身邊能手作文。

寫作文這種經歷大家都經歷過吧，通過寫作文可以讓我們盡快將心情平復下來。有好多人都不喜歡寫作文，為了寫好作文我們需要多加練習，在寫作文時怎么樣才能把握好情感的表達呢？請您閱讀小編整理的《我身邊的小能手作文700字集錦7篇》，還是希望可以對您有所幫助。

我身邊的小能手作文 篇1

我身邊的小能手是-龍宇菲。

她非常的好記，漆黑獨馬尾，鵝蛋臉，柳葉眉，櫻桃嘴，還有一對老虎牙。她笑起來可愛極了！

她的舞蹈可以說是我們班的第一！你別看她整天呆頭呆腦，其實她深藏不露，只是不太愿意讓別人知道她的特長。有一次我和她玩耍時，她告訴我她從小班就開始練習舞蹈了，當時我還不信。于是她二話不說。哇！-她只是輕輕地把腳和腿放在地上，就變成了標準的一字馬，她的腿較長，橫在地上像個欄桿，當著一些較小動物的道路。我看了，贊嘆不已。上體育課時，老師要求我們下體前屈。有些同學因下不去，在那嗷嗷大叫，可她一下地就是手掌碰地而且還可以堅持很長一段時間，她這一舉動，然同學們個個目瞪口呆呢！在我們的要求下，她又下了腰。她這個大個子，沒有人扶她，自己就下去了，她的腰就像彈簧一樣，想下去就下去，想上來就上來，有趣極了！

她不僅舞蹈好，而且踢毽子也非常好。

她在體育課上共踢了124個，是我們班的冠軍。當老師放哨時，同學們都著急的踢，一旦著急，那是踢不好的，她不急不忙，當旁邊的同學數道：“1個、2個、3個124個！”老師突然吹哨了。因此龍宇菲獲得了冠軍。

這就是我身邊的小能手，請大家記住她-龍宇菲！

我身邊的小能手作文 篇2

我的表哥是個學習一般、相貌平平的初一學生，但是，正如俗話說的“尺有所短，寸有所長”一樣，他也有被人戲稱為“學霸”的我所望塵莫及的本領——樂高組裝高手。

我一直不明白，平時學習幾分鐘就煩燥不安的表哥怎么一坐到樂高面前就完全換了一個人，不見了猴性，只見沉穩。他可以為一個拼裝步驟不急不躁地琢磨上半個鐘頭，甚至更長時間，平時一說學習就喊煩的他一見樂高就會樂得咧嘴笑。我都看不懂的說明書和公式，他卻興趣盎然，胸有成竹。

過年時，爸爸的一位朋友送了我倆一人一套樂高，我毫無興致地隨手翻了翻說明書就大呼無趣，而表哥卻興致勃勃地拿出說明書來看，還迫不及待地開始組裝起來。只見他一會兒，他眼泛亮光，似有所悟；一會兒，眉頭緊皺，苦惱不堪；一會兒，又面露喜色，“對呀”一聲，還猛拍了一下腦門，然后手指像一臺快節奏組裝的機器，快捷靈活地動了起來。他的嘴角掛著笑意，臉上洋溢著自信，從容中透著得意。他就像一位神秘而奇妙的魔法師，仿佛練就了“無影大法手”，上下左右不時地揮舞著。一大堆的零部件在他的妙手操作下慢慢地變成了船型，我的嘴也不由自主地變成“o”型。不到半個鐘頭，一艘精美的海盜船就呈現在了我的眼前，我想真正的海盜船也不過如此吧？

我羨慕極了，情不自禁地拿起了我那份說明書，邊琢磨邊開始了組裝。表哥見狀連忙湊了過來，邊翻看我的說明書，邊對我指指點點：“你這兒不對，往左點，對，對。”“零件拿錯了，是這塊。”名師出高徒，在表哥的指點幫助下，我的一架直升飛機順利拼裝完成。一瞬間，我得意自豪得就像是自己造了一架真正的直升飛機一樣。

雖然表哥現在的學習任務比小學時更重了，玩樂高的時間變少了，但他始終無法割舍這份愛好。有“拼裝高手”之稱的表哥現在已經在學校里小有名氣。我經常驕傲的對同學說：“我有一個巧手表哥！”

