閱讀的作文。

讀書筆記吧精選專題推薦：“閱讀的作文”。

以下內容為讀書筆記吧編輯整理的關于我的閱讀生活的作文，為防遺忘，建議你收藏本頁。許多學生在學校都會被要求寫作文，寫作文可以鍛煉我們的基本寫作技巧。好的作文讓人如沐春風。

關于我的閱讀生活的作文 篇1

生活是由于閱讀的習慣培養和時間充足的保 證，使我們發現自己生命中潛質的多種可能性 被開發了出來。你帶著思索或生命沉重的負荷 而進入閱讀，那才是一次真正的遠行，在書籍 的世界里一個被生命純粹化的精神世界出現在 你的面前。閱讀悄然地改變了我們的精神和內心世界。人 的精神可以因閱讀而蓬勃蔥蘢氣象萬千。我在 閱讀的生活中經歷了人生最痛苦和最幸福的時 期，它使我在舊有的自我反思中體驗到：閱讀 就是為生命帶來智慧的結晶，就是為生命帶來 創造過程的喜悅。閱讀是幸福的發祥地。崇高的境界，偉大的靈魂，與智者交談，與偉人對話。它可以開啟無數個維度空間，通向偉大的心靈。在閱讀的過程中 我開始經由那些大師們的人生經歷去接近那些 偉大而完美的精神和思想品質。也從他們不同 的人生閱歷中體驗去把握自己生命的走向。這些文字就是閱 讀者的捷徑。當一種高尚的閱讀從心靈深處呈現出我對 精神生活的純潔追求時，我感受到生命從未有 過的快樂。曾經那么懵懂的生活或處在世俗的 骯臟之中，被玷污的生命純凈已經快要發霉和 變質。

關于我的閱讀生活的作文 篇2

高爾基言：“書籍是人類提高的門路。”的確是這樣的，閱讀使世界變得更夸姣了。

閱讀如同一盞明燈，指引著我們在人生道路中的方向；閱讀如同一汪晶瑩的水，潤澤津潤我們干燥的喉嚨；閱讀如同一方樹蔭，擋住火熱的太陽。它就像我的一位好友，一直默默陪伴著我，讓我的世界變得更夸姣。

閱讀不僅如我好友，他更像是一位嚴格的老師，書中的不少名句都提醒了我，使我如夢初醒，“不精不誠，不能動人”，這句話教我誠信；“人的一生中，永遠回不來的事物有良多”，讓我學會珍惜身邊一切的事物……這些格言為我敲響了一個個警鐘，我從中學會了良多。

書中的人物也同樣鼓勵了我們：《西紀行》中機智敏捷突破重重阻撓救出師傅的孫悟空，《木頭娃娃旅行記》中，具有獨立思惟的娃娃希地帝，《時聲》中終極改變了良多的宮本拓實鼓勵了我們……他們給我們留下了深刻的印象，并使我們深深思索的人生的意義。

讀書，對于我的寫作方面也有進步。在很小的時候，我的寫作水平一團糟，每次寫不下幾個字就拋卻了，上了小學，徐徐的我愛上了閱讀，慢慢地跟著我讀的書越來越多，我的寫作水平也越來越高。每次，有人問我寫作的竅門在哪里，我都會笑一笑吐出二字“讀書”。

糊口上，難免碰到困難，每到這時，我會習慣性地翻開一兩本書，品味書中主人公的精神，讀完一本書，我可以振作起來，重新突破面前的困難。

現在書本大多數被片子和電視劇取代了，本來有溫度的紙張變成了冰涼的熒光屏，可是我不會健忘是書籍改變了我的一生，閱讀是我永遠的好友，它使我的糊口更夸姣。

關于我的閱讀生活的作文 篇3

叮鈴鈴……下課了，我加緊筆速，爭取將最后一個詞語寫完，可黑板上的反光卻讓我不得不看別人的。只見同桌的筆尖滑動著，出現了兩個字：“層巒……”我想也不想，后面兩個字就脫口而出：“疊嶂！”然后我一看，還真是。咦？我的詞語積累怎么變得這么好了？不知不覺間，我的思緒飄到了一年前……

