螞蟻觀察日記。

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，作文，是學生的一種寫作能力的練習。很多人寫出來的作文都是千篇一律，一篇好作文起碼要做好和讀者共情。想要寫好一篇作文需要怎么做呢？下面是小編為大家整理的“[日記示范]團結的螞蟻日記其三”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大自然是一個很奇妙的世界。它是植物、動物的媽媽。而動、植物卻都有大家意料之外的奧秘，今天，我就向大伙說一個事例。

有一次，我走在放學回家的路上，我左手拿著飯盒，右手拿面包，邊走邊吃。走到我家門口時，我發現樓梯邊有一只螞蟻正在覓食，于是，我就掰了一小塊面包給螞蟻當美味佳肴。可是，那對我來講的小面包，對螞蟻來講卻是龐然大物、它搬來搬去如何也搬不動，一會換一個地方，一會又換另一個地方，可是不管它如何換，都搬不動。2分鐘過去了……5分鐘過去了……10分鐘過去了……我想：這小螞蟻必然會放棄美食的。過了一會兒果然走了。于是我便上樓回家了。可后來當我再下樓時，就發現一只螞蟻身后跟著一大群螞蟻，原來，之前的螞蟻回去是尋“救兵”了。于是我又饒有趣味地蹲在那繼續觀看。

它們都忙上忙下，大伙各自使出吃奶的勁將面包慢慢地移回洞穴，我也無聲無息地跟了過來。

它的洞穴只有一顆珠子大小，而面包卻有好幾個洞口那樣大，它們如何搬得進來呢?好奇心驅使著我多站了幾分鐘。令我想不到的是，螞蟻們居然在面包中穿梭。過了許久，面包居然四分五裂了。之后螞蟻們分成幾個團隊將面包搬進了巢穴。

將來，大家也要團結。連螞蟻都做得到的事，大家還做不到嗎?

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熱門日記: 螞蟻-觀察日記其三

時光煮雨，我們會將心事藏于筆尖。作文，通俗來講就是撰寫文章。對于作文許多人都有不知如何下筆的感覺，一篇優秀的高分作文是非常引人注目的。優秀的高分作文要怎么寫，需要注意哪些呢？下面是小編精心為您整理的“熱門日記: 螞蟻-觀察日記其三”，僅供參考，大家一起來看看吧。

5月10日禮拜六晴

今天，我到院子里玩，看見樹下有幾只螞蟻。它們黑黑的身子在陽光下閃閃發光，頭上有一對觸角，肚子大大的，腰細細的。在地上爬來爬去，好象在找食品。

我連忙把手上的一小塊面包放在地上。我想：現在螞蟻可以安安心心地吃食品了。沒想到，它只是小心翼翼地用鼻子聞了聞后，在面包旁爬動了一圈。接著，有兩只螞蟻掉頭就往回爬。“豈非螞蟻不喜歡吃面包？”我帶著自己的疑問，隨著螞蟻來到它們的洞旁。只見兩只螞蟻鉆進了洞中，過了一會兒，一大群螞蟻排著整潔整潔的步隊從洞中出來，浩浩蕩蕩地向大樹進發。來到面包旁，螞蟻們分披發在這一小塊面包四周，齊心合力把面包扛了起來，往來路爬了回去。一會兒工夫，螞蟻就順利地把面包扛回了家。

我贊嘆不已，螞蟻居然和我們人類一樣能團結合作，一起克服難題。我們人類不更應該如斯嗎？

【實用日記】 團結的螞蟻每日一記之三

相信大家都寫過作文吧，通過寫作文我們可以防止忘記重要的事情。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫不好作文，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。我們怎么樣才能提高自己的寫作水平呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“【實用日記】 團結的螞蟻每日一記之三”，希望能為您提供更多的參考。

我相信大家都很熟悉螞蟻，螞蟻是聰明的建筑師，又是舉世聞名的大力士，小小的螞蟻不可能舉起比自己幾倍，甚至幾百倍的食物。一只螞蟻是不太可能舉起那么重的物體，怎么辦？螞蟻們用了團結這個方法解決了搬東西的難題，我有點不太相信，正所謂耳聽為虛，眼見為實，我決定做一個實驗。

