小時候我很調皮。

說到作文，相信大家都不陌生吧，在下定決心時就可以把自己當時的心境用作文寫出來。許多人寫出來的作文會有很多口水話，想要提高語文分數，作文首先就要把握好。最近是否在為寫作文而煩惱鬧心呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《最新作文: 小時候我很調皮文章》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

小時候，在親朋好友眼中，我是個聽話、乖巧的小男孩。可其實，我很調皮，只不過調皮的事都發生在家里罷了。

一天，我在家閑著沒事干，打開電視機，看起了我最愛的動畫片——《奧特曼大戰怪獸》。屏幕上，一只外形丑陋的怪獸出現了，他張牙舞瓜，面目猙獰，所到之處，一片狼籍。為了打敗怪獸，解救百姓，司令官把戰士們召集到指揮大廳，畫了一張作戰地圖，布置了作戰任務。

我一看，心想：還蠻有趣的嘛！我也來過一回司令官的癮。我去爸爸房間里取出了一支紅粉筆，又尋找白紙。可是我把整個家里翻了個底朝天，也沒有找到。真是氣死我了。

我拿起粉筆，狠狠地朝墻上扔去。“撲”，粉筆在墻上留下了一個紅點。這給了我很大的啟發。白紙和墻壁不都是雪白的嗎？紙上能畫，那墻上也可

以畫了。于是，我拿起紅粉筆，學著電視里的司令官，在墻壁上畫了起來。我把軍隊畫成三角形，把怪獸畫成五角星，然后在他們中間畫了一些正方形，表示房屋。

模擬戰場畫完后，我把自己當成了掌控全局的指揮官，一手叉腰，一手把粉筆當成指揮棒，在空中比劃著：“飛行小分隊駕駛飛機飛到怪獸頭上，向它射擊，吸引他的注意力，作戰小分隊援救被困的市民。”說完，又在墻上畫了進攻路線圖。

就在我沾沾自喜的時候，媽媽回來了，他看上墻上被畫得亂七八糟，大聲責備：“你這個淘氣包，干干凈凈的墻壁竟然被你全毀了。今天不擦干凈，甭想吃飯。”我一聽，大聲反駁：“我在用智慧斗怪獸，難道有錯嗎？媽媽聽了，哭笑不得。

現在，每當我想起這件事，都會啞然失笑。那時的我還真調皮呀！

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【寫作模板】作文：媽媽小時候的快樂-敘事1篇

許多學生都會被要求寫作文，作文，是我們內心情感通過文字的一種方式。缺少積累的人面對作文很難動筆，一篇優秀的高分作文是非常引人注目的。換做是你，你會怎么樣寫作文呢？小編給大家整理了“【寫作模板】作文：媽媽小時候的快樂-敘事1篇”，歡迎您來這里參考。

我有個淘氣的媽媽，在她小時候可干過不少壞事比如：把小蛇放到同學書包里等等有兩件事讓我覺得最好笑。

第一件事是在媽媽八歲的時候發生的，那時候家里窮，沒錢買糖，但是卻有一家很有錢的鄰居，鄰居家里有很多糖什么喔喔糖、佳佳糖、大白兔奶糖、水果糖各式各樣。這么多糖可用了一個大米缸裝，這里剛有我一半那么高，三個我那么寬可大了呢!當然這糖把村里的小伙伴都饞得流口水了，關鍵是這鄰居人小氣脾氣還不好你拿兩顆糖多罵你半個多小時，像我媽這種只吃過冰糖的小朋友那饞的口水都能養魚了。于是他和其他小伙伴想出了個餿主意偷糖，這事兒一傳十，十傳百這下全村的小伙伴都知道了這里有糖，這群小朋友之間的孩子王是我媽，說什么都聽，說什么都做，就想著說讓幾個小孩把主人叫做說些你家雞跑了，魚死了之類的話。其他人去拿糖，這辦法好是好用，但是沒幾次就被主人發現了，那聲音大的全村人都知道。臉都丟沒了。于是他們又想到一個辦法在晚上去偷，大家都睡著了誰也不知道。

