[精]學校里的幸福作文(合集11篇)。

說到作文，相信大家都不陌生吧，堅持寫作文可以培養我們的字和內心情感，很多人寫作時總是一味的用華麗的辭藻堆積，寫好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習。最近是否在尋找一些優秀的高分作文呢？下面的內容是小編為大家整理的[精]學校里的幸福作文(合集11篇)，希望能為您提供更多的參考。

學校里的幸福作文【篇1】

20xx年9月1日，我背著書包高高興興地上學了，心里還想著前一天吃過的玉泉幸福甜餅的味道。一個月過去了，一年過去了，如今我已二年級，我越來越喜歡我們的學校。

我們玉泉小學的操場上有一個金魚池。魚池一邊有玉玉和泉泉的雕塑，他們很酷。魚池底上鋪著藍色的馬賽克，有好多小金魚在水里快樂地玩耍。大多數小金魚是紅色的，還有一些是金黃色的，它們都十分可愛。它們就像我們一樣在校園里過得非常開心。

我們的教學樓好大，我們二年級11班的教室在三樓。我們的教室十分美麗。教室前面是兩塊大黑板，一塊是可以拉開的，一塊是不可以拉開的。一塊拉開以后就是一臺平板電視，老師有時候會用它給我們放動畫片。教室靠窗的這一邊架子上放的是我們午餐用的餐墊和餐巾紙，靠門那一邊的架子上可以放我們的書包，還有好多書。我們的桌子是三角形的，好漂亮。我的桌子是紅色的，教室里只有一個紅色桌子，其它的都是藍色或綠色的。

我最喜歡分校操場邊的動物之家。那里養著麻雀、鸚鵡、鵝等小動物。還記得一年級時，如果我們表現好，老師就會讓我們去看小動物，我們就會特別開心。

動物之家旁邊有一個大滑梯，我們還沒有去玩過，我真想上去滑一下哦。

在我們美麗的玉泉小學里，我每天都覺得好開心、好幸福。

學校里的幸福作文【篇2】

時間被歲月的齒輪碾過，不知不覺中已經在澧縣一中學習生活將近一年了，回想起20xx年9月1日，仿佛還在昨天，那是我正式進入這所學校的日子，那時的我還是那么輕狂，那么無知。

高一暑假時，哥哥來我家做客，我閑著沒事，便拉起了哥哥去學校玩，打算讓他開開眼界

……

剛見著校門，我便問哥：“你知道我們學校校門的寓意嗎？”哥擺擺頭。“我們學校以理科而聞名，所以其寓意是給我一個支點，我可以撬起地球……”，我一口氣將所有能想到的詞都說了出來。

在校道上走了一會，哥問我：“你剛才不是說你們學校有著深厚的文化底蘊嗎？有什么可以證明的嗎？”我掃了一下四周“這一路上的參天古樹不就是最好的證明嗎？”

到了教學樓跟前，我嚴肅的對哥說：“我們學校有四棟教學樓，名曰：‘文正樓，文山樓，文毅樓、正雅樓’，每一個樓名都有一個故事，可以找到范仲淹，李群玉，陶澍等先賢的身影……”

雜言碎語中已來到了籃球場，雖然是暑假，但仍有不少人來打球，往日我們會在體育課時利用籃球來鍛煉身體，減輕學習壓力，增進同學情誼……籃球場旁便是排球場，在很多人眼中可能排球遠不像籃球那樣光彩，可那一次排球比賽讓我們對排球刮目相看。還記得那是星期六下午舉行的決賽，很榮幸我也被選為正式隊員參加比賽。我們擊掌增長士氣，同學們吶喊加油，氣勢空前浩蕩，比賽已提前進入白熱化。慚愧的是，我當時完全不在狀態，一連失了好幾個球，我心底有些害怕，有些慌張，打起了退堂鼓，就在這時隊友們安慰我，同學們也開始為我加油，我說了聲：“不要緊，拿回來。”終于，我們艱難地拿下了這場比賽，獲得了一等獎，為班級又增添了一份榮譽。此后，那些平時不愛運動的女生也開始主動要求學習排球知識……

我帶著哥跑向田徑場，這里是我們每周升旗的地方，也是我們舉行運動會等重大活動的地方……由于天色漸晚，我便拉起還在流連忘返的哥跑向了我們學校的鎮校之寶——洗墨池，這次我沒有帶領哥去賞觀，而是讓他自己去摸索……

