關于做筆記10篇。

關于做筆記是我們從網絡收集和整理的，在日常學習中，我們可能需要撰寫各種不同的文檔，在寫作前會參閱大量的范文。背誦范文可以改進文字表達能力，如何著手動筆撰寫范文呢？也許本文能為您提供一定幫助！

關于做筆記 篇1

時候，我總是喜歡學習一點東西，就做筆記，我喜歡做筆記的整個過程能夠梳理知識，并且能夠練字。

后來我發現其實在做筆記的過程實際上是特別浪費時間的，比如說我們如果時間緊迫的話，還是要采取更加有效的方式去記憶，去背誦知識點。

如果這一科的知識對于我們來說是非常持久的，非常永恒的，我們需要記錄筆記來保留一個學習的證據，以方便日后復習，這是必要的。

所以很多時候我們做出一個判斷就顯得非常重要，在很大的程度上我們在這個過程當中早就應該形成了一種自己的判斷能力和分辨能力。

可是有的時候我總感覺自己的價值觀形成體系并不是特別健全，

所以我一直都喜歡看各種書籍來豐富自己的價值觀，豐富自己的信仰。也許在你看不見的這些角落當中，還會存在著一種石破天驚的信仰，那是你從來沒有聽說過的，但是也讓你感覺到經驗。

所以在這樣的生活當中，我們同樣也應該不斷地去學習，不斷地看得清楚那些不同的態度和認識。

在一定程度上我們自身的學習也是非常重要的。

關于做筆記 篇2

讀書筆記：也做“書蟲”

富家不用買良田，書中自有千鐘粟。安居不用架高堂，書中自有黃金屋。娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉。出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇。

——（宋真宗）趙恒

童心老師在《為閱讀點亮明燈》中寫道：“xx年11月初，我在校訊通網站注冊了我的第三個博客。沒有比較就沒有鑒別，我很快發現這個博客網站的與眾不同，她的綠色、純凈深深吸引了我，更令我怦然心動的是她組織活動、評選博腕兒的獎品竟然是‘書’，這對愛讀書、愛買書的我來說，無疑是一個巨大的‘福音’。可以這么說，校訊通的閱讀推廣之路，從xx年8月21日博客誕生之日就開始了，甚至可以追溯到更早的時間。用書作獎，這只能是一個酷愛讀書的‘當家人’才能想出的金點子；以書為媒，一批‘書蟲’很快從別的網站論壇‘爬’到了校訊通博客上，一時間，校訊通博客熱鬧非凡。”

公主藝琳(xx-08-1621:20)以評論的方式發來通知：“你好，恭喜你獲得文苑第八屆征文優秀獎，獎品是由《家長會》提供的一本《家長會》。”真的是給了我一份太大的驚喜。早就知道校訊通設立的獎品是書，意想不到的是自己也能得到這樣的殊榮。文苑的管理員朋友們，真是辛苦你們了!期待獎品書的到來！

今天正好也是8月21日，在校訊通博客誕生紀念日寫下關于書的文字，也算是表達跟隨校訊通做“書蟲”的心愿吧！

書香，從遠古飄來，激蕩著人生的理想，修身、齊家、治國、平天下。書香磨練著人的意志，匡衡鑿壁借光勤學苦讀、蘇秦刺骨勤奮讀書、孫敬懸梁苦讀、高鳳流麥（高鳳邊看麥子邊讀書，乃至于麥子被雨水沖走了都不知道）、囊螢映雪（因少時家貧，晉代車胤夏天以練囊裝螢火蟲照明讀書，孫康冬天常利用雪的反光讀書）……

書籍是全世界的營養品，是我們最好的朋友。教育家說：書是智慧的鑰匙；政治家說：書是時代的生命；經濟家說：書是致富的信息；文學家說：書是人類的補品；史學家說：書是進步的階梯；奮斗者說：書是人生的向導；探索者說：書是通向彼岸的船；迷惘者說：書是心中的啟明星；學生們說：書是不開口的老師；求知者說：書是饑餓時的“美餐”。

很欣賞這樣一段話：讀書不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度；讀書不能改變人生起點，但可以改變人生終點；讀書不能改變人生的物象，但可以改變人生的氣象。很多時候更愿意獨處，用書香安頓自己的茫然，浮躁的心在閱讀中漸漸沉靜下來。

關于做筆記 篇3

1、2、3、4、5、6我寫完一面又翻一頁，過了好久，才滿頭大汗的抬起頭。這工作看起來容易，但非常的難啊!