在一個星期六的早上，我做了一個小實驗，我在一只螞蟻比較多的地方，放上一塊我吃剩的蛋糕。放在一只螞蟻的上面，那一只螞蟻敏捷的從那塊蛋糕上爬了出來，連蛋糕都不看一眼，過了一分鐘，來了二只螞蟻，就這樣后面來了越來越多只螞蟻，直到十多只螞蟻的時候，這一支“螞蟻小隊”總算能搬起我的蛋糕，剛剛搬起來的時候，幾只小螞蟻爬了上去，叼走了一小塊的蛋糕，接著更多的螞蟻爬上去，從上面不停地把一小塊一小塊的蛋糕搬下來，那這只“螞蟻小隊”的蟻員越來越多，如果他們不把蛋糕搞成一小塊一小塊的，那就搬不進巢。

我通過這個實驗，明白了一個道理：“團結力量大”！

【日記示范】資料員見習日記其三

作為一名學生，懂得寫好作文是非常重要的，通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。很多人寫作文時腦中一片混亂，所以說，寫作文是需要一朝一夕慢慢累積的。您是否正在為寫作文而發愁呢？以下是小編收集整理的“【日記示范】資料員見習日記其三”，僅供參考，大家一起來看看吧。

二零xx 三月十二日星期一

今天是實習的第一天，這次實習預示著我們即將要步入社會。一大早我們就早早到了，有幾個負責人在等著我們，他們說以后就叫他們師傅把，剛剛進了施工工地，師傅就要我戴安全帽和穿上工作服。并且說：“在這里，你一定要記住‘安全第一’”，我點點頭，保證以后服從指揮。跟著，他說了很多工地上的安全條例，我都一一的記在心里。

今天的任務主要就是熟悉環境，我們跟隨著師傅參觀了整個建筑工地，還有一些相關部門。

二零xx 三月十三日星期二

昨天已經對工地有所了解，所以今天的主要任務就是看看施工圖紙，了解整座建筑物的構造及施工過程。大家邊看邊討論，交流心得，氣氛相當活躍。我重點看了有關于配筋的幾張圖，看到了關于配筋的幾種形式;比如，縱筋、架立筋、分布筋和箍筋。以及配筋的幾種布置方式，尤其是構造鋼筋的幾種特殊形式：分布筋，與主梁垂直的負彎矩鋼筋，與承重砌體墻垂直的副彎矩鋼筋，以及板角負彎矩鋼筋。

師傅還教育我看圖的重要性，“看圖你要了解結構的柱距、柱網尺寸;柱和梁的斷面、高度和跨度;圍護墻體和柱軸線之間的尺寸關系;板的厚度和結構標高等。明確柱子縱向鋼筋的強度等級、規格、數量以及搭接要求;箍筋的規格、間距、和強度等級;每層柱及柱的配筋量的變化;梁的配筋要求及每層梁及梁的配筋量的變化;板的配筋要求等;了解各層所用的混凝土的強度等級以及其他特殊要求如抗滲、抗蝕、防腐等。圖紙的審核主要是為防止一些圖紙的矛盾對施工的影響，如建筑標高與結構之間是否矛盾，管線的安裝對結構是否有影響，圖紙的設計是否能夠實現等。”

二零xx 三月十四日星期三

從今天開始我就要開始在這里的正式體驗了，沒有人再帶著我們參觀，以后的日子就靠自己了，雖然沒有具體分配給我工作，但我還是要努力的學習。

二零xx 三月十五日星期四

還是沒有什么事情可做，一直在不停的晃蕩著，看著工人們工作，看看圖紙。

二零xx 三月十六日星期五

時間真快，不知不覺到了這個星期實習的最后一天。在其他組同學眼中，我們的實習是輕松的。但是凡事都如此，你想苦總是能學到更多東西的，可惜我比較懶，呵呵~~~~

今天下午，我看到了讓我震驚的一幕。我看到一位沒有帶任何安全措施的工人在梁上邊工作邊走動，那梁是懸空，且是弧狀的，是正門前的遮陽之地。具體做什么，我也不清楚。當時想問，但又怕給工人分神。身邊也沒有可問的工程師。但我敢肯定，這是違規操作!

