井底之蛙續(xù)寫。

大家接觸到作文的頻率是很高的，寫作文可以提高人們的觀察力，聯(lián)想力和想象力。寫作文時常常被要求語言生動，內(nèi)容具體，如果想把作文寫好，自己肯定是要下功夫的。那么，你在寫作文時有什么好主意呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[寫作借鑒] 作文：井底之蛙續(xù)300字五年級一篇”，還是希望可以對您有所幫助。

我是井底之蛙家族中的一員，我的祖先在這里生兒育女，安然的生活了幾十年，享受著天倫之樂。可是有一天，我們再也生活不下去了。

不知是什么原因我們天天喝的水漸漸的變得渾濁起來了，因此，我們七嘴八舌的討論起來。到了最后大家還是一致認為我的辦法最可靠：離開井。

我們的行動開始了。我們先派出幾位跳高本領最高的青蛙出井把井桶放下來，再由我們順著綁著桶的繩往上爬。終于我們出井了，往四周一看，哇！不由得個個驚嘆：都是無垠的田野，美麗極了！上面還有著我們愛吃的小飛蟲，啊！這真是我們的世外桃源。我們的幾個午飯沒吃飽的兄弟早就開始行動了dSbJ1.cOM

從此，我們又過上了以前一樣的幸福生活，還成為了農(nóng)民伯伯的好幫手。

dsbj1.com延伸閱讀

作文閱讀： 井底之蛙續(xù)寫文章模板

作為一名學生，寫一篇作文是很常見的，寫作文可以把我們想要表達的傳達給他人。對于作文，大家都有一些厭惡心理，想要寫好作文，自己需要多看、多學、多寫。怎么才能寫出一篇優(yōu)秀的高分作文呢？下面是由小編為大家整理的“作文閱讀： 井底之蛙續(xù)寫文章模板”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

在經(jīng)過九九八十一難后，小青蛙跳跳終于離開了那口干枯又無趣的井，并且回到了讓它憧憬很久的家鄉(xiāng)農(nóng)民伯伯的稻田。

但是跳跳還是開心不起來，因為它很孤獨，沒有知心朋友和家人，一天到晚游手好閑，無所事事。一天傍晚，跳跳正想去池塘邊閑逛時，聽見一首既親切又動聽的歌曲呱呱呱啦啦啦啦呱。跳跳迫不及待地跳向小河邊。

沿著聲音傳來的方向，跳跳來到了小河邊，此時一個壯觀的景象呈現(xiàn)在了跳跳的眼簾：數(shù)百只小青蛙在排練。跳跳的到來，讓它們停下了歌聲。一只小青蛙友好地問：你叫什么名字呀？我我叫跳跳！那只小青蛙彬彬有禮地說：我叫樂樂，你想和我們一起演唱嗎？好呀，很高興認識你，從此以后就再也不孤單了！它和樂樂成為了形影不離的朋友。樂樂教它唱歌，捕捉害蟲，陪它玩游戲。

但是好景不長，一天跳跳去找樂樂玩耍時，四處都沒找到，跳跳從蝴蝶小姐口中得知：樂樂被一個小朋友捉走了。跳跳悲痛欲絕，但它并不氣餒，它決心要救出樂樂。跳跳找到捉走樂樂的小朋友小明，說：小明，請你把樂樂放了吧！為什么呀？小明理直氣壯地說。因為我們青蛙一族是你們?nèi)祟惖暮门笥眩ズοx，保莊稼，為人類做了不少好事，不然你怎么能吃到香噴噴的米飯？難道你不應該反思自己嗎？小明聽后，慚愧地低下了頭，默默地將小青蛙放了。

它倆便開心地走到了稻田繼續(xù)抓害蟲去了，但他們的友情永遠不會走。

精選作文: 《井底之蛙》續(xù)寫作文寫作范例

我們會將心事藏于筆尖，寫進作文里。作文，是學生的一種寫作能力的練習。很多人寫作時總是一味的用華麗的辭藻堆積，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。在寫作文時怎么樣才能把握好情感的表達呢？小編通過努力，整理了“精選作文: 《井底之蛙》續(xù)寫作文寫作范例”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

當青蛙和麻雀聊完后，她安逸的在井底過了一百年，成為了百歲之蛙，她的子孫輩們還特地給她舉辦了隆重的百歲宴會..可是在井底呆的越久，蛙子蛙孫們就越覺得世世代代待在的這個井底之家，實在是有些難以發(fā)展，于是有三只青蛙跳出井底，離她而去，另謀出路。

老青蛙在井底，望著圓圓的天空:出幽地說了一聲:“外面的世界多危險啊!不聽老人言，吃虧在眼前!”