還有一件好笑的事兒，就是把快出生的小蛇卵放到同學書包里，等小蛇孵化出來了，認同學為媽媽，把同學嚇一跳那就好玩了，到時候小蛇認同學為媽媽就怎么趕也趕不走，媽媽就會笑的不知道有多開心。

媽媽小時候是個皮孩子，有和我們不一樣的快樂，不一樣的幸福，不一樣的自豪感。

每個人都有屬于自己的童年，但每個人的童年都不一樣，有著都不一樣的快樂，有著都不一樣的幸福，有著完全不一樣的自豪感!

作文參考： 小時候的一件事文章(篇二)

相信無論是學習還是工作中，我們都接觸過作文，寫作文可以鍛煉文筆，提高寫作能力。許多人在面對作文時很難下筆，寫好作文的前提就是要多觀察、多動手寫。在寫作文時要注意哪些方面呢？以下就是小編給大家收集整理的“作文參考： 小時候的一件事文章(篇二)”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

一次，我和媽媽走在大街上。突然，一陣急促的剎車聲傳來。我想，一定是發生了什么事情，便湊上去看熱鬧。噢，原來是一位老奶奶騎著三輪車，一不小心碰到了一位阿姨，那位阿姨不但沒有說“沒關系”，還瞪著圓圓的大眼睛，氣呼呼地推老奶奶。老奶奶不知所措，一直說：“對不起，對不起。我不是故意的！”那阿姨聽了，更加生氣了，大聲說：“你弄傷人，總要付醫藥費吧。你以為說一下對不起就沒事啦。”她一邊說著，一邊還把傷口掀出來給大家看。老奶奶沒辦法，只好拿出袋子里的一塊塊硬幣，數了數，一共是12元5角，遞給了怒氣沖沖的阿姨。阿姨極不情愿地接過那幾塊錢，用力地往地上一扔，嘲笑了老奶奶幾句，狠狠地踢了一腳三輪車便離開了。聽圍觀的群眾說，這個老奶奶家里很貧苦，平時就靠種地賣菜生活。這時，老奶奶慢慢地蹲了下來，把硬幣一個個撿起來，嘴里還輕聲地說：“唉，現在的年輕人怎么這樣……”我望著那個滿頭銀發、衣衫襤褸的老奶奶，心里一陣酸痛，默默地為她流淚。

唉，那位年輕的阿姨要是能有一顆寬容的心，再加上一句“沒關系”，那該有多好啊！我真想對她說：“為什么您不能寬容善待每一個人呢？不要讓那年老的奶奶心痛，您做得到嗎？”

寬容是一種美德。要是每個人都學會寬容，那世界必將是愛的天地！

[熱搜寫作] 作文：好奇心—關于小時候好奇的事其五

作文相信大家都寫過吧，通過寫作文我們可以防止忘記重要的事情。寫作文時常常被要求語言生動，內容具體，為了寫好作文我們需要多加練習，怎么才能寫出一篇優秀的高分作文呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[熱搜寫作] 作文：好奇心—關于小時候好奇的事其五》，歡迎閱讀，供您參考。

我的記憶里，有這樣一場雨，先是散漫地落著，漸漸聲勢浩大，最后整個院子仿佛都淹沒了。雨水漫上青苔，青苔爬上歲月的雙唇。于是，一個充滿了濕氣的故事從記憶的縫隙中汩汩流出。

那年，我十歲，也是在看著這樣一場雨。我把手伸進雨里，感覺到涼意爬進血管里，竟一下子不能自持，神思又飄到了那個小閣樓。小閣樓啊，小閣樓，你何時能將緊掩的心扉向我敞開？

