關于成功小學作文。

語文老師經常會要求我們寫作文，作文的內容，來源于我們對生活的觀察。很多人對于寫作文很是頭疼和迷茫，想要把作文寫好，是需要花費一些心思和時間的。怎么才能寫出一篇優秀的高分作文呢？下面是小編特別整理出來的“作文閱讀： 關于收獲小學文章寫作范例”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

在秋天，收成者當然不只是成功者，收成也不只是歡樂的果實。但是，收成，每一個人都會有自己的收成，每一個秋天的收成。象秋天不會漏過那怕最小的角落，收成，在每一個秋天也不會健忘任何人。

成功者，秋天最幸福的人。收成成功的喜悅，是秋天最美的一道風景。

耕耘與勤勞，農夫會收成豐收，收成富裕。家家院的笑聲歡聲，是最真實、最詳細的收成，走近秋天的農家，才會真正感覺到這份收成的喜悅。

收成，不種田的人，收成確當然與農家不同的收成，但收成的喜悅卻是一樣的。

不只是物質，不只是有形的收成，迎著初起的秋風，剛剛入學的孩子們才是真正的收成者，他們開始了又一個新的學期，他們收成的是屬于未來、屬于創造未來的知識和能力。走進小學的，走進中學的，走進大學的，不再是頑童，不再知足于現在，學習，對于孩子們，就是擁有和創造未來的開始——

收成，也沒有健忘那些失意的人。實在，對于糊口，是沒有失敗者的。天高云淡的秋，應該讓人振奮，應該催人奮進。失敗，再大的失敗，都只是一次努力的終結，只要生命還在，就沒有失敗的人。跌倒了，站起來，就能夠繼承自己的路。沒有成功的人，在秋天，依然在收成，收成經驗、收成教訓、收成成長……

即使失去再多，只要擁有屬于自己的生命，人，就依然會期待一個能夠創造奇跡的明天。秋天總有落葉，秋天會讓成熟做出拋卻，來預備下一次生長。春天的花美，假如秋天不結出累累果實，下一個春天，錦繡的花是不是依然能夠絢爛？失去的，并不需要耿耿于懷，追求屬于自己的明天，拋卻，也是一種收成。

秋天，屬于每一個人；收成，屬于每一個人。

只有拋卻秋天的人，才會沒有自己的秋天；只有拋卻收成的人，才會沒有屬于自己的收成——

收成，在每一個秋天，屬于每一個人……

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作文閱讀： 燈光小學文章(寫作示例)

每個人的作文本都留下過自己美好的時光，作文，沒有固定的內容，都是每個人有感而發。對于作文，大家都有一些厭惡心理，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。關于寫作文的格式有哪些需要注意呢？下面是小編為大家整理的“作文閱讀： 燈光小學文章(寫作示例)”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

眾所周知，陽光是所有人為照明的參照系，照明燈具制造的指標也都與陽光做比較，照度、色溫、色還原性等，大概是因為人類接觸陽光的時間最多，因此從進化角度而言應該最適應，陽光除照度過強損傷眼睛的說法以外，再沒有其它缺點，人造燈具所發出的光就不免有人從各個角度去分析。

陽光是連續的，人造的光則很多都不連續，如電影、電視、顯示器等，都由無數幀圖象分別通過光送入人的眼睛，利用人眼神經的遲滯性給人連貫的印象。即使相當多的燈具發光也根據工頻電源的頻率閃爍，只是人眼分辨不了而感覺光的照度毫無變化。根據生活中的體會，即使最適應的陽光下觀察一個局部，如看書、制作寫文章與看電影、電視、顯示器一樣，時間長了都有不適的感覺，醫生的解釋是眼球運動少，造成淚腺分泌過少和眼部肌肉持續同一狀態產生的疲勞。對于成長期的青少年會產生近視的生理變化，并無因為光由于有人眼無法觀測的閃爍才會產生眼睛的生理變化之說。

