作為一名學生，寫一篇作文是很常見的，作文，通常考察學生們的日常事物和文學的積累程度。有好多人都不喜歡寫作文，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。有沒有比較好的作文給我們參考呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[作文借鑒] 作文：生之美，享樂也 及時享樂作文怎么寫”，相信能對大家有所幫助。

生如夏花之絢爛，亦要死如秋葉之靜美。朝華之草，夕而零落，松柏之茂，隆寒不衰。人生在世，為何而博？為何而憂？為何而樂？為何而休？緣為享樂也。

春日觀花，夏日聽蟬，簫吹秋月，酒飲冬霜。桃之夭夭，灼灼其華。低吟，琴瑟，南山，采菊，落日余暉，一襲白袍，揮袖吟道：“悟已往之不諫，知來者之可追。”他不愿做池中魚，籠中鳥，放棄了五斗米，也挺直了脊梁腰。在他的眼里，絲竹管弦都不及采菊東籬的半分適然，高官厚祿都不及粗茶淡飯的半分怡人。他愿攜手妻兒享春華秋實之美景，也愿適從內心過烈焰寒冰之艱辛。在五柳先生心里，生之美便為享悠然之樂也。

向東望去，孤舟滄海，一濟長帆，一位腳著謝公屐的飄逸君子正豪情唱道：“今朝有酒今朝醉”“黃河之水天上來”。在他眼里，不遵仕途，只為縱情山水，不拘小節，只為心中坦蕩。他堅信“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。他的閑情只為汪倫的那一絲不舍，為此吟出，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”。他的不羈只為紅袖貴妃磨得三尺墨，醉酒入夢鄉。在李太白心里，生之美乃是享坦蕩之樂也。

一襲青羅繡緞，滿面春風，融入了鶯歌燕舞，得罪過了天之驕子，而此時的他再也不用為才華無處施展而想弄門道。即使在世人看來，他是多么的淫蕩無邊際，但在萬般妖艷中也尋得了眾多翠袖。橫溢才華，不用為了幾兩俸祿而遭人踏賤，詞賦詩文只為尋得有緣人閑來一品。卻不曾想到，紅羅青緞已拜倒在他的門下。婉約從容，兒女情長，道盡心中的憂，酒飲樂甚，訴盡了平生憂愁。在他心里，生之美亦是享不羈之樂也。

浮世萬千，吾愛有三，日，月，與卿。日為朝月為暮，卿為朝朝暮暮。想邀人共享月色之美，與你共度年華，與你看盡人世滄桑，與你攜手共度歲月之美。生之美，享陪伴之樂也。

清風聽思語，莫負芳華。生于花之絢爛之時，亦是死于秋葉靜美之期。隆寒不衰，只為享得年華歲月春華秋實，三冬暖，春不寒，天黑有燈，下雨有傘。久經寒霜的生活，也只因享受生活那刻不禁感嘆世間美好。

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「作文參考」作文：落葉也美麗怎么寫

語文老師經常會要求我們寫作文，生活中一些難忘的經歷就可以通過作文記錄下來。寫作文時常常被要求中心明確，其實，作文讓人讀起來有一種很舒服的感覺就行了。哪些作文值得我們去學習和借鑒呢？請您閱讀小編整理的《「作文參考」作文：落葉也美麗怎么寫》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

獨自漫步在山中，深秋，秋風蕭瑟，我豎起了風衣的領子，撫摸著青青翠翠的松針，空氣中溢滿了松脂的清香味，我贊許地拍拍那粗糙的樹干：“伙計，也就你依然挺拔啦！”

乏了，我斜斜地坐在石椅上。突然，一只深黃色的蝴蝶悠悠降下，悄悄落在我的衣擺上，哦，不！那不是一只蝴蝶，那是一片落葉。

我不耐煩地一甩手，想將它拂去，可，它似乎因風顫了顫，我的心也隨之劇烈地顫了起來，這，是一片怎樣的落葉啊。

它布滿了小洞，千瘡百孔，寫滿了生活的滄桑；上面，似乎還有一些纖細的蛛網；葉尖彎了下來，被時光定了型。但，那一根根清晰的葉脈和僅存的一絲清香，還在象征著，曾經屬于它的輝煌。

曾經，它寬大、厚實，充滿了無窮無盡的生機，每個游人經過，總會由衷地發出那么一聲感嘆：“啊，多美麗的綠葉子樹啊！看，那樹上的葉片多可愛！”但，那時你接受贊美時，并沒有忘記，你的美麗，從何而來。

