小學二年級清明節活動總結。

小時候語文課我們經常會寫小作文，寫作文可以讓我們更容易渡過獨處的時間。寫作文時常常被要求中心明確，一篇好的作文可以感染人們，打動人們，最近是否在為寫作文而煩惱鬧心呢？經過搜索和整理，小編為大家呈現“[實用作文] 清明節作文二年級55字1篇”，相信對您有參考學習的作用。

云遮艷陽雨綿綿，濕紅落英惹人憐。往年的清明細雨綿綿下個不停，渲染著迷蒙黯然的氣氛，勾起人們的憂愁和悲傷。幸運的是今天天公作美，終于肯放了一點晴，我們一路人，出發準備去掃墓，但更多的是興沖沖地去尋覓春天的芳蹤。

車行在公路上，四周的油菜小花將我們包圍其間，田野里的油菜小花襯著天空的光輝，顯得格外生機盎然，雖然沒有牡丹那樣堂皇，沒有玫瑰那樣絢麗。沒有工筆雕琢的刻意，也沒有濃墨重彩的痕跡，只輕輕幾筆，就勾畫出春的律動。多想駐足，漫步到那無際的小花海中去啊。但是還有任務在身，我只希望能在接下來沿途會遇見更多的春景。下了車，一棵桃樹，終于來到我的眼前，粉紅的小花兒，已經被昨日的雨澆得所剩不多，然而剩下的如一個個含羞嬌美的女子，紛紛投來盈盈的笑意。

走在記憶中的崎嶇上路上，青松漫布了大半個山陵，兩旁仍是一年四季清麗的小草，還有點點細細羞羞的小小野小花。淡淡的紫色小花朵，黃色的小小小花朵，一片片，一簇簇，一叢叢，散落在小草之中，交相輝映，一片繁盛景色。這里的一切那么熟悉，又那么陌生。路邊有一些棉菜，說是可以做清明團子的東西。在綠葉外面好像是裹了一層絨毛，這樣看上去好像是銀白色的，綠葉之間的小花呢就像米粒一般大小，是黃色的。我彎下腰一摸，毛茸茸的，那么柔軟，那么嬌嫩。我們埋頭摘棉菜，雖說不是滿載而歸卻也已是收獲不少。

到了太公墓前，像一把大交椅。經歷了一年的風吹日曬，這里布滿了雜草和一些_。大家都動起手來清理，我看自己幫不上什么忙，罷了，還是去看看小小花小草吧。小心翼翼的踏在松軟的泥土上，一種不知名的小花兒映入眼簾，是白色長條的小花瓣，小花朵不是很大，卻散發著淡淡的幽香，后來知道說這種小花是可以止血的。祭奠過后，我們就帶著一路春色準備啟程回家了。

遠遠地，揮手再見，春色明年我們再來。清明節作文一

今天是清明節，一個祭拜已逝親人的日子。早上，我和爸爸媽媽一起去掃墓，途中，我發現原來車水馬龍的街道變得清凈了許多，馬路上的行人稀少并行色匆匆，平時隨處可見的的士今天也很少。這不由得讓我想起了杜牧的《清明》：“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村”。今年的清明也是細雨紛飛，讓人的心情無端多了幾分傷感。我們來到了花店，看到平時五彩繽紛的花店，今天幾乎都被樸素的黃菊花和白菊花所替代，我們買了一盆菊花，然后，我們就奔向目的地。

快到龍王山的時候，我隱隱約約地聽到了一串串鞭炮聲，原來，是一些掃墓的人放的，蒙蒙的細雨中飄著一些灰白色的煙霧，以及掃墓人給先人燃燒祭品后在空中的漂浮物。我來到了龍王山以后，爸爸把花送到外祖母和外祖父墓碑旁，姨媽點燃了鞭炮，外婆也在燃燒祭品，點上蠟燭后，我們都要祭拜磕頭。我聽見不遠處一些年紀大的人在一起談論自己兒時的趣事和父母健在時的情景，并不時傳來幾聲嘆惜聲。外公、外婆也談著自己的爸爸媽媽健在的時候的事情，都是在說如果現在老人還健在，可以過上多么幸福的生活。

回家的路上，我看見停放著許多外地的車輛，媽媽告訴我，這些都是從四面八方趕回來祭祖的人的車。媽媽也跟我說起她兒時的事情，媽媽說：“當時，家里不是很富裕，但是，媽媽總是能夠從你的外祖母和外祖父手中吃到一些廉價的水果，還能夠得到一些零花錢，媽媽在當時算是很幸福的孩子。”說到這兒，媽媽有一些黯然神傷。雖然我沒有見到我的外祖母和外祖父，但我祝他們在天堂過的幸福安逸!