過了三個月，兩只遍體鱗傷的青蛙回到了井底，對著老青蛙痛哭流涕，向她訴說外面受的苦難。

第一只青蛙少了一只腿，他哭著向老青蛙說:“我出了井后，走到了森林，那里可真恐怖，有許多我不認識的大塊頭，他們都比我大好多倍，我出去第二天，看見一個坑，里面有食物，我一過去就被一個不知道是什么東西夾到了，我拼命的掙扎，結果我的腿卻被夾斷了。!我這一路上是連滾帶爬來的，我已經(jīng)快三個月沒吃幾口東西了，餓的連骨頭都可以見到了。”說完他就餓暈了過去。

第二只青蛙更為奇怪，她的皮膚變成五顏六色的，她也跑過來，用顫抖的聲音跟老青蛙講:“我剛出去幾天，還很開心，結果在一次午睡時，沒有防備，被人類給抓住了，他們他們雖然給我按時吃飯，但是，每天還要往我身上，注射各種各樣的藥劑，我現(xiàn)在連飯都吃不下了”說完，她又哭了起來。

有了這兩只青蛙的教訓，蛙子蛙孫們都不敢再出去了，生怕出去也會落得同樣的下

場。

而第三只青蛙呢?他出井后，看到了遼闊的天空，看到了美好的景象，最后他選擇到了田里，幫助農(nóng)民伯伯吃害蟲，她每天都在勞動，同時又能吃的飽飽的。生活變得美好而充實，并且在這里安居樂業(yè)，過著幸福、快樂的日子……

「作文參考」作文：井底之蛙新編怎么寫

語文老師經(jīng)常會要求我們寫作文，作文，可以發(fā)揮學生的想象力，豐富情感。很多人寫出來的作文總是干巴巴的，一篇生動感人的作文具有很強的感染力。在寫作文時可以從哪些要點開始呢？小編為此仔細地整理了以下內(nèi)容《「作文參考」作文：井底之蛙新編怎么寫》，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

從前，在一個美麗的小河邊有一口深井，深井里住著一只快樂的小青蛙。

小青蛙每天在井底歡快的歌唱，晚上看井口那片美麗的星星，白天傾聽小河嘩嘩的流水聲，觀看偶爾飛過井口的小鳥。直到有一天，一只路過井口的老水牛對小青蛙說：外面的世界可不僅僅有小河和井口那片大的星空，外面的世界很大，很美麗。小青蛙變得不快樂了，它每天都想跳出井口，去看看上面的花花世界，每次見了小動物就求它把自己拉上去。可是，因為井口太深啦，沒有動物能幫助小青蛙從井里面出來，而小青蛙自己也跳不上去，因為這一點，小青蛙青蛙失望極了。

過了好久，那只老水牛又來到了井邊，小青蛙看到了興奮的說：水牛爺爺，您見過大世面，一定能幫我跳出這水井，讓我也能好好看看井口外的美麗世界。老水牛意味深長的說到：小青蛙，你還小，要有耐心，自己學好本領，安靜的等待，總有一天你會自己出來的的。小青蛙聽了，半信半疑地說道：您不會騙我吧，水牛爺爺，請你相信我老水牛慢悠悠的說著，慢吞吞的走了。于是小青蛙信了水牛的話，每天練習跳躍，歌唱，信心滿滿的等待著機會。

夏天到了，大雨接連下了好幾天還沒停，小河水漲了，一直漲到了水井邊，漫過了水井沿，接著又流滿了水井。啊！小青蛙輕輕一跳，就從井里跳了出來，它可高興了，高興得又蹦又跳。

