描寫人物的作文。

對于學生來說，掌握作文的寫作是非常重要的。通過寫作文我們可以提高語言組織能力。寫作文時常常被要求中心明確，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。最近是否在為寫作文而煩惱鬧心呢？小編為了滿足您的需要，整理了“[熱搜作文] 描寫人物的作文(篇七)”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

爸爸變了！ 爸爸變了，以前很溫柔，可現在兇巴巴的；以前一休班就帶我去游玩，現在一休班就指導我學習；以前對我學習很放縱，可現在，對我學習卻很嚴厲&&這變化源于奶奶的一句話子不教，父之過，正是這句話教育了爸爸，爸爸也明白了其中的道理，意識到自己的責任和義務以及肩上的擔子。 爸爸變了，變得嚴厲了，天天指導我學習。在他的幫助下，我進步了不少，期中考試我考了52.5分，期中考試后的第一場考試，我就考了84.5分，進步了32分，真令人高興啊！這一進步，我得感謝爸

爸的變化。 爸爸變了，變得越來越好。

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熱搜作文: 人物的作文之二

作為一名學生，懂得寫好作文是非常重要的，寫作文可以幫助我們平復心情，讓自己冷靜思考。很多人寫作時總是一味的用華麗的辭藻堆積，一篇優秀的高分作文具有很強的感染力。我們應該如何寫好一篇作文呢？下面是小編整理出來的《熱搜作文: 人物的作文之二》，希望能對您有所幫助，請收藏。

古今中外，哪個人的成長都是老師用幸勞的汗水澆灌出來的，每一件成功的發明，都是老師用幸勞換來的，老師就像是一名園丁，而我們就是一棵茁壯的新苗，老師把我們培養成參天大樹。

所有的老師都是值得敬愛的，但我最敬愛的還是我們班的班主任，席老師，長著短頭發，席老師一雙有神的眼睛下，是一個悄悄的鼻子，和一張小巧的嘴。有一次我們全班都沒考好，老師剛從外面到教室，只見她兩個眉毛像火一樣，然后她又火冒三丈打聲的對我們講你們不該考那么差，考試不是為我而考的，而是為你們上大學，打下良好的基礎。說到這兒，我發現，老師的聲音有些嘶啞，豆大的汗珠從額頭上滾下來，臉色蒼白，漸漸地他先的有些力不從心了，我想著肯定是老師為我們日夜勞累，而造成的。我立志，下次一定考好。

我最敬愛的老師，我感激您為我們為操勞，我敬佩您的努力，我感激您老師。

[熱搜作文] 人物話題作文：愛的守候天使(篇一)

寫好一篇作文對于學生是非常重要的，作文，通俗來講就是撰寫文章。很多人對于寫作文很是頭疼和迷茫，一篇生動感人的作文具有很強的感染力。那么一篇優秀的高分作文要怎么寫呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[熱搜作文] 人物話題作文：愛的守候天使(篇一)》，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

有人問我的守候天使是誰；我隨口說了一句，或許這十二年來他覺得我很快樂，并沒有出現。后來，我漸漸長大，慢慢覺得爸爸，是我的守候天使，是那個最嚴肅、最崇高的守護天使，以為愛我的人不止一個，我的守護天使也不止一個。

爸爸，你是一曲無字的歌謠，雖然從來沒有對我說過“我愛你”，但你對我的愛溢于言表，我愛你不過是一種表達愛的方式，而你卻用行動的方式表達著你對我的愛。對你的冷漠，不過是太累，想休息一下。千言萬語，都無法表達你對我的愛，因為，你認為自己不善于表達，愛不需要用過多的語言去敘述，只需要你有一顆愛我的心就夠了，我對你也只有三個字“對不起”，惹你生氣是因為我的頑皮；一次成績沒考好，是因為粗心；一次語言的沖撞，是因為我的沖動。對不起愛需要用心去感受，而不是語言去敘述。不需要用任何物質去表示，簡簡單單，只需要一顆充滿愛的心。

小時侯，幸福是一件東西，擁有就幸福；長大后，幸福是一個目標，達到就幸福；成熟后，發現幸福原來是一種心態，領悟就幸福。現在，幸福就是你在身邊，依然在愛著我，依然寵我如小孩。有你困難再多，我也會跋山涉水的繼續愛你。

爸爸，以后的日子里，我想像當初你拉著我的小手一樣，攙著你的大手，陪你一路走走停停。

[熱搜作文] 描寫我的老師作文篇二

在學習時我們時常被要求寫作文，作文，可以發揮學生的想象力，豐富情感。很多人寫作文的時候沒有明確的思路，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當時的心情。你會怎么開始動筆寫一篇作文呢？下面是小編幫大家整理編輯的《[熱搜作文] 描寫我的老師作文篇二》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

“刀子嘴，豆腐心”，在我們了解你之后，這是所有同學對你的評價。

上學期快結束的時候，性情一貫暴躁的小Y同學（以前他曾跟許多老師，甚至校領導吵過架，為此差點被開除），在收斂了近一個學期，沒有出現任何狀況，我們大家都夸他進步顯著時，卻終于沒經受住挑釁、刺激而嚴重違紀了——打了初中部的同學，且情節相當嚴重。

