友誼永存的句子。

學生時代的我們經常會寫作文，在下定決心時就可以把自己當時的心境用作文寫出來。寫作文時常常被要求中心明確，優秀的高分作文是需要勤奮的練習才能寫出來的。換做是你，你會怎么樣寫作文呢？以下便是小編收集歸納的“[作文借鑒] 作文：古老的西游永存的精髓其二”希望對您有所幫助！

四大名著中，最早知曉其故事的是《西游記》，最晚捧讀原著的卻也是它。印象中，初次翻讀是在初中，滿篇的佛理讓人如墜云里，真不如那時上演的同名電視劇來得暢快，便掩卷作罷。這一等便時至今日，方才竭盡心力把心靜下，強迫自己去讀那古典章回，佛說道言。

憶起那年，在網上私聊時，常說，我們是佛池里的一尾魚。如今想來，到底是年輕了些，有些過于自負了。就像如今開卷西游，拋卻了那些熟知的西游故事，字里行間圈點的，竟幾乎全是點點細碎的人生警醒，參不透、悟不盡的人生哲思。

從中學時代到如今，已碌碌小半年歲，不敢輕言已遭盡紅塵，卻也是對人對世俗這些個有了一星半點的自我解讀。西游繁雜，仙怪叢生，如同我們這一路走來遇到的甲乙丙丁，帶著各色各樣的面具，讓你我這等凡夫俗子使盡渾身解數去應付，只是開游第一回，猴哥帶著我們上山學藝，就遇到樵夫聽聞這觀棋爛柯伐木丁丁的心隱，這相逢處，非仙即道，靜坐講的悠然。未來的故事是繁雜的，人生這一世是注定要遭遇各路鬼怪仙道的，只是，開篇緊要處，卻要我們懷著一顆超然心去看待未來路上的光怪陸離。

西游路上的故事，我們都知道了，那九九八十一難是一場賭注。只是，我們成長的未來路上，又將是怎樣的一派光景？九九八十一難？其實，如果把那些細細碎碎的日子整理成書，又何止八十一難呢？不養兒，不知報娘恩。細想來，我們這個碳水化合物的生命如此脆弱，能夠在這樣堅硬的世俗與現代化社會里順利長大成人，然后人模人樣活那么多歲，真真是奇跡了。

只是，活在這個世間，固然可以懷抱一顆超然心上路，卻無法超然于物外。無論你是頑劣如猴頭，還是欲望深深似八戒，甚或是老實巴交像沙僧，哪怕是超然博學如唐大官，都不得不去面對西游路上的溝壑縱橫。我們的成長就如同一場西游，為追尋那個最真的自己，為探取這人活一世的人生價值。唐僧師徒四人，堅持到底了，得道成仙。我們孜孜以求著志同道合的朋友、親人，甚至愛人，然后上路，堅持到了最后，我們終也可以坦蕩今生了。

所以，從今天開始，我讀西游，即便做不到非仙即道，至少，但愿這高中的西游之行可以讓我們彼此之間明一點心智，多一絲觸動。m.wz2.com.cn

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作文借鑒: 感恩的高中作文其二

小時候語文課我們經常會寫小作文，寫作文可以讓我們即使不說話也能表達自己的想法。很多人都認為作文非常難寫，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“作文借鑒: 感恩的高中作文其二”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

恩欲報，怨欲忘，報怨短，報恩長。

天為父，地為母，自然界的萬物就是兒女。天象征高大，壯麗，如父親一樣偉大。地象征溫暖，親切，如母親般的溫柔。自然萬物的生長就是為天，為地服務。他們知恩圖報，做孝順的兒女，而我們呢？

父親總是用殘酷的現實理論來教育我，在外看到穿著破爛衣服，晃著鈴鐺，叫著“收垃圾”的人，父親總是嚴肅地對我說：“以后考不到大學，我也幫你準備一輛三輪車。”而那時我卻會傲氣地說：“才不呢，這種人是活該。”雖然表面上是這樣說，但心底卻十分同情。我認為，他們在這兒放下尊嚴乞討，就是生活所迫。而這種行為被父親看到了，就會說：“何必可憐他們！”但我知道父親也會為他們嘆息。因為他那時的冷血更讓我懂得了社會的競爭和殘酷，這比上課更實際，我很感激他，讓我更早一步地發現這社會的點點滴滴。