每年都會可類的事故，導致有人失去丈夫，失去兄弟。而他們的命在有些人眼中是不值錢的。

二零xx 三月十九日星期一

第二星期就開始了，周末兩天真的過得太快了。可能是單調的生活中，時間總是飛逝吧。我們參觀今天的工地，發現與往日不同，今天工地上的人比往日多了幾倍!各個平坦的地面上都有了水泥和沙漿。地面上還有許多地磚和木材。我們意識到大型的裝修開工了。直在中，看見施工人員用推車裝沙漿，推到泥地面的工人那里。

墻面上，工人們在抹白顏料。有的墻面上，工人們在往上面瓷面。我們向工人資詢了一些問題。比如，我看到一位工人在用錘子敲大理石瓷面，當時我很好奇，問后才知道那錘子是膠做的。錘子是用來將磁面敲平的，瓷面依著拉直的線而進行。這是技術活，經驗很重要的。

在今天的實習中，我們從監理那里得知，這些工作要持續兩個星期左右。我想難怪樓上到處都是沙子和水泥。

我們還看了課本，對照施工技術中講述的內容，――這叫做理論聯系實際。

二零xx 三月二十二日星期四

前幾天沒有寫，因為這幾天都是在工地看工人施工。但是感覺進度挺快的，每天都能有新發現。

鋪墊，拋光磚，地板等工作仍進行著，我們沒發現什么進度，但是在監理眼中，這些工作是心中有數的。對于這方面，我們和工程師眼光不同，我們只看到了表面，而工程師更關注的是內在。在二樓，我發現原先裝配好的要框全被拆掉了，監理說，那是為提高耐火等級。他們把原先預訂的要門框換成了梓門框，這種材料是經化學浸泡而后成的。具有強度和耐火雙重效果。

從大樓的裝修中，我們親身感知到建筑裝飾材料在朝著更美更耐用方面發展。

除了學習上的，生活中體驗也不少。

二零xx 三月二十三日星期五

又是一個周末了，兩周的實習生活也是我懂得了不少，今天主要是對一周的工作做個總結。

二零xx 三月二十六日星期一

前兩周都是在工地上，這一周的任務是學習CAD制圖軟件，從現在開始就在辦公室學習了，真得很高興。

二零xx 三月三十日星期五

這幾天任務都是學習CAD制圖軟件，這個在學校的時候已經學過了，所以學起來也相當應手。

二零xx 四月二日星期一

現在每天的生活不是看看施工就是畫畫圖;這一周的任務是學習資料的管理。

二零xx 四月四日星期三

今天，師傅讓我跟著資料員學習一些管理資料的知識

二零xx 四月六日星期五

這幾天都是學習資料管理

二零xx 四月九日星期一

在這里的最后一周了，這一周就比較輕松了，師傅說可以自己做個總結，沒有什么具體任務。

【日記示范】周記初中其三

說到作文，相信大家都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達能力。對于作文，大家都有一些厭惡心理，所以說，寫作文是需要一朝一夕慢慢累積的。高分作文怎么寫才能讓人眼前一亮呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“【日記示范】周記初中其三”，希望對您有所幫助！

哎，可憐的同學們啊。”我站在窗口，冷風迎面吹來，我不禁打了個哆嗦，心中仍嘆息著。

要說這是怎么回事，還得從頭說起。原來，課間時分，大家都要動胳膊動腿去操場上做課間操了，竟然有幾位龜派大師不想去，都躲了起來。他們一商議，直接鉆進了廁所。這多好，神不知、鬼不覺，此等深謀大略真令我們佩服！哪知，天有不測風云、人有旦夕禍福，他們竟然被發現了(后來才知道，逃避的同學太多了，結果老師一眼就發現我們班起碼少了十來個男生……)。

于是乎，開頭的場景就出現了。看人家，一臉的悲壯，大有董存瑞為國捐軀前的表情。看他，氣運丹田，似乎要發出龜派氣功波了，哪知，竟是輕功水上飄，一瞬間就沒了蹤影。紅色塑膠跑道上，幾個人影不斷快速地移動著，人過無聲，只留下身后被揚起的黑顆粒。這速度，叫個絕！如同正在被灰太狼追趕的兔子一樣。我咂咂嘴，眉毛高挑：“好高明的功夫！”

我一下樓，就受到了幾位小同學的“熱烈歡迎”：只見一個足球打著旋飛來，我還來不及躲閃，就正中腦殼。直打得我眼冒金星，吶吶道：“黑天了么？”腦瓜不由自主晃來晃去，我心中暗道：“不會被打成輕微腦震蕩了吧，哎，真是倒霉，剛才哪位仁兄來的一腳啊，看我跟他完不了。”

我心中剛想到此，“嗖”又是一個足球擦著我的腦殼飛過，大有哈雷彗星撞地球的氣勢，嚇得我立刻蹲了下來。還好，此球只是擦著我的腦袋而過，并沒有砸中。哎，真是一波未平一波又起啊，我摸著腦殼，連自己都笑了。

