贊美老師的作文。

語文老師經常會要求我們寫作文，我們在寫作文時，可以靜下來認真思考事物。由于積累不多，許多人都不太喜歡寫作文，一篇好的作文可以感染人們，打動人們，高分作文怎么寫才能讓人眼前一亮呢？請您閱讀小編整理的《贊美老師的小學作文打印版》，希望您可以借鑒參考！

賀老師，您的付出是我們有目共睹的。每當我們去找您請假時，總是能看見您的桌子上放著的那厚厚的一摞資料數。有時，您拿著其中一本在為我們備課；有時，您在為我們批改作業；有時，您在做各個省的高考真題和模擬題。總之，您做的題不知是我們的多少倍。上課時，您把您好不容易總結出來的做題經驗教給我們，好讓我們在考試中做的更快做的更準。下課時，我們總能在校園里找到您那忙碌的身影。

周老師，您是我見過的最認真的老師。作文中，哪怕是一個錯字，也會被您圈出來把正確的寫在旁邊。默寫中，就算是只有一個標點符號的錯誤，也會被您挑出。正是您的這種一絲不茍的態度，讓我們養成了認真的習慣。使得我在做數學題的時候，因為馬虎大意而做錯的題少了很多。

范老師，我們知道您的身體不好。上課時，您因為身體的原因聲音大不了，有時甚至會被班里的切切私語聲所遮蓋。每當這時，您就會一聲怒喝，將雜亂的聲音壓下。有時，您帶病給我們上課，中途卻受不了了讓我們先上自習。

史校長，自從您來了以后，我們的學校變得煥然一新。學校在一點一點的改變，教室，餐廳，寢室，操場，廁所……您帶來了新的制度，新的方法，一些害群之馬被趕出學校，校園里學習的氣氛蒸蒸日上。

老師你們的辛勤付出我們無以為報，但我們將以最優異的成績來報答你們。

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作文借鑒: 老師的故事作文打印版

在平時學習中寫作文是一件非常常見的事情，通過寫作文我們可以提高語言組織能力。許多人寫出來的作文會有很多口水話，想要把作文寫好，是需要花費一些心思和時間的。那么，你在寫作文時有什么好主意呢？下面是小編特別整理出來的“作文借鑒: 老師的故事作文打印版”，但愿可以給你帶來幫助。

老師，是茫茫大海中的燈塔，指引我們走上正確的道路；老師，是黑暗中的蠟燭，照亮了我們，卻燃燒了自己老師是無私的化身，把每個學生都當成是自己的孩子，悉心關愛。

她，戴著一副金絲眼鏡，秀麗的長發使她顯得很年輕，穿著淡黃的長裙，走進了教室，她就是我們的班主任茆老師。

茆老師一直很溫柔，每天臉上都帶著舒心的微笑，每當我走進她的辦公室時，她都會耐心地教我每一道題，犯錯了也會心平氣和的教誨我，讓我們每一個人都很是喜歡她。

記得有一次我語文考試成績不太好，只拿了個良，當時看到后傻眼了。我想：考得這么差，老師肯定要批評我了。想著想著，心情也開始變的失落了，見到老師我害羞得連頭都抬不起來。而老師也許看出了我的心思，把我叫到她的辦公室。我懷著忐忑不安的心情走進辦公室，心里有點緊張。本以為茆老師會批評我一頓，但沒想到老師竟沒有批評我，而是面帶微笑地安慰、鼓勵我：你這次退步的原因，主要是作文離題了，沒有仔細審題，所以扣了分，不過沒關系，下次努力！聽了這句話，我很溫暖，也覺得讓老師失望了，同時，我也暗暗發誓：考過了也改變不了了，下次考試可不能再辜負老師的期望。

這件事雖然是件小事，但在我的心里留下了深刻的印象。老師的故事里有的是滿滿的愛和無私的奉獻，親愛的老師，就像一個辛勤的園丁培育著我們這些幼苗，老師說的每一句話，給我的寬容我永遠都會記得。

