寫棒棒糖作文3篇。

下面由讀書筆記吧給您帶來的“寫棒棒糖作文”，作文是語文考試里經常出現的題目，通過寫作文可以更好地表達一些東西。如果想要豐富寫作語言，一定要注意平時的積累，簡單通用的作文要如何寫好呢？

寫棒棒糖作文 篇1

金色和銀色的陽光有層次地交切著，白色筆直的塑料棒漾出淡淡的光暈。一顆半透明的金黃色的糖果高高地豎在空氣里，光線在糖果里穿越、折射，層層疊疊地蓋滿了我的童年。

住在每棟只有六層高的小區里時，每每踏著陽光跑出老遠，一次又一次地從小小便利店里挑揀出飽含著檸檬酸的棒棒糖。把大塊的糖果塞進小小的嘴，酸酸甜甜的滋味隨著幸福的滋味一起滿滿地涌出來，洋溢在喉腔里，蕩漾在記憶中。小小的手驕傲地把白色膠棒舉過頭頂，仰起臉開心地笑，像舉著一枚小小的金色徽章；透過它，看見夢幻的天空和夢想的未來。

那顆小小的心“砰砰”跳動著，擎著棒棒糖的金色光暈驕傲地站在學校里，大大的瞳孔，映進單純的小小世界成長著的幸福。一顆向往著成熟的心，再也不好意思在別人面前握著“小時候”才吃的棒棒糖貪婪地吮吸。把帶著長長白色尾巴的棒棒糖放在許多零食里包起來，把糖果塞進嘴里，來不及品嘗就狠狠地咬下去，果汁四溢，噴灑在口腔的每一處，然后把白色的尾巴從嘴中取出來，丟地地上。棒棒糖，變為了掩飾我那顆幼稚自尊的心而支離破碎。那些四溢的果汁是棒棒糖流的血，我常想。

“如果一個人到死只品嘗過快樂與幸福的滋味，那未免太無趣了。”一度成為我的座右銘。那些看似虛無的信念支撐著一顆顆空虛而寂寞的心走過漫長的歲月。命運讓我嘗試痛苦、失落、無奈、委屈、哀傷、寂寞，讓我窺探人性的缺失與世界的反面。一顆幼小無知的心曾一度向往成熟，試圖忽略路途的艱辛與痛苦。時間呀，豐富著我們的經歷，在一張張白紙上畫下色彩斑讕的一筆一劃。我們經歷著，我們向往著，我們生活著。

一顆漸漸趨于豐富成熟的心，在胸腔里的深處，在最柔軟的地方依然滿盛著幼稚與童真。那里有一塊溫柔舒適的海綿，在我們的心流血受傷的時候輕輕撫摸擦拭。多年后，我常常在背包的夾層處養著兒支棒棒糖，我們大方地撕開包裝，嬰兒般無思考地吮吸那顆對我們的口腔來說已不再龐大的棒棒糖，我驕傲地把它舉過頭頂，對著陽光，它散發出清澈甜美的光芒。像舉著一枚金色的徽章，一顆連接過去與未來的按鈕。多么值得驕傲！

在陽光下，我看見那顆金色的精靈在呼吸，在依舊微笑。

寫棒棒糖作文 篇2

天空

天空，讓我產生無限遐想。

悶熱的夏天，空曠的蟬鳴，濕透的校服。三三兩兩的同學你一言我一語的堆成圈。我一人趴在桌上，獨自空想。天空藍的刺眼，白云飄啊飄，飄出了我的悲哀。也許，世上少了我一人也沒什么關系吧！在家，和父母每天的話不超過50句；在學校，同學們都有自己的小圈了，除了我。放學，我獨自回家，任憑風吹過發梢。望望天，天還是那么的藍。腦子了突然蹦出了這個詞。也許人不一定純潔呢！人應該分兩種吧！純潔和不純潔。純潔的如天空一樣，相反比黑還不如。而我是哪種呢？

夏天過去了，秋天來了，一切是那么順其自然。我無力逃脫命運的安排，而天空又有什么選擇呢？不只什么時候，習慣了每天成45度角看天空。我最喜歡那種萬里無云的天空了，是那么的藍，那么的純潔。

棒棒糖

棒棒糖，你能帶來永遠的甜蜜嗎？

不只從多小開始喜歡吃棒棒糖，也是從那時開始蛀牙也開始在口中肆生。有時也不知道為什么，突然發脾氣。心中許多東西沒被釋放出來吧！沒人時喜歡大聲叫，叫累趴下了才停止。喜歡破壞東西，當然是自己的。會在棒棒糖快吃完的時候，使勁咬幾下，把片刻的甜蜜牢記在腦中。棒棒糖，你知道嗎？我想找到永遠的甜蜜，而不是片刻。可你沒辦法做到呢！不管怎么樣，你還是會被吃完。你能為我保持永遠的甜蜜嗎？5分鐘也可以，只要讓我知道那種甜蜜的感覺。你也不知道，我一吃甜的東西，牙齒就會忍不住的疼，可我都忍下來了，為了你片刻的甜蜜。我可要和你告別了，因為媽媽不讓我吃糖了，以后還可以吃到你的甜蜜嗎？

天空與棒棒糖

其實，我從來沒有知道過父母的想法，他們也不知道我的悲哀。算了把，放手一切才是我想要的。希望自己以一種過客的身份走過每個人，即使我離開了，他們也不會悲傷，這樣多好啊。也許不可能吧！就像天空和棒棒糖一樣，明明那么普通可每個人都不會忘記。最后把我喜歡的一句話送給大家：誰是誰的救世主呢？

