作文：我是神筆馬良wps版。

寫作文這種經歷大家都經歷過吧，作文的內容，來源于我們對生活的觀察。很多人看到作文題目時想不出怎么寫，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。我們怎么樣才能提高自己的寫作水平呢？下面的內容是小編為大家整理的作文：我是神筆馬良wps版，相信您可以學習借鑒。

從學習語文開始，作文就一直伴隨著我們，多寫作文可以提高我們的想象力，讓思維更加活躍。為了寫好作文我們要多閱讀好文章，吸取優點，寫作文到底難不難呢？敬請您瀏覽本頁內容。

假如我是神筆馬良，我會把道路畫長畫寬；我會畫一個巨大的垃圾筒，將城市中的垃圾全部吸走；我會將花草樹木畫得更多更茂盛。DsbJ1.cOm

假如我是神筆馬良，我會畫出一雙雙明亮的眼睛，將它們送給世界各地的盲人，讓他們也可以看見五彩繽紛的世界；我還會畫出一雙雙耳朵，給那些雙耳失聰的人。

假如我是神筆馬良，我會畫出一枚枚閃閃發光的金幣，散發給那些乞丐或貧苦人家；我會給那些無家可歸的人們畫出一棟棟漂亮的房屋，讓他們有一個溫暖的房子。

假如我是神筆馬良，我會把河水畫得清澈見底，小魚小蝦畫得更多；我還會給那些肉食動物每天畫一塊鮮嫩的肉，讓它們不要傷害那些可愛的小動物。

假如我是神筆馬良，我會畫出無數顆溫暖的心，讓人們不再屠殺，捕捉小動物，讓那些小偷小盜棄惡從善。

假如我是神筆馬良，我會畫出一幅幅溫馨的畫，發布到全國各地，祝所有家庭幸福美滿，溫馨和睦。

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月度寫作精選 作文：假如我是神筆馬良之一

相信作文大家都不陌生吧，作文，沒有固定的內容，都是每個人有感而發。很多人寫作文時總是想到哪寫到哪，一篇優秀的高分作文，背后肯定會反復推敲和修改。在寫作文時怎么樣才能把握好情感的表達呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《月度寫作精選 作文：假如我是神筆馬良之一》，但愿可以給你帶來幫助。

假如我是神筆馬良，我會用它繪出祖國的壯麗河山，描出歷史深遠的步履。假如我是神筆馬良，我要讓所有窮人家的孩子有學上，讓那些自私的富家子弟受到管束。

假如我是神筆馬良，我要畫出紅的花，湛藍的天，潔白的云朵，清澈的湖海河流。讓那美麗的環境重現眼前，讓鳥兒有新的歸宿，魚兒有新的家，讓被破壞的生態恢復生機，讓大地重新煥發光彩。

假如我是神筆馬良，我會在自己的小房間繪出星河宇宙，呼喚我內心深處的太空夢，在月球上盡情遨游，與嫦娥親密交談。與玉兔共戲玩耍，為嫦娥尋得快樂，為她繪出心上人后羿，讓有情人終成眷屬。

假如我是神筆馬良，我會趕在黛玉死前為她畫成治病的神藥，救她于重病危難間。我會讓寶玉與她成婚，讓他們的虐心苦戀改變結局，讓苦情人終得所愛，讓他們幸福地生活。

假如我是神筆馬良，我要繪出中國航天的壯觀景象，為飛行員繪出舒適的生活空間，讓他們在太空能夠保持良好的體能狀態，以最好的狀態平安返回，帶著驕傲和自豪，迎接國人的祝賀和榮譽。我會在戰爭爆發前為他們繪出停戰的和平境況，國家，社會和諧，人們安居樂業，幸福生活。

假如我是神筆馬良，我要為內心充滿孤獨的留守兒童繪出他們的爸爸媽媽，讓他們幸福的生活充滿親情，讓無數留守兒童重新找回父母的愛，感受到父母愛的溫暖。我會為身體殘疾的人們繪出健全的體魄，讓他們能夠像常人一樣行走，讓殘疾運動員能夠重新回到熱愛的體育事業中去，揮灑汗水，贏得掌聲和鮮花。