沒有雨的日子，我要去上學。但我總不能將一探閣樓的念頭釋懷。那個閣樓在我家房子的最頂端，通向它的路可是鋪著櫸木板的，踩一下就“吱吱”叫個不停，于是就會被家人發現。我不知道大人們為何不讓我上去，難道那里面有什么妖魔鬼怪，會把我攫了去不成？我疑惑，也曾苦苦央求，但大人們是吃了秤砣鐵了心，就是不準我上去。

好奇是少年的天性，無畏化作了他們的向導。一次早晨，爺爺奶奶都出去晨練了，媽媽去買菜，爸爸去上班了，屋里只剩我一個人。我暗自竊笑，“哈哈，天助我也！此時不去，更待何時？”于是躡手躡腳，像時遷一樣沿著櫸木板的樓梯向閣樓逼近，近了一步，又近了一步，快到了，快到了。我在心里狂歡，吶喊——就在這時，老媽快馬殺回，接下來的情形可想而知，一頓斥責是免不了的。但于我，只是左耳進，右耳出而已，我心中迸發出更堅定的決心，更周密的方案！

好奇心在少年的心里像梅雨后的藤蘿，潛滋暗長，很快布滿心房。我像一頭小獅子窺伺，嗅取一切機會。元宵節那天，全家人去趕集。我推脫不去，大人們竟也沒有疑心。我趴在窗臺，確定他們走遠，便馬不停蹄地緣“木”而上。那時節約摸下午三點鐘光景，陽光透過樓道旁的玻璃斜斜打進來，我分明看見灰塵在飛舞，感覺自己走進了歷史，走進了一首詩。我摸到了閣樓，借著手電筒找到門把手，一扭，厚重的松木門“吱呀”一聲緩緩開啟，一股濃重的陳味撲面而來。我捂著鼻子，看見陳年的灰塵在陽光里昏睡，透過雕花的窗格，是一對面房頂上的枯藤蔓草。好奇心得到滿足后的竊喜把我蕩到了天上！這時，墻角傳來一陣××之聲，莫非是老鼠？我打開手電筒——“呀！表哥，怎么是你？！你沒去趕集嗎？”表哥這才站起來，拍拍身上的灰塵，對我說：“別把電筒對著我！你不也很好奇嗎？”

[簡評]

“好奇是少年的天性”，“好奇心在少年的心里像梅雨后的藤蘿，潛滋暗長”，作者用自己十歲時的故事演繹了這個主題。此文一路寫來，幾乎是一個小小的懸疑故事；若僅僅如此，就只能是中等水平的作文了！妙就妙在“收場”前的一“一秒鐘”，作者神奇地臨門一腳踢進一“球”：一直隱在后面的“表哥”，“歐·亨利”式地出現了，人們先是一怔，繼而會心地笑了？？

最新作文: 總有離開的時候800字作文

許多孩子都會將一些事情寫進作文，寫作文可以提高人們的觀察力，聯想力和想象力。我們常常需要以某個明確的題目寫篇作文，優秀的高分作文是需要勤奮的練習才能寫出來的。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？小編經過搜集和處理，為您提供最新作文: 總有離開的時候800字作文，希望能對您有所幫助，請收藏。

鳥兒總會離開巢穴，去擁抱藍天；蒲公英總會脫離母體，去追尋生命；我們也終有一天要離開父母，去闖出自己的一片天。題記

當我還是個孩子，什么事都只會依賴父母，但是經過那次我明白了，我們總有一天會離開父母，自己去闖蕩。

幾年前的那是個暑假，我參加了去北京的現場畫畫比賽，那是我第一次離開父母，獨自一人去那么遠的地方，內心有總說不出的不安，出發前的那個晚上，我躺在床上翻來覆去就是睡不著，于是我跑到媽媽房間，跟媽媽說：媽媽，明天你跟我一起出北京好不好，我怕一個人，我．．．．．．＂媽媽走了過來，拍了拍我的頭說：傻瓜，媽媽怎么能和你一起出呢？你已經長大了，要學會獨立了。可是．．．．．．還沒等我說話媽媽就拉著我回到房間的床上好了什么都別想啦，快睡覺吧。媽媽把我安頓在床上后，走出了房門。眼中露出復雜的眼神。

