精選關于初中記事的日記(模板9篇)。

周記寫作是用紙和筆將自己身邊發生的事情記錄下來的過程，在讀書過程中，大家或多或少都會接觸到周記。怎樣才能寫好一篇周記？以下“關于初中記事的日記”由編輯為大家收集整理，希望本文能給您提供借鑒！

關于初中記事的日記(篇1)

寂靜的夜啊，充噬著大地。那微弱的光芒，泛著鵝黃般的絲柔，撫摸著人們的臉頰。

就這樣，我拉下了眼簾……

“咦？這個網頁怎么打不開了？玉兔，快來幫我看看！”嫦娥正坐在電腦前津津有味地正猜謎游戲呢，突然間就“網頁不可訪問”了。這可急壞了還是新手的嫦娥，只好叫高手玉兔了。“來了來了，這回又出了什么問題啊？”未見其人，便聞其語。‘嗖’的一聲，玉兔便溜出來了，嘴角還沾著某種口味的月餅餡，分明是偷吃的證據。不過嫦娥這會兒可沒功夫管這個，還是電腦要緊呀！

只見一團小小的絨球繞著電腦轉了兩圈，兩顆炯炯有神的黑葡萄在電腦上打量著，便在電腦上“蹭啊蹭”，蹭了幾分鐘，頁面上有出現那猜謎的頁面了。

“哇。”嫦娥不禁贊嘆，“平時不見你這么厲害啊，什么時候學的電腦，水平這么高超？”“呵呵，自學的”玉兔有點害羞，不好意思地說著。“今天可是中秋節，你怎么不去天宮和大家一起吃月餅呢？”“這里就有好多月餅啊。”嫦娥指了指電腦桌旁的月餅，那一個個都散發出誘人的香味，穿過了透明的包裝膜，仿佛能看到里面那鮮美的蛋黃，咬一口，回味無窮。不過她還是最喜歡吃太上老君做的月餅，用蓮蓬裹出的表皮，鮮美清淡，令人食欲大增。雪蓮做的餡，清甜又養顏，再加上最里面的水果味的蛋黃，更是令人如癡如醉。這可是曾瘋迷一時的月餅呢，可惜數量稀少。

拉回思緒，嫦娥又坐在電腦前纖細的手熟練的打開一串字母，便打開了一個頁面。一個碩大的月餅在頁面的右上方，周圍還散發出淡黃色的光。她的手里捧著一疊月餅，優美的姿態，為月餅平添了幾分神秘之色。

點開一段視頻，其間是人世間令人們熟記于心的神話，唯美而悲涼，她一次次的看著……

外面，有個人不小心砍倒了一棵樹……

關于初中記事的日記(篇2)

我爸爸在外面是個不錯的小伙子，性格溫和，脾氣極好。除了我，他從不生別人的氣。

我父親在生活和學習上對我都很嚴格。有時候一點小失誤就會讓我滿嘴口水。最壞的情況是，他扔給我一本練習本。

晚上，電閃雷鳴，風雨交加，我沖出校車，一頭扎進父親的車里，父親早就在車站等著了。每天嚼著爸爸給我準備的面包和牛奶，開始“匯報”有一天在學校看到的事情。

“這個黃校長真是邪門。就因為一個同學在接受他的幫助后沒有對他說‘謝謝’，他在晨會上講了很久，讓我們全校同學站了一上午!”父親沉默了，我接著說:“你不就是說‘謝謝’嗎?上面很有用!”在公交車上，父親只看了我一眼，無言以對。

進了書房，打開書包，突然發現語文課本不在，太糟糕了，留在學校了!后天，課本上有很多東西要背!媽媽下班前，家里只有爸爸和我。我父親總是討厭我粗心大意，很少幫我拿東西。我厚著臉皮鞠了一躬，懇求父親，但他滿口答應幫我拿。

高峰時間，學校很遠。過了很久，父親沒有回來。你看，他身上沒有干燥的地方，好像臉都被水泡白了。我心灰意冷，只擔心爸爸生氣罵我?還是直接把課本扔我臉上?各種悲壯的場景在我腦海中迅速播放。

幾秒鐘內，我為自己的錯誤想了十多個借口，但似乎沒有一個有用。突然，我脫口而出一句話:“謝謝!”父親似乎很震驚，蒼白的臉上有一種說不出的笑容。他一本正經地對我說:“不客氣，這是我的職責。”那就把書給我。

我差點暈過去，一向嚴厲兇狠的父親面對我的錯誤也說了這樣的話。難以置信，一句“謝謝”就能消除我的“災難”，迅速化解我的危機。這時候我才明白，為什么今天早上黃主席要我們站半天，因為少了一句“謝謝”。

關于初中記事的日記(篇3)

