小女巫讀后感。

相信作文大家都不陌生吧，寫作文可以把自己的思想和想說的話用文字表達出來。很多人寫作文時總是想到哪寫到哪，為了寫好作文我們要多閱讀好文章，吸取優點。優秀的高分作文要怎么寫才好呢？以下是小編收集整理的“[讀后感范文] 作文：關于小女巫讀后感1200字之五”，歡迎您來這里參考。

最近，我讀了好幾本彩烏鴉系列的兒童文學書，其中我最喜歡讀的書是《小女巫》。

《小女巫》這本書主要講了一個小女巫為了參加夢寐以求的瓦普吉斯之夜舞會，決定象女巫首領要求的那樣做一個好女巫。于是，小女巫勤勉努力地做了很多懲惡揚善的好事，比如幫助拾柴火的老太太、懲罰兇惡的守林人、幫助賣紙花的小姑娘、給小朋友們分蘑菇、教訓狠心的馬車夫瓦普吉斯之夜的前一天，女巫首領把大女巫們的決定告訴了小女巫：誰做壞事誰就是好女巫。大女巫們非但不讓小女巫去參加舞會，還叫小女巫準備瓦普吉斯之夜的柴火。小女巫憤怒了，她沒有準備柴火，而是用智慧和魔法把大女巫的魔法書和魔法掃帚燒毀了，大女巫們的魔法被解除了，小女巫和她的烏鴉伙伴圍著篝火盡情地歡歌跳舞。

看了這本書，我不僅被書中精彩美妙的童話世界深深吸引了，更被小女巫善良、勇敢、聰明、堅強的性格深深打動了。善良的她幫助了那么多有困難的人，在幫助別人的同時，也快樂了自己;勇敢的她敢于和壞女巫做斗爭，最終破解了魔法，取得了勝利;聰明的她雖然弱小，但她用聰明智慧，想出妙招，懲罰了壞人;堅強的她雖然遇到了很多困難，但為了實現自己的夢想，她從不氣餒，堅持到底，笑到了最后。

我愛讀《小女巫》這本書，特別喜愛小女巫的真、善、美，特別痛恨大女巫們的假、丑、惡。我想，如果我們每個人都象小女巫那樣善良、勇敢、聰明、堅強，我們的生活一定會更加和-諧，我們的學習一定會更加進步，我們的未來一定會更加美好!

一開始小女巫想去布勞克山跳舞，可是他的年齡太小了，不給去，他想去就偷偷的去了，結果一高興跑到雷雨女巫那去了，結果被他發現，他到最高首領哪兒去說小女巫的罪狀，他們都要求最高首領懲罰小女巫，最高首領的懲罰是把他的掃帚燒了讓他走回去，他走了三天三夜才回家，他準備明天早上去買掃帚的，第二天它步行去了買掃帚還買了打火機，他坐著掃帚飛了回去，大家驚人的看著他，他在一路上飛的很快，掃帚不聽他的命令還是被他屈服了，以后小女巫不是學習六小時而是七小時，他還幫助了老太太度過了冬天，因為她對守林人施了魔法，然他幫小女巫自己砍柴，從此以后守林人再也不敢阻止老婆婆砍柴了。

我看完這本書覺得做女巫真慘，做了好事就說是壞女巫，做了壞事就是好女巫，為什么女巫做了壞事還算是好女巫呢?做了好事又成了壞女巫呢?真搞不懂，要是我是小女巫我還是男人作風不跳舞就和烏鴉在家里玩，就玩賽爾號，用魔法升到一百級，去打爆譜尼封印，先交烏鴉下圍棋，在跟家里的烏鴉下圍棋，然后讓烏鴉贏幾盤.我覺得小女巫是做事堅持真理的一個女巫，他沒有被大女巫說做壞事的女巫是好女巫迷惑住，還是一直很認真的學習魔法，只做還是不做壞事，他又是怎么超過大女巫的呢因為他把魔法書里的知識背了一遍，所以才超過其他女巫的，我們的學習態度和小女巫如果一樣也會超過比你強的人讓他們聽你的，小女巫就是這樣超過其他女巫實現自己的夢想的。

