一次有趣的實驗作文(精選7篇)。

作文是從小到大經常練習，作文，是運用語言文字表達和交流思想感情的重要方式，優秀的作文會讓人感受到作者的真實情感。那么寫好一篇作文需要從哪些方面入手嗎？我們花時間專門編輯了一次有趣的實驗作文，供你參考和使用，請收藏和分享。

一次有趣的實驗作文 篇1

語文書習作四上有一個有趣的小實驗，同學們都很好奇，于是星期五第二節語文課上，老師為了讓我們寫好這次作文，就讓我們做了這個實驗：螞蟻沖線。

一上課，老師交待好注意事項后，帶著我們到操場上實驗，老師很細心地幫我們準備了幾枚樟腦丸，我和幾個同學拿了幾枚樟腦丸就興奮地跑到操場上捉螞蟻，可讓大家苦惱的是：剛下過雨，螞蟻肯定都回巢穴了，找的到嗎？結果出乎我們的意料，我把草一掀開，那螞蟻都慌張的四處奔波，我心中大喜，隨手追了只螞蟻沒放到空地上開始實驗。

同學們圍著我，都期待著這場試驗的開始，我也在滿懷期待下畫了第一道防線，誰知那螞蟻很神氣地翹翹尾巴，擺擺屁股，大步的跑起來，看螞蟻沖出防線，我又畫了第二道防線，嘴里不停地喊：“看你能神氣都就，讓你跑！”那螞蟻好像有些累了，速度開始放慢，我才不管呢！繼續畫線，那螞蟻還是堅持不懈小步跑，好像在晨跑似的，我抬頭看看同學們，他們一個個都目不轉睛，不敢眨眼，生怕眨眼的瞬間那螞蟻就會飛。沒多久，我畫的不耐煩了，嘴里不停地咒罵那螞蟻精神咋那么好，就在我正要轉頭的時候，那螞蟻不動了，他在原地不停地喘氣，大汗淋漓，不停地在打轉，我見此狀，心中大喜，同學們也都迫不及待，開始擁擠起來，我趕緊畫了一個大圓圈，把那螞蟻團團圍住，然后按照規定越畫越小，最終那螞蟻還是轉昏了，要倒要倒的樣子，想打了敗仗的敵人趴在地上。啊哈！我的實驗成功了。

這次實驗真是太有趣了，生活中還有很多這樣的例子，只要同學們認真去觀察，大自然中的奧秘等著你去探索、發現。

一次有趣的實驗作文 篇2

今天，上作文課，老師給我們做了個實驗，白紙現字，我們一起來看看吧！

老師拿著毛筆，白紙，白醋，蠟燭，打火機，走了進來，對我們說，今天我們來做個實驗：白紙現字，同學們疑惑不解，這怎么可能。只見老師用打火機點燃蠟燭，然后拿白紙在上面晃來晃去，同學們目不轉睛的盯著老師，我把脖子伸的老長，全班鴉雀無聲，然后白紙上慢慢顯出字來：代號001，我們目瞪口呆、大吃一驚，問老師：這是為什么呢？原來，醋和紙會發生化學反應，形成一種薄膜，他的著火點很低，所以寫了字的地方會先被烤焦，所以就顯出了深褐色的字，老師那里還有紙，讓同學們一個個上去烤，小明烤的非常好，我考的顯不出字了！可小明烤的雖然好，后面他竟然把紙點燃了三次，引得全班又驚嚇又搞笑。

這堂作文課讓我們收益無窮，快樂又有趣。

一次有趣的實驗作文 篇3

星期天上午，王老師帶領我們在幸運星作文班做了一個有趣的實驗。

老師拿來兩個雞蛋，說：這兩個雞蛋有什么不同呢？大家滿臉疑惑，想：都是雞蛋，有什么不同？這時，吳冠宇舉起手來說：一個雞蛋是熟的，一個是生的。那怎么分辨哪個是熟的，哪個是生的呢？老師問。把兩個雞蛋放在耳邊搖晃，有聲音的是生的，沒有聲音的是熟的。吳冠宇說。那你上臺來搖一搖吧。老師說，果然有聲音的是生的，沒有聲音的是熟的。同學們響起了熱烈的掌聲。

這時，徐博雅舉起手來，說：老師，可以放在桌上轉圈，轉得快的是熟的，因為生雞蛋里面是液體，熟雞蛋里面是固體。老師說：那你上來試試吧。果然，生的雞蛋像喝了酒的醉漢，沒多久，就停下來了。熟雞蛋像陀螺一樣，越轉越快，最后停了下來。同學們傳來了一片歡呼聲。

