距離作文。

讀書筆記吧專題“距離作文”推薦內容。

語言學習中，作文是常見的一環，堅持寫作文可以有助于我們主動思考，獲得自信，寫作文要從小事入手，并細致地描寫。如何讓自己寫的作文一鳴驚人呢？為此，欄目小編從網絡上精心整理了《距離產生美作文》，希望能為你提供更多的參考。

距離產生美作文(篇1)

距離產生美。在山腳下，看著仿佛仙境一般的山頂，便覺十分向往，然而爬到山頂時，卻不覺有多么美麗。這就是距離帶給我們的美，神秘萬分，讓你總想揭開這謎底。

每當福爾摩斯做出一個有趣的推論時，華生都十分驚訝，因為這個推論與事實幾乎一致，但如果福爾摩斯把推理的過程說出來時，卻不足以為奇了。當福爾摩斯第一眼見到華生時，他便說其是從阿富汗來的——其在腦子里的推理過程卻是：“這一位先生，具有醫務工作者的風度，但卻是一副軍人氣概。那么，顯見他是個軍醫。他是剛從熱帶回來，因為他臉色黝黑，但是，從他手腕的皮膚黑白分明看來，這并不是他原來的膚色。他面容憔悴，這就清楚地說明他是久病初愈而又歷盡了艱苦。他左臂受過傷，現在動作看起來還有些僵硬。試問，一個英國的軍醫在熱帶地方歷盡艱苦，并且負過傷，這能在什么地方呢?自然只有在阿富汗了。”于是看起來十分簡單的推理過程卻得到一個讓人驚訝的答案，這或許就是距離的神奇之處吧。

當蘇軾游覽廬山時，他寫下了著名的詩篇《題西林壁》：“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。”正是因為作者身在廬山之中，才不知廬山的真面目。當一個人特別了解一件事物時，就不知其有什么奇妙之處了。因此，距離可以是事物蒙上一層神秘的面紗，然而一揭開這層面紗，卻發現其實并沒有什么了不起的了。

彈鋼琴時，在旁邊看的人無不覺得十分精彩，然而彈琴者卻認為并不精彩，因為他知道自己哪個地方沒有彈好，也知道這首曲子到底好不好彈。如果你掌握了一件東西，就不覺得它難了，而并沒有掌握的東西，卻覺得其難，不知如何下手了。距離就會帶給人們這樣的感覺，當人與物之間有了距離，便覺得其十分神秘了，而這種神秘，就會給人們帶來美的享受。試想，當你同樣了解一件東西時，你的眼光就會變得挑剔，從而就只知其錯誤而不知其美了。

人與人之間也是如此。一些人總是頭腦發熱，而如果他們退一步，留一點距離，就會冷靜下來，仔細思考后再行事。而當人與人之間離得太近，就會覺得對方什么都好，但是如果冷靜下來，就會理智思考了。《哈利波特》中的貝拉特里克斯。萊斯特蘭奇就是因為太忠于她的主人而瘋狂了。

有了距離，便有了對新生事物的好奇。有了距離，便有了對神秘事物的探索。有了距離，便有了對美好事物的向往。請大家記住：距離產生美。

距離產生美作文(篇2)

對隔絕孕育美，我過去是歷來都不感覺的。

我覺得朋友即是應當維持干系，才會使我們的關系愈來愈好。然而，就在今年，我卻感覺并非這樣。

今年上半年，也即是高二放學期，我們班轉來了一個新同學。這個新同學特別的男孩氣，發型象，步行姿態象，連穿著裝扮也是。就在她剛轉進我們班沒幾天，我們班就開端編身分。我湊巧與這位新同學做同桌。

剛開端與她做同桌感覺沒啥好與欠好，歸正天天都是這樣過來的。厥后熟了一些，關系也就還好了。她就與我談談她家里的事可能是她為何轉校的事。我感覺她這個人還可以，就也把她當朋友對付。