哥不知道，他所看到的一起都只是這所學校的外在，我們的學習生活才是內在。

每天早晨剛進校門，便會想起“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳”，同學們便也來不及去呼吸清新的空氣就奔向教室，所以往往是老師來的最遲。課堂上，同學們不再像初中時那樣被動地學習，讓老師唱獨角戲，而是積極參與其中。就拿語文來說，以前很多同學認為語文沒什么用，可現在同學們都會有一種為什么我寫不出這么好的文章的想法，都拼命的挖掘教材，學以致用。學校的音樂，信息，美術，技藝等課程也開得較全，同學們都明白當今社會競爭的激烈，都充分利用這些課程來武裝自己，全面發展自己。新聞聯播時間，同學們都積極收看新聞，頗有一副“家事國事天下事，事事關心”的氣勢。下課后，同學們跑的最多的就要算閱覽室和書店了，同學們都懂得自學的重要性，貪婪地吸收著一切可利用的資源……

當然，這樣快節奏的生活不免會使同學們感到有些疲憊，同學們都懂得0。8生活學的道理——生活需要沖，更需要緩沖。所以每在這時，我會選擇去洗墨池走走，想想向日葵，因為它告訴我們：只要面對陽光努力向上，日子就會變得單純而美好。

走出學校，我耳邊總會回想起我們趙校長的一句話：“走出校門一步，心系學校榮辱；邁出國門一步，心系國家榮辱。”以此作為行為準則，走在街上，每看見穿校服的人，心中都會暖暖的。

我愛這所學校，因為她讓我懂得“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”的曠達，懂得“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”的追求。所以，我會好好珍惜這里的一草一木，這里的酸甜苦辣，這里的點點滴滴……

學校里的幸福作文【篇3】

小時候，很小很小的時候。不愿上學，期待著回家，用家的溫暖安慰忙碌的幼小心靈。

長大后，不想上學，也不想回家。好想奔向一個天堂，尋找一種忘我的夢境。

現在，特別想上學，認為它充實了我的每一天！m.wz2.com.cn

上了中學，才發現上學是一件多么幸福的事！至少不是人人都可以上學的。如果人生是一首歌，人生中約四分之一的校園生活就將決定你這首歌的成功與失敗。也許好一點，這首歌會世世代代被人傳唱；也許糟一點，它將成為你的送葬曲，并且無人問津，被埋沒……小小年紀，我早已感嘆生命之短暫，所以，我珍惜上學的每一天！我已知足，我滿足于現在這幸福的時光……

每天早晨，陽光曖昧地傾瀉在小城上。天邊一抹朝霞映襯著我們即將要走的路。目光偶然與陽光邂逅，忽然感到精力充沛…

到了學校，同學們三三兩兩地嘻嘻哈哈地談論著昨天的趣事。直到歡快的上課鈴響起，才慢慢散去。

上課是有趣的。不可否認，每一次上課，總是詼諧有趣的，不時有笑聲在教室中回蕩。課間也是有趣的，手挽手一起去做操。面對著朝陽，我們是多么青春活力！

下午最后一節課的下課鈴告訴我們：快樂也該收斂了！該回家了。反反復復一天，打打鬧鬧又一天。是啊！似乎每天都是那么匆匆，“來也匆匆，去也匆匆。”忽然間再次感到這時間的流逝是那么迅速，甚至無法用語言表達出來。

在這一天的尾聲中，我總和好朋友手牽手，踏上回家的路。踢打著路邊的小石子，聊聊今天的事，望著瓦藍瓦藍的天空，看白云飄走，暢想一下明天會怎樣？最后：來個熱情的擁抱。徹底，且毫無遺憾的結束這完美的一天！

你難道不覺得這很幸福嗎？路漫漫，校園是一個十分重要的地方。不論怎樣，你要在那兒待十一年，難道就讓這十一年毫無意義地從你指間流走嗎？反正無論如何你都要學習，何不讓學習成為一種意義上的幸福。當你這樣想，這樣做時，你會感到一種從未有過的、獨特的快樂和幸福感！

