高中的讀后感作文800字匯總。

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高中的讀后感作文 篇1

《擺渡人》讀后感

如果命運是一條孤獨的河流，誰會是你靈魂的擺渡人？

曾有一段時間不敢一個人坐公交車，縱然是街景繁華廂內喧鬧，只要側過臉，耳朵便隔絕了世界。生活里的有些低潮沒辦法向別人傾訴，連家里也變得無路可逃，嘈雜的人群便成為隱藏自己最好的空間，也是最思緒無限墜落的深淵。在那段提前備好紙巾就不會哭的很狼狽的日子里，我迷上一雙眼睛，就是這個院兒里的人，每次對視，都能見到她透徹眼底的光。那束光明亮、清澈、耀眼又溫暖，甚至帶著可以驅散陰霾的魔力，從她的眼底一路擴散，將所到之處變成午后的陽光，偌大的玻璃窗。雖然現在想來當時的晦暗也許不過是漫漫歲月長河中一次震感強烈的震蕩，但那雙眼，那束光，確實擺渡了那段時間的部分黑暗。

惡魔叢生的荒原，崔斯坦對迪倫說：我用最合適的相貌出現，如果我真的存在，也是因為你需要。作為迪倫靈魂的擺渡人，崔斯坦將她從自己生命消亡的沉浸中拉出，給她愛意給她希望，擺渡她到達她該去的彼岸。于我而言，崔斯坦以那雙眼睛出現。

穿上白大衣的我們冠著天使之名，繼承著希波克拉底和南丁格爾的誓言，終身與疾病賽跑，和死神斗爭，如同保護迪倫免受惡魔毒手的崔斯坦一樣，在為患者保駕護航的健康路上我們從不敢有一絲懈怠。假如真的有彼岸，醫院算不算是個中轉站？在那些生老病死面前，我們做的出院指導亦或臨終關懷，是不是可以說像崔斯坦一樣，擺渡了一個又一個受傷康復的、亦或者消亡了的靈魂？比如潘阿姨

我們都清晰記得潘阿姨的音容笑貌。潘阿姨是一位尿毒癥透析的患者，腎衰合并心衰，她幾乎將家安在了循環和腎內兩個科室之間，可即便她每天都飽受著極度乏力和憋喘的煎熬，面臨著病情反復的重擊，隨時都有生命危險，她卻從不向疾病妥協！每次調整用藥或者透析過后，只要她一見強，不是拉著病友們家長里短，就是磨練實習護士，讓她們拿自己干癟的血管練手，說這樣成手快，如果可以買一贈一的話自己還能賺一針，不然就欺負焦大叔給她泡腳，潘阿姨從來不關心自己的病情，好像剛才萎靡的不是自己一樣。她總是出院沒幾天又住院，帶著她的一身病痛帶著她的樂觀，感染著一批又一批和她同病房的患者們，她就像是一眼溫泉，浸潤、融化了病房里的苦悶，她總是房間里病情最重的那位，可她的病房往往是科室里氣氛最輕松的一個。

常常有人說，醫護人員的無私奉獻是感動，感動著患者，可潘阿姨對生命向往、對疾病無畏的樂觀，卻感動著身為醫護人員的我們！給她洗腳，為她按摩，被欺負時焦大叔眼角的淺笑和潘阿姨得逞的小得意，他們給我們所有人詮釋了什么是相逢如初見，回首是一生的愛情，他倆的愛情更是成為全科室醫護人員和患者們的標榜對象。潘阿姨病情變化的那天下午，焦大叔蹲在阿姨的床邊，握著她的手在她的耳邊哽咽，渾身抖得像篩一樣，連聲音也抖的斷斷續續：你能不能別走？能不能再陪我過個年？求求你再堅強一點，我還想給你洗腳那天下午陽光明媚的像春天似得。那天是除夕，潘阿姨病情變化是在臘月二十八的下午，年后初三去世了。焦大叔說，謝謝你們，最后又讓她陪我過了個年。

無盡的荒原，迪倫是崔斯坦最特別的一個靈魂，因為她的出現，崔斯坦平靜的內心開始搖曳，開始向往，開始掙扎，無盡的生命開始變得毫無意義。崔斯坦給了迪倫獨自穿越荒原歸來的勇氣，而迪倫給了他打破界限的堅定，他擺渡了她的靈魂，她卻擺渡了他的生命。我們并不是誰的擺渡人

每一個攜刻著愛與善良的靈魂，都會成為我們生命中的擺渡人。

高中的讀后感作文 篇2

這個寒假，我讀了一本書，是高爾基的《童年》。主要講的是主人公阿廖沙童年時候的事。他4歲喪父后寄居在外祖父家里。但外祖父脾氣極壞，經常毒打親人和阿廖沙，而且兩個舅舅極其自私粗野。在他的周圍有很多的丑陋、污穢、殘忍，這些人都很愚昧落后、自私貪婪。但是阿廖沙還看到了許多善良、正直的人。這種環境使他變成了一個堅強、勇敢、正直、富有同情心的人。