厥后調身分，我們調開了。關系堅持的還可以。我有一朋友（跟她坐的蠻近的）就暗自對我說她太愛占他人的廉價。我開端還不怎么感覺，厥后越觀看越感覺是這樣。

下半年，分班了，我跟她還有我的一個好朋友分在統一個班。我們原來班的幾個都做在一塊。她與我只隔一個走廊，我與我的好朋友做同桌。她感覺我們已很熟了，便老是做一些讓人感覺過度的事。重心是她本人還不感覺。

例如說，我同桌買一大包餐巾紙，她了解了。就老是向我同桌借，等我同桌的用完了，她本人也不買。我同桌再買時她又借。我同桌手不了然，就不給她借，結局她下課后直接拿走我同桌的紙，同桌叫她還她還不肯。厥后，我又買了，她依然是這樣，我又不能由于這就不買紙（我本人動不動患傷風）。買東西吃也是這樣，我們買的東西她老是超過吃。有時基本就不還給我們。而她本人買東西時，卻一個人孤單吃（不是說我們非得要她還），她德性難免也太差了些吧？

算了，還有許多都不想說。

只感覺遠隔絕跟她玩時，還可以。交手太萬古間或是玩的太好都不成，對她而言。

所以對她，我只能說隔絕孕育美。

距離產生美作文(篇3)

當你隔著一層紗，又或者是隔著一面干凈的玻璃看世界時，你是否會覺得那是另一種美，比原來的世界更美！坐著車透過玻璃看外面的青山綠水時，是淡淡的綠，不加修飾的、朦朧的美。陽光明媚時看到的山是耀眼的、華麗的綠，遠不如雨中山景那么清淡，浪漫。這時你不免會有同感：距離產生美！

時常聽說某某夫妻鬧離婚的事。可是到底是什么原因呢？他們開始的海誓山盟，相約天荒地老，海枯石爛又哪去了，被遺忘了？“山無棱，夏雨雪，乃敢與君決”般的誓言是否也被遺棄了？據說很多人都是因為性格不和終日吵鬧而離婚的，他們婚前對彼此不了解，有距離，于是有種朦朧美，想要接近對方吧。可是一但結婚，近距離接觸后，如果兩人的性格不和就可能產生矛盾，家庭不和，甚至離婚。這種美建立在有距離之上，一但越過界限或許就會失去原來的美。

同學之間的關系也如此。兩個同學在班上處得很好，可是當他們成為同桌時，對彼此的性格，缺點是了如指掌，自然他們會少了以前的那種敬慕感。兩個同學的性格不同，近距離接觸時，意見不統一，不免會發生小矛盾，如果兩人都不主動道歉，事情將會很嚴重，兩人可能從此賭氣不理對方。這樣的人，當他們近距離接觸時產生的有可能不是美，而是矛盾。但也有些是例外的。

沒有任何事物是完美的，有好的一面也就有不好的一面。世界很美，也有很多丑陋之處，。當人們深入這個世界時，你是否看到了污濁，看到了丑陋？這時我們看世界時不要看得過深，不然可能會給你帶來傷害。我們學生還是純真的孩子，至少我是這么覺得。雖然不可避免我們會踏入社會，但這也是我們的必經階段。可是我們的純真不能丟棄，即使看到了深處，看到了不美，也不能夠人云亦云，隨波逐流，我們需要改造不美之處，讓不美變美。讓我們眼中的美多些，世界更和諧。

美需要我們去尋找，去創造！距離—人們眼中的美！

距離產生美，你是否也覺得如此？

距離產生美作文(篇4)

幾乎不是自己和媽媽的事情嘛，就是之前和在家里的時候，真的我們的爭吵其實也是蠻多的，就一直也是在吵吵鬧鬧中度過了我們的日子，雖然說自己長大之后就不怎么喜歡和他一起爭吵了，可是自己還是少不了說和他冷戰，然后再說生他的氣歐氣，反正他就是時不時的那種心情就陰晴不定，其實還是會的，就自己在家的那三個多月，其實忍受了很多他情緒陰晴不定的那一種受待遇之前的話自己一直覺得他是一個很開朗的女人，那時候就那一段時間就覺得好像更多的時候他都是我覺得那種陰晴不定的情緒了，所以那個時候自己就會覺得真的還是算了吧，不要總是讓他在家里要能對自己的身心健康成長，其實多少會造成一定的影響的，之前的話在住宿的時候很久回一次家，他基本上都會是帶著一種很開朗然后很積極的心態去對待我，但是就只會自己一直待在家里的話，多多少少是可以感受到他的冷漠冷淡的。