我絞盡腦汁地面對一道填成語的題，可腦子里卻久久不能出現那個正確的.詞語。爸爸在一旁焦急地提示著：“想想這是有關動物的，你這幾天不是剛看過嗎？”我依然填不出來。爸爸說：“還是書讀得少，今后要多讀書了。”正好學校也開展了“經典閱讀”的活動，我積極參與其中，并借機讓爸爸給我買了許多書。

自從老師讓我們寫采蜜集以來，我便嘗試著用心去讀書，用心去體會那一個個優美詞句，用心去感受那一個個跌宕起伏的故事。每次我讀完書后，總會回味無窮，依舊沉醉于書中。每星期三分享閱讀收獲時，班級會開展一些有趣的活動：課本劇表演，知識競賽……還記得《海底兩萬里》知識競賽時，我提前做好充分準備，并且與組內的伙伴密切配合，最后我們組獲得了第一。

“經典閱讀”讓我更加喜愛讀書了。在書海中暢游，享受讀書的樂趣，收獲閱讀的碩果。這是撒在在我們心里的種子，她必定會開花結果！

關于我的閱讀生活的作文 篇4

玩，可以給我帶來歡樂，同時也鍛煉了我的身體。啊，我的另一片天地，玩！

我還喜歡看電視，但不要誤解，我可不喜歡看什么情意綿綿的愛情劇，那些東西看得我真想吐。我喜歡看武打片或戰爭片，那驚心動魄的故事情節，那精彩的武打場面，使我為之震驚。當我看到正義者被壞人傷害時，心中充滿了憤怒；當我看到戰士與親人分別時，我的眼中含滿了淚水；當我看到正義戰勝邪惡的時候，我感到內心無比的快樂！

玩，可以使我的內心富有感情，有正義感和同情心。啊，我的另一片天地，玩！

在課余時間，我還喜歡看看小說。像魯迅的《故鄉》，高爾基的《童年》、《我的大學》，曹雪芹的《紅樓夢》等，都是我比較喜歡的`著作，在閱讀中，我學會了許多作者的寫作手法，如用環境描寫襯托人物心情……

玩，可以使我得到知識，使我的文學修養有所提高。啊，我的另一片天地，玩！

在閑暇之余，我還喜歡玩電腦，上網看看當今國家大事，上網看看娛樂消息，看看明星動態，設計設計自己的網頁，也喜歡編編程序。

玩，使我走在世界發展的前沿，使我了解了更多的知識。啊，我的另一片天地，玩！

當然我還喜歡玩很多東西，唱歌、跳舞……在這里我就不一一舉例了。但通過以上我給你展示的我的另一片天地—玩，你是否覺得那很有趣呢？在你學習了一個星期后，利用周末好好地放松一下，玩一會兒，會調節你的大腦，使你有一個嶄新的面貌去迎接新的星期，新的學期，新的挑戰！

我愛玩，玩，給我帶來了歡樂、笑聲！玩，我的另一片天地。

關于我的閱讀生活的作文 篇5

書籍是人類進步的階梯。高爾基，閱讀是知識的累積與文思的源泉，沒有書籍的生活，索然無味。

那是一個夏季，天氣燥熱，四歲的我無所事事，爸爸見我如此，對我說：我們去爺爺的書房看看吧。我覺得爺爺的書房很神秘，從來都不讓小孩子單獨進去，所以我也就沒去過，爸爸的提議勾起了年少的好奇心。

我和爸爸去了爺爺的書房，小小的我站在書房中間，滿目的書，一個個方塊字映入眼簾，滿屋的書香，爸爸為我挑了一本《父與子》，我坐在書架下，津津有味地看了起來，一本終了，因為年齡小，爸爸便和我一起閱讀，沉浸在灰姑娘的夢幻，白雪公主的美麗，萊特兄弟的智慧，岳飛的精忠