作文推薦: 足跡小學文章寫作范例

每個人的作文本都留下過自己美好的時光，作文，是學生的一種寫作能力的練習。對于作文，大家都有一些厭惡心理，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。優秀的高分作文要怎么寫才能寫出來呢？下面是小編特別整理出來的“作文推薦: 足跡小學文章寫作范例”，歡迎您來這里參考。

告別了小學一年級的學習生涯，回首俯望，一串串足跡是那樣的深，使我感到多么溫馨。細仔觀看，在我的一串串足跡旁也有幾行深深的足跡。是父母的，他們陪伴我一起走向成功。

記得有一次――那天，天氣非常明朗，但自從上完數學課出來再看，天便由晴轉陰。似乎為了我而在沮喪――數學測驗只考了個79分，叫我回家怎樣向父母交待。

光陰似箭，留校時間匆匆過去，看著同學們個個興高采烈地回家，我更加地煩悶。時間又去得匆匆，今天回家的路似乎縮短了一大半，轉眼，家門就豎立在眼前。

“吱嘎――”門突然開了，笑容滿面的父親迎面而來：“真巧，回來啦？”我半天才回過神來，悶悶不樂地答了話：“嗯！”接著便繞過爸爸三步并作兩步上房去了。

爸爸見狀便跟了上來，后來又招呼來了媽媽。我來到房間，把書包一扔，一頭埋進了枕頭，聽著門外急促的步伐，我忐忑不安。

“怎么啦，看見你這個樣子真叫人擔心，是哪里不舒服嗎？”爸爸上氣不接下氣地問題。

“噢，我……我沒事。”說著，我心里像揣住了一只小兔子那樣。

“不要再撒謊了，是成績考歪了嗎？”媽媽看出了我的心思接上來說。

面對著父母的“夾攻”，我無可奈何，說出了真相：“嗯，數學測驗只考到79分！”

“只不過考差了點而以，有什么大不了的？有誰沒面對過失敗呢？像魯迅，他不是曾面對過一次又一次的退稿嗎，但他不灰心，繼續努力，最終不就聞名于世了嗎？”

“對啦，人就是要戰勝自己，經歷了失敗，成功還會遙遠嗎？只要你以后努力勤奮，下一次就會取得好成績。”聽了爸媽的話，我信心百倍，滿懷勇氣地去迎接下一次的考試。

爸爸、媽媽像長江水源源不盡的愛激勵著通往直前，陪伴在人生道路上踏出成功的足跡！

作文閱讀： 謊言小學文章其二

相信大家都寫過作文吧，作文，可以表達自己內心看待某事物的想法和感情。很多人看到作文題目時想不出怎么寫，為了寫好作文我們不妨多看看別人的佳作。我們怎么樣才能提高自己的寫作水平呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“作文閱讀： 謊言小學文章其二”，希望對您的工作和生活有所幫助。

不知從什么時候起，我們都變了，變得不那么真實了。而假話，儼然成為我們的另一種面具。不知道我們對于真實是變得麻痹，仍是沒有勇氣？

假話，好像成了一種保護的工具。而的人選擇了保護自己。

或許是出于本能的對自己的保護。

他們不愿把自己的真心敞露，由于那心已經經不起風吹雨打，否則，又會揭開以往的傷疤。他們從一次次的傷害中懂得了保護，他們終于明白，心一定要用面具保護——哪怕自己融入進虛偽的人群，但他們再也不愿意，一廂情愿地用真心換取背叛。

他們開始適應這面具之下的糊口。起初的壓抑，苦悶逐漸成了習慣。他們習慣了看不到對方的真實，由于他們有著自己對這一切的夸姣幻想，不愿這些被現實和真實所打破。于是，人與人，就此有了兩張面具的間隔，開始遠了，遠了。

或許是出于來自名利的自私的保護。

有的人明白，真話往往并不好聽。他們更加明白，什么時候的真話或者假話更有價值。沒錯，他們就是這個時代的“杰出人才＂，由于他們最懂得如何在這個時代的潮流中順流而行。他們的輝煌人生基本上就是建立在他們的一番口才上，當然，那是源于他們有著＂進步前輩的世界觀＂。他們對于真話和假話運用得恰到好處，這還真讓人擔心他們是否會在虛擬和真實中迷失自己。