然后呢這段時間自己不也是說沒有回家嗎，就一直在學校里面呆著，確實要回家去的話也是不現實，雖然說自己也有在計劃著說可不可以回家，因為就自己前幾天在聽宿舍那個小女生，她跟她的媽媽打電話，其實她很少跟她的媽媽打電話的，有什么事情跟她媽媽打電話就是已經發生什么事情，然后想要去跟他的媽媽匯報了，或者說想到情人然后去給他們打電話，所以呢那天其實也是有事情，他就是說那一天是他的哥哥生日嘛，然后也說自己打算說在這個月的月底，然后回家一次就直接跟他匯報了，也沒有任何商量的語氣，就直接跟他說他要回家，然后坐哪一個車回去就直接這樣子了，就匯報完畢然后就掛掉了，真的也是挺奇怪的話，如果是自己要回家的話，自己一定會心情和家里人商量很久，然后去受他們的安排這樣子，所以這也是我們兩個人的生長環境生長方式不一樣。

然后自己就會覺得多少是自己承受那一排，因為那個女孩子在這里聽到說和家里人的關系其實也不是很好的，他們的爸爸媽媽其實也是心情不定的那一種狀況，然后以及自己的話其實現在的話就覺得其實自己一人來家就忘記了，媽媽看到那些陰晴不定的那些情緒吧，所以李海佳他在視頻的時候，在打電話的時候一直很熱情的話，這一說忘記了他的那一些比較陰陽怪氣的那些脾氣，真的有的時候想想其實還是挺不利于孩子的身心健康成長的，雖然說每一個女人都會有這樣子的情緒，但是有的時候自己就是覺得受不了，那么現在的話就沒有去感受到他這個樣子的情緒了嗎？就覺得多少就是為了感慨說距離產生美，確實就是覺得現在離開了他，什么事情跟進講的時候都特別有愛心，但是在家里的話，我們講的話反而沒有那么多。

距離產生美作文(篇5)

欣賞以前的風景

回眸望去，這個以前讓我有著六年完美記憶的地方，它仍是這么輝煌。我坐在被樹蔭遮蔽的長椅上，欣賞著那里的一切。

瓦藍的輕紗與皎潔如雪的白云纏繞著，陽光沐浴著那里的每一個角落，透過樹枝、樹葉的縫隙如鎏金般灑向這塑膠跑道，每一位樹兵都怒目圓睜，站守在自己的崗位上監視著那里的一切。那被陽光沐浴的四個大字閃出耀眼的金光，生生刺痛了我的眼睛。一陣微風吹來，樹葉被演奏出了一曲優美動聽的歌謠。我盡力把這完美的景象記下，放在記憶深處。

走到教室的走廊，那里早已沒有我們以前的打打鬧鬧。往教室看去，老師在黑板上永無止境的寫著，同學們在一旁奮起追趕。一支一支粉筆在老師手上無聲的消失，而飛濺出來的粉塵卻有著無可代替的知識。陽光從一個窗子灑向教室，一陣涼風，吹翻了書本，發出嘩啦嘩啦的響聲。我欣賞著這個教室所擁有的和諧。

走到百花園，一陣香味撲鼻而來。看啊，這是自己以前最喜歡的地方，那里擁有著我們最多的回憶。花兒、蝴蝶、蜂兒。一同翩翩起舞，微風為它們演奏著舞曲。這優美的地方，來欣賞的卻只有寥寥幾人而已，真是但少閑人如吾兩人耳。

這個地方，雖然有許多事物已改變包括我們自己。我欣賞著那里的一切，無奈少了我們之前的歡聲笑語。我欣賞著這個有我們一齊許下諾言的地方，但諾言早已如同秋天里的落葉已飄走。

時間一去不復返，別等白了頭才珍惜。

距離產生美作文(篇6)

