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關于消防知識的作文(一篇)
關于消防的作文。
相信大家都寫過作文吧,作文的內容,來源于我們對生活的觀察。很多人對于寫作文很是頭疼和迷茫,寫好作文我們要多讀多寫多練。最近是否在為寫作文而煩惱鬧心呢?請您閱讀小編輯為您編輯整理的《關于消防知識的作文(一篇)》,僅供參考,歡迎大家閱讀。

“嗚——”聽到一聲緊急的鳴聲,我們趕快用濕毛巾捂住口鼻,一排一排快速的走出了教室,跑到操場上集合。全校集合完畢之后,法制老師公布:“消防演習結束了,大家表現的很好!”我們就鼓起了響亮的掌聲。
這只是一次演習,可是,糊口中也有許多著火的“緊急情報”,這就需要我們應用學過的消防知識來保護我們的安全。現在跟我來看看吧!
“呼——”,我看見廚房里泛起了一道火光,我趕快驚慌的喊:“媽媽,怎么回事呀?著火啦?”而媽媽卻不慌不忙的拿起鍋蓋蓋住了鍋,只見鍋里的火慢慢的熄滅了。我好奇的.問媽媽:“你為什么蓋上鍋蓋,火就熄滅了?”媽媽告訴我說:“鍋蓋能讓燃燒的油火由于缺氧而熄滅。”“哦,我明白了!”我說道。
在吃飯的時候,爸爸媽媽還告訴我一些消防常識。好比:因電著火,需要先把電閘關掉,再救人或就物;因氣著火,也需要把開關關掉,開窗透風……假如控制不了火勢,我們就需要撥打“119”火警,等待救火隊員來幫助我們。
糊口中還有許多消防知識需要我們學習,這樣能保障我們的安全。但愿大家安全用火、用電、用氣,預防危險!
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[寫作分享] 作文:119消防演習日記(一篇)
時光煮雨,我們會將心事藏于筆尖。寫作文可以把自己的思想和想說的話用文字表達出來。有好多人都不喜歡寫作文,一篇優秀的高分作文具有很強的感染力。那么一篇優秀的高分作文要怎么寫呢?下面的內容是小編為大家整理的[寫作分享] 作文:119消防演習日記(一篇),歡迎您閱讀和收藏,并分享給身邊的朋友!
今天的作文課內容,開展一次消防演習。
教室的右側,畫出了一條5米的跑道,跑道終點表示是一個失火區。放著三個盆。假設里面正燃著熊熊大火。演習內容是,各位消防員們端著一只裝滿水的碗(表示消防水槍)跑到終點往盆里(失火點)倒水,就表示滅了一次火。
演習前,老師指揮我和顧聰去洗手間提來滿滿一桶水,(表示消防柱)又端來了三個碗(水槍),消防演習準備就緒了。
我這個小小消防員分在了第二組,
三個組的一號消防員都在跑道起點準備著,打算當老師在喊出始字時,,就如離弦的劍一樣沖向終點。可老師說還要重申一次游戲規則:
1.消防員從水桶里舀一碗水,路上盡量不要把水灑了。
2.消防員滅完火,應立刻跑回原地將水槍交給下一位消防員。
3.消防員不能犯規,如搶跑,撞人,撞碗等等。
4.滅火結束,盆子里的水最多的組,就是冠軍。
準備老師久久不說開始,急得我們抓耳撓腮。在我們剛要放松時,老師突然大喊一聲開始!嚇得我們的一根弦嘈地緊繃了。
我以迅雷不及掩耳之勢盛到水,剛要開跑。旁邊又伸進了一只碗,只聽叮當一聲,水碗里的水全灑了,我氣得直咬牙。
我再次盛水。為了報復,也因為巧合,我踩了她一下腳,并借此當作離合器,我飛了出去。
那碗捧在手里,有千斤重。因為害怕水灑了,所以跑得有點慢,可是水在我到終點時,還是難逃灑掉一半的命運。所以我跑到終點時,碗里的水不足千分之一立方米。我失落極了。
第2組和第3組的消防員都有人犯規了,最后冠軍居然是獲水最少的第一組。
消防演習第二輪開始。
糟糕!在大火中,有3個孩子(椅子)逃不出來了!我、顧聰、王錦波三名消防隊員趕緊沖進了火堆里,沖到孩子被困的八樓,抱起孩子,沖出了火堆,急忙下樓。(在座位過道里轉一圈,就是下一層樓)
咔!糟糕!在樓頂上的柱架(粉筆)倒下來了!我靈巧一閃,一個后空翻在空中踢飛了一個落下的木柱!