讀完這本書，讓我知道了高爾基的童年是怎樣的我覺得很黑暗，令人發指、恐怖。但在這種黑暗勢力外還有許多善良的好人。再想一想我們的童年，我們的童年是多么的美好、安順呀！我們在爸爸媽媽的關愛、呵護下快樂地長大，想要什么就能有什么。可是高爾基的童年就不是這樣的，沉重的生活下有無盡的苦難，和我們小時候的生活完全相反。

所以，我們要珍惜現在美好的生活，人與人之間要和諧相處。人人為我，我為人人。

高中的讀后感作文 篇3

“面對強大的對手，明知不敵，也要毅然亮劍，即使倒下，也要成為一座山，一道嶺!”李云龍，一位“草莽英雄”式的將軍的一生寫照。他是“中國農民式的巴頓”。他是戰爭的王者，“戰爭之神”。他，為戰爭而投生天地，為戰爭而功成名就，為戰爭而身敗名裂，又為戰爭而名留青史。

他是一個有匪氣的俠客，大碗喝酒，大碗吃肉。但他更是一個忘我的英雄，他與戰友肝膽相照，生死與共。這樣的李云龍，李將軍是一個有血有肉的普通人，這拉近了我與他的距離，消除了我與他之間不可跨越的藩籬，打破了將軍高高在上的神話。我會隨著他或喜或悲，或笑或嘆。會為他每一次戰役的成功而欣喜若狂，會為他的多次抗命而膽顫心驚，為他的兩次降級而愁眉苦臉，更為他的三次復出覺得天道酬勤。

讀完《亮劍》，李將軍的精神深深地感動了我。感嘆生不逢時，感慨自己生為女兒身無法像李云龍，李將軍一樣建功立業，成就一番偉業。無法成就偉業，但我可以學習李將軍的精神，亮劍的精神，與對手狹路相逢時，無論輸贏，無論敵寡敵眾，無論身處何方，我都要敢于亮劍，敢于戰斗。狹路相逢勇者勝。相信在亮劍的精神的引導下，在今后的學習和生活中的我都可以亮出自己的那一把劍，無論成功或失敗，或輸或贏，在風雨中成為那一只最美麗的海燕，接受生命的考驗，終有一天我的的那一把劍將是劍鋒所指，所向披靡。

《亮劍》，亮的不是劍，而是國人心中的軍魂之美，劍不是劍，而是千千萬萬為國為家奉獻一切，肝腦涂地的萬里長城，高嶺之花。

高中的讀后感作文 篇4

阿庫琳娜的樂觀、堅強與善良除了使她不曾在黑暗中迷失方向，不曾屈服于黑暗以外，還如一盞明燈，照亮了他人的迷茫。就拿阿廖沙來說，文中有這樣一段話：在她來之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，而她出現，就把我叫醒了，把我領到了光明的地方；她把我和周圍的一切連在一條不斷的線上，編織成一個五顏六色的花邊；她即成了我一生的朋友，成為我最貼心、最了解、最珍貴的人是她對世界的無私的愛豐富了我，使我充滿了堅強的力量去對付那困難的生活。阿廖沙受阿庫琳娜的閃光的品格的影響，擁有了力量，變得堅強，心中也擁有了一朵向日葵，沒有成為物質利益的奴隸。

還記得文中這樣一段話：那雙烏黑的眼睛含著微笑，對所有人都傾注著使靈魂溫暖的光芒。她用頭巾扇著發燙的臉，唱歌似的說：主啊，主啊，一切是多美好啊！你們看，一切是多么好啊！這是她心靈的呼喊，她一生的口號。阿庫琳娜心中的向日葵之所以得以怒盛，得以追逐未來的太陽，我想，有很大的原因是因為她心靈的呼喊，一生的口號是樂觀。因為樂觀，所以她不畏懼生活的厄難；因為樂觀，所以她在混亂的黑暗中依舊堅強；因為樂觀，所以她擁有對未來永遠的期望。

阿庫琳娜，無疑是一朵生長在荊棘里的向日葵，但她用她的樂觀，培育了堅強與希望，灌溉了一朵屬于光明的花朵。

我們，生命正值起點。還有很多事情等著我們去經歷，還有很多夢想等著我們去實現，還有很多奇跡等著我們去創造。我們現在身處的環境，雖有的可能不盡人意，但也遠勝于阿庫琳娜所處的荊棘之地。既然阿庫琳娜可以用她的樂觀使她堅強與充滿對未來的希望，那我們為什么就不可以呢？請別再用悲觀的角度看待這個世界了，樂觀起來，堅強起來吧。你會發現的這個世界，一直存在著美好。