“凌晨四點起來，發現海棠花未眠。”川端康成這樣寫道，海棠本來便是日夜開放，為何凌晨四點起來便可以產生到別樣的美感呢?那便是因為白天里海棠花徹底融入了我們的生活，我們埋著頭，或學習，或工作，那近在咫尺的美卻悄然溜遠。而當我們退一步，保留那與海棠花的距離，便會如川端康成一般領略到不一樣的美麗。

距離為何產生美呢?大概是由于距離讓人可以宏觀地把握事物，更重要的是距離帶來了未知的神秘，引發了人們的美好幻想。

在美國登月之前，中國早已流傳著嫦娥奔月等關于月亮的美麗的傳說。然而，當宇航員帶回來幾塊冰冷的石頭，發回幾幅月球“滿目瘡痍”的圖片，童話、傳說便不復存在了。從此，人們說起月亮，腦海中只會浮現出一個荒涼的大球，而不再有玉兔，廣寒宮與吳剛了。

遠觀月亮，人們產生了美好的遐想;近觀月球，人們得到的卻只有幾塊冰冷的石頭。這便是距離的奇妙作用吧。

那么在我們的生活中又如何去退出來去體會被忽略的美呢?

人是不可能說突然集體移民月球，在月球遠望家園。然后去感受什么不同的美麗。此處距離便是心靈的距離。在物欲橫流的社會人們的心靈總被功名利祿緊緊裹住，以致無法體會身邊的美。所以我們要與功利保持距離。

當我們不再為考試的分數而學習時，我們會發現書本中的知識是如此有趣;當我們放慢上班、上學的腳步時，你會發現街邊蒼翠的大樹多么富有活力。生活中處處皆詩意。人們缺乏的便是適宜的距離。

當我們的心靈得以解放，保持與外物的距離，我們會發現天空，是給了我翱翔的渴望的天空;大地，是承載著萬物的地大地;海洋，是孕育了最初的生命的海洋。

讓我們退一步，保持適宜的距離，身邊的美好就會紛紛呈現。

距離產生美作文(篇7)

這世上存在許多美的事物，不同的距離產生不同的意境。生活中處處皆是美，而造就這些沒就需要適當的距離。

“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”是唐代詩人韓愈的名句。在滋潤如酥的初春細雨中，春草發芽，遠望一片淡綠宜人，可是走近一看，卻只有稀疏的草，感覺不到綠色了。置身太近，有時反而感受不到那種驚心動魄的美;置身太近，有時反而會因為現實而遺憾;置身太近，沒有加入想象力，便也平庸了。古時的山水畫，也都拉遠視界與山水的距離，使人覺得山也朦朧，水亦空蒙，真的是“清和靜”。也許事實不是如此，山或許遭人砍采，水或許已枯涸，但美亦然。適當的距離，產生美。

人與人的交往，有距離也會更好些。“君子之交淡如水”，隔著距離，讓人宏觀地理解對方;隔著距離，才看不到那些可忽略不計的瑕疵，讓人彼此交往更融洽。正如席幕容所說：友誼像花香，還是淡一點才好，越淡才會越持久，越淡才會越使人留戀。適當的距離，兩只刺猬也可以相互溫暖對方又不傷害彼此。適當的距離里，人們的友誼像酒一般，若有似無的酒香，愈加香醇。理性之美產生于適當的距離。

是從什么時候起，我們眼中再無“疏影橫斜水清淺，暗香浮動日黃昏”的朦朧之美?一昧地探究，有時也不一定是好事，探究月球，只還了我們一個滿目瘡痍的世俗。那些近在咫尺的美我們已同樣觀賞不到，可是，只要我們退后一步，保留一點距離，我們便能像川端康成一般“凌晨四點起來，發現海棠花末眠”的別樣美麗。一如荷花，沒有花的那些嬌艷與魅態，但它有清新、綠意之美，遠遠地站在那池塘邊，看那隨風鼓動的荷葉，伴著蓮的清香，意境何其美哉。但若你非要走前細究，腐水淤積，殘缺破敗，不免掃興。留點距離，美頓生。