母親總是會用深奧的哲理讓人信服。就例如某一天在回家的路上，途中會經過一個陡坡。媽媽對我說：“你看好了，要在離上坡還有一段距離時就要抓緊，開始努力，并且不能放松，不然你上坡是沖不上去的。而下坡時你的腳不蹬，它也會讓你放松，到時就可以喘一口氣。這就如考試一樣，你在開學初就要用功，沖刺才可以上一個臺階。如果到快要考試的時候再努力，那就晚了，考完試就可以放松一下了。”母親就是這樣，平時生活中的一切在她的眼里，就都具有大智慧。她還經常用她的寶貴生活經驗來教導我，感化我。

我父母對我這么好，我想要什么，他們都會買給我，可我有一段時間，卻感覺父母好嘮叨，好煩躁。也不知道怎么回事，就好象中了邪一樣。我突然感覺父母好像變了，其實并沒有，而是我變了。

說實話，我本來就不是一個很乖的孩子。雖然我外表溫順，但我很倔強，也很任性。一但是我認定的事，誰也改變不了。無論結果是什么，我都不會后悔，因為這是我的選擇。因為我的任性，與父母發生了很多沖突。父母認為我叛逆，我認為父母更年期，就這樣，久而久之，我與父母似乎格格不入，似乎我做任何事都是錯的，都違背他們的意思。后來才知道，父母看我快考高中了，對我的要求又嚴格了。可當時的我卻一無所知，只認為是我的任性造成的，夜晚經常在被窩里掉淚。后來有一次，我成績大幅度下降，被老師痛斥后，我醒過來了，回到家，知道什么是痛苦，什么是后悔。我就是這種不見棺材不落淚的人。道理，我不聽，經歷后，才知道改變。這一切都是自作自受啊！父母過去的行為，我終于理解了，可能父母早知道會有這一天了吧，一切都是我親手造成的。父母經常說一切都掌握在你自己手里，這次終于付出代價了。我也終于知道要感恩父母，做一個孝順的女兒了。

對父母心存感激，就會常懷孝心，常有孝行。父母給了我們生命，還有什么比這更貴重的禮物呢？

[作文借鑒] 作文：奇妙的排列其二

寫好一篇作文對于學生是非常重要的，寫作文可以把自己當時的思想經歷記錄下來。許多人都覺得作文很難下筆，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。最近是否在為寫作文而煩惱鬧心呢？下面是小編為大家整理的“[作文借鑒] 作文：奇妙的排列其二”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

“嗒嗒！嗒嗒！”國學課劉老師熟悉的高跟鞋聲又在門外響起。原來活蹦亂跳的同學們一下子像老鼠見了貓似的變得鴉雀無聲，教室里只留下同學刷刷刷地寫字聲。

劉老師走上講臺，清了清嗓子慢悠悠地說道：“同學們，你們了解漢字嗎？”

“漢字，我們說的就是啊。”“漢字？一、二、三、四，幼兒園我們就會了……”同學們七嘴八舌地議論起來。

劉老師拍手，示意大家安靜下來。“哦，既然大家對漢字都那么熟悉，就讓我們一起做個游戲吧！”劉老師一臉神秘的微笑。

“四個人一組，每個人準備一張紙，在不能商量的前提下，分別寫下時間、地點、人物、動作，然后把四個人寫得內容連成一句話。準備好了嗎？游戲開始！”

同學的胃口被吊起來，一個個像等待投食的小貓。老師一聲令下，同學們立即奮筆疾書：有的邊寫邊笑，有的偷眼看別人寫的什么，有的努力保護自己的紙條……老師在一旁看著這場景忍俊不禁。過了一會兒，老師拍了拍手，示意第一組四個同學進行匯報。露出一副坐等好戲的神情。同學們也個個滿心歡喜，充滿期待。

