夸夸我的老師。

說到作文，相信大家都不陌生吧，堅持寫作文可以培養我們的字和內心情感，我們常常需要以某個明確的題目寫篇作文，想要把作文寫好，是需要花費一些心思和時間的。那么，你在寫作文時有什么好主意呢？小編特地為您收集整理“夸夸我的老師作文推薦一則”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

看！她來了，一頭烏黑的長發，一張圓圓的臉，和一身時尚的衣服，她就是林教師。

別看林教師平時沉默寡言，但她上起課來卻十分生動。有一次，李教師要教我們“相遇問題”，可黑板上寫的卻是“相撞問題”，同學們都笑了起來，紛紛向林教師指出問題，林教師卻說：“沒有錯，本來就是‘相撞問題’。”說完，李教師拉起一位同學，讓他站在了講臺的一端，自我站在了另一端，然后讓那位同學想自我走來，又大喊一聲：“開始！”那位同學大搖大擺沉默寡言的走了過來，林教師也以著稍快的步伐前進，最終，李教師和那位同學在講臺中間相遇了，林教師又使勁地把那位同學拉向了自我，說：“此刻，我們相撞了。”說完，同學們都哈哈大笑起來，同時，又學會了一種解題思維。

還有一次，我們全班再一次考試中，成績都不是很夢想。中午，林教師來到了教室，為我們講解試卷，在講到比較大小題時，林教師看了看我們的試卷，發現我們許多人都在這題出了錯，有些人甚至連大于號和小于號都填反了，于是李教師對我們說：“口口向左，大于號，口口向右，小于號。”這句話，使我們笑了起來，還使我們記住了這些知識。

林教師，您為了我們，是如此的操勞。您就像一盞燈，為我們照亮了前途，您想一根蠟燭，燃燒自我，照亮別人。林教師，我愛您！

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[實用作文] 我心目中的好老師文章推薦一則

相信身為學生，對于作文是非常熟悉的吧，作文，是我們內心情感通過文字的一種方式。很多人在寫作文時沒有思路，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當時的心情。最近是否在尋找一些優秀的高分作文呢？小編經過搜集和處理，為您提供[實用作文] 我心目中的好老師文章推薦一則，僅供您在工作和學習中參考。

人在每一個成長階段，都需要老師，那我也不例外，教過我的老師當然說不上天上的星星那么多，但也得有二十多個了吧！我最喜歡的就是教學有方的楊老師。

楊老師教我們語文。記得有一次，寫作業本，她雙手背后、面帶微笑地走上了講臺。從包里拿出了一袋方形糖塊，我仔細一看，是美味的巧克力！楊老師和藹地說：誰寫得認真、美觀，我就獎給誰一塊，要拿出自己的最高水平哦！說著，把袋子舉過頭頂，在我們面前晃了晃，袋子里的巧克力發出嘩啦嘩啦的響聲。我們聽到楊老師這么說，欣喜若狂，所有人都拿出了自己一百二十分的認真度，一筆一畫的用心寫。楊老師一邊說著：一拳、一尺、一寸，要做到身正、肩平、足安。一邊在同學間走動指導。有的同學還時不時往別人的作業本上瞄兩眼，生怕自己寫的沒有別人寫得好。此時，我的心中只有一個念頭：巧克力！我一定要得到巧克力！終于輪到我了，我的心弦繃得緊緊的，心里像吊了一塊大石頭。我的雙眼緊盯作業本，一顆星、兩顆星、三顆星，耶！我可以得到巧克力啦！我心里的大石頭瞬間落地。當楊老師用贊許的目光看著我說：寫得真好！也獎你一塊！我都快蹦起來了，高興的回到了座位上。我剝開巧克力的外衣，只見平滑的巧克力像一個熟睡的嬰兒安靜地躺在我的手上，我迫不及待地把巧克力扔進嘴里。咬一口，啊！清香撲鼻而來，裊裊地鉆到我的心中。我覺得比外面賣的巧克力好吃一萬倍，大概是我用自己的努力換來的緣故吧！

楊老師經常說：不管你的字寫的好看不好看，但是你的態度很認真，誰也不會批評你，因為你已經進你最大的努力來完成這件事情。你不需要和別人比，只要和自己比賽就可以了，你比上一次做得更好，你就是進步了。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我親愛的老師，你們教給我們知識，交給我們做人的道理，使我們終生受益。老師的教誨之恩，我終生難忘！

