中考語文范文作文。

作為學生的我們通常都會被要求寫作文，寫作文可以讓我們即使不說話也能表達自己的想法。許多人都覺得作文很難下筆，一篇好作文切忌東拉西扯。我們怎樣才能讓自己寫好一篇作文呢？以下是小編為大家收集的“優質作文：中考語文作文之三”歡迎閱讀，歡迎收藏。

山屋里的微感動

柳枝輕拂著水面，我又想爺爺了。小時候在壩上的亭子上玩，帽子被風吹進了水里，我不敢告訴媽媽，拉來了爺爺后急的大哭。爺爺不慌不忙地折了一枝長樹枝，在水面上不停地向岸邊滑動，帽子便隨著蕩起的漣漪一點一點的靠向岸邊。爺爺彎腰撿起濕漉漉的帽子，滿是皺紋的臉笑成了一朵花，還記得他說，丫頭，再哭帽子又要被眼淚沖走嘍。

我的童年行走在去果園的小路上。那是充滿回憶的一條路。我和爺爺最美的記憶散落在小路的每一朵小花，每一株小草里。學寫字的年紀，走累了便停下來，隨便找枝小樹枝在地上寫寫畫畫。還記得爺爺教我寫“花”字時，他寫的“花”字的草字頭是兩個并列的“十”字。上了幼兒園之后，老師也教我們寫“花”字，我為了草字頭的事和老師爭論了半天。

秋天收蘋果的時候，爺爺便住在果園里一處不足10平米的小山屋里。那時我不止一次地問，晚上一個人不會怕嗎。爺爺總是一遍一遍地搖頭，怕什么，有那么多的蘋果樹呢。他的眼睛看向那些綴滿了蘋果的果樹，眼睛里有我看不懂的東西。多年后的我才明白，那是一種對生活的期許。爺爺不能再管理果園了，70多歲的爺爺把小山屋的鑰匙交給了媽媽。鑰匙的齒牙已經被磨的圓滑，也許是真的在爺爺手里呆的太久了吧。十年后，山屋的木門上已經沒有一片玻璃，生了銹的鎖再也插不進那把光滑的鑰匙。我站在門外向山屋里看，墻上還有以前為了放油燈而挖的洞。我已經忘了，有多少年沒有再踏進小山屋。每次站在山屋的外面觀望那不足10 平米的黑暗的一角，我都會想起和爺爺度過的那些日子，很平淡，很平淡。而那條通往果園的小路上，有我的青春走不出的綿長。

長大后的我再也回不到和爺爺一起去捉螢火蟲的時光，我不再是當年那個不懂事的丫頭，那條小路兩旁的山屋蓋成了別墅，果樹因為年齡太大不再結果，爺爺再也沒有力氣背起現在的我。有時候很感傷，卻不會太哀傷。那些美好的東西從來不會成為遺憾的理由。這是我寫過的最真實的青春。這是我寫過的最樸素的故事。這是我寫過的最難忘的記憶。

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[優質作文] 作文之三

作為一名學生，懂得寫好作文是非常重要的，在下定決心時就可以把自己當時的心境用作文寫出來。寫作文時常常被要求語言生動，內容具體，為了寫好作文我們不妨多看看別人的佳作。有沒有比較好的作文給我們參考呢？為了讓你更好的運用它，下面是小編精心為您整理的“[優質作文] 作文之三”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

我爺爺今年70多歲了，臉上有良多皺紋，頭上幾乎沒幾根頭發，卻總拿梳子在上面梳梳。爺爺的手上充滿了老繭，腳上無論春夏秋冬，老是一雙老頭鞋。爺爺有個最大的興趣，那就是——。

爺爺下棋老是下得沒完沒了，一有棋攤，爺爺幾乎是一個箭步沖上去，眼睛粘在棋上，若是棋攤一直擺在那里，太陽下山爺爺也不會回家。

有一次，爺爺奶奶去接我。快到家時，爺爺說要去市場買菜，順便買點餃子回來。我一聽，嚷了起來：“爺爺，我也要去嘛，我要去！”爺爺回答到：“不行，你個小孩子去干什么？就知道鬧！”爺爺執意不讓我去，我只好不去了。

