綿羊的作文。

在學習時我們時常被要求寫作文，寫作可以提高人的觀察力、聯想力和想象力。好的文章需要有深刻的人生認知，寫作文時我們需要注意哪幾點呢？考慮到你的需求，讀書筆記吧小編特意整理了“寫綿羊的作文”，相信你能找到對自己有用的內容。

寫綿羊的作文(篇1)

北京大學中文系教授錢理群曾批判現在的北大學生是精致的利己主義者，如同世界上最優秀的綿羊，如今的精英教育更趨向于培養出一批以謀取自身利益為最優目標，像計算機一樣思考，計算出獲取成功的最佳路徑的“聰明人”。

在現代社會，人們對“成功”的定義普遍有所偏離。通常什么樣的人才被認為是成功的人呢？是那些可以利用自身優勢，順應社會體系，在組織中謀求上位，得到主動權，管理權的人。這樣的精英著實優秀，甚至無可挑剔，他們做事猶如計算機一般，精確地計算出人生的每一步該怎樣去走才能獲得最大的利益，但這樣的“聰明人”往往缺乏創造性，他們按照既定的奮斗路徑一步步向上爬升，他們追求的往往是有有把握的成功，對于需要冒一定風險的、需要打破常規的創造性嘗試卻避之不及。稱之為“計算機”、“優秀的綿羊”實不為過。然而，正如《離經叛道》一書中所說，能夠改變世界的往往都是能夠打破常規的人。

利己主義是實用主義，實利主義、虛無主義的綜合體現，這樣的思維方式和價值選擇，無疑為社會進步造成了一定阻礙，失去了價值觀和同情心的人與機器有何不同？這樣的后果便是：我們擁有一批“少年老成”懂得權術的“聰明人”，卻失去了敢于質疑常規，開創新理念的“冒險家”。這難道不是一種止步不前，甚至是倒退的趨向嗎？

社會對人才的需求不是一味求“精”，更需要的是人才的創造性，是人才作為人的特性，即“人性”，而不是作為謀利的工具的“機械性”。“人性”中充滿著豐富的個性，充滿著個體差異，是可以導致世事變化的無限可能性。先有量才會有質，按照統一的計算機式的思維方式思考，不僅抹殺了個體差別的多樣性，也是對未來無限可能性的扼殺。

做現代社會的“冒險家”需要的不止是勇氣，也需要“一顆紅心，兩手準備”，穩中求新。多數文人都是在一個相對穩的環境下再探索前衛的文學創新，像《三體》的作者劉慈欣，主業是山西發電廠的工程師，在業余時間進行文學創作，在那個年代科幻小說的受眾仍然是一小部分人群，所以《三體》的創作也是一種冒險，但在有保障的情況下冒險，取得成功的概率往往更大。如投資家塔勒布在《反脆弱》一書中提出的“杠鈴策略”，一方面的極度保守和另一方面的極度冒險并存，才能創就一個成功的創新者，這也是精英的最佳定位，“穩”、“精”與“新”“活”并存。

為社會，歷史的發展交上一份滿意答卷，我們必須優秀，但不能做“綿羊”。

寫綿羊的作文(篇2)

我的媽媽就像一只“綿羊”，她很愛吃素，這一點和綿羊相似，另外我媽媽的頭發是波浪卷，綿羊的毛也是波浪卷。還有就是她的性格非常溫和，從來不打人。不信，我帶你去看看。

我媽是老師，有一天，她從淘寶買回一把戒尺，我本以為媽媽會用戒尺懲罰學生，可是三個月過去了戒尺還是完好無損。到了晚上我驚奇地問媽媽：“為什么戒尺還是新的呀？你怎么不用？”媽媽說：\"小孩子嚇唬嚇唬就行了，干嘛要打呢？你要讓孩子崇拜你，而不是懼怕你。”原來是這樣呀，媽媽也太仁慈了吧。

記得還有一次，我在學校就寫完了所有作業，回到家里，媽媽給我檢查作業的時候突然說了一句：\"寶貝，你有個作業忘寫了。”我馬上跑出來問：\"哪個作業？”\"《數學導練》”，媽媽說。我聽了媽媽的話就崩潰了，可是我現在已經別無出路，只好乖乖地拿起筆慢吞吞地寫了起來，在旁邊的媽媽耐心地陪我，一直到我寫完為止。