我身邊的小能手作文 篇3

我們班，就像一片高手云集的武林，同學們各有所長。小小鋼琴家萬邦林，英語能手孫含笑，畫畫天才毛衛東……

在這么多高手當中，最令我佩服的，還是我們班的數學大王——孫德利。

一雙不大不小的眼睛中，充滿了智慧的目光，一張能說會道的嘴巴中，表達出自己清晰的思路。要說他的聰明程度，數數他的頭發絲兒就知道。

別覺得我夸大其辭，但事實的確如此。

在四年級的時候，由于我數學不好，媽媽給我報了一個補習班，誰知竟碰上了孫德利。課堂上，氣氛很活躍，同學們都積極發言，我不禁回頭望望，孫德利右手托著腮，眼睛直愣愣的盯著黑板，一語不發。可當老師出了一道難題時，大家一下子安靜了下來，整個教室像凝固了一般。

這時，一直沉默不語的孫德利，緩緩地把手舉了起來。于是，老師便像哥倫布發現了新大陸一般，把他叫了起來，只聽他完完整整，語言流利的把自己的思路說了出來，老師高興的點點頭，向他投去贊許的目光。

還有一次，實在課下，我正想向孫德利請教一道題，只見他正在思考一道數學題，我不忍心打擾到他，他皺著眉頭，咬著大拇指，那苦苦思索的表情，真讓我哭笑不得。

正在這時，他抿緊的嘴唇揚起了一絲微笑，若有所思的說了一句：“哦，我明白了！”

這就是我們班的數學天才孫德利。我堅信，他在向我們展現出聰明的一面背后，一定付出了更多的努力和汗水。

我身邊的小能手作文 篇4

我身邊有很多同學，在某一方面表現得特別突出，比如：長跑冠軍鄭柏哲，小畫家劉子涵，能歌善舞的王紫筠……她們就是我心目中的小能手。

跑步小能手鄭柏哲。鄭柏哲跑步非常快，個子長得較高，在運動會上，總能為我們班贏得榮譽，只要她一上場，別的選手就會失去奪冠信心。瞧，她跑起來的樣子特別威風，兩只手掌不停地前后擺動著，雙腿急速地奔跑著，就像一匹俊馬奔馳在賽道上，額前的流海被風刮得向上揚起，真有點運動員的氣勢呢！鄭柏哲跑得快是有秘訣的，運動會之前的每一次訓練，她都抱著認真、嚴肅的態度，就像是在參加正式比賽一樣，正因為有了這樣的訓練態度，她才會越跑越快。

畫畫小能手劉子涵。劉子涵是我們班的小畫家，她非常文靜，很有耐心，是一個做事有板有眼的小姑娘，正因為有了文靜的性格，就更適合專心畫畫了。她非常喜歡動漫人物，所以，她很愛看漫畫書，每次都看得津津有味。為了提高自己的畫技，一邊看還一邊學著怎樣畫，中午活動時間，別的同學都跑出去玩了，可劉子涵還在認認真真、仔仔細細地畫著畫，每次畫畫時，她都要想想漫畫書上是怎樣畫的，再通過自己的改造，一筆筆地鉤出來。有時候對自己的畫不滿意，便皺皺眉頭，小心地擦掉，再重新畫；有時畫的漂亮了，自己覺得滿意了，臉上會露出淡淡的微笑。漫畫人物在她筆下變得更加傳神、更加生動、更加美麗，猶如“神筆馬良”一般繪制出絢麗多彩的圖畫了。

能歌善舞的女孩王紫筠。她的歌聲像百靈鳥一樣美妙，舞姿優美、迷人，所以每次競選文藝委員的時候，總是少不了她。“六一”兒童節，由她來擔任領舞的《傣族舞》，受到了老師和同學們的一致好評。我想，肯定有很多同學，想和這個能歌善舞的女孩做朋友吧！

我身邊還有好多這樣被稱為小能手的同學，比如：學習小能手劉文蓉、李敬一，寫字小能手周雨桐、郭立偉……他們都是我學習的好榜樣！

我身邊的小能手作文 篇5

大家好，我身邊有一位小能人，他是誰呢？那就是我們班的李中秀。

她呢，是一個全面發展的優秀同學，無論是語文、還是數學、還是英語，都在班里算得上是前幾名，有一次，還拿了一個全年級第一呢！之所以這樣，是因為她上課認真聽講，順服老師，順服家長，很 聽話。