“當，當，當，當……”墻上掛的大鐘的指針已經指向七點了。“這老頭兒，又干什么去了？八成是去下棋了，這毛病告訴了他十多次還不改……”奶奶又開始嘮叨起來了。沒錯，爺爺肯定是去下棋了！于是，我跑了出去，來到菜市場，突然看到爺爺坐在棋攤旁，正在“忘乎所以”地下著棋。我跑過去一看，爺爺竟然只買了一棵小蔥！我氣憤地敲敲爺爺：“爺爺，走了，該吃飯了！”“好了好了，下完這盤棋的！”爺爺好像不把我當回事。我便直接拉起爺爺，拉著他回身就走。爺爺還跟在后面不住地說：“唉，就要下完了，可惜了這盤棋了……”哎，我也管不了那么多了。

到家了，爺爺只好裝作“喜笑顏開”的樣子，對奶奶說：“嘿嘿，沒有賣餃子的了。那些菜我都沒相中，轉了大半圈才買了這顆小蔥。”說完就想“溜”。奶奶聽后氣不打一處來：“哼，又下棋去了吧，虧你還想著回來……”爺爺笑嘻嘻地搓著手，又進房間研究他的棋譜去了。

這就是我的爺爺，一個愛下棋的爺爺！

精選作文: 中考語文疫情作文范本其五

相信大家都寫過作文吧，寫作文可以讓我們更容易渡過獨處的時間。很多人由于積累不夠寫作文總是無從下筆，一篇好作文切忌東拉西扯。最近是否在為寫作文而煩惱鬧心呢？下面的內容是小編為大家整理的精選作文: 中考語文疫情作文范本其五，供大家參考。

今年，是新冠病毒猖獗的年。由于生病，媽媽去了沒有發熱門診的人民醫院。過了20多天，人民醫院檢查出新冠病毒感染者，這下媽媽可急壞了，自己在家隔離。從那天開始，我就沒有看到過媽媽的真容。整天在家里也戴著口罩，用了半瓶消毒水給家里消毒，大到茶幾，小到鑰匙鏈，沒一會兒，滿屋都是酒精的氣味，我嫌刺鼻，她卻說這個味道讓她安心。她甚至不肯跟我們坐在一起吃飯，連我們的臥室也是敬而遠之。可我的心里總是沒有這一根弦，有時候忘記了媽媽是個危險者，不自覺地走近她跟她說話。

見我走近，她急忙起身，向后退幾大步，一只手指著我，瞪著眼睛大喊：我警告你，你離我遠一點!她嘴上的口罩在她說話時時而鼓起，時而又貼在臉上，顯得格外霸道。我心中莫名委屈，失落地回到自己的房間。別忘了把門關上!媽媽又沖著我大喊。心中的委屈如潮水一般涌來，隨手一揮，門砰地一聲關上。14天的觀察期到了，和媽媽的冷戰也告一段落，媽媽終于露出她的真容。那天中午，她做了一頓豐盛的午餐，說是獎賞我們這幾天配合得不錯，慶祝一家平安。媽媽對家的這份責任是滿滿的情啊!我知道了，疫間自有真情在。本想著風波就此結束，可天有不測風云，爺爺病得很重，爸爸必須回老家看望爺爺。臨走前，媽媽一直往爸爸的行李箱里裝口罩，消毒水等，一直囑咐：火車上各地的人都有，戴好口罩，勤洗手一切安頓妥當，媽媽的手機收到了一條信息：去過人民醫院的人及其家屬近期最好不要去外省，如果要去必須向單位申請。

一盆冷水當面潑來，這可如何是好?爸爸趕緊打電話給領導請求批準，本以為程序十分復雜，但領導聽了爸爸的情況，二話不說答應了。爸爸打電話的時候，我們都十分焦急地等待著談判的結果，都僵坐在沙發上，不敢動一下，生怕挪動時的聲音會蓋過電話的聲音。雖然聽不清領導說的是什么，但是爸爸緊皺的眉頭略微舒展，我們的焦急的心也隨著爸爸眉頭的舒展安心了下來。爸爸回去看爺爺了，好在爺爺沒事。從爺爺家回來，爸爸往身上噴了好多酒精，也像媽媽隔離時一樣，戴上了口罩在特殊時期，爸爸對爺爺的擔憂、領導對員工的關心都是滿滿的情。我知道了，疫間自有真情在。還有許許多多的情，有醫護人員對新冠病人的無微不至照顧的情，有全社會對武漢支援的雪中送炭的情，有國家對人民的庇護關愛的情疫間自有真情在，人間處處是真情!