說實話，這個頁碼可真的是太不好標了，麻煩死了。不過總算弄完了。現在該干嘛呢?嗯，做封面吧!把封面弄的漂漂亮亮的，題目寫的大大的，多好呀!嗯，現在就開始做。我先用鉛筆在格子里寫了個工工整整的我的讀書筆記這六個字。看了看，覺得寫在一行太規規矩矩了，就分成了兩行交叉著寫。再一看，真的好多了。就這樣吧!我拿橡皮輕輕地在字上擦了擦，再用藍色的中性筆描著印子再寫一遍，美觀多了。我又在題目下面寫上了自己的名字，滿意地抬起頭，要看看還有什么不足。可是一瞧，眉頭就皺起來了這太單調了，除了藍色就什么顏色也沒有了，哪里好看呀?我四處看看，忽然想到鉛筆盒里有彩筆，趕緊拿出來涂。用彩色的筆把字描一下，再在四周花一些簡單東西，嗯，是好看多了。下題目的下面，我又畫了一些小人，這樣可以更好看些，不怎么光禿禿的了。

嗯，這個讀書筆記可有的我忙活了，還有好多沒做呢!一定要堅持下去!

關于做筆記 篇4

最近聽課的時分，總是聽到有同學說到一個做筆記的辦法叫做“康奈爾筆記法。”

由于做筆記一直是我的弱項，平常只會照本宣科，便是直接把教師的板書直接摘抄在課本上，看似很規整漂亮，可只需我自己理解，那就最多是起到一個練字的作用罷了，自己底子沒有從中學到多少的知識點。

所以當聽到有很多人以及網上一些學霸都說到這個筆記法，我就去查找了一下這個奇特的筆記，看看是什么樣的廬山真面目。

現在網上的材料很完全，只需你能想到的，大都能搜的到，所以我就看到百度經歷里關于這個筆記法的介紹還有一個小小的視頻。

本來這個筆記法，首先是有一本稍大點的筆記本，然后把頁面自己根據需要，先分成了三個版塊：左列小，右列寬，最底部留一欄做總結。

最大的版塊右列是用來記筆記，而這些筆記不是像我之前的照搬，而學會用符號，用要言不煩的文字概念，學會縮寫，然后每一個要害之間要留有空白。

左列那一塊是在做完筆記之后，自己一番考慮，再在那里寫下總結，這是要害點，能夠在不看右邊筆記的一起，能夠單看左列就能理解。

最底下的總結，是自己通過一般總結之后，用自己的話做一番復述，而這一版塊就能讓你理解，你是否真的現已了解了這堂課的要害。

當然這些筆記最要害的一點便是，一定要不時去回憶，這才是咱們提高學習的要害步驟。

我覺得了解不如舉動，先試著用這個筆記法看看作用吧。

關于做筆記 篇5

閱讀了李鎮西教授的《做最好的家長》一書，我感觸很多，雖然我還未為人父母，但從中卻可以為自己以后做到很好的思想上的準備。書中讓我體會最深的是：要想讓孩子成為一個快樂的人，和孩子一起快樂的成長，做家長的不但要注重對孩子的物質投資，更應該注重對孩子的情感投資。目前許多家長雖然很重視孩子的教育，可是由于教育方法不恰當，許多孩子對家長出現了叛逆的心理，孩子的行為讓家長束手無策。那么家長到底應該如何教育自己的孩子，如何成為孩子心目中最好的家長呢？

一、要理解孩子

孩子最渴望的是家長能真正走進自己的內心世界，了解自己的興趣愛好、喜怒哀樂，能支持自己的選擇和追求。但家長卻只關心孩子的學習、生活，孩子一有過錯或表現得不出色，就滔滔不絕地說個不停，沒有給孩子一個良好的解釋機會。是問一個不能吐露心聲的孩子能忍受這樣的教育方式嗎？孩子需要的是理解孩子、通情達理的家長，只有這樣，孩子才能樹立起對生活的信心和勇氣。