有這樣的綿羊媽媽，我感到非常自豪，更為這個家而感到驕傲，如果你想了解更多動物，那就來我家吧！

寫綿羊的作文(篇3)

看到這個題目，同學們會想：一向在草原上奔跑的小綿羊，怎么到城市來了呢？哈哈此綿羊非彼綿羊，它呀！是我們家新買的汽車，叫“斯柯達·晶銳。”由于這車全身雪白，體態小巧，遠看就像一只綿羊，于是，我就為它取名“小綿羊”！

話說這小綿羊，它雖小，作用可大著呢！每一天，都會由媽媽或爸爸“指使”著為我們全家人服務。每天早上，我背上書包去上學，它會準時在小區停車位上等候，然后開啟“聽歌模式”讓我在路上有一個好心情，最重要的是，就在我快要遲到時，小綿羊會開足馬力，讓我準時進教室和同學們一起誦讀課文，好好學習，所以說，小綿羊的服務，也是我學習的一部分，因為它每天早上會帶給我一個好心情，讓我更好的去迎接新的學習。

小綿羊每天把我送到后，就會把爸爸媽媽準時送到公司，讓他們更好地投入到工作中，所以說，小綿羊，也是爸爸媽媽工作的一部分。而小綿羊完成任務呢！則停在地下室里“休息”，養精畜銳，當晚上到了，指針一指向五點時，小綿羊就立刻出動，把爸爸媽媽送回家，自己則乖乖地停在原來的位置上。每當我晚上去散步時，總會看到它那小巧玲瓏的身體靜靜地休息，一片皎潔的月光灑下來，剛好照到小綿羊的身上，它那兩只亮晶晶的“眼睛”顯得更亮了，仿佛正在呆呆地注視著我，又仿佛用眼神在問我：“小主人，你要去散步啦！我明天早上等著你叫喔！拜拜！”

一日復一日，“小綿羊”就這樣為我們一家工作著，它總是默默無聞，從來不要多么珍貴的東西，只求我們給它加足汽油，“吃飽飯”，它就這么不辭辛勞地工作著，不管再遠的路途，不管再艱難的旅程，我們總有“小綿羊”的陪伴。

寫綿羊的作文(篇4)

“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳，——”我被小鳥清脆的啼叫聲叫醒，緩慢睜開眼睛，慢吞吞地坐起來，揉了揉眼睛，深深地打了個哈欠，準備穿衣服時，眼睛余光似乎看見了一個粉色的盒子在我床頭柜上，仔細一看，哇！居然是一個大大的盒子。

那盒子非常漂亮，因為太急于打開，以至于都沒來得及看清那盒子長啥樣了。但這并不重要，重要的是里面是什么，“哇，好可愛！”剛打開盒子，我就被里面的東西萌化了——三個毛絨絨的小人兒。

我將手伸進盒子，小心翼翼地把他們托出來，輕輕地放在床上，輕柔地摸一摸他們，哇，軟軟的，暖暖的，好舒服！

他們是一家三口，爸爸，媽媽和他們的寶貝女兒。寶寶的臉紅通通的，一雙忽閃忽閃的小眼睛十分有神，一只烏黑光亮的鼻子，一個紅紅的，水靈靈的小嘴巴，加上柔順的毛毛，真是可愛極了！她的下半身穿著一條連衣裙，脖子上圍著一條毛絨絨的圍巾，上面有一只粉色的小綿羊。小寶貝穿著白色的連襪褲，黑色的小皮鞋，出其的萌。

這幾天放學一回家，我總會對她說一句話：“你熱不熱呀，穿著這么多衣服！”說完我會幫她把圍巾脫了，隨即，又會說：“現在你不熱了吧，還不快謝謝我！”說完就滿意地走了。

三個小成員的到來，使我的生活更加精彩，增添了不少樂趣，比如自己在家里不怕了，睡覺睡得更香了等等。

請問你有沒有喜歡上他們呀？