太陽出來了，雨停了，小青蛙看到了五彩繽紛的彩虹，青青的草地，波濤洶涌的大河，鮮艷的花朵和在花朵間偏偏飛舞的蝴蝶，好美麗呀，小青蛙不僅被自己看到的美麗畫面驚呆了。原來外面世界這的很美麗呀小青蛙心里暗暗的想。

自己學好本領，安靜的等待，總有一天你會自己出來的的。小青蛙突然有想到了老水牛爺爺?shù)哪蔷湓挕Ｊ茄剑灰毢帽绢I，靜靜等待時機，那么我們就一定有機會看到最美麗的風景。

同學們，讓我們一起學習小青蛙的這種等待精神吧，我相信只要肯努力，好好學習，練好本領。就一定會有回報的！

實用作文: 《井底之蛙》故事新編作文600字其七

我們會將心事藏于筆尖，寫進作文里。在寫作文時，要體現(xiàn)和表達自己的想法。由于積累不多，許多人都不太喜歡寫作文，一篇優(yōu)秀的高分作文具有很強的感染力。有沒有比較好的作文給我們參考呢？小編通過精心篩選，為您整理了“實用作文: 《井底之蛙》故事新編作文600字其七”，大家盡管來參考，希望有所幫助。

我相信同學們都看過課外書，也與書之間發(fā)生過一些故事吧！我就與書之間發(fā)生過一些小故事，你們想聽聽嘛？那我就說一說我其中的兩個小故事。

記得有一次四年級的時候，中午的Englis>

還有一次晚上媽媽對我說：麗麗，現(xiàn)在離吃飯的時間還早，你先把作業(yè)做完來，然后你再自己檢查一下，我再叫你出來吃飯好嗎？我開心地說：好的，媽媽！我急忙跑到房間，拿出作業(yè)，我像一匹餓狼貪婪的吃著精神的食糧，快速的解決了那精神的食糧。然后從書架拿出了一本小說，正看的津津有味的時候，一個熟悉的聲音從耳邊傳過表面上這么說，但是我心里卻想著：下次我就不讓你發(fā)現(xiàn)。

我也書之間的故事還沒有結束，還將延續(xù)快點動起你們的筆，寫下來告訴我吧！我期待著你們的回信。

邵武通泰小學五年級:蔣凱麗

[寫作]五年級作文300字精選一篇

作為學生的我們通常都會被要求寫作文，作文，可以發(fā)揮學生的想象力，豐富情感。我們平常寫作文要立意準確，不然就會跑題，一篇好的作文可以感染人們，打動人們，我們應該如何寫好一篇作文呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[寫作]五年級作文300字精選一篇”，供大家參考。

粥是一種用米煮成的比較稠的半流質(zhì)食品。它可以當早餐。加上花生、咸蛋等食品，味道好極了。

今天早上，我起床以后感到肚子空空的，就想去叫媽媽來幫助我燒粥。當我推開房門看到媽媽還在床上熟睡。我想媽媽一定是辛苦了，我應該讓她多睡一會兒，不應該叫醒她來為我燒粥。還是自己燒吧，而且我看見過媽媽燒粥的過程。"想著，我就到廚房里面去燒粥了。

我來到廚房，打開鍋蓋，看到米已經(jīng)淘好了，不覺大吃一驚。我也不去多想了，倒了半鍋子水，把煤氣灶點著，就讓它燒了起來。我耐心地坐在旁邊等待著。過了一會兒，水滾了，水和著米上升了，沖出了鍋子。我立刻揭開鍋蓋，把火關小了一點。我再把鍋蓋蓋上。這時，我不再做其他事情了，一心守著鍋子。我知道，萬一人走開，水溢出來把煤氣弄滅，那是要出危險的。我守在它的旁邊耐心地等待著。

又燒了十來分鐘，粥終于燒好了。我揭開鍋蓋盛了一碗粥。接著，我去拿來花生瓶倒出一些花生放在碗里。然后，我等粥涼了一點再吃。我津津有味地吃了起來，覺得這味道十分香美。因為這是我好不容易才燒出來的，它凝聚著我的心血。它同時告訴人們，只有付出努力，才會有很好的回報！