不要貪戀一時的玩樂，只有你愛上學校，享受學習時，你才會真正體味到我所體味到的一切了！不要放棄！錯過的青春只會懷念；現在的青春只要改變；未來的青春只有眷戀……

學校＝幸福！享受學校，享受學習，就是享受幸福！

學校里的幸福作文【篇4】

今天下午上體育課的時候，體育老師讓我們比賽跑步。在跑步的過程中眼看就要到終點了，我很想得第一名，我一加速，絆倒一塊石頭，摔到了地上。我很窘迫，很難為情，我傷心極了。這時，我最好的朋友小進看見我摔倒了，他把我扶起來，用紙把我臉上的土擦干凈。他安慰我不要傷心，他說我們每個人都會有摔倒的時候。”我問小進：“你為什么要幫我呢？”小進答道：“因為我們是好朋友啊，要互相幫助。”聽了他的話，心里暖暖的，有朋友的幫助真幸福。

第二天老師講課時，我有一題不明白，課堂練習很多都不會寫。老師發現了我的問題，下課了就我請到辦公室去，他沒有責怪我，而是給我耐心講解，最后我終于搞懂了。我問老師：“我課堂練習那么差，您不責怪我，為什么反倒要給我講解呢？”“我希望你的成績好呀！”老師回答道。聽了老師的話，我心里有一種莫名的感動，有老師的理解和幫助，我感到非常幸福。

放學的時候，我看見學校的掃地工努力工作，她很有精神。可是掃地是很累的事情，為什么那么有精神呢？我非常不解。于是我走過去問：“您為什么那么努力工作呀？”掃地工說：“我想讓學校更干凈，看到精心打掃的學校干凈，同學們臉上堆滿笑容。我就覺得我的付出得到了回報，我的工作是有意義的，我覺得真幸福。

這就是我的學校，一個充滿幸福的學校！

學校里的幸福作文【篇5】

去年我參加了學校的航模興趣小組，開始正式接觸航模。為了練習測向技術，我在陽光下揮汗奔跑，用測向機尋找信號，累了不能停下，只是稍微喘喘氣，繼續前行。在這一次次的反復練習、奔跑、嘗試中，我慢慢摸索到了操縱飛機飛行的技巧，也深深喜歡上了那種操縱飛機騰空而起的感覺。

養兵一日，用兵一時。經過漫長的等待、艱苦的訓練，我終于迎來了期待已久的航模操控比賽。比賽那天，我信心滿滿地放好配件，不慌不忙地埋頭拼了起來。最終我如愿以償地獲得了全省第一名的好成績。

回想從初學時的手忙腳亂到比賽前的冷靜有序，我深深明白了“靜能生慧”的道理。是航模訓練讓一向活潑好動的我懂得靜下心來發現問題、解決問題;是航模訓練讓我結識了一群志同道合的伙伴，大家一起努力、一起進步;是航模訓練讓我感受了勝利的喜悅。我會再接再厲，不斷提高自己的航模操控技術，在比賽中獲得更好的成績!

學校里的幸福作文【篇6】

幸福是什么？我理解幸福就是快樂，幸福就是有人關心有人愛護。我每天多姿多彩的學校生活就是幸福的，老師和同學們一起學習，一起游戲，我感到時時處處都充滿了幸福的感覺！

我們的課堂上總是充滿笑聲。記得有一次上數學課，老師問同學們：人民幣上的XXX是誰呀？有同學回答：“XXX是祖先。”“哈，哈，哈”同學們哄堂大笑，我笑得肚子都疼了。老師也禁不住笑出了聲，她并沒有責怪答錯的同學，而是耐心地給大家講解。使我們在笑聲中掌握了知識。

有時我們犯錯，老師也會嚴厲地批評我們。但是我知道那是她關心我們，想讓我們盡快懂得道理，掌握知識。

我們的課外活動同樣是趣味盎然。每天早鍛煉，老師會帶著全班同學玩“切西瓜”，有的同學當“西瓜”，有的同學當“切瓜人”，我們一起奔跑，互相追逐，真開心！

學校里老師關心愛護我們，培養教育我們，同學們也相互友愛互相幫助。

一次上體育課時，我不小心摔了一跤，手臂摔破了。同學們爭著陪我去醫務室處理傷口。得到了同學的幫助，我感覺很幸福。

在幸福和快樂的學校生活中，我不斷成長，更加懂事，不僅學會了許多知識，身體也越來越棒了。

學校里的幸福作文【篇7】

學生到了學校里面去，到處跟別人打招呼，讓他感覺到很幸福。

“老師好！”“小芳里的漫畫書，怎么還沒還給我。”“靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志……”“收作業啦！”