再說上課，同學們更是活潑之極。“喂，知道這件事情么，可是絕密哦？”“什么？”……大家都在聊天，這當然是因為老師還沒有來。你看，幾位哨兵在門口全方位張望著，隨時匯報給大家最新情報。“據觀察，老師將要來臨！”一個哨兵張望了幾下，立刻說道，忙不迭回到座位。原來吵得就算你唱一首忐忑都不會有人聽到的教室中，頓時變的鴉雀無聲，掉下根針都能聽見。

哪知，老師一直沒有來，同學們都火冒三丈：“居然敢謊報軍情！”就在大家都激憤的時候，老師突然推門而入，大家立刻堅壁清野，一個個都如同最乖的學生一樣坐好。看著這只訓練有素的部隊，老師能說什么呢？“估計八路軍也沒有我們整齊，要不然鬼子還能打八年？”我低聲嘀咕著。

[日記示范]暑假周記其三

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，作文，通常考察學生們的日常事物和文學的積累程度。很多人在看到作文題目時不知道該怎么寫，想要寫好作文，自己需要多看、多學、多寫。在寫作文時怎么樣才能把握好情感的表達呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[日記示范]暑假周記其三”，相信您可以學習借鑒。

上午我跟姥爺來到了公園，到了那里姥爺拿著照相機照來照去，我也很想學拍照，姥爺答應了我的要求，并先教我學習調整相機的模式。

照相機上有很多模式，比如自動模式、拍攝人物的，植物的，夜景的模式等，還有專門拍攝細小物體的微距模式。各種模式拍出來的圖片效果是不一樣的。

后來我自己開始拍花，剛開始我照的幾張比較模糊，又多照了幾張慢慢地體會了一下，效果就好多了。后來姥爺又教我拍攝人像，我還給他照了幾張。

以后我還要經常練習，拍些花花花草草，放在我的博客里。

推薦作文： 團結的力量文章1500字其三

說到作文，相信大家都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達能力。對于作文，大家都有一些厭惡心理，所以說，寫作文是需要一朝一夕慢慢累積的。高分作文怎么寫才能讓人眼前一亮呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“推薦作文： 團結的力量文章1500字其三”，希望對您有所幫助！

相傳古時候在一片茂密的大森林里有著一個村莊，這個村莊的景色十分美麗，猶如世外桃源一般。村民們樂于助人，友愛團結，一直愉快地生活著。

突然有一天，村里來了一個力大無比的怪物，他也看上了這兒，想要把這個村莊據為己有，變成自己一個人的。于是這個怪物警告村民們：“我看上了你們這里，限你們在7天之內全部搬走，不然就一個都別想活！”不僅如此，他還抓走了村里的一些牛和羊。大家又著急，又惶恐，村長不得已召開了緊急會議。

村民們在村長的蓬帳里絞盡腦汁地想對策，可大家商量了半天也商量不出結果。這時，一個叫阿牛的人站了起來，說：“哼，這個怪物有什么了不起的，不就是體型比我們大一點兒么？我一個人就可以打敗他！”大家不敢反駁阿牛，因為阿牛從小就擁有一股神奇的力量，力氣比一頭牛還大，到底誰勝誰負，實在不能亂下猜測。最后，村長還是決定由阿牛先去挑戰那個怪物。

第二天，阿牛來到了怪物的住處，大聲喊道：“你這個怪物，還不快快出來受死，我阿牛今天就要為民除害！”這怪物睡得正香，被一陣莫名的喊聲吵醒，免不得發怒：“你這小子真是吃了熊心豹子膽了，敢來挑戰我？我勸你還是及早投降吧！”阿牛也被惹惱了，掄起大錘就往怪物身上砸。不曾想這怪物體型雖大，倒也靈敏，一下閃過了這一錘。阿牛見此，縱身跳上怪物的身體，想一錘打敗他。不料，怪物一把抓起阿牛扔在了地上。阿牛戰敗，傷痕累累地回到了村里。

村長無奈，只能再把大家召集起來商量對策。又有一個人自告奮勇：“村長，讓我去吧！我也要為村子盡一份力。”要是普通人，村長一定會借阿牛的前車之鑒說服他，可這次卻是村里的打獵能手傲風。傲風是個神箭手，每次打獵他都百發百中，這次若讓傲風去，指不定就能成功。村長經過慎重的考慮，又決定讓傲風再去試試。