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[精華讀后感] (作文)《快樂精靈》讀后感300字之四

寫好一篇作文對于學生是非常重要的，作文，可以表達自己內心看待某事物的想法和感情。我們常常要以某個明確的主題寫一篇作文，為了寫好作文我們需要多加練習，我們怎么樣才能提高自己的寫作水平呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[精華讀后感] (作文)《快樂精靈》讀后感300字之四》，供大家參考，希望有用。

快樂，無處不在。每一個人的心里都會被快樂精靈撒下一顆快樂種子，歡笑會使種子發芽；動手會使自己找到快樂；幫助別人會使自己感到特別欣慰。

快樂精靈會帶著我們揭開快樂秘密，創造、發現、享受、給予、珍藏。

初次讀,《快樂精靈》就有一種喜滋滋的感覺流入心里。哎！以前以為只有和別人玩耍、一起野炊、一起講故事，才叫做快樂。但現在我明白了，不是只有玩才能快樂，還可以單獨行動，去做自己想做的事；去發現大自然的美；去享受人生給你帶來的樂趣；去把自己的快樂分享給別人；去珍藏別人給你的快樂，成為你腦海里一部分的回憶………、、。原來，快樂就在我身旁啊！我在盡量別讓自己生氣，在《快樂精靈》里面說；笑一笑，就會讓快樂種子發芽，生氣，會讓快樂種子失去一片葉子。哈哈！如今，我的快樂已經填滿了心房，我快活極了！《快樂精靈》給我帶來了尋找快樂的方法，給我帶來了快樂的翅膀，我翱翔在碧藍的天空下，尋找不快樂的人，告訴他們“快樂無處不在，但需要你自己發現。”

《快樂精靈》告訴我們，快樂種子種出的喜出望外果，就在身邊。一個人，他真正快樂了，會聞到一股令人陶醉、令人清爽的味道。那正是快樂的味道。

讀后感范本: 《生命生命》讀后感作文550字之四

相信大家都寫過作文吧，寫作文就是需要真情實感的表達內心的想法。缺少積累的人面對作文很難動筆，一篇好作文是很會拉近作者和讀者的距離。我們在動筆寫作文之前有什么好靈感呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“讀后感范本: 《生命生命》讀后感作文550字之四”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

今天，我讀了《生命生命》一課，文中一個個頑強的生命，讓我如此動容，如此感動。

生命是什么呢？文中那被我抓住的飛蛾掙扎，極力鼓動雙翅，那種求生的欲望令人震驚。昆蟲如此強烈的求生欲望，怎能不令人動容？那香瓜子沖破堅硬的外殼，即使它僅僅只活了幾天，也要在沒有陽光，沒有泥土的磚縫中，不屈向上，茁壯生長。瓜苗如此頑強的生命力，怎能不令人感慨？

當我讀到杏林子靜聽心跳，體會到生命屬于自己，雖然短暫，但是，可以讓有限的生命體現出無限的價值。陷入了沉思。在查看了本文作者杏林子的資料后，我更是感概萬分。杏林子12歲就患上了類風濕性關節炎，從那時起，她手不能抬，頭不能轉，腳能不走。在殘酷的挑戰面前她沒有沮喪和沉淪。她以堅強的毅力自學了許許多多的科學知識，成為了一位出色的作家。她現已出版書四十多本了，最震撼人心的是：杏林子把所有的稿費都捐給了殘疾人福利基金會。是呀，杏林子頑強生活，讓有限的生命體現出無限的價值，怎能不令人感動？

像這樣頑強、活得精彩的人還有很多：如身殘志堅的當代保爾張海迪，2011年度感動中國的斷臂鋼琴師劉偉人生在世總免不了會遭受到困難與挫折，這是任何一個人都逃避不了自然法則，再完美的人生總有陰暗的一瞬。此時，我多么想大聲對那些面對一點挫折就選擇逃避，甚至輕生的人說：請珍視生命，不要讓它白白流失，讓自己活得更加光彩有力吧！