優質作文：初三語文文章精選

語文老師經常會要求我們寫作文，寫作文可以讓我們變得更冷靜，更客觀。很多人寫出來的作文都是千篇一律，一篇好作文起碼要做好和讀者共情。那么一篇優秀的高分作文究竟該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理編輯的《優質作文：初三語文文章精選》，希望對您有一定的幫助。

我一想起這件事，便像電影一樣在我的腦海里播放。這件事讓我不開心了好半天呢。

記得一次，我和媽媽一起去江陰玩，公共汽車上，我們遇到了一件非常意外的事，那就是遇到小偷了，公共汽車行駛在寬闊的馬路上，一路上風和日麗，但在快到站的時候，小偷的行動開始了，他盯了好半天，才選準了我媽媽，于是，躡手躡腳地他來到媽媽后面，拉開了包的拉鏈。將錢包從包里拿了出來。揣在了懷里，準備在無人知曉的情況下逃之夭夭的時候，嘿嘿，正巧被“一世英明”的我看了個正著，他懷里揣著一只紅色的錢包，便會想起媽媽的錢包也是紅色的，便馬上當機立斷像“神探”一樣的搜索著，眼睛立刻瞄上了媽媽包上的拉鏈，只見那拉鏈長開得像個大嘴巴 ，此時我慌了，忙輕輕的拉了一下媽媽的衣袖，，示意讓她低下頭來，在她耳邊請輕聲細語的說這，問她是否丟了錢包。媽媽不慌不忙得看了看，哎呀，果真丟了，媽媽的臉憋得通紅，她心急如焚，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。紅蘋果臉蛋似的媽媽，突然，彎下腰來問是不是我在跟她開玩笑，我聽后急了，立即“推辭”說，不，不是我干的，媽媽聽完此話后，始終不相信。她怒目圓睜的看著我，說：“小小年紀，竟然學會說謊了，我似乎聞到了火藥味，媽媽發火了，我急得哭了出來，剎時間，全車人的目光都投向了“可憐”的我，媽媽非常不好意思這時居然說出了一句風趣幽默的話：“ 你真是朽木不可雕也。”我聽后撲哧一聲笑了出來，媽媽終于相信了我沒拿錢包，我長吁了一口氣，剛才的我就是跳進黃河也洗不清身上的冤啊，我真想把包大人“包青天”給請來替我申冤，好不當一個啞巴吃黃連——有苦說不出。媽媽堅信不是我拿的錢包以后，就連忙追問我，是誰拿了錢包，我把原委說出來以后，她也不是個省油的燈，下了車，就去要錢包，小偷我們問他要了半天不吭一聲。原來當我為自己辯護的時候，小偷已將錢包轉交給比別人了，媽媽聽后氣急了，三步并兩步，追上了小偷的幫兇，要回了錢包。

這件事，媽媽冤枉了我，因為媽媽要表達對我的歉意，她不僅向我到了歉，還給我許多賠償。每當我一想起這件事，它就像電影一樣一幕幕會放在我的腦海里。

優質作文：友誼作文之三

寫好一篇作文對于學生是非常重要的，我們在寫作文時，可以靜下來認真思考事物。對于作文，大家都有一些厭惡心理，寫好作文的前提就是要多觀察、多動手寫。你最近有沒有寫的不錯的作文呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《優質作文：友誼作文之三》，希望能對您有所幫助，請收藏。

今天上午，我正跟肖敏彥玩游戲呢，她太可愛了!小巧的臉蛋使人總想咬一口，我忍不住捏了她的臉一下，我只是開個玩笑，誰知，她氣憤了，小巧的臉蛋上露出平日少有的憤怒，她甩開我，只說了聲：“你怎么這樣！”我呆了，我沒想到她會氣憤，我連忙說：“對不起！我不是故意的！”肖敏彥沒有睬我，我失望地背起書包，淡淡地說：“那我先走了，你不要氣憤了。”

