親自下去找他們。

遠遠地，我能看見四五個男生還在乒乓球臺那里盡情地揮動著拍子，我深吸一口氣，醞釀著滿血的狀態，打算去應付那幾個調皮搗蛋鬼。當我整裝待發，再向球臺望過去時，竟然一個人的身影都沒有了！再細瞄兩下，發現半個頭在乒乓球臺面那兒一上一下地動著，還有幾只眼睛時不時地瞄著我。我不禁苦笑，在學生的心里，班主任的形象該是有多么的兇惡啊。但我還是強裝著，板著個臉向他們走去。

我把躲在最后一張乒乓球臺的三個男生揪了出來后，再繼續尋找其他學生的身影。突然，我發現在前一張乒乓球臺底下，有一大張黑色的臟兮兮的塑料紙張被撐得鼓鼓的。同時，一個穿著紅色球衣的背部明晃晃地露了出來。我站在他們面前，盯著那個大黑團，他們還是一動不動的。我想，他們一定以為自己藏得天衣無縫。天知道憋笑有多辛苦，我冒著幾乎破功的危險刷地一下掀開了那片黑塑料，兩個男生便訕訕地爬了出來......

今天早上，不知道自己為什么特別困。我去乒乓球臺上喊幾個男生回去上排練課，但是他們竟然不聽話，死活不肯回去。考慮到他們平時上課也是很吵很鬧，影響了別的同學上課，便叫他們以后都不用來了。說真的，當時我有點生氣，加上困意來襲，就去旁邊的洗手池洗了把臉，卻想不到在學生的眼中是老師哭了。結果，一傳十，十傳百，整個大五班都在瘋傳“班主任哭了”。于是，有班群的大五班學生們便圍繞著“班主任哭了”這話題展開了他們的對話。

然而，等我看到他們的對話時，我的心里真的是暖暖的。原來，他們真的會擔心我哭，我哭了，他們的心里會不舒服。看著他們一個個私聊問我“是不是哭了”，我真的很感動，他們的確很調皮搗蛋，但是他們又懂得尊重老師。這群熊孩子，早知道哭這么管用，我之前束手無措的時候就哭幾下好了！

現在想想，這個夏天我們能相遇也是一種難得的緣分啊。

描寫班主任作文 篇3

開心的時候和我們一起度過的是她，幫我們了解許多知識的是她，帶我們走向美好明天的還是她。她的無私奉獻，她的辛勤勞動播下了一代又一代的種子，我們收獲了很多，她收獲得很少很少她就是從一年級到四年級一直帶我們的班主任陳老師。

雖然她已不和我們在一起了，但她的語言、表情和樣子會一直在我的腦海里徘徊。她大方、溫柔、美麗，會跟我們說心里話，小秘密。她長得高高的，一頭淡黃色的頭發，皮膚很白，臉上有幾顆小痣，很受我們喜愛。

記得那還是二年級上學期，當時我寫字很難看，陳老師就抓著我的手一筆一筆地教。如果還寫不好，就再讓我自己寫一遍，哪里寫的不好看，就抓著我的手寫哪里，直到我自己寫得好看為止，她又去教下一位同學。有時我的手不爭氣，還是寫不好看，陳老師沒有生氣，她和藹地對我說：寫一寫毛筆字，可能會有好處。聽她這么一說，我心里甜甜的，心想：原來還有把字練好地方法呀！于是媽媽幫我報了一個書法班，我在鄭老師那里學習了二年，寫了上萬個字，這些字猶如春雨點點滋潤著我，之所以現在字寫得還不錯，可全都歸功于陳老師和鄭老師。

還有一次選課代表和小組長，我把手舉得高高的，陳老師還不選我，我急得快哭了，老師好像看出了我的心思，就說：蔡明璐舉了不少次手，學習也很用功，讓她當語文課代表吧！我高興得不知說什么好，只是打心里感謝老師給我一個這么好的機會。

陳老師總是在我學習遇到困難時幫助我，在我自信心不足時鼓勵我，在我不知道努力方向時引導我，你的教育之恩，我終身難忘。

描寫班主任作文 篇4

“黝黑的臉龐，瘦削的身體，睿智的眼神—他就是我們的班主任，顧磊老師。

在課堂上，顧老師不但把教學內容設計得新穎生動，還會用他風趣幽默的風格控制好課堂紀律。有一次，我們班周玉陽上課時玩筆，還影響到其他同學。我們看到顧老師徑直走到周玉陽身邊，都以為他會大發雷霆。沒想到顧老師笑瞇瞇地摸著周玉陽的頭說：“呦，這么漂亮的筆，我正好缺筆用，謝謝你送給我了，下次有漂亮的再帶來送給我！”全班同學哄堂大笑，那位同學羞得滿面通紅，從此再也不做小動作了。一句輕松的玩笑解決了課堂紀律的老問題，沒有暴風驟雨，沒有呵斥教育，只有和風細雨，潤物無聲。

每周的班會，顧老師都會放手讓我們自己去策劃組織。看，精美的幻燈片、幽默風趣的小品，設計新穎的互動節目可都是我們的杰作哦！每次挑選“導演”，顧老師總是讓我們毛遂自薦，鼓勵同學們大膽嘗試。有一次，顧老師竟選了做事毛躁，大大咧咧的王丹蕾做導演。我們都暗自著急，等著班會課上鬧出笑話。誰也沒料到，“王導”的大手筆讓我們大吃一驚。那巧妙的串詞，精彩的節目安排，老道的主持風格，美輪美奐的幻燈片竟然出自她手，這讓我們驚嘆不已，無不佩服王丹蕾的策劃、領導才能和顧老師的慧眼識金、知人善用。

