精選寫習慣養成的作文。

欄目小編花時間整理了寫習慣養成的作文，敬請參閱本文。相信作文對于大家來說都不陌生吧，作文是人類社會特有的一種行為活動和權利。想要寫好作文，必定離不開多看、多寫。

寫習慣養成的作文(篇1)

夏季的一個晚上，吃過晚飯后我便坐在院子里乘涼。院外老年流動廣場上響著練操的號子聲。商店門口幾個孩子大吵大鬧，要媽媽買冰糕，我心里笑道：呵，這群孩子。

這時，門洞里忽然一黑，燈影外晃進來一個人，趿著拖鞋，搖著扇子，晃晃悠悠的走著。走近一看，原來是對面樓上的張叔叔來串門兒了。

“喲，閨女，吃完飯了？”剛一走近，張叔叔便沖我嚷道。沒等我答話，爸爸便從屋里出來。張叔叔又嚷道：“來來來，老萬，咱倆殺兩盤。”說著就在擺滿象棋的桌前坐下，嘴里叼上支煙，“噠噠噠”地擺起了棋局。爸爸也坐下，樂呵呵地說：“老張啊，這次我的巡河炮……”

說著便下起棋來。在他們玩得不亦樂乎之時，只聽張叔叔一聲咳嗽，然后兩片嘴唇一閉，輕輕一命運運限，喉嚨翻騰著又向上一抬，緊接著張開了嘴，跟著“叭”的一聲，一口用舌尖頂出的痰液便落在了院子里的水泥地上。這時，張叔叔大笑：“哈哈，將軍！”然后又伸出腳在剛吐的那口痰上抹了兩腳。我低頭一看，不知何時他又將那煙頭插進了媽媽新種的才出苗的菜葉中。待抬起頭來時，又見他在撓頭，頭皮屑飄飄揚揚的落下，落在了那件玄色的T恤衫上。白茫茫的皮屑在玄色的背景的映襯下，顯得格外耀眼。又聞聲他邊咂吧著嘴邊擺棋子的聲音，看去是一副意猶未盡的樣子。

我蹙起了眉頭，厭惡的感覺從我心中油然而起。當看到他再一次將一根吸盡了的煙頭插進菜地后，我搬起了凳子走出了院兒，走了好遠后還仍然能聽到他那迷迷糊糊的咳嗽聲。

一件小事，就可以知道這個人的涵養，往往一件自己不留意的事情在他人看來是那樣的丑陋。靜下來的我們真應該想一想那不良的習慣的背后是什么，這樣的事兒不正可以成為一面明鏡來鑒戒一下，透過它來看看我們自己嗎？

寫習慣養成的作文(篇2)

最近參加的一個短期培訓課程結束了，21天的時間，說長不長，說短不短，最為關鍵的我開始學會思考這個階段的學習，給自己帶來了什么的體驗。

如果說21天可以養成一個習慣的話，我覺得這可能也是老師把這個課定為這個天數的原因吧。

但事實上，習慣的養成并不是用21天這個固定數據來衡量的，看過一本書上提到習慣的3個形式。

大意就是我們的習慣形成的，快的可能只要幾秒，慢的要幾個月，而這個21天只不過是一個個例提煉出來的籠統的數字。

在我看來，這其實也是因人而異的事。

一個人如何養成一個好的習慣，最為根本的還是在于他自己明確地知道自己想要的是什么。

就像21天來說，一個人一天之內花一小時做這件事，與花三小時、五小時，連續21天的效果肯定是不同的，而反饋也是會讓一個人是否想要堅持這個習慣的原因。

回到我學習的這個課程，期間我最大的感觸就是漸漸地找到了自己的目標，這就讓我在課程結束之后，仍然有想要再繼續自己研究深造的想法，這樣的習慣就很容易再被繼續維持。

可如果我只覺得這樣的學習就可以了，那么這樣的聽課習慣慢慢地就不被自己所重視了。

所以說，好習慣的養成，還是看自己是否真正地認同它給予你帶來的益處。

寫習慣養成的作文(篇3)

習慣，這個詞看似尋常，但是它與人的命運都有聯系，你養成一個好習慣，對一生都有所幫助，而一個壞習慣能讓你走上歧途。

自從升入四年級，我又養成了一些好習慣，其中，最主要的就是讀書。現在讀書已是我糊口中一件不可缺少的一部門了。我可不是剛上學就喜歡讀書的，書是怎樣吸引了我，還有一段經歷呢！在一年級至三年級這一段時光中，我不喜歡讀書，我以為讀書沒有用，與其鋪張這些時間，我可以做好多事呢！于是，爸爸媽媽給我買的書都變成了“古董”，滿身灰塵，悄悄地躺在角落里。有時，媽媽硬讓我讀書，我胡亂翻翻看看插圖就不看了，其中的內收留我沒耐心去看。所以，我以前的作文水平很差，你拿著顯微鏡恐怕也找不到一個好詞好句，那些修辭方法像是和我中距離一條大河，而書就是通向對岸的橋，我卻沒有去使用它。到了五年級，老師提倡讀書，而且還要讓家長在功課上簽讀了什么文章，當時，我萬萬沒有想到這小小的簽名是讓我發現大橋的千里鏡。我沒辦法不看書了，就隨手拿起一本《兒童文學》來看，書中好句好詞讓我目眩了亂，于是，我從頭看起，馬上發現了書的奧妙，就這樣，書讓我愛不釋手了。徐徐地柜子里的書我全“啃”完了，我又千方百計地去和爸爸媽媽要書看。這下，我終于踏著大橋來到了河對岸，也就是說我的作文水平進步了，真是“讀書破萬卷，下筆如有神”呀！我不再像以前那樣，想半天也想不出作文的內收留，現在內收留可是從腦子里蹦出來的`，攔也攔不住。