樓梯空無一人，只傳來我沉重的腳步聲，望著窗外，我的眼淚不爭氣地流了下來，豈非幾年的情誼就要破裂？我已經跟她報歉了啊，想想以前，她倒水把我衣服弄濕了，我沒有怪她，她推我，我撞到別人，我也沒有怪她，而我輕輕捏她一下，她竟然……

算了！破裂就破裂！這樣的情誼沒什么好回顧的！我沖出校門，淚水卻又一次落下……

月度作文精選 中考語文文章之四

在平時學習中寫作文是一件非常常見的事情，寫作文可以讓我們和其他人進行無聲的交流。很多人寫作文時總是想到哪寫到哪，寫好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習。哪些作文值得我們去學習和借鑒呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“月度作文精選 中考語文文章之四”，歡迎您來這里參考。

●寫記敘文最保險

對大多語文生來說，寫什么樣的作文最保險?本著體裁不限的原則，老師們根據以往初中生們的選擇和經驗，認為適合大多學生中考時發揮的當屬記敘文。

“記敘文相對來說比較好寫，講一個故事，適合作文水平普通的學生去寫。盡管不容易拿高分，但應該保證能得平均分，不至于拉開差距。”

為什么說寫記敘文不易得高分?原來，由于寫記敘文往往千篇一律，缺乏新意，難以讓閱卷老師眼前一亮。一個老師要看幾千篇作文，也不可能看得太仔細。但正因如此，也差不到哪去。

●寫議論文易得高分

相對于記敘文的“平庸”，歷來中考作文的高分，都屬議論文。“議論文的要求高一個檔次，寫好的話往往吸引閱卷老師眼球，也容易拿高分。”

雖然議論文易奪高分，但并不是每個考生都可效仿。“有些考生寫議論文空議論，沒任何憑據、材料佐證，這就不像也不是議論文了。”言下之意，就是忌“空吟嗟嘆”。寫議論文還有個“危險”，容易跑題。舉個簡單的例子，比如本來文章議論先是雞生蛋還是蛋生雞，焦點在誰先，如果議論成“怎么生”，那就有跑題之嫌。

而除了跑題，議論文也大忌“不勻稱”。議論就是要因議生論，無對錯判斷。如果議論著議論著就否定其中一方觀點，那就不似議論，而似“定論”了。

●“夾敘夾議”有機會賺高分

到考試時看到材料，寫議論文怕寫不好，寫記敘文又不甘心怎么辦?老師們支招說，完全可寫成“夾敘夾議”的形式，這樣一來可兼顧周全。

夾敘夾議，當然也沒那么容易。首先，“敘”的部分要脈絡明晰，而“議”的部分要條理分明，如若不然，那就是“驢頭不對馬嘴”。

“寫記敘文，中間貫穿議論，這樣比較保險。”不過，規律如此，寫作時可不能生搬硬套，否則一眼看上去就露出馬腳，更與高分無緣。

那么，“夾敘夾議”怎么做比較好呢?首先是整理思路，就材料判斷要寫作哪種文體，如果選擇保險的記敘文，則先鋪陳故事。鋪陳故事中間，當注意拎出矛盾點、心理描寫、轉折點等，在這些方面不動聲色地穿插議論，人物內心的自說自話、自我獨白，往往可以借用議論形式出彩。但要注意，寫作貴在真誠，切莫過分浮華雕琢。

●“鳳頭豬肚豹尾”要注重

“鳳頭、豬肚、豹尾”，這三樣，其實指的是一篇文章的骨架―――首、正文、尾巴。鳳頭，就是文章開頭一定要讓人耳目一新，過目不忘;豬肚則是指文章容量大，在此不多提;豹尾則指文章結尾有力、點題，直入主題，讀之可使人大呼過癮。

由于閱卷老師不能很仔細地看完那么多文章，因而這些作文的首尾就很重要。一旦“鳳頭”、“豹尾”入得“法眼”，作文本身素質再卓越些，就有可能借語文拔得頭籌。

那么，如何做好這兩部分工作?以開頭為例，就是要說清楚作文寫了什么，講什么故事，簡明扼要，寫法流暢，同時在文字上稍加琢磨，讓人淺淺覺得該生文字功底頗不錯。而在結尾，重在點題，這樣才能讓老師注意到你的強調，你在寫什么。

