寫薄荷的小學作文合集。

經過讀書筆記吧編輯精心整理，推出寫薄荷的小學作文，歡迎閱讀，希望對你有幫助。作文在我們的一生中有重要的作用，寫作能夠使人看到別人無法看到的世界。一篇生動感人的作文具有很強的感染力。

寫薄荷的小學作文(篇1)

自從學會走路，我就幾乎沒見過一次雪，終于，我見到了一次我從沒見到過的罕見的大雪。

那一天，爸爸媽媽上班去了，家里只剩下七歲的熟睡中的我和奶奶。不一會，奶奶走進來，推我起來說：這天氣不知道怎么的，之前天氣還好好的，薄荷葉都長出來了，怎么這些天就下雪了呢?快起床吧。你會喜歡上今天的。踩著小板凳，望著外面，忽然，有望見一盆植物，這是什么植物?我捻下它的一片葉子。跑到廚房去問奶奶。奶奶告訴我，這是薄荷，是媽媽向別人要的。我小小的內心充滿了好奇。這是什么?有什么用?奶奶牽著我的小手，打開一個抽屜，從中拿出一片口香糖，放在桌子上。雙手搓著薄荷葉，讓我聞。好香，一股侵入肺腑的香味。一點一點粉末灑在了口香糖上。奶奶點頭示意我可以帶走它。我把他那了出去，放在一個盒子里。一邊看著電視，一片用手在盒子里探來探去探到之后，用手指撈起一點粉末放在嘴巴里，外面的雪花白皚皚的下著，這真是一種享受，叮咚，叮咚，是誰回來了?，一開門，媽媽給了我一個大大的擁抱。我極力掙脫，告訴她，我的發現薄荷葉。媽媽告訴我：你看它綠油油的樹枝，到真正冬天的時候，它就是一根樹枝，你可別扔啊!到時候，它還會長出來的。我開始喜歡上了這種植物，爸爸回來了，看他手里拿著什么?一個袋子，爸爸拿出了一盆植物薰衣草。并告訴我他的花開了，可香可香了!曬干放在衣柜里，可棒了!一紫一綠，真美。

植物雖美，也看種它的人，童年的雪天，就是我對往日的美好回憶。

寫薄荷的小學作文(篇2)

我很喜歡我家的小院，小院雖然不是很大，大概只有二十多平米，但是它卻給我們帶來了很多歡樂。

也許是因為我們一家人都喜歡綠色的原因，所以在有限的小院里，還留下了大約一平米多的一個小花池，里面種著我最喜歡的植物——薄荷。

春天到了，春回大地，是萬物復蘇的季節。我家小院里種的薄荷，露出了它尖尖的、紫色的頭兒。我看著它，它也好像在看著我，好像還在向我頻頻點頭。聽，我好像聽到了它快樂的笑聲，又好像在說：“我要長大！”

自從我家小院里種上薄荷，我感覺小院里的空氣特別清新，不但環境得到了改善，還有一種與眾不同的感覺。除此之外，薄荷還有藥用價值。它可以泡茶喝，清涼潤喉很解渴。還可以做成薄荷糖、潤喉片等等。

我喜歡薄荷，是因為它從春天到秋天，給我家的小院增添了綠色，帶來了勃勃生機。

寫薄荷的小學作文(篇3)

冬天靜靜地來了，于是，植物們都悄無聲息地變了，變得面黃肌瘦了，而薄荷，也正面臨著嚴寒的考驗。

我若無其事地走到院子里，曬著好不收留易才到的冬日的一縷陽光，吃著零食，坐在院子中的躺椅上，冬天中的好天色，怎能錯過，我瞇上眼睛，舒愜意服地曬了半個多小時。

當我睜開眼睛時，是被卡車聲給吵醒的。我伸了個懶腰，走在院子里，到處閑逛，想找點樂子玩，忽然，我眼睛瞄到了院子里的花，都奄奄一息了，我顧恤地撫摩著每一朵要謝了的花，為它們的生命感到惋惜。眼睛一轉，我又看到了我最喜愛的植物——薄荷。

我趕快跑了過去。薄荷很頑強，只有幾根枯黃的樹枝，其它生長的都不錯。由于有枯的枝葉在，會影響薄荷的生長，所以，我把枯了的樹枝剪了下來——固然上面還有幾片綠葉子。

由于無聊，所以我把剪下來的樹枝插在了其它花盆里，然后便走掉了。

接下來幾天都沒太陽，我便不去院子里了。直到一天……我走進院子里，發現院子里的清香沁人肺腑，我低頭一看，上次那幾個枯樹枝，竟活了！它們不怕嚴寒，展示出了自己的生命力，讓人不由感嘆。

小小的枯樹枝，為什么換個地方就能活了？也許它的生命力太頑強了吧，或許，我們人身上，都沒有這精神——在難題中仍努力奮斗。

經由這件事，我更加賞識薄荷了，看著那再次活下來的小薄荷，我不由地笑了。

寫薄荷的小學作文(篇4)