一個下午的時光，我和爸爸躲在書房里品讀。

傍晚到了，打開房門，太陽斜掛，悶熱的天氣，伴著太陽揮手告別。那個夏天，給我一把鑰匙，能打開知識大門的。從那，書成了我生活的一部分。

讀得越多，了解的就越多，幸運女神也會眷顧。一次作文大賽，寫景的記敘文，閉上眼，文人才子的佳句涌現，像等閑識得東風面萬紫千紅總是春，欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜，白日依山盡，黃河入海流信手拈來，果不其然，取得良好成績。書，一座智慧的寶庫。

書像是一位好友，從大千世界中，認識不同的人生。我曾感嘆過寶黛的凄美愛情，也曾為保爾的受傷而哭泣，更為了安妮的想象驚嘆我就像一個旁觀者，領略不同人的不同生活，其樂無窮乃書也。

書是清醒劑，迷茫中的燈盞。任何在書面前都顯得俗氣，方正的方塊字改變了我，父母的朋友贊嘆我的乖巧，我又何嘗不想叛逆，只是在書面前，我把不羈和放縱悄悄收起，我知道書會把一切都帶走。

書，閱讀，充斥了我整個生活，那是電視、游戲不可比擬的充實感，流連忘返在書海中，在書中，我發現了自己的世界。

關于我的閱讀生活的作文 篇6

打從我在媽咪肚子中時媽咪就經常摸著肚肚念故事給我聽我會興奮的拳打腳踢忍不住在里面跳起舞來於是媽咪認為我是"可造之才"就這樣開始了我的閱讀生活.

出生后媽咪天天抱著我念書一邊念一邊指我常樂得咯咯笑媽咪更相信我是天生愛讀書的孩子也認為她的聲音很有魔力其實我只是覺得很有趣.

進了幼兒園雖然大字還不識半個我也喜歡自己看書了只是看的都是繪本.花花綠綠的圖案十分吸引我我常常邊看邊笑有時也會自言自語其中"安東尼.布朗"的大猩猩最讓我著迷.記得有一次我把全家人叫來客廳坐好聽我念故事故事開始了我很認真的把"朱家故事"念得高低起伏還加上豐富的表情只見哥哥從頭笑到尾我覺得很得意也認為自己很棒.可是哥哥卻過來拿起我的書大聲說:「你這個小傻蛋書拿反了還可以說故事」喔哦!原來我創造力這麼強難怪爸比說我是個"小魔女".

幼稚園到小一階段是我的"黃金歲月"我天天賴著哥哥念書給我聽也天天自己"看書"充分享受閱讀的樂趣.但是阿姨對我只看圖的閱讀方式很不滿意於是我被迫長大只好每天念一本書給她聽.剛開始念得結結巴巴一抬頭就看到阿姨銳利的目光真的好緊張哦!念完一本書手上的汗也弄濕一條手帕了.沒想到念了一段時間竟然越念越順越念越好認得的字也越來越多我終於可以自己真正看完一本書了.就在這時我還發現:原來每一本書寫得都不一樣每一個故事都可以帶我去旅行而每一頁都是一種冒險.最大的好處是:我的書再也不會拿反了.閱讀真的很棒吧!

