「必備」寫課間十分鐘作文通用。

在語文課堂，寫作文相信對大家來說都不陌生。寫作文可以把自己的思想和想說的話用文字表達出來。寫作文時常常被要求中心明確，想要寫好作文，自己需要多看、多學、多寫。作文究竟怎么樣寫才能將它寫好呢？以下是小編收集整理的“「必備」寫課間十分鐘作文通用”，但愿可以給你帶來幫助。

寫課間十分鐘作文(篇1)

“丁零零”，下課了。同學們離開了座位，開始了豐富的課余生活。

場面好不熱鬧：有的同學下了座位，正做著拍手游戲，有的同學三三兩兩地聚在那里談天論地，還有的同學則仍坐在那里，可能是正思考著下節課的作文該怎么寫吧。

我的目光落在前排的一位女生身上：她坐在座位上，手捧一本不知什么書，正津津有味地看著。她看得十分入神，目不轉睛地盯著書本，大約她正被書中的緊張情節所吸引吧。我這樣想著。她可真愛學習呀！

忽然，前面的一陣騷動吸引了我的注意。我定睛一看，原來幾個淘氣包打開了課前老師為我們準備的，用來引導同學們找到作文素材的搞笑視頻，一遍又一遍地播放著。逗得同學們有的哈哈大笑，有的莞爾一笑，還有的竟有模有樣的學了起來，還跑去給老師表演。看到這滑稽有趣的一幕，我也忍俊不禁。

幾個同學趁老師不注意，玩起了電腦上的掃雷游戲。大家紛紛跑到屏幕前去看，我也加入了他們的行列。只聽見同學們大聲嚷嚷著：這兒肯定是雷！別點這兒！而玩的同學呢，則不緊不慢地點著。很快，他就掃掉了所有的雷。他好像還不滿意，又點開了紙牌游戲，結果被想看視頻的同學們關掉了。

就這樣，課間十分鐘慢慢地過去了。很快，上課鈴響了，大家都回到了座位上。雖然這只是天天都在上演的事，但還是給我留下了深刻的印象。

寫課間十分鐘作文(篇2)

晚自習下了課，教室里，或是說整個校園，都頃刻間沸騰起來，吵吵鬧鬧的，像炸彈爆炸的那一刻似的，瞬間爆發出說笑聲，玩樂聲，每個人都好像有一大麻袋的快樂，說也說不完，歡樂的情緒傳遍了各個角落。我趴在桌上，多少心里也是盼著這個時刻的，所以也算舒了口氣，高興著。等過了會兒，教室里的人走掉了大半，于是，我也想著今天出去看看吧。

走出教室，我扶著欄桿，望著在四面亮堂堂的教室的光影里穿梭著，閑聊著的人，走道上也晃著出來找小伙伴，散心的人。樓底下的人來來往往，繞著池子，走著，跑著，嘴里說著，喊著。正對面的窗與門是暗的，因為那里沒有學生。偶有人走過，但也不多停留。那略顯安寂的樓后，露出了一角昏暗的夜空，與一幢鑲嵌著耀眼燈光的大樓。那夜空不知道為什么，與在別的地方看到的顏色不同。在家那邊，夜空是藏青色或純黑的，吐露月亮時，也就只有月亮周邊的云被染上了某種礦石的淡朱砂色，把云照得亮白、細碎。因此，夜空給我的感覺是酷雅，清冷的。但在此刻，望見的天則是有些像姜湯的顏色，像是畫晚霞的人沒把顏料擦干凈似的，所以使得夜空也染上了此般顏色。

我開始用手抓著欄桿，身體向后倒著，再雙手一用力，把身體拉回去，站穩。此般反復玩著，自娛自樂。樓梯上，背著書包匆匆下行的人也有；這邊走道上，在地上玩著什么玩具的也有；從教室里像火箭一樣射出來嚇人一跳的人也有......突然，我發現正對面的樓上晃著一個偌大的、近似圓形的光點，從一樓悠悠晃到三樓，又搖搖身子再跑到樓頂，又一蹦，從樓頂摔下到了地面。真不知是誰這么好玩，拿著手電筒博大家一笑，讓大家放松了一刻。