最新讀后感: 鋼鐵是怎樣煉成的讀后感作文200字之五

相信大家都寫過作文吧，作文可以通過文字，讓我們感性思維更細膩。很多人寫作文時都非常迷茫，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。換做是你，你會怎么樣寫作文呢？下面是小編幫大家整理編輯的《最新讀后感: 鋼鐵是怎樣煉成的讀后感作文200字之五》，但愿對您的學習工作帶來幫助。

今天，我讀完了一本書，名叫《鋼鐵是怎樣煉成的》，它是蘇聯著名作家奧斯特洛夫斯基寫的。讀完后，我的心久久不能平靜。

這本書主要講了主人公保爾柯察金，一個布什維爾克在經歷了種種磨難后，難于克服了困難，開始了新的、美好的生活。

讀完這本書，我明白了：辦什么事都要堅持不懈，人生之路并不是一帆風順的，當遇到挫折時，不要激流勇退、自暴自棄，要克服困難，這樣才能在人生之路上走的更好。

[讀后感借鑒] 《小馬過河》讀后感作文300字范文

寫作文這種經歷大家都經歷過吧，寫作文可以把我們想要表達的傳達給他人。很多人寫作文的時候沒有明確的思路，優秀的高分作文是需要勤奮的練習才能寫出來的。怎么才能寫出一篇優秀的高分作文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[讀后感借鑒] 《小馬過河》讀后感作文300字范文”，但愿可以給你帶來幫助。

《小馬過河》讀后感300字：

我有很多課外書，都是爸爸媽媽買給我的，我都非常愛看，但我最愛看的是《讀了又讀的童話》里面的《小馬過河》。

故事講的是，從前在一座小山旁邊住著一匹小馬和一匹老馬，小馬總是跟著媽媽。有一天，媽媽對小馬說：“孩子，你可以幫媽媽把麥子背到磨房里去嗎？”小馬說:“可以啊，可是你可以跟我一塊兒去嗎？”媽媽說：“怎么，媽媽跟你一塊兒去，還讓你幫什么忙？”于是，小馬獨自去了磨房，可是路上有一條小河擋住了去路，小馬心里有點兒害怕，它看到牛伯伯在河邊吃草，就問：“牛伯伯，水深不深啊？”牛伯伯說：“不深，才到我的腳那兒。”說完后，小馬剛要下水，小松鼠聽到后趕忙對小馬說：“別下去，下去會被淹死的，昨天我的一個朋友過河就被水淹死了！”

小馬聽后立刻沒了主意，于是跑回家把剛才的事情給媽媽講了一遍，媽媽聽完后說：“你想想看，牛有多高多大，小松鼠又有多高多大，你把自己和它們比一比就知道了。”小馬聽后蹦蹦跳跳地跑到河邊，立刻跳進了水里，順利的把麥子送到了磨房。

讀完這個故事讓我知道了：遇到困難要多動腦筋多思考，還要勇敢的去嘗試。

[熱搜讀后感] 作文：《三國演義》讀后感作文之五

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，作文，通常考察學生們的日常事物和文學的積累程度。很多人在看到作文題目時不知道該怎么寫，想要寫好作文，自己需要多看、多學、多寫。在寫作文時怎么樣才能把握好情感的表達呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[熱搜讀后感] 作文：《三國演義》讀后感作文之五”，相信您可以學習借鑒。

《三國演義》是我國四大古典文學名著之一，是一部依據歷史資料和民間傳說寫成的很有影響的長篇歷史小說。

我之所以喜歡這本書，是因為這本書講述了很多文治武功的大將和軍師——如：有勇無謀的呂布、文武雙全的趙云、足智多謀的諸葛亮……還有很多有名的戰記——如：《三英戰呂布》、《過五關斬六將》、《溫酒斬華雄》、《三顧茅廬》、《關公刮骨療毒》……其中，我最喜歡的一個故事是《溫酒斬華雄》：

