五年級作文我的夢想。

懂得寫優(yōu)秀的高分作文對于學(xué)生是非常重要的，通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。缺少積累的人面對作文很難動筆，一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達會很細膩和委婉。到底如何才能寫一篇優(yōu)秀的高分作文呢？小編通過努力，整理了“今日寫作: 五年級我的作文范本”，但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

我是一個害羞的孩子，所以沒有幫助過人，除了家里人。

就是這一天，一個風(fēng)和日麗的早上，媽媽要帶著我要回到鄉(xiāng)下金本。媽媽和我上了公交車，本來有很多位子的公交車，可坐不久，椅子還沒坐熱就被人做滿了，可到了下一個站，一位老人，背著一個孩子，手里拿著青菜，急切的在尋找位子，從她的眼神中可以看出我很累，能讓我坐一下嗎，那怕是一會。可是沒有一個讓座，即使有一個人下車，另一個就立即跑過去坐下，根本沒有老奶奶的分。

我看婆婆滿頭大汗、臉色蒼白，好像馬上就喘不過氣了，可是我很想起身讓座，可又沒有勇氣。于是我壯起一丁膽問：“老婆婆你去哪啊？”“我去金本”老婆婆答道。原來跟我一樣，不過到金本還要很久，于是我沉思了一伙，因為我跟本沒有膽子，媽媽在旁邊悄悄對我說：“加油你一定行的`。”于是我心想加油，一定行的，不就是說奶奶我給你坐很簡單的。

于是，我壯起膽對奶奶說;"奶奶你很累吧，我給你坐吧。"奶奶急忙感謝。你真是個好孩子。當(dāng)時我的心樂滋滋的。

就在這天，我嘗到了助人的快樂。

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今日作文: 我的五年級作文其三

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，作文，是我們內(nèi)心情感通過文字的一種方式。寫作文時常常要出人意料，題材新穎，好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“今日作文: 我的五年級作文其三”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

漫長的暑假漸漸地離開了我，我又重返了充滿生機的校園，因為這里老師帶給我知識，同學(xué)們帶給我歡笑，簡直是學(xué)生的人間天堂。

開學(xué)了，我的腦海里始終忘不了上學(xué)期的成績。上學(xué)期我數(shù)學(xué)考的還不錯！但是語文的作文和閱讀這兩項我不知是怎么了？總比別人差

。爸媽說：“是因為你貪玩，不愛看書，只要把玩的時間花到看書上去那么你的成績一定會比以前提高一個層次。”一開始，我不相信他

們所說的話，可班上有幾個同學(xué)卻是用者樣的辦法，將成績提高。所以我決定這學(xué)期我也照這樣的辦法去試，相信用不多久我會與書為友

，將這兩項的成績提高上去。

另外我的'英語和美術(shù)還有各方面的行為習(xí)慣都各有所失。英語它是國際性的語言，但我講中文和英語真可以說是差十萬八千里。多少次

我用心去學(xué)都沒有成功，偶然有些會了，但是又不會寫，這不就等于小和尚念經(jīng)有口無心嗎？但今后學(xué)英語是越來越難了，我必須在小學(xué)

時打好基礎(chǔ)，為以后做鋪墊。在美術(shù)課上我也老是管不住嘴巴，影響了周圍的同學(xué)被老師批評。我想我已經(jīng)是高年級的學(xué)生了，應(yīng)該為低

年級的學(xué)生做好榜樣。

此外，我對自己說：“差的幾項要好，好的幾項要精意求精，爭取做一名全優(yōu)生。”

寫作范本: 五年級我的作文300字范例

在平時學(xué)習(xí)中寫作文是一件非常常見的事情，寫作文可以把我們想要表達的傳達給他人。很多人寫出來的作文都是千篇一律，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當(dāng)時的心情。作文究竟怎么樣寫才能將它寫好呢？下面是小編為大家整理的“寫作范本: 五年級我的作文300字范例”，大家盡管來參考，希望有所幫助。

我的名字叫蔡小翰，我的個子高高壯壯的，讓人很有安全感。我喜歡打籃球、打躲避球，是個體育愛好者。

平常，照顧我最多的人就是我的媽媽，爸媽幫我取了這個名字非常的普遍，走到哪里都有人叫“小翰”，像在培訓(xùn)班里，就有兩個小翰，我的年紀(jì)較小，所以綽號叫“小小翰”。

我最喜歡的科目是數(shù)學(xué)，因為我從中班到二年級時，有學(xué)過心算，所以有了好的基礎(chǔ)，就不會像一般人這么害怕數(shù)學(xué)了。但我最不喜歡的科目是語文，造句或造樣造句是我最頭痛的項目，所以分?jǐn)?shù)也就不高了。