第二天一大早媽媽就把我叫了起來，她把一些散錢塞到我手里說：你自己把錢收好，去了北京自己注意著花，你已經長大了，媽媽相信你，快起來吃早餐，一會要去車站集合啦說完后，走出房間。我極不情愿的穿好衣服，走出房間媽媽塞了塊面包到我手上：快來不及了，先吃點面包吧，到時候在路上在買點吃的。說后就拉著我出了門．．．．．．

一路上媽媽依然一直在嘮叨著，看著四周遠去的風景，我內心也充滿了忐忑，到了車站，找到了大家，終于到最后該上車了，我緊緊的拉著媽媽的手不愿意上車，我有一次問媽媽：媽媽，你跟我一起去好不好？媽媽笑了，摸了摸我的頭，乖，快上車，媽媽怎么能和你一起去呢？你看別的小朋友都很勇敢喲，所以你也要加油！爸爸媽媽不能一直陪著你啊，你已經長大了，要學會自己面對，媽媽相信你可以的。聽完媽媽的話，我堅定的點了點頭嗯，媽媽放心，我已經不是小孩子了。說后我松開了媽媽的手，跑上了車。

后記：坐到車上，車緩緩開動了，看著媽媽漸漸遠去的身影，我在心底暗暗對自己說：我已經長大了，總會有離開父母的時候，我一定要勇敢去闖出自己的一片天！

最新作文: 我成功了文章最新范文

我們會將心事藏于筆尖，寫進作文里。通過寫作文可以把我們心中的想法表達出來。很多人寫作文時都無從下筆，想要寫好作文，自己需要多看、多學、多寫。優秀的高分作文是怎么樣寫的呢？下面的內容是小編為大家整理的最新作文: 我成功了文章最新范文，歡迎閱讀，歡迎收藏。

教學目標：

1.要寫清楚事情的起因、經過和結果，注意將經過寫具體、能表達自己成功后的感受。

2.引導學生的樹立自信心，養成克服困難、勇往直前、堅持不懈、腳踏實地的好習慣。

3.培養習作興趣，養成我筆寫我心的寫作習慣。

教學難點：

選材：選擇小、近、實的事例，貼近生活本身。

教學重點：

模仿單元主體課文和快樂讀書屋的寫作方法，寫清事情的起因、經過、結果，學習運用心理、語言、動作描寫，把事件盡量寫得生動、具體。

教學過程：

一、導入：

出示王獻之練字的四幅圖（十八口水缸、王獻之練字、王獻之的字，鏈接“我成功了！”），提問：這是我們學過的哪篇課文？誰能用簡短的語言向大家介紹課文的主要內容。（語氣盡量生動、幽默，與學生拉近距離）

王獻之歷經多年的努力，終于成了與父親齊名的大書法家，套用現在的流行語言，大家覺得王獻之是不是成功人士？（板書：成功）說說理由。

那我想問問現場的每一個同學：你認為自己是不是成功人士？

多問幾人。追問：為什么？

師：看來大家都認為自己不成功。為什么會這樣子呢？老師覺得你們每一個人都是成功人士，你相信嗎？

生：迷惑。

師：老師覺得主要問題出在大家對“成功”的理解上——你們認為的成功都得像王獻之一樣，成為一個領域的頂尖人物，或者像玉兔飛天一樣，驚天動地，震驚世界。其實，成功伴隨著我們每個人得生活，咱們一起看看“成功”在字典中的解釋。