又下了一樓,倒下的木柱更多了,我只能左一腳右一腳,踢飛一個又一個柱子。啊!突然腿上頓時一陣疼痛,原來是一根木柱扔到了我的小腿上,我咬咬牙堅持著。
我抱著孩子從八樓沖到七樓,又從七樓沖到六樓,再到五樓下三樓時,我腳力不行了,氣喘吁吁的,真想把孩子扔了。可是做個消防員,怎么能把人民的安危丟在一邊呢。
我咬牙堅持著。終于沖到一樓了,我把孩子從肩上放下,自己也癱倒在地了。
明白了,消防演習活動,讓我理解到消防戰士的危險。
我贊美消防員!
[優質寫作] 關于等待的作文)(一篇)
小時候語文課我們經常會寫小作文,寫作文就是需要真情實感的表達內心的想法。很多人對于作文的寫作總是很煩惱,一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。您是否正在為寫作文而發愁呢?以下就是小編給大家收集整理的“[優質寫作] 關于等待的作文)(一篇)”,供大家借鑒和使用,希望大家分享!
一個女孩拿著一個包蹲在病院的角落發動,她在等,等……這個女孩叫琳達,家景十分貧困,父親已死,母親重病在床。家里急需醫藥費,她很著急。這時,她發現了一個中年婦女的包掉了下來,不知是什么原因,那個商人并不知道。琳達跑過去,撿起那個包追向了那個婦女,可商人已經開車走了。
琳達把這個包交給了她的媽媽,媽媽打開包,驚呆了,里面竟然有數千元的美金。琳達很開心,由于,這樣醫藥費就可以解決了。但媽媽并沒有這樣做,而是告訴琳達“人活著,不是為了生存,而是去幫助別人。”
琳達很乖,悄悄地在病院等待,2天過去了,3天過去了,6天過去了。那個商人終于來了。
原來,那個商人知道自己的錢包掉了,也很著急,由于那包里不僅有數千元的美金,還有一份重要的貿易秘要。
女孩的母親死了,商人就把那個女孩容。
幾年過去,商人變成了一個億萬富翁。商人死后。他的兒子看了他的遺囑。
我要把我的全部資產全權交給琳達,并不是說,我偏向她,而是,是她教會了我如何做人。也許,沒有她,我就不會有這億萬的資產。她讓我懂得,人要講誠信,人活著只為了誠信,人這一生,就是誠信。所以,我把我的遺產交給琳達。
兒子并沒有氣憤,只是默默地簽了字:我愿意把所有遺產交給琳達,包括我自己。“我但愿琳達能做我的妻子”
琳達也簽了字:我愿意接受所有的遺產,包括他的兒子。
【作文收藏】 作文:關于環境的作文(一篇)
許多學生都會被要求寫作文,通過寫作文可以讓我們盡快將心情平復下來。很多人都不明白寫作文的思路,一篇生動感人的作文具有很強的感染力。哪些作文值得我們去學習和借鑒呢?小編為此仔細地整理了以下內容《【作文收藏】 作文:關于環境的作文(一篇)》,但愿可以給你帶來幫助。
我,是風中的黑道大哥——沙塵暴。我無惡不作,最愿意對人類的“眼睛”搞破壞。大家肯定非常怕我,我可不是好惹的風。您們知道北京吧,中國的首都,最繁華的城市,可依然奈何不了我。就在一個春天,我打了個噴嚏,就把房子吹倒了。
我破壞力極強,就算打了個哈欠,也會造成很大的傷害。有一次我在內地溜達,我心情很不好,于是,我就在上空翻起了跟頭,這一翻,可不得了了,那是在1993年5月5日,在我的“跟頭”,那地方共死亡85人,傷264人,失蹤31人。另外,死亡和丟失的牲畜也超過了12萬頭。人們恨極了我,可對我卻束手無策,只能讓我逍遙法外。
我也是很調皮的,喜歡到人體里去搗亂。傷害人們的肺,腸道,呼吸道,讓他們感冒生病。我所過之處全是一層厚厚的(next88)灰塵,導致環境變差,不僅如此我帶來的黑風,會影響視野,漫天黃沙,人們開車看不清,還會發生車禍以及交通事故。
看到這,你們一定覺得我最好不要在這世上。其實,我也沒有你們想的那么壞,我偶爾也會做好事的。在北京,那的霧霾太嚴重了,可我來了,它還呆得住嗎?我猛地一吹,霾瞬間溜得遠遠的。那次報紙都在“夸”我呢——-沒想到沙塵暴還能防霧霾。
其實,我也不想傷害人。我本來好好的風,怎么就變成了塵土滿天飛的沙塵暴呢?都是你們人類!你們亂砍濫伐,導致植被越來越少,結果土地都成了一灘一灘松散的沙子,我的朋友把沙子吹起來,混進我的身子里,就成了令人聞風喪膽的“黑風”。
人類啊,你們快點行動起來,好好治理環境,讓我變回曾經那個溫柔和煦的風吧!