夜，深了。

如水的月光透過玻璃，靜靜灑在宿舍的每一個角落，灑在每一張恬靜的面孔上，均勻的呼吸，輕微的鼾聲，以及偶爾翻身的響動，點綴著夜的靜謐。

我擁著被坐在床上，看著天上那輪皎潔的圓月，久久不能入眠。絲絲縷縷的月光不知不覺中撩撥起我的心事。

一年前，也是一個這樣的夜晚，一輪亮得甚至有些怕人的圓月把一切照得慘白。我哭了一夜。我中考失敗了，而且失敗在自己一向引以自豪的作文上！31分的缺憾已經是一個無法彌補的天文數字。冰冷的淚水順著臉頰滾落，“叭！”我清楚地聽到淚水滴落枕巾的聲音。我用被把嘴緊緊堵住——我怕抽泣聲驚醒身旁熟睡的母親。月光下，我清楚地看到幾縷白發安靜地伏在母親的額頭上。天啊！父母三年的期盼，自己近千個日夜的努力，構筑得曾經那么美好的夢，就這樣碎了嗎？不！我在心里對自己大聲地喊著：這點挫折算什么！站起來，你還有圓夢的機會！

于是，一個月后，我背起行囊，到離家很遠的地方借讀，小心翼翼地收集那個殘缺的夢，重新熔合，鑄煉，放飛。

于是，每一個這樣的夜晚，心靈的傷口便隱隱作痛，仿佛我又回到了那個夜晚，又聽到那種淚水滴落的聲音——“叭”！

于是，每每這個心事在心頭涌動，我便告誡自己：無論如何，我不能這樣放棄，我不能，也不甘心，更不想再有一個那樣的夜晚，不想明年的今天再有一份這樣沉重的心事。

不知不覺中，我睡了，月光下，我的夢想像一朵待放的花蕾散發清香；我的心事如遮月的云，輕輕散去……

關于初中記事的日記(篇4)

在一個陽光明媚的下午，我們吃過午飯，準備去釣魚。

車到達目的地以后我們租了魚竿，我要了跟海竿，哥哥要了根手竿。走在臨時搭建的木橋上，我膽戰心驚，生怕又掉進水里。因為我4歲時，有一次和爸爸去釣魚，結果魚沒釣著，自己卻掉進了水里。這次總算過了橋。我們找了塊空地方坐下來。爸爸幫我拉好線，穿上魚食，把魚食拋向魚塘的中間，浮子在水上來了幾個“蜻蜓點水“后浮在了水面上。我目不轉睛地盯在浮子上，1分鐘、5分鐘、10分鐘過去了，我的浮子開始下沉，爸爸說，快拉——我猛的一拉釣竿，一條大魚咬住了我的魚鉤，爸爸叫我慢慢的拖，我只想一下就把他拖上來。可那魚勁太大，我差點沒被拖進魚塘里去。這時，爸爸接過魚竿，緩緩地放了一點線，接著又收了幾圈線，魚竿的前面被繃的彎彎的。幾個回合之后，爸爸估計魚沒有多大勁之后，叫我拿魚兜，我趕忙去拿。爸爸把魚慢慢拖到岸邊，我一看，好大的一條鯉魚，足有3斤!

我趕忙用魚兜把魚網住，爸爸把它兜了上來。一會兒，我有釣了兩條稍小點的魚。我看了一下哥哥，他半天還沒有釣到魚。他好象失去信心了，趴在他媽媽身上打起盹來。我想他可能是魚竿不好，于是我幫他換了一根海竿。哥哥釣了一會，好象還沒有動靜，正在哥哥開始絕望的時候，他的浮子突然下沉。我叫到，哥哥快拉，哥哥猛的一提，是一條紅鯉魚，爸爸幫忙把魚弄上來后，看見他紅得好象一只熟螃蟹。之后我們又釣了一條魚，可爸爸嫌魚太小，把它放生了。

快5點了。到主人那里一稱，有12斤魚!收獲真不小。爸爸付了錢之后，我們滿懷喜悅的回家了。

關于初中記事的日記(篇5)

拿出我的日記本，翻開那略略泛黃的紙張，回味著以前的點點滴滴，咀嚼著過去的開心與不開心，滿意及不滿意。

那是一個夏天，我小學六年級，那是還是一個天真的孩童，是那樣無憂無慮，他，是我的同桌，也是我最好的朋友，我們形影不離，甚至上廁所都是一起欣然前往。

那時候，我們班流行玩那種神奇寶貝的畫片，我和他也喜歡玩，而我，幾乎為之瘋狂，天天都想著那一張張精美的畫片；零花錢我也全部都買了畫片，自己的學習成績，老師的批評，全都跑到了腦后。