假如我有一支神筆，我要讓天底下所有的母親都有一個引以自豪的兒女，十月懷胎，每個母親都應該受到尊敬。我要為他們繪出歲月的光陰，繪出兒女成人立家的幸福畫面。

假如我是馬良，我要改變這世間所有的不公，讓受到不公對待的人得以公平對待，讓那些唯利是圖的人受到懲罰，這個世界將變得不同，所有的改變只因為我是神筆馬良。

【作文收藏】 作文：假如我是神筆馬良100字季度范文精選

作為一名學生，寫好作文是非常必要的，在寫作文時，要體現和表達自己的想法。很多人寫出來的作文都是千篇一律，所以說，寫作文是需要一朝一夕慢慢累積的。怎么寫出一片優秀的高分作文呢？以下是小編收集整理的“【作文收藏】 作文：假如我是神筆馬良100字季度范文精選”，僅供參考，希望能為您提供參考！

假如我有一次變化的機會。我希望我變成神筆馬良。擁有一支畫什么就可以變出來的神筆。有些人以為我會變出許多好玩兒的玩具，有些人以為我會變出許多好吃的零食。但是他們都說錯了。接下來給你們說說我是怎么做的，我來到沙漠，看見這里什么都沒有。我要找出我要拿出我的神筆，畫出一條小溪和一片大一大片樹林。假如我來到貧困的山區。我會讓那些貧困地區的老板姓游泳有許多新衣服要把貧困地區的學校都變成嶄新的教室。總之，我想用我的神筆幫助那些需要幫助的人們。

神筆馬良讀后感作文6篇

讀書筆記吧精選欄目推選：“神筆馬良讀后感作文”。

作文是對情感的一種宣泄。寫作是我們進行反思和改進教育實踐的有效途徑。一篇情真意切的作文，才能與讀者共情。值得推薦的優秀作文大致上有哪些呢？以下是我們為大家收集的“神筆馬良讀后感作文”僅供參考，希望能為你提供參考！

神筆馬良讀后感作文 篇1

今天我讀了《神筆馬良》，這個故事講了一個叫馬良的人，非常喜歡畫畫，可是他卻沒有錢買畫筆,有一天，他夢到一個老爺爺給了他一支筆，醒來后，哇！真的有一支筆，他用這筆畫了一只小鳥，結果鳥竟然飛了起來，然后他畫什么竟然都能變成真的了。一個老財主知道了這件事，便讓人把馬良帶回來，讓他畫一座金山，馬良很討厭他，便在遠處給他畫了一座金山，畫了大海，又給財主畫了一座船，財主上去了，畫了很大很大的風，把財主刮進了大海。后來馬良又畫了好多好多的畫，都是幫助那些需要幫助的人。

我很喜歡馬良，我想，假如我也有一支神筆的話，那該多好！我會幫助全天下需要幫助的人：我要讓戰爭的地方和平；讓干旱的土地濕潤；讓失去父母的人感到溫暖；讓貧窮的人不再那么勞累,我要給全天下人一個很溫暖很溫暖的太陽，讓所有人感到溫暖！我會讓天底下所有需要救助的人得到幫助！

最后，我最要學習的還是馬良的勇氣，我也要和他一樣！

神筆馬良讀后感作文 篇2

《神筆馬良》讀后感

我讀了《101個經典神話》這本書，里面有一篇故事叫《神筆馬良》。

故事的主人公馬良從小是個孤兒，他喜歡畫畫，可他家一支筆都沒有，只好用樹枝在沙地上畫畫。有一天晚上，馬良睡覺了，夢見一位爺爺給他一支筆，馬良夢醒了一看，果然手中有支筆。“要是我有那支筆，那該多好啊！”一個財主知道了這件事，就派人去捉來馬良，財主讓馬良給他畫畫金元寶，馬良不肯畫，財主就把馬良關了起來，后來馬良想了辦法從財主家逃了出來。

從此后，馬良專門給窮苦人畫畫，讓大家過上好日子。

這篇故事告訴我們馬良既聰明有樂于助人。我們要學習馬良的聰明，沒有筆用樹枝畫畫，財主把他關起來，他想了辦法逃了出來。還要學習他樂于助人的精神，財主讓他畫金元寶，馬良不肯畫，后來逃出來以后還專門為窮苦人畫畫，讓大家過上好日子！讀后感 （應用寫作研究文體） 

讀后感是指讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂，或一段視頻后，

把具體感受和得到的啟示寫成的文章，讀后感也可以叫做讀書筆記，是一種常用的

應用文體，也是應用寫作研究的文體之一。簡單說就是看完書后的感觸。今天，我讀了一個故事，它的名字叫《神筆馬良》。

這個故事的內容是這樣的。以前，有個窮孩子，叫馬良，很想學畫畫，卻沒有筆。他曾經去向一位大師要筆，大師說：“窮孩子，給你筆你也畫不出什么名堂來的，滾！”