我玩夠了，便收起手，望著通向另一棟樓的樓道，心情順暢自然地，笑著走了過去。行走在樓底的人，聲音飄渺地傳了上來。辦公室的光把草坪映得綠瑩瑩的，路燈周圍的樹葉也被映得金燦燦的，大道上盈滿路燈的光。教學樓那兒傳來的聲音小了些，也更融和在一起了。

我一回頭，教室后門透出來的光亮正對著我。我快步走向教室，一進教室感覺我是頭一次那么完整地看見這個班級，教室里，各有各的歡樂，像原來的班級那樣，各說各的，笑著打鬧；也像原來那樣，有各種各樣的人，這情景，像是投影著原來的集體，我想回到的過去......

坐回座位，看著四周，我真的覺得這是最美好的風景......

管理人員又喊起了安靜。上課了。但大家還沉浸在下課的歡樂中，一時沒能剎住話頭，意猶未盡的，又講了會兒，才徹底安靜下來。此時，窗外也已是一片寂靜。

寫課間十分鐘作文(篇3)

你們知道在一天中，我最喜歡的時間是什么時候嗎？對了，那就是課間十分鐘了．

在這十分鐘里，就是同學們經過40分鐘上課后的放松時間，大家可以盡情的選擇自己喜歡的游戲玩耍．而我和一組男生玩了大富翁游戲，我是銀行，我先給每人發一下不同金額的面值錢幣各兩張，接著游戲開始了．先是龔志瑞走棋，擲骰子，他走到了機場，便用自己的錢把機場買下，我來收這筆買機場的錢．下一個是孫磊走棋擲骰子，他走到了中國，于是就把中國買下，中國可是每個人都想要的國土呢！因為一但有人一不小心走到了國土上，就要給孫磊好多的錢當作債．接下來就是葉彥廷了，他又買下了一個國土，這樣把買國土的錢都存到我這個銀行里了，這樣我的錢變得越來越多，但孫磊又走到了一個可以抽獎的機會上，得了一千元，我就必須給他一千元，正是孫磊有了中國這個致富土地，最后他成了這次的富翁，而葉碩變成了"破產者"．

大家在玩這個游戲結束的時候，上課鈴也響了，我們期待著每個課間十分鐘．媽媽有時候會對我說，玩的時候就要玩個痛快，但學習的時候就要認真的學習，可不能混淆哦！

寫課間十分鐘作文(篇4)

“鈴、鈴、鈴……”下課了。那寶貴的課間十分鐘終于到了。本應是讓我們自由安排的時間，可自從上了六年級畢業班，我們的課間十分鐘就常常被老師霸占了，你瞧，今天這第一節課剛下，老師便布置了任務，讓幾個成績好的同學幫助輔導幾個成績掛了紅燈的同學。這不，一下課，除了幾個人出去解決那不得不解決的問題去了，其他的人便各自忙開了。這可憐的課間十分鐘就這樣被老師用“學習要緊”那冠冕堂皇的理由占用了。不僅如此，對于這寶貴的十分鐘，老師們還能精心地進行協調，這節課你多占十分鐘，下節課，我再來。

其中，英語老師最負責了。課間十分鐘一打鈴，曾老師就來了。要讓我們背單詞，背熟了才能回家，要讓英語成績學習好的上去領讀，直到會讀為止。第四節課上課，老師講新課，腦子昏沉沉的，里面全都是空白的。新講的內容一點也聽不進去。因為這樣，每次上英語課前看到英語老師我就躲開，不讓老師發現我。

平時多么熱鬧的六(三)班，現在在變得那么平靜啊!望著窗外其它同學臉上燦爛的笑容，我真想到他們班上去。老師，您知不知道課間十分鐘對我們多么重要，老師，請您“高抬貴手”吧!

