牡丹的拒絕讀后感作文。

小時(shí)候語(yǔ)文課我們經(jīng)常會(huì)寫小作文，寫作文可以把自己的思想和想說(shuō)的話用文字表達(dá)出來(lái)。很多人在看到作文題目時(shí)不知道該怎么寫，一篇優(yōu)秀的高分作文，背后肯定會(huì)反復(fù)推敲和修改。我們?cè)鯓硬拍茏屪约簩懞靡黄魑哪兀肯旅媸切【帋痛蠹艺砭庉嫷摹禰熱搜寫作] 牡丹頌作文》，供大家參考。

牡丹頌?zāi)档せㄊ侨藗冏钕矏鄣幕āＤ憧矗猴L(fēng)吹來(lái)，鮮艷的牡丹花在綠油油的葉叢中盛開了。粉紅色的花瓣，非常嬌艷鮮美。黃色的花蕊在陽(yáng)光下金光燦燦，在綠葉的映襯下，顯得格外美麗。你把嬌媚和豐滿有機(jī)的結(jié)合在一起；你詮釋了富貴和貧寒的辯證關(guān)系。美麗的牡丹花不正象征著欣欣向榮的新中國(guó)嗎？歷盡貧寒凄凌的中國(guó)，現(xiàn)在已傲然屹立在世界的民族之林。工業(yè)發(fā)達(dá)，農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)，國(guó)家強(qiáng)大。人民正在走向小康的生活。偉大的祖國(guó)，不正是一朵盛開的牡丹花嗎？我認(rèn)為牡丹也象征了那些艱苦奮斗而取得成功的人們。他們不也正是一朵朵盛開的牡丹花嗎？我還認(rèn)為，牡丹還象征著普通的人民。每個(gè)人都能從艱苦的奮斗中取得成功，每人個(gè)都可以是一朵盛開的牡丹花。牡丹花之所以鮮美，源于它有豐滿的根系。牡丹的根須粗壯結(jié)實(shí)，所以它才能為牡丹供給充足的養(yǎng)料。要是沒(méi)有發(fā)達(dá)的根系，我想牡丹花不會(huì)這么鮮美。牡丹花不光是把美麗帶給人間，它的花和根都是名貴的藥材。可以說(shuō)它為了人類做到了粉骨碎身的地步。我覺(jué)得牡丹還有謙虛的精神。它的花一年只開一次，一次只有二十多天。花謝之后就只剩下葉子。在萬(wàn)花盛開的時(shí)候，它默默無(wú)聞。可是它一點(diǎn)也不嫉妒，一點(diǎn)也不灰心，第二年又開了。牡丹的花色品種很多。有紅色、粉紅色、紫色、復(fù)色，還有潔白高雅的白色。牡丹花、梅花、荷花、月季花等，把祖國(guó)打扮得分外妖嬈。晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，我變成了一朵含苞待放的牡丹花。

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[推薦寫作] 作文：桔頌范例

相信大家都或多或少接觸過(guò)作文吧，寫作文可以讓我們更容易渡過(guò)獨(dú)處的時(shí)間。很多人都不明白寫作文的思路，寫好作文的前提就是要多觀察、多動(dòng)手寫。作文究竟怎么樣寫才能將它寫好呢？為了讓你更好的運(yùn)用它，下面是小編精心為您整理的“[推薦寫作] 作文：桔頌范例”，歡迎閱讀，供您參考。

“菊暗荷枯一夜霜，新苞綠葉照林光……”。吟誦著蘇軾的《浣溪沙·詠橘》，自然想起家鄉(xiāng)漫山遍野的桔林和桔子，心中難免泛起一陣陣漣漪。

在秋霜過(guò)后，菊花凋零，荷花早已枯萎。家鄉(xiāng)的桔子卻在經(jīng)歷霜打之后變得更加鮮亮起來(lái)，整個(gè)桔林都閃著金黃的亮光，煞是逼人的眼。摘下一枚，塞入口中，竟是沁人心脾的香甜。秋風(fēng)襲來(lái)，桔林隨風(fēng)搖曳，黃橙橙的桔子滿載著濃濃的清香，似乎笑彎了腰，仿佛要和大地來(lái)個(gè)親密接觸。置身桔林中，仔細(xì)端詳起一個(gè)個(gè)沉甸甸而又飽滿的桔子時(shí)，恨不得全都攬入懷中，盡情享受豐收的喜悅。徜徉在這綠色和金色交織的林海，有種說(shuō)不出的酣暢和愜意。