寫棒棒糖作文 篇3

（零思考方案網 zhe135.com）

今天，老師神神秘秘的帶了一個紅色的袋子過來進來教室，我們都很好奇的想知道里面裝的是什么。老師搬來了一把椅子放在黑板前，翹著二郎腿，左手伸進袋子里，從里面掏出一個紫色的包裝紙，上面寫著：阿爾卑斯，還畫著一個“棒棒糖”。我心想：原來是棒棒糖呀。

這時，老師伸出右手，把包裝紙撕開，露出了一根咖啡色的棒棒糖，放到了他嘴巴里，嘴里還說：“好甜呀，好甜呀！”我和同學們眼巴巴的盯著那根棒棒糖。就在這時，有的同學忍不住地問：“老師，能給我嘗一口嗎？”老師沒有理我們，繼續吃著手里的棒棒糖。我們羨慕嫉妒恨地看著老師，恨不得把老師手里的棒棒糖搶過來吃掉。老師問道：“你們想吃嗎？”我們大家異口同聲地回答：“想！”

老師從袋子里拿出幾根棒棒糖來，我發現棒棒糖有各種各樣的口味：有巧克力味、有草莓味、汽水味、西瓜味、橙子味、葡萄味、布丁味。老師叫我先上來去挑，因為我坐得離老師最近。我一上來就挑了一根汽水味的。它的形狀像一個迷你型的話筒，旁邊還有兩個裂開的紙條，好像一個小人張開雙臂。把它旋轉起來，就像一個小人在跳舞，它的底部還有一根小木棒。我用力地把包裝紙扯開，可是包得太緊了，弄了半天也打不開。后來我試著把旁邊的兩條紙拉開，裂出了一條縫，再把里面白色的棒棒糖拿出來。

我迫不及待地將棒棒糖放到嘴巴里嘗了嘗。“哇！太美味了”我叫了起來。它又酸又甜，我一直含在嘴巴里，都舍不得把它拿出來。過了20分鐘左右，棒棒糖就被我吃光了，它在我手里就只剩下一個光禿禿的小木棒。我現在真想把我的零用錢都拿出來，把全世界的棒棒糖都買回來吃，棒棒糖簡直就是世界上最美味的美食了！

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寫作范本: 我的棒棒糖童年作文600字其三

相信大家都寫過作文吧，通過寫作文我們可以提高語言組織能力。有好多人都不喜歡寫作文，寫好作文我們要多讀多寫多練。我們應該如何寫好一篇作文呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“寫作范本: 我的棒棒糖童年作文600字其三”，歡迎閱讀，歡迎收藏。

老板，一根棒棒糖！剛撕開包裝，仿佛甜味已經涌上舌尖，我咂咂嘴，將糖放入嘴中，期待已久的甜意流下喉嚨，然后在胃中回蕩，最后彌漫到全身，好似整個人都泡在糖水里。

其實，我并不愛它的味道，我只是喜歡含著棒棒糖，回憶甜甜的童年。

兒時，每逢寒暑假，父母便把我帶回老家。鄰家正巧有個年齡相仿的男孩，我們常在一塊玩。

每次去玩的時候，他總是會戴上一頂草帽，拿上一根竹竿，然后遞給我一根棒棒糖，自己也吃了一根。

同志，你準備好了嗎？每次他都這么問。

我也學著他，叼著糖答道：是的，長官。

一切就緒，我們便開始行動了。或是在路上追趕母雞，或是在河中與鴨戲水，或是在田中堵住水渠在兒時的我眼，那是最棒的冒險。

不過有一次，發生了意外。

那天，他像往常一樣，戴著草作文帽，握著竹竿來找我玩。當他習慣性地把手往口袋里一探時，突然愣住了棒棒糖吃完了。

我們去村頭那邊買糖吧！好！

于是，我們便在田埂上走了起來。早上剛下過雨，新鮮泥土的氣息與稻谷的清香在濕潤的空氣中交織著，沁人心脾。

他深嘆一口氣：買糖去咯！我也學著他的樣子：買糖去咯！不知是不是太激動了，我腳一滑，栽倒田里去了。他來拉我，結果沒站穩，也掉到田里了。

唉喲！我們只好灰溜溜地回家洗澡去了。

暑假很快結束。臨行前，他遞給我一根棒棒糖：明年再來！一定。我們互相對視，發現對方的眼眶都紅了。

嗞。撕開一層包裝，把棒棒糖放入口中，熟悉的甜味漸漸化開，彌漫到全身。我學著當年那樣，叼著糖，大搖大擺地走著，仿佛身前還有那個叼著棒棒糖，頭戴草帽，手握竹竿的男孩。

作文：糖畫精選

我們會將難忘的事寫進自己的作文，作文可以通過文字，讓我們感性思維更細膩。缺少積累的人面對作文很難動筆，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫作水平。關于寫作文的格式有哪些需要注意呢？下面是小編特別整理出來的“作文：糖畫精選”，僅供參考，大家一起來看看吧。

民間藝術小吃，不只在于好吃，更在于其間的藝術。

——題記

中華名族源源不絕，其優異傳統文化、風俗和工藝琳瑯滿目，燦若繁星。有一種小食，既耐看又好吃，咬一口，漸漸在口中消融，這便是民間傳統小吃——糖畫。為了傳承民俗文化，了解糖畫的制造進程，校園教師安排小記者到安海安平橋公園采訪民間手工人——李師傅。