但這又如何呢？僅憑一番謊話編織的童話，再錦繡也終究被看穿。那后果恐怕是他們都來不及設想的吧。當他們從自己編造的世界里掉落到現實，他們就會可悲地發現，原來自己花大半輩子去編織的這些假話，只要一句真話就可以毀滅。

當然，或許有人是用假話來保護別人呢？

他給自己帶上這面具，是為了不想讓他們看到自己面具下的臉，面具內的心，他怕他們為此而擔心，他不想讓自己的痛苦變成對他們的傷害，他不想將這痛苦蔓延開來。他只想給他們一個最好的自己——就算那只是面具。可就算是面具又怎樣呢？他們始終會信。

實在，我們本沒必要這樣。

作文閱讀： 委屈小學文章之四

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，通過寫作文可以讓我們記住不想忘記的事情。很多人寫作文時腦中一片混亂，寫好作文我們要多讀多寫多練。有沒有比較好的作文給我們參考呢？請您閱讀小編整理的《作文閱讀： 委屈小學文章之四》，希望對您有一定的幫助。

科學課上，同學們都踴躍發言，興味盎然地跟老師做實驗，整個課堂的氣氛異常熱鬧。但我卻悶悶不樂，因為科學課前的一件事，讓我受了委屈。

那節科學課，科學老師讓我們帶一些發霉的飯觀察，我興沖沖地把霉飯帶到了學校，心里還興奮地想：我們會發現霉飯里有什么呢?我們要觀察霉飯，會不會發現霉飯的特點呢?

時間過得真快，下一節課就是科學課了。我正打算出去休息一會兒，突然，我的同桌叫住了我：干什么?我一臉疑惑地看著她。快把我的霉飯還給我，她不耐煩地說，要上科學課了。我有點生氣，心想：她怎么這樣啊!這霉飯分明就是我自己準備，用來做實驗的!于是我申辯道：這明明就是我自己準備的，不是你的，更不是我拿的!同桌好像比我更急，反駁道：這霉飯就是我的，我的霉飯帶來了兩塊，有人看見了，但是，現在只剩下一塊了，不信你看看。我把頭探過了她那邊，結果卻發現，發霉的飯只有一塊。我又去問那個作證的同學，結果同桌確實帶了兩塊霉飯。

怎么樣?同桌有些得意地看著我。你有什么證據證明是我拿的呀?何況，我的霉飯發青，你的發紅，顏色都不一樣!你同桌很生氣，但隨著上課鈴聲響起，她終于放棄了。

這件事一直烙在我的心中，雖然同桌放棄了，但我的心里卻總不是滋味，因為我的心里像堵了一塊大石頭，覺得自己真委屈。

作文閱讀： 母親小學文章壹篇

許多孩子都會將一些事情寫進作文，寫作文就是需要真情實感的表達內心的想法。我們平常寫作文要立意準確，不然就會跑題，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。怎么寫出一片優秀的高分作文呢？下面是小編為大家整理的“作文閱讀： 母親小學文章壹篇”，相信您可以學習借鑒。

母親的愛，是一滴滴滋潤心田的晨露，是一縷縷芬芳怡人的春風，是一首首拔動心靈的詩句。您是一縷陽光，溫暖著我；您是一股春風，撫慰著我；您是一串雨露，滋潤著我……

記得有一次，我感冒了發高燒，您急得好像熱鍋上的螞蟻，背著我到醫院去看病。回到家里，您又為我量體溫，喂我吃藥，還用酒給我擦身上，給我降體溫。后來我迷迷糊糊地睡著了。第二天早上，我醒來的時候，發現母親正坐在床邊。見我醒了，母親高興的摸摸我的頭，親親我的臉蛋，臉上露出了笑容。我發現了母親的黑眼圈，我知道是她晚上沒有睡好。

