小學四年級作文。

每個人的作文本都留下過自己美好的時光，作文，是學生的一種寫作能力的練習。對于作文，大家都有一些厭惡心理，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。優秀的高分作文要怎么寫才能寫出來呢？下面是小編特別整理出來的“「作文參考」四年級小學作文：我家的星期天其六”，歡迎您來這里參考。

我家的星期天

由于搬了新家，我家的星期天是忙碌的。

家里衛生要搞好這是老媽常說的一句話。這不，她拿著我的衣服，正往洗衣機里塞。并拿著掃把，認真地掃。如果不干凈，還要重掃一遍。如今的老媽趕時尚了。家里買了一臺電腦，還偏要聽什么mp3。真叫人捉摸不透。終于不在是老古董了。

老爸比較忙。他在銀行工作。一天到晚加班，最近又買了一輛車。又要考駕駛證，安裝牌照。有時也在網上看電影，玩點游戲也很快活。可是這些時間都是抽出來的。這不，今天又去通遼了。

我嘛！做為一名學生，學習是必須的。做完老師布置的作業，還要學英語，數學。但是，我覺得這樣安排挺合理的。我在網上察姿料，玩游戲，也很快活。

三口人如果都放假，就在家看電影。（蠟筆小新）（功夫），這都是我們的最愛。

爸爸是船，媽媽是帆，我是船漿。我們快樂地行駛，開心地度過了愉快的星期天。

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【作文參考】 四年級小學文章：我家的蘋果熟了之五

小時候語文課我們經常會寫小作文，寫作文可以鍛煉文筆，提高寫作能力。有好多人都不喜歡寫作文，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。在寫作文時要注意哪些方面呢？經過搜索和整理，小編為大家呈現“【作文參考】 四年級小學文章：我家的蘋果熟了之五”，僅供可以為您提供參考。

我家院子里有一顆大大的蘋果樹，每年到了麥收時節，樹上就結滿了紅紅的蘋果，從我家門前路過的人，總要看看那棵大大的蘋果樹。

蘋果樹是我和媽媽一起栽的，我問媽媽：我們家的蘋果有多少個?媽媽說：我們家的蘋果和天上的星星一樣多，數也數不清。

這一年，蘋果又熟了。有一天，媽媽正在做飯，忽然聽見有人在哭。媽媽放下手中的菜急忙走出去，原來是鄰居家的小淘氣嘴饞摘蘋果，不小心從蘋果樹上摔了下來。和他一起來的小伙伴見了媽媽都低下了頭，不敢說話。我沒好氣地說：看我媽媽怎么收拾你們!

媽媽走過去扶起小淘氣，給他揉揉腿，看他又沒有傷著，就站起身往屋里走，又回過頭來對孩子們說：你們先不要走。

過了一會兒，媽媽拿來一架梯子從屋里出來，她走到樹下，一步一步往上爬，用刀子一個一個地把蘋果放入籃子里，再一步一步爬了下來。

我把小淘氣和他的伙伴們叫過來一起吃蘋果，一個人分了兩三個，剩下的給了我，小淘氣們吃得可高興了，媽媽說：以后每次蘋果熟了，讓鄉親們都來嘗蘋果，果子大家吃才叫香甜呢!

那從以后，每當蘋果熟了，我都會去給叔叔嬸嬸們送果子。

[作文借鑒] 小狗四年級的作文其六

語文老師經常會要求我們寫作文，通過寫作文可以把我們心中的想法表達出來。很多人都不明白寫作文的思路，一篇優秀的高分作文具有很強的感染力。我們怎樣才能讓自己寫好一篇作文呢？下面是小編幫大家整理編輯的《[作文借鑒] 小狗四年級的作文其六》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