那是個雨天，我打著傘剛走到家門口 ，就聞到一股淡淡的清涼芳香的氣味，混沌了一天的大腦頓時清醒起來。尋著氣味來到北墻跟，發現了幾棵從墻縫里鉆出來的嫩綠的小薄荷，它們長得歪歪扭扭，參差不齊，最大的只有一扎來高，綠色的葉子上還覆蓋著一層軟軟的絨毛。

一滴滴豆大的雨點打在葉子上，那又細又嫩的莖艱難地挑著比以往重幾倍的葉子，終于不勝重負，晃了幾下，把沉重的水珠摔在地上。緊接著，雨點又砸在葉子上，纖細的莖又是一陣晃動看著它可憐的樣子，我忍不住想用雨傘替它遮住風雨。然而我并沒有這么做，擋得了一時的風雨，還擋得了一世的風雨嗎?它既然能在磚石瓦縫中重生，就不會懼怕風雨。

不用說，這幾棵薄荷是我以前種的那幾棵。幾年前，我在一個親戚家見到了一叢散發著清爽氣味的薄荷。親戚說，薄荷葉子揉一揉貼在腦門上可以舒緩疲勞，泡茶還可以讓人神清氣爽。于是在走時我就帶了幾棵回家，讓爺爺幫我種到門口的大樹下。后來因為蓋新房子，把它們都壓在院墻底下，我也漸漸地把它忘卻了。

誰知兩年后它們竟然又從墻縫里重新長出來了。這里沒有陽光，沒有肥沃的土地，除了天然的雨水，也沒人為它們澆水施肥，它們就這樣委委屈屈地生長著。

雖然它們長得是那么猥瑣，那么瘦小，然而它們畢竟又活過來了。誰也無法想象它們在黑暗的地底下是怎樣掙扎的，又是如何拱破磚頭瓦塊鉆出地面的

在以后的日子里，每當我在學習上遇到困難，想要放棄時，一想到這幾棵堅強的薄荷，我都會咬牙堅持下去。這幾株薄荷成了我人生路上的指路燈，引領著我走向更輝煌的人生。

寫薄荷的小學作文(篇5)

薄荷草的葉子小小的，和我的大拇指差不多大。湊近它，你會聞到一股淡淡的清香。薄荷草在秋天開花，它開的花好奇怪，像芝麻開花一樣，一節一節往上長著。很多米粒大小的花兒喜歡擠在一塊兒開放，圍繞著青色的莖開了一圈又一圈，多得數也數不清，遠遠望去，就像是一個個淡紫色的毛絨小球，可愛極了。小花散發出的清香比葉子還要濃呢。

薄荷草生命力頑強。秋天到了，天氣慢慢變冷，薄荷草比周圍的小草枯萎得晚一些。第二年春天來臨的時候，它卻早早地破土而出，比去年長得更茂盛。

薄荷草的用處可大啦!你要是患上了感冒，還流鼻涕，只要摘下幾片綠色的葉子，揉一揉塞進鼻子里，感冒癥狀就會緩解好多。平時，我們只要摘一些葉子放在杯中，用開水一沖，就沏成了一杯清涼解渴的薄荷茶。

每年秋天，奶奶會把將蔥綠茂盛的薄荷葉收割起來切碎，還把它放在太陽下曬干，這樣就制成了特別的薄荷茶葉。即使在寒冷的冬天，薄荷草已經枯萎的日子里，我們還是可以喝上清涼的薄荷茶。

薄荷草啊，你可真神奇。雖然你長得一點也不起眼，但是我最喜歡的植物還是你!

寫薄荷的小學作文(篇6)

太過孩子氣的曾經，以為所有的離別只為再次相遇，以為青春不會老去。其實，一切都早已注定。

——題記

戀舊算不算一種習慣呢，如果算的話，那它一定不是一個好習慣，因為它讓人難受。

15歲是一個美麗而繁忙的年齡，高中生活才進入正軌，而總有一些影子在眼前不散，我知道那是初中留下的印記，也是青春路過的步伐。可是伸出手，卻怎么也抓不到。

“我們三年都干了些什么呢，竟連一張像樣的合影都找不到，連青春的蛛絲馬跡都沒有留下。哪天有時間，我們去照大頭貼，就算補一份回憶吧。”那個叫小蕾的姑娘這么對我說。可是，真的能補回這份回憶嗎，都消散的無影無蹤了啊！

短短的幾個月時間，桌角的同學錄上已經落了一層灰，要不是因為整理書桌，也許我不會發現它的存在，輕輕翻開，最后一張是后桌寫的。看著名字，很熟悉，可是仔細一想，仿佛陌生人一樣，記憶也空洞了一塊，與之有關的一切仿佛都消失了，腦袋隱隱作痛。