馬良想畫筆都要想瘋了，經常夢到筆。一天夜里，一個白發的老爺爺給了他一支神筆。這只筆可神了，畫什么都可以變成真的。他高興極了。用神筆給村里的鄉親們做了很多好事。

國王知道后，就派人把馬良捉了去，要他畫金山。馬良先畫了無邊的大海，在海中間畫了座金山。國王和他的士兵，著急的去取金子的時候，馬良畫了狂風，把他們都淹死了。

看了這個故事，對我啟發很大。馬良很善良，也很堅定。以后在學習上我要向他學習。

我還想，假如我有一支神筆……

假如我有一支神筆，我會畫一個超級游樂場，讓小朋友們不用花錢就快快樂樂地玩；

假如我有一支神筆，我會畫一個大大的宇宙飛船，讓大家都上太空去看一看；

假如我有一支神筆，我會畫很多很多好吃的，給那些窮苦的人們；

假如我有一支神筆，我會畫上一雙翅膀，讓我可以到世界上的各個好看的地方去游覽；

假如我有一支神筆，我會畫一個世界上最好的籃球，因為我現在學習籃球卻沒有籃球；

我的朋友

我并不恨老天奪走了我的小學生活，因為他帶給了我一個真心的朋友，她是那么可愛那么善良，她每天穿著一身男孩裝，我問她為什么，她總是說這樣很帥。也許這也是我認為她可愛的原因：她的個性她的發型都無不洋溢著她的可愛。

她的嘴幾乎是他器官最美的東西，應為她的嘴里吐出的總是贊美別人的話，她總是用她的笑和夸獎來激勵我，我一定不讓她失望，課余的時候也總是將一些笑話來緩和初中學習緊張的氣氛，

她的守信和天真也是我喜歡她的重要原因，我請她辦的事情我百分百的放心，他總是會給我一個滿意的答復。現在班上的同學總是背地里說人家壞話，罵人家的不是還廣泛討論著一些不屬于初中階段討論的問題。而迪迪卻不是這樣的，他從不談論這些，更多的是學習上的問題。在他的帶動下我的認識比以前強多了。并且他很了解我的需求，我考試失手的時候他會鼓勵我，我傷心時他會開導我。他總是以獨特的方式讓我快樂，這不正是一個真正的知心朋友嗎？

回憶中我有這樣一個可愛善良天真的知心朋友是多么幸福的事啊!

迪迪：也許你還沒有意識到你給我的歡樂，但我真的很感謝你給我的這些。我的朋友，我要對您說聲真心的謝謝！

我一定會在期中考試中發揮我的最佳水平，迪迪你的眼光一定不會錯!也祝你考出滿意的成績!讓我們一起努力：我的朋友迪迪！

神筆馬良讀后感作文 篇3

我讀了一個叫“神筆馬良”的故事。

很久以前，有一個叫馬良的窮孩子，他想學畫畫，但是沒有筆。他曾經向一位大師要過一支筆。大師說：“可憐的孩子，你不能用鋼筆畫任何東西。滾出去!”馬良非常喜歡畫筆，并且經常夢到鋼筆。一天晚上，一位白發老人送給他一支魔筆。這支筆太棒了。你畫的一切都可能成真。他欣喜若狂。他用他的魔筆給村民做了很多好事。國王知道后，派人去抓馬良，請他畫金山。馬良先畫了一望無際的大海和大海中間的一座金山。當國王和他的士兵急于得到金子時，馬良刮起了大風，把他們都淹死了。

這個故事告訴我們，我們必須做我們想做的事情，不要半途而廢。馬良是個堅強的孩子，我可以從他身上學到很多東西。

如果我有一支來自馬良的魔法筆，我會為生活在街頭的兒童和成人畫很多美味的食物。我還想畫一所學校和一些書，把這些書分發給山區的孩子們，這樣山區的孩子們就可以上學了。

神筆馬良讀后感作文 篇4

開學以后老媽應學校的要求，給我買的幾本故事書，中有一本就是神筆馬良。

昨天中午回到家的時候，老媽就是其實我可以讀一讀這些故事還是挺不錯的。我就選擇了神筆馬良這本書。

一開始的時候我覺得這樣的故事其實也沒有好看的，可是等看到后來的時候真的是欲罷不能。

都說金錢是這個世界上誘惑力最大的東西，可是馬良有了神筆之后，依舊不改自己的善良本性，不為金錢所迷惑，做著自己認為對的事情。

好多人都在想，如果自己要是能夠擁有一支神筆的話，那么可定會畫好多的金銀珠寶吧。可是馬良卻用他的神筆來幫助更多的窮苦百姓。

對于一些陰險狡詐的人來說，他也能夠憑借自己的聰明才智，脫離危險。

都說在這個世界上善良的人很多，但是面對財富依舊能夠保持善良的人很少。可馬良就是這樣的人。他不會因為擁有了神筆就拋棄了自己心中的善良，而是一直保持著善良的本心。做著對窮苦百姓有益的事情。