關于我的閱讀生活的作文 篇7

春華秋實，時序更迭，不知不覺我已是一名初中生了，身體、心理、心智都在發生改變。讓我感觸感染最深的是：閱讀使我成長，閱讀刷新著我的糊口。

“白白、白白，快起床啦……”媽媽好聽的聲音伴著陽光從窗外淘氣地鉆進來，彌漫了整個房間。我翻了個身，嘴角含著微笑。剛才的夢里，有我的大英雄——黑貓警長。

“起來啦！起來啦……”“不嘛！媽媽你講一個故事我就起床。”小小的我，老是這般率性。“好好好，我們來講你的大英雄……”媽媽娓娓悅耳的語調，似乎一片羽毛輕輕撓著我的心，癢癢的。

上學了，我又閱讀了更多的書本，更多的大英雄進入我的精神世界。閱讀刷新著我的糊口，我充實，我快樂。

“為什么？媽媽你為什么要把我的書捐了？”十歲那年，我生氣地詰問媽媽，由于我的圖書被媽媽捐給貧困山區的孩子了。“白白，你要知道，我們讀書不僅是為了學習知識，更是為了分享，為了幫助更多需要幫助的人……”

后來的我，終于慢慢理解了媽媽，明白了她話語的深意。夢里我又一次碰到了我的大英雄，他給我鼓勵，他對我微笑。閱讀不輟的我，不僅學會了知識，更學會了分享，在課堂、在課間，我和同學們分享著閱讀的夸姣。閱讀果然刷新著我的糊口，我驕傲，我自豪。

如今的我，不僅愛閱讀，也愛上了寫作。糊口中我不迷茫、不害怕，由于閱讀教會了我遇事冷靜，洞若觀火。

我是一個女孩子，古人說：腹有詩書氣自華，不錯的。學校的演講比賽中有我引經據典、激昂大方激動慷慨的出色表現，平時的課外流動中有我神采飛揚、妙語如珠的動人瞬間，糊口中我一舉手一投足都披發發著文明涵養的氣味……這一切，都要感謝閱讀。

閱讀不中斷刷新著我的糊口，引導我向著明亮那方。喜歡閱讀！感謝閱讀！分明是“悅”讀嘛！

關于我的閱讀生活的作文 篇8

正如雨果所說的那樣的：各種蠢事在每天閱讀好書的影響下，仿佛考在火上一樣，漸漸地融化。閱讀可以消除我們的煩惱與不愉悅的心情。我的生活因書明亮而溫暖。

當梧桐樹的葉子與深紅的楓葉隨秋風飄落之時，我翻開了海明威的《老人與海》。一個人并不是生來就要被打敗的，你盡可以把他消滅，可就是打不敗他這句富含哲理的話，正是出自此書。書中，老人駕駛著一艘破船，拖著巨大的魚骨，在海上艱難的返程。冷冷的海風刺著老人的身心，再加上食物的短缺，相信不論換作誰都堅持不住。但是，一個年邁的老人卻堅持下來了，并成功的返回了自己的家鄉。人生路上要是沒有挫折與困難，那就算不得人生。我不能因失敗就放棄。還記得上次，下了古箏課的我滿是崩潰。老師新授的內容又多又難，滿滿兩頁的樂譜需要我熟練的彈下來。前部分我彈得還算得心應手，可到后面就再度崩潰。音符像螞蟻找到食物一般擠在紙上，我皺著眉頭，像個初學者一樣在琴上找弦，可沒幾次找到正確的。突然我的脾氣一下子就上來了，滿臉生氣的看著琴譜，立馬摘下了指甲。可我又轉念一想，老人在經歷84次挫折后，仍繼續打漁，是何等的堅持？在海上，又與鯊魚周旋，冒著生命危險也要守護魚骨，是何等的勇氣？于是我又戴上了指甲，沉住了氣，開始練習，我放慢了速度，認真的彈了起來。終于功夫不負有心人，我將新授的部分彈了下來。因此，有堅持、挫折、困難的人生，才算得上是人生。

緊接著我又隨著格列弗開始了一系列奇幻大冒險。我在小人國看到了人們為升官發財而誣陷別人的丑狀；在大人國里人們將格列弗作為展示品賺錢；在飛島國，大臣們爭先恐后的給國王舔地板，并以此為榮；在慧洇國里，人們竟然成了畜生，馬反而彬彬有禮。這部書內容有趣又不失深邃的諷刺，作者處處抨擊了當時英國的現狀。有的以獸諷人，有的暗喻，處處都流露出了作者對現實社會的不滿與失望。