是那棵樹！它，不論風吹雨打，不管嚴寒酷暑，每時每刻，每分每秒，都在拼盡全力為你吸收水分，汲取養料。

現在，你覺得是時候了嗎？之前的厭惡情緒一掃而空，我在心底里低吟。發絲拂過臉龐，時光在匿笑，并滿地的落葉上踩出了沙沙聲，它帶走了你，小心地將你放在萎了的葉子樹下，落葉歸根。

“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”不再贊許青翠驕傲的松樹，聽著時光輕逝的聲音。像落葉一樣，學會感恩這種美，我，繼續上路。

「作文參考」作文：殘酷美過溫存怎么寫

相信身為學生，對于作文是非常熟悉的吧，作文，可以發揮學生的想象力，豐富情感。很多人對于寫作文很是頭疼和迷茫，一篇優秀的高分作文是非常引人注目的。你最近有沒有寫的不錯的作文呢？小編為了滿足您的需要，整理了“「作文參考」作文：殘酷美過溫存怎么寫”，希望對您有一定的幫助。

《給孩子的故事》一書中，收錄了不少表現苦難和殘酷的故事。作者王安憶認為這是教養孩子最正確的方式，但也有不少人認為孩子不該早早地接觸殘酷，更應多感受世界的溫存。

“孩子應多感受世界的溫存”，我們應當注意這話不是由主體孩子發出的，而是大人。與其說，我們是在保護孩子，不如說我們在憐憫自己。因為我們清楚地認識到世界的殘酷。世界上的人，大多苦不堪言，我們來這走一遭，沒有人能全身而退。在現實的逼迫下，我們更愿意去憐憫自己，憐憫孩子。于是孩子長大后遇見挫折會說：“這是什么樣的魔鬼？為什么爸爸媽媽從沒給我講過？”

丘吉爾說，我們要心懷憐憫，但不能乞求憐憫。

或許那點溫存更多地是教會我們心懷憐憫，但這不一定不能從殘酷中學到。

殘酷與苦難并不等于使人心靈敗壞的毒藥，有時它更是一劑良方。動作明星吳京從八歲起就是吃“冠軍灶”長大的，十四歲本是天之驕子的他突然下半身癱瘓，在經歷常人無法想象的病痛后，他奇跡般地重新用自己的雙腳走路。當他摩拳擦掌準備重回巔峰時，他又突然右腳骨折。奇跡不能光臨一個人兩次。這一次，徹底斷送了他的武術夢。殘酷的命運將他重重擊倒在地的時候，不再有什么未知的力量拉他一把。煩悶、悔恨、痛苦、抑郁席卷而來，但他卻在逆境中前進。1997年，他以《太極宗師》重回巔峰。

殘酷才是這個世界最真實的寫照。

我不否認生活中溫存的存在。我恰恰認為，直到我長到17歲，我都常常能感受到這一點。但捫心自問，殘酷與溫存，哪一個更美？

人生來的第一聲啼哭就預示了一聲悲劇的開始。溫存偶爾會上場，但殘酷卻往往不會下臺。

如果說溫存教會我什么是善良，那么殘酷者教會我什么是善良，什么是邪惡。溫存教會我什么是安逸，那么殘酷則教會我什么是安逸，什么是絕境。溫存教會我行善，殘酷教會我善亦有道。

《圣經》中說為義受逼迫的人有福了，因為天國是他們的。卻沒說安逸一生的人有福了，因為他們必永遠安逸。

殘酷美過溫存，美在真實、嚴厲與實際。

[優質寫作] 作文：禮貌也很重要怎么寫

對于學生來說，掌握作文的寫作是非常重要的。通過寫作文我們可以提高語言組織能力。寫作文時常常被要求中心明確，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。最近是否在為寫作文而煩惱鬧心呢？小編為了滿足您的需要，整理了“[優質寫作] 作文：禮貌也很重要怎么寫”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

爸爸告訴我：“他和媽媽要上班，要我一個人去外婆家。”可我又不認得路，就問爸爸怎么走，爸爸對我說：“你去問一問路就可以了！”

我走到一位爺爺面前問：“喂，你知道尚立湖鐵在哪兒嗎？”爺爺不理我。我去問旁邊的一位大嬸，我說：“他為什么不回答我的問題呢？”大嬸說：“你這么不講禮貌，誰會理你呀”我又去問爺爺：“爺爺，請問尚立湖鐵怎么走？”爺爺說：“你是不是變了個人，首先那么不講禮貌，現在一下子就變了，好吧，我帶你去！”我不好意思的紅著臉跟老爺爺走。