二、要關心和賞識孩子

有些家長在教育孩子方面確實有些心理錯位，比如：不是用賞識的目光贊美孩子的優點，而是恨不得用放大鏡去尋找孩子的弱點；或拿別人孩子的長處去比自己孩子的短處。其實，這樣的“激將”法、“對比”法，只會導致孩子自信的喪失和崩潰，甚至產生自卑心理，從而取得適得其反的教育效果。與其強化孩子的弱點，不如從細微之處發掘孩子的閃光之點，關注孩子的點滴進步，并常記在心中、掛在嘴邊，及時給予夸獎，使他明確感覺到自己的能力，建立起自信。對孩子的鼓勵和信心的培養，李鎮西教授給了我們很多的啟示。

三、不要給孩子施過大的壓力

作為家長，我們不能盲目地要求孩子按照成人做事的標準去完成任務。根據孩子心理年齡特征和各方面能力所限，標準過高，孩子達不到，屢遭失敗，只會產生持續失敗的挫折感，形成一種“我不行”的消極情感體驗。雖然家長們都想望子成龍、望女成鳳，但也不能給孩子過重的精神壓力，這樣往往會弄巧成拙。書中李鎮西教授的育女方法值得我們借鑒。他的女兒語文測試只考了個77分，面對這么差的成績，他努力克制住自己的情緒，并告誡自己千萬不要將自己的不滿發泄在女兒身上。，他故作輕松地說：“呀，考試就得了77分，下次爭取上78分。”就是這樣的鼓勵，使他的女兒沒有喪失學習的興趣。說實話，沒有哪一位家長不希望自己的孩子考試成績好，但是，面對已經很差的考試成績，如果家長一味地責怪，并施加壓力，下次必須要考到多少分以上，那么孩子的自信心必然會受到挫傷，下一次的考試成績也許會更差。

關于做筆記 篇6

《做最好的家長》讀書筆記2000字

作為一個家長，我們時時刻刻都在孩子的身邊，看著孩子成長，很欣慰，在我們家長的呵護下，女兒順利的成為初二的學生。

感謝李鎮西教授撰寫的《做最好的家長》一書，這本書，不僅豐富了家長的心靈，也增添了家長教育孩子的知識，可以說，這本書，是現代家長的需要，讀懂了這本書，仿佛讀懂了孩子的心靈。

李鎮西教授寫的這一書，基本上把孩子成長道路上的問題寫全了，而且解答的也非常好。為我們家長提供工了很好的材料。

讀李老師的這本《做最好的家長》，你會發現《自信心是怎樣找回來的》，李老師讓女兒走出自卑的陰影，就是告訴家長，要樹立孩子的信心；《鼓勵孩子關心班集體》，李老師指導女兒為班級效力，實則告訴家長們，這不是吃虧，而是一種收獲；《教育，與生命的誕生同時起步》，李老師強調的，也正是我們必須懂得的家長也是教育者的道理；《請和孩子一起上網》，李老師表明的，正是我們家長應當明晰的，作為當代人，如果不上網，則與文盲無異的認識；《幫助孩子適應高中生活》，李老師讓女兒明白高中生活是一條坎坷不平的道路，就是讓家長們要一路和自己的孩子摸爬滾打，一起笑，一起哭，一起挺過；《我叫女兒寫作文》，李老師告訴女兒，真實是作文的生命，其實就是告訴我們家長，真實作文，就是做人；《如何面對和孩子的戰爭》，李老師的做法實際就是呼吁我們家長，為什么不傾聽一下孩子的申辯呢？

許多家長都比較在乎孩子的學習成績，但是，許多孩子成績就是提不上去，怎么辦呢？俗話說的好沒有規矩，不成方圓其實，好成績跟好習慣是畫等號的，播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。這話一點不錯。習慣是人生的奠基，是美德的源泉。所以有人認為，培養孩子良好的習慣是學校德育和家庭教育的重點，也是素質教育的突破口。讓孩子養成良好的習慣，讓孩子擁有一個健全的人格，就給了孩子一個幸福的人生。