其實(shí)真的很難想象，家鄉(xiāng)的桔子為什么能在風(fēng)霜的洗禮下還能如此的鮮美可口。甚至比菊花、荷葉更能耐得歲月的風(fēng)蝕，把清香和鮮亮留給我們。莫名的敬意在心中油然而生，遠(yuǎn)望在桔林間勞作的人們，爽朗、快活的笑聲直逼我的耳膜——

春去冬來(lái)，橘農(nóng)們忙碌的身影在桔林間閃爍：挖槽、施肥、修枝、除蟲、采摘……，桔子的每一個(gè)生長(zhǎng)過(guò)程都浸潤(rùn)著他們的心血。這里，有他們的希望、也有他們的滴滴汗水。一到這個(gè)季節(jié)，看著一車車黃橙橙的桔子被遠(yuǎn)銷他鄉(xiāng)，自是喜不自禁。他們?nèi)鍌€(gè)聚在一起，掛著一臉的笑，比花還燦爛。

聽爸爸媽媽告訴我，家鄉(xiāng)的桔還有不少的特殊功效：開胃理氣、生津潤(rùn)肺、止咳化痰……。難怪家鄉(xiāng)的人們就連吃過(guò)的橘皮也舍不得扔掉，曬干了去買。看來(lái)，家鄉(xiāng)的桔的確渾身都是寶啊。

再次吟起蘇軾的詞時(shí)，心中已是感慨萬(wàn)分！

我愛家鄉(xiāng)的桔！

精選作文: 梅花頌作文)

說(shuō)到作文，相信大家都不陌生吧，通過(guò)寫作文可以提高我們的表達(dá)能力。很多人寫作文時(shí)都非常迷茫，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。想要寫好一篇作文需要怎么做呢？為了讓您用的更省心，下面是小編整理的“精選作文: 梅花頌作文)”，相信能對(duì)大家有所幫助。

詩(shī)人說(shuō)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。”詩(shī)人都這樣贊美梅花，是由于他有頑強(qiáng)的精神，這種精神，值得我們學(xué)習(xí)。梅花錚錚傲骨，不畏寒冷。迎風(fēng)綻放出最芳香的'錦繡!

在寒風(fēng)凜凜的冬天，所有花兒都凋謝沉睡是，惟有梅花依然怒放。擁有最頑強(qiáng)和堅(jiān)韌的品質(zhì)。梅花分白梅和紅梅，最好看的，就要數(shù)紅梅了。在褐色的枝干間，點(diǎn)綴著朵朵如血一般的紅梅，像是繁星點(diǎn)點(diǎn)，又像是無(wú)數(shù)只紅色的蝴蝶停歇在樹枝上面。要是眺望，滿樹的紅梅一團(tuán)團(tuán)，一簇簇。紅梅在松樹的陪伴下，昂起了頭跟松樹比誰(shuí)的耐力大。枝頭上有含苞欲放的花蕾，也有綻開的花朵。火紅的花瓣，淡黃的花蕊，那花瓣紅里透白，白里透紅。我隱隱約約的聞到了一股清香，泌人心脾，心曠神怡。白梅雪白無(wú)瑕，凌寒獨(dú)放，斗雪吐艷，十分漂亮。令人不由自主的想起了雪。啊!我愛梅花!愛它那泌人心脾的香氣，愛它那錦繡嬌艷的光彩，更愛它那頑強(qiáng)不息的可貴精神!