一天下午，我早早地來到了教師，整個教師空蕩蕩的，一個人也沒有，我來到座位上；拿出我放在課桌內的畫片，剛想出去大玩一次，突然，我發現他的課桌里有一疊畫片，奇怪，他不是每次都會把畫片拿走的嗎？我心想。我懷著好奇心拿出他的畫片翻看，突然發現里面有一張我最喜歡最想要的畫片，我把它拿出來摸了又摸，真是愛不釋手，這時我心里出現了一個邪惡的想法；偷走那張畫片。可又一想，他是我最要好的朋友啊；我不能拿，可是誘惑戰勝了理智，快上課時，他從教室外跑到座位上，拿出他的畫片翻看，他發現他少了一張，就來問我說；我結結巴巴地回答說：沒，沒看見，可能是你放在另一個地方了，你在找找吧！他點點頭：是哦，我再找找！

我心里很慌張，老師的話一句也沒有聽進去，整節課都在想這件事，他是我最好的朋友，我不應該偷他的東西，可那是我最喜歡的一張畫片，就這樣，理智和誘惑戰斗者，最后理智勝了，我下決心把畫片還給他，于是就和他一起找，并悄悄將畫片放在他的書包下，然后說：你看，不在這里嗎？哦，原來我放在這里啊！謝謝你！哦，不用，不用，我回答著，不知怎么的，我臉上開始發熱，但心里很輕松，因為我不再是小偷，我沒有傷害我的好朋友，我沒有在我的心里留下污點，我和他永遠是好朋友

合上日記本，那一件事仿佛就在眼前，咀嚼著，像一顆橄欖，青澀卻帶著一份甜，那天，我對自己最滿意。

關于初中記事的日記(篇6)

在夏天的時候，果園里有許許多多蘋果樹，確是枝繁葉茂。可是蘋果也只是被那些囂張的葉子擋住了。可那寫葉子殊不知，人們是對它很無所謂的埃就像少年時期時的那些囂張。可那時有籌碼啊，至少，大人們不會批評我們。僅是淡笑幼稚罷了。可是，蘋果又能怎么樣呢?

很多年以后，秋季。蘋果樹大了，蘋果出來了。我們也會笑以前的幼稚吧。可是，現在的蘋果著實太少。所以，我們只能通過外界索取了。就像摘蘋果一樣。可是，有的如摘星，可觀不可得。有人會笑，此人便答：心納美景，手未玷污。何樂而不為?是啊，摘蘋果亦然如此。僅情不自禁努力而已，即便就此落下，也會心淡氣和，一笑而過。何必為了這一枚蘋果放棄了以后所有的蘋果?不值!對啊，何必能?

我喜歡古文。古人的智慧真的很豐富。對啊，在漢字中，有其“舍得”二字。舍得，舍得。有舍便有得。亦可放棄，這僅僅一枚蘋果。可是，若干年后，你的世界將會有千千萬萬枚蘋果。

不知你有沒有讀過《誰動了我的奶酪?》這本書。雖然那是不可能的，可是，那里面去飽含了意義。不要老是一味的后悔。就像那位摘星人一樣，心納美景就足夠了，何必貪心?

長大后，亦乎不同。雖要積累著成長的經驗。可也不要一味認準。如果你失敗了，也不要懊惱，畢竟，你知道了。他不屬于你，要學會有舍才有得。

關于初中記事的日記(篇7)

到了菜市場，只見人頭攢動、熱鬧非凡，臺面上放著各種各樣的新鮮菜。我看得眼花繚亂，都不知道該買什么菜了。忽然，我想起了我最喜歡吃的魷魚。于是，我對媽媽說：“媽媽，帶我去買魷魚的地方吧。”媽媽說：“好的。”我讓媽媽買了1斤的魷魚。接著，我跟媽媽說：“媽媽，你今天教我燒魷魚好嗎?”“可以，只要女兒肯學就行了。”我聽了心里好高興啊!

我拉著媽媽的手回到了家，媽媽讓我把魷魚放在水里泡著，然后洗魷魚，再把魷魚切成一小塊一小塊的，切完以后把它放進淘米籃里。我把鍋洗了洗，先把油放進鍋里，小心地打開灶臺煤氣閥門，這時，鍋里的溫度逐漸升高，鍋里發出了滋滋的響聲，油濺到我身上了，我嚇得喊道：“媽媽，我很害怕!”媽媽說：“只要你掌握了技巧，等鍋里的水快干時倒油，油就不會炸到身上，也不要等高溫時放菜。”媽媽又說：“現在可以放魷魚了。”我小心翼翼地把魷魚倒進鍋里，用鍋鏟不斷翻動魷魚，生怕把魷魚燒糊了，我問媽媽：“什么時候放鹽?”媽媽說：“一般都是在菜快熟時放鹽，因為放早了，鍋里的溫度會很快升高，鍋里菜的汁水很快被蒸發，菜就容易燒糊，而且菜里面也不易燒熟。放鹽時先要少許，不要太多，如果發現淡時可以再加一點鹽，如果喜歡其它作料，可以隨后放一些，然后用鍋鏟攪拌，用鍋蓋蓋住，過一會兒，就可以出鍋了。”我一邊聽，一邊做，很快就聞到菜香了，我感覺口水似乎就要流出來了。媽媽說：“可以出鍋了。”