曹操招兵買馬，會合袁紹、公孫瓚、孫堅等十七路兵馬，攻打董卓。劉備、關羽和張飛追隨公孫瓚一同前往。董卓大將華雄打敗了十八路兵馬的先鋒孫堅，又在陣前殺了兩員大將，非常得意。十八路諸侯都很驚慌，束手無策，袁紹說：“可惜我的大將顏良、文丑不在，不然，就不怕華雄了。”話音剛落，關羽高聲叫道：“小將愿意去砍下華雄的腦袋!”袁紹認為關羽不過是個馬弓手，就生氣地說，“我們十八路諸侯大將幾百員，卻要派一個馬弓手出戰，豈不讓華雄笑話。”關羽大聲說：“我如果殺不了華雄，就請砍下我的腦袋。”曹操聽了，十分欣賞。于是，就倒了一杯熱酒，遞給關羽說：“將軍喝了這杯酒，再前去殺敵。”關羽接過酒杯，又放在桌上說：“等我殺了華雄再回來再喝吧!”說完，提著大刀上馬去了。關羽武藝高強，沒一會兒，就砍下了華雄的腦袋。他回到軍營，曹操連忙拿起桌上的酒杯遞給他，此時，杯中的酒還是熱的。

如果你還沒看過《三國演義》，就趕快去看吧。

【熱門讀后感】 作文：讀后感

我們會將心事藏于筆尖，寫進作文里。作文，是學生的一種寫作能力的練習。很多人寫作時總是一味的用華麗的辭藻堆積，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。在寫作文時怎么樣才能把握好情感的表達呢？小編通過努力，整理了“【熱門讀后感】 作文：讀后感”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《成吉思汗和鷹》這篇課文講了成吉思汗和他的朋友去森林里狩獵，中午的時候，他和朋友走散了，他選了一條近路往回走。這時他非常口渴，好不容易才找到一個泉眼，那水是一滴一滴地往下流的。成吉思汗花了很長時間才接滿一杯水，他正準備一飲而盡，他的鷹卻從天上飛下來撞翻了他的杯子。成吉思汗并不在意，他又接了三次水，但是每一次都被鷹撞翻了。成吉思汗氣急敗壞，摘下彎弓射殺了鷹。后來他發現一條劇毒死蛇占滿了整個水池，才知道鷹四次打翻他的杯子是為了救他。成吉思汗懊悔不已，得到了一個沉痛的教訓——永遠不要在發怒的時候處理任何事情。

讀了這篇課文后，我覺得那只鷹很忠誠，很無畏。為了救它的主人，不惜任何代價，讓我很受感動。成吉思汗在沖動之下犯了無法挽回的錯誤，但他能在犯錯之后總結經驗，吸取教訓，不讓自己再犯同樣的錯誤，所以他才能成為中國歷史上著名的君王和勇士。他這種知錯就改的品質值得我們學習。成吉思汗最后說的那句話——“永遠不要在發怒的時候處理任何事情”也值得我們深思。因為人在發怒的時候會放大別人的過錯，不能原諒別人，無法理智和冷靜地處理事情，往往會因為沖動而鑄成大錯。所以在我們沖動和發怒的時候，先要想辦法讓自己冷靜下來，比如捏緊拳頭，做深呼吸，都可以緩解自己的情緒。等冷靜了再來處理這件事情，這樣就不會做出讓自己后悔的事情了。

[讀后感借鑒]《主角》讀后感(490字)

在語文課堂，寫作文相信對大家來說都不陌生。寫作文可以讓我們更容易渡過獨處的時間。許多人在面對作文時很難下筆，一篇優秀的高分作文具有很強的感染力。那么一篇作文要怎么才能寫好呢？小編經過搜集和處理，為您提供[讀后感借鑒]《主角》讀后感(490字)，供大家參考，希望有用。