今日寫作: 五年級優(yōu)秀作文300字一篇

相信作文大家都不陌生吧，作文，沒有固定的內(nèi)容，都是每個人有感而發(fā)。很多人寫作文時總是想到哪寫到哪，一篇優(yōu)秀的高分作文，背后肯定會反復推敲和修改。在寫作文時怎么樣才能把握好情感的表達呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《今日寫作: 五年級優(yōu)秀作文300字一篇》，但愿可以給你帶來幫助。

星期天，我在家收拾東西時，發(fā)現(xiàn)了那幾張我一年級時寫的作業(yè)。看看那幾個“優(yōu)”字，我想起了我的第一位老師——劉愛芳。

當我第一次邁進學校大門時，我覺得一切都那么生疏。媽媽指著一位教師說：“這就是你的老師。”我看看老師，叫了一聲：“老師好！”我仔細地看著劉老師：她個兒不算高，頭發(fā)長長的，眼睛不大卻挺有神的微笑著看著我。我覺得劉老師和藹可親，一開始就給我留下了深刻的'印象。

有一天自習課，老師布置好作業(yè)就去備課了。我寫著寫著就和別的同學講話了，我抬頭一看，老師正看著我呢，那慈祥的眼神里充滿了批評的神色，我不好意思的低下了頭。

下課后，老師來到我身旁溫和的說：“你今天是不是講話來著？”“是。”我小聲的說。劉老師拍拍我的肩膀說：“嗯，知錯就改還是一個好孩子！”我點了點頭，我看著老師離去的背影，心里默默的下了一個決定，就是以優(yōu)異的成績報答老師！

三年過去了，我已升入了四年級。劉老師又去做小弟弟、小妹妹的啟蒙老師了。她用心血把一個個不懂事的孩子，教育成了能看書、能讀報、初步懂得一些道理的學生。她就像那辛勤的園丁，給一棵棵嫩綠的小苗整枝、剪葉、澆水、施肥，使我們長成茁壯的小樹。

月度寫作精選 五年級童年作文300字（一篇）

說到作文，相信大家都很熟悉吧，通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。很多人寫作文的時候沒有明確的思路，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫作水平。怎么才能寫出一篇優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編整理出來的《月度寫作精選 五年級童年作文300字（一篇）》，相信能對大家有所幫助。

在成長過程中，童年就像一條河流，有時風平浪靜，有時清波蕩漾。我們的童年都有很多幸福和小插曲。

我是一個愛吹噓自己又堅強好勝的男孩，這是由于我豐富的想象力，我總愛每天想來想去。

六歲那年，我和小伙伴在玩雙杠，其中有一個雙杠非常高，很多小朋友都上不去，我的好勝心又上來了，我可不想讓伙伴們知道我自己也上不去。我抓住雙杠，一咬牙，“呼”的一下，哈哈！我上去了！我在雙杠上得意洋洋，底下的小朋友羨慕地看著我。我更得意了，干脆站在雙杠上，還作出大鵬展翅的姿勢。伙伴們提醒我讓我小心，可是我聽不進去，就在我手舞足蹈的時候，“啪”的一聲，“哎喲，疼死我了！”我從雙杠上掉了下來。最后，還是伙伴們把我送進了診所。

放暑假了，我興高采烈地跑回家，本以為可以裹足玩的癮。誰知，媽媽從屋里拿出一本歷史書，又搬出許多提前買好的資料，還喜氣洋洋的說“平時孩子沒多少時間學習，這下可好了，終于有時間了”。聽了媽媽的自言自語，又看看門外正玩耍嬉戲的小朋友，我無可奈何地嘆了一口氣：永別了，一個本屬于我的暑假！

其實，童年里既有精彩故事，又有掃興的故事，我的童年故事還有很多很多……

[寫作借鑒] 作文：五年級除夕作文300字之五

作為一名學生，懂得寫好作文是非常重要的，寫作文可以把我們想要表達的傳達給他人。寫作文時常常要出人意料，題材新穎，一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達會很細膩和委婉。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才好呢？為了讓你更好的運用它，下面是小編精心為您整理的“[寫作借鑒] 作文：五年級除夕作文300字之五”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