我在學(xué)校最要好的朋友是庭杰和弘鈞，他們我從一年級到現(xiàn)在最常和我一起玩的人，我很珍惜這份友誼，好希望以后還可以和他們一起玩，一起讀書。

我很喜歡旅游，我和媽媽去過許多國家，例如：香港、日本等，每次的出國都充滿期待和憧憬，希望能跟媽媽完成環(huán)游世界的心愿哦！

今日寫作: 五年級作文上冊.wps

學(xué)生時代的我們經(jīng)常會寫作文，寫作文可以把自己的思想和想說的話用文字表達出來。大家在寫作文時都覺得很苦惱，一篇好作文可以引起大家的共鳴。在寫作文時要注意哪些方面呢？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“今日寫作: 五年級作文上冊.wps”，相信您可以學(xué)習(xí)借鑒。

小時侯不懂讀書，看得最多的書不外乎作文選和《**全解》以及一大堆的無聊雜志，以至多年之后發(fā)現(xiàn)自己抄下的一大本優(yōu)美詞句而啞然失笑。那不是閱讀，那只是為了所謂的提高寫作水平而進行的機械掃描。真正的閱讀，是不帶任何功利性與一時之快它是單純的靈魂碰撞，是如朝圣般虔誠的。

在我的小房間里，書就占了小房間的？，每天睡覺前，我都要捧上一本書看上那么4、5章才能入睡。每次寫作文時，我總是鼓起100分精神寫好作文。每次看書，我總是細心的慢慢看，體會句子的用意，體會句子的用意、一會句子的喜怒哀樂、體會詞語的含義。每看完一本書，我都會寫一篇關(guān)于這本書的讀后感。我打算多多練習(xí)習(xí)作，多多看書、多多學(xué)會觀察身邊發(fā)生的點滴，我要像的目標(biāo)大作家韓寒和獲得了諾貝爾文學(xué)獎的莫言努力！成為下一個韓寒二代和莫言二代。

在我上三年級的時候，有一天晚上，我躺在床上怎么也睡不著。翻來覆去，感覺很想吐，我咳了一聲，媽媽趕緊跑了過來，說：“廷奇，怎么了？”“我……想吐”，媽媽著急得像熱鍋上的螞蟻，摸了一下我的頭，立刻把我往醫(yī)院送。到了醫(yī)院之后，掛號、打針、拿藥，干完這些事已經(jīng)到了深夜12點多，回家的時候一點多快兩點了。媽媽的樣子非常疲憊，我卻一會兒就睡著了，隱隱約約聽到媽媽和爸爸講：“都怪我沒把他照顧好，廷奇才會得腸胃炎。”

今日作文: 母愛五年級作文之五

寫好一篇作文對于學(xué)生是非常重要的，寫作文可以把自己當(dāng)時的思想經(jīng)歷記錄下來。很多人在寫作文時沒有邏輯性，想要提高語文分?jǐn)?shù)，作文首先就要把握好。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才好呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“今日作文: 母愛五年級作文之五”，希望您可以借鑒參考！

媽媽既要上班，又要做家務(wù)，還要為我的學(xué)習(xí)操心，累得腰酸背疼。看著媽媽倦容滿面，我真想為媽媽做一件事。

星期天，媽媽正在洗衣服。我躡手躡腳地走過去，先在媽媽背上輕輕錘了幾下說：媽媽，這幾天您太累了，我給您捶捶背吧！

媽媽對我笑了笑說：女兒真是媽媽的小棉襖。聽了媽媽的話，我心里美滋滋的。趕緊讓媽媽到椅子上坐下，然后給媽媽捶背。隨著我有節(jié)奏的捶打，媽媽的愁眉漸漸舒展開了，臉上的倦容也一掃而光，還露出了祥和的笑容，一個勁地對我說謝謝。看到媽媽高興的樣子，我大聲地對媽媽說：媽媽，我以后會經(jīng)常給您捶背。

媽媽笑著說：今天給媽媽捶背，我就心滿意足了，以后只要你好好讀書，就是對媽媽最好的回報。

聽了媽媽的話，我很羞愧。眼前浮現(xiàn)了媽媽為我做種種事情的情景：為了給我買書，媽媽風(fēng)天雪地去書店；把好吃的東西留給我，她自己一口也舍不得吃；為了給我創(chuàng)造舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，專門為我整理房間

媽媽為我做了這么多事，我卻連一聲謝謝都沒有給她。如今我只為媽媽捶了一小會兒背，媽媽就對我說了這么多謝謝，想到這里，我羞愧地?zé)o地自容。

多么偉大、無私的母愛啊。媽媽，以后我一定要多為您做一些力所能及的事情，讓您享受女兒的孝心！

今日作文: 我的漫畫老師文章五年級壹篇

學(xué)習(xí)過程中寫作文是很平常的，寫作文可以讓我們變得更冷靜，更客觀。有些人在寫作文時總是喜歡用許多空話，寫好作文的前提就是要多觀察、多動手寫。怎么寫出一片優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編為大家整理的“今日作文: 我的漫畫老師文章五年級壹篇”，希望您可以借鑒參考！

