描寫人物的作文。

相信大家都寫過作文吧，寫作文可以把自己當時的思想經歷記錄下來。大家在寫作文時都覺得很苦惱，為了寫好作文我們要多加閱讀別人的佳作。那么一篇作文要怎么才能寫好呢？小編為此仔細地整理了以下內容《精選作文: 描寫人物的文章寫作范例》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

光明，我們能不費吹灰之力地擁有，而她只能在無盡的黑暗中用心去追求《假如給我三天光明》。音樂，我們能盡情感受它的美妙，而他只能在無盡的寂寞中聆聽〈月光曲〉。她和他在殘缺而又完美的人生中盡情揮灑生命的魅力。我們又何嘗不能如此呢。

一雙水汪汪的大眼睛不停地眨動密而長的睫毛，笑起來嘴唇向上微抿，還有兩個小酒窩，一頭烏黑亮的頭發長得精致極了。穿得干干凈凈，走在大街上，誰會知道這是一個患病的女孩呢。

她從查出患病后，每天都要住在一家療養院里，那里有很多像她一樣的人，有很多人已經失去了生命，可她從來都不會抱怨。每天都會笑，和那些小朋友們在一起，大家給她取了一個名字叫”給力妹”！她會每天去陪那些老爺爺老奶奶聊聊天。“小姑娘，我想我就快離開這世間了，造化弄人呀！讓我得了這么個病。”“奶奶，別這么講，醫生說了這個病只要及時治療會好的，我的病我想也會沒事的，這又沒什么。”

“不要，我不要剃光頭。”一個小妹妹由于要做化療哭喊著不肯剃頭發。”“小妹妹呀，別這樣呀，姐姐倒是覺得剃光頭挺好，夏天來了又涼爽又不用洗，這樣多好呀！我想你剪了頭發也還是一樣可愛的，你看姐姐也剪了光頭，戴了個帽子就看不見了。”給力妹笑著說，露出兩顆小虎牙！“真的嗎姐姐好像這樣真的好好，嗯，我這就去剪。”小妹妹開心地走了。

給力妹在電梯里遇到了一位同樣要去抽骨髓的男生。她看著他全身在顫抖，“hey，被螞蟻咬過了嗎”這個就跟那個一樣，只會一點點痛而已，加油喔，給力！”又露出了那兩顆小虎牙！他們被推到了兩個房間，男孩大叫起來，醫生說：“還沒開始你就大叫。”這時從別處傳來撕心裂肺的叫聲。“你看給力妹經受的痛苦比你大的多，她要是再找不到骨髓可能就會失會生命。可她每天卻還是這么開朗，從不抱怨，還能幫助別人，每天都保持笑容。”男孩聽了沉默了。

給力妹最后還是失去了生命，死的時候，她還是笑得那么燦爛，露出兩顆小虎牙。我想她一直都活在我們大家的心中！她的精神永遠都不會熄滅！

dsbj1.com小編推薦

教你寫作文: 描寫人物的作文

小時候語文課我們經常會寫小作文，寫作文可以讓我們即使不說話也能表達自己的想法。很多人都認為作文非常難寫，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“教你寫作文: 描寫人物的作文”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

xxx是我的表弟，他是一個很瘦很瘦的`男孩，因為他吃飯很挑食，除了吃米飯和肉，其它的飯他幾乎都不吃。他可像一只肉食動物了，因為他光愛吃肉，如果你為他愛吃什么，他可定會說，我愛吃烤鴨。等車時，他上躥下跳，一時不得安寧，像小猴子一樣，他有時候還故意調戲我，但是我不理他，他自己過一會就不喊了，因為我不理他，他就覺得沒意思了，就不喊了。

他跑得可快了，和我比賽跑步，總是他贏，因為他瘦，所以他自己就輕了，我恨死他這一點了，但是他和我玩蹺蹺板，就是我贏了，因為我比他重，所以每次都是我把它敲飛天了，有時候他給他的座位前面放了兩塊磚，他就把我翹到高出去了。

他也沒有我的個子高，所以他有時候高處的東西他夠不著而我能夠著，比如說柜子上放了一個奇怪的東西，我一點腳尖就夠著了，雖然他先跑的了柜子前面，但是他沒法夠著，所以也沒有用，他就等著受苦了。但是如果地上放了一個巧克力，他立刻就會沖上去拿走，而我雖然是同一時間跑的，但是他拿走了巧克力，我就等著受苦了。