但這些還不算突出，最突出的是她學了7年的舞蹈，在我看來，他似乎跟舞蹈有著極其深厚的感情。每到星期六，她就高興得不得了，因為在那天，她可以上上她心愛的舞蹈課嘍！有一次，她肚子疼，媽 媽說：你還是不要去了吧！但是她推辭說：不用了，我還是去吧！于是，她忍著疼痛去了。每一次學舞蹈，她都是去用心學，都很刻苦，他跟我說，每一次學舞蹈不是腿酸，就是腿上紫一塊或 青一塊，非常酸痛，非常勞累，但是她始終都是快樂的，都是很有積極性的。我見過她跳舞，動作很到位，舞姿也挺優美的，像小白天鵝一樣。并且她基礎扎實，熱愛舞蹈，有積極向上的熱愛舞蹈之心 ，還會一點一點的進步，按照這樣的進度，她終會成為一個優秀的跳舞者的。

她的英語也是非常好的，就在這次的音標大賽，她也成為了一名音標小標兵。她也成為了班集體當中一位合格的英語標兵了。在英語課上，她積極回答問題，該討論的時候討論激烈，仔細、認真地 思考問題，由于她們組討論激烈，積極向上，所以經常的第一，這也又給她的英語基礎打下了牢固的瓷磚，讓她的英語有了長足的進步。她的英語會繼續加油，更上一層樓！

請大家選舉她把！她的英語和舞蹈真的是很好！

我身邊的小能手作文 篇6

她長得一張可愛的瓜子臉，彎彎的柳葉眉下，一雙炯炯有神的大眼睛，還有高高的鼻梁，紅紅的小嘴巴，彰顯著天生的不服氣，她是誰呢？她就是我的鄰居，做菜小能人--孫曉曉。

孫曉曉和我同歲。但她喜歡鉆研廚藝。一有時間就站在廚房里，自己也會試著炒幾個拿手菜，把一盤誘人的飯菜端到大家面前。一個周日，我和媽媽去曉曉家玩，剛好阿姨值班不在家，本想捉弄這位大廚。媽媽說：今天你媽媽不在家，我沒有飯吃啦，！想不到曉曉自告奮勇的說：做飯這種小事難不倒我，你們休息一下，很快就做好了。她說完便一頭扎進了廚房。她打開水頭，嘩嘩嘩接了大半盆的水，洗土豆，切土豆。由片變成了條，土豆絲們一起跳進了那盆水里。曉曉嘩嘩嘩地把它們來回洗了好幾遍。這時，土豆絲們仿佛在水盆里瘋狂的跳了西班牙舞。撈玩了土豆，曉曉并便呼忽的一聲把冰箱門打開。原來他拿事先先切好的芹菜。開始切蔥姜蒜了，曉曉拿著幾個蒜瓣放在菜上，啪啪啪，蒜瓣被拍扁了，不得已地脫下外衣。開始炒菜了，先把灶打開，噼里啪啦呼--藍色的火苗直往上躥，然后打開油煙機，轟的一聲，如火車進入隧道一般，接著倒上油，再放入土豆絲和蔥姜蒜，最后放上芹菜和調料。經過不停地翻炒，不一會兒啊，曉曉自創的土豆絲炒青菜就好了。媽媽嘗了一口，連連稱贊：很好，真不錯！曉曉在一旁喜笑顏開。

你說，曉曉是不是我身邊的小能手？

我身邊的小能手作文 篇7

我的身邊有很多小能手，比如我們班上的邵思雨同學，她可是位能人。

她的身材很苗條，細細瘦瘦的，像棵小柳樹一樣，尖尖的臉蛋上鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛，挺翹的小鼻尖，配上一張能說會到道的小嘴巴，可愛極了。

她語文成績很好，詞匯量也很豐富，所以作文也寫得好！她寫的作文非常有靈氣，同時也是班上寫作的最快的同學，真是寫得又好又快。不管難度再大的作文，都盡心盡力地寫，末了還加以修改，讓習作更加出色。

她有很多優點，比如：點子特別多，手工做得堪稱完美，唱歌也非常動聽。其中我我最欣賞的就是手工了，她會折很復雜的小玩意兒，千紙鶴、白荷花都不在話下。只見一張彩紙在她手上翻飛、跳躍，好像不費吹灰之力就讓一顆紅心在掌心有力的跳動；她還能用彩泥捏小泥人呢！捏得栩栩如生。這么靈巧的手，套用《俗世奇人》的命名方式，真稱得上是“手工邵”。

邵思雨還是我們班的百靈鳥，記得有一次，班上要搞節目，要有同學領唱，她馬上毛遂自薦，當然老師也知道她唱歌好，也就給她了這次機會，沒想到唱得出乎意料的好聽，真是好樣的！

這樣愛寫作文、手工棒、歌聲甜的邵思雨同學，誰會不喜歡呢？