一次做對了作文。

在語文課堂，寫作文相信對大家來說都不陌生。寫作文可以鍛煉文筆，提高寫作能力。很多人寫作時總是一味的用華麗的辭藻堆積，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。換做是你，你會怎么樣寫作文呢？小編特地為您收集整理“這一次我做對了作文怎么寫700字精選”，僅供您在工作和學習中參考。

這一次我做對了作文怎么寫(篇1)

“這次我做對了”當大家看到這個會想不明白，“為什么我做對了？”“做對什么了？”別急，聽我一一講。

記得上周星期五的下午的第一節課是體育課。因為我不舒服，我向老師請假在班里自習。

我正在班里寫作業，突然“吱”地一聲開了，我抬頭一看，咦？小染怎么回來了？體育老師說過，沒有他的允許是不可以回教室的，可她……小染警覺地看了看我，我假裝沒有看見她，繼續寫作業。突然，小作文染竟然把手伸進一個同學的書包里，夾出那個同學的20塊錢。我心都涼了，在我的印象中，小染的為人不錯呀！怎么可以偷別人的東西呢！

下課了，同學們陸陸續續地都回教室了。很快那個同學很快發現他不見東西了。我馬上到老師辦公室，跟老師講清楚剛才發生的事。老師半信半疑地跟我來到教室，老師把事情調查清楚后，嚴厲地批評了小染，并且表揚了我。

我心里像吃了蜜一樣甜，因為我做對一件事。

這一次我做對了作文怎么寫(篇2)

我們要管理好自己。這是我語文老師所說的。

越在黑暗的地方，越做光明的人。這是我小學的教導主任所說的。

這樣的話，常在我耳邊回蕩。那一次，我終于努力做到了。

那是一個周日的中午，一天的課程已經結束了一半。用不了多久，就要上英語課了。

呀，怎么辦？我的英語作業還沒有寫完呢！我越想越著急，匆匆地補寫著。

同桌悠悠地說：時間可不多了。要不，你先抄我的吧？

我好像來到了一個岔路口。是左轉呢？還是右轉呢？左邊是一條高速公路，方便快捷直達目的但，好像不會讓我增長知識。右邊呢，是一條泥濘小路，艱難緩慢，走不到終點的話還會有雷霆暴雨。

這可怎么辦呀？

我心里想：英語課馬作文上就要開始了時間一定不夠了。于是，我便接下了他的好意。

太陽在天空中照耀著，我卻要貪婪地抄別人的專屬嗎？

太陽可以把人的品質檢驗。爺爺的話，就像光芒一樣照亮了我。我的心瞬間覺悟了，那一絲懶惰像是被太陽蒸融了一樣。

我不甘，成為這樣的自己。不！我不能這樣！我的心在呼喚，我的意志也堅定了。

時間像是流水一樣流淌，不管我再怎么渴望，時間老人也不會對我網開一面，讓我有更多的時間補寫作業了我沒有在規定的時間內完成自己的任務，我也接受我應該承擔的懲罰。

但是，我的心已經覺悟：管理好自己，做一個光明的人。

那一次，我做對了。那么我將會帶著這種自律，行走在泥濘的小路上。一直，走下去。

這一次我做對了作文怎么寫(篇3)

俗話說：好心做壞事。這句話好像是對我說的一樣。以前，我總想幫媽媽做點什么，但往往都沒有把事情做好。這一次我終于做對了，還受到媽媽的贊揚呢！

一直以來，我做什么事情都好像不對，都被媽媽罵，比如：我放學回家后就去玩，媽媽就罵我：又不做作業就去玩。我上網，她就罵我：整天上網，上網會害了你的，會耽誤了你的學習的。我就想：為什么我做什么事媽媽都不滿意呢？我始終不明白。

今天，我放學回家后，與往常不一樣，首先，我做好作業，就煮飯，先盛了三杯米，再去洗米，放到浸過手背的水，最后插上電源，按上電鈕。便出去客廳看電視，大約過了二十分鐘，媽媽回來了。媽媽與往常一樣，一回家就做飯，當她打開飯蓋，映入眼簾的是一煲稀飯。媽媽想一定是我煮的，便又罵我：小雯，拜托你以后不要煮飯啦，你知道嗎？你浪費了農民們種出來的水稻，真是孺子不可教也啊！我心想：媽，我哪知道會不成功啊！我一下子就像跌入了深淵，可我過了一會兒，又重新振作起來了。