一一楊僑牧

悄悄告訴你一件事，我們的體育老師有很多的外號。不信的話就讓我我告訴你吧，不過你要替我保密哦。

我的體育老師姓姜，可我們不管他叫姜老師，而是他的外號：僵尸老師。這個外號的由來是張偉霖同學(xué)講給我的，他說姜老師姓姜，加上他是老師，不如我們就叫他僵尸哈哈哈哈從此以后姜老師就有了僵尸老師這個外號。

瞧！姜老師穿著藍灰色的T恤衫，卡其色的褲子和一雙紅黑色的運動鞋向我們走來。咦，現(xiàn)在不是夏天嗎，為什么姜老師手里還拿著一件大衣。哦，原來姜老師是把外套送回體育組來顯威風(fēng)啊。于是姜老師又多了一個外號叫顯威風(fēng)老師。

記得有一次，我們班的郭浩宇跑步時跑不動了，老師就開玩笑的說：郭小豬啊，你要是跑不動的話我就罰你再跑十圈，再不行就牽一條大狼狗來追著你跑。嚇得他急忙追趕上來。這回老師的外號又多了一個激將老師。

還有一次，姜老師在和其他老師踢足球時，我們在旁邊玩沙包。突然一個沙包不偏不倚的砸在姜老師的頭上。老師悄悄的藏在樹后，瞄向剛剛丟沙包的同學(xué)，咻的一下正好打中了那個同學(xué)，然后繼續(xù)藏起來。被打中的同學(xué)丈二和尚摸不著頭腦，來回張望，惹得我們哈哈大笑。所以我們又稱他為百發(fā)百中老師。

這就是我的體育老師。呀，不好，老師來了！千萬不要讓他看到我這篇作文啊，不然我可就慘了

教你寫寫作: 下雨五年級作文范本

作為一名學(xué)生，懂得寫好作文是非常重要的，通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。很多人對于寫作文很是頭疼和迷茫，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。最近是否在尋找一些優(yōu)秀的高分作文呢？以下是小編為大家收集的“教你寫寫作: 下雨五年級作文范本”希望能對您有所幫助，請收藏。

生活周遭，常會聽到多人抱怨，抱怨每天一成不變的生活無趣，無趣卻還要反覆的做這些事。但是，生活真的是一成不變的嗎?

那天，我依如往常被媽媽的催促聲叫醒，要我快去上學(xué)。不甘不愿的離開床鋪，看像窗外，心情更差了，原因無他，正是因為窗外下著雨。那陣子，正好是梅雨的季節(jié)，常常下連續(xù)一整個星期的雨，都不足為奇。濕熱的天氣里，常常教人不知不覺間就煩悶起來，更何況是要出門上學(xué)?

一切都整頓好之后，我?guī)е林氐男那樘こ黾议T，前往學(xué)校。走著走著，一個不注意，竟然一腳踩進積了水的泥濘里!我憤怒的低頭檢視自己的腳，余光不經(jīng)意的瞄向那灘水洼，透過反射，我驚訝的發(fā)現(xiàn)，原本灰暗的天空已經(jīng)被陽光占領(lǐng)了，就連那些厚重的云層，也敵不過陽光的溫柔，讓步似的讓陽光從中滲透出來。這是如此美麗的景象啊!盡管還飄著細雨，一切的景象卻與先前看到的不同了。雨水滴在水洼中形成的漣漪，向外慢慢散開，就在你以為他要從此消失的時候，新的雨滴又落在水洼中，形成漣漪向外慢慢擴散……，就這樣不斷的循環(huán)著。看起來都是那樣的可愛，那樣的有生命力。這種感動，是我在以往的雨天中，沒體會過的。原本陰郁的心情，也一掃而空。

生活真的是一成不變的嗎?其實不。在看似一成不變的日子中，還是有很多細節(jié)悄悄的在改變。只要細心觀察，用心體會，在一成不變的生活中，依然可以有令人驚喜的奇遇。

寫作范本: 五年級風(fēng)景作文之三

作文相信大家都寫過吧，在下定決心時就可以把自己當(dāng)時的心境用作文寫出來。很多人對于寫作文很是頭疼和迷茫，一篇優(yōu)秀的高分作文是非常引人注目的。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才好呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《寫作范本: 五年級風(fēng)景作文之三》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