現在的孩子，隨著社會的進步，迷戀網絡，已經是許多家長面臨的最棘手的問題，關于這個問題，有許多家長的解決方法是自己不上網、孩子更不能上網。其實，家長大可不必這么做，作為當代人，如果不上網，則與文盲無異。所以我們應該讓孩子大膽的上網，作為家長，我們更應該陪孩子一起上網。但是上網必須控制時間，帶著任務上網，上網學習。但是，千萬別被網絡淹沒。

在現實生活中，父母和孩子鬧矛盾的事情很多，特別是在青春期的孩子們，容易形成逆反心理，所以在許多事情上，家長往往都用對著干不聽話蠻不講理頂撞來形容。其實，如果家長站在孩子的立場上想想，他們都有可能認為大人不聽話頂撞蠻不講理呢！這就是逆反心理。

面對孩子的逆反這怎么辦？李老師的做法是冷處理，盡量避免和孩子正面沖突。大家心平氣和之后，再坐在一起溝通。如果是孩子錯了，孩子必然會像我們道歉，但是如果是家長錯了，也得想孩子道歉，真理面前，人人平等嘛！李老師經常提醒自己：多站在孩子的角度思考一下！一個優秀的家長，一刻也不應該忘記自己曾經是個孩子！在孩子和父母的關系中，相對來說，孩子處于弱勢而父母處于強勢，這種強勢是作為父母的年齡、輩分、生活閱歷、教育責任賦予的。這種強勢地位，往往是家長居高臨下，面對孩子任何一點的不服從不容置疑的批評、斥責。不能說家長的批評都是錯的，相反的確有時候是因為孩子犯了錯誤，但是，正是在這種不容置疑的譴責中，家長作則永遠處于不敗之地，而孩子應有的尊嚴消失了，孩子爭辯的權利也消失了，孩子需要的尊嚴、理解、肯定、寬容等等，統統消失了！

不夸張地說，這樣的親子關系，這樣的家庭教育，只能不知不覺的培養充滿奴性的順民！對一個家庭來說，這是不幸的；對一個民族來說，這更是可悲的！

九零后的孩子為了趕潮流不惜一切代價把自己所有的零花錢賣一些明星的海報，而作為家長，管孩子的這種行為叫做追星，這是一個比較讓家長頭疼的問題，之所以說家長頭疼，是因為的確有相當多的家長都對孩子的追星感到不可思議，同時擔心這追星會影響學習。于是，有的家長不允許孩子追星，甚至撕碎孩子保存的明星照或收繳孩子買的歌碟。這樣一來，家長和孩子的沖突不斷升級。

如何正確看待并正確引導孩子追星呢？李老師認為，家長首先還是需要懂一點孩子追星的心理基礎。心理學上把成長重的孩子這種對名人的極度崇拜的心理稱作英雄崇拜心理，這是青春期的一種特有的心理現象。少男少女之所以比較容易產生這種狂熱崇拜，這是他們青春期的一種特有的心理矛盾：一方面覺得自己是大人了，不僅要求行動自主，而且希望精神獨立；可另一方面，他們又渴望自己的思想感情有所寄托和依附，于是便把目光投向影星、歌星、球星們，并在思維上、行動上，甚至言談舉止、衣著打扮上都情不自禁地受自己偶像的感染和影響。所以，這種崇拜心理是很正常的，也應該得到家長的理解。李老師甚至認為，孩子不追星才不正常呢！

關于做筆記 篇7

近日，中國共產黨中央辦公廳印發了《關于在全體黨員中開展學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員學習教育方案》，并發出通知，要求各地區各部門認真貫徹執行。

通知指出，開展學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員學習教育(以下簡稱兩學一做學習教育)，是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從關鍵少數向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。兩學一做學習教育不是一次活動，貴在堅持，要突出經常教育，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。

一是要堅持學黨章黨規。采取個人自學與集中學習方式，明確自學要求和目標，堅持學習，努力提高學習水平，總結學習心得。按照三會一課制度，圍繞專題學習討論，認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規，學習黨的歷史，學習黨章等內容。通過學習，提高認識，認真總結，找到差距，最后明確努力方向。