第二天，我與昨天一樣也是做完作業就做飯，我吸取了上一次的教訓。我盛了三杯米，接著洗米，我比昨天放少了一些水，就插上電源，按了電鈕。有大約過了二十分鐘，媽媽回來了，走進廚房，打開翻蓋，映入眼簾的是一煲香又嫩的米飯，媽媽便問：誰煮的飯呀？我小聲地說了一句：我。媽媽說：你？會煮的那么好嗎？怎么與昨天做的不同呢？因為我吸取了教訓啊！我說。媽媽說：寶貝，你這次做得真棒，你做對了。聽了媽媽的贊揚，我真高興啊！

這一次，我終于做對了，我太開心了。

這一次我做對了作文怎么寫(篇4)

這一次，我做對了這一次我做對了

人的一生中總會做許多錯事，但是只要你能及時改正過來你就是一個知錯能改的好孩子，就像我這一次做的對了。

終于到星期六了，我可以和我的好朋友一起卻玩了。要去哪里好呢？去海埂公園烤燒烤吧。我們就興致勃勃的去買了需要用的食材，買完了肚子好餓，我們就在小吃店買了一碗米線。

米線是4.5元我給了她20元，由于當時手里拿這很多東西就沒有數錢，拿了小票就走了。找到座位我們就先把東西放了下來把票拿給了服務員，我坐著無聊就拿出了剛剛那位姐姐補給我的錢數了一下，咦？不對啊，她應該補我15.5元才對啊，她怎么補了我18.5元多補了我3元。我到底要不要還給她呢？如果不還我就可以拿著3塊錢買包土豆片或6之棒棒糖或3枝筆，可以撈一點點好處。但是，換一個角度想一想：如果她的老板比較小氣，發現她多補了錢給客人覺得她以后肯定又會補錯錢，這一次是被發現了如果下次沒有發現，這樣1塊1塊累計起來就會讓他損失錢，要開除她。

她就會心灰意冷覺得自己很笨一事無成，連這么簡單的減法都不會算只有初中學歷能干什么？就自暴自棄去當小混混，抽煙、喝酒、吸毒不學無術甚至去殺人。如果真的殺了人她就得去坐牢，那他的父母們就會很難過沒有人給他們養老送終。問她為什么會變成了這樣，她就說是：當初我在一個店里上班，有一次我不小多補了一個客人3元，老板就把我開除了。我對自己失去了信心就變成了這樣覺得自己是大笨蛋。我永遠記得這個人我做鬼也不會放過她，就是她才把我害成了現在這樣。他的父母肯定天天詛咒我。被殺的那個人的妻兒老小也一定會很難過，她的兒女們由于沒有爸爸或媽媽被人嘲笑，他們也肯定天天詛咒我。

如果真的是這樣我就成了千古罪人了，為了那區區的3塊錢讓這么多的人心靈受傷，還殺死了一個人，我不就是在間接殺人嗎？不行、不行，不能再繼續想下去了，再繼續想下去后果更嚴重，心動不如行動還是趕快把錢換回去吧。我就走到了收銀臺面前說：姐姐，剛剛你多補了3塊錢給我，現在還給你。那位姐姐笑著對我說：謝謝你小妹妹，幸好你還給了我要不然我又要被我老板罵了。她的笑容就像蜜糖一樣使我覺得甜蜜蜜的，周圍的人也對我投許了贊賞的眼光。

看，做一個善良的人多快樂啊！希望你們也能將心比心，己所不欲，勿施于人。

這一次我做對了作文怎么寫(篇5)

在整理書架的時候，我無意間又翻找出了那張不及格的試卷，看著這張只答寫了一半的試卷，不知不覺間我想到了那場考試。

那是一個風和日麗的下午，校園中的松柏宛如一位位沉默的老人，一直注視著這個校園，期盼著學生越來越好，成為國家的棟梁之材，花壇里也是生機盎然，芳草鮮美，百花怒放，風從花兒旁邊行過，給校園送來了歡聲笑語，帶走了傷心煩惱。

那天的考試，我本可以非常暢快的完成，可是事情并非那么一帆風順。

“叮鈴——”鈴聲響起，班里騰起了緊張的氣息。這時，我的班主任(小學的)邁步走進來了，手有力地握著圈子。“嘩嘩——”的聲音回響在教室中。當我收到卷子，目掃十行后，心中不由得暗喜，我手中的筆在紙上舞動著。“嚓嚓”的聲音是伴奏，試卷則是一個魅力綻放的舞臺，令我沉浸其中。