就這樣，我養成了讀書的好習慣。

寫習慣養成的作文(篇4)

好習慣受益終身，壞習慣貽害一生。

所謂好習慣，就是人們從生活初中提煉，總結出來的，為使自己的勞動果實更加豐碩而形成的一種慣性的思維動作，必須是對生活有利的哦！

在領獎臺上，一位記者采訪了一位老科學家。

“請問您成功的秘訣是什么呢?”

“成功的秘訣?我沒有什么秘訣啊！”

“這怎么可能?”

“真的！如果你硬得說有的話，那就是在幼兒園的時候……”

“幼兒園?您真幽默。”

“真的`。就是幼兒園，在那兒我養成了飯前洗手、便后洗手、禮貌待人、誠實、等等好習慣。那就是我成功的秘訣。”

“……”

怎么樣?“好習慣可以使人終身受益，”這句話沒錯吧！就算是一個非常非常小的好習慣(注意：是好習慣)那對你的生活也是有極大的好處的。

而壞習慣則與之相反，它對人的生活是極其不利的。

一個家境富有的小孩兒，他家里對他十分地好，可是給他的零用錢卻始終不夠用，這樣，他便經常在抽屜里“拿點兒”，漸漸地這便成了他的一個習慣，直到有一天，抽屜里不再有錢的時候，他便想出了一個“厲害”的招兒――搶！

當然，結果大家都猜得到，他被投進了監獄。像他這樣想著“那是我家自家的東西，我想拿就拿“的人，不是少數。他們都認為，那是一些小事，不值一提，可是他們卻不知道“小時偷針，長大偷金“的道理，所以養成了長第三只手的壞習慣，最后釀成大禍。

在有限的人生旅途中，好習慣可以為你的旅途增添色彩，而壞習慣則為你的旅途增添了污垢，你愿意與污垢同行嗎?如果不，就趕快改正你的壞習慣吧！快哦！

寫習慣養成的作文(篇5)

讓我成為雨的一部門，潮濕了自己，同時也潮濕了世界。

——題記

雨是大海的嘆息，天空的眼淚，田野的微笑……雨，富有詩情畫意，對于雨，我總懷著別樣的情感。我喜漫步青石小街，悄悄地聽雨，賞雨，思雨

千年的古街，現在冷冷清清，但也掩蓋不了曾經的繁華。我獨坐在一間小客棧里，泡一壺香茗，細細品味。門外，淅淅瀝瀝的小雨，像中斷線的珍珠披發落在屋檐上、地面上，叮叮咚咚，好不熱鬧。我慢慢起身，踱到窗前，斜倚在窗框上，看那“淘氣的孩子”東跳跳，西蹦蹦，發出一連串的驚響，如自行車壓過一般。可是凝眸凝視那雨中的老樹根，像回憶般蔓延，將我帶到了千年以前。回憶里，古街依舊下著雨，可卻是那般空靈的聲音，我不禁低頭沉思，看著那雨滴一點點進入泥土，我仿佛聞聲了她那纖細的足音。

陽春三月，輕風拂過水面，天空中忽的落下一個小雨滴，我凝視著它從空中迅速降落，在水面消失殆盡，出現陣陣漣漪，然后慢慢擴披發開來，直至水面再也掀不起一絲波濤。剎那間，天空中跳下無數個傘兵，形成了一堵自然的屏障，仿佛槍彈也穿不透。這雨，來得快，去得也快。它為這個城市洗去了污濁，也紅了櫻桃，綠了芭蕉，沾了衣裳，落了閑花。它是春姑娘帶來的天使，它讓世界擁有平和的靈魂。它在麥田溜過，麥子黃了。它在柿子樹上跑過，柿子紅了臉。它總用她甘甜的乳汁哺育著世間萬物，它是無私、勇敢、堅強、樂觀的。

雨中之城，擁有一顆平和的魂。雨后的太陽，在清晨中哲思；雨后的萬物，在純粹中生長。朦朧煙雨，如畫如詩。

我喜歡被雨水包裹著，由于那樣使我與天然更近了一步，我能觸摸到大天然的皮膚與血液，感觸感染到它富有生命力的跳動。天然，就是那么神奇！無雨的日子里，我念著它；有雨的日子里，我在雨中沉思，成為雨水的一部門，與之融合。這個別樣的習慣將伴我永遠！作文