后來我又閱讀了《昆蟲記》與《紅星照耀中國》。《昆蟲記》語言優美，內容不俗，是一部很適合青少年閱讀的科普。雖然是寫昆蟲，但是我從中也學習到了不少。原來的我在失敗后就放棄，故此沒有得到最初想要的結果。但在看了圣甲蟲滾糞球這一章后，我就決心要不懼失敗地做每一件事。圣甲蟲多次嘗試爬上斜坡，而現實卻差強人意，但它沒有放棄，而是繼續努力，最后它成功了。這點堅持不懈、不畏艱難的品質，是值得我用一生去學習、去實踐它。《紅星照耀中國》則是一部紅色名著。它讓我更加了解了當時的歷史與一些重要的人物，為我呈現出了那個時期最真實的中國。這部紅色書籍是具有重要研究意義的書籍。

深秋時期，伴隨著寒風，我翻開了路遙的《平凡的世界》。其中給我印象最深的人物是孫少平。他艱苦奮斗的人生使我佩服，對生活的認識與困難的理解，都令我深思。在黃土高原上，世世代代的陜北人，在這兒經歷春夏秋冬、生死離別、悲歡離合，路遙給我呈現了一個個平凡且不平凡的故事。

最后在雪落時分，我翻開了戴爾卡耐基的《人性的弱點》。人的弱點有很多，貪婪、自私、虛榮、膽小、悲觀、膨脹作者是通過一系列的名言教我為人處世的方法，也通過大量的事例向我展示如何克服自身的缺點。這本書我還未讀完，但僅是已讀的那些已經夠我思考兩個月甚至半年了。它給我對待人生中的種種問題提供了很好的解決方案，使我現在在為人處事上都有了比原先很大的提高。

從秋葉紛飛到冬日飄雪，這五部書陪伴了我的秋冬。我想書是良師益友這句話一點也沒錯，我在書中放松了自己，在書中學習到了真理。

因為閱讀，我的生活明亮而溫暖。

關于我的閱讀生活的作文 篇9

閱讀書籍能治愈人的心靈創傷，陶冶情操，能讓人知道許多古今中外的故事。閱讀刷新了我的糊口，帶給我積極樂觀的思惟。

海倫?凱勒是一個平凡的人，但也是一個不平凡的人。海倫剛出生時與旁人無異，可后來的一場疾病使她又聾又啞又盲。這個殘疾人將來定不會有什么大作為，這是我們凡人的普遍設法主意。然而，她通過自身的努力克服了重重難題，終極成為了第一個考上哈佛大學的殘疾人，終極為人們做了許多好事，終極實現了自己的人生價值。海倫離我的糊口那么遠，我是怎么了解到這位堅強的女子的呢？閱讀，通過閱讀我了解到了這位樂觀堅強的女子，她的樂觀精神使我敬佩不已。閱讀刷新了我的糊口。

我原認為考試失利、被父母責怪是天大的事情，可通過閱讀，我才知道，這樣子不算什么，有什么比糊口在一個無光、無聲的世界更慘的呢？糊口在這樣的世界，很收留易就會自我拋卻、。但海倫與這些等閑拋卻的人不同，她化磨難為動力，以樂觀積極的立場迎接挑戰，克服了一個又一個的難題。通過閱讀她的事跡，我學會了：不管碰到什么難題和挫折，都要以樂觀積極的立場面對，并努力克服它們。

閱讀刷新了我的糊口，使我以積極樂觀的立場面對糊口中的許多事物。面對考試的失利，我沒有再傷心流淚，由于閱讀告訴我——我應該去落實那些我不懂的知識，像海倫那樣樂觀頑強、堅持不懈，爭取下次考出更好的成績。面對父母的責怪，我沒有再一個人的躲在房間里哭，由于閱讀使我懂得——父母責怪我只是但愿我能那事情做得更好，他們只是恨鐵不成鋼，他們只是但愿我能成為一個優秀的人。有這樣努力地幫助我、努力使我成為更優秀的人的父母，我該感到興奮才是，何必消極地看待這件事、徒增煩惱？