李師傅告知咱們，糖畫以糖為資料，用勺子為畫筆，以糖稀為墨。一塊通過磨制的大理石板和一只特制的鴨齒距便是制造糖畫的悉數東西，周圍還有一塊圓形木盤，花鳥魚蟲、飛禽走獸。這時眼尖的我，看見圓形木盤上面一只能夠旋轉的竹簽，心中便發生疑問，這是做什么呢？我趕忙采訪李師傅，從他口中得知，本來這是要讓顧客挑選購買糖畫的形狀。李師傅為咱們演示糖畫的制造進程：鍋里倒入一點油，再將事前準備好的麥芽糖放入鍋內，開戰熬，等糖能拉出絲來的時分，把火關掉;再拿出一把勺子，舀一勺糖，把小勺輕輕歪斜，向冰涼的大理石上澆去。只見李師傅的臂膀柔中帶剛，時而快速時而緩慢，糖漿跟著手腕靈活地顫動。不一會兒一只鳳凰的模形就呈現在咱們眼前。李師傅又取出一顆涂了色彩的豆子，再加上一點糖漿，鑲嵌在眼睛部位，起到“畫蛇添足”的效果。李師傅利索地把鳳凰插在架子上，小記者們對李師傅的手工拍案叫絕。

不知是誰先開呼喊起來：“買糖畫嘍！買糖畫嘍！買糖畫嘍！”咱們便力爭上游地呼喊起來。公園里的游客都過來湊熱鬧，排隊等候買糖畫。“老板，我要一根豬八戒的”“老板，我要三根鳳凰”“老板，我要一向小白兔”“老板我要……”“好嘞，漸漸來不著急，很快就好了。”李師傅笑瞇瞇地應對，不慌不忙地畫著夢幻般的糖畫……有了小記者們的助力，糖畫鋪子前排起了一條長龍。我買了一條龍，拿在手中賞識半響，真實不由得引誘，小心謹慎地咬著，那濃郁的甜味一向殘留在我的嘴里。

糖畫現已被列入我國非物質文化遺產，這種好吃又耐看的食物已獲得了幾代人的喜愛，咱們要多多愛惜先人留下的這些寶物，把這些風趣的東西傳承下去！

【作文參考】 糖畫記敘文篇一

在語文課堂，寫作文相信對大家來說都不陌生。在寫作文時，要體現和表達自己的想法。很多人寫作時總是一味的用華麗的辭藻堆積，想要提高語文分數，作文首先就要把握好。高分作文怎么寫才能讓人眼前一亮呢？下面是小編特別整理出來的“【作文參考】 糖畫記敘文篇一”，希望能對您有所幫助，請收藏。

現在零食品種繁多，很多古老的零食漸漸被淘汰，而最令我難忘的零食正是金燦燦的傳統零食——糖畫。

糖畫可以做出各種形狀，有小猴，小兔，小馬兒等，其中，我最喜歡的是大龍。當我走到糖畫小車旁邊，一下子就被那只活靈活現的大龍吸引了，民間糖畫藝人就幫我做了。他先挖了一勺糖稀，勺子稍稍向一邊傾斜，糖稀就從勺邊掛下金燦燦的一根細線，熱的糖稀金線落到一面光滑的板子上，很快就開始凝結了，隨著糖畫藝人的手在空中移動，板子上就呈現出分別由粗、細金線構成的一條龍。最后，他輕輕的給龍點上眼睛，再在龍身上壓上根細棍子，棍子一提，一條栩栩如生的龍就躍然而生了。這條龍在陽光的照耀下顯得格外透亮，好象是用琥珀雕刻而成的。

看著糖畫漂亮的樣子，真讓人舍不得吃，我就輕輕的舔。啊，那味道真是美妙絕倫，好甜，好冰呀！我又張嘴咬了一口，隨著清脆的“咔嚓”聲，一股玫瑰和麥芽混合的香氣在嘴里彌漫開來，好象一下子把人帶到了溢滿香氣的花園里。

聽媽媽說，她小時候和小伙伴們也喜歡圍繞著糖畫的攤子，當時可以說是“遙望口水三千尺，一摸口袋沒有錢”，只有咽著口水看著別人吃的份了。

糖畫已經被列入我國非物質文件遺產，這種好吃又耐看的食品已獲得了幾代人的青睞，我們要多多珍惜祖先留下的這些寶貝，把這些有趣的東西傳承下去！

熱門作文: 棉花糖文章范本

每個人的作文本都留下過自己美好的時光，通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。很多人寫作文時都無從下筆，為了寫好作文我們要多閱讀好文章，吸取優點。哪些作文值得我們去學習和借鑒呢？下面是小編整理出來的《熱門作文: 棉花糖文章范本》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

今天風和日麗，天空中飄著朵朵白云，有的像吃草的小羊，有的像奔跑的駿馬，有的像甜甜的棉花糖棉花糖，哇！好久沒有吃了，想想都流口水！那我就做些棉花糖來應應景吧。

早就聽媽媽提起過，他們小時候也吃過棉花糖，但是他們沒有棉花糖機，想吃的話，要走很遠的路，去大集上買。那時候的棉花糖只有一個顏色白色，只有一種形狀圓形。盡管如此，那又大又軟的棉花糖依然給孩子們帶來無窮的甜蜜和幻想。而今天，時代發展了，科技進步了，棉花糖機走進了每個家庭，成為了孩子們童年的玩伴。

我拿出棉花糖機和她的好搭檔彩色砂糖和棉花糖棒，為她們洗了個澡，她們就高高興興地準備為我工作了。

開始做棉花糖了！我先打開開關，讓她預熱兩分鐘，然后關上，在棉花糖機上面放入彩色砂糖，再打開開關。不一會兒，只見棉花糖機就吐出細細的彩色絲線，我趕緊拿起棉花糖棒，在機器上方快速而均勻的轉動，那彩色的糖絲在我的棉花糖棒上越轉越多，越轉越大，最后，一個大大的心形棉花糖就新鮮出爐啦！我高高舉起自己親手制作的心形棉花糖，在陽光的照耀下，她金光閃閃，像一顆大大的鉆石一般。我忍不住咬上一口，甜絲絲、香噴噴、松松軟軟的，我還沒有來得及品嘗，她就在嘴里融化了，真是入口即化呀！