《主角》讀后感【篇一】

既然這本書叫主角，那單就主角二字談談。顯而易見這本書的主角是憶秦娥，她十一歲隨舅舅去學戲，憑借自努力和貴人相助一步步地走向舞臺中心成為名角成為秦腔小皇后，風華一生最后默默退出舞臺吟一首《憶秦娥主角》。這本書在寫憶秦娥一生時也是寫了秦腔從興盛到落寞再到復興的強大生命力。在秦腔跌宕起伏中，團里面很多人來來去去，不管走向哪條路，當主角仍然是很多人的心結。胡彩香和米蘭為了爭角兒傷了多年姐妹的情分，最后品盡生活才知道兩人間情分是最重要的其他都是虛幻;楚嘉禾一廂情愿地同憶秦娥爭了一輩子戲，各種手段使盡失掉自尊一生都活在憶秦娥的陰影下;憶秦娥演了無數經典名戲一直都是主角，可有一天新戲主角是她養女小憶秦娥而不是她憶秦娥了。

樓起樓塌，主角隨時會變，那不變的是什么？不變的是秦腔，一代繼承一代的衣缽保證秦腔的本味和延續;不變的是心底的純良，在書里我們可以感受到不同人物的嬉笑怒罵以及他們價值選擇的矛盾性，回顧一生，每個人都傷害過人也被人傷害過，余生他們會為自己所犯過的錯懺悔也能坦然原諒傷害過他們的人。

《主角》讀后感【篇二】

1976年，11歲的放羊娃招弟，被他舅從秦嶺深處的小山村帶到縣劇團改名易青娥，考上演員，不料卻成了廚房燒火丫頭，但她不放棄練功，廚余時間，她在灶火前堅持練功，默默積淀，練就了扎實的基本功，終于在1978年改革開放的春天到來之際，跟著四位復出的老藝人學戲，以《打焦贊》一炮而紅，改名易秦娥，來到省劇團，以《狐仙劫》奠定在省團的主角地位。小說圍繞易秦娥的演藝生涯，家庭生活，呈現了一代秦腔藝術家起伏跌宕，坎坷不平的人生，語言接地氣，人物性格鮮明，情節曲折動人，最重要的是，小說塑造了主人公在任何逆境中，始終不放棄努力和自強的精神，自己優秀，自然有貴人相助。

《主角》讀后感【篇三】

好作品！借一段作者的后記里的話吧。唱戲更是度人度己的大功德。正是這份對“大功德”的向往，而使她避過獨善其身的逍遙，重返舞臺，繼續起唱戲這種度己化人的擔當。在中華文化的軀體中，戲曲曾經是主動脈血管之一。許多公理、道義、人倫、價值，都是經由這根血管，輸送進千百萬生命之神經末梢的。無論儒家、道家、釋家，都或隱或顯、或多或少地融入了戲曲的精神血脈，既形塑著戲曲人物的人格，也安妥著他們以及觀眾因現實的逼仄苦焦而躁動不安、無所依傍的靈魂。在廣大農村地區，多少年、多少代人，可能都沒有文化教育機會，但并不影響他們知道“前朝后代”，懂得“禮義廉恥”。這都拜戲曲所賜。戲曲故事總是企圖想把歷史演進、朝代興替、人情物理、為人處世要一網打盡。因而，唱戲是愉人，唱戲更是布道、是修行。我的憶秦娥也許因文化原因，只知其然，不知其所以然地唱了大半輩子戲。但其生命在大起大落的開合浮沉中，卻能始終如一地秉持戲之魂魄，并呈現出一種“戲如其人”的生命瑰麗與精進。唱戲是在效仿同類，是在跟觀眾的靈魂對話；唱戲也是在形塑自己，在跟自己的魔鬼與天使短兵相接、靈肉撕搏。感覺篇幅略長了，后半部分給女主的磨難快趕上西天取經了，有點像長篇電視連續劇湊戲拉篇幅的感覺，還有就是女主后二十年飛快，而且過于傳奇，沒有前半部分真實真切，尤其畫家的出場，落了俗套，不知道是不是現實生活中女藝術家都跟畫家扯不清啊？青娥本不喜折騰張揚，和某位國字號女主持人個性不太一樣，所以感情境遇和事業結局應該都不太一樣才對