另外，來自閱卷的經驗，考生們可適當在作文各段的首尾句多多用心，這樣也有可能因為老師們不經意的“一瞥”，而讓作文不被埋沒。所以，中考作文，一要寫得好，二要“略懂包裝”。

●硬傷可千萬別碰

有些“硬傷”萬萬不可碰，比如錯別字、病句、成語誤用、主干不搭等等。

一方面，這些錯誤怎么扣分都有明文規定，就算你得了滿分，字數不夠，照樣倒扣，錯別字、用錯符號也一樣倒扣。而另一方面，作文寫得平常，且“傷痕累累”，難免讓老師們覺得考試不認真，或許也會影響到讀文時的判斷，因此要盡可能減少這種錯誤的發生。

此外，卷面分也已是老生常談，答卷時不用心急，可慢慢斟酌字句，慢慢書寫。萬一有錯，當用標準改錯符號修改，不要隨便涂鴉，讓卷面看上去亂七八糟。另外，也要注意書寫別太潦草，以免“好文被壞字害了”。

[參考作文] 作文：我的語文教師500字之三

相信作文大家都不陌生吧，寫作文可以讓我們和其他人進行無聲的交流。很多人都不明白寫作文的思路，一篇生動感人的作文具有很強的感染力。怎么寫出一片優秀的高分作文呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[參考作文] 作文：我的語文教師500字之三”，僅供參考，希望能為您提供參考！

今天，我們班來了一位新老師，身材高挑，非常苗條，今年大概三十多歲。我可喜歡我的語文老師。

她呀，非常好認，戴著一幅眼鏡紫紅紫紅的邊框，擋住了明亮的眼睛，她那烏黑的頭發在陽光的照爒下非常好看，她有時綁著馬尾辮，有時綁著小包子頭，走近看的時候有一二根白頭發，這都是替我們操心。我覺得，我們一定要做個好學生。

有時我們安靜地坐在教室等老師的時候，老師會笑顏滿面的看著我們，但我們吵的鬧轟轟的她就會大發雷霆的。

這就是我又愛又怕的老師，一個負責任的老師。

日記參考: 語文每周一記之三

我們會將心事藏于筆尖，寫進作文里。作文，沒有固定的內容，都是每個人有感而發。我們常常要以某個明確的主題寫一篇作文，想要寫好作文，自己需要多看、多學、多寫。作文究竟怎么樣寫才能將它寫好呢？小編特地為您收集整理“日記參考: 語文每周一記之三”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

這學期我們來了一個新語文老師，我們對他充滿了好奇，新語文老師到底是什么樣的呢？讓我來說一說吧！

第一節課，從教室外走進來一位陌生男子，一副酷酷的樣子。他高高的，體格勻稱，看起來很強壯：他的頭發像小刺猬背上的刺一樣豎著，還有一些頭發一直長到耳朵下，很像電影《李小龍傳奇》里的那個日本人。他是誰呢？哦！原來他是我們新語文老師。

開始上課了，老師面帶微笑地看著同學們，我們也好奇地看著老師。過了一會兒，老師問：“同學們知道我多少歲了嗎？”起先，同學們都不敢說，但是當第一個同學說后，同學們都紛紛議論起來：“二十四歲！”“我有那么年輕嗎？”老師說。“三十四歲！”同學們說。老師說：“我有那么老嗎？”說完，我們都笑了起來。不一會兒，課堂的氣氛就變得非常積極活躍起來。和以前的老師大不相同，以前的老師很嚴厲，同學們連大氣也不敢出，課堂上的氣氛很緊張，就像一潭死水。新語文老師上課時很認真，普通話講得很標準，吐字清晰，聲音洪亮，我們都喜歡聽他講課。老師寫的字有點潦草，因為他以前是帶高中的課。他誠懇地說以后改正。老師在課堂上對我們也很寬容。那天，老師正在全神貫注地講著課，我們聽得津津有味。這時，有一個同學違反了課堂紀律，老師沒有批評他，而是給了他一次機會。要是以前的某位語文老師，那位同學的臉上早就多了兩個巴掌印。

這就是我的新語文老師，我相信他以后會做得更好，成為我們心目中的好老師！