讀了神筆馬良這本書，真的是感觸頗深，也有很多的感受，有時候也會問自己如果自己擁有神筆的話，能不能做到像馬良那樣。

經過一番思考之后，自己相信，如果自己擁有了一支神筆，我自己也一定會像馬良一樣保持自己的本性，做更多對社會有意義的事！

神筆馬良讀后感作文 篇5

今天我閱讀了《神筆馬良》的故事，故事實說，從前，有個孩子叫馬良。他從小就喜歡畫畫，見什么畫什么。他到山上打柴時，就這一根樹枝在沙地上學著描飛鳥。一年一年過去了，馬良畫的東西栩栩如生。他想，自己能有一支筆多么好呀！

有一天，馬良在夢里遇見一個白胡子老頭送他一支筆，夢醒后，老頭不見了，筆卻留在自己手里，他十分興奮，就奔了出來，他用筆畫一條魚，魚彎彎尾巴，游進水里。后來誰家缺什么他就花什么。動靜很快傳進了皇宮，天子下了詔書，派人來招他進京。馬知己道天子欺辱窮人的事，心里有恨不肯畫。天子就搶下馬良的神筆，還把他打入了天牢。可是，天子拿了筆不會用只好又把馬良放了出來，馬良拿了神筆花了一個無邊的大海，海中心有個小島，島上有一顆又高又大的錢樹子。天子心急便讓馬良畫了只船，帶上娘娘、公主和許多大臣，都上船去了。天子又讓馬良畫風，馬良就把風畫的越來越大，最后，船翻了，天子他們都沉到海里了。

閱讀了《神筆馬良》這個故事，我的感觸感染是：做人不要太驕傲，太貪，這樣會害了自己，又連累了別人。凡事要給自己留一條后路。

神筆馬良讀后感作文 篇6

暑假假期里，我閱讀了《兒童故事》這本故事書，其中《神筆馬良》這個故事給我留下了特別深刻的印象。

馬良是一個肯吃苦的孩子。沒有畫筆，樹枝就是他的筆；沒有紙，地面就是最好的紙。面對難題，他努力學畫，從來沒想到拋卻，所以馬良最后得到了神筆，學到了真本領。

馬良是一個善良又明辨是非的小孩。他得到神筆后，熱心地幫助窮苦農夫，給他們畫耕牛、水車……，讓他們的糊口越來越好。馬良對有錢人，立場就不一樣了。一個大官很貪財，一聽說馬良有一支神筆，就立刻要他畫金銀財寶，馬良不畫，就把他關起來，他逃了，又把他抓過來，還要他畫金山，畫錢樹子……，最后什么也沒有撈到。

在學習中每當碰到難題想拋卻的時候，就會想到馬良。馬良家里固然很窮，但是他從來沒有拋卻過學畫畫。正由于他的努力和不拋卻，所以才能得來幫助大家的神筆。馬良糊口在一個貧窮的家庭，還能堅持做自己的想做的事。那我們糊口在現在，豈非還不能堅持自己的理想、不能克服一點小小的難題嗎？馬良告訴我們：只有不中斷努力、耐勞學習，才能解決難題，取得成功！馬良告訴我們：只有善良、明辨是非，才能幫助需要幫助的人！

《神筆馬良》真是篇好文章，它讓我們學到了良多東西！

今日作文: 我和神筆馬良過一天作文最新范文

作為一名學生，懂得寫好作文是非常重要的，在下定決心時就可以把自己當時的心境用作文寫出來。很多人寫作文時腦中一片混亂，一篇優秀的高分作文是非常引人注目的。一篇優秀的高分作文是怎么樣的呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《今日作文: 我和神筆馬良過一天作文最新范文》，希望對您的工作和生活有所幫助。