茆老師，你是我成長路上指路的明燈，我忘不了你。

【家長點評】文能言聲。小作者這篇習作開頭運用簡潔的語言，比喻的手法，抒發了每一個學生心中所想要對自己老師說的肺腑之言。文中故事雖只寫了一個老師一件事，但較好地凸現了文章主題，讀了并不覺得內容單薄，因為故事在平直、樸實的敘述中飽含著對老師的真摯深情，讀來令人感動。

[作文借鑒] 崔老師作文打印版

相信身為學生，對于作文是非常熟悉的吧，堅持寫作文可以培養我們的字和內心情感，很多人由于積累不夠寫作文總是無從下筆，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。優秀的高分作文要怎么寫，需要注意哪些呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[作文借鑒] 崔老師作文打印版”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

顧盧彬

是誰把我們從一個無知的孩童變成一個懂事的學生？是您崔老師！您就像一根蠟燭燃燒了自己照亮了別人；您就像一只鉛筆消磨了自己寫出了我們。望著深藍色天空中那一輪明亮的皓月，就像是一個圓圓大燈籠，裝滿了美麗和喜悅，卻裝不滿我對您感激的話語。

記得有一次單元考完后，發卷子了。滿以為能考到90分以上的我，面對考卷上的分數，卻呆住了。我頭一次覺得，那紅墨水竟紅得那么刺眼。那是我從小到大從未考到過的68分，我從小到大的第一個68分，而18分的粗心，更是令我傷心。媽媽知道后，非常生氣。爸爸并不非常在意，只是輕描淡寫地安慰我，告訴我人不可能每次都考90多分的。可是，他們卻不知，這次的68分對我的打擊有多大，我難過、傷心，我失落、驚愕，甚至有些自卑。而您卻一如既往地鼓勵我、安慰我，努力抹去我心中的陰影。那一束鼓勵的目光，那一句親切和藹的話語，都溫柔地撫慰著我那顆受傷的心。我終于逃離出了黑暗的陰影，找到了真正的自我。您可知，我是多么感激您我敬愛的崔老師。

雖然我只是個普通的學生，可您卻一有機會就鍛煉我，鍛煉我各方面的能力。有什么事，您會放心地交給我去做；有什么競賽，您會馬上讓我參加；有什么要表演的節目，您都會選我我在您的培養、教育下，三年級競選班干部，我當上了中隊委員。四年級，我被競選為大隊委員。那時，我真的好開心好開心，望著您慈愛的微笑，突然想哭，突然有一種想撲進您懷里的沖動。

崔老師，您知道嗎？我的心被一種東西包圍，那就是濃濃的師愛！

我愛您崔老師！

月度作文精選 作文：監考老師打印版

說到作文，相信大家都不陌生吧，寫作文可以防止我們忘記某件重要的事情。很多人對于寫作文很是頭疼和迷茫，為了寫好作文我們需要多加練習，想要寫好一篇作文需要怎么做呢？小編通過努力，整理了“月度作文精選 作文：監考老師打印版”，相信您能找到對自己有用的內容。

有一些比賽初賽都是筆試，我今年參加的一個英語比賽初賽就是筆試。我和我的幾個同學都參加了，我還認認真真的準備了幾只2B鉛筆和2B橡皮。這種比賽以前也參加過，但是不理想。這一次就不一樣了，我專門研究了英語奧賽。

比賽的那一天終于到來了，我背著書包走出了教室和幾個同學一起又走到了考試的教室。但這位監考老師說：“念到名字的留下，沒有念到的就去其他教室考！”結果一大串名字念下來沒有一個是我的，我的少數幾位同學也沒有念到。所以我們一起去了另一個教室。到了教室，我們坐下的時候。監考老師就開始發卷子和答題卡，發完了之后。老師開始念考號，但又一串名字念下來也沒有我和我同學的名字和考號。我們上去跟老師說了，那位老師極不負責任的說了句：“沒事的，寫名字就好了！”

