關于殘疾的人的作文600字精選。

經過搜索和整理，我們為大家呈上關于殘疾的人的作文。我們會把自己的想法藏在筆尖，寫進作文里，寫作文可以讓我們即使不說話也能表達自己的想法。“文章讀十篇，不如寫一篇”，我們一定要動筆寫才能提高寫作水平。更多信息請繼續關注我們的網站！

關于殘疾的人的作文 篇1

在記憶深處的某一天，我和媽媽在財富廣場門口搭上了一輛殘疾車。

我們上了車，突然，傳來那位殘疾車夫的聲音：“中央空調馬上啟動。”我和媽媽聽了，非常奇怪，媽媽就問：“師傅，你車上還可以裝空調嗎？”殘疾車夫沒有說啥。

車子行駛在寬闊的路面上，涼涼的，就像開了空調一樣，我們理解了車夫的意思，不由自主地笑了起來。

過了一會兒，車夫說：“不好，不好，紅燈了，要發生追尾事故啊！”說罷，伸出兩根指頭向左邊伸，并發出“嗒，嗒，嗒，嗒。”的聲音，惹得我哈哈大笑。

剛過了紅綠燈，車夫說：“一場比賽要開始啦。”說完并加快速度，超過前面那輛車，說；“他那是寶馬，我這是奔馳！”聽完他的話，我已經快把肚子都給笑疼了。

我們一路上談笑風生，不知不覺，就回到了家，我覺得，要是能在那車上待一會兒，該多好啊！

關于殘疾的人的作文 篇2

美是什么？不同的人不同的事物不同的角度有不同的答案。孩子說，美是漂亮的衣服；青年人說，美是嫵媚的身姿；老年人說，美是一種樸實；風說，美是微風拂過的新綠；雨說，美是潤物無聲的節拍；云說，美是藍天的自在包容；草說，美是對大地三春暉的報答；時間說，美是世間美好事物的永恒；我說，美是生活永遠的主題歌！

同學們，在生活中，我們自己的耳朵可以聽到好聽的聲音，眼睛可以看到美麗的景色，鼻子可以聞到花兒的香味，但是你們有沒有想過，還有許許多多的殘疾人，他們不能像平常人那樣，還需要我們更多的關心。

我記得以前在媽媽廠里干活的一名清潔員，我不知道她叫什么名字，她沒有了兩根手指，但是她很堅強，每天都在別人家里辛勤地工作，擦桌子，抹窗戶，拖地板。雖然她只有一只健全的手，但是她依然動作熟練，干得十分得認真。再想想我自己雙手健全，在家里卻很少做事，我真是既感動又慚愧，于是我拿了幾個蘋果遞給她說：“阿姨，你累不累？吃不吃水果呀？”阿姨笑著說：“謝謝你，小朋友，我不吃。”說完她又去做事去了。同學們，大家一定要多幫助殘疾人，既要關心他們，更要尊重他們，讓我們大家都獻出自己的一片愛心吧！

殘疾人，他們有的沒有健全的肢體，有的看不見這五彩的世界，有的聽不到那美妙的音樂……我們應該多給他們一些關心與幫助，讓他們的生活和我們一樣，充滿陽光，充滿快樂，充滿希望！

美不僅體現在外表，更體現在平常的點滴舉止中。讓我們關注殘疾人，與美同行，與愛同行。

關于殘疾的人的作文 篇3

我們了解到殘疾人由于身體有著某些缺陷，他們心里會有些自卑，很敏感。可能不是很歡迎我們陌生人上門探望。

一個雙休日，我們帶著忐忑的心去探望一位殘疾人叔叔。當我們輕輕敲開叔叔家的門，我立刻呆住了，這是住著殘疾人的家嗎？鞋架上錯落有致地擺放著一雙雙皮鞋，地板整潔干凈，家具擺放整齊。叔叔熱情洋溢地歡迎我們進去，走進去一看，多么溫馨和睦的家庭！一個活潑機靈的男孩，一位開朗的大媽，一位健朗的太太，那位叔叔是腿部殘疾，如果不走路，完全看不出是位殘疾人。