早上，我正在看《神筆馬良》這本書。突然，《神筆馬良》的插圖上出現了一個旋渦，從旋渦里走出來一個人，我本來想問一下他是誰，但是他比我先開了口：你好，我叫馬良，我村里的人更喜歡叫我神筆馬良，我正在畫石磨時，不小心手抖了一下，就被吸到這兒了。說完畫了只大鳥，把我拉了上去，帶我飛到了藍天。

這只大鳥帶著我們飛到了干旱地帶。馬良看到這里如此的干旱，就畫了十幾朵烏云，只聽天空中轟隆隆的一聲，天下起了傾盆大雨。這里的人開心地拿著盆呀，罐呀接水。馬良看到了，開心地笑了。

這時，我發現已經下午三點了，呀！我要上補習班了，我立刻看了作業的答案，抄了上去，拿著馬良給我的彈彈包，從大鳥身上縱身一躍，快落地時來了個完美的落地包跑到補習班里。

在評講作業時，老師說：王方宸同學答對了全部的題目，讓他給我們講講做題的思路。可是我不會呀！我被罰站了一整節課，走出大門時，馬良說：不能不勞而獲喲！

是呀，做人要以誠相待，等我反應過來時，馬良已經消失在天邊了。

2023寫作推薦 作文：我和神筆馬良過一天范本

寫好一篇作文對于學生是非常重要的，作文的內容，來源于我們對生活的觀察。很多人寫出來的作文總是干巴巴的，所以說，寫作文是需要一朝一夕慢慢累積的。一篇優秀的高分作文是怎么樣的呢？為了讓您用的更省心，下面是小編整理的“2023寫作推薦 作文：我和神筆馬良過一天范本”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

哎，今天英語考試又不及格，32分，回去肯定又是一頓回鍋炒肉了。

頓時，我剛踏出教室一步，我好像踏進了時空隧道里面，里面告訴我：你今天跟神秘人的時間是一天，請合理安排。

我來到了一個神秘的地方，我仿佛看見了，在電視里的神筆馬良吧，不會是真的吧？？？我是不是出現了幻覺了？

全比馬良喜歡畫畫愛向于助人為樂，有一次神仙給了馬良一支毛筆，想讓馬良幫助更多的人。

這次我的目的是想和馬良一起為民除害，不讓壞人再來我們這里做壞事了。我們在路上遇到了一個大，孩子欺負一個小孩子，我見到了憤憤不平想去給小孩子討一個公道。

過了一會兒馬良也忍無可忍了，上手就給他一個巴掌，你這樣欺負一個小孩子，你的良心呢？馬良氣憤地說。他跪下對小孩子說：對不起，我不應該欺負你，是哥哥的不對，你愿意原諒哥哥嗎？原諒你了。小弟弟點點頭說。

到了，晚上我跟馬良說馬連：我要走了，你以后不要再掛念我了，我要走了。這時我才發現我在教室的門口發呆呢，老師們都在問我：怎么了？怎么了？我我的神，剛反應過來，連忙喊道：沒事，沒事。沒事，沒事。我撒腿就往保安是那邊跑。

作者：翁昕

導師點評：

英語是很難讀的一門功課，但小作者的這篇文章的情節鋪設是非常緊湊的，文章不能體現消極的東西，我們為什么要寫作不光是為了考場得分，還是為了記錄美好的一切，人間有很多的不美好的事情，考場失利，作業繁多，都是小作者的壓力，父母有父母的壓力，小孩子有小孩子的上學不易，馬良是個畫家，遇到欺負的素材，馬良可以畫出一條惡犬代替他欺負壞人，不用親自上陣，素材引用得也不切合內容，首尾要點題，結尾可以寫到禁止校園暴力這個中心思想。

指導老師：杜老師

2023作文推薦 神筆馬良到我家文章(篇七)

說到作文，相信大家都很熟悉吧，通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。很多人寫作文的時候沒有明確的思路，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫作水平。怎么才能寫出一篇優秀的高分作文呢？下面是小編整理出來的《2023作文推薦 神筆馬良到我家文章(篇七)》，相信能對大家有所幫助。