你當時非常生氣，把他叫到辦公室，想批評教育一番，沒想到，更嚴重的事情發生了：小Y居然破罐子破摔，先是大叫著頂嘴，最后竟揮舞著拳頭要打你，幸虧被旁邊的老師及時拖住，而小Y不罷休，一掌揮過去，把桌上的書、一瓶仙人球一股腦兒掃了出去！就那么巧，玻璃瓶、仙人球狠狠地砸在了你的手背上，頓時，你的手背鮮血直流，很快就腫起老高。

你流著眼淚走進教室，看到你的淚，你的手，你的血，全班同學震驚不已！你傷心而狠狠地說：“把小Y的課桌搬出教室，以后不準他再來上課了！”我們當時又疼又氣又急，疼的是老師受了太大的委屈；氣的`是小Y太過分，太放肆，太不懂事；急的是小Y的前途：從學校的角度，別說打老師，光打同學一條，小Y就夠被開除了；從被打同學的角度，小Y的行為太惡劣，的確不能被原諒；從你的角度，小Y太沒良心，我們都知道你平時對他格外關注，傾盡心血，他卻以怨報德，不能容忍；從班級的角度，一直被大家看好的高二文2班，會因這一拳而顏面大失，我們唾手可得的“優秀班級”只能被一票否決，這太讓人恨；從小Y的角度，一旦被開除，他將去向何方？本來在你的關懷下，他已經有了長足的進步，一旦離開你，他會不會重新“墮落”？第二天你休息，不會來，我們全班在極度的矛盾、忐忑中度過了一天，而小Y則痛哭著跟好朋友小Z說：“這次肯定完了！”而我們也非常難受地認為小Y真沒戲了。晚自習，你來了，眼睛紅腫，卻帶著點微笑，在我們的詫異中，你讓同學把絕望的小Y叫來，然后說話了：“告訴大家一個好消息：今天上午我跟小Y的爸爸一起去找了校長，保小Y，談了半天，他終于同意小Y留下了！我們不能拋棄他，學校一旦開除他，會毀了他的一生，毀了他的一家！讓我們為他鼓掌吧！”老師你知道嗎？你是笑了，可我們都想哭啦！你就是這樣，對我們這群孩子，總是心太軟，太軟，我想，小Y，我們大家，都會被你徹底軟化的……

你很負責，以至于自己生病卻任然堅持上課，你說，不能讓我們班被別班落下。那節課我始終無法忘記，聽著你已完全嘶啞的嗓音，我忍住快要涌出的淚水，格外用心地聽你用心上給我們的課。

你很“文藝”，你總愛鼓勵我們做許多有意義的事。比如說，寫作文發到網上去。其實，你不知道我多感謝你這樣做，告訴你一個秘密：我喜歡看著別人讀我的作文，然后無不欽羨地說：“寫得真好啊！我什么時候也能寫出這樣的文章呢？”呵呵，老師，謝謝你，滿足了我這一小小的虛榮心。其實我知道，跟我一樣陶醉的，還大有人在呢。

你還很藝術，你總是為我們的每一篇文章，哪怕是一篇短短的新聞報道，精心地做一幅題圖，把充滿活力的我們巧妙地融進美麗的色彩、圖景、文字中，然后再很是得意地展示給我們看。我們笑吟吟地看著、讀著，快樂幸福溢滿了心胸：你的題圖讓我們的文字愈發生色，讓我們的生命平添光彩。

聽前輩們說，你在我們學校工作十余年了。我真的很佩服。你說過，你喜歡我們，就像喜歡自己的兒女一樣。我也切身地感覺到，你那如親情般的喜愛。

當你的學生，就快一年了。這一年里，我們班愈發的優秀，這多虧了你。我想，你要多休息會，不用再那么緊張我們。我們亦會時刻謹記你說過的話，讓優秀成為一種習慣。

時光荏苒，歲月匆匆。留下的，除了身體的印記亦有心靈的痕跡。吳老師，你的無私，是對歲月最好的詮釋。

謝謝有生之年讓我遇見了你，成為你的學生。我想我這一輩子，都會受益無窮。

淡淡的文字，訴說著我濃濃的情意。我對您的感情，溢于言表。我想把我對您的感激化作我的優秀。吳老師，我相信，您最希望的，便是看見我們都優秀。

作文閱讀： 描寫人物的作文開頭作文篇一

在語文課堂，寫作文相信對大家來說都不陌生。寫作文可以讓我們更容易渡過獨處的時間。很多人在看到作文題目時不知道該怎么寫，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當時的心情。您是否正在為寫作文而發愁呢？以下是小編收集整理的“作文閱讀： 描寫人物的作文開頭作文篇一”，希望您可以借鑒參考！