上次開運動會，迎面接力時，他跑得可快了，和小飛人一樣，而我參加迎面接力時，用處了九牛二虎之力跑的都沒有多快，但是我盡力了，所以我還是很高興。

我喜歡我表弟，因為他和我一樣都很好動和活潑。

作文參考： 描寫人物外貌的文章季度范文精選

相信無論是學習還是工作中，我們都接觸過作文，寫作文可以把自己當時的思想經歷記錄下來。很多人在看到作文題目時不知道該怎么寫，優秀的高分作文是需要勤奮的練習才能寫出來的。怎么才能寫出一篇優秀的高分作文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“作文參考： 描寫人物外貌的文章季度范文精選”，供大家參考，希望有用。

每天早早叫我起床，給我準備營養早餐的就是我的媽媽。她有一頭烏黑飄逸的長發，一雙溫柔的眼睛，一個高挺的鼻子，還有一張親切的笑臉。在我心中媽媽是最美麗的。在生活中，溫柔的媽媽無微不至地呵護著我。

記得有一次，我發燒到了四十多度，頭暈腦脹的，昏昏沉沉地從白天睡到晚上。這期間我時不時地聽到媽媽說：丹丹吃藥，丹丹試表，丹丹喝水晚上，我每次睜開眼睛，媽媽都陪在我身邊，一會兒摸摸我的頭，一會兒看看表。我小聲地問媽媽：媽媽，為什么我每次醒來你都陪在我身邊呢?媽媽笑了笑，什么也沒說。后來，媽媽告訴我，在我發燒的那晚她一夜沒睡，一直守著我，害怕我會燒得更嚴重。

媽媽對我真好，我也要好好愛媽媽，像《聽媽媽的話》里唱的：聽媽媽的話，別讓她受傷，想快快長大，才能保護她。

【寫作收藏】 寫描寫人物的作文上下

相信大家都或多或少接觸過作文吧，寫作文可以讓我們變得更冷靜，更客觀。很多人都不明白寫作文的思路，想要把作文寫好，是需要花費一些心思和時間的。有沒有比較好的作文給我們參考呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“【寫作收藏】 寫描寫人物的作文上下”，但愿可以給你帶來幫助。

回眸我的小學糊口，最讓我敬佩的就是徐老師。每當我有迷惑的時候，她總會默默地交到我；每當我有提高的時候，她總會絕不吝嗇地獎勵我……徐老師，我想對你說：有你真好！

記得有一次課后訓練，你出了這樣一道題：100千克小麥能磨面粉82千克，1千克小麥能磨多少千克面粉？磨1千克面粉需要多少千克的小麥？一看到這兩個問題，我就懵了。怎么看上去差不多呀？一個人思索了半天。細心的徐老師發現，平時功課一向很快的我，今天卻眉頭緊皺，筆不停地轉來轉去。于是，徐老師來到我身旁，歪下身子，輕聲輕語的說：“是不是這兩道題有迷惑呀？”我羞愧地點點頭。徐老師卻說：“不要緊，這兩道題是比較搞的，但只要捉住小竅門就通了。第一個問題求的是1千克小麥磨出的面粉數，所以面粉是總數，小麥是份數，算式是82除以100。第二個問題求的是1千克面粉需要的小麥數，所以小麥是總數，面粉是份數，算式是100除以82。小盛，你看看還有什么小竅門嗎？”在徐老師的循循善誘下，我忽然茅塞整理開。假如求面粉，那么面粉就是被除數；假如求小麥，小麥就是被除數。原來有了解題竅門，學習就這么簡樸了。徐老師，有你真好！我的學習困難總能解決。

徐老師，不僅能幫我解決學習上的困難，還會用免做單來激勵我們的學習。每一次校監控、期中、期末考試，考到前5名或者提高很大的同學，都會獲得一張徐老師頒發的免做單。有一次期中我的了滿分，你獎勵我一張免做單。我激動萬分，心想今天回家功課可以免做了。可是，媽媽不準我用免做單。薄薄的紙片都快發霉了。你發現后，和媽媽進行了溝通。“免做單不準用，會打消孩子的積極性。適當的獎勵，對孩子促動更大。”有了你的開導，媽媽終于同意我用免做單了。徐老師，有你真好！免做單，給了我學習的無窮動力。