“好了，這就到了尚立湖鐵了，再見，小朋友。”爺爺跟我再見，我笑著對爺爺說：“爺爺，再見！”我又問了一位阿姨，說：“阿姨，請問劉伯家住在哪兒？”阿姨說：“再往前走，一單元一棟二樓就是劉伯家了！”我找到了外婆家，并跟外婆說了這件事，外婆還夸我講禮貌。

自從過了這件事，我知道了你要問路就要講禮貌，見到長輩或熟人一定要問聲好，講禮貌很重要的！

[寫作借鑒] 作文：我發覺了修養之美范本

許多孩子都會將一些事情寫進作文，作文，通常考察學生們的日常事物和文學的積累程度。很多人都不明白寫作文的思路，寫好作文練習是非常重要的，高分作文怎么寫才能讓人眼前一亮呢？小編經過搜集和處理，為您提供[寫作借鑒] 作文：我發覺了修養之美范本，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

早晨8點，在開往上海浦東機場方向的一列地鐵1號線上，我遇見了她。原來修養竟是這般美麗！

列車開過了一片綠油油的田野，這是全程僅有的兩處露天軌道之一，車速極快，所以并不能一一道出田里的莊稼名來，只有一大片的綠色在眼前，偶有幾點黃煞費苦心閃過，雖然極短暫，但是在無趣行車過程中，有如此美景，身心的疲憊便消失的無影無蹤。

進站了，賞心悅目的綠色又變成了無盡的黑暗。車停了，我由于慣性向左歪了些，差一點要倒下來，好在這時，門開了，一雙有力的大手扶住了我，我連忙抓穩扶手，向那人道謝。

她手里拿著幾只布制購物袋，可以猜到她是要去百貨商場大采購。“小姑娘，你踩到我的腳了。”她笑著望向我，指了指自己的腳，地絲毫沒有怪罪的意思。我尷尬地收回了腳：“對不起，對不起。”“沒關系，我看那邊有兩個座位，我們一起去吧！”她指著不遠處的座位。我點了點頭，看著她的眼睛，我感覺到了一種優秀的品質——修養。

她端端正正地坐著，雙腿并攏，大腿與小腿的夾角呈完美的九十度。從她的身上傳來了淡淡的清香，是一種熟悉的味道，她從上衣的口袋里拿出了手機，打開了鎖屏，映入眼簾的是一片菜花，在照片的中間部分是一輛正從駛的列車，原來是剛剛那片田野啊！生活在這樣優美環境中的人，一定也有一顆有修養的心吧！

她打開了瀏覽器，看起了新聞資迅，車繼續行駛著。開到了下一個站臺，上車的人很多，絕大部分都是與她同齡的大媽。她們吵著嚷著：“怎么沒座位啊，后面的人你別推我呀！”她們手中的塑料袋因為揉、擠而發出了難聽的聲音。門關了，我原以為車廂會恢復到原來那般安靜，沒想到，這群大媽開始聊起了天。很吵，再看看她，她還是安靜地看著新聞。心中不禁感嘆：人與人的差距咋就這么大！這恐怕就是修養吧！

又過了一站，她把手機收回口袋，拿出了紙巾，站了起來，擦了擦自己坐過的座位。門開了，大媽們一起下了車，包括她，車廂又恢復了原來的安靜，但是干凈的車廂卻臟了不少，紙團被扔在了地上，只有她的座位還是很干凈。

在繁華城市的一角有一片美麗的田野，在高樓的映襯下，它顯得很美；在許多大媽的映襯下，她顯得也很美。即使在黑暗中，它仍能綻放出美麗的花朵。

于那普通的一天，我發現了修養之美。

作文：秋之美范例

作為學生的我們通常都會被要求寫作文，寫作文可以防止我們忘記某件重要的事情。對于作文，大家都有一些厭惡心理，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當時的心情。你最近有沒有寫的不錯的作文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“作文：秋之美范例”，希望能為您提供更多的參考。