我一邊吃著自己做的彩色棉花糖，一遍望著天空中白色的棉花糖，心想：現在的棉花糖和媽媽小時候吃的一樣，因為她們都如那天上的云彩，給孩子們帶來了美好的童年和無盡的想象；但是她們又不一樣，媽媽小時候的棉花糖是白色的，一團團的，而現在的棉花糖可以做出五顏六色和各種形狀，所有我們的棉花糖更豐富多彩，更充滿希望。愿我們的每一天都如此這般幸福甜蜜！

[作文分享] 我和糖畫的故事文章一篇

許多學生都會被要求寫作文，通過寫作文我們可以防止忘記重要的事情。許多人寫出來的作文會有很多口水話，寫好作文的前提就是要多觀察、多動手寫。在寫作文時要注意哪些方面呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[作文分享] 我和糖畫的故事文章一篇”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我從小就吃著糖果長大，可最讓我記憶猶新的糖卻是--糖畫。

糖畫給我留下了許許多多美好的回憶，其中印象最深刻的就是糖畫那千姿百態的形態。那甜蜜的開始、那古老的制作方法、那無人不知的意義、那白黃色的絲線……印象最最深的還是那次自己做的糖畫。

那次，我到金雁公園玩，一進去就發現了一個賣糖畫的老爺爺，可是，我沒有向媽媽申請吃糖畫，所以，我白白錯過了一次吃糖畫的機會。

終于，等來了第二次機會，這次我不會白白錯過好機會，所以我馬上就對媽媽說：“媽媽，我想吃糖人嘛！”“好吧！”媽媽果斷的回答說。前面有一個哥哥，他轉到了一條龍，我驚呆了，因為以前我轉了很多次，也沒有轉到龍。做糖畫的老爺爺看到了，立馬就用勺子舀了一勺糖漿，然后，龍飛鳳舞的畫起來，大約過了三四秒鐘，一條龍出現在了我的面前，我情不自禁的說：“好厲害！爺爺，我可以畫嗎？”“不可以，這樣要燙到你的，既然，你這么想做，我就給你做一個攪攪糖吧。”“好！”

這一次，我又一次看到那紅紅的糖，融化了，變成糖漿。突然一個勺子從融化的糖漿中舀出一勺糖漿，倒在冰冷的板上，然后，把兩根竹簽放在糖上面，之后，等糖有一點定型了，再把它拿起來攪，一直攪到糖從紅色變成黃白色為止。

這一次，我知道了糖可以做各式各樣的糖畫，但它們都有一個統稱叫糖畫。所以，盡管你長成什么樣，在哪個地方，我們都是中國人！

關于泡泡糖作文800字精選9篇

大家一定都接觸過作文吧，作文不止是語文水平的綜合體現，也是一個人內心的表達。做讀書筆記對作文有好處。寫作文時我們需要注意哪幾點呢？我們特地為你收集整理“關于泡泡糖作文”，歡迎你閱讀與收藏。

關于泡泡糖作文 篇1

我們玩兒過許多游戲，有捉迷藏，鬼捉人，丟手絹兒等等。好玩兒的游戲，就像一個個七彩的夢。今天我們要玩兒一個名字叫粘泡泡的游戲，我心想：今天要吹泡泡糖嗎？

游戲是這樣玩的：先叫上五名同學上到講臺上轉圈兒。當老師說到泡泡糖時，我們就要問粘什么？老師隨便說一個身體部位，兩個人必需把這個部位粘在一起，多出來的同學就要淘汰了。

老師先叫趙靚等五人上臺，先是試了一下，五個人都決心信念十足的圍成了一個圈。走了起來，就在大家都走起來時，老師說：“泡泡糖。”“粘什么？”“左手心。”四個人都粘好了，只留下了趙靚在那兒。她還沒聽懂規則。正式開始了，大家慢慢的走著，生怕離自己的同伴兒太遠。“泡泡糖。”“粘哪里？”“左腳心！”趙靚很快的和夏彤粘在了一起，而黃爍和吳芳彤“粘”在了一起，所以第一輪是成子珊淘汰了。由于缺人，所以金佳琪又上去了。第二輪是要“粘”頭，結果又是趙靚的頭和夏彤的頭粘在了一起，黃爍和吳芳彤在一起，看她們那搞笑的畫面，像一個個要斗志的公雞似的，引起哄堂大笑。由于沒有人了，所以要下去一個，經由一輪火拼，要下去的是夏彤。第三輪趙靚已經發現自己被孤立了。由于她們兩人是一直一路走來的。最后，無論趙靚用什么方法阻止，也晚了，最后獲勝的是吳芳彤和黃爍。

固然這個游戲我沒有參加，但我至少感觸感染到了那種精神，并且明白了一個道理。只有團隊的氣力才是強盛的，無論自己做的再好沒有了同伴的支持，也只是無用功。就像今天的游戲一樣，假如沒有自己的同伴，是無論如何也完不成這個游戲的。所以，以后我干什么事要多為別人想想，而不是只在自己的態度上想自己的利益。