[寫作參考](作文)我的老師作文600字精選一則

相信無論是學習還是工作中，我們都接觸過作文，寫作文可以鍛煉文筆，提高寫作能力。許多人在面對作文時很難下筆，寫好作文的前提就是要多觀察、多動手寫。在寫作文時要注意哪些方面呢？以下就是小編給大家收集整理的“[寫作參考](作文)我的老師作文600字精選一則”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

記得小學三年級時，我們學了一篇課文，叫《一次成功的試驗》。

課文主要講了這樣一個故事：有一個教育家來到學校找了三個學生，讓他們做一個試驗。把一個瓶子當成一口井，瓶子里放著三個帶繩子的小鉛錘。教育家對學生說：這三個小鉛錘代表著你們自己，你們身在井里，井口很窄，一次只能上來一個人。待會我朝井里倒水，很危險，你們就要趕緊上來，不然會被淹死。剛說完，教育家就開始朝里面倒水，邊倒邊喊，讓他們三個人快上來。這時一個小女孩低聲對其他人說：你第一，他第二，我最后。結果，三個小鉛錘依次順利而出，而且用時非常短，讓教育家驚訝不已。

學完那篇課文，我很佩服文中的小女孩，能和她的同學共同完成這項試驗，得到別人的肯定。可最能觸動我的還是小女孩說的那句話，有了危險，應該讓別人先出去。也許是因為這樣，她先考慮到別人，不爭不搶，也是在幫助自己吧，所以他們都能夠順利地出來。小女孩為他人著想的善良感動了我。

其實在我們學習課文之前，老師也讓我們做了這個游戲的。我當時還參與了，非常的高興。結果卻和課文中的不大一樣。當老師喊了開始之后，我和其他兩個同學就開始了危險大逃亡，爭先恐后地拉起手中的繩子，你不讓我，我不讓你，都想著自己得趕緊出來，不然就要被淹死了。可想而知，瓶子很快就被我們弄倒了，水還打濕了桌子，小球也沒拿出來，游戲以失敗告終。

雖然就像老師說的那樣，這是一個模擬的游戲，但是在那個游戲里，我還是只想到了自己。我知道，那樣是不對的。于是，在老師說重新將這個游戲做一遍的時候，我又舉手參加了。按照有先有后的方法，和其他兩位同學說好，你先出去，再是你，我最后。小球很快就被我們拿出來了。

我明白了，無論是什么時候，無論在什么場合，都應該懂得為他人著想，不要太自私了，為他人著想是一種智慧，為他人著想其實也是在為自己著想。

為他人著想也是一種善良，為他人著想的力量，會讓這個世間變得更加溫暖。

推薦作文： 致老師的一封信文章推薦一則

大家接觸到作文的頻率是很高的，通過寫作文可以讓我們盡快將心情平復下來。很多人寫作文時總是想到哪寫到哪，寫好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習。那么究竟該怎么寫一篇優秀的高分作文呢？以下是小編為大家精心整理的“推薦作文： 致老師的一封信文章推薦一則”，供大家參考，希望有用。

敬愛的方老師：

您好！

我是何蕾，明天就是教師節了，我首先祝您教師節快樂！我們和您已經相處了一年半了，在這一年半的時間里，您的笑容、您的盡職、您對我們的關心，已深深地刻在了我的心里，讓我永生難忘！

敬愛的方老師，還記不記得有一次，我肚子疼。您當時就像一位慈祥母親一樣。在我身邊照顧我！、關心我！雖然這是一件小事，但是從中我看到了一位和藹的方老師；還有一次，我們班參加拔河比賽，您就像一位家長一樣在旁邊給我們加油。我們沒有贏得比賽的勝利，你就安慰我們、鼓勵我們。從中，我看到了一位平易近人的方老師！

還有，您總是很細心，留心觀察班上的每一個同學。哪位同學的拼音沒學好，你就耐心地教他；哪位同學的字寫得不好，您就經常提醒他。我又看到了一位盡職的方老師！

您就算是生病了，也來給我們上課。從中我看見了一位盡責的方老師！

敬愛的方老師，你為了我們，獻出了你的青春，你把我們就當作自己的親生孩子一樣疼我們、愛我們！我們也當然要把您當作媽媽來報答您、感謝你！我們相處的時間不多了，我一定會好好學習，不讓你生氣。