_得道后，回鄉布道，許多人都從四方八方趕來，成為他忠實的信徒。人們都把他當作高高在上的神之子。可后來人們認出他是木匠的兒子后，眾門徒一哄而散。失去距離的屏障，人們對美的敬畏也就蕩然無存，我們對偶像的崇拜往往是因為他們的人格美。但少了距離，他們便也平庸了，少了舞臺的光芒，少了音樂的聲音，他們也不再閃耀。適當的距離，加入了未知，美也就誕生了。

距離是視覺的另一個方向，保持距離也就留給彼此一點空白，讓交往更加淡如水卻永不完結。保持距離，也就為這景觀蒙上一層薄紗，使它更為神秘且炫麗。保持距離，也就站在一種新視度，發掘出事物不一樣的別致美。距離產生美，適當的距離中，生活中許多美也就浮現出來了。保持距離，讓更多的美呈現世間。

距離產生美作文(篇8)

老人在朋友家里看到一個花瓶，便覺精美絕倫，而當朋友將花瓶贈送給自己后，卻發現原來并不精美。

花瓶還是那個花瓶，只是老人此時已經擁有，花瓶從遠在天邊變成了近在咫尺，花瓶的美麗也在老人的眼中漸漸變淡。生活中，類似老人的人數不勝數，我們總是認為風景“那邊”獨好，而當我們疲于奔命的追逐到手后，又往往發出“不過如此”的感嘆。為什么隔著時空人們覺得美麗，而沒有了距離反倒美感頓失呢?

距離產生美源于對未知的期待。生活中充滿了未知，而人類的獵奇心理又引領著人們去探索，而這種期待謎底被揭開的激動心情更無形中為事物蒙上了一層美麗的面紗。古時元宵節的燈謎大會，參加者絡繹不絕，而且這項活動一直流傳至今仍煥發著無限活力，廣受人們的歡迎，或許那份對謎底的期待與熱情早已掩過了對燈謎本身的意義。王安石在《游褒禪山記》一文中對“悔其隨之而不得極夫游之樂”充滿了遺憾，相信他一定認為未至之處必是風光無限的，因為那份對未知的期待與憧憬更為這份美麗加增了一絲朦朧與浩渺，遙不可及讓美因期待而綻放。

距離產生美源于對美好的想象。《詩經》中河畔男子見到在水一方的伊人，便油然而生“窈窕淑女，君子好逑”的感嘆。但因“求之不得”，故“寤寐思服，輾轉反側”，越發多了對女子美好的傾慕。相信此時女子在男子的想象世界中一定是“婉若游龍，翩若驚鴻”的洛神般美麗的，繼而，男子又想象“琴瑟友之”“鐘鼓樂之”，我們看到在男子的想象中女子的容顏愈發熠熠生光。漢代李夫人的哥哥用一首“北方有佳人，遺世而獨立。一顧傾人城，再顧傾人國”勾出了漢武帝對這位絕世佳人的想象，使其成功來到武帝身邊，并集萬千寵愛于一身。那首傳世詩歌實在是功不可沒。距離牽動著想象，想象為美麗添彩，于是美麗愈發嬌艷。相信老人驚羨于花瓶的美麗時，其間也不乏添加了幾分想象的因素吧。

距離產生美源于對事物的占有欲。錢鐘書說“城里的人想出來，城外的人想進去”，這不僅僅是用來比喻愛情的。城里太喧囂，城里的人就想去與世隔絕的地方;大山深處太荒涼，那里的青年人瘋狂涌入大都市。這個世界好像就是一個悖論，都在幻想從自己呆夠的地方到別人呆夠的地方。可能是人的劣根性吧，總是對自己得不到的事物有著強烈的占有欲，一如老人對于花瓶。猶記《詩經·氓》中那個“蚩蚩”的男子，為得到心愛的女子，假意“抱布貿絲”，實則“匪來貿絲，來即我謀”，此時的男子自然是誠懇的，因為還沒得到心儀的女子。而一旦得到后，便“士貳其行”“二三其德”，女子的美麗在男子眼中因新鮮感的消失也漸漸褪色。這大概也是《鍘美案》經久不衰的原因之一吧，因為這現象太普遍了。