在我的成長道路上，我真的很慶幸能擁有這樣的老師。她就像陽光一般，給我暖和；像雨露一般，給我潤澤津潤。徐老師，有你真好！

月度作文精選 描寫人物的文章五年級最新范文

懂得寫優秀的高分作文對于學生是非常重要的，作文，是我們內心情感通過文字的一種方式。有些人在寫作文時總是喜歡用許多空話，其實，作文讓人讀起來有一種很舒服的感覺就行了。那么究竟該怎么寫一篇優秀的高分作文呢？小編特地為您收集整理“月度作文精選 描寫人物的文章五年級最新范文”，僅供您在工作和學習中參考。

我的弟弟今年5歲，長得非常好看，我非常喜歡他。[學習交流群|與全國同年級小伙伴一起快樂學習>>>點擊加入]

3年級是連接小學低年級和高年級的橋梁和紐帶，學生能否很好地完成這個過渡關鍵在于教師的把握。我相信，只要遵循教學規律，善于把握學生的心理特點和思維特點，提高3年級教育教學質量不會再是難題。

五年級，媽媽把我送進了輔導班，開始我十分不愿意但是看見高老師后，我馬上就改變主意，因為一看就是一個是一個善良的老師。

我是一名五年級的小學生，我要向您表示祝賀，祝您生日快樂！我還要向您表示感謝，因為今天的幸福生活離不開您！

我現在住在北京市豐臺區太平橋小區中里，就讀回民小學五年（4）班，它是北京市一所重點小學，在牛街附近。

我最喜歡的卡通人物是喜羊羊，它長著一對棕色發亮的角，一身潔白的絨毛，脖子上還掛著一個金色的小鈴鐺，漂亮極了。在別人有困難的時候它總是第一個跑來幫助別人，羊村里的小羊也非常喜歡喜羊羊。

在小時候，我經常玩游戲，使得我因該遺傳下來視力5.2的視力在一年級體檢時卻只有5.0。這讓我感到很意外。因為我的爸爸視力一直非常非常的好，我的媽媽雖說近視也是在生完我以后才近視的。

[參考作文] 雷鋒人物文章寫作范例

作為一名學生，懂得寫好作文是非常重要的，堅持寫作文可以培養我們的字和內心情感，由于思辨思維的能力不足，很多人都寫不好作文，一篇好作文可以引起大家的共鳴。你最近有沒有寫的不錯的作文呢？以下是小編精心整理出來的“[參考作文] 雷鋒人物文章寫作范例”，相信能對大家有所幫助。

他是那熱愛生活，熱心幫助他人的一位戰士，也是一位勤儉節約的平民英雄。

他勤儉節約在于他的穿著和生活，比如他的襪子都是新三年，舊三年，縫縫補補又三年；他不僅勤儉節約，而且還樂于助人。比如他的戰友的帽子破了，他就把自己棉被里的棉絮掏出來塞進破帽子里還為戰友縫補好；他不僅樂于幫助別人，而且還是一位熱愛生活的人，他熱愛生活，所以也熱愛身邊的每一個人。

他就是雷鋒，他是一個普通但不平凡的人！

從他的身上體現了人與人之間的大愛無私的的奉獻精神，是值得我們每一位同學學習的榜樣。我們的生活只有這樣才會變得越來越美好。

今日寫作: 描寫奶奶的作文范例

對于學生來說，掌握作文的寫作是非常重要的。通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。很多人對于寫作文很是頭疼和迷茫，所以說，寫作文是需要一朝一夕慢慢累積的。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？下面是由小編為大家整理的“今日寫作: 描寫奶奶的作文范例”，大家盡管來參考，希望有所幫助。

我的奶奶今年六十多歲了，可她眼花，耳不聾。她長得十分俊美：光滑的臉，彎彎的眉毛長著一對神采奕奕的眼睛，鼻梁長長的，笑時她的嘴巴張得十分的大。而且你在她臉上和頭上，你絕對找不到皺紋和一根白頭發。而且我的奶奶可是有一顆年輕的心哦！

