記敘文的范文。

相信大家都或多或少接觸過作文吧，通過寫作文可以讓我們盡快將心情平復下來。很多人看到作文題目時想不出怎么寫，好的作文能夠體現作者的中心思想。優秀的高分作文要怎么寫，需要注意哪些呢？以下是小編收集整理的“作文借鑒: 我的教師記敘文1篇”，僅供參考，大家一起來看看吧。

您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。

有許多老師在我的記憶中，其中最深刻的是我的體育老師─華老師。

華老師眼睛雖不大，但卻炯炯有神。華老師的身材又高又壯，身高要有一米八多。美中不足的就是那高高隆起的鼻梁上架著一副小眼鏡。

一次體育課上，我們正在做準備活動。可劉津良不但不認真做，還在和旁邊同學講話。華老師發現后，劉津良被華老師狠狠地批評了一頓。瞧！這就是嚴厲的華老師。

可華老師雖然嚴厲，可他也有和藹可親的一面。有一次羽毛球課上，華老師教我們打羽毛球。我以前跟同學過過幾招，但是發球的技術不過關。我總是把球往空中一扔再揮起球拍往上一拍，因為掌握不了球落下來的速度，所以球拍經常撲個空。華老師把這一切都看在眼里，他教我了一種簡單的方式發球，就是把球輕輕地往外一拋，既不能太高，也不能太低，然后不緊不慢地拿起球拍把球打到對方那邊去。他一邊教我發球，一邊用溫和的語氣說話。從那以后，我每次發球都很順利。

這就是我即嚴格又溫和的華老師。

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作文參考： 我的教師記敘文最新模板

我們會將難忘的事寫進自己的作文，寫作文就是需要真情實感的表達內心的想法。很多人寫作文時都非常迷茫，寫好作文練習是非常重要的，我們怎樣才能讓自己寫好一篇作文呢？下面的內容是小編為大家整理的作文參考： 我的教師記敘文最新模板，供大家參考，希望有用。

光陰似箭、日月如梭，一眨眼我已經是小學四年級的學生了，回想剛進小學一年級的那一天，一位長發飄飄、帶著朝氣的老師笑瞇瞇的迎接著我們。“大家好，我姓王，教你們的語文課還是你們的班主任。”

她的字寫得非常工整、優美。記得上第一堂課的時候，她在黑板上一筆一劃的認真寫著板書，我目不轉睛的看著黑板上的粉筆字，她寫得每一筆都那么有筆鋒，那么漂亮。我想：“什么時候我也能寫出這么好看的字啊。”王老師好像知道了我們的心思，她說：“從今天開始，你們就是一年級的學生了，要嚴格要求自己，好好學習，不斷進步。”

她非常關心我們的學習，有一天上語文課，王老師生病了，大家都以為這堂語文課上不了了。可是當王老師準時站在講臺上的時候，全班同學頓時變得鴉雀無聲，只見王老師說：“我怕請假會影響大家的語文成績，所以就來了。”王老師用沙啞的聲音緩緩的讀著課文，講臺下一個說話、做小動作的都沒有，老師帶病堅持上課，我們怎么能不好好學習呢？

這就是我最敬佩的老師。

[作文借鑒] 我的媽媽記敘文

作文相信大家都寫過吧，寫作文可以讓我們更容易渡過獨處的時間。對于作文許多人都有不知如何下筆的感覺，一篇優秀的高分作文其感情表達會很細膩和委婉。那么究竟該怎么寫一篇優秀的高分作文呢？為了讓您用的更省心，下面是小編整理的“[作文借鑒] 我的媽媽記敘文”，相信您能找到對自己有用的內容。

我記得在一個寒假里，一個大雪的早上。媽媽要去上班了，臨走時她囑咐我道：“金寶，別到外面去玩，太冷了，把作業工工整整的寫好。”“好的，我一定好好寫作業。”媽媽聽了我說的話，放心的走了。我開始寫作業。寫著寫著，我聽到窗外傳來了孩子們的喧鬧聲，好像在打雪仗。我的心啊，一下子飛到了窗外，再也寫不下去了。我“堅定”的寫作業的心被歡笑聲動搖了。我想：只要玩一小會兒，只要把鞋子上的雪弄干凈就不會被媽媽發現。想到這里，我快速的穿好衣服“飛”了出去。

不知道過了多久，我一看表，媽呀！11點了。媽媽快回來了。于是，我趕緊把衣服上和鞋子上的雪弄干凈，然后飛也似的回到家里，幸好媽媽還沒有下班，我把衣服鞋子放回原位，又回到桌前如無其事的寫作業，好像什么都沒有發生。

