四年級作文。

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，作文，可以表達自己內心看待某事物的想法和感情。很多人在寫作文時沒有思路，好的作文能夠體現作者的中心思想。怎么才能寫出一篇優秀的高分作文呢？下面是小編精心為您整理的“[寫作分享] 作文：特別的夢想四年級作文其六”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

今天老師留的作業真少，寫完又可以玩了，真好呀。

我寫完作業后，坐在沙發上，看起了電視節目。這時媽媽過來了，對我說：“別看電視了，做作業去！”我說：“今天作業很少，我早就寫完了，您以前不是對我說，寫完作業就可以玩了嗎？”

媽媽一聽我這句話，生氣地對我說：“那時我看你寫作業慢，想讓你提高寫作業的速度才說這句話的，可是今天你的作業少，你寫的又這么快，剩下的時間不看書，做練習，這時間不是荒廢過去了嗎？所以今天你用剩下的時間背背英語，做做奧數題，這時間不就不會荒廢過去了嗎？對了，你寫的作業不能繚草，否則……”

“說這么多話，真煩人，你不嫌啰嗦，我還嫌你啰嗦呢！”

我只好無奈地背英語去了。

背著，背著，我心里突然出現了這樣一個想法，要是沒有爸爸媽媽該多好呀！我就可以想干什么，就干什么了。到那時，我就自由了。想看電視，就打開電視看；想玩電腦，就玩電腦；想不寫作業就不寫作業；想不上學就不上學，再也沒有人在我耳邊啰里啰嗦的了。

可是又想，沒有爸爸媽媽的監管，我就可能變成差生，要是沒有爸爸媽媽的監督，我也許以后會變成不良少年呢！那真是太可怕了，我可不想變成那個樣子。

想了半天，我終于得出了一個結論，還是有父母的監督、嘮叨好呀！

這就是我特殊的夢想，你說他夠不夠特殊呢？

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[作文分享] 四年級敘事作文：傾斜的傘其六

學生時代的我們經常會寫作文，通過寫作文我們可以提高語言組織能力。很多人在寫作文時沒有邏輯性，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫作水平。想要寫好一篇作文需要怎么做呢？小編收集并整理了“[作文分享] 四年級敘事作文：傾斜的傘其六”，希望能為您提供更多的參考。

我家角落有一把破爛的傘，把上生銹了，傘葉上也被卷上了蜘蛛網。這把傘十分舊，但看見它，我就想起了我那慈祥的爺爺。

幼兒園，一次放學，天公不作美，下起了雨，雨下得真大，一顆顆雨滴擊打著小小的傘，我生怕被淋濕，拼命向爺爺靠。我看見爺爺的右肩膀濕了一大片，忙說:“爺爺傘歪了!”爺爺笑了，慈愛的摸了摸我的頭:“傻孩子，大傘喜歡歪著走呢!”我聽后，甜甜地笑了。

我上小學了，又是一次放學，本來天氣好好的，陽光明媚。可突然下起了傾盆大雨。爺爺無奈，從包里拿出那把舊雨傘，熟練地打開，這次，我又看見爺爺的右肩膀濕了一大片，可我自己安然無事，我心想:“大傘真的喜歡歪著走嗎?”我看看雨，看看傘，好像明白了什么。

上六年級時，我放學回家了。奶奶說:“爺爺有些不舒服，去醫院了。”我很著急，拿起那把破舊的傘跑到醫院，當時正下著雨，風呼呼吹著雨，烏云輕輕飄著，到醫院后，我看到爺爺在醫院門口徘徊，見到我，又驚奇又高興。這次打傘的不是爺爺，是我。我想起小時候的事，刻意把傘遮住爺爺的頭，自己的左肩膀濕了。爺爺見了，說:“傘歪了:”我笑了:“傻爺爺，大傘喜歡歪著走呢!”