第一個匯報的同學大壯，外號“胖球”，只見他大大咧咧地站起來，滿臉不屑地說：“我寫的時間是81xx10月1日。”剛說完，已經有幾個同學偷偷捂著嘴笑起來。緊接著，“蚊子”王雯扭扭捏捏地站起來，撩了一下她的頭發，揉了揉眼睛，才用它最“大”的聲音說：“我寫的地點是酒桶里。”說完又慢吞吞地坐下。同學們聽完爆笑起來。有的同學捂著肚子笑，有的同學用手拍著桌子，有的同學竟然用起了“遁地術”跑桌子底下了……第三個“調皮鬼”蘇偉略帶嚴肅地說：“小點兒聲，讓我介紹一下，我的人物是前所未有、史上無敵、高端大氣上檔次的小——紅！”這回就連老師也忍不住“噗嗤”一下笑出來。她那紅潤的臉蛋上酒窩清晰可見。而同學們就更不用說了，全班的氣氛被調皮鬼給點燃了。最后，該我們的“四大天王”之一楊明來說了，他扶了扶他的眼鏡，整了整衣領，充滿神秘地說：“我寫的是看——報——紙！”“哈哈哈”同學們捧腹大笑，爭著搶著要下一個說。馬上新的一組又誕生了，“公元8xx1月1日，爸爸在仙人掌旁睡覺！”“在恐龍時代5月6日，火柴人在巖漿里游泳……”一個接著一個奇妙的組合，笑聲充滿了整個教室。

看著捧腹大笑的我們，老師語重心長地對我們說：“同學們，這奇妙的排列很有趣吧，但有趣之余，你們也要明白，中國漢字博大精深，含義深刻，具有幾千年的歷史。古代傳說倉頡造字，“天為雨粟，鬼為夜哭，龍為潛藏。”雖是神話傳說，但足可見，漢字對于中國文化的意義，它除了是語言的表達方式和留存方式外，還蘊含了中國偉大的哲學思想。所以我們在運用漢字時，一定要知其義，再進行合理的排列，不然會鬧出大笑話喲！”我們點了點頭，若有所思。

作文借鑒: 未來的想象文章其二

懂得寫優秀的高分作文對于學生是非常重要的，通過寫作文可以讓我們記住不想忘記的事情。很多人寫作文時都無從下筆，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫作水平。到底如何才能寫一篇優秀的高分作文呢？請您閱讀小編整理的《作文借鑒: 未來的想象文章其二》，還是希望可以對您有所幫助。

一般的手表都具有：開燈、冷光、鬧鈴、計時、防水、秒表、變幻背景、音樂、計算、紅外線、日期等功能。這些功能都十分普通，我設計了一種新款的手表名為“科幻表”。這種表能像mp4那樣一邊看電影一邊聽音樂，當人們無聊或煩腦的時候，就可以用這支表為你解除困惑，這支表的音樂是無限的，因為它可以和國際互聯網聯通，那么多好聽的音樂網站，你任上一個，就夠你聽上幾天。這支表要上網很簡單，只需要按一個帶“E”鍵的按鈕，它就跟電腦無線上網的原理一樣。播放電影也是同樣的道理，精彩的畫面立即呈現 在你面前，也只需你按兩次“E”鍵。這支表還可以當手機一樣用，手機有的功能它也有，如果要打電話，請把手表上面的那一層翻起來，下面是一個鍵盤，翻蓋上面是顯示屏，在鍵盤上撥號就可以了，這種網絡電話，只要你交了網費，電話就是免費使用的了。

科幻表還可當傳真使用，如果你給別人發傳真須先把你要說的話寫在一個紙條上，然后插入手表下面的讀寫口，再撥你發送傳真的號碼，按“#”號鍵結束操作。別人接收傳真時用一個空白的紙條插入讀寫口，傳真過來的內容就打印在紙上了。