“咔噠”門開了，媽媽下班了。

“作業寫完了嗎？沒出去玩吧？”我假裝理直氣壯的說：“沒有！怎么可能呢！”可我的眼睛不由得向媽媽掃去。“哦，那門口的小花腳印是誰的？難道鞋子自己出去旅游了？”我低著頭不敢說話。媽媽又摸摸我的褲腳，“咦？褲子出汗了？！”我被媽媽的話羞得無地自容，只好坦白從寬。

媽媽并沒有說我。還語重心長的說：“學習不能三心二意，更不能撒謊。否則，那不是對自己太不負責了嗎？”這就是我的偵探媽媽。再媽媽的監督下，我的學習進步了。也懂得了很多做人的道理。

我自豪有這樣的偵探媽媽。

【熱門作文】 痕跡記敘文1篇

每個人的作文本都留下過自己美好的時光，寫作文就是需要真情實感的表達內心的想法。很多人在看到作文題目時不知道該怎么寫，為了寫好作文我們需要多加練習，關于寫作文的格式有哪些需要注意呢？下面是小編為大家整理的“【熱門作文】 痕跡記敘文1篇”，歡迎閱讀，供您參考。

一場秋雨剛剛下過，陽光從樹葉的縫隙中滲透，斑駁的光影映在地面上，在風的吹拂下，變幻不定。

晚飯后，我和爸爸在小區的公園里踢球。你一腳我一腳，我們踢得興高采烈。突然我猛地踢了一腳，球從爸爸胯下飛了出去，飛得很遠。只聽到“砰”的一聲，心想不好。我跑過去撿球，看到離球不遠的一輛電瓶車下有塑料碎片，仔細再看電瓶車，發現車燈外殼裂了，并且有塊塑料掉了下來。我再看看電瓶車，暗紅色的車身，感覺還很新。撿球回來，爸爸問我：“剛才碰到什么了？”我不敢告訴爸爸真相，擔心他以后不陪我踢球了，就說沒撞到東西。

一天我背著書包放學時，在小區樓道里再次看到了那輛讓我心慌的電瓶車。一位六十多歲的老爺爺剛買菜回來，我看到那輛電瓶車車籃里放著一袋菜。電瓶車的左側車燈已經被透明膠粘得服服帖帖，不仔細看還真看不出來曾經“受傷”過。我猶豫著，徘徊著，糾結著。最終我走到爺爺身邊，紅著臉、低著頭，小聲地說：“爺爺，這輛電瓶車是你的吧，我上個星期二晚上踢球時，不小心球踢到了這輛電瓶車，車燈外殼撞破了。這件事情我跟誰都沒說，爸爸也不知道。我今天跟您說聲對不起，我賠您錢，您去修理店修一下吧。”老爺爺看著我，說：“剛看到車燈外殼破了時，我還挺生氣。今天你敢于承認自己的錯誤，讓我發不了脾氣。沒關系，孩子，我已經修好了，你看，不影響使用。”我的臉更紅了，頭低得更低了。老爺爺的話深深刺痛了我的心。

偶爾我還會看到那輛電瓶車，遇到那位老爺爺。這件事一直提醒著我，要做一個誠實的人。

[作文借鑒] 我長大了記敘文

懂得寫優秀的高分作文對于學生是非常重要的，寫作文可以幫助我們平復心情，讓自己冷靜思考。很多人都認為作文非常難寫，所以說，寫作文是需要一朝一夕慢慢累積的。在寫作文時怎么樣才能把握好情感的表達呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[作文借鑒] 我長大了記敘文”，相信您可以學習借鑒。

許多年了，我依舊常常佇立雨中回味這縈繞心頭的傘的故事，思緒明晰而鮮妍，仿佛又看見了朦朧的細雨中，一個蒼老的身影撐著雨傘向我走來。于是明白，一把傘是一份沉沉的情，一份濃濃的愛。每每走到飄雨的路上，望著迷蒙的遠山近樹便在心里說：父親又送傘來了嗎？在風中？在雨中？

那是在我上小學的時候。大雨滂沱，淋濕了樹的身軀，也淋濕了白鴿的翅膀。人群隨著放學悠悠鈴聲涌出，我急切的目光在人去中搜索，人群之上，有一抹蔚藍――是父親！父親也看到了我，蹲下，將我肩上的書包取下，然后大手牽小手一起回家。

偶爾抬起頭，我發現頭頂的天空不知何時已變成藍色的，藍得那樣深，藍得那樣扣人心弦。望望父親，父親頭頂原應湛藍色的天空已經破了，一半是藍色，一半卻是灰蒙蒙的。“爸爸，傘歪了。”父親抬頭望了望，笑瞇瞇地說：“沒歪呀。”我困惑了，“明明是歪向我這邊了呀！”父親笑而不語。就這樣，每次我們從雨中回來，父親的身子總是一半是干的，一半是濕的。