距離產生美，拉近了距離，我們是否能以一種寬容與珍惜的態度來接受現在可能有些瑕疵的美呢?不要像老人那樣，徒發“現在看來并不太精美”的感嘆。

距離產生美作文(篇9)

再美的景色，離得太近了就欣賞不了；再有魅力的人，走得太近了就失了好感。有些東西只可遠觀，有些人最好保持距離。

我家曾經和小姨家合租過房子，在租房子前老媽和小姨十分要好，我和表妹也處得很融洽。聽到要和小姨一起住時，我是十分開心的，因為我可以和表妹天天玩耍了。起初大家都和和睦睦的，我們吃住在一起，伙食費兩家平攤，有什么事都互幫互助。可是日子久了，問題就越來越突顯出來，小姨和老媽雖沒有在明面上說出來，但她倆的矛盾已經開始積累。有時候是因為伙食費，有時候是因為衛生，她們倆的臉色經常變化無常，老媽也會時不時向我抱怨。后來因為升學的原因，小姨搬走了，我們兩家的關系又回到了從前的狀態。

跟朋友相處時，也要視情況保持相應的距離。交情不深的，應該有交情不深的處法，不可全面介入別人的生活；交情深的，可以深入交流，但也要給彼此留下一點兒空間。朋友如此，親人如此，同事、師生間都應有一定的距離。

距離產生美作文(篇10)

人與人相處時，都應該保持距離。

在書本上看過：植物與植物之間如果長得太密，那么就不會再繼續生長，嚴重的話還會死亡。在電視上看過：輛車之間如果不保持距離那么就會相撞，如追尾也要保持距離。在關播里聽過：許多人因為踩踏事件而失去生命。若植物保持距離那么它們會長得更好，若輛車之間保持距離就不會有那么多交通事故的發生。若人們在走路時保持一點點距離也不會有踩踏事件發生。可見距離是多么重要，我想了想如果有距離感那么人與人之間的感情會不會減弱，會不會因為沒有常常說話而感情發生破裂。

其實不是那樣的，因為人與人之間保持距離才是維持感情的好方法，畢竟每個人都需要有自己的空間。我之前在網絡上加了一個好友，一開始好友都問你這個那個的。好像在調查你一樣，當她一步一步向你靠近的時候，我會感覺到恐懼，會害怕。我們都有一道門，那扇門里是我們自己的小小空間，若有人觸碰防線則會感覺到害怕。然后自己就會不自覺的遠離那個人，我只是怕自己的那片小小空間也被所有人知道。最后成為最熟悉的陌生人，雙方心里也存在著傷痕。若想保持長久的關系，那么請保持距離。好奇：你和你家人之間不也很親密嗎？感情為什么沒有破裂呢？

對，你和你父母之間感情的確親密，可你們真的沒有距離嗎？你的時間大多都在她們身邊嗎？我可以確信的說：“我和我父母之間也有距離感的，只是我們不容易發現。”既然和我們最親密的父母都有距離感，那么可見“距離產生美”是正確的。例如蓮花“可遠觀而不可褻玩焉。”刺猬你看著它是非常可愛，但是你卻也要和他保持距離。

任何東西都是距離產生美！

距離產生美作文(篇11)

我們都說距離產生美，卻忘了有些距離會讓我們不能盡情享受美。

距離產生美這似乎是一個亙古不變的真理。

在晴空皓月的夜晚，我們仰望蒼穹。映入眼簾的是那似乎沒有纖瑕的星辰在銀河系中閃爍，它的美麗勾起了人們太多的遐想。其實飛上星星的人才知道，它不過是環境比地球還糟糕的由巖石、沙礫組成的星球。