寫課間十分鐘作文(篇5)

叮鈴鈴！下課的鈴聲響了起來，我突然來了精神，我看了看我的同桌，天呀！我都驚到了，他竟然趁著老師在黑板上寫字的時候，站起來跳舞！他的膽子真大呀！

老師離開了教室，教室瞬間熱鬧起來了。我發現周品藝和高梓涵他們在那里玩的什么那么開心，我跑過去發現他們倆玩的是瓶子里的龍卷風，他們玩的可嗨了。旁邊的耿顥倫在看他倆玩，周品藝看高梓涵玩著很好玩，便一把奪過來，周品藝緊緊抿著嘴唇，雙手抱著瓶子使勁搖了起來。班里不僅他們玩的高興，謝子睿他們玩的也很開心，我過去一看，謝子睿、王思潼等等好多同學，他們每人拿著把尺子，玩尺子大戰吶！李俊熙拿著把又寬又大的尺子來打謝子睿啦！就這樣，他們噼噼啪啪的大戰著。

除了這些愛玩的，還有抓緊一切時間看書的同學。周恭然和張怡杉在自己的座位上安靜的看書。劉佳妮和我在自己的座位上開心的看著我們喜歡的漫畫書。而梁子騫和齊禹博在一旁給雜志涂色吶！小畫家趙伊洋一下課就開始拿著筆和紙抓緊時間畫大頭娃娃。

除了我們，班里還有一些“勤勞的小蜜蜂”，劉晨曦和賈相祎在幫老師收作業，要趕緊給老師送作業去。李蒔瑀和劉璐菡在擦黑板，李蒔瑀夠不到的地方就踩著凳子去擦，劉璐菡在收拾講桌。

叮鈴鈴！上課了。唉，快樂的課間時光結束了！我們只好把書拿出來，準備上課，心里卻期盼著下一個精彩的課間十分鐘！

寫課間十分鐘作文(篇6)

下課了，我們班的同學陸續的走出教室。我和小明去玩滑梯，我滑了下來，小明說：“我不敢滑。”

我說：“沒事的，很好玩的。”

小明滑了下來，噗通一聲，我一看小明的身上都是泥。我連忙把小明扶起來，把他身上的泥拍干凈。

我聽到了那邊都在喊：“加油，加油。”我跑過去看了看，是小蘭、小紅和小麗，她們在玩跳大繩。

小麗很厲害，小紅正在數小麗跳幾下，97、98、99、100……小麗真是厲害，小麗跳不動了，停了下來。

小麗不玩了，我又上去跳了幾下，36、37、38……我跳的也好多啊！

小剛把我拉過去玩拍球，我拍了很多下，97、98、99、100、101……拍了很多下。我覺得這個挺好玩，就向小剛下了戰書，小剛愿意和我比賽。小剛沒拍幾下，拍了23下就累了，最后我贏了。突然有一個足球踢到了我身上。

原來是小白他們，小白說：“把足球踢過來好嗎？”

我說：“好的，我們一起玩，行嗎？”

小白說：“好的，我們這里就缺一個人，正好你來了，一起玩吧！”

我們就一起玩了，足球馬上進球門的時候，上課鈴聲敲響了。

我們班就陸續的進了教室，我好期待下一節的課間啊！

寫課間十分鐘作文(篇7)

叮鈴鈴，叮鈴鈴，這首歌《課間十分鐘》大家挺熟悉吧？來，我們一切來運動吧！

同學們隨著老師的一聲下課，像小鳥一樣飛出了教室，飛進了活動小區，頓時整個活動小區成了歡樂的海洋。同學們三個一群、五個一伙地玩兒了起來。看！打乒乓球的大哥哥多專心吶！個個都是健將，招來了許多觀眾。只見橘黃色的乒乓球在球臺上跳來跳去，形成了一條美麗的弧線，不時發出啪嗒啪嗒的聲音。乒乓球一會兒左、一會兒右，忽而高、忽兒低，真像是一個會跳動的雞蛋黃！旁邊的觀眾都看得入了迷：瞪著眼睛，一動不動，似乎時間凝固了，還不時地喊著加油！加油！隊員聽了，更有勁兒了：瞪著眼睛，眼珠子隨著乒乓球來回轉動，雙方你不讓我，我不讓你，如果不小心，防御不好，你就失敗了哦！雙方揮動著球拍，時刻準備著進攻，真有點像奧運賽場上的隊員了。熟練的動作和高超的球技，贏得了觀眾一陣陣的贊揚和喝彩！