老師以說：還有沒有別的方法？同學們有的用手托著下巴，有的仰望著天花板，可就是想不出來。老師告訴我們，還可以放在陽光下，于是請劉一然來試一試。劉一然用一只手把一只眼睛蒙住，把雞蛋放在另一只眼睛前面，劉一然說：生雞蛋全是黑色的，熟雞蛋有一點紅色的亮光。

這次實驗課真有趣，我真希望再有一次這樣的作文課！

一次有趣的實驗作文 篇4

在漫長的學習生涯中，我們做過許多實驗，有探測暗盒的實驗，有紅路燈實驗，還有毛細現象實驗但令我印象最深的是那個平凡而普通的讓雞蛋浮起來的實驗。

在一個星期六的下午，我寫完作業，正準備出去玩，可是頓時烏云密布，電閃雷鳴，外面下起了雨。我正想玩電腦，這時看到了《開心學堂》這本書，我便翻開書看了起來。看了一會兒，忽然有一個實驗讓雞蛋浮起來吸引了我，書上介紹說把雞蛋放進裝滿水的杯子里，倒進鹽，雞蛋就能浮起來。我可不信，隨隨便便倒些鹽雞蛋就能浮起來？于是我展開了這次試驗。

我先拿了一個杯子，倒滿水，然后把雞蛋放進去，雞蛋慢慢地沉了下去。我拿出鹽，先是舀了一勺倒入水中，可是雞蛋在水底紋絲不動。我又舀了一勺鹽倒入水中，雞蛋依然穩如泰山地坐在水底一動不動。我越來越不相信雞蛋能浮起來了，于是一下子舀了5勺鹽倒入水中，想證明我的猜想，可是雞蛋竟然像個訓練有素的潛水能手慢慢浮上了水面。這個現象打破了我的猜測。

雖然事實證明了雞蛋可以在鹽水中浮起來，可我還不知道其中的原理。于是，我去請教書本原來，雞蛋的密度比水的密度大，剛開始放入水中的雞蛋就會沉下去。倒入鹽可以增大水的密度，久而久之，雞蛋就浮起來了。我成功地做完了一次實驗，非常高興。

通過這次試驗，我懂得了：在這個世界上，還有許多的奧秘等著我們去探索，去發現。所以我們要好好學習，將來才有能力去探索那一個個奧秘。

一次有趣的實驗作文 篇5

我翻閱雜志時發現了一個有趣的小實驗——紙切土豆，說是刀隔著紙切土豆，紙竟然不會破，這是作用力和反作用力的原理。我想立刻親手試試，確認一下挨著鋒利的刀口切下去，紙到底會不會破?

材料很簡單，只需一個土豆、一張紙、一把刀即可。我將一張A4紙放在土豆上方，用左手按住，右手拿著刀深呼一口氣，默默數著“一、二、三!”用力將刀壓下去，可切到一半竟切不下去了，卡住了，我使出吃奶的力氣，又用左手使勁壓住刀，咬緊牙用力一按。“咔嗒”，終于切開了，我滿心歡喜地拿起紙一看，天哪，破了一個大大的洞!我不由疑惑：奇怪，按理來說，紙應該完好無損的嘛!肯定是哪個步驟出錯了!

我上網尋求幫助，經過一番研究，原來是我閱讀時沒有完全領會其中的要領，沒有正確掌握實驗方法。紙應該裹在刀刃上，而不是就這么放在土豆上。再三確認實驗步驟后，我信心滿滿地再一次拿起刀，小心地用紙裹住刀刃，手指抓住刀柄的同時按住紙張，不讓紙松動。一切準備就緒，我挑了剛剛切開的小塊土豆，“咔嗒”，手起刀落，我迫不及待地拿起紙，啊，成功了!紙被土豆的汁水浸濕了，但確實沒有絲毫破損。我的心里樂開了花，又一鼓作氣照樣連切了好多次，紙都沒破。