母親您是一個辛勤的園丁，是我最敬佩的人。

作文示范： 游泳小學文章寫作范例

作為學生的我們通常都會被要求寫作文，寫作文可以鍛煉文筆，提高寫作能力。很多人都不明白寫作文的思路，為了寫好作文我們不妨多看看別人的佳作。高分作文怎么寫才能讓人眼前一亮呢？下面是小編精心為您整理的“作文示范： 游泳小學文章寫作范例”，相信對您有參考學習的作用。

游泳對于別人來說很簡單，但對于我這個“旱鴨子”來說，那就像登天一樣難。但每次我看到別人在水中竄來竄去時，我的好奇心就會迫不及待地涌上心頭。

沒過幾天，日烈當頭，正是游泳的好時機。媽媽便帶著我去游泳了。到了游泳池，還沒等媽媽說，我就穿上了游泳褲跳下去了，首先就是個倒栽蔥。說時遲，那時快，我立馬伸開雙手，前后滑了起來。初學者就是初學者，不可能變成神童，我只顧得了手，而腳卻直垂在水下，像二丈和尚摸不著頭腦，我一直依舊著用手，不是原地轉圈，就是落到水底，喝了幾大口水，待我筋疲力盡時。教練才來指導說：“手腳動作都要用上。”邊說邊給我做了動作。我炯炯有神的眼睛睜得如燈泡一樣大。我摸索著教練的動作，兩手向左右滑開，腳一上一下拍打著水，不到一會兒我就游到了盡頭，欣喜若狂的我在水里跳了起來。慢慢的，我又學會了蛙泳、自由泳，幾天下來我就像炭一樣黑。雖然這樣，但我還是很高興——因為我學會了游泳。

【作文模板】雨小學文章范例

說到作文，相信大家都很熟悉吧，寫作文可以讓我們變得更冷靜，更客觀。我們常常需要以某個明確的題目寫篇作文，一篇好作文起碼要做好和讀者共情。那么，你在寫作文時有什么好主意呢？請您閱讀小編整理的《【作文模板】雨小學文章范例》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的名字叫做雨。我脾氣古怪，變化莫測。溫柔時，就是蒙蒙細雨；暴躁時，就是傾盆大雨。有時生氣了，就會連下好幾天的狂風暴雨，來發泄自己。我雖這樣令人煩惱，但我卻少不了，大家有時也很歡迎我呢。

當我一到來大自然中，樹爺爺就會打扮得漂漂亮亮，精神抖擻地挺直身軀歡迎我；小草弟弟也會左搖右擺地擺動著身軀，來邀我一起玩耍；小花妹妹就會更加嬌艷欲滴，盡顯天仙般的容貌，讓我賞個夠。

人類也非常喜歡我。只要我一到來，孩子們就紛紛跑出來與我玩耍，有的就站在走廊邊，伸出他們胖乎乎的小手來撫摸我；有的索性就跑出來，在我懷中跳來蹦去，開心呼喊著，歡叫著；有的卻躲在房檐下，用小腳踏灑上來積在一起的我，每個孩子臉上都洋溢著歡笑，這應該是他們感覺最開心的時候了吧。

我的到來，讓小溪里的水變滿了，水里的魚兒更歡了，婆婆嬸嬸們也樂了，盡情地洗衣，洗菜淘米。農民伯伯們也開心起來了。輪到烈日大哥已經連續好幾天站崗時，農民伯伯們就十分期待我的到來，來驅走炎熱，來灌溉即將枯萎的莊稼，來安撫著他們急躁的心情。

但我也會讓大家討厭，不能被理解的時候。小草弟弟嫌我太暴躁，下得它都直不起腰了；小花妹妹嫌我太粗魯，下得他十分狼狽；泥土姐姐嫌我不顧分寸，下得它泥濘萬分。人們討厭我，因為我給他們帶來許多的不便，到處濕漉漉的，潮潮的，有時還會讓他們受災……

其實呀，只要人們懂得我的脾氣，能科學的管理我，我會做更多的好事，不做任何壞事的。