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實用作文: 我的二年級文章1篇

學習過程中寫作文是很平常的，寫作文可以把自己的思想和想說的話用文字表達出來。有好多人都不喜歡寫作文，好的作文能夠體現作者的中心思想。換做是你，你會怎么樣寫作文呢？下面是小編精心為您整理的“實用作文: 我的二年級文章1篇”，但愿可以給你帶來幫助。

春天到了。

早上，爸爸推開我們家小院子的門，喊道：“昨晚下雨啦，都沒聽見聲音。”我說，這不就是詩中說的“隨風潛入夜，潤物細無聲”嘛。在院子里，我還看到四季桂的綠葉上，已經長滿了紫紅色的小嫩芽，可愛的好似弟弟萌萌的表情。

都說南京城的春天天氣短暫，也都說南京城的春天天氣變化快，此話還真不假。進入三月份以來，南京的天氣溫度一下子上竄到了二十多度，可是“二月二，龍抬頭”那天，南京的氣溫又降到了幾度，我和弟弟可是穿著羽絨服去理發的咧。

可是，我卻很喜歡南京城的春天，因為我能領略到和其他城市不一樣的美。我喜歡南京城的春天，最重要的原因是因為能看到各種各樣的花，尤其是二月蘭。

這不，三月初的那幾天，還能在梅花山上欣賞漫山的梅花，梅花甫落，轉眼間，南京很多道路上的櫻花又盛開了。據說北京西路的櫻花很好看，還有雞鳴寺的櫻花大道，各有各的妙處。

在河西的綠博園里，杏花、海棠花、迎春花開的姹紫嫣紅，沿著長江岸邊漫步，別有一番情調。我認為最好看的是路邊的二月蘭，它們雖然矮矮的，卻布滿了路邊小道，一眼望過去，好像紫色的地毯一樣。大自然仿佛就是神筆馬良，讓我驚嘆他的出神入化。

在我們學校操場跑道的兩側，也能看到二月蘭的身影，和各種不知名的小草小花簇擁在一起，一番“野花相笑落滿地”的風景，顯得生命力是那么頑強，也顯得它們是那么和諧和美。

我喜歡南京城的春天。

實用作文: 二年級作文(篇一)

相信大家都寫過作文吧，作文的內容，來源于我們對生活的觀察。很多人對于寫作文很是頭疼和迷茫，寫好作文我們要多讀多寫多練。最近是否在為寫作文而煩惱鬧心呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《實用作文: 二年級作文(篇一)》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

星期一上午老師告訴我們，下午我們班2：00到東方紅學校集合，去二中聽國家著名作家湯素蘭教授的講座，我們興奮極了，頓時像小鳥一樣嘰嘰喳喳地議論起來。

我們早早的來到學校操場，排著整整齊齊的隊伍耐心的等待老師到來，心兒早就飛到了二中。老師終于來了，帶領我們像長龍一樣的隊伍奔向二中聽湯教授的講座。湯教授主要講如何提高寫作水平。湯教授的話我不僅記在本子上，我更深深的記在心里，特別是他講的童話故事，把我們帶進了一個離奇的童話世界，我們沉浸在里面久久不能忘懷，好象自己就是里面的主人公。許許多多的同學在思考童話里的問題，當湯教授提問時，許多同學舉手，最后一個男孩子響亮的回答了問題并得到湯教授以自己寫的書作獎勵時，男孩露出了得意的笑容，我們也為他而高興。

湯教授的講座讓我感受很深，我要從小就多讀書，讀好書，積累知識，才能寫出好的文章，同時。我更應從現在開始認真學習，爭當有用人才。

實用作文: 小學二年級作文篇二

語文老師經常會要求我們寫作文，作文，是學生的一種寫作能力的練習。很多人寫作文的時候沒有明確的思路，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。你最近有沒有寫的不錯的作文呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“實用作文: 小學二年級作文篇二”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

“春天在哪里呀，春天在哪里？……”我哼著歌兒，去尋找春天。

春天在哪里？哦，春天藏在樹林里。蔥蔥綠綠的樹就像一位位士兵站在那里，可神氣了。樹下的小草爭先恐后地鉆出來。一定是在土里悶壞了，都想早點兒鉆出來透透氣，欣賞美麗的春天。鳥兒們唱著歡快的歌兒，在茂密的樹林里飛上飛下，用動人的`舞姿跳著春天的舞蹈。