小雨淅淅瀝瀝，山泉叮叮咚咚，秋姑娘邁著輕快的步伐來到世界，帶著清晨的第一顆露珠，第一縷清風，第一片落葉。

秋天的山間，映入眼簾的是那塊被楓葉染紅了的樹林，火紅火紅，吸引來了很多人們。風一吹，樹上的樹葉就會發出沙沙沙動聽的歌聲。突然，一群鳥打破了此時的風獨奏，飛到了幾棵桂花樹上。桂花樹頓時下起了桂花雨。桂花們爭先恐后地競相開放，形狀更是變化無窮，有的好似一個皮球，有的好似五星紅旗上那金黃色的五角星，有的像亭亭玉立的小精靈害羞的縮在枝頭間。不一會兒，風再次吹奏起了剛才的那首風之奏。桂花們，在風中與風為友，與蝶為舞。隨著風的離開，桂花林里飄蕩著清新的香味，隨著香味，更是能找到風行走的痕跡。

秋天的田野，金黃金黃。田野中的稻穗像一條金色的項鏈，美麗至極。秋風起，掀起一片金色的稻浪，置身其中，令人感到心曠神怡。隨著這股稻浪，遠處的紅高粱若隱若現，它們好似燃燒的火把。我跑過去，撫摸著它們的頭，它們也撫摸著我的胳膊，給我撓癢癢，惹得人咯咯直笑。秋天，挺拔的玉米士兵正在保衛著它們的家園。你瞧，它正在向你招手，還露著那一顆顆金黃的寶石呢！在山野中，你聞到的是那獨特的雜糧味。

秋天揮動著魔法棒把多彩送給花朵，秋天揮動著魔法棒把豐收送給了田野，秋天揮著魔法棒把芬芳撲鼻的香味送給了桂花。它為大自然翻開了嶄新的色彩，秋天真美！我愛秋天。

[作文分享] 作文：春之美之五

許多孩子都會將一些事情寫進作文，通過寫作文可以讓我們盡快將心情平復下來。很多人寫作時總是一味的用華麗的辭藻堆積，想要提高語文分數，作文首先就要把握好。有沒有比較好的作文給我們參考呢？下面是小編為大家整理的“[作文分享] 作文：春之美之五”，希望對您有一定的幫助。

每當我遠遠地望著鳳山公園里的那一朵朵姹紫嫣紅、爭奇斗艷的鮮花，總想拿出手機，“咔嚓咔嚓”地拍個不停，如今，我的愿望終于實現了！

我和媽媽來到鳳山公園的一角，這里到處是粉色和紅色的花朵，我們開始細細欣賞起來：紅花有的含苞待放，在兩三簇綠葉的下面緊閉著深紅色的裙子，遲遲不肯綻開艷麗的舞裙；有的微微開放，綻開三四瓣兒鮮艷的花瓣兒，露出一兩根剔透的花蕊；有的全綻開了，露出了淡黃色的笑臉，和幾根透明的花蕊；有的力不從心，一陣清風拂過，幾片因時光流逝而變淡顏色了的粉紅色花瓣就徐徐飄落，像一只只快活的紅色蝴蝶互相碰撞著，嬉戲著，最后停在了那綠油油的草尖尖兒上。

粉色的花更是惹人愛！一瓣瓣水晶般的薄薄的花瓣，在微風中搖搖欲墜，像一位位優雅美麗的仙女踏著陣陣春風，翩翩起舞，跳起歡樂的舞蹈。那含苞的粉花兒像是個嬌柔的小寶寶，安靜而安詳地躺在綠葉叢中熟睡著，閉著可愛又明亮的大眼睛；再看那全開放的粉花，無數花瓣組成了層層疊疊的晶瑩剔透的粉色“水晶”花，無比嬌媚。還有一種特別的粉花，獨占一枝，里面是美艷的紅色，漸漸地越來越淡，最后變成了潔白如玉的白花瓣，真是百花中最美啊！

再往前走，踩著石頭來到小河的另一邊，是一大片一大片的海棠花，白色中略帶些粉色，再加上最艷麗的黃色花蕊，真是花中之王！她的花瓣是橢圓形的，像皺紋紙一樣有些美麗的凹凸，最外層的花瓣是全粉紅色，接著，一層比一層的粉紅色少，最后幾瓣兒就只剩下中間是一小橢圓形的粉紅色，當包裹著花蕊的最里層就變成了純潔的白色。

還有幾種不同的花，它們各有各的特點，紫色的花像蝴蝶一樣上面有著一瓣兒花瓣，下面則是兩瓣兒花合攏在一起，像一個橄欖球似的東西，真是獨一無二呀！白花不像前面的海棠花一樣是粉白相間的，也不像前面的紅、粉花一樣那么多層層疊疊的花瓣，只有五瓣潔白無暇的花瓣，真是奇特！還有一種花，是紫白相間的，可能上面兩瓣兒是紫色的，下面兩瓣兒就是白色的，也可能全紫色的，但是，每朵花只有四瓣兒花瓣，這令我大開眼界。