大年三十，是辭舊迎新的日子，到處洋溢著熱鬧的氣氛。

晚上，找匆匆吃完餃子，和媽媽來到屋外，只見天空五彩繽紛，一顆顆五顏六色的火花撒滿天空，時而如天女散花，時而如信號飛射，忽明忽暗，把夜幕點綴成鮮花的世界。

后來，我和媽媽看了許多煙花，有孔雀開屏，有海底珊瑚……個個都絢麗多彩，讓人看得眼花繚亂，目不暇接。

快八點了，我依依不舍地回到了家里，打開電視機，一邊嗑瓜子兒，一邊觀看"聯(lián)歡晚會"。節(jié)目都非常精彩，如小品：講、送水工……令人賞心悅目。

還有兩秒鐘就十二點了！嘀嗒嘀嗒，噼里啪啦――噼里啪啦。電光炮響起來了，震耳欲聾的炮聲迎來了新的一年！千家萬戶的煙花交錯升起，像夜明珠一樣，把天空照得如同白晝。整個城市都沸騰起來，它預示著來年的繁榮富強、幸福無疆！

【作文收藏】 小學五年級文章300字（一篇）

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，作文，是學生的一種寫作能力的練習。很多人寫出來的作文都是千篇一律，一篇好作文起碼要做好和讀者共情。想要寫好一篇作文需要怎么做呢？下面是小編為大家整理的“【作文收藏】 小學五年級文章300字（一篇）”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間又到了一年一度的中秋節(jié)，小學五年級中秋作文。看吧，大街上，商店里幾乎到處都是月餅，琳瑯滿目，而且家家戶戶也在做月餅。

當然，我家也不例外，媽媽正在家中辛勤的做著月餅，月餅上還印了月亮，“咦，為什么月餅上還要印月亮呢?”我好奇地問著媽媽，媽媽語重心長地對我說：“八月十五表示的是家家戶戶團團圓圓美美滿滿，只有月亮才能表示和印證，所以必須要印些月亮，并且周圍還要伴隨些星星呢。”這時我想：既然八月十五是團圓日，但那些遠離家鄉(xiāng)的游人該多么想念家鄉(xiāng)呀!頓時，我想到了——“每逢佳節(jié)倍思親”這首詩，更能體會到遠在他鄉(xiāng)的游人是多么可望團圓呀!聽了媽媽的話，我既興奮又疑惑，原來中秋節(jié)還有這么多的學問呢!更讓我高興的是今年我爸爸居然也不外出了，就是要和我們一起過好這團圓、美滿、充滿幸福的中秋節(jié)。

晚上，我望著天上又大又圓的月亮，不禁偷偷地告訴它：月兒呀!月兒，你真的好美，你是幸福的美，是和諧的美，更是團圓的美……

【作文收藏】 五年級優(yōu)秀文章300字（一篇）

我們會將心事藏于筆尖，寫進作文里。通過寫作文我們可以提高語言組織能力。很多人寫出來的作文總是干巴巴的，寫好作文的前提就是要多觀察、多動手寫。我們在動筆寫作文之前有什么好靈感呢？下面是小編為大家整理的“【作文收藏】 五年級優(yōu)秀文章300字（一篇）”，希望對您有一定的幫助。

媽媽，我想對您說，請留點兒時間給我。每次您手把手耐心地教您的學生寫字的時候，我走過來想跟您說說話，您總是毫不留情地把我趕走，只給我留下一句冷冷的話“快點做作業(yè)。”可這并不是我的無理取鬧啊，這時早就過了下班的時間，您總不肯留點時間給我。您知道嗎？那時候的我，心里有多難受！

媽媽，我想對您說，請留點兒關心給我。當我遇到難題，每次想讓您教教我時，您總是說：“快點做，這么簡單的題都不會，自己去想。”也許這些題目對您來說非常簡單，但是我卻真的不會。可是面對您的學生，您卻是那么不厭其煩地一遍又一遍地講解。您知道嗎？那時候的我總在懷疑，我是不是您親生的孩子。