[推薦寫作] 教師頌作文其五

相信大家都寫過(guò)作文吧，作文的內(nèi)容，來(lái)源于我們對(duì)生活的觀察。很多人在寫作文時(shí)沒(méi)有思路，一篇好作文是很會(huì)拉近作者和讀者的距離。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才能寫出來(lái)呢？下面是小編幫大家編輯的《[推薦寫作] 教師頌作文其五》，歡迎您來(lái)這里參考。

幾年來(lái)，是老師教給了我們知識(shí)，幫助我們樹立遠(yuǎn)大的理想，教我們懂得了文明禮貌，把我們從一個(gè)不懂事的孩子培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的學(xué)生。而老師眼角上卻添了條條皺紋，每當(dāng)看到老師那明亮的眼睛里的血絲，我心中總是充滿對(duì)老師無(wú)限的崇敬。老師給了我多少愛多少關(guān)懷啊！

有一次，我生病了，幾天沒(méi)有上課。是我們的老師放學(xué)后拖著疲憊的身子來(lái)給我補(bǔ)習(xí)功課，使我的學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)有因此而下降。我非常感激我的老師，心里暗暗下決心，一定要好好學(xué)習(xí)，來(lái)回報(bào)我的老師。

老師，您對(duì)教育事業(yè)是那樣熱愛，對(duì)工作是那樣認(rèn)真，對(duì)同學(xué)們是那樣關(guān)心。老師，您的學(xué)生從心底里深深的愛著您！在教師節(jié)來(lái)臨之際，祝您節(jié)日快樂(lè)！

月度寫作精選 作文：師愛頌(寫作示例)

相信身為學(xué)生，對(duì)于作文是非常熟悉的吧，我們?cè)趯懽魑臅r(shí)，可以靜下來(lái)認(rèn)真思考事物。對(duì)于作文許多人都有不知如何下筆的感覺(jué)，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。你會(huì)怎么開始動(dòng)筆寫一篇作文呢？請(qǐng)您閱讀小編輯為您編輯整理的《月度寫作精選 作文：師愛頌(寫作示例)》，歡迎閱讀，歡迎收藏。

人們說(shuō)母愛似水，父愛如山，山水延續(xù)了生命。是誰(shuí)給生命以力量、色彩？——是老師無(wú)私的愛。老師的愛，似水之靈給我們智慧；老師的情，如山之沉穩(wěn)給我敦厚。師愛如此厚重，叫人怎能忘懷？

老師的愛，是淡淡的，淡得像那看似無(wú)意的目光。總是那一瞬，總是那淡淡的一抹，總是帶點(diǎn)暖意，總在那一瞬中稍縱即逝。同學(xué)，那是愛，是鼓勵(lì)，是無(wú)言的支持和默默的自然的愛，你懂嗎？

老師的愛，是深沉的，深沉如那雙長(zhǎng)滿老繭的手。在多個(gè)夜晚，老師挑燈夜戰(zhàn)用它為我們批改作業(yè)，老師的手，不停的翻，不停的寫。作業(yè)本上的紅溝，輕松愉快，凝聚了老師的希望、贊賞。老師的手匆匆地寫，匆匆地停，而后又匆匆地寫，一刻不停。無(wú)論春夏秋冬，亦是如此。同學(xué)，作業(yè)本上一個(gè)個(gè)紅色的標(biāo)記，鋪滿了你成長(zhǎng)的道路，你懂嗎？

老師的愛，是安靜的。安靜的是從學(xué)校到老師家這樣兩點(diǎn)一線的路程。它很長(zhǎng)，從老師心中延伸到我們心中，從老師腳下延伸到我們腳下：它很短，短到只三年，小氣得只讓我們享受三年的師愛——這點(diǎn)愛，卻會(huì)從12歲延伸到15歲，在15歲那年夏天微微停下喘息，再在我跨入高中的那一刻，加速前進(jìn)，從16歲，向永遠(yuǎn)沖刺，向下一個(gè)起跑點(diǎn)沖刺，向著無(wú)盡個(gè)晝與夜，向著無(wú)數(shù)個(gè)未來(lái)，鉚足馬力，飛速?zèng)_刺！同學(xué)，這是老師的期望，你懂嗎？

老師的愛，是空氣一般的存在。像空氣的，是老師無(wú)時(shí)無(wú)刻想著你，念著你的心情。它無(wú)處不在，充斥你身邊每個(gè)角落悄悄的，悄悄的當(dāng)某天，它不再催你，愛你時(shí)，你會(huì)無(wú)所適從，會(huì)無(wú)法呼吸。它很珍貴，老師卻把它給了你，你有什么自暴自棄的理由？你有什么不好好學(xué)習(xí)的理由？你又有什么理由說(shuō)你不會(huì)學(xué)習(xí)？同學(xué)，這是空氣一樣必不可少的愛，你不能辜負(fù)這來(lái)之不易的愛你懂嗎？