記得7歲生日那年，叔叔送我了一只小狗。

它可愛極了！全身長有白色毛茸的毛，一雙寶石般的黑色眼睛，一雙鋒利的爪子，脖子山還有一個紫色的小鈴鐺，閃閃發光，就像一顆閃亮的鉆石。

有一次，我去參加朗誦比賽，小狗也跟去了，當我要上臺的時候，小狗“汪汪”的叫了叫，仿佛在說：“主人，加油！你是最棒的！”當我朗誦完畢后，小狗又叫了一聲，好像在說：“主人，你果然是最棒的！”聽了這話，我心里比吃了蜜還甜呢！

還有一次，我和好朋友一起比賽唱歌，小狗如風一般的速度，跑過來，“汪”了一聲，似乎在說：“加油，你一定比她唱得好。”聽了這話，我信心滿滿，唱完后，我果然比她唱得好，多虧了小狗為我打氣。

還有一次，小狗餓了，它用一雙小眼睛看著我，似乎在說：“主人，給我點吃的吧，我好餓。”我知道它餓了之后，我用筷子加了一個四季豆，給它了一個，汪了一聲，好像在說：“好好吃，我還要吃。”最后我把一盤四季豆都倒進了小狗的窩里，小狗津津有味的吃著四季豆，吃完后，舔了舔嘴，好像在說：“主人你真好！”

多么可愛的小狗呀！我最喜歡它了！

作文閱讀： 快樂的星期天五年級敘事文章1篇

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，通過寫作文可以讓我們盡快將心情平復下來。我們常常要以某個明確的主題寫一篇作文，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。那么一篇優秀的高分作文究竟該怎么寫呢？以下是小編收集整理的“作文閱讀： 快樂的星期天五年級敘事文章1篇”，歡迎您來這里參考。

記起上一次的那個星期天，真開心！我和爸爸，媽媽，一起去興元湖公園去玩！

啊哈！到了興元湖公園，優美的景色，芬芳的花香，真讓人陶醉啊！我和爸爸媽媽先去了動物園，有憨厚的灰熊、有可愛的猴子、有兇猛的老虎。我還買了一包鳥食，去喂鴿子了。我把食料放在手上，鴿子就飛過來了，站在我的手上，它咕咕咕地叫著，興奮地吃著鳥食，一邊吃，一邊咕咕咕地叫著。在這時，爸爸拿著照相機個我拍了一張相，說：哈哈，我拍到鳥展翅飛翔的一幕了！媽媽非常怕鴿子，怕它們抓破媽媽的皮衣。

我們又去了公園里的游樂場，我們玩了瘋狂老鼠激流勇進碰碰車等好多游樂器材！

我這一天過得真高興啊！！

「熱門作文」星期天的作文(經典版)

時光煮雨，我們會將心事藏于筆尖。寫作文可以防止我們忘記某件重要的事情。許多人都覺得作文很難下筆，一篇優秀的高分作文其感情表達會很細膩和委婉。你最近有沒有寫的不錯的作文呢？下面是小編為大家整理的“「熱門作文」星期天的作文(經典版)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學校打鈴的李爺爺吃過早飯，到校外轉悠了半天才舒服地踱進校園。他雙手背在身后，慢騰騰地向校園里走去。

忽然，他加快了步子。

辦公室的門前豎著一根一米高的木柱，上面掛著鐵鈴，鈴眼穿戴個鈴錘。此刻，一位大約四五歲的小女孩正站在一條矮凳上，伸手正要去抓鈴錘。李爺爺急步來到跟前，一聲呵斥：

“小丫頭，想干什么？”

小女孩伸出的小手猛地一縮，緊接著轉過了臉：“李爺爺，誰叫小丫頭，我有名字！”

李爺爺這才認出原來是教英語的林老師的女兒。

“喲，是倩倩。告訴爺爺，你想干什么？”

倩倩沒有回答。她小心地從凳子上跳下來，走到李爺爺身邊，雙手拽著他的衣襟，仰起圓圓的小臉很急似地說：“李爺爺，每天看見您打鈴，您今天怎么不打呀？”

李爺爺不禁笑了。心里想：“這小丫頭，禮拜天還不想讓我休息哩！”他卻故意問道：“打鈴干什么呀？”

