關于天馬的作文合集。

作為一名學生，懂得寫好作文是非常重要的，在下定決心時就可以把自己當時的心境用作文寫出來。寫作文時常常被要求語言生動，內容具體，為了寫好作文我們不妨多看看別人的佳作。有沒有比較好的作文給我們參考呢？為了讓你更好的運用它，下面是小編精心為您整理的“關于天馬的作文合集”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

關于天馬的作文 篇1

我是個不切實際的孩子，我總是擁有很多不可思意的想法．

我是個快樂的女生，如果學會快樂是一種學問．我應該學得不錯．我的青春也摻雜了淡淡的憂傷．看到了任何東西我都會進行聯想．然后，觸及了心靈深處的那一份感動，然后，我開始憂傷，再而，哭泣，天知道，我不是個善于哭泣的小孩，很小的時候，我總會看著同齡人為了想得到某些東西而大哭，博取有些人的同情，然后，就會很輕松的得到他們想要的東西．我不是這樣的小孩，我的哭泣，不是用來博取任何一切有目的性的．我只是一個孩子，我還擁有喜怒哀樂，然后我很自然地發泄出來，完成我的情緒變化．

我的性格，很多人都說不清，我只是一個擁有兩面的女生，我不想刻意地去裝．得到很多人的贊同．

我只是我，我沒有裝的天分，我只有簡單的地點，人物，和簡單的一切，只是這樣而已

我是快樂的女孩，我可以傻乎乎地笑，僅僅快樂，我也是一個憂傷的女孩，我可以無目的地哭，就只是因為有人吃了我愛吃的蘋果．

我就是我，世界上只有一個，也是獨一無二的那一個

關于天馬的作文 篇2

人們都說“桂林山水甲天下”，我沒到過桂林，自然沒有桂林的印象。但我常去家鄉的天馬湖，能不能甲天下我不知道，但我覺得至少可以“甲撫寧”。

春天，湖面上的冰雪化開了，湖面就成了一面鏡子。不過風兒是不會讓你這么安靜的睡著，時不時的來攪動著一彎湖水的睡夢。此時，那魚鱗似的波紋，我想應該是那湖水有點冷了，打著顫呢？！

夏天，雨水多了，湖面寬了，碧藍碧藍的，整個湖面好像一塊巨大的綠寶石。這時的岸邊，草兒也長高了，不遠處的山坡上，樹葉也茂盛了，都爭著比美呢？！倘若在傍晚的時候，去天馬湖，又逢到天空的火燒云也來湊熱鬧，那一天空從西邊就一直紅到東邊，好像是天空著了火。再看天馬湖，和天空的連接處，火已經燒到湖面上，萬里江山，就成了一片火紅的世界了。

秋天是我們孩子最喜歡的季節，這時湖里魚蝦長大了，到了收獲的季節。漁人一大早駕著船來捕魚，如果是休息天，我們小屁孩都跟著，趴在船頭，眼睛死盯著湖面，等網起來了，我們歡呼起來，看網里的魚，總有個上百條，它們在網里互相碰撞著，都想逃回湖面呢！而這些魚再怎么掙扎，還是斗不過漁人的，不一會就被漁人都裝進簍筐。

冬天，天馬湖終于安靜的睡著了，湖面上厚厚的冰，就是萬馬湖的“被”，把湖掩蓋的嚴嚴實實，可能是怕湖凍著。如果遇到一場大雪，就是我們孩子最興奮的時候，這時，所有的世界都白了，白的耀眼，白的純凈，不過，這勾起了我們小小的破壞欲，就走到湖邊來，踩出來一串帶著花樣的腳印不可。而到雪過天晴，湖邊的人又多起來，堆雪人打雪仗，是大人小孩都喜歡的'游戲，此時的天馬湖，就被快樂感染，也會“沸騰”起來。

說完家鄉天馬湖的四季美景，你是不是也希望來我的家鄉看看，好吧，不過別忘記我這個小導游，免費的哦！

關于天馬的作文 篇3

很久很久以前，馬是長著翅膀的，人們稱它們為天馬。天馬善解人意，為人類做了成千上萬件好事。

有一天，一個小男孩獨自在街道上玩耍，這時，一輛車急速飛馳而過，小男孩卻毫不知情，眼看危險正悄無聲息地一步步逼近小男孩，就在這萬分危急的緊要關頭，只見一匹天馬猶如一支離弦的箭，凌空而降，冒險救下了小男孩。

天馬救下的這個小男孩是國王的兒子。小男孩回到皇宮后，就把天馬救自己的經過一五一十地講給國王聽。國王聽了，想感謝天馬的救子之恩。他和兒子走出皇宮，對著天空高聲喊道：“天馬，你在哪里？謝謝你救了我的兒子，你能讓我見見你嗎？”國王喊得嗓子都冒煙了，可天上一點反應都沒有。

第二天，國王又和兒子出宮，繼續對著天空喊，可天上仍然沒有絲毫的動靜。一連幾天，天天如此。國王并沒有因此而灰心，一周過去了，一月過去了……“精誠所至，金石為開”，國王的誠心終于感動了天馬。天馬顯身了，它降落在大地上，與國王見面。