頓時，我和我同學就傻眼了。時候，我把事情跟我爸爸媽媽說了。他們也相當的氣憤，哪有這種老師的呀！對于這次考試我記得那么清晰，不為別的就為那監考老師我只能用兩個字來形容：缺德！！！

秋游小學作文打印版

學習過程中寫作文是很平常的，堅持寫作文可以培養我們的字和內心情感，我們平常寫作文要立意準確，不然就會跑題，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。那么有哪些優秀的高分作文是能給我們參考的呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“秋游小學作文打印版”，希望您可以借鑒參考！

今天，老師帶我們來到風景如畫的金果園，讓我們享受大自然中的新鮮空氣；讓我們在金果園中享受大自然的空氣，讓我們在金果園自由的飛翔，讓我們在金果園中盡情的玩耍。來到金果園，只見一個個黃色的“小燈籠“掛滿了橘子樹，仿佛給單調的果樹上添加了一絲炫麗的光彩。天，雖細雨蒙蒙，但細雨落在我的頭上，好象一顆顆珍珠為我打扮著；細雨落在樹葉上，腳步是那么輕盈，姿態是那么自然；細雨落在我臉上是那么柔軟，那么舒服。好象媽媽的手愛撫著我。雨停了，清涼的曉風帶來許多秋意，樹葉上留著的露珠被風搖得點點滴落下來。金果園不僅僅是風景美麗，還意味著大自然的奇特，一塊塊肥沃的土地培養出了一個個甜而酸，酸而不澀的“優良血統“這時，我們終于解放了，同學們拿著口袋一溜煙就跑到金果園去了，只見同學們爬樹的爬樹，摘橘子的摘橘子，像一只只小麻雀在金果園中自由的飛翔著，奔騰著。當然我也不例外，雖然人們常說：“城里的孩子爬山不如山里的孩子。“但是為了證明事情的事實，我必須得爬到樹上摘橘子，于是我爬到了橘子樹上，心想：誰說城里的孩子爬樹不如山里的孩子呀！我小心翼翼地摘了一個又大又紅的橘子，心里樂滋滋的，可是我一留神從樹上摔下來，成了個四腳朝天。啊！幸好是一塊草坪，要不我就“光榮犧牲了“剝開橘子，鮮嫩的果肉露出光溜溜的小腦袋，我坐在草坪上獨自享受著這甘甜的味道，甜而不酸，酸而不澀……

經過這次經歷，我才真正領略到大自然的美是無窮無盡的。

[推薦作文] 我的新老師：關于老師的文章打印版

在學習時我們時常被要求寫作文，在寫作文時，要體現和表達自己的想法。我們常常要以某個明確的主題寫一篇作文，想要把作文寫好，是需要花費一些心思和時間的。那么一篇優秀的高分作文究竟該怎么寫呢？下面是小編特別整理出來的“[推薦作文] 我的新老師：關于老師的文章打印版”，希望對您有所幫助！

開學了，我們都換了新老師，其中當然也包括了英語老師。

她就要與我們見面了，我和同學們按捺不住自己的好奇心，不停地向教室外張望著。我們遠遠看見新老師朝我們教室走來。她長著一雙炯炯有神的眼睛，面帶微笑，給人一種親切感。

走到講臺上時，新老師向全班同學掃視了一遍。然后微笑的說：“各位同學，大家好，我姓鄧，以后大家就叫我鄧老師吧。”我們便大聲的叫：“鄧老師好。”老師又說：“希望同學們能夠主動地舉手發言，不要讓我來把知識“塞”到你們的腦子哦!”真奇怪，連一些厭煩英語課的同學也積極舉手發言了！