我們最喜歡玩兒扔沙包了，西邊一群，東邊一伙，拿著沙包仍來扔去。女同學抬起胳膊，使勁兒一甩，沙包就飛了出去，在空中形成一條美麗的弧線，然后沙包就飛到了對面那邊。對方也不甘示弱，像打仗一樣，拿著沙包做著瞄準動作，瞪大了眼睛，瞄準了就往這邊仍，他們一連仍準了我們好幾個人。下一個球開始了，我們的一位同學看準沙包，使勁兒扔了出去，可不曾想，對方的一位同學一下子就接住了，同時還向我們招招手，咧著嘴驕傲地笑了，仿佛在說：看，我比你強吧！

我在玩抓人游戲，要抓趙宇宣同學。我和鄭彤彤悄悄地商量：你去那邊攔，我在這邊等，記著給我發信號哦！。說完，我便百米沖刺般地奔向另一個樓梯。果然不出我所料，不一會兒，趙宇宣露出半個腦袋，鬼鬼祟祟。我不動聲色地耐心等待趙宇宣踮著腳尖，正慢慢地向我這個地方靠近，真是一個大好時機！我迅速抓住他，帶著這個逃犯向鄭彤彤走去她真敏捷，趁我不注意，她閃身便沒了蹤影，我急忙追上四樓，沒人！樓梯口，也沒人！正在我沒主意時，忽然看到鄭彤彤給我做手勢。哦！原來她在教室里！頓時，我們三個相互望著，都會心地笑了。

多么快樂的課間十分鐘，多么豐富的課間十分鐘，多么有趣的課間十分鐘！

寫課間十分鐘作文(篇8)

學習是學生的天職。是的，這是不可否認的。但對于一個學生來說，有著豐富多彩的課余生活也是衡量一個好學生的標準之一。課外生活可以幫助我們褪去心靈的緊張，還原到童真童趣的生活。

在緊張的學習之余，陪伴我最多的便是鋼琴了！

其實也是一個偶然！那年夏天，我在家沒事干，每天不是玩電腦就是看電視，爸爸很討厭我這樣無所事事就帶我來到了一個暑假班。他問我想學什么，我選擇了鋼琴。從此，我踏上了鋼琴的道路。

俗話說，干啥事都有坎兒。對于學鋼琴，我曾幾度想過放棄。因為彈鋼琴是很枯燥的。一首練習曲，彈到能倒著彈都能滾瓜爛熟的程度都彈的很平淡。那時候，總覺得每天練琴是很浪費時間的，別人在那玩，而我確要一遍又一遍的練習著自己并不喜歡的曲目，這對于一向愛動的我來說又何嘗不是一種煎熬。但只要想起那一首首悅耳動聽的曲目，我就又斗志昂揚了，直到我的努力有了收獲，很多明曲都被我攻克下來了！每當看見同學們對我擁有一手流利鋼琴的演奏充滿了羨慕的眼神，便又使我充滿力量。

寫課間十分鐘作文(篇9)

丁零零,下課時間到了大家像出了籠的小鳥,向寬闊的操廠上跑去課間十分鐘的活動熱鬧極了。

同學們有的丟沙包，有的打籃球，還有的老鷹捉小雞,。扮老鷹的那個小朋友神情一會緊張一會輕松，真像一只在天上捕食小雞的老鷹。雞媽媽伸開雙翼，勇敢地護著自己的小寶貝。小寶貝們則乖巧地跟在雞媽媽的身后，忽左忽右，忽前忽后來回移動。任“老鷹”使出渾身解數仍然抓不住一只“小雞”。“老鷹”氣的哇哇直叫，“小雞”們則扮著鬼臉不斷激怒“老鷹”。突然“老鷹”趁其不備抓住了一只正在發呆的“小雞”。“老鷹”露出了勝利的笑容。

劉宛卿、任世琴、劉穎慧、玩起了跳皮筋。劉宛卿和任世琴一組,她們商量好了跳點點豆豆劉宛卿已經跳到脖子高了,可她還是發揮的十分輕松,像一只快活的小燕子。那邊男生正在打乒乓球,他們你防他打,個個都像為國爭光的運動員。還有的同學三個一群，兩個一伙玩起了打沙包的游戲。各個熱火朝天。

歡樂的時間過的總是飛快。丁零零、上課鈴又響了,同學們戀戀不舍的走到了教室里。