這次實驗讓我難忘，它使我收獲了成功的喜悅，也告訴我只要細心和堅持，就一定會成功。

一次有趣的實驗作文 篇6

說起螞蟻想必大家都認識，它在生活中隨處可見。在周末，我看見一只螞蟻，突然想起了去做實驗。

我跑回房間，打開衣柜，翻箱倒柜找出一枚樟腦丸，又急匆匆地沖出家門，往院子里奔去。我在院子的墻角尋覓著，功夫不負有心人呀！我終于發現了幾只正在忙碌的螞蟻。

我在幾只忙碌的螞蟻中，挑選了一只比較強壯的螞蟻。又把它身旁的其它螞蟻趕走，這只覓食的螞蟻沒有好像也聞到危險的氣息，先頓了頓，它好像正在觀察敵情，又仿佛在說話：“你看不見我，看不見我，走吧，走吧，請無視我吧！”這時的我一臉賊笑，它見這個方法好像行不通，便加快步伐。我趕快拿出早已放在手心，攥著冒汗的樟腦丸，在它的前面迅速地畫了一道白色的線，可它毫無反應，一臉黑絨繼續前行。我連續畫了五次，到第五次的時候，它的體力明顯減弱，步子漸漸的放慢，它沒經過一道樟腦丸畫的“防線”時，步子就越來越慢，一點兒也沒有先前大步流星的神氣。我看到它體力不姿，我立刻按照老師的要求畫一個大大的圓圈，把它困在圓圈里。它在圓圈里慢慢地跑呀跑，搖晃著頭上的兩根“天線”像是召喚援兵"鎧甲"，神奇的沖了出去。我又畫了一個小一些的圓，它的“鎧甲”被“毒氣彈”腐蝕了一樣不能突圍，只好癱軟身體趴在地上。過一會兒，我伸出手去碰它的頭，它馬上恢復先前的活力，但不是很旺盛。它緊挨著那個圓圈轉呀轉，像在走迷宮似的，不管它怎么轉，根本找不著迷宮的出口，它只好停下來。我卻來了勁，愈發興奮，一下子畫了好幾個圓圈，樟腦丸也和螞蟻“同歸于盡”了。

這只螞蟻卻被“封印”在一角錢大小的硬幣的“鎮蟻塔”中，動彈不得，只能左右搖晃它的纖細觸須，像在投降：“小歆姐姐，發發慈悲心腸救救我，把我從地獄帶入天堂吧！日后，我一定供您一頓大餐，雖然小的身上沒有肉，但可以用小的塞牙縫啊......”

我看著自已的“杰作”，心里一陣狂喜，高興的同時，看著地上的螞蟻又產生一絲憐憫，于是，把它輕輕地放在地上，趕緊用“太上老君牌”妙妙丹來慰勞這位“大英雄”！

這真是一次有趣的實驗！你現在對大自然產生興趣了嗎？不妨也動動腦，設計一次實驗！

一次有趣的實驗作文 篇7

今天作文課上，老師拿出了許多“道具”，有一個透明杯子;半杯子鹽;一罐清水;一個生雞蛋;一個小勺子;一根小棒。我們班的同學不知道老師做什么實驗，非常好奇。老師說：“這個實驗叫做“雞蛋浮起來了”。老師先端起清水倒進透明杯子里，然后將雞蛋輕輕地放入透明的杯子里，雞蛋像一個潛水員迅速沉入水底。老師就從半杯子鹽水舀起一勺子的鹽，放進杯子里，白色的鹽像瀑布一樣直瀉而下。“老師要干什么呀?”我小聲嘀咕。我的好奇心越來越強烈。這時，老師拿出小棒在杯子里慢慢地攪拌起來。雞蛋也一動也不動，像個懶娃娃一樣躺在水底。我聚精會神地看著老師的每一個舉動，眼睛也不敢眨一下，生怕漏掉一點變化。后來老師又放一勺子鹽，雞蛋還是在水里沉睡者。老師又放了一大勺鹽，雞蛋就像小猴子一樣向上爬。老師最后放了一勺子的鹽，再用小棒在杯子里移動。雞蛋又向上爬了，后來就露出了水面了。

老師告訴我們，剛開始，雞蛋沉到水底是因為它的密度比水的密度大，而鹽溶化在水中后將水的密度增加了，當水的密度比雞蛋的密度大時，雞蛋也就浮出了水面。原來是這么回事呀，我的好奇心得到了極大的滿足。雖然我們對“密度”這個詞并不太了解，但還是覺得這是一個非常有趣的實驗。

通過這個科學實驗，引發了我對科學的興趣和愛好，也更加深刻地了解、認識了科學，等我以后學了更多的科學知識，我要把這些知識運用到人們的生活當中，造福人類。