當我看《神筆馬良》時，幻想著：如果神筆馬良能到現實世界跟我玩，那該多好啊！正想著，書上閃出一道金光，神筆馬良竟然真的出現在我眼前。

我來不及多想，好奇地問道：你的神筆呢？他拿出神筆在我眼前晃了晃。你能給我畫只小貓嗎？我請求道。當然可以，你看好喲！他一邊說一邊拿起畫筆在墻上揮舞著。

那只小貓在神筆馬良筆下栩栩如生，一只老鼠被嚇得亂竄。貓剛畫好，身體便開始散發五顏六色的光，光消失了，一只黑貓從墻上跳下來，把我給驚呆了。

你去過沙漠嗎？神筆馬良問，我這才回過神來，沒有。我回答道。那我帶你去沙漠旅行吧！我覺得這個想法很棒，便爽快地答應了。我們準備一下就出發了。

隨著筆尖的一道亮光，我們穿越到茫茫的大沙漠。我們盡情玩耍，一會沖到沙丘滑下來，一會堆沙堡。我發現沙漠除了沙子，什么也沒有。為什么沒有仙人掌呢？我問道。放心，你馬上就可以看見仙人掌了。他神筆在沙地上一揮，出現了一大片仙人掌。它們好像一排排士兵，筆直地站立在我眼前。

我們繼續向沙漠里走去。走著走著，神筆馬良抱怨沙漠太過干旱，于是，拿出神筆在天上畫了好一會，我好奇地問他在畫什么，我在畫烏云和雨。他說。果然，不一會就下起了大雨。

一路上，我們找到了各種沙漠植物，還有大駱駝，可愛的蜥蜴和劇毒無比的蝎子，也玩了滑沙、堆沙堡

太陽落山了，夕陽照在神筆馬良的臉上，讓他看起來更神秘了。

作文我想變成馬良通用版

身為學生，我們要學習寫作，寫出好作文，寫作文可以讓我們更容易渡過獨處的時間。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫不好作文，一篇生動感人的作文具有很強的感染力。在寫作文時要注意哪些方面呢？以下是小編為大家收集的“作文我想變成馬良通用版”供大家借鑒和使用，希望大家分享！

我想變成神筆馬良，我會神筆畫出許多眼睛，送給那些盲人，讓他們遠離黑暗，見到光明，和我們一樣生活在五彩繽紛的世界里。

我想變成神筆馬良，我會神筆畫出許多樹苗，栽在樹林里，讓世界到處都充滿綠，讓我們地球上再也不會有肆虐的狂風和洪水。再也不會讓沙欄鎮學校里的孩子遇難。

我想變成神筆馬良，我會畫出許多水給那些缺水的地區，讓他們也有干凈的水喝，讓他們健康，也能像我們一樣痛痛快快地洗澡。

我想變成神筆馬良，我會畫出很多的先進儀器，讓中國變成一個不再讓人欺負的.擁有先進儀器的國家。那時，我們的國家會越來越富強。

我想變成神筆馬良，我會畫出很多錢，去給那些上不起學的孩子們，是他們那種無助的眼神變得更加的明亮自信，讓他們學到許多知識，去改變他們的命運。

我想變成神筆馬良，我會...........

作文：我想我是許多事物wps版

懂得寫優秀的高分作文對于學生是非常重要的，通過寫作文可以提高我們的表達能力。寫作文時常常要出人意料，題材新穎，一篇優秀的高分作文是非常引人注目的。我們在動筆寫作文之前有什么好靈感呢？以下就是小編給大家收集整理的“作文：我想我是許多事物wps版”，相信對您有參考學習的作用。

我想我是一只小鳥，

每天在瓦藍瓦藍的天空上翱翔，

每天在樹上鳴叫著，

讓人們感到快樂。

我想我是一片云，

每天飄來飄去，

讓小朋友們覺得奇怪，

每天對著小朋友們微笑。

我想我是一座橋，

讓上課的小朋友們有一座橋，

上課時多方便，

每天看到小朋友去上學的微笑。

我想我是一個電話，

讓電話的功能更好，

幫助小朋友們通電話，

自己卻不偷聽，

如有問作業的話，

我就不允許。

我想我是一個打印機，

每天小朋友打印紙張不用愁，

打印機長期不會壞，

天天幫忙多愉快，

自己不缺彩；墨水。

我想我是一個電腦，

外形完整又漂亮，

運行速度世界第一快，

幾年之后一樣好，

人人就夸我是個好珍品。

我想我是一支鋼筆，

小朋友把我拿去學校，

考試之時發揮好，

用完之后說多謝

我想我是一本書，

小朋友可把我做讀書筆記本，

小朋友也可把我做英語筆記本，

反正本子用處多，

我想我是一個風扇，

每天對著人們吹風，

讓人們感受到涼快，

只要小朋友一下課，

我就會幫它們扇風，

就會幫他們解解熱，

這樣做自己覺得很愉快。