關于泡泡糖作文 篇2

你或許喜歡有趣的“一二三，木頭人”，你或許喜歡神奇的魔術，你或許喜歡“石頭剪刀布”，你或許喜歡夾彈珠吧……而我呢，最喜歡吹泡泡游戲。

今天上午，陽光明媚，云娃娃東奔西跑，像個調皮的孩子。太陽公公露出了它燦爛的一面，像個慈祥的老公公。風姐姐輕輕地吹了一口氣，頓時讓人神清氣爽！今天真是個好天氣！

我像一只出籠的小鳥一樣，歡快地飛到樓下，和伙伴們一起制作泡泡水、吹泡泡。說干就干，我們迫不及待地做起泡泡水來：先找來幾個紙杯和幾根吸管，再從水龍頭接一些清澈的水，倒進紙杯里，最后加一點兒洗潔精。啊！制作泡泡水的工作就大功告成了！

這下，我們開始吹泡泡了！瞧，伙伴們吹得可起勁了！有的仰著頭吹，有的歪著頭吹，還有的笑著吹……泡泡接二連三地飛了起來，在陽光的照耀下閃閃發光，變成了彩色，有紅的、有黃的、有紫的、還有綠的……五顏六色，美麗極了！我輕輕一吹，泡泡就一個接一個地誕生了，還沖著我哈哈大笑呢！我又蘸了點泡泡水，吹出了幾個泡泡，有的像梨子，有的像葫蘆，還有的像氣球……

在我們上空，都是歡樂的泡泡，我心里有種說不出的高興。我多么想乘著泡泡飛向蔚藍的天空。

關于泡泡糖作文 篇3

從前，有一只愛吹泡泡糖的青蛙。

可是，他最近不能在河邊吹泡泡了。

因為，河里來了一條兇猛的大鄂魚，他咬了小魚的腿，還吃掉了鴨媽媽的兩只小寶寶。

連愛唱歌的鳥兒也不敢在河邊的蘆葦上休息了。

怎么趕走這只兇猛的大鄂魚呢？

大鄂魚的大嘴巴和長尾巴很厲害，誰也不敢惹他。

青蛙天天躲在草叢里，觀察大鄂魚。青蛙發現大鄂魚是個近視眼，他眼珠轉了轉，拍拍肚子說：我有辦法了。

小兔問：什么辦法？

青蛙回答：請給我準備一些泡泡糖，一定要很多很多。于是，動物們準備了許多泡泡糖。

第一天，青蛙來到河邊，他往嘴里放了十塊白白的泡泡糖，嚼了一會兒，他屏住氣，吹了一個大泡泡。

大鄂魚來到河邊，他以為白泡泡是朵白云，他想白云還是給我拿回家洗澡用吧！

啪！鄂魚的尖鼻子碰到了泡泡。泡泡糖糊了他一頭一臉。眼睛都看不清了。大鄂魚洗了好久，才把身上的泡泡洗掉。

第二天，青蛙往嘴里扔進了20塊紅紅的泡泡糖，嚼了會，他吹出了一個很大的泡泡。

大鄂魚把泡泡看成了一個大太陽。于是，他想：太陽給我拿回家當蠟燭吧！

大鄂魚又游到岸邊，啪！大鄂魚的大嘴巴碰到了大泡泡，泡泡糖糊了它一頭一臉還有脖子，鼻子都透不出氣了。

它洗了好久好久，才把身上的泡泡糖洗掉。

第三天，青蛙往嘴里放了30塊綠色的泡泡糖，吹出來了一個更大更大的泡泡。

大鄂魚把泡泡看成了大樹，他正想靠上去乘涼。泡泡糖粘著他滿身都是。可是，怎么洗也洗不掉，小蟲子，小草，垃圾都粘在它身上。他哭著離開了這里，再也不敢傷害這里的動物了。

關于泡泡糖作文 篇4

寒假趣事作文：泡泡糖吹泡泡

這幾天放假了，我想學著吹泡泡，而且是用泡泡糖來吹。每次當我眼睜睜地看著媽媽用口香糖著這一個一個的泡泡，我的心里就癢癢極了！平時要上學，周末要上英語課，還要寫作業，我要學習吹泡泡的愿望就一而再，再而三的擱淺了。終于盼來了假期，我的這個愿望就有了百分之九十九點九的可能性學會了。

一大早，我就去超市買了些泡泡糖來供我練習吹泡泡。為什么不用口香糖呢？因為口香糖比較硬，不容易吹出泡泡。回家以后，我迫不及待地取了泡泡糖，放進嘴里，嚼呀嚼呀！感覺軟硬合適了，用舌頭把它擠壓成片，然后頂在舌尖，再用牙齒把它弄掉，最后，使勁吹氣。哇！好大一個泡泡啊！原來吹泡泡這么簡單！

中午，我拿了兩個泡泡糖，分別給我和媽媽一人一塊，來比一比，我們誰吹的泡泡大？我怎么使勁吹，吹出來的泡泡也沒有媽媽吹得大，只好甘拜下風。于是，我拜媽媽為師。媽媽告訴我，吹泡泡的時候，要把泡泡糖擠壓成厚薄均勻的片，吹得時候力氣也要均勻，這樣才能吹出又大又圓的泡泡。原來吹泡泡也是有技巧的。

這件事告訴我，做事的時候不能膽小退縮，不去做怎么知道自己不行呢？而且做事的時候光是膽子大，沒有技巧也是沒用的。所以，我們要全面發展，智勇雙全，以后才能成大器！

關于泡泡糖作文 篇5

“吹泡泡，吹泡泡，泡泡飛呀飛，飛得高，飛到了天空中，向太陽問號。”每當我聽到這首兒歌，就很想吹泡泡。小朋友們，你們喜歡吹泡泡嗎？

吹泡泡時少不了兩樣道具，一樣是泡泡水，一樣是泡泡棒。泡泡棒有各種形狀，有圓形、五角星形、愛心形……吹泡泡時，先要把泡泡棒伸進泡泡水里，然后用勁一甩，機靈的小泡泡就沖出來了。