爺爺一愣，眼里閃著淚光。

那把破傘，現在還在我家的角落，爺爺也不再年輕……

【日記分享】 寒假四年級周記其六

說到作文，相信大家都不陌生吧，通過寫作文可以讓我們記住不想忘記的事情。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫不好作文，一篇好的作文可以感染人們，打動人們，您是否正在為寫作文而發愁呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“【日記分享】 寒假四年級周記其六”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

X月X日X天

說起寒假，不由得讓我想起了許多高興的事情。這些事情像一本好看的書，每一頁上的喜悅都在跳動。今天，我挑其中最好玩的一頁來給你說說~

那幾天在下雪，雪姑娘給大地蓋上了一層厚厚的棉被，一夜過后，從窗戶望樓下，雪白雪白的世界，美麗極了!這天下午，我在家里閑著沒事，就喊小張一起下樓玩雪。

首先，我們跑到廣場，興致勃勃的看到了一個蓋上了厚厚的雪的雪凳。我們兩又好奇有驚奇的仔細觀察了這個凳子：凳子是一根一根鐵棒子連在一起的，每根鐵棒子中都有空隙，但是雪卻沒有從空隙里掉下來!

我很疑惑，小張說：“旁邊的雪和這里的雪連起來啦，不就掉不下去了么?”我若有所思的點點頭。突然，我有一個想法，想坐上去，但是又不敢。最后，我鼓起勇氣，蹬的一下，坐了下去。“好舒服啊!”我叫起來。小張聽了我說，也坐了下來。雪軟軟的，我們像坐在海綿墊子上。坐了一會，我們站起來，拍拍衣服，看看雪凳，凳子上有兩個我們坐的大印子，像兩個坑我們都開心的笑了!接著，我們又玩了搖樹，打雪仗，推雪人……十分愉快!

這是我快樂生活的一頁，下次說另一頁給你聽。

[作文分享] 小學生四年級文章300字其六

語文老師經常會要求我們寫作文，我們在寫作文時，可以靜下來認真思考事物。由于積累不多，許多人都不太喜歡寫作文，一篇好的作文可以感染人們，打動人們，高分作文怎么寫才能讓人眼前一亮呢？請您閱讀小編整理的《[作文分享] 小學生四年級文章300字其六》，希望您可以借鑒參考！

我同桌的頭發如同漆黑的夜空一樣，笑起來眼睛像兩個月牙一樣，他的左耳有兩個小豆豆，他長著一張瓜子臉。同學們，你們知道他是誰嗎？告訴您們吧，他就是我們班班主任助理：李寅江。

我的同桌懂的知識特別多，每次有些知識我不懂時，他就會給我講，還會給別人講。每次都講得繪聲繪色的，像一個小老師。我的同桌也很幽默。有時候，他不小心發出什么怪怪的聲音或講了什么搞笑的事，我都會捧腹大笑。他見我高興，他也笑了起來。

我的同桌很喜歡太空或星球。科學課上只要說到關于天空的話題，他就會說很多很多關于太空的知識，發言也會非常積極，美術課上只要能畫太空或星球，他就畫太空或星球。他對我說過他相當宇航員，我對他說：“只要你努力堅持，我相信你長大肯定能當宇航員，為祖國爭光！”

我的同桌喜歡樂于助人，有時候我鋼筆沒水了，他就會第一個借給我。他的書包就像我的百寶箱，每次我卻什么他就借給我什么，我都不好意思了。他每天書包都裝得鼓鼓的，好像他的書包里什么都有一樣。

我的同桌不僅借東西給別人，還樂于安慰別人。比如別人受傷了，他會主動上前去安慰他人。我很喜歡我的同桌，你們呢？

[作文借鑒] 小狗四年級的作文其六

語文老師經常會要求我們寫作文，通過寫作文可以把我們心中的想法表達出來。很多人都不明白寫作文的思路，一篇優秀的高分作文具有很強的感染力。我們怎樣才能讓自己寫好一篇作文呢？下面是小編幫大家整理編輯的《[作文借鑒] 小狗四年級的作文其六》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