在歷史的長河中，有這樣一位詞人，輕輕地來，又輕輕地去，不留痕跡。但她那婉約的詞句，像一道美麗的風(fēng)景，至今仍在我的心頭縈繞，盤旋不去

題記

紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳，獨上蘭舟。輕輕地，一切都歸于寂靜。你的詞猶如流水一般，緩緩地從我的心中流過。

花自飄零水自流，一處相思，兩處閑愁。面對人生的坎坷波折，你不禁感嘆，企圖用詞句道出心中的縷縷相思，但這相思又怎能消除？也只能是才下眉頭，卻上心頭了。這是一道靜美的風(fēng)景。

生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。李清照，你一個柔弱女子，有如江南般易碎，居然能吟出如此豪邁的詩！你讓我看到了在古代黑暗社會中飽受苦難的女子也可以有這般雄心壯志！可無奈，當(dāng)時的宋朝也許已經(jīng)衰落了吧，單憑你一個弱不禁風(fēng)的女子，又怎能抵擋住敵國的千軍萬馬呢？但你對祖國的熱愛，天地可明，日月可鑒！這是一道壯麗的風(fēng)景。

梧桐更兼細雨，到黃昏點點滴滴。窗外蕭瑟的秋景引起了你感傷的心情，獨自一人待在屋中更顯得愈發(fā)孤寂。這次第，怎一個愁字了得啊！這是一道凄美的風(fēng)景。

陣陣秋風(fēng)帶來了大雁南歸的消息，我問大雁你的歸期，大大雁不語；我又低聲問自己，回答卻是長久的嘆息。凜冽的秋風(fēng)在對你的呼喚中蔓延開去，使人悲傷又欣喜。

無論你何時歸來，你清新雋永的詞句永遠都是我心中一道最美的風(fēng)景！

寫作收藏：我的夢五年級作文

我們會將心事藏于筆尖，寫進作文里。寫作文可以把自己的思想和想說的話用文字表達出來。有些人在寫作文時總是喜歡用許多空話，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。優(yōu)秀的高分作文是怎么樣寫的呢？小編通過努力，整理了“寫作收藏：我的夢五年級作文”，相信對您有參考學(xué)習(xí)的作用。

我國“神六”飛船發(fā)射成功的第二天晚上，我一上床便進入了甜美的夢鄉(xiāng)。

夢中，我闖入了我國自制的“神舟七號”宇宙飛船，往里一看：哇！有許許多多的科學(xué)家——叔叔、阿姨們，其中楊利偉、費俊龍、聶海勝叔叔也在里面。他們看見我來了，連忙過來把我領(lǐng)到飛船辦公倉讓我坐下，問道：“小朋友，你是誰？來干嘛呀？”。

我回答說：“我叫覃銘，聽說你們要上月球，我也想去看看月球到底是個怎么樣的球，順便去看看傳說中的嫦娥、吳剛和那只玉兔。”

“那好吧，我們一塊兒去吧！出發(fā)！”。只見費俊龍叔叔輕輕按了一下開關(guān)，飛船就穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w向天空。過了一些時間，飛船靠近了月球。我透過特制的玻璃窗一看，哇！月球怎么會是光禿禿的呢：沒有樹木、青草，也沒有其他人影，只見它的表面有很多大小不一洼地。

突然，一股強烈的風(fēng)把我們沖出了飛船，但都安然著地，這時大家心里多有高興呀。咦，奇怪！每個人走起路來都是一蹦一跳的，像兔子一樣。科學(xué)家阿姨似乎看出了我的心思，忙給我解釋說：“這是沒有地球引力的緣故造成的”。

由于時間不多，叔叔阿姨們都忙著搞科研去了。我呢，當(dāng)然是去找嫦娥姐姐啦。

我興奮地往前“走”，看到前方一團綠色，還有一陣陣的清香撲面而來，這不正是地球上金秋時節(jié)的桂花香味嗎？嫦娥姐姐肯定在這里。想著，嫦娥姐姐和吳剛哥哥果然從桂花樹后面向我走來了，還用奇異的眼光盯著我。我連忙作了個自我介紹，特別說明我也是從地球上來的。他們一下子變得親熱起來，還邀請我一起找那只玉兔。接著，我們像多年的朋友一樣，一邊唱著歌兒，一邊往前尋找，忽然一只溫順的小白兔子輕輕地來到我的腳下，好象也在歡迎我這個小客人呢，真讓我驚喜若狂，于是我尖叫了起來……

媽媽推了推我，我睜開眼睛看了看四周，一切都沒有，原來是我在做一個美妙的神游夢！

我的夢雖然醒了，但我知道，要上月球已經(jīng)不再是一個夢想。所以，我立志從小努力學(xué)習(xí)，長大以后當(dāng)一名科學(xué)家，跟隨我國的“神舟”宇宙飛船一起到月球去探索！