二是要堅持學系列講話。堅持認真學習以同志為的黨中央治國理政新理念新思想新戰略，引導黨員深入領會系列重要講話的豐富內涵和核心要義，深入領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，學習系列重要講話要同學習馬克思列寧主義、XXX思想、鄧小平理論、三個代表重要思想、科學發展觀結合起來，從而用理論武裝自己，深刻領會講話的精神實質。

三是要堅持做合格黨員。按新發展新時期對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行的合格黨員。堅持把理想信念時時處處體現為行動的力量上，堅持在每年、每月、每日、每時、每分、每秒上，都要用一名合格黨員的標準要求自己的一言一行一動，堅定自覺地在思想上政治上行動上同以同志為的黨中央保持高度一致，努力加強黨性鍛煉和道德修養，踐行黨的宗旨，密切聯系群眾，全心全意為人民服務。

兩學一做,貴在堅持。堅持把黨的思想建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，以用系列重要講話精神武裝自己，堅持做一名合格黨員。通過兩學一做,進一步堅定理想信念，進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用，為協調推進四個全面戰略布局、貫徹落實五大發展理念，為十三五規劃開好局、起好步、決勝全面建成小康社會而貢獻力量。

關于做筆記 篇8

今天才想起來開學的時候，老師讓我們做讀書筆記。

我買了一本很好看的本子，綠色封面，上面有一只小貓在喝水。怎么做呢?哈，老師說了，前面要空幾張紙。我空了四張，準備數頁數了，要把數字一個一個標上去，還要做個目錄呢，一定要做的漂漂亮亮的!

我打開本子，空好了頁數，就一面一面的寫數字1、2、3、4、5、6我寫完一面又翻一頁，過了好久，才滿頭大汗的抬起頭。這工作看起來容易，但非常的難啊!

說實話，這個頁碼可真的是太不好標了，麻煩死了。不過總算弄完了。現在該干嘛呢?嗯，做封面吧!把封面弄的漂漂亮亮的，題目寫的大大的，多好呀!嗯，現在就開始做。我先用鉛筆在格子里寫了個工工整整的我的讀書筆記這六個字。看了看，覺得寫在一行太規規矩矩了，就分成了兩行交叉著寫。再一看，真的好多了。就這樣吧!我拿橡皮輕輕地在字上擦了擦，再用藍色的中性筆描著印子再寫一遍，美觀多了。我又在題目下面寫上了自己的名字，滿意地抬起頭，要看看還有什么不足。可是一瞧，眉頭就皺起來了這太單調了，除了藍色就什么顏色也沒有了，哪里好看呀?我四處看看，忽然想到鉛筆盒里有彩筆，趕緊拿出來涂。用彩色的筆把字描一下，再在四周花一些簡單東西，嗯，是好看多了。下題目的下面，我又畫了一些小人，這樣可以更好看些，不怎么光禿禿的了。

嗯，這個讀書筆記可有的我忙活了，還有好多沒做呢!一定要堅持下去!

關于做筆記 篇9

閱讀了李鎮西教授的《做最好的家長》一書，我感觸很多，雖然我還未為人父母，但從中卻可以為自己以后做到很好的思想上的準備。書中讓我體會最深的是：要想讓孩子成為一個快樂的人，和孩子一起快樂的成長，做孩子的家長的不但要注重對孩子的物質投資，更應該注重對孩子的情感投資。目前許多孩子的家長雖然很重視孩子的教育，可是由于教育方法不恰當，許多孩子對孩子的家長出現了叛逆的心理，孩子的行為讓孩子的家長束手無策。那么孩子的家長到底應該如何教育自己的孩子，如何成為孩子心目中最好的孩子的家長呢？

一、要理解孩子

孩子最渴望的是孩子的家長能真正走進自己的內心世界，了解自己的興趣愛好、喜怒哀樂，能支持自己的選擇和追求。但孩子的家長卻只關心孩子的學習、生活，孩子一有過錯或表現得不出色，就滔滔不絕地說個不停，沒有給孩子一個良好的解釋機會。是問一個不能吐露心聲的孩子能忍受這樣的教育方式嗎？孩子需要的是理解孩子、通情達理的孩子的家長，只有這樣，孩子才能樹立起對生活的`信心和勇氣。