記得7歲生日那年，叔叔送我了一只小狗。

它可愛極了！全身長有白色毛茸的毛，一雙寶石般的黑色眼睛，一雙鋒利的爪子，脖子山還有一個紫色的小鈴鐺，閃閃發光，就像一顆閃亮的鉆石。

有一次，我去參加朗誦比賽，小狗也跟去了，當我要上臺的時候，小狗“汪汪”的叫了叫，仿佛在說：“主人，加油！你是最棒的！”當我朗誦完畢后，小狗又叫了一聲，好像在說：“主人，你果然是最棒的！”聽了這話，我心里比吃了蜜還甜呢！

還有一次，我和好朋友一起比賽唱歌，小狗如風一般的速度，跑過來，“汪”了一聲，似乎在說：“加油，你一定比她唱得好。”聽了這話，我信心滿滿，唱完后，我果然比她唱得好，多虧了小狗為我打氣。

還有一次，小狗餓了，它用一雙小眼睛看著我，似乎在說：“主人，給我點吃的吧，我好餓。”我知道它餓了之后，我用筷子加了一個四季豆，給它了一個，汪了一聲，好像在說：“好好吃，我還要吃。”最后我把一盤四季豆都倒進了小狗的窩里，小狗津津有味的吃著四季豆，吃完后，舔了舔嘴，好像在說：“主人你真好！”

多么可愛的小狗呀！我最喜歡它了！

作文分享： 龍抬頭作文450字小學四年級匯總其六

說到作文，相信大家都不陌生吧，堅持寫作文可以培養我們的字和內心情感，很多人寫作時總是一味的用華麗的辭藻堆積，寫好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習。最近是否在尋找一些優秀的高分作文呢？下面的內容是小編為大家整理的作文分享： 龍抬頭作文450字小學四年級匯總其六，希望能為您提供更多的參考。

農歷二月初二，民間傳說是龍抬頭的日子，也稱為“春龍節”。

流傳著這樣的民謠：“二月二，龍抬頭，大倉滿，小倉流。”這一天人們用許多美食來祭拜龍王，希望它能夠行云布雨，廣灑甘霖。

普通人家在這一天要吃面條、春餅、爆玉米花、豬頭肉等，不同地域有不同的吃食，但大都與龍有關，普遍把食品名稱加上“龍”的頭銜，如吃水餃叫吃“龍耳”;吃春餅叫吃“龍鱗”;吃面條叫吃“龍須”;吃米飯叫吃“龍子”;吃餛飩叫吃“龍眼”。

吃春餅叫做“吃龍鱗”是很形象的，一個比手掌大的春餅就像一片龍鱗。春餅有韌性，內卷很多菜。如醬肉、肘子、熏雞、醬鴨等，用刀切成細絲，配幾種家常炒菜如肉絲炒韭芽、肉絲炒菠菜、醋烹綠豆芽、素炒粉絲、攤雞蛋等，一起卷進春餅里，蘸著細蔥絲和淋上香油的面醬吃，真是鮮香爽口。

吃春餅時，全家圍坐一起，把烙好的春餅放在蒸鍋里，隨吃隨拿，熱熱乎乎，歡歡樂樂。

作文閱讀： 小學四年級作文300字其六

懂得寫優秀的高分作文對于學生是非常重要的，在寫作文時，要體現和表達自己的想法。很多人寫作文時都非常迷茫，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當時的心情。最近是否在尋找一些優秀的高分作文呢？以下就是小編給大家收集整理的“作文閱讀： 小學四年級作文300字其六”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

星期天，我和媽媽一起參加了寧波晚報組織的“悅鄉遙，悠品慢生活”小記者活動。

活動分幾個環節：登山、看戲、觀察娃娃魚、挖筍……最令我難忘的就是挖筍了。每組１０人一把小鋤頭，所以大多數人只能用腳推開地上的枯葉去探泥土。據說運氣好的話會被筍絆腳哦。周邊時不時傳來捷報：“找到筍了！”“哇，這筍好大呀！”……我忍不住跑過去，打聽挖筍的技巧。原來，筍主要在老毛竹周邊，粗大藤黃的竹鞭旁。這時，我組的王奕然突然大叫道：“大家快來看啊，一株筍！”我們的眼睛頓時亮了起來，火速沖到她的身邊，東張西望，叫道：“在哪呢？在哪呢？”“嘻嘻，它就在這里呀！”她指著地上很不起眼的.一株小筍尖。“姐姐，你真牛！”一個小妹妹豎起了大拇指。我立馬拿起小鋤頭，去挖筍尖周邊的土。說實話，這活不好干：土硬難挖，還擔心傷到小筍。阿姨接過了我的活，“你休息一下，我來吧。”可挖了好一會兒，還是不見筍根。“這筍扎得可真深啊！”大家感嘆道。在不斷堅持下，終于這個“小頑固”出土了。“哇，好神奇啊。”“我們自己挖的筍耶。”“我看有三兩。”每個人都很興奮，不斷傳看著，愛不釋手。