國王說：“天馬，您救了我兒子的命，我想修一座廟宇來供奉您的神像，以示敬意，您看行嗎？”

天馬說：“這就不用了，如果您確實想報答我，我希望您的臣民不要再捕殺嗷嗷待哺的小鳥，它們那么弱小，可不像我們會飛呀！”

國王答應了。

天馬離去后，國王立即向全國頒布了一道禁止捕殺鳥類的詔書。盡管國王已經很努力了，但有些人還是偷偷地捕殺小鳥。

天馬在空中看到有人偷殺小鳥的場面，十分難過。為了不讓這種悲劇繼續下去，天馬做出了一個大膽而又驚人的決定：命令天馬將自己的翅膀送給小鳥。

從此，小鳥擁有了翅膀，它們在藍天自由自在地飛翔，不再受到無情捕殺。天馬因為失去了心愛的翅膀而不得不生活在大地上，供人驅使，受人奴役。

關于天馬的作文 篇4

天馬湖在武威城東面，是楊家壩河灘改造而成的人工湖，數十里公里的湖岸邊游人不斷，人們或在河邊拍照留影，或沿提散步，靜心享受著美景，清水清凌凌，一湖碧波，給炎熱的夏日帶來陣陣涼意，不僅為武威增添了一道靚麗的風景線。

傍晚，天空已經是灰蒙蒙的，這時，就像是幾顆星星落下來，在對我眨眼睛呢！接著，路上的路燈，車燈也爭先亮起來，整條路頓時燈火通明，一盞盞燈就像一只只螢火蟲在空中飛舞。等天空完全暗了下來，霓虹燈也亮了起來。這下天馬湖仿佛穿上一件閃亮的新衣服，一盞盞霓虹燈千變萬化，一會兒紅，一會兒綠，一會兒半紫半黃，真是五光十色，還有那變幻無窮的形狀，又像彩虹，又像鮮花，好比那衣服上美麗的花紋。一條條公路，一片金光，像是一條條彩帶，真是美麗無窮。

天馬湖的美景為武威城平添了幾分詩情畫意，多了一縷醉人浪漫，為武威建設西部加上了濃墨重彩的一筆。 優美的天馬湖

我的家鄉有一個美麗的湖叫天馬湖，那里風景優美，有“人間瑤池”的美稱。

春天，冰雪融化，湖面就成了一面明晃晃的大鏡子。不過風兒很調皮，它不時地經過湖面，攪動著湖水的美夢。看，湖面上那一圈圈波紋，好像是湖水皺起了眉頭。

夏天，雨水多了，湖面寬了，整個湖面像一塊巨大的藍寶石。如果在傍晚去天馬湖，還有機會看到火燒云呢。火燒云上來時，只見天空中好像有人不小心打翻了顏料瓶，把天空染得絢麗多彩，湖水也被映照得奇麗無比。

秋天，湖里魚蝦長大了，漁人駕著小船來捕魚。藍藍的天映著藍藍的水，藍藍的水連著藍藍的天。漁人在這美麗的湖光山色中忘記了辛勞。冬天，湖面上結了厚厚的冰，把湖面蓋得嚴嚴實實，那應該就是天馬湖的“被子”吧。如果遇到一場大雪，孩子們就會跑到湖邊來，踩出一串串家鄉的天馬湖。

帶著花樣的腳印，好像在給天馬湖的被子繡花。

這就是家鄉的天馬湖，風景優美，物產豐富，歡迎你也來玩！

關于天馬的作文 篇5

我愛秋天的天馬山

秋姑娘帶著丹桂的清香，帶著金稻的豐滿，帶著菊花的飄逸，悄悄地來到天馬山，把天馬山裝扮得格外妖燒美麗。

你看，秋姑娘在天馬山腳的荷花池邊梳妝呢。小金魚還是那樣生機勃勃。它們一會兒在水面上曬太陽，嗚啊嗚啊地吹泡泡;一會兒歡快地在池水中嬉戲玩耍;一會兒又沉到水底，安靜地伏在那兒，嘴一張一合，好像在喃喃自語。那原來亭亭玉立的睡蓮，也在秋姑娘的腳下睡著了，只有池邊的青苔仍然是綠綠的，生機盎然。

隨著秋姑娘的腳步，我拾級而上，來到了半山腰。只見不知疲倦的爬山虎沿著陡峭的石壁，努力地向上攀登著，山茶花爭奇斗艷，競相開放。

不知不覺已爬到了天馬山頂，山頂的美景讓我眼前一亮。哇唆!好一個“霜葉紅于二月花”!不錯，你看山上的楓樹，前幾天滿樹還是火焰般燃燒的葉子，如今在秋姑娘的召喚下，紛紛飛落到秋姑娘的黃風衣上，給黃風衣平添了斑斕的色彩。咦!那不是野柿樹嗎?瞧，野柿樹伸出粗壯有力的`手臂，提著那一個個像小紅燈籠、像紅瑪瑙似的果實，在秋風中微微搖晃，真是誘人。小草弟弟也玩累了，脫下了夏天的綠衣服，從秋姑娘那兒借來了金棉被，伸了個懶腰，給自己蓋上，準備美美地睡上一覺，等到明年的春天再醒來。

啊!秋天的天馬山多美呀!你是小動物們的家園，你是小朋友們的樂園。我愛你，可愛的天馬山!