開始沖泡泡了，有一位同學上來了，他輕輕吹了一口氣，哇！小泡泡都飛出來了，他又使勁一吹，出了許多“小學生”，它們沖出教室，又蹦又跳。他又轉圈吹了起來，這些小泡泡像子彈一樣，往四面八方飛去，哎呀！落在我的作業本上了！小泡泡真調皮。

教室成了一個泡泡世界。一個泡泡像是正在跑步，兩個泡泡像一對朋友，蹦蹦跳跳。隨著泡泡的增加，一個泡泡變成了一連串泡泡，像毛毛蟲一樣，從這兒爬到那兒，從那兒爬到這兒。在燈光的照耀下，這些泡泡有了五彩繽紛的顏色，有紅色、藍色、黃色……紅色的像紅寶石，藍色的像水晶球，真美麗。

看著這些小泡泡，我仿佛也變成了一個小泡泡。變成一只小兔子形狀的泡泡，在草地上自由吃草。過了幾天，我覺得沒意思，于是又飛上天和太陽問聲好，然后和伙伴們分享好消息和奇妙的見聞。我真開心啊！

我愛泡泡，我愛美麗的泡泡！

關于泡泡糖作文 篇6

那天，我在楓葉收拾桌子，那天是五一，楓葉很擠。服務員只要收拾完一張桌子，就有客人來。我很迅速地將桌子收拾完，等客人來。一個清瘦挺拔的身影正慢慢靠近我，一對聰穎明亮的黑眼睛與我對視了1秒鐘，隨后，一個低沉而很好聽的聲音說：“小姐，菜單呢？”我臉唰一下紅了。我可是很不想在帥哥面前顯得很笨。立刻去拿菜單。邊走邊從褲子包里拿出一個泡泡糖撕開放在嘴里，這樣可以緩解我的心情。在把菜單拿給他之后，我又給其他客人服務了。在這期間，我發現那位帥哥不住地往我這兒看，心里很是高興。我承認，我并不美若天仙。但是我很可愛。我的微笑甜得可以把你的心融化掉。這位帥哥很顯然被我迷住了。過了一小會，那個低沉的聲音又響起：“小姐，請過來一下。”我乖乖地過去。現在，對芙蕖員講禮貌的人越來越少了。“小姐，你是紫荊大學外語系三年級的吧？我認識你。我和你同校同系。但是比你高一個年級。”說完很大方地伸出了手。我這才記起，他是我們系的系草。

那天，我是和他牽著手出的楓葉的門的……

從那天在飯館遇見他起，我和他就開始交往了。他叫凌楓，是紫荊大學外語系的高才生，又是系草。他的家庭背景很好，父母都是大學教授，舅舅又是凌氏集團的總裁。家里又有錢，文化水平也很高。他身上有一種說不出的東西，是一般男生沒有的。我和凌楓交往的事，在紫荊鬧得很熱。其實與其凌楓是系草，還不如說他是校草。我的這一舉動，令紫荊大學里百分之六十以上的女生都眼紅。很奇怪，和凌楓在一起的時候或談凌楓的時候，我都不會去理會泡泡糖。也許，是因為，和他在一起，比嚼泡泡糖要幸福得多，我愛他愛得走火入魔。我那時，我天真的以為凌楓也很愛我。

但是，就我和他交往的第八個星期，問題開始出現了。凌楓本來每天給我打次電話，現在變成一個星期打一次了。本來每個周末都要與我約會，現在很少了。我的好朋友跟我打電話，說她看見凌楓和另外一個女生在一起，要我小心。并且那個女生很漂亮，要我注意了。我笑了笑說：“我和他又沒有結婚，他有理由選擇不要我呀。再說，他是如此優秀，別人想不看上他都很難。”可是后來，我感到后怕。我愛他是愛得如此深，他怎么可以背叛我？我不介意他提出分手，但是他為什么要背著我？分明是腳踏兩只船嘛！越想越氣憤，越想越傷心。那天晚上，具我的朋友說，我昏倒了。但是凌楓卻始終沒有出現。第二天，我這八個星期以來，第一次從柜子里找出我的兩盒泡泡糖。那天，我象發瘋了似的，把自己所有的存款那去買泡泡糖，結果當好朋友來看我的時候。她們發現了滿地的空泡泡糖盒。又看到滿臉淚痕的我。我也不明白為何我要如此傷心。但是這樣的生活一直延續了5天。第六天，凌楓來看我了，眼里滿是憐惜。那只裝的，我想，他是一只披著羊皮的狼，這樣下去，我只會被他吃掉。心里雖然這么想，但是還是禁不住他的花言巧語，再一次撲進他的懷里……那是我幾天以來最快樂的一天。

快樂的日子并不長久。那天我和同學逛街。突然在文林廣場看到兩個人在接吻。仔細一看，是凌楓和另外一名女子。我走上去，狠狠打了他一巴掌，然后跑了。凌楓在后面追我，后來我跑進宿舍的門關上了。沒想到凌楓竟然進了女生宿舍，去敲門。我還是把門打開了。凌楓一下子抱緊我，親吻我。我狠狠地把他推開了。他說：“我只是和她玩玩，我真正愛的是你！請你原諒我！”我冷冷笑了一聲：“你雖然給我了泡泡糖一樣的感覺，卻給不了我真正的泡泡糖。有那么多好女生喜歡你，不缺我一個。我們……還是……分手吧。”說分手的時候，我強忍住我眼淚還是不爭氣地流了。凌楓乘機想抱我，俘虜我的心。我卻把門重重地關在他的臉上。我還給學校治安部打電話，說有男生騷擾。凌楓被治安部的人帶走了……我一個人在宿舍里痛哭……