還記得薄荷糖是我們那時都愛吃的東西，只需吸一吸鼻子，便可聞到使人安心的味道。如今，盒子空了，那味道依然存在，可感受的卻是清涼充斥到鼻尖作文的心酸。到底是什么改變了呢？過去的，回不去了。就像薄荷糖融化在口中，找不到曾經的天真，卻忘不了曾經的燦爛。

誰能尋到青春的蹤跡，在風里被織成一封淡淡的信箋，搖曳的樹影棲息在斑斕的枝葉間。芬芳的香氣氤氳，縈繞著層層疊疊的年少心事。每一個與青春有關的語句，都像在安靜的夜里，突然有人敲擊許久未曾撥弄積滿灰塵的琴鍵，心之深處，任流光滿溢。

我們在淡淡的薄荷涼中尋找，卻又不知道在尋找什么，只覺得前方有光，在吸引著自己。所以不斷尋找，即使失去的更多，也在所不惜。

青春其實是一個短暫的故事，始終找不到主人公在哪里，因為他可以是任何人。故事里一定藏著一塊“薄荷糖”，帶著淡淡的清香，卻又摻有沁人心脾的涼。

嘴里的糖化了，心里的傷還在。隱隱藏著一絲薄荷涼。

寫薄荷的小學作文(篇7)

記得我四歲的那一年，我發現一個有趣秘密，直到現在我還記憶猶新，那就是我發現了薄荷葉。

記起那一次，我與鄰居周靜做完了作業準備去玉石場玩，我們把作業做完了一起結伴走了，來到那，突然周靜發現了一簇簇無名的小草，我和周靜都是第一次看到，這個草的葉子呈淺綠色，只不過有許多爛葉，但是只要你把鼻子走上前去，聞一聞，就會有一股清香撲鼻而來，我做在原地百思不得其解：這到底是什么草。我采了一大株，左看右看也沒看出一個所以然來，到是把它的形狀給看出來了，葉子呈橢圓形，稍微有一點毛，還有齒口，經脈凹凸，枝干筆直，不知時間如水，一晃幾個小時過去了，周靜提議讓我們回家把百科全書拿出來一一對照可能會找到，我把超厚的百科全書拿了出來，也把自己的草拿了出來一一對照，我已經找了大部分了，我實在是不想找了，就對媽媽說我不想找了。我找到了，我找到了隔壁的周靜找到了，原來這種草叫薄荷，能清熱去火，清新口氣，，正好我媽媽口里上火了，我泡了一株給媽媽喝，過了幾天居然好了，所以我更加佩服薄荷葉了。

我發現了一個天大秘密，可能你們早已發現了，但是對四歲的我，是一個久久不能忘記的秘密。

寫薄荷的小學作文(篇8)

青春如綻放的花蕊，嬌艷而肆無忌憚怒放，濃重的色彩映在嬌嫩的花瓣上，即便時光飛逝它終有一天會枯萎，可是它曾經的美卻是永恒的記憶。

在我幼時，我不過像是一朵花骨朵，柔弱而不起眼，會被身旁微微綻放的花朵遮住，我感受到了自己微弱的力量，便只好默默無聞的在那個不起眼的角落呆著。不遠處的教室后墻邊上的書柜使我好奇，一本本童書或者經典名著散發著獨有的氣息吸引著我，我便開始了年幼時期如饑似渴的閱讀經歷。我享受著沉浸在書香里的美好感受。可我只是縮在角落里閱讀，對于周圍的人、事都抱著不理不睬的態度，所以，與人交流成為我最苦惱的事，反應遲鈍、聽覺器官稍弱以及看待事物的不同立場使得我的班級人際關系非常一般。

我只好獨飲這份孤獨和懊惱，偽裝成天真無邪、使人發笑的“小丑”博得同學關注。但是那不是真實的我，而“小丑”的影子作文即便上了中學之后任然在我體內晃蕩，那讓我很不開心。

小學終于畢業了，我感到無比的輕松和愉悅，我不需要刻意去搞笑和扮丑了，這使得我心中的一塊大石頭平穩而安心的落了地。我決定在新的環境里去做一個全新的自己，與同學老師大方交流，發揮自己畫畫的專長為班級畫黑板報，積極參加學校班級舉行的各類活動，展示自己的風采，在改變自我的過程中，我收獲了兩個知心朋友，我們一起相互鼓勵把學習成績提上去，我的內心感到很充實。

慶幸的是，我做到了。

14歲，正值青春年華，最初的花骨朵已經安然綻放，吐露著芬芳，變得亭亭玉立，同時也更加開朗活潑——是真實不矯揉造作的開朗。每天會掛著沒心沒肺的笑容，會和父母開開玩笑，會和親密無間的朋友玩笑打鬧，更會在內心樹立近期和遠期的目標，努力向目標靠近。

請盡情綻放吧！青春的花朵。m.wz2.com.cn