最近，奶奶聽說現在的智能手機功能十分的廣，除了能打電話、發短信，還能發QQ、微信。于是奶奶決定去向爸爸說，奶奶不費吹灰之力，爸爸就二話不說地答應了。我說奶奶也真是的，直接打電話不就好嗎？干嗎非要學人家流行發微信呢？你看，我奶奶真是太會追流行啦！奶奶用微信可鬧出了不少笑話，你看看，本想發一句“飯菜好了，孩子快回來吃飯。”可是光標錯竄了位置，就成了“飯菜好了，快回來吃孩子。”哪有那么多孩子給奶奶吃？大家都暈了，也笑翻了。于是奶奶決定改成發語音，問題又來了，因為奶奶的門牙掉了，說話漏風，本應該發“彬彬，下樓吃飯。”可卻說成了“叮叮，下流洽飯。”我聽不懂，就點擊翻譯，居然成了“嘻嘻，下流卡會費。”什么亂七八糟的，這樣下去我會被逗得笑得把下巴笑掉的！還有一次，奶奶在群里聊天時，還出現了這么一大段語音“噓，我正有胡（和）你大魚（姨）停（談）話，飯界（在）桌上。你新（先）洽（吃）飯。”我的好奶奶啊，你的談話有幾人聽得懂啊？不過大家為了讓你高興，也會迎合你的。

我有這個好玩的奶奶，給我帶來了很多笑聲。

[實用寫作] 作文：描寫人物性格的作文(篇四)

根據學校的要求，學生需要懂得寫優秀作文，作文，是我們內心情感通過文字的一種方式。很多人寫作文的時候沒有明確的思路，一篇優秀的高分作文具有很強的感染力。我們在動筆寫作文之前有什么好靈感呢？請您閱讀小編整理的《[實用寫作] 作文：描寫人物性格的作文(篇四)》，相信能對大家有所幫助。

我的媽媽有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，嘴角老是微微上揚，一笑起來臉頰上有兩個小酒窩。媽媽是學校的會計，她十分熱愛自己的工作，有強烈的責任感，是個十足的工作狂，所以，她能陪我玩的時間很少。

暑假，媽媽又是一天也沒有休息。聽說有的同學和媽媽一起去旅游了，還有的回老家避暑去了，可我天天要不就是去上課外班，要不就呆在家里看書，好無聊啊。一天，我有點中暑，媽媽又不在身邊，早早地就上班去了，我壓抑的心情終于爆發了。我給媽媽打電話哭著說：你什么時候回來陪我？媽媽聽了我的電話，安慰我說：法寶，別氣憤！我今天中午一定回去好嗎？媽媽回去一定補償你！

中午，媽媽回來了。一進門就把我摟在懷里，用她那暖和的手輕輕撫摩著我的頭，關切地問我：法寶，發熱了嗎？哪兒不愜意？我抬起頭看見媽媽眼圈變紅了，眼眶里閃著晶瑩的淚花。我那不爭氣的眼淚也奪眶而出，撲在媽媽溫柔的懷抱里放聲大哭起來。媽媽也抱著我哭著安慰我：對不起法寶，媽媽一定多抽出時間關心你、陪著你，好嗎？不知過了多久，我哭累了，媽媽陪著我甜甜地進入了夢鄉。

一覺醒來，媽媽不在身旁。姥姥說媽媽哄我睡著后匆匆吃了口飯又去上班了。我原諒了媽媽，她是個很要強的人，是個不服輸的人。我也要向她學習，學習她的努力和勤奮。

作文閱讀： 描寫人物的作文開頭作文篇一

在語文課堂，寫作文相信對大家來說都不陌生。寫作文可以讓我們更容易渡過獨處的時間。很多人在看到作文題目時不知道該怎么寫，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當時的心情。您是否正在為寫作文而發愁呢？以下是小編收集整理的“作文閱讀： 描寫人物的作文開頭作文篇一”，希望您可以借鑒參考！