他們全家熱情地招呼我們，叔叔也很開朗，雖然他的`腿走路很不方便，但是他每天早晨，五點半就起床，開著三輪車去送早點。我們可以想象，當這位叔叔一瘸一拐地

把早點送到千家萬戶，要路過多少條馬路？要爬多少樓梯？要經歷多少風里來雨里去的日子？這樣一位行走很不方便的叔叔都能自力更生，自食其力，他的勇氣和意志是非常值得我們學習的。

當我們離開叔叔家走到樓下時，我不經意地抬起頭，叔叔一家在樓上不停地還向我們揮手告別，我們心里油然而生地向他們敬禮，他們是最可愛的人。

關于殘疾的人的作文 篇4

愛，我們身邊都有一種奇怪的力量，它就是——愛。愛可以改變一切，也可以塑造一切，愛，在這個世間永遠不變！

春天，鳥語花香，百花齊放，這多令人向往啊！當家人陪同你一起欣賞風景時，你曾想過盲人？

在這美麗的世界，我要與春姑娘一起邁出腳步，把這春的大地，給走一遍，但是，我要帶著愛一起同行！

這天，我去了敬老院，望著那些可藹可親的老人，望著他們一張張的笑臉，我知道他們過得都很快樂。我的目光停留在一位正在哭泣的老奶奶身上，我心中在想，別的老人都挺開心的，為什么唯獨她不開心呢？

于是我去問了照顧他們的阿姨，說：“阿姨，那位老奶奶為什么哭泣啊”？

“哦，那位是陳奶奶，她自己說，因為一次意外，她出了車禍，眼睛失明了，人也癱瘓了，傷好以后，她只能坐著輪椅了，而她的家人呢，都嫌棄她了。”

她的遭遇令我感到悲哀，我想帶著這位陳奶奶出去轉轉，我問阿姨，能否帶她出去，阿姨同意了。

我推著輪椅，知道這位奶奶是盲人，我跟她講，小草無論刮風還是下雨，都依然挺立，不動搖。

奶奶好像聽懂了我的意思，點了點頭。

我跟老奶奶，聊了一伙兒天，還用自己的零花錢，買了一塊軟軟的面包。

我看見老奶奶兩顆淚水，奪眶而出，我問：“老奶奶，您為什么哭呀？”

誰知，老奶奶，對我說：“從我癱瘓以來，沒有人再會關心我，再也沒有人對我好了，連街的孩子看到我，都會說我。我是看不到，但我能聽得到。孩子，你是個富有同情心的好孩子，你讓我感受到了溫暖。”

我把奶奶送回了敬老院，跟她說：“奶奶，下次有空我一定來看您，再見了！奶奶！”

老奶奶的話，我一直放在心上。在此，希望所有廣大人民，不嫌棄殘疾人，幫助殘疾人，能有一顆火熱的心，來幫助殘疾人。他們與我們沒有區別，他們和我們一樣，希望被別人注視，關愛。

關于殘疾的人的作文 篇5

今天，我很高興能和蕭報小記者一起去參觀了勵志大學堂和康復中心。

首先，老師給我們觀看了一個小短片，讓我們從中學習到殘疾人也是我們社會大家庭中平等的一員。

接著，我們參觀了展示廳。突然，一副圖片印入我的眼簾，他叫尼克，天生就沒有四肢。我想象不出，他每天是怎么生活的，怎么穿衣，怎么吃飯和走路呢？可是，他意志非常頑強，曾經幾十次的游歷世界做勵志演講，并取得了“澳大利亞年度青年”的榮譽稱號。

最后，我們來到康復中心，見到了那些身體有缺陷的小朋友。他們有的患有腦癱，有的聽力有障礙，還有的說話也很困難。但是當我看到他們認真的上課，做手工，我不覺得他們是殘疾的。看到他們寫的書法時，我驚呆了，我好奇，他們是怎么做到的呢？但是立馬，我又一下感到很慚愧，為什么我有健全的雙手，卻寫不出漂亮的字。

時間過的太快，半天的相處一下就過去了。我想等我回到學校，我要和同學們好好的說下，要好好的向殘疾兒童學習他們自強不息的精神！