做的每個聲音好像都是純天然的一樣。那個學生很喜歡傾聽這些聲音，那個學生交完了作業以后，就坐在位置上，因為現在老師已經來了，那些聲音也漸漸地淡去。

老師的教鞭就像蜻蜓的尾巴也要有節奏的點著“水”(黑板)。這種聲音很好聽，而且第一節課的語文課也可外的悅耳。

“丁丁滴，下課了——”

伴隨著清脆悅耳的下課的鈴聲，學生的神經也都活躍了，這個時候，旁邊的同桌說的“有沒有聽說，今天下午數學要考試”“今天下午數學要考試！我還沒有準備好吧。”

數學小能手的學生，這位學生也是自然不甘落后。加上馬上就要開始了，開心而美好的假期，這個學生自然就會考好一點嘍。

下課的時候，節奏似乎變得很快，有一些人在外邊的走廊上吃東西。有一些人則在跳橡皮筋，還有一些人在扔沙包。

甚至還有一些人，擠出了一些時間，到操場上面去打籃球。可是無情的是上課的鈴聲很快就響起來了。那些正在操場上面打籃球的人，在老師的批評，下一個個都乖乖的認了錯。

這個學生則在下面偷笑，或許有人會說他太沒有同情心了，但是真的全班都在哈哈大笑。因為那一個籃球健將的頭發上面竟然翹了起來，他把頭一低那翹起來的一坨實在太明顯了。

上課的節奏似乎變得很慢，但是在老師有聲有色的教會，學生們過的還是很充實的。

無情的鈴聲又打斷了這安寧的聲音，這個時候我們已經到達了食堂我們準備吃中午飯了。

很多人都正在像大媽一樣在這里討價還價。“哎呦，我不要土豆。土豆太多了吧，我要多一點兒肉絲”“這碗牛肉面里邊怎么沒有肉啊！”“哎呦呦，這個餃子的皮子么這么厚？而且還這么燙，我要退貨！”

在這種環境中這個學生竟然還可以，淡定如我。呵呵，實際上這個學生就是我！

學校里的幸福作文【篇8】

在學校里，我有許多幸福生活剛到這個學校的時候，同學對我很好讓我

很快融入這個集體平時，我想向某個人借個東西，他總是能痛快地回答，說行

平時，我和一些人是玩得來的，剛開學的時候，同學也主動向我了解我的情況和

主動向我找我玩，剛開學，我和王珂堯玩的還好，后來，和同學熟了我就慢慢的

和同學玩，有常我也和王珂堯一起玩

做作業的時候，有常我不會做的作業，也經常討論討論最多的一門是英語，

尤其是《評價手冊》太難了，看到英語就頭疼所以就經常討論，答案也很

正確因為，我們都發表了自己的意見

剛來到學校，老師對我也很好我不懂的，我就去問老師老師，很認真

的回答英語老師對我說，不懂的可以問，直接問我

學校中午伙食也很好，有素有葷搭配的很好，還有湯湯有時還換的弄

二樓還有放熱水的

在學校可真幸福啊！

學校里的幸福作文【篇9】

大家好，我叫馬楠，是學林小學四年級的學生我的學校景色美不勝收老師博愛辛勤學生禮貌好學，讓人留連忘返

剛走進學校大門，最吸引人眼球的就是學院小池塘因為學校每天給小池塘換水，所以小池塘清澈見底，碧綠發亮站在遠遠的，也能隱隱約約看見一些“小點點”走進一看，天吶！這不是什么“小點點”，而是一些會動的石頭！一二年級的小弟弟小妹妹不由地嚇了一跳，一個五年級的大哥哥抓了一個看了看哪是什么石頭，分明是一個個田螺嗎！我們這才松了一口氣這時，一條小魚把頭伸出來呼吸，它旁邊那只卻一動不動注意一看，它的身子下面還有一個貝殼……不！是一只小龜！