科幻表能像手機、電腦一樣玩游戲，當你按下手表一的“E”鍵三次，就可以進入游戲的界面。表下面的讀寫口還可以播放光盤，把光盤制作成紐扣那樣大小，放進讀寫口，它便自動播放。這種表還可以開七彩的燈光，紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫，夜晚可以用它來照明，相當于一個40瓦的燈泡。如：媽媽上課十點才回家，科幻手表可以幫媽媽看清回家的路。

科幻表的功能如此強大，它所需要的能量是不是很多呢？這你不用擔心，它能像太陽能熱水器一樣，只要見光就能吸收能量供手表使用，你不要小看這支表，它一分鐘吸收的能量就能使用一個小時，要是遇到陰雨連綿，則吸收能量的時間就要長一些，需要多在戶外放幾分鐘。

要是有一天，我能帶著自己設計的“科幻表”給同伴們聯絡,大家一起看電影，玩游戲,……那真是其樂無窮,全世界人民的文化生活又上升到另一個新的`高度了。

[寫作借鑒] 呼吁和平的作文其二

語文老師經常會要求我們寫作文，作文，可以發揮學生的想象力，豐富情感。很多人寫出來的作文總是干巴巴的，一篇生動感人的作文具有很強的感染力。在寫作文時可以從哪些要點開始呢？小編為此仔細地整理了以下內容《[寫作借鑒] 呼吁和平的作文其二》，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

一直以來，有許多人都在呼吁和平，可有些國家卻一意孤行，在戰爭中，自己國家的士兵傷亡慘重，對此，他們付出了慘重的代價！今天，我就向大家說說，我對世界充滿和平的期望。

這幾個月，我每日都收聽、收看新聞。不管是新聞、舊聞，關于戰爭的事情倒是不少，比如；美國攻打阿富汗、俄羅斯地鐵站被炸、泰國的紅衫軍和恐怖襲擊······這使我想到一個問題，那里的小朋友是否能夠上學？是否需要我們的幫助?

戰爭何時能夠停止、消失?我們無從得到答案！戰爭給弱小的孩子們帶來了巨大的痛苦！只要有發生戰爭，記者們就會隨時發來報道，那一條條觸目驚心的數據，每一次都深深地刺痛著我們的心！

救救孩子們！要和平不要戰爭！為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親！全人類應該一致行動起來，制止戰爭，維護和平！

讓那遙遠的22世紀為戰爭敲響喪鐘！讓明天真正成為：充滿陽光、鮮花、和愛的人類家園！

祝那些戰爭中的小朋友身體健康！

[作文借鑒] 關于讀書的小學作文其二

在語文課堂，寫作文相信對大家來說都不陌生。寫作文可以讓我們更容易渡過獨處的時間。很多人在看到作文題目時不知道該怎么寫，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當時的心情。您是否正在為寫作文而發愁呢？以下是小編收集整理的“[作文借鑒] 關于讀書的小學作文其二”，希望您可以借鑒參考！

春天，陽光明媚，春意盎然，正是讀書好時節。動物學校迎來了一年一度的讀書節。

小兔、小松鼠、小刺猬和小烏龜約好了下午去公園看書。小烏龜、小松鼠和小兔先來了，于是它們就津津有味地看起了書。不一會兒，小刺猬也來了，它看見小兔旁還有座位就不管三七二十一坐了下來。忽然，小兔跳了起來，對小刺猬說：“哎喲！小刺猬，你的刺扎著我的屁股了！”這時，小刺猬才恍然大悟，忙說：“對不起，我還是到別處坐吧。”恰巧，這一幕被小烏龜看在眼里，它讓小兔坐在了自己的位子上，然后忙去攔住小刺猬，小烏龜說：“你和我一起坐吧。”“不行，我的刺同樣會刺傷你的。”小烏龜拍拍肩膀說：“我的身上有硬殼，刺不傷我的。”于是小刺猬和小烏龜坦然地坐在了一起，小松鼠拍著手說：“這個方法真是兩全其美啊！”四個小伙伴又津津有味地看起了書。