趁著怪物出來覓食的一會，傲風爬上村子最高的的梧桐樹，抓起一支箭，拉弓，瞄準，放！怪物察覺出異常，一回頭，伸出手牢牢地抓住了箭。傲風不甘心，又發了一支、十支、甚至幾十支，都被怪物輕松地抓住了。傲風也失敗了，垂頭喪氣地滑下了樹。

村長已經沒有信心了，但總不能就這么讓這個怪物侵占了我們祖先辛辛苦苦打拼起的村莊。村長的大兒子西斌同樣不想讓祖先百年的心血落入那個怪物的手中。也要去挑戰他，雖然村長強力反駁了他，但他還是偷偷地去了。

西斌雖然沒有阿牛和傲風厲害，但是西斌足智多謀，他設計了一個圈套，想先用一張大網趁怪物不備網住他，再乘機打敗他。西斌先準備了一塊肉掛在樹上，自己悄悄躲在后面抓著繩子，等怪物一過來他就拉繩，怪物就會被網住，這樣打敗他不就輕松多了？如西斌所想，怪物果然順著香味走了過來。他走進了西斌設計的禁區，這時，西斌猛地一拉繩，怪物果然被困在里面動不了了。西斌正準備一舉打敗他，然而怪物卻沖破了大網。西斌的計劃不但沒有成功，自己反而被怪物打了一頓。

村長看見西斌這狼狽模樣，料到西斌一定是自己去挑戰怪物了，但村長也沒責怪他，只是一個勁地念叨：“今天已經是第五天了，怎樣才能保衛住我們的家園呢？唉！”正在這時，一個年輕的小姑娘要見村長，說是有一個好辦法能制住怪物。小姑娘叫紫玲，她見到村長，笑容可掬地說：“村長，您之前讓村民們一個一個地去挑戰怪物，為什么不讓大家一起去試試呢？團結就是力量呀！”見到村長猶豫不決，紫玲又說：“村長，只要有一線希望我們都要去試試呀！您想，力量加準確再加智慧一定可以打敗那個怪物的！我們的祖先在捕食大型類物是，不都是分工協作，團結一致才成功的嗎？”村長覺得紫玲說的也有道理，于是再次決定，讓阿牛、傲風和西斌一起去。

阿牛帶領大家來到了怪物的住處，引出怪物與他斗武，削弱他的體力，西斌利用美味吸引怪物，用大網將他困住，而傲風躲在草叢后面射箭，一舉射中了怪物的心臟。

村民們見到怪物被阿牛傲風和西斌打死了，不由得都歡呼雀躍起來，從此阿牛他們三個也成了這個村落的英雄。村長卻一直記得紫玲說的一句話，團結就是力量！

[日記參考] 春天的日記其三

大家接觸到作文的頻率是很高的，在下定決心時就可以把自己當時的心境用作文寫出來。很多人寫出來的作文總是干巴巴的，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。怎么才能寫出一篇優秀的高分作文呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[日記參考] 春天的日記其三》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

春天，是生命與希望的象征，是嚴寒后的溫暖，是一切奮發的起點。

一陣“滴噠噠”的雨聲，引發了一陣連綿的細雨。這雨聲吸引了冬眠的青蛙，使它們離開待了一整個冬天的洞穴，在水洼里歡快地跳躍著。在這里，我找到了春天。黑暗中，種子似乎也聽到了熱鬧的動靜，努力向上張望著，它越使勁向上，熱鬧聲越大。最后，迎接它的是一束陽光，一片光明。在這里，我覓到了春天的蹤影。

春天，并不是單一的以一種形式出現在大自然中。

在生活中，一次熱心地獻血，一次摔跤后堅強地爬起，素不相識地陌生人之間一個會心地笑容，這也是“春天”所帶來地溫暖。

無情地天災吞噬了無數人地生命，摧毀了無數美好地家園。人們流著淚，哭泣著，感覺死亡地冬天已經來臨。孰不知，在災難地背后，卻可以發現許多人性地光輝

人類是群居動物，一方有難，必八方支援。受災人民不必擔心會孤獨地承受災難，社會上地人總是好人占多數。他們用錢、物安撫受災人民地心，替他們擦去眼淚，溫暖心靈。

每個人都像一支短短地蠟燭，當你輕輕將這支蠟燭點亮時，你會發現，蠟燭雖然纖弱，但它地光芒卻是如此耀眼，如此溫暖，就如春風一樣，撫慰人心。

春天，其實在每個季節都存在，只要一顆先人后己、善良樂觀的心，你會發現，在你眼里，處處都可以找到春天的影子。