關于天馬的作文 篇6

熱鬧非凡的天地廣場讓我流連忘返，風景秀麗的煙臺山公園使我如癡如醉，柔軟細膩的萬米金沙灘令我心曠神怡，而美輪美奐的天馬棧橋，卻是置我于人間仙境一般！

天馬棧橋坐落在煙臺開發區海濱，它是一座以愛情為主題的美麗棧橋。棧橋整體造型猶如一個美妙的高音符號，橋的兩邊豎立著彩色的旗桿，它的終點是一個能發出耀眼光芒的巨大鉆戒式建筑。

白天，海鷗在這里自由自在地飛翔，他們時而追逐嬉戲，時而發出歡快的聲音，好像在為美麗的棧橋歡呼。天馬棧橋橋下的人有的在拾貝殼、有的在游泳、有的在玩沙子……

夜幕降臨，天馬棧橋變成了燈的海洋，光的世界，那五顏六色的燈光好像給天馬棧橋穿上了美麗的花衣裳，不知是哪一位仙女把花衣裳織的這樣五彩繽紛。橋下的海水五光十色、瑰麗無比，有深綠的、淡青的、粉紅的、金黃的，一塊塊，一條條，相互交錯著……

眼前的景象令我驚嘆不已！迎著海風，我迫不及待地跑上棧橋，伴隨著音樂響起，串串燈光像閃電似的穿梭于像音符一樣的棧橋上，燈光不斷交替變換著顏色，兩排的旗桿里跳動著七彩的光，玫瑰音樂廣場上射出一道道彩色的光束在空中旋轉，巨大的“鉆戒”像一顆璀璨的寶石鑲嵌在海面上……

我欣喜若狂，仿佛來到了人間仙境，我在七彩棧橋上奔跑！歡呼！為這光、為這海、為這音樂、為這座橋、為這美好的時刻……

天馬棧橋宛若人間仙境一般，令人神往！我愛你！美麗的天馬棧橋。

關于天馬的作文 篇7

正常成年人的信息大部分來自視覺，我們已經習慣于將看到的畫面馬上與腦海中常年儲存的.信息做比較，于是立即認出畫面所表現的事物是什么東西，這畫了一棵樹，那是一座房子……這種閱讀方法幾乎成為不自覺的，下意識的習慣了。但對于兒童畫欣賞卻不適用。

作為繪畫藝術中描寫記錄現實物象的功能，已經在歷史上被攝影替代，寫實只是繪畫中的一種藝術形式而已，那么兒童畫最顯著的特征是什么呢?其實是稚拙的童趣!不合乎比例、透視，卻合乎表達的需要。天真無邪，歪歪扭扭，粗粗細細，曲曲直直，這正是任何成人作品無法比擬、無法替代的，也正是兒童畫特有的美感。

藝術有各種各樣的風格。不同規范的人，有不同的美學觀念。站在不同的角度，會發現不同的美。所以，完整是一種美，殘缺也是一種美;整齊是一種美，瀟灑、雜亂也是一種美。每一種畫都是一種心態和風格的表現。我們能引導孩子的是能用各種風格畫畫兒。

兒童畫不要花得太規整，太規整意味著畫得死板。好的兒童畫要符合兒童的特點，它自由瀟灑，無拘無束，這樣的畫才活得起來。

寶寶們的世界與成人的不一樣，他們沒有對事物的既定思維。畫畫是他們對所觀察到一種表現，有時這種表現是抽象的與我們所以為的相距甚遠。寶寶這種神奇的想象力是一種寶貴的財富，父母應該幫助他們加強這種能力。

關于天馬的作文 篇8

人們都說“桂林的山水”是天下最美的山水，可我卻說”天馬湖的'山水”是世界上最美的山水，那里一年四季都很美。

春天，湖面上的冰雪化了，湖面像一面大鏡子，小鹿在天馬湖邊散步，有的俯下身子喝水，有的側著腦袋欣賞自己映在水中的倒影。

夏天，雨水多了，湖面也寬了，碧藍碧藍的真像一塊藍寶石，小草像綠色的地毯。最美麗的就算火燒云了，從東邊到西邊都是紅彤彤的，真像天上著了火一樣。

秋天，魚蝦到處都是，漁民們架著小舟，到天馬湖里捉魚蝦，這回魚蝦們可倒四輩子大霉了，嚇得四處亂逃，但還是逃不過漁民們的手掌心，太陽下山了，漁民們滿載而歸。

冬天，湖面上結了冰，那晶瑩剔透的冰簡直就是透明的，又下起了鵝毛大雪，這一場雪把田野·山坡·房子都披上了銀白色的冬裝。

天馬湖可真美啊！