常說，我們這一輩人是祖國的花朵，那我們為什么不選擇做一朵在野地中生長的向日葵，用自己始終不變的信念追逐太陽，讓自己在風雨中成長，讓生命更燦爛，而要去做溫室里的花朵，依賴一切，爾后再靜靜地等待死亡？在溫室里，我們同樣擁有對未來的無限夢想，但是，這樣的我們，能脫離溫室嗎？這樣的我們，拿什么去實現自己的夢想？這樣的我們談何讓生命燦爛？別讓軟弱束縛你追逐太陽的步伐，被讓懼怕而阻抑了你的成長，別等遲暮才發現，自己的最初的夢想，遺留在了遙遠的童年。

所以，請你的靈魂時刻有笑容相隨吧，請讓你的靈魂不再畏懼生活的災厄，堅強起來吧。人可以毀滅，但不能被挫敗。乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。請不要讓你心中的向日葵停下追逐太陽的腳步，請不要讓你自己停下對夢想的追逐。這樣，等你垂暮的時候，你就可以給人生交上一份滿意的答卷，你可以驕傲地說：我的人生的所有空白都已被我填補上了世上最美麗的色彩。

時間總是匆匆流逝。在生命的旅途中，我們下一秒將會遇到什么，我們無從得知。但最起碼，我們應該是一朵不懼風雨的向日葵，永遠都不停下對太陽的追逐，即使身處之所，荊棘滿地。

高中的讀后感作文 篇5

終于讀完《愛心企鵝》這個充滿著溫情和愛心的故事，我長長地舒了一口氣。書被合上了，我的心卻被里面濃濃的愛打開了。

這本書是當代德國著名兒童戲劇家克里斯蒂安貝爾格寫的第一本新理念童話。小企鵝塔明諾要遠渡重洋，去解救被可憐的大腳獸（即人類）擄去的帝企鵝國的公主娜努瑪。座頭鯨艾弗萊姆告訴他，只要找到了愛，就一定能救出公主。

橫渡過無邊無際的太平洋，繞過赤日炎炎的南美洲，飛越廣袤的大西洋遇到了海象、海鷗、駱駝、章魚、蝸牛、老鼠、奶牛，甚至一臺可以幫助他實現愿望的留聲機，一滴想快樂起來的悲傷眼淚，當然最最可怕的還是大腳獸經過無數次的逃脫，小企鵝塔明諾在一群好朋友的幫助下，終于救出了公主，同時也感悟到了愛的真諦。

讀完這個感人的故事，我不禁掩卷沉思：愛是什么？座頭鯨艾弗萊姆說：那是必須憑自己的努力才能找到的東西。從小到大，我沐浴著父母給我的深切的愛，享受著老師給我的無私的愛。我輕易地得到了這些關愛，卻從未深刻地思考過我為何能得到這些愛，又如何去回報這些愛。當我為了一己私欲，沖父母大喊大叫時，我從未想過會不會傷了他們的心；當我與同伴鬧矛盾時，我也從未想過該怎樣付出自己的努力去維系這份寶貴的友誼

愛是要付出的，這是《愛心企鵝》給我的最大的啟示。

高中的讀后感作文 篇6

《昆蟲記》讀后感

今天我終于讀完了《昆蟲記》，在大城市的我很少有機會見到各種各樣的昆蟲。而《昆蟲記》讓我認識了許多昆蟲，也懂得了很多知識。比如小蜘蛛怎樣從媽媽的卵袋里孵出來。蜜蜂怎樣筑巢。毛毛蟲，怎樣孵化成蝴蝶。螳螂怎么捕獵。狼蛛媽媽為兒女操碎了心。

還有勤勞的蜜蜂，執著的蜣螂，會玩心理戰術的螳螂。呆頭呆腦不懂得變通的松毛蟲。癡情的大孔雀。還有要在地下潛伏四年才能鉆出地面，在那陽光下歌唱的蟬。

這里面我最喜歡的是蟬。如果讓她在我的手上歌唱該多好呀！放暑假之后上完我的暑假班之后。我的小姨開車帶我們回老家。回到老家后，深吸一口氣。滿口都是清新的空氣。回到老家第一件事就是去捉蟬的幼蟲。到了晚上我們就拿起手電筒去找蟬的幼蟲。我們家鄉都把蟬的幼蟲叫爬蚱。爬爬蚱拿回去用油炸撒上鹽是非常好吃的。

通過閱讀這本書，我學會了很多自然界的知識。而且我更加熱愛小動物和大自然了。