的確，我不否認距離能產生美，但我想說的是：距離產生美是不全面的。

牛頓，試問我們了解他嗎?也許有人說：他的成功是我們所景仰的。難道就只有這些嗎?孰可知，他為什么探索了一生之后，終于停止了他堅定追求科學的步伐，而將精力轉向了似乎與科學背道而馳的神學。人們都在嘆息，且都拋棄了他。難道一位時代的偉人真的失去了本真嗎?我不相信。也許我們應該走進他的內心，消除我們與他之間心與心的距離，體會他的大智他已經頓悟，宇宙之大，不會在乎人們自鳴得意的小智慧，越是深入的探索，越能體會到科學的深奧和不可窺視。

夢想回給我們的心靈以慰安，但往往回到現實中卻有的只是更多的空虛和失望。面對學習，我們嘆息。有時我們幻想著清華、北大通知書的到來，我們歡呼雀躍的情景。可是那夢想的距離似乎離我們太遠，所以目標應建立在現實的基礎上才有可能實現。

曾幾何時，文學幾度興衰。中國是一個文明古國，有著悠久的文化。文學是我們精神的母親，作為中華兒女、龍的傳人的我們應該置身于母親的懷抱，感受那種被愛滋潤的感覺。因為文學能讓我們充滿自信，能讓我們保持天真任性，能把我們扶起，扶起我們的精神，我們的肉體。

朋友，距離不一定能產生美，有時距離能模糊我們的雙眼，讓我們看不清這個世界。近觀也許會別有一番情趣。

廬山需要近觀，近觀其清溪怪石，七彩洞巖千姿百態;

麥田需要近觀，近觀朵朵麥穗飽滿欲墜;

生活需要近觀，陽光的絢麗，小鳥的歡鳴，路人的微笑。

距離產生美作文(篇12)

欣賞

對手，怎能欣賞?他給你帶來困難、帶來失落，可謂是人生旅途中的攔路虎。其實，只有懂得欣賞對手，才能真正戰勝對手。

那是小升初考試的最后幾天，空氣中彌漫著緊張得恐怖的氣氛。我的神經更是繃得緊緊的，像一個吹到極點的氣球，仿佛輕輕一碰就會完全炸掉。因為我有一個不同于其他人的目標：在小學最后一次考試中戰勝我的對手――我的班長，小郭。

說起她來，我的氣是不打一處來。自我認識她以來，她就一向霸占著我夢寐以求的第一的位子。六年了，我無法超越她，她就像一座堡壘，堅固而強硬。她的身影更是像夢魘一般纏繞著我，無法掙脫。

我的心里暗下決心：必須要戰勝她!在這關鍵時刻，我更是務必爭分奪秒。可老師卻讓我們進行一幫一小組學習。更是點名讓我幫忙班里的大難題。此時的我像是跌入了無盡深淵。心里憤憤不平地抱怨到：只有幾天時間了，為什么浪費在這人身上!我才不管他呢!心眼極小的我幾句話把他打發了。就在我沾沾自喜，安然復習時耳邊突然傳來一個熟悉的聲音：別擔心，我來幫你!不用看也明白，正是我的競爭對手――郭妍!只見她笑著將作業本放下，認真的閱讀后，開始耐心地講解，一遍又一遍，一題又一題，每題結束，他們都會傳來朗朗笑聲。緊張的氣氛頃刻間被打散了，大家都被他們吸引過去。唯獨我羞愧不已，臉滾燙滾燙的，心中像是裝了一只亂蹦的小鹿。我感覺身后有無數人盯著我，指責我，辱罵我!講題升越來越響，笑聲越來越亮，我的心則越來越沉重

幾天后，小學的奮斗結束了。我最后戰勝了她，可我卻始終高興不起來。我感覺別人的每一句著羨慕都像痛斥，每一句稱贊都像一把利刃深深刺入我心。班主任走過來，他看著我，仿佛看穿了我的心。他微笑著說：其實，你與他一樣的優秀，但你欣賞你的對手時，能夠發現對手的閃亮點并取長補短，這才是真正的優秀。老師的話讓我醍醐灌頂。是的，我看到了她的無私，大度，我的自私小氣。或許，我是名義上戰勝了他，但在精神上，我早已慘敗。從那時起，我才真正懂得了欣賞對手。

欣賞對手，讓你超越自己;欣賞對手，讓你懂得道理;欣賞對手，讓你明白人生的真諦。