【作文參考】 小學四年級文章300字其六

寫好一篇作文對于學生是非常重要的，寫作文可以幫助我們平復心情，讓自己冷靜思考。對于作文，大家都有一些厭惡心理，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當時的心情。優秀的高分作文要怎么寫才好呢？為了讓你更好的運用它，下面是小編精心為您整理的“【作文參考】 小學四年級文章300字其六”，相信能對大家有所幫助。

一個夏季的星期六，小力要去買文具。因為下雨，樓門口的土坑成了水洼，所以小力帶上了一把雨傘。

小力站在大門口，要過馬路。只聽“嘟——嘟——”兩聲，一輛高級“奔馳”飛馳而來。小力下意識地邊蹲邊把傘撐開，“嗖——啪啦”一聲，泥水濺到了小力的傘面上。小力看見傘面上的泥水笑了幾聲后，自言自語地說：“哈哈，好險，幸虧我打開了傘，要不該濺我一身泥水了！我還不生病發燒了？”

可是他高興得太早了，不知怎么的，樓上潑下來一盆烏黑的洗菜臟水。小力一驚，呆住了，手中的傘“啪”的一聲掉進了泥水中。

誰那么不講文明禮貌啊？唉，防住了一邊卻沒有防住另一邊！小力邊想邊往回走。

是啊，世界上有許許多多防不勝防的事，但是再怎樣，也應講公德，講文明，講禮貌啊。不要像事中的那位潑水人一樣，把臟水往別人身上倒。

點評：

一次小小的意外，一種不文明的行為，一句有力的反問，對不文明行為的有力抨擊，對和諧社會的無限向往。加油，你是一個很有愛心的好孩子，相信你會是同齡人的好榜樣。

[優質作文] 童話故事四年級文章其六

每個人的作文本都留下過自己美好的時光，寫作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達能力。很多人都不明白寫作文的思路，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當時的心情。有沒有比較好的作文給我們參考呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[優質作文] 童話故事四年級文章其六”，歡迎閱讀，歡迎收藏。

北京還有許多名勝古跡和風景優美的公園，還有許多新建的高樓大廈。站在高處一看，北京就像童話一樣美麗！

他是我上三年級的時候認識的，他比我小一歲。上課了，我們認真聽講；在學習上，我們互相鼓勵、競爭；下課了，我們就一起發現問題，探討問題，解決問題和玩游戲。

安徒生在他的作品中表現出一種天真與樸素的特有氣質。像許多古今中外優秀的文學作品一樣。書中的天堂是那么美。是每個人都向往的地方，《安徒生童話》猶如一朵鮮花，綻放在每個人的心里。

今天是星期天，晴空萬里，是個冬游的好機會。我們作文班全體同學一起去蝴蝶山公園學習寫觀察景物的作文。

我已經上小學三年級了，有許多同班同學說我眼睛小，說我看起來像是個女生哦，可我不在乎，眼睛小能聚光哦！我的脾氣有點暴躁，但我在努力改正啊！

在回家的時候，神鳥對可汗說：“要不我再給您講個故事吧？”“別，”可汗說，“這次，我給你講個故事。聽了故事，你既不能唉聲嘆氣，也不許悶頭不語。不然你就得跟我回去。”神鳥猶豫了一會兒，說：“好吧，您開始講吧。”