老師的愛也許有時(shí)嚴(yán)厲，可嚴(yán)厲背后是不易察覺(jué)的綿綿的溫柔。老師的諄諄教導(dǎo)，悅耳像叮咚的山泉，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，深深銘刻在我心中。花開花落，歲月匆匆地一閃而過(guò)，卻不知哪年哪月那日，您慈祥的面容爬上幾條深深的紋路。也不知在哪個(gè)春夏或秋冬，您的三千青絲被歲月悄悄染上人生的色彩。漫漫人生路，有您的愛伴我上下求索，前面的路不會(huì)艱難，更不會(huì)孤單。長(zhǎng)長(zhǎng)夢(mèng)想路，有老師的愛在我的天空微笑，我的世界繽紛閃耀。當(dāng)哪天，我失敗時(shí)，看到一道光，射向我的未來(lái)，給我指引成長(zhǎng)的路，猛然回眸，才知道，那是您永不熄滅的目光……，現(xiàn)在，同學(xué)，老師的愛，你懂了嗎？

老師，是朵玫瑰，一朵沒(méi)有刺的玫瑰。為了我們，他拔下了一根根的刺——他的個(gè)性，他的脾氣，他的倔強(qiáng)。連皮帶肉地，很疼。但為了我們，他還是拔下了。劉若英說(shuō)過(guò)：“我不珍貴，但很真實(shí)。”這不正是老師的真實(shí)寫照嗎？——后記

[寫作模板]牡丹花作文)(寫作示例)

作為學(xué)生的我們通常都會(huì)被要求寫作文，在下定決心時(shí)就可以把自己當(dāng)時(shí)的心境用作文寫出來(lái)。很多人都不明白寫作文的思路，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。有沒(méi)有比較好的作文給我們參考呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[寫作模板]牡丹花作文)(寫作示例)”，大家不妨來(lái)參考。希望您能喜歡！

我最喜歡的花是牡丹花，牡丹花被稱作“百花之王”，它是中國(guó)的國(guó)花。牡丹花是秋季栽種，春季開花，它有“春發(fā)枝，夏打盹，秋生根，冬休眠”的特性。

牡丹花的顏色非常多，除了大紅色、常見的粉色，還有藍(lán)色、紫色、黃色、玄色等多種顏色，這些色系有深淺之分，并不是都完全一樣。我最喜歡的是大紅色，看起來(lái)非常大氣，雍收留華貴。

從古至今許多詩(shī)人和文學(xué)家寫了良多夸姣的詩(shī)句和文章來(lái)贊美牡丹花的天姿國(guó)，其中最為經(jīng)典的詩(shī)詞有：劉禹錫的唯有牡丹真國(guó)色，花開時(shí)節(jié)動(dòng)京城；詩(shī)仙李白的云想衣裳花想收留，東風(fēng)拂欖露華濃；白居易的絕代只西子，眾芳惟牡丹。

【寫作參考】 作文：牡丹花 月度范文精選

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，作文，可以發(fā)揮學(xué)生的想象力，豐富情感。很多人寫作文時(shí)都非常迷茫，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。優(yōu)秀的高分作文是怎么樣寫的呢？小編通過(guò)精心篩選，為您整理了“【寫作參考】 作文：牡丹花 月度范文精選”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

四到六月之間，牡丹盛開。你走入園中，會(huì)看見一朵朵牡丹花正在爭(zhēng)奇斗艷。到處都是粉紅色，你將沉醉于這片粉紅色的海中。綠色的枝葉托起他們粉紅的臉。個(gè)個(gè)好像在說(shuō)：我最漂亮！

雖然都粉紅一片，但并不是全都開放。有的只是花骨朵，但花苞頂上已打開，仿佛有個(gè)小精靈要迫不及待地鉆出一樣。有的快要全開放，花瓣努力向四周伸去，正要展現(xiàn)他們的絕世榮華。還有的已經(jīng)怒放，一個(gè)個(gè)白里透紅的花瓣兒像小姑娘的臉，層層疊疊的包圍著花蕊，而嫩黃的小花蕊又給紅花增添了顏色，不得不讓人發(fā)出由衷的贊嘆：真是太美了！