我們也在自己成長的過程中有過成功的經歷，這節課咱們就來聊一聊。（板書課題：我成功了）

二、指導選材

1.解題：出示“成功”的字典解釋。

2.讀一讀。現在還認為自己不是成功人士的同學請舉手。看起來，此時大家都認為自己成功過。今天我們的習作主題就是“我成功了）（完整板書）。

就請同學們選擇一件自己印象最深的，做得成功的一件事，用幾句話簡短地說說是什么事，小組內交流一下。（教師巡視，了解學生選材范圍，組內做簡單指導）

3.匯報交流。（引導學生選題寬泛，視野放開，可以是學習中寫好一個字、畫好一幅圖、做好一道題、讀好一篇課文、堅持讀完一本書；可以是運動中的學會一項運動；可以是日常生活中的，自己嘗試過馬路、養花草、養動物，自己做家務等等）（這是這節課的一個重點）

三、指導寫作手法。

1.細讀寫作要求（呈現教材）（明確寫作重點）。

2.回顧《王獻之練字》的寫作方法（課文簡單回顧）

3.總結寫作特點：

（1）關注課文中的關鍵句子、詞語，總結出寫這件事要把過程寫得吸引人，就要把人物當時的所思、所做表達清楚。

過渡：課文里沒寫王獻之成功后的感受，如果你是王獻之，你想對自己、對伙伴、對父母或對其他的什么人說些什么？

小結：感受也一樣要發自內心，可以針對不同人物，從不同的角度來表達。

4.說自己的成功經歷及感受。

（1）在學習小組內互相說一說自己成功的經歷，重點是針對哪些人物，有什么樣的感受

（2）全班交流。

（3）評價式梳理作文的寫作順序：

做了一件什么事？

經歷了怎樣的過程？

結果怎么樣？

在過程之中，你是怎樣做的？心里又是怎樣想的？

表達自己的真情實感。（板書整理）

五、結課：

這節習作指導課我們貼近身邊，更了解了成功的含義；整理了寫“我成功了”這篇習作應該關注的寫事的文章的要素，明確了這篇習作的重點，下節課，我們按照提綱試著動筆寫一寫，期待著大家的習作會帶給我們更多的驚喜！

板書：

我成功了

1.什么事？

*真實

2.事件過程 時間、地點、人物

起因、經過、結果

3.自己的感受

最新作文: 我的小表妹文章

根據學校的要求，學生需要懂得寫優秀作文，作文的內容，來源于我們對生活的觀察。很多人寫作文時都非常迷茫，一篇好作文可以引起大家的共鳴。那么一篇優秀的高分作文究竟該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理編輯的《最新作文: 我的小表妹文章》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

我的小表妹毋淑涵3歲了，她長得固然瘦小，但長短常精神。

毋淑涵很會玩，好比她把圓形的凳子弄成兩半，當成了飛鏢玩。她把氣球當凳子坐，一會又抱著氣球當娃娃，一會讓氣球飛起來，她他用手牽著栓氣球的線像放鷂子一樣跑來跑去，一邊跑一邊笑，玩的不亦樂乎。

毋淑涵愛看電視，看起感愛好的動畫片無論誰怎么叫他，她也不會挪那個地方。她還愛模仿，尤其愛模仿“豬豬俠變身”。每當這個時候她爸爸可遭了殃，你看毋淑涵一邊喊“變——身——”。一邊變換著姿勢攻擊她爸爸，弄得大家哈哈大笑，毋淑涵看到人們笑她，裝成若無其事的樣子玩得更起勁了。

毋淑涵呀，毋淑涵，你可真是大家的開心果！

最新作文: 我的姐姐的文章

我們的作文乘載了年少的時光，作文的內容，來源于我們對生活的觀察。很多人寫作文時都非常迷茫，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。你會怎么開始動筆寫一篇作文呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《最新作文: 我的姐姐的文章》，希望對您有所幫助！

我媽媽生了兩個女兒，是雙胞胎，我有一個姐姐，我的小名叫apple，姐姐的小名叫grapes，為什么呢？因為第一是我喜歡吃蘋果，而且笑起來和緊張時臉會紅的，所以名叫apple。姐姐是比較喜歡葡萄這種食物，還比較喜歡紫色，和我一樣，學習也是挺好的。