從此，我再也沒有戀愛了。我也再也沒有離開過泡泡糖。

關于泡泡糖作文 篇7

每當看到泡泡糖，我就會不知不覺地笑出來，因為不久之前，我和小伙伴們舉行了一場有趣的泡泡糖比賽。

下課了，同學們像一群小麻雀飛快地擠出教室。我找到了我的好朋友，因為我們說好要進行一次吹泡泡糖比賽。

我們迫不及待地拿出泡泡糖，飛快地撕開包裝紙，把糖放進嘴里，左嚼嚼，右嚼嚼，一股甜甜的氣味溢滿口腔。等糖軟了，不甜了，我不慌不忙地把糖抵在舌尖上，輕輕吹氣，慢慢的，一個小小的圓圓的泡泡出來了，并且越來越大，越來越大，像是一個小蘋果。我張開雙手要掌聲，跟個大明星一樣。同學們也鼓起掌來。不知是我太驕傲了

，還是泡泡害羞了，“啪”的一聲，泡泡破了，弄得我鼻子上、下巴上都粘滿了泡泡糖。同學們哄堂大笑起來。

我又看向我的兩個好朋友—孫暢和高向榮。只見孫暢吹得腮幫子鼓鼓的、臉憋得紅紅的，可還是沒有吹出來。誰讓泡泡糖和她作對呢？更可笑的是高向榮，她本來想大顯身手吹一個大泡泡，結果她憋足勁兒猛一吹，用力過猛，沒看到泡泡的影子，倒是她的泡泡糖卻飛出去好幾米遠。只聽得人群中傳來一陣又一陣歡快的笑聲！

瞧！這就是我快樂美好的課余生活。一塊普通的泡泡糖，就能讓我們度過一個快樂有趣的課間。泡泡糖，我們下次再見！

關于泡泡糖作文 篇8

“泡泡糖，粘哪里！”你知道這是在玩什么游戲嗎？讓我來告訴你吧！

今天，我們玩了一個名叫“泡泡糖”的游戲，可好玩了，這個游戲的規則是，老師說：“泡泡糖！”我們問：“粘哪里？”然后我們按照老師說的去和自己的搭檔完成這個動作。說起搭檔，我和姐姐可是最有默契的！當全部選手都到位時，老師宣布：“比賽正式開始！”“泡泡糖”老師喊“粘哪里”全部選手異口同聲地問，老師說：“粘右手。”我和姐姐迅速地伸出右手，像泡泡糖似的粘在一起，而有一組搭檔卻分不清左右，結果第一個被淘汰，我偷偷地笑了笑。接下來，“泡泡糖”老師突然喊到，我立馬回過神來，“粘什么？”“粘后腦勺！”老師說，我用神一般的速度轉過去，和姐姐對碰，“咚”地一聲響，我和姐姐頭對撞了，“唉呦喂呀，真疼！”我叫了起來，還沒等我倆緩過神來，老師又發出指令，“泡泡糖”“粘什么？”老師和同學們接二連三地說：“粘屁股！”我和姐姐馬上屁股碰屁股，可是有一對搭檔當時沒反應過來，像兩只無頭蒼蠅似的撞在一起，被淘汰了。

最后，只剩下三個組合了，我們開啟了終極競爭，老師喊：“泡泡糖”我們問“粘什么”老師回答：“粘左腳心”我把左腳伸了出來，二姐姐卻伸成了右腳，結果我們也被淘汰了，我拖著沉重的腳步，離開了賽場。

這個游戲考驗了我們的默契和反應。雖然我和姐姐沒能取得第一的成績，但讓我們彼此更合拍了！

關于泡泡糖作文 篇9

我們可能每天都在做游戲，但是只是用它來收獲快樂，可是你知道嗎？我們在游戲中也可以上一節別開生面的作文課。

今天一上課，吳老師就故弄玄虛地對我們說：“同學們，咱們來玩一個游戲吧？”一聽玩游戲，教室里就沸騰了起來“玩什么呀？”“怎么玩啊？”“我先來！我先來！”大家一窩蜂地圍上去，七嘴八舌地嚷開了。

等我們都安靜了，老師才說：“你們會吹泡泡糖嗎？”見大家沒有反應，老師接著說：“先把泡泡糖嚼軟，再用舌頭和上腭把它弄扁，鋪在舌頭上使勁吹！”有一個小男孩指著胸脯說：“我最會吹泡泡糖了，我可以吹得跟臉一般大。”我聽后，心里想：他肯定是在吹牛，不可能吹得那么大。

“我們開始比賽

吧！”老師一聲令下，比賽開始了。只見我的同桌先把泡泡糖剝下來，快速地嚼，臺下的同學目不轉睛地盯著他們，那個吹牛的同學三番五次把泡泡糖弄破了，我們哈哈大笑！他不服氣，他終于吹出來了，可是吹得還沒有老師的拳頭一樣大小，他不甘心，又往嘴里放了一塊泡泡糖，他又吹出了泡泡，這次吹出來的比上次大了一點不過，和“臉”差不多了。

看！另一個同學瞥紅了臉，也沒吹出來泡泡，最后把泡泡糖給吹飛了，粘在了桌子上。我們忍俊不禁，老師也笑出了眼淚……雖然我不會吹泡泡，但是我按照同學們交的方法也可以吹出來泡泡了，我好興奮。

快樂的時間是很短暫的，雖然吹泡泡糖看似簡單，但是干什么事都是有技巧的。

作文游頤和園怎么寫(系列3篇)

作文是伴隨著我們成長并需要的練習的能力，寫作文的同時也是我們綜合素質提高的過程。優秀的文章需要花費大量的時間，有哪些優秀的作文我們可以借鑒？經過收集并整理，小編為你呈上作文游頤和園怎么寫，或許你能從中找到需要的內容。