老師常常叮囑我們不要追逐、打鬧。站隊時做到“快、靜、齊”。每當我們去操場做操時，她也要下樓陪伴我們，新老師的耳朵也特別尖，要是上課哪個同學在說話，那一定逃不過她的耳朵。

這就是我的新教師—--一個既嚴厲又風趣的老師。我真喜歡這個老師。同時，我也要好好學習，不要讓老師生硬的把知識“塞”給我。

中國小學作文打印版

我們的作文乘載了年少的時光，作文，通俗來講就是撰寫文章。很多人在看到作文題目時不知道該怎么寫，為了寫好作文我們要多加閱讀別人的佳作。關于寫作文的格式有哪些需要注意呢？下面是由小編為大家整理的“中國小學作文打印版”，相信能對大家有所幫助。

我從小就有一個的夢想，那就是成為一位科學家，就像愛因斯坦、愛迪生、牛頓那樣的科學家一樣，他們的誕生給世界帶來了很大的影響。他們創造了許許多多的工具，這些工具給了我們方便，我十分佩服他們，因此，我也想做一個科學家，我想前往地球的內部探索新能源，去到太空尋找新生命，進入黑洞瞧個明白。

每個中國人都擁有著同樣的中國夢。富強！富強！待你我的夢實現之日，也就是中國屹立之時！

小學安全作文800字打印版

作為一名學生，寫一篇作文是很常見的，寫作文可以讓我們變得更冷靜，更客觀。對于作文，大家都有一些厭惡心理，想要寫好作文，自己需要多看、多學、多寫。我們怎么樣才能提高自己的寫作水平呢？下面是小編幫大家整理編輯的《小學安全作文800字打印版》，相信對您有參考學習的作用。

安全第一

雨停了”“雨停了”雷雨過后的大街，恢復了往日的忙碌。

雨后被洗滌過的街道顯得益發清爽，人們各式各樣的傘匆匆行走在路上。“笛——笛”一輛黑亮的奧迪梭過去，濺起閃亮的水花。

然而，就在這位忙碌的街道上，就在這歡快流動的“小溪”中，隱藏了一個多么可怕的魔鬼——交通隱患。敲響行道的警鐘，減少交通安全隱患，成了現今十分緊要的任務。

值此勞動佳節，忙碌的人們停下手邊的工作，來到街上閑逛。那購物的熱情絲毫未被這突如其來的雷雨所影響，反而增添了一絲寧靜，減少了一抹煩躁。

路上的水漬在夕陽下閃著五彩的光輝，倒映著人們歡快的腳步。突然，一個老伯滑了一跤，跌倒在路邊。后面駛來一輛紅亮的奔馳，“吱——”車輪在老伯腳邊打了個轉，滑去幾米，刮起的水珠濺落在行人微濕的衣服上，惹來一陣厭惡。“老伯，您還好吧？”一個二十多歲的姑娘扶起老伯，叫醒仍沉漫在剛才驚嚇中的老人家。“老伯？”“沒——沒事。哎！人老了不中用嘍，出來散個步也會出事。”老伯搖搖頭哀嘆著，“姑娘，謝謝。”說完，便拄著拐杖蹣跚地走遠了……

“啪！”一聲巨響，引來行中的停步張望，兩個騎著自行車的小伙子撞在了一塊兒。“嘿，沒長眼哪？也不瞧瞧路！”一個矮小伙扶起車子，不服氣地嚷道。“小子，是你沒長眼吧？路這么滑還騎這么快，也不瞧著點！”那個高瘦的小伙子抗議著……“瞧瞧，又出事了，真是的。”“是呀，走路也不安份”……周圍的人越來越多，大家你一言我一語地議論起來。