我的名字叫楊梓涵，姐姐的名字叫楊梓璇，我也不知道是因為我講長得矮還是怎么樣滴，姐姐比我高很多，不知道是他長得高還是我長得到矮。他比我高，差不多就做一個頭了，我真的不明白為什么雙胞胎，這樣不是兩個的身高差不多，我姐姐有時候還說我長得矮，像個一年級的小豆包，我大發雷霆，我打了他一下，他又踢了我一腳。兩分鐘后我們又和好了。他給我餅干，我給他糖果，這樣手拉手的去了玩，我們的關系是不是很好？

別以為我什么招都沒有，我還是會有招的。有一次姐姐在學校那里，老師獎勵了他一包糖果。于是我問她要姐姐不給我就開啟了呆萌模式。我奶聲奶氣的說：求求姐姐了，求求姐姐了，你就給我嘛，就給我嘛。我在班上就是一個萌星人，賣萌起來是不要不要的，姐姐說好了好了，反了你啦。給你給你就是了。

我和姐姐干過一件傻的不能再傻的事。在一年中夏天我們非常非常非常的熱。我對姐姐說：要不我們躲進冰箱吧，冰箱里可涼快了，而且大熱天的，姐姐說：不行不行。我對姐姐說：姐姐最棒了，姐姐最厲害了。姐姐看我這樣夸她也挺高興，于是就同意了。我們躲進冰箱吧。姐姐拿我沒辦法，于是我們兩個，把冰箱里的雜物和食物全都搬了出來。于是就躲進了冰箱。奶奶買菜回來了，沒有看見我們，看到冰箱里的東西都搬了出來，他嚇壞了，趕快打開冰箱，原來是看見了我們這兩個對‘活寶’，于是把我們搬出來。然后呢，我們兩個就進了醫院。爸爸對我說大熱天的，那也不能躲進冰箱啊，以后不能躲進冰箱啦，再熱也不行。我非懂似懂的點了點頭。

這就是我的姐姐，和我一起玩耍的好朋友，不會做的題，他會教我，我的好姐姐。

最新作文: 我的太爺爺文章.doc

作為一名學生，寫一篇作文是很常見的，作文，通俗來講就是撰寫文章。很多人寫出來的作文總是干巴巴的，為了寫好作文我們需要多加練習，在寫作文時可以從哪些要點開始呢？小編為此仔細地整理了以下內容《最新作文: 我的太爺爺文章.doc》，但愿對您的學習工作帶來幫助。

我的老太爺是我們家年紀最大、最有趣的一位家庭成員了，你們想熟悉他嗎？那我就給大家先容一下吧。

我的老太爺今年八十六歲了，他穿戴很樸素，臉上老是掛著知足的微笑，他天天早晨總要在房子里轉圈，剛開始他拄著一個木拐棍和一個鐵拐棍在房子里“咣當，咣當”地走。一會兒又拄著一付雙拐“叮咚、叮咚”地走。又過一會兒他拄著一個長木棍“嘟嘟、嘟嘟”地走……不知道我的老太爺整天換拐棍到底累不累？真讓人琢磨不透。

廣告上說：“牙好，胃口就好，吃嗎兒嗎兒香”我的老太爺就是這樣的.，他的嘴里沒有一顆壞牙。天天我的老太爺都要吃許多生果，要吃許多餅干，沒想到他的肚子卻一點也不疼，要讓我早就拉肚子了。

我的老太爺還很注重“早上吃好，中午吃飽，晚上吃少”的科學飲食，這大概就是他身體健康的原因之一吧。

我的老太爺很愛我，他經常給我說字謎、講笑話，讓我開心。老太爺把平時省下來的零食通通分給我吃，還笑瞇瞇地說：“不夠還有。”

我非常喜歡我的老太爺。