不知不覺中，天色暗了下來，只剩下一縷縷火紅的夕陽還逗留在天空中，像少女還在欣賞鮮花，像頑皮的孩子一樣不肯回家……

[優質作文] 作文：漓江之美

懂得寫優秀的高分作文對于學生是非常重要的，作文，通常考察學生們的日常事物和文學的積累程度。有些人在寫作文時總是喜歡用許多空話，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。那么一篇作文要怎么才能寫好呢？小編收集并整理了“[優質作文] 作文：漓江之美”，相信您能找到對自己有用的內容。

人們都說：“桂林山水甲天下。”暑假的一天，我和爸爸媽媽來到桂林的漓江游玩。我們坐上了竹筏，來欣賞漓江的風光。我見過遼闊的大海，玩賞過多彩的的九寨風光，卻從來沒欣賞過漓江這樣的水。我就被她美麗的容顏吸引住了。

漓江的水綠綠的，綠得像是被周圍的綠樹綠草染過似的，仿佛是一塊無瑕的翡翠讓人愛不釋手。綠綠的山，綠綠的水，綠綠的草，綠綠的樹，就連正在水中嬉戲的小魚似乎也是綠色的。

漓江的水真清啊！江水清澈見底。站在船上都能看見水中那可愛的小魚和水底的沙石。小魚們正在歡快地做游戲不時躍出水面，好像在向游客們表示歡迎。水里的小石頭形態萬千，大小不一在陽光的照耀下閃爍著五彩的顏色，美麗極了！

漓江的水又是那樣的靜，靜得讓你感覺不到它在流動。兩岸的樹木倒映在水里煞是好看。小小的竹筏從上面輕輕劃過只留下一絲水痕。大的游船從江面上開過，打破了江面的平靜，劃出一簇簇水花。

漓江兩岸的山也很美。我見過雄偉壯麗的黃山，高聳天地的峨眉山，卻從未見過漓江這樣的山。只見兩岸的山一時孤峰直立，一時奇峰一片，時而山海峰林時而平地曠野。像老人像巨象，像獅子，像駱駝……無奇不有，無奇不怪。“仙人推磨”，“猴子抱西瓜”，“九牛過江”……形態萬千，絢麗多姿，無不惟妙惟肖。

漓江的山水融為一體，給人帶來了無限的遐想。我愛你，漓江！

[作文借鑒] 作文：有時，我也想放松如何寫

根據學校的要求，學生需要懂得寫優秀作文，作文的內容，來源于我們對生活的觀察。很多人寫作文時都非常迷茫，一篇好作文可以引起大家的共鳴。那么一篇優秀的高分作文究竟該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理編輯的《[作文借鑒] 作文：有時，我也想放松如何寫》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

有時，我也想放松

曹發羽岳化二小六年級班

生活中，家庭給了我很多的壓力。除了每天上學以外，我還要參加很多特長班，當然，這只是眾多壓力其中的一種……多種壓力使我很難得到小鳥般的自由。

就說說第一種壓力吧！我的班主任李老師是一個極其認真，負責的好老師，可在我眼里他可是個嚴厲、而且要求很高的老師，作業如題海般地呈現在我們面前。由于作業太多，有時候我要寫到很晚才能休息，周一、周三和周五我還要參加羽毛球訓練。一練就要練到六、七點鐘，再加上文山題海的作業我非要熬到很晚才能睡。為此我經常抱怨，可再怎么樣老師說的話就是軍令，不得不服從。與其有點時間來抱怨，還不如用行動來抓緊時間完成作業。

李老師，不僅作業方面要求嚴格，上課也是一樣的。只要李老師上課沒有一個人敢講話，自習的時候連根針掉在地上的聲音都可以聽見。寫作也不例外“習作八百字以上，語句優美、通順，沒達標的重寫。”這句話是我們最不愿意聽到的，可我們早已習慣了，有時候絞盡腦汁也寫不出來那么多字，于是更要熬到深夜。

周一至周五這五天上學的日子過多了，也就習慣了吧，反正還有雙休日呢。可是媽媽一點也不了解可憐的我，說我英語不行又讓我上英語課。上午還有特長班要上，一大早就要爬起來，連個懶覺都不能睡。上午上完了特長班，下午還得接著上英語課。周六這一天就過去了。到了星期天還是不能休息，因為要寫學校老師布置的作業。

唉！媽媽你給我的壓力太大！有時，我也想放松放松。