一時間，歡快的“小溪”像遇到了礪石，停滯了流動。鳴笛聲、按鈴聲、討價還價聲，叫賣聲充斥著整個街道，大家早已罔顧了行者的規則。

“小伙子，得饒人處且饒人，說僵了對大家都沒好處。你們看，周圍吸引了這么多人，也不知愧？好好日子，偏生出些事才開心。”一個約摸六十歲的老太太抗日進人群，對著那兩個正吵得不可開交的肇事者訓導。倆小伙子這才意識到自個兒的行為有多出格，道歉便離開了……

在老太太的“移石”行動下，“小溪又恢復了剛才的歡快。

一條四通八達的路，幾條縱橫交錯的“小溪”，卻隱藏著不能忽視的安全隱患。誰來敲響行道的警鐘，給大家一個安寧的節日？

節日氣氛如此濃烈，誰又會愿意舍棄這樣的一份安寧與快樂，去醫院過兩天？

當人們徜徉在歡樂的節日氣氛中，當人們沐浴在歡聚的陽光下，誰又會在意那些。男女老少，誰不希望痛快放松一次，在意那些有的沒的，只會破壞了這一份心情。

“禍兮福所倚，福兮禍所伏”一句輕松的話，就瓦解了人們戰戰兢兢的心態；“我不犯人，人亦不犯我”一句輕松的話，便抹去了人們如履薄冰的心境。置馬路上的車水馬龍，人潮車流于罔聞，節日歡快的氣氛早已掩埋了危險的訊息。誰又來敲響行道的警鐘？

“天干地燥，小心火燭——當！！”入夜了，從前會有打更的去打擊火的警鑼，如今，誰又有那份“閑情逸致”去敲響行道的警鐘？

六年級:閔浩杰

作文分享： 我們的語文老師文章600字打印版

作為一名學生，懂得寫好作文是非常重要的，寫作文可以把自己的思想和想說的話用文字表達出來。寫作文時常常被要求語言生動，內容具體，想要提高語文分數，作文首先就要把握好。那么，你在寫作文時有什么好主意呢？下面是小編為大家整理的“作文分享： 我們的語文老師文章600字打印版”，希望能對您有所幫助，請收藏。

我們的語文老師是黃老師，她是我們最嚴厲的老。隨著我的作文，來認識這黃老師。

黃老師個子不高，身材苗條，一頭飄逸的披肩長發。潔白的皮膚。瓜子臉，淡淡的眉毛下，一雙眼睛不大不小，可是，它就像雷達，同學們的任何小動作，都逃不過她的火眼金睛。當同學們犯錯的時候，她的眼睛像一把利劍，讓每個同學既怕她，又愛她。

記得有一次，課堂上，黃老師叫了一位同學起來回答問題。我在下面小聲地說話。這時候，教室里安靜下來，同學們都用異樣的眼神望著我，我停住了話頭，抬頭一看，黃老師正注視著我，給我一次警告，我立刻坐得筆直筆直的，再也不敢有輕舉妄動的想法。下課了，黃老師把我叫到了辦公室，狠狠地罰了一頓。

記得還有一次語文課考試，老師發下試卷，同學們都飛快地做題。我馬馬虎虎地寫完試卷，感覺這次測試十分簡單，抬頭一看，離交卷還有30分鐘。我望了望四周，同學們都在細心答題，我感到無聊極了。于是，我開始漫畫創作。我正在全神貫注地給奧特曼添加裝備的時候，老師輕聲慢步地走過來，我毫無察覺。當一雙大手，要拿我的作品的時候，我扭轉頭一看，媽呀，原來是黃老師，我嚇得小心臟都快跳出來了。黃老師目不轉睛地盯著我，那眼神里飽含著怒火，我嚇得雙腿顫抖。過了一天，黃老師改完了發試卷，我拿到了卷子，看了分數才66分。我恨不得找一個地縫鉆進去。通過這一次，我以后上課再不開小差了。漸漸地，我的成績也提高了。

我們的語文老師果然是一個嚴厲的語文老師。不過，同學們都十分愛戴黃老師。你能介紹一下你的老師嗎？