《主角》讀后感【篇四】

從開始憶秦娥就不喜歡劉紅兵。年幼時不堪的屈辱和意外目睹舅舅與胡彩香的茍且之事都深深影響著憶秦娥。只能說她年幼的心靈深處受到的傷害遠遠不是周邊人所能體會的。加之文化水平不高，缺少人生導師，她對性和愛的關系是懵懂無知的。初見她就不喜歡劉紅兵，甚至是厭惡這個張揚的花花公子。劉縱然是死纏爛打，如影隨形地跟隨憶秦娥，但強行地介入憶秦娥的生活，一廂情愿地追求秦娥，依然不能打動她。最終是迫于周邊壓力，秦娥才勉強接受劉紅兵。這樣的婚姻怎么可能幸福？憶秦娥始終是那個不懂愛的單純的傻丫頭。劉紅兵的出軌與她的婚姻態度有極大關系。遇人不淑，沒有文化，加之性格缺陷，憶秦娥的婚姻必定是失敗的。第二段婚姻也讓人噓唏不已。憶秦娥始終是個被動者。追求畫藝的“野人”石懷玉，對她一見傾心，便使出百般手段瘋狂追逐。感動于畫家對自己的愛，被畫家的身上的狂放不羈所吸引，畫家的種種善舉打動了她。她接受了，但卻沒有看到雙方三觀不合，互不理解，文化差異大。表面看石懷玉的自私造成了秦娥第二段婚姻的失敗。其實秦娥和畫家的互不理解才是悲劇的根源。秦娥學藝專注，能吃苦，且心地純良，上天眷顧她，讓她擁有美貌、身段和靈性，她成了角兒。但她卻沒有成為生活的角兒。

《主角》讀后感【篇五】

一個女孩子從小到大在秦腔這條路上“笨拙”的成長，成為一代名角，靠的是穩扎穩打以及“鈍感力”（也就是文中的傻）。秦腔是我們的傳統藝術，在外來文化沖擊的年代中有堅守的人，才有現在傳承，向他們致敬！

且看了這本書，對秦腔也有所好奇，去搜了一些資料看，也是很受益啦，一本書不僅僅是塑造了人物還有傳播了秦腔文化，難能可貴。

至于角色所帶給我們什么，偷個懶就摘錄出作者所表述的真摯話語——

1.角兒，也就是主角。其實是那種在文藝團體吃苦最多的人。當然，榮譽也會相伴而生。榮譽這東西常遭嫉恨怨懟。

2.其命運與社會相勾連，也與大千世界之人性根底相環扣。

3.一個主角，就意味著非常態，無消停，難茍活，不安生。

4.要當主角，你就須得學會隱忍、受難、犧牲、奉獻。

5.唱戲是愉人，唱戲更是布道、是修行。

6.我寫她，是時鐘的敲擊，是現實的逼催，是情感的抓撓，也是理想主義的任性作祟。

書中很多人與人之間的矛盾，也揭露人的暗面讓人不禁思考，“每就是傻笑一下，裝作不懂、不解，回避不理也就是了。”這是經歷諸多主角的態度。放下也不是放下，是原諒，是一種看開的慈悲善心，大智若愚，難得糊涂。

讀后感參考： 《大學》讀后感 - 日記最新范文

相信無論是學習還是工作中，我們都接觸過作文，堅持寫作文可以培養我們的字和內心情感，由于積累不多，許多人都不太喜歡寫作文，想要寫好作文，自己需要多看、多學、多寫。我們怎樣才能讓自己寫好一篇作文呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“讀后感參考： 《大學》讀后感 - 日記最新范文”，相信您能找到對自己有用的內容。