[優質寫作] 我的好伙伴記敘文1篇

語文老師經常會要求我們寫作文，生活中一些難忘的經歷就可以通過作文記錄下來。很多人對于寫作文很是頭疼和迷茫，寫出優秀的高分作文需要多讀多寫多練。我們應該如何寫好一篇作文呢？下面是小編幫大家編輯的《[優質寫作] 我的好伙伴記敘文1篇》，僅供參考，大家一起來看看吧。

每當我在做作業時，遇到不會懂的詞語，成語時，我就會習慣性的翻開《現代漢語詞典》，這本書原來一直住在我家的書櫥里，從四年級的那天后，這本詞 典就“移民”了，住在我的書桌上了。

那是四年級的一天，我和往常一樣在做作業，要用“調遣”這個詞，我那時還不會寫，我就去問外婆，外婆說：“應該是這樣寫‘調遣’吧!查查字典吧!”我又問：“外婆，那調遣什么意思啊?”“應該是調派的意思吧!”外婆說，“應該是的。”“什么叫應該嘛!”我回了一聲，剛才聽外婆說查字典，那就查查看吧。于是我翻開了《現代漢語詞典》，查到了這個詞“原來是這樣寫呀，意思是什么呢?”我自言自語道，啊!意思原來是：調派，差遣。現在我覺得字典真好，不會的字可以查一查，不懂詞的意思可以查一查，它真像一位盡職盡責的漢語老師。就這樣，詞典“移民”了。

記得有一次，因為“擰毛巾”的“擰”字，我和外婆開始了激烈的爭論，我說：“這個‘擰’字讀‘níng’”外婆說：“不對，這個字讀‘nǐng’!”我又說：“我從字典上看來是讀‘níng’。”外婆又爭辯道：“有本事查查字典那!字典最準!”“好!”我說。字典一翻，翻出來是讀“níng”，外婆輸得心服口服，感嘆道：“煒煒，你現在愛上查字典了，看來有些字我得向你學習啊!”“哈哈，不敢當不敢當!”我笑了笑，說。

這以后，查字典就成了我的習慣。現在不僅僅查字和意思，還查其他的。外婆和媽媽見了，都夸我養成了查字典的好習慣!

熱門作文: 親情的記敘文1篇

語文老師經常會要求我們寫作文，作文，可以表達自己內心看待某事物的想法和感情。很多人由于積累不夠寫作文總是無從下筆，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。那么一篇優秀的高分作文究竟該怎么寫呢？以下是小編為大家精心整理的“熱門作文: 親情的記敘文1篇”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

親情無價

有個一向爭議的問題：世界上最美的感情是什么？有人說是感情，感情的綿長能夠跨越時間的界限；有人說是友情，多一份友情便多一份快樂少一份煩惱。此刻，我認為：親情，父母子女之間才是世界上最美麗的感情。

感情固然綿長，但它也漸漸抵擋不住金錢的腐蝕；友情固然真摯，卻難以經歷時間與距離的考驗；只有親情，金錢不會讓它變質，時間與距離不會使它淡薄。這種血與肉的感情不會體此刻膚淺的言語中，而是要在每一個行動，每一件小事中去體會……

熹微的晨光夾雜著奶香彌漫了整個屋子，我起床后，悄悄走近廚房，有看到了母親煮牛奶那熟悉的背影。看著從鍋內團團騰起的熱氣，以后您早上不用再起早為我煮牛奶了，我在學校吃得挺好。”母親微笑著：“沒事，喝杯奶，精神才好，在學校才能跟得上老師的思路呀！快去收拾東西吧，一會還得上學，別遲到了！”待我收拾好一切，一杯溫熱的牛奶已放在桌子上。旁邊還有一個熱熱的雞蛋。我明白，對我的愛，母親是一條奔騰不息的大河；對母親的愛，我則是一條喧囂浮躁的小溪，永遠永遠只能是她的支流。

伴隨著急促的晚自習放學的鈴聲，又一天的學習生活結束了。當我帶著一身疲倦走出校門時，看到了一個熟悉的人——父親。我們在父母的眼里永遠是小孩子，父親也許就是抱著這種心理而每一天晚上都能接我。我不止一次地勸父親不要接我，可父親總是重復著那句：“不放心你。”自從上高中的那一日起，父親便每一天都來接我，盡管，家離學校并不是很遠。日復一日，短短的路上不知印上了父親多少足跡，也不知在我心里印下了多少次感動。夜路本來很黑，因了路燈，因了霧，因了這種愛，變得朦朧而美妙。