從一年級到現在,有不少老師給我留下了很能夠深的印象:平易近人的李老師、和藹可親的張老師、幽默風趣的朱老師……但我最喜歡的還是我們的好朋友——葛老師。

葛老師很年輕，大概剛畢業不久。我四年級時她教我們科學。

那時我們班那些男生十分調皮，一上副課就鬧翻了天，在葛老師的科學課上也不例外。有一次，剛上科學課時，葛老師還沒進來，男生一點上課的樣子都沒有，離開位置的，站在椅子上的，打打鬧鬧的，真是五花八門。正在這時，葛老師進來了，她面帶微笑站在教室門口，看著亂糟糟的場面，并不生氣，只是含笑看著那些調皮的男生。在她的注視下，那些男生安靜下來了。葛老師走到講臺，并不提前面的事就開始上課。過了一會兒，課堂里又有些吵鬧了，葛老師便停止講課，沉默不語地盯著那幾個搗蛋分子。那幾個同學被老師看得不好意思，慢慢安靜下來。葛老師一見就露出了愉快的笑容：“這樣多好!我們每次都能安靜地上課，我就能多講些課外的知識呢，這不挺好的嘛，讓我們成為好朋友吧。”這番話往上我們挺感動的。從此，那些男生上科學課也安靜了許多。

葛老師很愛笑，一笑起來臉上就有兩個酒窩。她的笑容、親切的態度讓我們都很喜歡她。新年來到時，我親手做了一些賀卡送給幾位老師。其他老師說聲謝謝或表揚幾句，讓我沒想到的是葛老師竟然回了我一張明信片，上面畫著一條可愛的小魚，還有幾句給我的祝福。這讓我欣喜若狂。

現在，葛老師調走已有兩年多了，但我不會忘記她。老師給我的明信片，我還留著，每一次一看到它，就像看到了葛老師那親切的笑容。

我最喜歡的老師是教我們品德的李老師，她扎著一個馬尾辮，高高的鼻梁上架著一副度數不深的眼鏡，頗有幾分博士的韻味。五年級的第一堂思品課，就使我喜歡上了李老師。

降伏搗蛋鬼

叮鈴鈴上課了，大家一看是品德課，就對鈴聲熟是無睹了，特別是搗蛋鬼汪浩還站在講臺上唱著自己改編的“你是瘋子，他是傻子];你是瘋子，他是傻子，瘋瘋傻傻跳懸崖。”突然李老師來了站在門口，汪浩一看新來的品德老師來了，就做了一個鬼臉，馬上快步跑回了座位。李老師走進教室，微笑著環視一圈后說：“汪浩同學真不愧是校園小白靈，又是優秀的廣播員，這么多才多藝的同學，老師真希望和你交個朋友，你愿意嗎?”大家都驚呆了，沒想到新老師對汪浩的光榮歷史了如指掌。不但不批評他，還要和他交朋友!汪浩也一臉茫然，受寵若驚的站起來。一向伶牙俐齒的他結結巴巴的說：“愿意。”你說李老師怎么知道他叫汪浩，他又說肯定是汪浩的名氣大。這時他站了起來說：“李老師，我發誓，我以后一定再也不搗亂，一定不給您這位朋有抹黑。”說完教室里響起了一片掌聲。望著這位年輕秀氣的老師，我心中贊嘆：高明的老師，我喜歡!

教你寫作文: 描寫人物的作文

小時候語文課我們經常會寫小作文，寫作文可以讓我們即使不說話也能表達自己的想法。很多人都認為作文非常難寫，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“教你寫作文: 描寫人物的作文”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

xxx是我的表弟，他是一個很瘦很瘦的`男孩，因為他吃飯很挑食，除了吃米飯和肉，其它的飯他幾乎都不吃。他可像一只肉食動物了，因為他光愛吃肉，如果你為他愛吃什么，他可定會說，我愛吃烤鴨。等車時，他上躥下跳，一時不得安寧，像小猴子一樣，他有時候還故意調戲我，但是我不理他，他自己過一會就不喊了，因為我不理他，他就覺得沒意思了，就不喊了。

他跑得可快了，和我比賽跑步，總是他贏，因為他瘦，所以他自己就輕了，我恨死他這一點了，但是他和我玩蹺蹺板，就是我贏了，因為我比他重，所以每次都是我把它敲飛天了，有時候他給他的座位前面放了兩塊磚，他就把我翹到高出去了。

他也沒有我的個子高，所以他有時候高處的東西他夠不著而我能夠著，比如說柜子上放了一個奇怪的東西，我一點腳尖就夠著了，雖然他先跑的了柜子前面，但是他沒法夠著，所以也沒有用，他就等著受苦了。但是如果地上放了一個巧克力，他立刻就會沖上去拿走，而我雖然是同一時間跑的，但是他拿走了巧克力，我就等著受苦了。

上次開運動會，迎面接力時，他跑得可快了，和小飛人一樣，而我參加迎面接力時，用處了九牛二虎之力跑的都沒有多快，但是我盡力了，所以我還是很高興。

我喜歡我表弟，因為他和我一樣都很好動和活潑。