推薦日記: 暑假四年級周記其六

大家接觸到作文的頻率是很高的，作文可以通過文字，讓我們感性思維更細膩。很多人都不明白寫作文的思路，一篇好的作文可以感染人們，打動人們，我們應該如何寫好一篇作文呢？以下是小編為大家精心整理的“推薦日記: 暑假四年級周記其六”，歡迎閱讀，歡迎收藏。

人生有許許多多快樂的事，可這件事是我與這世界打了十年交道中，最快樂的一件。

去年夏天，那是一個星期天的下午，天氣很熱，大地被太陽烤得像一個燒餅，只有頤與綠苑的草地上在噴水，假山上在流水，給這個炎熱的夏天創造了一個即涼快又能玩水的絕好時機。我與妹妹在頤與公園玩耍，我轉著賊溜溜的眼睛機靈一動，說：“我們打水仗吧！”妹妹說：“好呀”“好呀”，于是我們買了兩把水槍，裝上水玩了起來。“游戲規則還沒定呢”我喊著說：，于是我們又定了規則，我扮“警察”，妹妹扮“小偷”。我入戲太慢，才開始玩就被“小偷”打了一槍，好啊！看我的！妹妹正得意時我連打她兩槍，妹妹滿身是水鼻子都快氣歪了，我大笑說：這叫加倍奉還！

再后來她可小心了，我這個水仗女警也提高了警惕。由于我跑得快，很快便捉到了她，可她突然說：“瞧天上的飛機好漂亮啊！”就在我抬頭看的那一剎那，她給了我一槍，然后就溜走了，我知道上當了，又窮追不舍，終于又捉到了她。她又使用了她的“障眼法”說：“天上有架飛機”我回答：我才不會上你的當呢！她又來了一招說：瞧這兒有伍角錢，我又回答：那你去撿吧。最后她沒有招了，只好束手就擒。

[寫作參考]作文：四年級作文其八

小時候語文課我們經常會寫小作文，寫作文可以把自己的思想和想說的話用文字表達出來。很多人在看到作文題目時不知道該怎么寫，一篇優秀的高分作文，背后肯定會反復推敲和修改。我們怎樣才能讓自己寫好一篇作文呢？下面是小編幫大家整理編輯的《[寫作參考]作文：四年級作文其八》，供大家參考。

提起腿，一個箭步跑了出去，天公不作美，天泛起了小雨，我獨自踏上了去田野的路，看著路旁的小花，嘿嘿，早晨真清爽。

也不知道走了多久，那一望無垠的田野躍入我的眼簾，我跑了起來，沒等我跑了多久，芋艿竟然拽住了我的腿，呵呵，原來是忘了和你打招呼，真對不起喲！“你好！小芋，沒想到幾天不見，你長那么高了。”我呆呆的看著他，突然，一股有點力量的風兒跑了過來，經不住風兒的熱情，小芋靦腆地彎下了腰，我也蹲了下來，幫小芋挺直腰桿，便又踏上了我的訪友之路。

我哼著小曲，走著走著，我被鳥兒的熱情所吸引，它們喊著我的名字，一下，便飛出好遠。啊，天上有白云，同樣也有鳥兒。當鳥兒輕盈的翅膀劃過天空，天空卻仍是一臉安詳。我全神貫注地看著天空，只見天空，并沒有翅膀的痕跡，可鳥兒卻已經飛過。此時此刻，我真想吟誦一首：“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。”

唯有在地上蹦的青蛙，它們輕輕地有節奏地叫著，我參加了它們的演唱會，青蛙音樂家們全神貫注地唱著樂曲，優美的音韻，像靈泉一般流了出來。此時，我覺得它們的音樂優于人間的一切音樂，這是只有青蛙們才能演奏出來的！

這田野里的一切，哪個不是我的朋友，我熱切地跟它們打招呼。你好，米藍色的小花！你華貴的身影，我可以摘一朵戴在頭上嗎？你好，清香的玉米，你挺拔的枝干，幾天不見，又粗壯了許多......

天色變了，這是在催我該回家了嗎？告別田野里的朋友，雖然有些不舍，但帶回了滿懷的好心情，好記憶，還是十分喜悅的。