作文游頤和園怎么寫(篇1)

暑假期間，我和爸爸媽媽一起去北京頤和園游玩。

一進頤和園大門，映入眼簾的是澄碧如鏡的昆明湖，近處湖岸邊有荷花盡情的綻放，往遠處望去，依稀可見湖面上三三兩兩的游船和聞名遐邇的萬壽山在水中的倒影，整個頤和園真像一幅美麗的山水畫。

我們順著湖邊一路向前走，登上了17孔橋。橋的兩邊有白石欄桿，一共有128根，每根石欄桿上有石雕小獅子。獅子的樣子各種各樣，有的母子相抱，有的你追我趕，有的凝神觀景個個惟妙惟肖，我邊走邊數，足足有540個。

穿過龍王廟，直奔昆明湖。我們在岸上租了一條船，船的樣子好像一條大龍，我迫不及待坐上船，過了一會兒，船

開動了，向岸上望去，周圍綠樹成蔭。低頭看昆明湖，湖水碧綠，船的周圍泛起漣漪，岸上綠樹的倒影在水中微微晃動，據導游說，昆明湖就是仿杭州西湖建造的。這讓我想起了蘇軾的詩句：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”

船靠岸，在昆明湖北岸是一條雕梁畫柱的長廊。綠色的柱子，紅色的柱子，一眼看不到邊。這條長廊聽說有700多米長，分成273間，每一間都有圖畫。我走完長廊后發現沒有一幅畫是重復的。長廊兩旁種滿了花草，微風吹來花就傳來陣陣清香……

一路上，我連蹦帶跳的和爸爸媽媽一起討論著頤和園中的所見所聞。懷著萬分喜悅的心情走出園門，結束了今天的游覽。

作文游頤和園怎么寫(篇2)

法國有位傳教士這樣描述頤和園：“以人工疊石成小山，有高二丈至五丈者，連貫成無數小山谷，谷之低處清水注之，谷中池畔有庭院，有長廊，有花園，有瀑布，山丘之上遍布林木，而以花樹為多，真乃人世間之天堂。”

今天，我終于來到這里。我們是坐慈禧水道上頤和園的。先上了第一道船，頤和園的大門就是一座橋的橋洞。我們“走進”門，一路兩岸的柳樹成蔭，楊柳垂蕩。上了岸，頓時驚呆了，那曲折別致的假山，綠水圍繞；那玲瓏剔透的樓閣，巧奪天工；那青翠繁茂的樹木，心曠神怡。原來清朝皇帝的后花園如此光鮮亮麗，尤其是中間的昆明湖，使得整個頤和園如同蘇州園林里多了一個杭州西湖，所以有“上有天堂下有蘇杭”等量代換成“上有天堂，下有頤和園”，這也難怪法國傳教士也說“頤和園真乃人世間之天堂”。

我們又坐上了第二條船，這次和第一次不同，是直達湖心島。據說這湖心島上有一座廟，是慈禧當年重建的祈雨廟，此外，還有一座十七孔橋，過橋就可以看到長廊。這長廊是一條五光十色的畫廊，廊頂布滿了各種壁畫，其中最著名的要數《西游記》和《三國演義》里的兩幅畫了，整條長廊的長度和豐富的彩畫已被列入吉尼斯世界記錄。而它設計建造的初衷則是慈禧在一次雨中觀景是獲得靈感，隨即下令修建的，以供慈禧觀賞。

接著我們又坐上了最后一道船橫渡昆明湖。這條龍舟造型的船夠大的，一路上一眾小船在我們后面苦苦追趕，奈何怎也追不上。

然后我們上岸穿過長廊去參觀慈寧宮。這是慈禧曾經居住的地方，門口擺著麒麟，貔貅，氣勢之雄偉讓人不由心生敬佩。最后我們在出口買了幾個頤和園小紀念品模型，懷著對大清王朝的惋惜和敬意離開。

參觀完頤和園，它向我展示了中國園林傳統風貌：高俊的樓臺，清幽的庭院，曲直的小徑，清澈的小譚，它是一顆鑲嵌在廣闊的國土上，永存于人民心中的歷史長卷里的璀璨明珠。

作文游頤和園怎么寫(篇3)

我們逛完了皇室的住所，逛完了美麗的清華。來到了皇家園林—–頤和園。

我們從萬壽山的后山進的，導游說：“爬上萬壽山，活到九十九。”我打氣了勇氣，準備攀爬。導游說：“乾隆皇帝在這里改建為清漪園，咸豐十年，清漪園被英法聯軍焚毀。光緒十四年，慈禧太后以籌措海軍經費的名義動用3000萬兩白銀重建，改稱頤和園，作消夏游樂地。到光緒二十六年，頤和園又遭“八國聯軍”的破壞，燒毀了許多建筑物。”

我看見了昆明湖，它是那么的寧靜，它呈壽桃形狀，在湖的左邊，是十七孔橋，昆明湖見證了整個中國從盛到衰再到盛的歷程。該下山了，我要去長廊看看，長廊在書本里描繪的很美很美，我到了長廊，雖然我沒有走完整個長廊，但我依然看到隔壁上那不一樣的畫，荷花，鸚鵡，崇山峻嶺……都濃縮在這個長廊中，我充滿了敬佩，對古人的敬佩，對建造這個長廊的工匠們敬佩。

我要離開了，就讓那昆明湖的寧靜，那萬壽山的秀美，那文采在我腦中回想。我想這原本美麗的地方，一二三的修補，才修成這樣，我想如果中國清政府不腐敗，中國這皇家園林，不會是它現在整過容的面貌！