感謝閱讀，它刷新了我的糊口，閱讀使我積極樂觀的面對糊口中的人事物，給我灌注了積極樂觀的思惟。閱讀刷新了我的糊口，我愛閱讀！

關于我的閱讀生活的作文 篇10

閱讀，這是一個多么親切而又熟悉的字眼。枯燥的人生用什么來解去心中的煩悶呢？最好的方法，就是讀書。人生，正是因為閱讀才變得有趣。每一個人，都在過著閱讀人生，閱讀生活。

小時，我還在牙牙學語時，便被媽媽強制開始了我的閱讀道路，早教，早教！記得當時就是被這幾個字壓得喘不過氣，為了讓我早日成為大文豪，父母真可謂煞費苦心。可惜我這個不孝子還是讓有些事不可能完成打敗了功夫不負有心人。唉，畢竟還是童話這類書才是小孩子的天堂啊！

長大一點，上了小學，胸前別上了鮮艷的紅領巾，自豪地在大人面前吹噓自己認識了多少字。回想起來，還真是不堪回首啊！當時最喜歡的，莫過于《西游記》，《綠野仙蹤》，《皮皮魯系列》的這些書了。奇幻，冒險，不具備這兩點條件的，休想入我的法眼！

對于童年趣事，我現在回想起來，都是清清楚楚，曾也不知道幾次幻想過自己是孫悟空，神通廣大，無所不能。最逗的一次便是試著翻筋斗云摔了個狗啃泥。還數次吵著要父母給買孫悟空的金箍棒。回家就揮霍起來，砸家具，砸窗戶。棒子不一會兒就會折斷，又會買來新的玩，可把父母折騰地死去活來，不過倒可算是接觸到了這種文學方面的書，對我當時的影響也夠驚人的。

到如今，上了初中，隨著年齡的飛躍，文化知識也有了飛快的提升，我對書的理解也不像以前只浮于表面，我也開始去接觸深層次的書。從每天的讀后感的不斷積累，初中的這么多時日讓我受益匪淺。如今我已開始閱讀《童年》，《俗世奇人》這些小說，每一篇都令我感觸頗深，小高爾基不被黑暗索亞到的精神，俗世奇人的奇異特長

讀書使人曠達，讀書使人淵博，讀書使人明朗。

關于我的閱讀生活的作文 篇11

我的課余糊口良多豐碩，課余糊口中我的興趣有良多，如：彈鋼琴、畫畫、看書，可我最喜愛的課余糊口是看書。

我中午回家，就馬上看《海蒂》這本書。書里的內收留立即吸引了我，它們像錦繡的蝴蝶飛進我的花園里;他們像小魚游進我的大海里；它們又像勤勞的小蜜蜂飛進我的采蜜園里。

我現在來給你講講《海蒂》這本書的大概內收留吧：

智慧活潑、心地善良的小姑娘海蒂被姨媽送到山上，跟爺爺一起糊口。她很快就愛上山上的一切。她用他的愛心溶解了爺爺冷酷的外表，又給盲眼的老婆婆帶去糊口的但愿，還教會牧羊童彼得識字，更令人喜出望外的是，

她和爺爺一起幫助殘疾的小姐克蕾拉恢復了健康······

“斌斌，該吃午飯了，”媽媽叫我吃飯，我就跟沒聞聲似的，繼承看書，直到媽媽把我書合上，抱我到餐桌前，讓我吃飯。但我并沒有罷休，馬上吃完飯，看書······

我愛讀書，讀書不僅可以讓我們長知識，又豐碩了我的課余糊口。我愛書籍！