[作文收藏]作文:關于春天的作文一篇
我們會將心事藏于筆尖,寫進作文里。通過寫作文我們可以提高語言組織能力。許多人在面對作文時很難下筆,一篇好作文是非常吸引人心的。怎么才能寫出一篇優秀的高分作文呢?下面是小編為大家整理的“[作文收藏]作文:關于春天的作文一篇”,供大家參考,希望有用。
春天來了,綠油油的小草、粉紅的小花給大地增添了一絲春色。
微風拂過水面,小魚露出頭與微風嬉戲玩耍。雨來了,山中的一切景物都像蒙上了一層薄紗,雨點像手指,花草樹木像琴鍵,手指落在琴鍵上,叮叮咚咚,當你聽到這個聲音時,就知道春天來了。
微雨過后,樹上的小鳥歡聲笑語,沐浴著雨后明媚的陽光。風吹過大樹,沙沙的響著,微風圍繞這小花,花兒隨風搖曳著,給優雅的紳士們小草伴舞著。大樹爺爺給他們背景,露珠哥哥給他們演奏,就這樣,雨后的一場演出會開始了。雨過春筍,地上冒出來一顆顆小草,老客人們迎接著新來的娃娃們,嘻嘻哈哈的娃娃們正玩的開心呢!露珠給予大地滋潤,風兒給予小草涼爽,植物給予大地春色,微雨給予人們清爽舒適。
答滴答,滴答滴答滴答,車窗沒落下,你好嗎你們兩都好嗎?幸福快樂吧!車窗快快落下吧!好來欣賞一下微雨過后的美麗景象!微雨姑娘祝你們幸福快樂!春天娃娃替冬天給你們打招呼,他要走啦!春天娃娃要來接待他啦!快快穿上雨衣,去草地里玩耍吧!
春天來了,雨也來了,還有什么春天得來的嗎?有!當然了,是涼爽啊!每家每戶都換上了短袖,太熱了!春天娃娃可真調皮淘氣!忽冷忽熱的,容易感冒啊!要隨身帶雨衣啊,不然,下雨,天留客,天留,人不留啊!
[參考作文] 作文:關于軍訓的作文一篇
對于學生來說,掌握作文的寫作是非常重要的。通過寫作文我們可以提高語言組織能力。寫作文時常常被要求中心明確,一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。最近是否在為寫作文而煩惱鬧心呢?小編為了滿足您的需要,整理了“[參考作文] 作文:關于軍訓的作文一篇”,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。
更多關于軍訓的作文
我剛來到學校,學校生活的開端5天的軍訓生活結束了,我們那位教官給大家留下了深刻的印象,盡管他是一個威嚴正氣的教官,可我們大家都很喜歡他,深受同學們的歡迎。
教官姓肖,只比我們大兩歲,剛開始他那威嚴的形象早已樹立在我們心中。他有一張嚴肅而又稚氣的臉龐,一聲口令可以讓我們勢氣大震。訓練時,他與我們一起流汗,一起奮斗。我們的教官可是所有教官中最好的一個了,訓練并非很嚴格,當我們累了時,總會讓我們休息、喝口水。帶領我們拉歌時,他激情澎湃;和同學談話時,他善于溝通;帶領我們訓練時,他正經嚴肅。在第四天的文藝晚會上,他獨自表演了一段武術,動作有力到位,使得全年級所有人目瞪口呆,每做一招,下面掌聲一片,我們全班都為這位教官而感到自豪。結束時,大家對教官大喊:你好帥!他害羞似的低下頭,接著又拿出軍人的風范帶領我們回宿舍
今天軍訓結束了,上午教官在教室中發表了自己的感想。他說自己第一次帶學生軍訓,還說我們與他永遠都不會再見面了,聽了此番話,我很傷感,畢竟分別就在眼前了。于是班長把全班所有同學的簽名合集遞給教官,他也很感動,說會永遠保留,并想我們敬禮表示感謝。我們再次將掌聲送給他!相信我們也會永遠記住教官的。真的很難過與他的離別
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