二、要關心和賞識孩子

有些孩子的家長在教育孩子方面確實有些心理錯位，比如：不是用賞識的目光贊美孩子的優點，而是恨不得用放大鏡去尋找孩子的弱點；或拿別人孩子的長處去比自己孩子的短處。其實，這樣的“激將”法、“對比”法，只會導致孩子自信的喪失和崩潰，甚至產生自卑心理，從而取得適得其反的教育效果。與其強化孩子的弱點，不如從細微之處發掘孩子的閃光之點，關注孩子的點滴進步，并常記在心中、掛在嘴邊，及時給予夸獎，使他明確感覺到自己的能力，建立起自信。對孩子的鼓勵和信心的培養，李鎮西教授給了我們很多的啟示。

三、不要給孩子施過大的壓力

作為孩子的家長，我們不能盲目地要求孩子按照成人做事的標準去完成任務。根據孩子心理年齡特征和各方面能力所限，標準過高，孩子達不到，屢遭失敗，只會產生持續失敗的挫折感，形成一種“我不行”的消極情感體驗。雖然孩子的家長們都想望子成龍、望女成鳳，但也不能給孩子過重的精神壓力，這樣往往會弄巧成拙。書中李鎮西教授的育女方法值得我們借鑒。他的女兒第一次語文測試只考了個77分，面對這么差的成績，他努力克制住自己的情緒，并告誡自己千萬不要將自己的不滿發泄在女兒身上。他故作輕松地說：“呀，第一次考試就得了77分，下次爭取上78分。”就是這樣的鼓勵，使他的女兒沒有喪失學習的興趣。說實話，沒有哪一位孩子的家長不希望自己的孩子考試成績好，但是，面對已經很差的考試成績，如果孩子的家長一味地責怪，并施加壓力，下次必須要考到多少分以上，那么孩子的自信心必然會受到挫傷，下一次的考試成績也許會更差。

四、教育孩子要有恒心和毅力

教育孩子是一個長期的過程，需要有恒心和毅力。我很佩服李教授教育的恒心和毅力。他能夠十幾年如一日，對自己認為好的教育方法始終如一，堅持到底，從而培養了女兒良好的習慣，收獲頗豐。我想任何一位孩子的家長都曾抽出過時間陪孩子讀書，也曾耐心地給孩子解決過學習、生活等問題。但真正做到教育持之以恒，常抓不懈，日復一日，年復一年的孩子的家長可能沒有幾個。所以，希望孩子的家長能對子女的教育貫徹到底，要知道子女一旦好習慣養成了，不用獎勵她也會保持好習慣。

教育孩子是一門藝術，是一門學問。要想做“最好的孩子的家長”，說起來易，做起來難！希望有空的話，孩子的家長們也能讀一讀《最好的家長》一書，讓自己收獲很多更科學的教育理念和教育方法。

關于做筆記 篇10

這是一本需要實踐的書。沒有華麗的語言，沒有復雜的結構。如果只是看看，那結果就只是一本打發時間的書。也許會有一兩天打了雞血一樣充滿動力，然后又會恢復之前的狀態，就像大道理我都懂，但是還是過不好。時間對于每個人都是一樣的，只是個人如何利用。

看完這本書，我的幾個收獲1.開始使用事件-時間日記。不用精美的本子，隨身帶的就夠了。寫下自己每天做的事情以及所需的時間，然后猛然發現自己好像一天都在學習，而事實上，有效的時間只有那么兩三個小時，這讓我更加珍惜時間。2.制定短期的目標更容易實現。以前我天真地認為，每天背50個單詞，一個月可以背1500個單詞，其實我只能堅持三天，這讓人無比沮喪，這個是不可行的。但是要是我堅持一個禮拜，然后兩個禮拜三個禮拜，這是更容易實現的。要制定長達半年或者一年的計劃，需要很多的準備。3.對自己重要的考試，就要提前很久開始準備，不要總是以為時間還來得及。等到發現來不及而去追求高效與速成反而身心疲憊。當你在懷疑某個學習方法是否有效的時候，那是你懶惰不愿意花費時間，而當你在尋找一個高效的學習方法的過程可能就是在了浪費你的時間。方法都是需要時間去證明。4.學習是最節約時間的方式。

還有許多的收獲，當你用心去讀這本書并且去實踐，你會發現更多的驚喜。共勉之。