敬愛的方老師，我愛你！

祝

天天開心身體健康

何蕾

20xx年9月9日

實用作文: 敬愛的老師作文500字推薦一則

寫作文這種經歷大家都經歷過吧，通過寫作文可以讓我們盡快將心情平復下來。寫作文時常常被要求中心明確，一篇好作文可以引起大家的共鳴。優秀的高分作文要怎么寫才能寫出來呢？請您閱讀小編整理的《實用作文: 敬愛的老師作文500字推薦一則》，還是希望可以對您有所幫助。

自小學一年級到現在以來，我已經上了八年學了。這八年來，有許多老師伴我走過，但給我印象最深的是郝老師——最盡職盡責的老師。

她身兼兩部門課程，非常繁忙，但還是把我們的課程安排得井然有序，而且課堂紀律也保持得很好。

她講課時表情豐富，動作頻頻，很是繁忙，但她還是能夠用敏銳眼光注意到每個同學的聽課狀態。她會隨時地提醒哪些走神的同學：“楊帆，你在干什么？”“李凱，能不能管住你的嘴？”，在她“火眼金睛”不斷的的偵察下，同學們都不敢走神，都能夠集中注意力聽她講課，提高了講課效果。

她的課講得內容豐富、生動有趣，經常用一些有趣的課外知識來吸引同學們的注意力，活躍課堂紀律，提升同學們的學習興趣，使同學們加深了對課堂內容的印象，提高了學習效率。

她不放棄每一個同學，特別是差等生，經常給他們“吃偏飯”，這一點贏得了同學們的尊敬。

她有時也會發脾氣，動粗，對一些完不成作業的同學，她是毫不客氣的。

在課下她是我們的朋友，經常給我們一些有益的忠告，告訴我們一些防止壞人辦法，提高我們的自我保護能力和適應社會的能力。

這就是我的文史老師——郝老師，我最尊敬的老師。

作文示范： 難忘的老師作文精選一則

相信身為學生，對于作文是非常熟悉的吧，寫作文可以提高人們的觀察力，聯想力和想象力。大家在寫作文時都覺得很苦惱，為了寫好作文我們需要多加練習，優秀的高分作文要怎么寫才能寫出來呢？小編為此仔細地整理了以下內容《作文示范： 難忘的老師作文精選一則》，還是希望可以對您有所幫助。

在我三年的小學生涯里，遇到了很多老師，他們有的慈祥，有的嚴厲，有的幽默，但我印象最深的還是張老師。

張老師十分漂亮，她又高又瘦，黑亮的長發及腰。圓圓的臉上有一雙細長的眉毛，尤其是那雙美麗的大眼睛，好像會說話一般。一張櫻桃小嘴顯得十分溫柔。對了，張老師還十分時髦，總是喜歡穿著漂亮的衣裳。

張老師不僅美麗，而且十分溫柔。有一次上語文課，同桌沒有帶語文書，我把自己的語文書給了他。老師慢慢地走下來，我心想：怎么辦？語文書借給了同桌，老師一定會罵我的。沒想到，老師看了我一眼，瞇了瞇眼睛，卻沒有責罵我，反而溫柔地說：“你先用我的書吧，下次記得帶。”說著，老師把書遞給了我。“老師，她帶了語文書，是借給我了。”同桌小聲地說。老師一聽，眼睛微微睜大，嘴角揚起一抹笑容，夸了夸我：“幫助同學，你做得非常棒！”

有一年冬天，地面被大雪覆蓋，廣播上通知全體同學去操場上掃雪。我們馬上跑到操場上，冷風直往我們脖子里面灌，冷得我們瑟瑟發抖。同學們都戴著手套打掃起來，就我沒戴，沒辦法，只能光手掃了，我的手凍得越來越紅，老師走過來握住我的手，問：“怎么不戴手套？是不是沒拿？”我滿面通紅，點點頭。于是老師摘下了自己的手套還貼心地幫我戴上。那一刻，我不僅手暖心里也很暖。

我要感謝陽光，給我帶來溫暖；我要感謝大樹，給我帶來陰涼；我要感謝新鮮花，給我帶來芬芳；我要感謝老師，為我指引方向。謝謝您，張老師！