我們的學校有兩棟教學樓，二十四個教室每個教室都非常干凈明亮舒適現代化的設施，更讓我們的教與學，更輕松快捷教室的陽臺是女生最喜歡的地方，因為她們總在這看風景走廊是我們男生的天堂，因為男生老在這玩耍書柜是我的天堂，因為我常停留在那里，沉浸在知識的海洋

兩座教學樓旁邊各有一個花園，里面有許多花和樹有紅的，有紫的，還有黃的……有樟樹，有桂花樹，還有銀杏樹……真是應有盡有哦，對了，你看見墻壁上的枯藤了嗎？嘻嘻，那是一個夏天為我們遮擋烈日帶來清涼干枯了的爬山虎！

每天，我們都早早地來學校，向老師問好老師們也和藹可親，每天都認真地教我們功課，幫我們輔導作業花兒們爭相開放同學們積極上進勇攀高峰，因此，校園里充滿了書香，花香，禮儀之香……

聽了我的介紹，你是不是很羨慕我們呢，是的，我們學林的學生就是在這里幸福地成長，快樂地學習的

學校里的幸福作文【篇10】

校園，一個熟悉的不能再熟悉的地方。我們每天在這里學習、玩耍，已經結下了深厚的情誼。那你們有沒有想過，這個陪伴了我們這么多年的校園里，擁有著無窮無盡的幸福呢？

我的校園，座落在一個充滿了芒果香味的益田村里，那是一個美麗的學校，名叫——益田小學。那寬闊的操場是我們釋放壓力的天地，那芬香的小花園是我們休息的好地方，那明亮的教室是我們的知識海洋。

我的班級——六（4）班，是一個其樂融融的大家庭，每個人都有自己的優點，雖然偶爾會為了一些小事爭吵得不可開交，但爭吵過后，又和好如初了。

記得在一次大課間，我被撞到在地，膝蓋被撞出了血。我痛得坐在地上直哭了起來。幾個同學見了，立馬過來安慰我，把我扶到校醫室。還一直在旁鼓勵我，讓我不要哭，要堅強。在體育課時，還時不時地來看看我，問我有沒有好點兒。大家的一句安慰，一句慰問讓我感到如此的溫暖，讓我感到了幸福的力量，它讓我止住了淚水，止住了我的痛。

唉~日子過得可真快，一轉眼，我已經上六年級了。回想這六年的讀書時光，真的有許多令人難以忘懷的事，但無論是哪件事，都寫滿了幸福，寫滿了快樂。六年了，我們每天安靜地等待著老師的到來，遨游在知識的海洋里，跟同學們一起玩耍。六個春秋過去了，這首“校園交響曲”始終沒有停過。這看似平淡的一切，對我而言，是多么幸福。校園像一條彎彎的小河，我們的幸福就像激蕩在河水里的浪花。浪花有時唱著歡樂的歌，有時跳著美麗的舞蹈，有時傾吐著悲傷與煩惱。可這一切的一切都是幸福，都是我的校園幸福，都是我童年的回憶。

在這個充滿友誼的班集體里，我感到無比幸福。看！這就是我幸福的校園生活，充滿樂趣和友誼！

學校里的幸福作文【篇11】

站在學校操場中央，溫暖的校園帶給你無限歡樂。也許，其他同學在學校歷經的喜怒哀樂比我多許多。但是，學校帶給我的幸福卻是無可估量的。

記得去年的這個時候，媽媽把我從另一個學校帶到了這個校園。剛踏入學校時，校園里的美景像磁石一樣吸引著我。從那一刻起，心中已不再有太多的懼怕。當老師溫暖的手掌攬著我走過擁擠的人群時，一股暖流涌上心頭。溫柔的老師，細心的同學，我已從校園中得到了幸福。從此，我的心中不再懼怕了。

還記得第一次老師布置寫作文的時候，我心急如焚，怎辦？我的作文水平那么糟，套用以前老師說的“亂七八糟”，此時的我如同熱鍋上的螞蟻般無奈。老師得知我的情況后，便細心地向我解說作文的要求、習作的技巧、方法等等。就這樣，在老師和同學的幫助下，我的作文有了莫大的進步，我再沒有為寫作文而發愁了！

校園里，淡淡的花香，清脆的鳥語，可親的老師，可愛的同學，到處都充滿著歡聲笑語……

感謝信孚祥景小學，給我們帶來了如此幸福的校園生活！

信孚祥景小學五（2）林映廷