我走近細(xì)細(xì)的觀察，發(fā)現(xiàn)一朵又大又美的花兒，有三十多片花瓣兒呢！翠綠的枝葉將它托起，展示它的風(fēng)采，花瓣一圈一圈，疏密恰到好處地排列著，下面粉紅，上面潔白，大的像微曲的扇子，小的像粉色百合，中間的花蕊嫩黃嫩黃的向上豎著，花蕊雪白，真是牡丹中的公主！

這樣漂亮的花兒，自然也吸引了不少小昆蟲。蝴蝶飛來(lái)了，在花間起舞；蜜蜂飛來(lái)了，在花前漫步；小瓢蟲也來(lái)了，在花上暢游這花海，這圣地，這粉紅的草地，這繽紛的晚霞，真是令人流連忘返的牡丹園啊！

[推薦作文] 作文：牡丹.doc

在學(xué)習(xí)時(shí)我們時(shí)常被要求寫作文，寫作文可以鍛煉文筆，提高寫作能力。很多人寫作文時(shí)都非常迷茫，好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想。哪些作文值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《[推薦作文] 作文：牡丹.doc》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

陽(yáng)光明媚，春暖花開，這也是牡丹花盛開的時(shí)節(jié)。我們洛陽(yáng)的牡丹可是很著名的。

說(shuō)起洛陽(yáng)的牡丹，就一定會(huì)聯(lián)想到一位女皇帝武則天，據(jù)說(shuō)當(dāng)時(shí)武則天酒后下令讓百花齊放，唯獨(dú)牡丹不肯屈服，于是武則天一怒之下將其從長(zhǎng)安貶至洛陽(yáng)。這個(gè)故事很有趣，給牡丹添了一股神秘的色彩。

這個(gè)周末剛回到家，還沒(méi)踏進(jìn)家門，就看到兩朵亭亭玉立的花白牡丹。記得前段時(shí)間它還沒(méi)開花呢。媽媽說(shuō)這牡丹只有天氣適宜時(shí)才會(huì)開花，我覺(jué)得牡丹還挺孤傲的。也正應(yīng)了牡丹骨子里的那孤傲之氣，只有在適合它開的氣候和環(huán)境里，它才會(huì)開放。怪不得前幾天牡丹花苞挺大，就是不開花。突然感覺(jué)牡丹多么高貴、純潔。

牡丹啊，你是多么令我向往，你純潔的白色花瓣托起那如燈芯般的花蕊，使我看見你就沉醉于你不能自拔；剛下過(guò)雨，你那孤傲之氣又顯得如此柔弱。也許是你飽經(jīng)風(fēng)雨，才孕育出如此純潔地閃著淚光的牡丹花。你的模樣使我忍不住想為你擦拭淚光。

牡丹花的精神使我佩服，仿佛它并不是一朵花，而是一個(gè)人，一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)雨的人，陪伴著飽經(jīng)風(fēng)雨的古都洛陽(yáng)，在歷史長(zhǎng)河中千年不衰。

牡丹啊牡丹！我贊你！是你讓我看到了堅(jiān)持不懈的精神，也使我知道了孕育一個(gè)閃耀的花朵需要付出巨大的努力！牡丹啊牡丹，你是多么的美麗。

是啊！人生亦牡丹，牡丹的一生很短暫，花開了總會(huì)花落。但牡丹讓我看到了他那高潔的精神，即使短暫，即使飽經(jīng)風(fēng)雨，也要努力在自己生命中重要的一刻綻放出令人贊嘆的花朵。人生不應(yīng)該像牡丹花一樣嗎？在自己青春大好時(shí)光里努力學(xué)習(xí)奮斗，在自己生命中關(guān)鍵一刻綻放出最美的花朵。

人生亦牡丹，牡丹亦人生，含苞待放，體悟人生。

[寫作借鑒] 作文：美麗的牡丹花(經(jīng)典版)