媽媽，我想對您說，請留點兒愛給我。每天早上剛到學校，您總是先進教室，對您的學生吩咐這，吩咐那，眼里就只有您的學生。我跟您道別，您卻只留給我一個背影。媽媽，您知道嗎？那時的我心里有多少委屈……

媽媽，我想對您說……

精選作文: 五年級文章300字精選一篇

學習過程中寫作文是很平常的，堅持寫作文可以培養(yǎng)我們的字和內(nèi)心情感，很多人寫出來的作文都是千篇一律，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。最近是否在為寫作文而煩惱鬧心呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《精選作文: 五年級文章300字精選一篇》，歡迎閱讀，供您參考。

今天，我讀完了英國作家笛福寫的狂銷全球的名著《魯濱孫漂流記》，心情久久不能平靜：這真是一本生活教科書啊！

小說主要講的是：一位聰明、勇敢、喜歡冒險的英國人——魯濱孫，有一次，他航海冒險時，遇到了大風浪，船被吹到了一個荒無人煙的孤島上，同伴都葬身海底了。開始，他悲觀沮喪，甚至絕望了。后來，他慢慢清醒過來，鼓起勇氣，決定活下去，不管怎樣，活著最好。于是，他就用自己的雙手開始自救：蓋“房屋”、種糧食、養(yǎng)牲畜……他在荒島上度過了漫長的28年，最后回到了自己的祖國——英國。讀了這部小說，我深深地懂得了“勞動創(chuàng)造一切”的含義。設想在那荒島上，如果魯濱孫放棄了勞動，他能活多久？五天？兩天？……毫無疑問，等待他的是死亡！是勤勞的雙手，讓他解決了衣食住的問題；是勤勞的雙手，挽救了他。

勞動是光榮的，愛勞動的人永遠煥發(fā)出美麗動人的光彩。讓我們向魯濱孫學習，從小養(yǎng)成愛勞動的好習慣。我們雖然還沒有到工作的年齡，但是我們可以做一些力所能及的事，比如掃地、洗碗、疊被子……我們都應該盡力去做，勞動是光榮的，令人自豪的。同學們，讓我們記住“不勞動何以為人”的古訓，熱愛勞動吧！

教你寫作文: 五年級快樂文章300字(推薦一篇)

根據(jù)學校的要求，學生需要懂得寫優(yōu)秀作文，作文，通常考察學生們的日常事物和文學的積累程度。有好多人都不喜歡寫作文，一篇好作文是非常吸引人心的。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫，需要注意哪些呢？以下就是小編給大家收集整理的“教你寫作文: 五年級快樂文章300字(推薦一篇)”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

科學研究證明：心情好的人最能發(fā)揮潛力；快樂能提高效率、創(chuàng)造力和正確決策的`概率；快樂的人有開明的思想，愿意幫助別人。但與其說快樂帶來成功，還不如說成功的目的是帶來快樂。我曾建議同學們追逐自己的理想和興趣，其實做自己理想的、有興趣的事情就是一種快樂。所以，快樂比成功更應成為我們的最終目標。

快樂的第一步：接受你的父母、環(huán)境、自己

不快樂的人總對一些無奈的事生悶氣，不喜歡自己、父母和老師，不愿意讀枯燥的書、不愿意應付考試。對于這些無奈的事，我希望同學們能學會坦然地接受它們。

在所有“不能改變的事情”中，最不能改變的是父母，最應接受的也是父母。有不少學生說：“父母不理解我，不接受我，不體會我的想法，總要求我用他們的價值觀和理念來做事、讀書、求學。所以我總是避開他們，越來越孤獨。”對這些同學，我的回答包括以下兩個方面：

第一，你應該接受你的父母，千萬不要因為感覺父母不理解你而自我封閉。父母的成長環(huán)境不同，思維方式不同，他們對成功的定義可能也不同，對你的期望與你對自己的期望就有較大的差異。但他們?nèi)松穆纷叩帽饶汩L，經(jīng)驗比你豐富，你不能先入為主地排斥他們。另外，你必須理解，父母是世界上最