我輕輕揭開鍋蓋，用筷子夾了一些魷魚給媽媽品嘗，媽媽吃了一口，開微笑著說：“寶貝，做得不錯，很好吃的，繼續努力，加油，媽媽支持你。”然后，我自己也嘗了一口，真的很好吃耶。這時我的心里甜滋滋地。

經過做魷魚這件事，讓我明白了：要想做好一件事情，其實并不難，只要有決心和耐心，掌握技巧，就一定會做好的。

關于初中記事的日記(篇8)

你被人誤解過嗎？你知道那種感受嗎？一定沒吧？可我；卻被我所敬愛的老師誤解/那種感覺真不好，可我也只能默默忍受、

還記得那是一個天氣晴朗的日子：我唱著愉快的歌兒走在上學的路上，來到學校我拿出課本就讀起書來。可不一會兒預備鈴就響了、我望了望黑板’又望了望今天的值日生，他正和同桌說說笑笑。玩得正高興？于是/我便走上講臺‘拿起板擦擦起黑板來”當我剛擦完黑板時，老師就來了；老師看看我‘又看了看同學們，對我說了一聲’：靜琪同學：現在快上課了不便和你交談，你下課后到我的辦公室來一趟，、我聽了心里美滋滋的‘以為老師是要表揚我懂事，熱愛集體“整節課上，我都全神貫注地聽老師講課，盼望著快點下課。好到老師的辦公室去受她的表揚，

終于’一節課過去了；我急急忙忙跑到老師的辦公室去；我走進老師的辦公室’老師連正眼都沒望我？只是生氣地說’”靜琪同學‘我本以為你是一個品學兼優的學生？沒想到你居然到上課才擦黑板“身為班長的你做出這樣的事成何體統？你試想要是同學都像你一樣：那咱班又成什么樣了？，我剛開口想向老師說明情況；可老師卻說‘“你不用解釋了？今天晚上的作業你加一倍：現在可以回教室了。"我生氣極了？大聲地對老師說，你憑什么叫我多做作業/我又不是今天的值日生！’老師愣了一下，忙說；，不是又怎樣？你是班干部/幫助同學也是應該；再說。你剛才還頂撞我：作業是一定得加倍的，快回教室去！“我難過極了’跑回教室痛哭起來；老師也走了過來：說“不要哭，不然會影響其他同學的！！”我只好忍住了。

回到家里，我把這件事寫進了日記里？并在結尾寫了這樣一段話：“親愛的老師’您為何要這樣對待愛您敬您的學生呀？雖然我的語文成績不是很好‘但是我會努力的/請你原諒我的無理“也請您給您的每一位學生多一點希望吧！！

關于初中記事的日記(篇9)

有人說父愛是下雨時的傘，有人說父愛是餓了時的一碗面。但我覺得父愛是做錯事時的鼓勵。

事情發生在一年級。下課后，我和同學去打羽毛球。回來后發現爸爸給我的鋼筆不見了。放學后，我生氣地走回家。回到家，父親臉上帶著笑容說:“誰惹我女兒生氣了?它值得你憤怒。”我對爸爸說:“爸爸，你給我的鋼筆不見了。”爸爸一聽就認真了。他想了一下，對我說:“女兒，你已經長大了，不應該在某些事情上斤斤計較。俗話說，退一步，收獲更多，學到更多。雖然這次你丟了一支筆，沒有它也可以買，但是和閨蜜吵架的時候，你可以退一步，得到友情。如果你一直吵架，那意味著你將失去你自己的友誼，你知道嗎?所以你要大氣一點。”聽了父親的話，我覺得心情比以前開朗了很多。

四年級又發生了一件事。數學考試我只考了70多分。回到家，我悄悄從書包里拿出試卷，放在父親面前，等待他的斥責。出乎我意料的是，父親沒有罵我，而是對我說:“聰敏，你知道你問錯問題的原因嗎?”我點點頭。他補充道:“這次考砸了也沒關系，下次考好就行了。失敗是成功之母!一次失敗不算什么，但不代表你下次一定會成功，所以一定要更加努力，永遠不要再失敗。首先你要找到問題的根源，然后通過研究分析找出簡單的記憶方法。最后，考試不會出錯。考試的時候不要太緊張，不然腦子發揮不出來!”聽了父親的話，我感到慚愧，我決定更加努力學習。

這就是我父親的愛和其他父親的區別。當我遇到困難時，他總是以鼓勵的方式指導我。為我推開成長的拌腳石，讓我健康成長。