語文老師經常會要求我們寫作文，生活中一些難忘的經歷就可以通過作文記錄下來。寫作文時常常被要求中心明確，其實，作文讓人讀起來有一種很舒服的感覺就行了。哪些作文值得我們去學習和借鑒呢？請您閱讀小編整理的《[作文借鑒] 五年級介紹物品文章(篇四)》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

兩只小狗不高，大約14公分，身體也僅有7公分，你可以輕易地把它們握在手中。小狗們都是用檀木雕刻的，把它們湊近鼻子一聞，便可以聞見一股檀木的幽香。它們的四只小眼睛不知為何物所造，烏黑烏黑的，不同于我們眼睛的深棕色，這四只眼睛是一種不滲任何雜質的黑，而且這眼睛有著神奇的魔力，似乎與它們對視久一此，整個人都會像陷入泥漿中一般，深陷其中卻無法自拔。

兩只狗是端坐著的，但尾巴卻翹了起來，似乎發生了什么不得了的事，尾巴有著一條一條的刻紋，好像一根一根蓬松的狗毛，兩只腿老老實實地盤在一起，讓人覺得似乎并不會撒開腿逃跑似的。不過，令人驚訝的則是它們肋骨旁的.前爪，它們的前爪似乎緊繃著，幾團肌肉清清楚楚地浮現在了我的面前，似乎馬上就要探出身體進行奔跑，黃色的木頭讓這些變得栩栩如生。

在我的眼中，這兩只狗的表情似乎一秒變幻一次，有時是滿臉的迷茫和不知所措，和兔子一樣的三瓣兒嘴則緊緊地閉著；有時則是期待，滿心的激動卻憋在心中，而造成了臉上這一幅奇特的景象；而有時，則是一臉的恐懼，那種己達到極致的恐懼，以致于連嘴地無法張開，臉上泛起了皺紋，眼球瞪得滾圓，也許是因為恐懼，讓人覺得它們的兩雙眼睛變得更黑了，也更加令人迷惑和恐懼，更加令人好奇

這樣一幅景象，令我實在好奇，把它們一左一右擺好，剛好對稱，突然，我在一瞬間頓悟了，這分明是害怕呀！這時，小狗們似科要立刻邁開雙腿逃跑，這令人好奇，卻也更加令人喜愛了。

這就是我心愛的木雕，其中的奧秘讓我回味無窮。

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[作文借鑒] 五年級文章第四單元范例

作文相信大家都寫過吧，寫作文可以讓我們和其他人進行無聲的交流。很多人由于積累不夠寫作文總是無從下筆，一篇好作文可以引起大家的共鳴。最近是否在為寫作文而煩惱鬧心呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[作文借鑒] 五年級文章第四單元范例”，希望能為您提供更多的參考。

祖國媽媽：我已經八歲了，從呱呱落地的嬰兒到現在已經是能讀書、寫字、作文的三年級學生了。我生活在您的懷抱里，感到無比的幸福和自豪。

我是一名在英語方面尤為突出的學生．我的英語成績從一年級至現在一名列前茅。我連任英語課代表４年（一，二年級沒有英語課代表），認真負責，一絲不茍，為班級做出了巨大的貢獻。我還曾在北京市英語風采大賽上獲獎，并多次代表學校為來校參觀的外國人士進行專業性的介紹，還參加了海外學校與我校的筆友的活動，不但讓來訪的外國朋友了解了我們的學校，還留下來美好的印象。

而作者李微漪是平凡中的傳奇。李微漪是極其普通的一員，是從小就怕寫作文的一員，只因為救助了一只小狼，她的人生有了轉折點；只因為她天天日記，寫下四十萬字，記錄下每天的真實生活，集成一本書，她就成了作家；只因為她放生成功，她就成為中國第一狼女。她冒著生命危險，與狼共生存，還曾多次以命相拼藏獒口中救小狼、流浪狗中救小狼、捕獵者手下救小狼她的這種母愛更超乎偉大。

[寫作借鑒] 五年級家鄉的作文(篇四)

相信無論是學習還是工作中，我們都接觸過作文，通過寫作文可以讓我們盡快將心情平復下來。很多人寫作文的時候沒有明確的思路，優秀的高分作文是需要勤奮的練習才能寫出來的。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[寫作借鑒] 五年級家鄉的作文(篇四)》，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