春天在哪里？啊，春天在那清澈的小河里。冰雪融化、泉水叮咚，魚兒一蹦一跳地跳出水面，一會兒尋找食物，一會兒游水嬉戲，一會兒游泳比賽，游得可歡啦！

春天在哪里？呀，春天在美麗的公園里。各種各樣的花爭奇斗艷，紅的、粉的、黃的……五顏六色，美麗極了。看，遠處那寬闊的操場上，許多小朋友趁著溫暖的春風放起了風箏，風箏飄啊，蕩啊，小朋友跳啊，笑啊，那笑聲在空中久久回蕩。

哦，我找到了春天啦！我找到春天啦！春天就在小朋友的眼睛里。

實用作文: 秋游二年級作文精選

語文老師經常會要求我們寫作文，通過寫作文可以讓我們盡快將心情平復下來。有些人在寫作文時總是喜歡用許多空話，一篇優秀的高分作文，背后肯定會反復推敲和修改。那么一篇優秀的高分作文究竟該怎么寫呢？小編收集并整理了“實用作文: 秋游二年級作文精選”，歡迎閱讀，供您參考。

夜幕降臨了，外面下起了鵝毛大雪。忽然，有一戶人家的書房里吵了起來。原來是一本寫滿優秀字樣的作文本里發出的聲音，標點符號們都覺得主人因為自己而得獎，感到無比的驕傲。不知是誰提出了這樣一個問題，主人的作文屢屢得獎，你們說說誰的功勞最大？

這是20xx年由迪斯尼公司生產的動畫片。它講的是花木蘭的爸爸花狐接受了保衛國家的重任。可是花狐的腿曾經受過傷，走起路一瘸一拐，花木蘭很不放心，所以，她半夜起來把自己的頭發剪短，偷了父親的盔甲和寶劍，替父親從軍。經過十二年的刻苦訓練，終于上戰場了。敵人的兵力很強大向花木蘭的軍隊沖過來，就在這時，只見花木蘭抱著火藥跑到山頭，朝對面的山發生了火藥，制造了雪崩，使敵軍全部覆滅。花木蘭也因為這次行動受傷而暴露了身份，但她卻靠自己的機智和勇敢救了天下的老百姓。成了大家心目中的女英雄。

實用作文: 作文小學二年級精選

懂得寫優秀的高分作文對于學生是非常重要的，作文，通常考察學生們的日常事物和文學的積累程度。寫作文時常常被要求語言流暢，情感真摯，好的作文能夠體現作者的中心思想。最近是否在為寫作文而煩惱鬧心呢？請您閱讀小編整理的《實用作文: 作文小學二年級精選》，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年前，第一個學期剛入校時，每天我都會來這里，默默哭泣，盡情地傾訴。我與竹林的對話，已經忘卻，或許是對幼兒園的老師和伙伴的懷念，或許是剛進入小學的不適應，又或是離開父母的傷感……

流年未亡，桂香依舊，夏天終于走到了最后。轉眼，我已匆匆離去。走廊的光線，剪影的笑臉，都已是從前。畢業的那天，剩下的時間，多希望能暫停童年。小學生活的夜空中最亮的星，便是那年夏天。那年夏天，那些同學，才讓我有了蛻變。那年盛夏，蟬鳴仍未止。

向來在我心中有著比山還高，比海還大的地位的媽媽，也變得老土了。媽媽現在老是拿我與他人做比較，比如：鄰居家的女兒一考到99分或100分，媽媽就會我吼道：你看看人家的成績多好，再看看你的成績，每次都要多丟一兩分。你就不能更上一層樓啊？人家還是四年級的學生，你呢？每次都給我丟臉！這時，我就會萬分尷尬，真恨不得找一個地縫兒鉆進去。每次在大街上看到幾個小女孩溫柔地對自己媽媽說：媽咪！我想要您能給我買嗎？，她們媽媽如果拒絕，她們也不多說，只是說：好吧！的時候，媽媽就會沖我吼到：看看，人家是多么懂事，說不行就拉倒了；你呢？每次得不到自己想要的東西，就會使勁地磨，直到磨到手了才罷休。你就不能講點道理嗎？這時，我就感覺身上就會聚集了許多種目光，目光有的是驚訝，有的是同情，但更多的是不屑。剎那間，我的淚水從臉龐上流下來，滴到地面；當鄰居家的女兒寫的作文發表在作文書上時，媽媽就會羨慕地對我說：你來看看別人寫的作文，詞句是多么優美呀！意境是多么蔓妙！構思多么新穎！；然后語調一轉：而你寫的作文不是流水帳就是語句不通。你學學吧你，別整天在那兒吹噓自己如何如何！這時，我就會感到無地自容