從一年級到現在,有不少老師給我留下了很能夠深的印象:平易近人的李老師、和藹可親的張老師、幽默風趣的朱老師……但我最喜歡的還是我們的好朋友——葛老師。

葛老師很年輕，大概剛畢業不久。我四年級時她教我們科學。

那時我們班那些男生十分調皮，一上副課就鬧翻了天，在葛老師的科學課上也不例外。有一次，剛上科學課時，葛老師還沒進來，男生一點上課的樣子都沒有，離開位置的，站在椅子上的，打打鬧鬧的，真是五花八門。正在這時，葛老師進來了，她面帶微笑站在教室門口，看著亂糟糟的場面，并不生氣，只是含笑看著那些調皮的男生。在她的注視下，那些男生安靜下來了。葛老師走到講臺，并不提前面的事就開始上課。過了一會兒，課堂里又有些吵鬧了，葛老師便停止講課，沉默不語地盯著那幾個搗蛋分子。那幾個同學被老師看得不好意思，慢慢安靜下來。葛老師一見就露出了愉快的笑容：“這樣多好!我們每次都能安靜地上課，我就能多講些課外的知識呢，這不挺好的嘛，讓我們成為好朋友吧。”這番話往上我們挺感動的。從此，那些男生上科學課也安靜了許多。

葛老師很愛笑，一笑起來臉上就有兩個酒窩。她的笑容、親切的態度讓我們都很喜歡她。新年來到時，我親手做了一些賀卡送給幾位老師。其他老師說聲謝謝或表揚幾句，讓我沒想到的是葛老師竟然回了我一張明信片，上面畫著一條可愛的小魚，還有幾句給我的祝福。這讓我欣喜若狂。

現在，葛老師調走已有兩年多了，但我不會忘記她。老師給我的明信片，我還留著，每一次一看到它，就像看到了葛老師那親切的笑容。

我最喜歡的老師是教我們品德的李老師，她扎著一個馬尾辮，高高的鼻梁上架著一副度數不深的眼鏡，頗有幾分博士的韻味。五年級的第一堂思品課，就使我喜歡上了李老師。

降伏搗蛋鬼

叮鈴鈴上課了，大家一看是品德課，就對鈴聲熟是無睹了，特別是搗蛋鬼汪浩還站在講臺上唱著自己改編的“你是瘋子，他是傻子];你是瘋子，他是傻子，瘋瘋傻傻跳懸崖。”突然李老師來了站在門口，汪浩一看新來的品德老師來了，就做了一個鬼臉，馬上快步跑回了座位。李老師走進教室，微笑著環視一圈后說：“汪浩同學真不愧是校園小白靈，又是優秀的廣播員，這么多才多藝的同學，老師真希望和你交個朋友，你愿意嗎?”大家都驚呆了，沒想到新老師對汪浩的光榮歷史了如指掌。不但不批評他，還要和他交朋友!汪浩也一臉茫然，受寵若驚的站起來。一向伶牙俐齒的他結結巴巴的說：“愿意。”你說李老師怎么知道他叫汪浩，他又說肯定是汪浩的名氣大。這時他站了起來說：“李老師，我發誓，我以后一定再也不搗亂，一定不給您這位朋有抹黑。”說完教室里響起了一片掌聲。望著這位年輕秀氣的老師，我心中贊嘆：高明的老師，我喜歡!

【作文收藏】 作文：人物描寫作文240字

時光煮雨，我們會將心事藏于筆尖。作文，可以表達自己內心看待某事物的想法和感情。寫作文時常常被要求語言生動，內容具體，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？小編給大家整理了“【作文收藏】 作文：人物描寫作文240字”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

我有一個親弟弟，他的名字叫章天佑。小名叫天天，很好聽吧！

他有一雙黑葡萄似的大眼睛，眼睫毛卷卷的，他的鼻子里老有拖不完的鼻涕。雖然我弟弟只有9個月，但他已經能分辨出哪個是爸爸、媽媽、外婆。

我弟弟是個急性子。要喝奶了，如果不給他喝，就拼命哭。

我要告訴你一個秘密，我弟弟最喜歡的人只有3個，分別是:媽媽、外婆和我，其中最最喜歡的人就是媽媽嘍！我也不例外，我也經常抱他，有時作業多，沒時間抱他。

天天對音樂很敏感，比如：我在彈鋼琴時，天天就要進來聽。特別是，進來了不光想聽，而且要自己來彈，所以媽媽只好抱著他，讓他自己彈。

我的弟弟多有個性啊。