[寫作借鑒] 作文：依戀初中的作文其二

時光煮雨，我們會將心事藏于筆尖。寫作文可以幫助我們平復心情，讓自己冷靜思考。很多人都不明白寫作文的思路，如果想把作文寫好，自己肯定是要下功夫的。在寫作文時要注意哪些方面呢？下面的內容是小編為大家整理的[寫作借鑒] 作文：依戀初中的作文其二，希望您可以借鑒參考！

韶光飛逝，初中三年猶如細細的流水一般，從我身邊靜靜流逝，我無法捉住它，卻深深地感到它給我帶來的一切是那樣夸姣。它是我永遠懷念的日子。

是誰把陶淵明的原名寫成了陶小明，是誰把吟唱千年詩句寫成了“白頭燒更短”，又是誰令鐵絲和氧氣反應天生了五氧化二磷……那段初中的日子，飄過陣陣笑聲的日子，在不知不覺中流逝的日子。

鏡頭一：難忘的歌聲

由于緣分，我們被分到統一個班級。七年級那年的教師節，班里的同學精心策劃，為辛勤工作在崗位上的老師們，獻上了一場別具匠心的小型演出。老師踏入班級的霎那間，便被我們如雷貫耳的“老師，教師節快樂！”驚呆了，他們眼中充斥著淚水，有一絲打動，一絲幸福，一絲欣慰。節日蛋糕從教室后神秘現身，清脆動聽的音符從音樂盒中蹦出，教室變得熱鬧起來。蛋糕在老師口中融化，也在我們心中融化，并留下永不消失的痕跡。

然而我卻被班長拉上了講臺，要求為老師表演節目，我扯出一抹燦爛的微笑，神情地唱著誦著那段扣人心弦的歌曲，灌注了我全部的熱情：“當你孤單你會想起誰，你想不想找個人來陪，我你快樂傷悲只有我能體會，讓我再陪你走一回……”徐徐地聲音雄厚了，一首抒懷歌，被唱成了宣言，對老師的內心表白。

那是我第一次在新同學眼前表演節目，也是我最為難忘的人生經歷，那首歌唱出了我們的心聲，把一顆顆原本目生的心凝結在了一起，永遠不變。直至現在，我依然想說：“請讓我再陪您走一回。”

鏡頭二：團員大勞動

當被通知周末來學校打掃衛生的一刻，班里團員都有些傻眼，有的人努嘴，有的人干脆“以頭搶地”，然而本著團員的責任心，周末我們班團員無人缺席。

你潑水來我拖地，你擦窗來我安排。勞動就這樣有條不紊的進行著，繼承著。窮冬烈風，寒風呼呼地吹著，這風把我們的心吹得更加熱情，沒有人退縮，我們爭先恐后地要求奉獻自己的一份力。凍僵的手放入冰涼的鐵桶中難題地擰著抹布，矮個子的同學艱辛地踮著腳尖擦拭窗臺的灰塵，很少干活的“小公主”把拖把放入桶中濺起“萬丈水花”。

我們累并充實著，冷并熱情著，全身乏力并快樂著，空氣被笑聲充斥，我們綻放著最美的毫光。

鏡頭三：中考沖刺階段

盯著黑板后面的倒計時，每個人心中都難免有些激動又有些緊張，同學不再像初來乍到時頑皮，早上自覺地來到班級，拿起課本耐心地背誦單詞。課間休息，許多同學也不愿放過這一絲一毫的學習時間，曾經關系緊密親密的摯友，由于一道數學題爭得頭破血流；前后位的同學因一個單詞，斗個你死我活。許多同學也不恥下問，向那些好成績的同學請教習題……這種氛圍剛好。

傍晚放學，晚風拂過臉龐，在灰暗的路燈下，一位同學捧著扉頁有些褶皺的課本，一不小心撞上了身前的一棵樹，只得揉了揉被撞擊的額頭，繼承津津有味地看起來……

“一句話，一輩子，一生情，一杯酒。”我們初中的這段日子，將是我永久的懷念。