相信大家都或多或少接觸過(guò)作文吧，作文，通常考察學(xué)生們的日常事物和文學(xué)的積累程度。有些人在寫作文時(shí)總是喜歡用許多空話，寫好作文的前提就是要多觀察、多動(dòng)手寫。我們?cè)鯓硬拍茏屪约簩懞靡黄魑哪兀繛闈M足您的需求，小編特地編輯了“[寫作借鑒] 作文：美麗的牡丹花(經(jīng)典版)”，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

五一勞動(dòng)節(jié)快到了，我很期待那一天快點(diǎn)到來(lái)，因?yàn)槲逶路菔悄档せㄊ㈤_的季節(jié)。所以每到這個(gè)假期的時(shí)候，我們一家都會(huì)去離我們家最近的公園賞牡丹，那個(gè)公園就是古樹園。

走進(jìn)古樹園大門的時(shí)候，我們顧不上看別的風(fēng)景，直奔向牡丹園，到了牡丹園，我看到一群人正圍著牡丹拍照呢！

我跑過(guò)去一看，哇好漂亮啊，牡丹真不愧是花中之王啊！紅色似火球，白色似玉盤，黃色似金碗，綠色似綠冠。

香味漫遍了整個(gè)花園。

一棵白色的牡丹，有五個(gè)分叉，開出了十朵花，朵朵碗口大。像雪球似的。

鮮紅的牡丹花瓣，重重疊疊的足有七八層，被蒼綠的葉子映著，好像一團(tuán)團(tuán)溫暖的火。

一棵黃色的牡丹花，有的大，有的小，有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，露出了雪白的花芯，有的還是花骨朵，看起來(lái)飽脹的，馬上要破裂似的。

一群群蜜蜂和蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去，我真想變成一只蝴蝶，也在花叢中飛來(lái)飛去。

教你寫作文: 黃河頌450字作文1篇

作為一名學(xué)生，寫好作文是非常必要的，在寫作文時(shí)，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。很多人寫出來(lái)的作文都是千篇一律，所以說(shuō)，寫作文是需要一朝一夕慢慢累積的。怎么寫出一片優(yōu)秀的高分作文呢？以下是小編收集整理的“教你寫作文: 黃河頌450字作文1篇”，僅供參考，希望能為您提供參考！

歷史的道路，不全是平坦的，有時(shí)走到艱難險(xiǎn)阻的境界，這全靠雄健的精神才能夠沖過(guò)去的。

一條浩浩蕩蕩的長(zhǎng)江大河，有時(shí)流到很寬闊的境界，平原無(wú)際，一瀉萬(wàn)里。有時(shí)流到很逼狹的境界，兩岸叢山疊嶺，絕壁斷崖，江河流于其間，回環(huán)曲折，極其險(xiǎn)峻。民族生命的進(jìn)程，其經(jīng)歷亦復(fù)如是。

人類在歷史上的生活正如旅途一樣。旅途上的征人所經(jīng)過(guò)的地方，有時(shí)是坦蕩平原，有時(shí)是崎嶇險(xiǎn)路。老于旅途的人，走到平坦的地方，固是高高興興地向前走，走到崎嶇的境界，愈是奇趣橫生，覺(jué)得在此奇絕壯絕的境界，愈能感覺(jué)到一種冒險(xiǎn)的美趣。

中華民族現(xiàn)在所相逢的史路，是一段崎嶇險(xiǎn)阻的道路。在這一段道路上，實(shí)在亦有一種奇絕壯絕的景致，使我們經(jīng)過(guò)這段道路的人，感到一種壯絕的趣味。但這種壯美的趣味，沒(méi)有雄健的精神是不能夠感覺(jué)到的.。

我們的揚(yáng)子江、黃河，可以代表我們民族的精神，揚(yáng)子江及黃河遇見沙漠、遇見山峽都是浩浩蕩蕩地往前流過(guò)去，以成其濁流滾滾、一瀉萬(wàn)里的魄勢(shì)。目前的艱難境界，哪能阻抑我們民族生命的前進(jìn)？我們應(yīng)該拿出雄健的精神，高唱著進(jìn)行的曲調(diào)，在這悲壯歌聲中，走過(guò)這崎嶇險(xiǎn)阻的道路。要知在艱難的國(guó)運(yùn)中建造國(guó)家，亦是人生最有趣味的事……