快要踏入青春期的我們懵懂而無知，顧老師十分關注我們身心方面的成長。記得有段時間，也許是學了《愛如茉莉》這篇課文，同學們都對“愛”這個字眼敏感了起來，班里流傳“誰愛上誰”之類的傳言。顧老師知道后，特地用了一節課的時間來讓我們了解什么是“愛”。

顧老師說：“現在的你們也許在心里會對誰有愛慕之情，哪個同學成績好、品德好、體育好或者其他方面比較優秀，自然就會受到大家的仰慕，這是很正常的！這種友愛仰慕之情是純潔的，千萬不能將它定義為“早戀”。我們要將這份愛慕留在心底，化仰慕為動力，比、學、趕、幫、超，促進自己共同進步……我希望通過這節課，同學們能夠真正認識‘愛’、了解‘愛’。”顧老師講完了，教室里響起經久不息的雷鳴般掌聲。我們無不被他的教育智慧所打動和折服。

“教師是人類靈魂的工程師”。我們的顧老師正是用它的一言一行，一舉一動詮釋者教師-這個神圣職業的意義。正是因為有了這樣一位平凡普通的班主任，我們五（一）班才更加朝氣蓬勃，健康向上。

描寫班主任作文 篇5

三年級第一學期，我們班新來了一位班主任，她叫雷老師。

雷老師圓圓的臉上有一雙大大的眼睛，小小的筆挺的鼻子，一張能說會道的嘴，老師最愛穿紅色的羽絨服，深藍色的褲子，黑色的棉靴。顯得非常干凈利索。

雷老師對我們要求可嚴了。每個同學都要嚴格遵守紀律，上課認真聽講，留的作業一定要按時完成，不能拖拉。在老師的嚴格要求下，我的字越來越漂亮，寫作也有了很大的進步。正所謂嚴師出高徒嘛，所以我們班什么都想拿第一。有一次，學校舉行演講比賽，我們班的馬昕瑜演講得非常好，感動了評委，取得了第一名，為我們班爭得了榮譽。m.wz2.com.cn

雷老師的教學方法也很獨特。在學一篇新課文之前，她都讓我們先預習，有什么問題記下來，或者給詞語或句子的右下角畫個問號，在上課時老師會一一解答這些問題。老師懂得的可真多，沒有什么問題能難得住她。還有一次，那是在元旦前的一次作文課上，老師讓我們自己做賀卡送給最好的朋友，并且寫一篇作文。同學們聽了非常興奮。我當時寫的題為《做賀卡》的作文還得到老師的表揚呢。

我非常喜歡雷老師。

描寫班主任作文 篇6

是誰?把我們領進知識的王國，是誰?教我們做人的道理，是誰?把我們的錯識糾正過來，是誰?每天忙忙碌碌地為我們操心著……是您，敬愛的班主任。

我們的班主任有一頭棕黃色的頭發，見過她的人都說她像個外國人!一雙黑溜溜的眼睛每天都注視著我們，一張櫻桃般的“溫柔小嘴”。班主任還有一個特點，就是她的鼻梁上掛著一副眼鏡，讓人一瞧就覺得她知識淵博。

最讓我佩服的是老師那一雙眼睛，不管什么都逃不過她那銳利的眼睛，記得有一次，我們班的“男生第一號”吳鵬輝在老師眼皮底下和我們班的“男生第三號”林俊龍談起了話題，這時的老師正在寫板書。我原本想：老師肯定不知道，老師的背后又沒有長眼睛，可沒想到老師猛一轉過身來，兩束嚴厲的目光射向了他們倆，他們倆不但挨了老師的批評，還被老師帶到辦公室嚴懲教育。你看，我們的班主任眼睛是不是很厲害?

我們的班主任還是個充滿愛心的老師，她對每個同學都很關心。我們班有個同學的父母離婚了，她覺得很孤單，學習也跟不上去。班主任知道這個情況后，經常找她談心，有時候還幫她輔導功課。在老師的幫助下，她也變得開朗了，學習也大大的進步了。

我們班的班主任就像慈母嚴父一樣，我喜歡她，也很敬佩她。

班主任劉老師

我的班主任姓劉，名字叫劉昕。她長的很漂亮，對我們也很溫柔。但她對我們也很嚴厲，她批作業時非常認真。偶爾也對我們發脾氣，可那都是同學們不聽話，上課不聽講，沒完成作業的時候。劉老師是我們最喜歡的老師，因為她愛護我們，不但教我們許許多多的知識，還教我們要尊老愛幼，孝敬父母的做人道理，她照顧我們就像對自己的孩子一樣。記得有一次我在學校吃午飯的時候，我吐了，吐到桌子上了，這時劉老師看見了，急忙跑過來問我怎么了，哪里不舒服，不但不嫌棄臟把我的桌子收拾干凈，而且還把我送到家里，看見我好轉了，她才離開，那一刻我就想劉老師多像我的媽媽啊!這件事是我最感動的一件事。劉老師是我們年級唯一一位既教語文又教英語的班主任，而且她還教我們品德課，這說明我們的老師博才多學，因此每次上課都能教我們許多新的內容，講許多新的有意義的課文，同學們都愛聽劉老師講的課。當我遇到不明白的問題時，劉老師總是細心的給我講解直到我懂了。劉老師對我們也很嚴厲，可我們都知道這都是為了我們好，她是讓我們健康的成長。老師就像園丁，我們就像園里的小草，老師用她辛勤的汗水，澆溉我們茁壯的成長。我愛我的劉老師。