突然，旁邊的“斷曲”驚動了我，我不由自主的向那兒少了一眼，最終目光定在一個地方，沒有動了。原來，“斷曲”的制造者是他，他焦急的坐在座位上，手中握著壞了的筆，一時不知所措，我也在那里猶豫著，因為我只帶了一支筆，也許是因為他的好強，所以沒有吱聲，或請求別人。時間分秒必爭，現在，我已經沒有什么可猶豫的了，我記得很清楚，等我把筆借給他時，他臉上全是驚詫和不解。

當鈴聲再次響起時，他的筆正好停下。他以勝利者的笑容向著自己的試卷，舒了一口氣，不覺把目光向左一掃，正好看見了我的試卷，臉色大轉，深深地嘆了一口氣，緩步離場去了。

望著他遠去的背影，我知道，我做對了。

這一次我做對了作文怎么寫(篇6)

記得在二年級的時候，考了一次英語考試，雖然考試并不是什么大事兒，但這一次考試我卻一直記在心里，無法遺忘。

那天英語上課鈴聲的結束，也意味著，英語聽力的開始。同學們都很緊張，我也不例外。一開始還一切順利，后來因為有些走神，沒有聽清楚內容，急得我左右張望，最后只好選了一個正確率高的。

筆試部分開始了，可是我還在想那道題，我看上了我的同桌，發現那道題的答案竟赫然在我眼前！我對了一下，發現不一樣，我趕緊改了過來，往后做題，可是越往后我的心就跳得越快，好像馬上就會從胸前跳出來，我覺得有一雙眼睛一直看著我，我把我的一舉一動全都記了下來。

我心中的那雙眼睛迫使我翻回去，把答案改過來，我還是不忍心下筆，好像被針扎著，讓我無法逃出困境。這時只聽老師在旁邊說：不要看別人的卷子，你是最棒的！我的大腦一片混亂，完全沒有頭緒，想繼續往下寫，但好像又有一雙手按著卷子，讓我無法翻卷。我又好像聽到媽媽的聲音縈繞在我的耳邊：小可，要記住，不論對與錯，你都是你自己，是最棒的！我心頭一顫，果斷的劃掉了自己的答案，寫上了原來的答案，好像那雙按卷子的手突然不見了，我一翻卷子就換了一個面兒，這一次我的心格外鎮靜，心里也十分輕松。

沒過幾天，卷子發下來了，我同桌舉起卷子，高興的把100分的成績指給我看，我笑了，這是真的為她高興，我轉頭看了一眼我98分的卷子，心中也深知我們差的這兩分并不是一點，還是很多，我也同樣知道這兩份背后有一個神奇的故事。

這一次我做對了，真的做對了

這一次我做對了作文怎么寫(篇7)

“好孩子，這一次你做的對”。媽媽夸贊道，從小到大，幾乎我做的每一件事，媽媽都說我做錯了。這一次媽媽終于說我對了。

有一天，我獨自坐車去上學，媽媽在我去之前，嘮叨了一會兒“注意安全，別出事，別忘了去車站等車……”我飛一般的出了門“哎呀，真是煩”。

車上人山人海，連只螞蟻的空怕都沒了，可我還是硬著頭皮擠了進去“讓開！”“嗚，你欺負人”“讓開，滾，聽見沒”咦！，后面怎么回事，去看看吧，我擠到人群種，只見兩個兩三年級的男孩兒威脅一個小女孩讓座，小女孩在那兒哭得正傷心呢。嘖嘖嘖，真是蠻不講理。我馬上擠到兩個男孩的旁邊，憤怒得說“知不知道尊老愛幼，我們比她大，應該要保護她”還沒等我說完，一個男孩輕蔑回答“你有什么資格管我們。”

居然敢這樣說，我怒火中燒，頓時心生一計。“你們看《水滸傳》嗎？，魯智深雖然比別人大，卻從來不欺負比他小的孩子，你呢！到處欺負人，這還是男子漢大丈夫所為嗎？”我說著那兩位男孩羞紅了臉低下頭：“對不起，是我不對”說著把小女孩扶好走開了。

我把這件事告訴媽媽，便出現了開頭那一幕，哪怕我還小，哪怕我還會犯錯，但至少這一次我知道“我做對了”。