我想，愛的完美就在與無數的付出。親情的無價讓我懂得了如何感動。人生的旅程永遠有親情的所在，那么就沒人比你幸福。

有愛的人是美麗的。反之，人之所以美麗，是因為人間還有真情在。

今日寫作: 賽跑記敘文1篇

作為一名學生，懂得寫好作文是非常重要的，在下定決心時就可以把自己當時的心境用作文寫出來。寫作文時常常被要求語言生動，內容具體，為了寫好作文我們不妨多看看別人的佳作。有沒有比較好的作文給我們參考呢？為了讓你更好的運用它，下面是小編精心為您整理的“今日寫作: 賽跑記敘文1篇”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

今天，晴空萬里，陽光明媚，一年一度的秋季運動會已推向了高潮。上午，我獲得了100米冠軍，打敗了強大的對手。

下午，800米比賽開始了。我站在起跑線上，想上廁所卻又拉不出來。“預備——”我的神經完全繃緊了。只聽得一聲槍響，運動員們像一只只脫了韁繩的野馬，沖出了起跑線。我也不甘示弱，跟在了跑在第一位的兄弟班級的鄭權后面。突然，我們班的諸圣成沖到我前面來了，我給他使了個眼色，他馬上心有靈犀一點通，知趣地退到了我的后面。跑了兩圈半，鄭權加速了。我趕緊追了上去。鄭權已經跑到了第三圈的終點線了，我正準備在第四圈猛追，可當槍聲響起，鄭權卻突然慢了下來，停住了！機不可失，時不再來，真是千載難逢的好機會呀！我沖了上去，這時，我隱隱約約地聽到了鄭權的班主任韓老師的怒吼聲：“你怎么停下來了？快跑呀！”我暗自好笑：鄭權肯定是一個上課不聽講的同學，裁判金老師明明在我們跑之前強調了好多次，鳴槍的時候表示還有最后一圈。我占了個便宜，沒費多大力氣就領先了他三四十米。我聽到了老師和同學們正在為我喝彩。媽媽那溫暖的目光給了我信念，章老師那興奮的表情給了我動力，同學們那一聲聲嘹亮的“加油”聲使我充滿了活力。我在全校師生敬佩的目光中第一個沖過了終點，又一次輕松奪冠！

運動會雖然結束了，但我還會一如既往地堅持鍛煉，為班級爭得榮譽。這次運動會一定會是我小學生涯中最輝煌的一次！

[優質作文] 樂趣記敘文1篇

說到作文，相信大家都很熟悉吧，通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。很多人寫作文的時候沒有明確的思路，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫作水平。怎么才能寫出一篇優秀的高分作文呢？下面是小編整理出來的《[優質作文] 樂趣記敘文1篇》，相信能對大家有所幫助。

我們的生活中，有各種各樣的樂趣：當你克服困難后，你自己將體驗成功的樂趣；自己辛苦勞動后看到自己不易的勞動成果是一種樂趣；你參加了一次有意義的活動而感到非常高興這也是一種樂趣。而我認為能盡情的在書海里遨游這就是我最大的樂趣。

小時候，記得我是不愛看書的，我只一天到晚同小伙伴們玩耍。直到一次，媽媽給我買來了幾本安徒生童話，在我每天睡覺前都要給我念一個童話故事，我起初十分不耐煩，每當媽媽講童話故事時，我總是坐在床上翻翻這個，看看那個，但我后來就漸漸喜歡上了童話，每天晚上媽媽講完一個童話故事后，我并不滿足，非要纏著媽媽再多講幾個，直到我安穩的進入夢鄉。

一、二年級的時候，我學會了拼音與默讀，于是便拿起安徒生童話，一知半解地讀起來。遇到不會認的生字就直接跳過去。雖然書上本來就注有拼音，但我總覺得讀起來云里霧里的，到了最后整個故事內容都不知道個所以然來。

三年級，我又重拾書本，這個時候，我已經認識了不少的漢字，能夠讀書了，爸爸媽媽又給我訂閱了許多書籍。拿到新書的第一天，我迫不及待地翻閱起來，過了一會兒，我就沉浸在故事情節中。周圍的一切都逐漸模糊了，我仿佛就融入了故事中，自己體驗人物的喜怒哀樂。他們高興我也就高興，他們悲傷我也悲傷。

五年級，我不再滿足于雜志等一類書籍。這時爸爸又給我辦了一張圖書館的借書證，這樣，我又可以在書中享受它帶給我的樂趣了。我也在這時候開始關注文學性比較強的一類書。每天晚上做完作業后，我就打開書本，我跟著文章的顛簸起伏，隨波逐流，像小船一樣慢悠悠的飄進無邊無際浩瀚廣大的書海……

現在我仍然喜歡看書，喜歡細細品味文章，因為我認為書中總有無窮無盡的樂趣。