“一打鈴，媽媽就下課了。”她說著向遠處的一個教室瞟了一眼，“一下課，媽媽就來帶我玩去了。”

李爺爺覺得有點希奇，又問道：“你媽媽到哪兒去了？”“在那兒！”倩倩的兩只小手托起李爺爺的一只手，指向遠處靠近校園墻的一間教室。

教室的門半掩著，門口放著幾輛自行車。

那里是林老師所教的班級。

李爺爺明白了——林老師又在給學生補英語課。

“倩倩，到那兒去喊你媽媽回來不就行了？”

“不行！不行！”倩倩又搖頭又擺手。

“那是大哥哥、大姐姐學習的地方，媽媽不許我去。媽媽說，我要是去了，她就不疼我了。”

李爺爺輕輕地撫摩著倩倩黝黑的頭發，緘默沉靜很久，突然他脫口問道：

“倩倩，你爸爸咋不來帶你玩呀？”

話剛出口，他又后悔不該這樣問。半年前，他就聽一些老師談論林老師。原來她在城市里工作的丈夫叫她調進城里，不想讓她教書。可是林老師看到這所中學缺少英語教師，就不愿調進城里，更不愿轉業。兩人彼此鬧翻了，聽說后來還要離婚，不知——

“爸爸？爸爸在城里，媽媽說……爸爸……不要我了。”倩倩低聲地說。她用雪白的牙齒咬住薄薄的嘴唇，慢慢地垂下了眼瞼。

“李爺爺，該打鈴了吧？”許久，倩倩又閃著一雙清澈明亮的眼珠，期待地問。

“噢，對對！……不不……再等一會……”李爺爺語無倫次了。

倩倩看了看那邊的教室，失望地坐在小凳子上。她的胳膊支在腿上，兩只小手握成拳頭，托著腮幫，出神地盯著鐵鈴。

過了一會兒，小臉上籠罩著怨艾和期待神情的倩倩，像是說給李爺爺聽，又像是自言自語：

“媽媽告訴我，鈴一響，她就帶我去玩。媽媽最不騙人嘍，媽媽還和我拉了勾……”

李爺爺的心一顫，他激動地凝視著倩倩，又轉過頭凝視著那半掩著門的教室。

李爺爺的眼眶有點發潮……倏地，他哈腰抱起了倩倩——

一只白凈的小手搖著鈴錘，被一只充滿老繭的大手牢牢地握住，有力地擊向鐵鈴！

當！當！當！清脆的鈴聲在校園上空久久地回蕩著……

[點評]

這是一篇視角獨特的記敘文。文章熱情贊頌了鄉村教師林老師熱愛農村教育事業的高尚情操。通篇沒有正面描寫，主人公林老師也始終沒有上場，只是通過小女孩倩倩與爺爺的步履來表現，通過描寫他們二人的語言和心理流動，側面展示了林老師的高大形象。

作文收藏: 星期天作文范本

說到作文，相信大家都很熟悉吧，我們在寫作文時，可以靜下來認真思考事物。很多人都認為作文非常難寫，一篇優秀的高分作文其感情表達會很細膩和委婉。那么，你在寫作文時有什么好主意呢？小編收集并整理了“作文收藏: 星期天作文范本”，供大家參考，希望有用。

周末很開心，也會很難過！

開心的是，昨天是我們整個家族的大聚會，非常的熱鬧，非常的開心，非常的好玩，不得不感嘆，在家的感覺真好！與家人在一起多么的開心。不同的是，我現在用的是外嫁女的身份介入我們家族的聚會，當然，仍是會一樣的開心，留下好多好多開心的回憶……把相片好好的收藏著。

難過的是，昨天實在是大家第一次回去拜奶奶，我們的奶奶離開我們就一年了……真的特別特別的想念親愛的奶奶，我們再也看不到奶奶真的成為了事實，但愿親愛的奶奶在天堂過得快樂——我們會永遠懷念奶奶。