《大學》讀后感

中國是一個有五千多年歷史的文化古國，中華文化博大精深。儒家思想經過兩千多年的發展依然表現出強大的生命力，四書五經一直是讀書人的必修作業。而對《大學》，我一直有很深的感情。

記得我第一次讀《大學》是在小學畢業的那一年暑假，那時候閑來無事，便從哥哥的書柜里拿出了一本朱熹的《四書章句集注》，翻看一下目錄，我馬上被一篇《大學》吸引。但當時并沒有讀懂什么，腦海里只留下一個古人的理想抱負：修身、齊家、治國、平天下。近來，我再次拜讀了《大學》，我的領悟有以下幾點：

大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。大學的宗旨在于弘揚光明正大的品德，在于使人棄舊圖新，在于使人達到最完善的境界，這里道出了大學的三大綱領：明明德、親民、止于至善。放眼看去，在如今這個物欲縱流的社會，有多少人能抵制物質的誘惑，社會層出不窮的碰瓷事件讓多少人心寒，民族道德淪喪日趨嚴重。近來的社會問題也不斷出現，貪官污吏紛紛落馬，我想，這是因為這些人沒有光明正大的品德，只圖眼前的利益，不顧后果，沒有盡到一個領導的責任。雖說人無完人，但我們必須努力提高自身的思想品德，抵制各種誘惑。

知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。物有本末，事有終始。知所先后，則近道矣，只有懂得了要達到的最高境界和要實現的目標，然后才能有確定的方向；有了確定的方向，才能做到心靜不亂；心靜不亂，然后才能做到神思安穩；神思安穩，然后才能認真考慮；考慮周到以后，才能有所收獲。我們為人處事，如果能夠抓住綱領，明確事物的本末先后，那就是懂得大學的道理了。在這個浮躁的社會，有多少人能安靜下來自省，什么都講究快，快餐文化呼之欲出，很多經典往往被遺忘，因為這些經典不能給我們帶來實用價值。就看看我們大學身邊的朋友吧，有多少次為了社團的事耽誤了學習，有多少次為了兼職而逃課。我覺得，這些人是因為意志不夠堅定，目標不夠明確，故心無法安靜下來，分不清本末，殊不知學習才是我們學生的主題。如今提倡的素質教育是要培育全面發展的人才，我們在空余時間去拓展我們的視野是應該的，但切記本末倒置。《大學》七證：知、止、定、靜、安、慮、得，我們做事也應該按照這個規律，因為只有目標堅定，我們才有前進的動力，不為外物所影響，順利實現自己的理想抱負。

《大學》的八條要目指的是格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下。修身的先決條件是格物、致知、誠意、正心。而細分為：則格物致知屬窮理的功夫，誠意、正心屬正心的功夫，窮理

[讀后感參考] 作文：關于《手絹上的花田》讀后感(經典版)

根據學校的要求，學生需要懂得寫優秀作文，通過寫作文可以讓我們盡快將心情平復下來。很多人對于寫作文很是頭疼和迷茫，一篇好作文起碼要做好和讀者共情。優秀的高分作文要怎么寫才能寫出來呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[讀后感參考] 作文：關于《手絹上的花田》讀后感(經典版)”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

《手絹上的花田》讀后感

童話《手絹上的花田》講的是郵遞員良夫從一位老婆婆那得到了一個神奇的酒壺。將一塊手絹攤在酒壺旁邊，念動咒語就會從酒壺中爬出一家小人在手絹上種菊花并釀造出美味的菊花酒。老婆婆告誡良夫絕不許用菊花酒賺錢，否則就會有不幸降臨。貪心的良夫和妻子不顧老婆婆的忠告，為了賣酒發財竟然每天叫小人釀酒，并把種菊花的手絹換成了桌布。他們用攢的錢買了一幢別墅，當他們為此歡呼雀躍的時候卻發現他們也變成了小人。

通過這個故事使我明白了貪婪是一些人身上無法克服的缺點。在利益的誘惑下，有的人逐漸丟棄了諾言。