當初春的陽光喚醒沉睡的小村莊，當春天的綿綿細雨染綠村邊的山山水水，一路農田茅舍，一路垂柳拂波，我來到了那條熟悉的小河邊。

小河就在村南。我捧起滿載著鄉土氣息的凈水，灑向河面，一串串晶瑩剔透的水珠像燦燦的珍珠，每一顆都閃著我的愛與記憶……

夏天的小河是最熱鬧的。清晨孩子們的笑聲打破了河面的寧靜。我和同伴們總愛早早的來河邊洗衣服。其實，最開心的不是洗衣服，而是將衣服撇在一邊，卷起褲中管，光著腳丫去河里摸魚捉蝦。一撥又一撥光著身子的小泥鰍，在水草間捉迷藏；孩子們唧唧喳喳的吵鬧聲攪碎九了魚兒的夢；小蝦總是傻乎乎的貼在石塊上靜靜地傾聽年伙伴們銀鈴般的笑聲。中午，驕橫的太陽炙烤著大地，蒸級騰著世間的一切，偷偷跳進小河的懷抱洗澡又成了孩子三們的樂趣。

秋天的小河，滿載著的，是辛勤的汗水。豐收的季節，村民們在田地里忙了一整天，汗水浸濕了衣服，流滿了整張掛著疲憊與喜悅的臉，這時，坐在河邊，用河水洗夢把臉再愜意不過了 小河望著河邊辛苦了一天卻深感滿足的質樸的臉，它把最清澈的水奉獻給了村民。

冬天來了，小河的腳步緩慢了許多，它躲在冬的懷抱里了，沒人與它嬉戲、玩耍。它在耐心地等待著，等待著冰雪消融時為人們呈現出更清冽的水。

熬過一個冬天，在春風的呼喚下，小河在村民們的忙碌中蘇醒過來了。河水仍是靜的，靜得使人覺得那仿佛不是一灘水，而是一片綠蔭—一片蔥翠晶瑩的綠蔭。藍天、綠樹、白云，都把倩影留進了它的懷抱，靜靜碧波中滲著一絲絲沉思；春姑娘的皓臂在輕輕撫著，她像初醒的少女，揉著朦朧的雙眼。漸漸地，“水暖先知”的小鴨子，三五成群地臥在岸上曬太陽，或者在水中自由游弋，把扁扁的嘴巴伸進水中亂啄，或撲打著羽毛還不太豐滿的翅膀，抖動滾圓的身子，顧盼生姿。小河又開始熱鬧起來了。

一年四季，小河在源源不斷的`為村子奉獻著，流淌著鄉村人的愛與熱情，浸透著鄉村生活的幸福與美好。

我是土生土長的孩子，是在小河的哺育下長大的，我離不開小河，如同村民們離不開自己的家鄉。

小河啊，你綿綿不絕的流水，正如我對家鄉的愛，源源不斷，永不枯竭。

作文借鑒: 成長五年級文章壹篇

根據學校的要求，學生需要懂得寫優秀作文，通過寫作文可以提高我們的表達能力。很多人都不明白寫作文的思路，一篇好作文起碼要做好和讀者共情。您是否正在為寫作文而發愁呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《作文借鑒: 成長五年級文章壹篇》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

俗話說得好：“讀書破萬卷，下筆如有神”。我特別愛讀書，喜歡當成里面的一個小角色，暢游在美麗的江南古鎮，漫步在廣闊的大草原，忐忑地走在城堡里……

清晨，一覺想來，昨天晚上沒看完的書，手就情不自禁地伸向了桌柜，拿起書放在被子里，之后，我便專心致志地開始閱讀。

我暢游在書的海洋里，思緒在字里行間漂浮著，完全地迷在其中。

一會兒，我聽到外面有“嗡嗡嗡”的聲音。“難道家里進了蜜蜂？！”我心里忐忑地想著。我嚇得連呼吸都不敢呼了，生怕驚動了蜜蜂；連動也不敢動了，恐怕成為蜜蜂的目標……過了許久，聲音沒了，我小心翼翼地探出腦袋，四周看了看，哎，什么也沒有，這才放心地讀書了。

過了一會兒，我見媽媽還沒來，心里想：難道媽媽大發慈悲讓我睡懶覺了？這種幾率只有百分之零點零點一啊！忽然，我越想越高興，恨不得馬上載歌載舞來慶祝一下……

時間慢慢逝去……

我讀完書了，沒想到媽媽像瘋了似的來找我：“你干什么的呀！我剛才一直在叫你！你沒聽見？”哦！原來那個“嗡嗡嗡”的聲音就是媽媽的聲音啊，我還以為是小蜜蜂呢，哎！真是個小傻瓜。于是，我答道：“我在房間看書的……”“啊！”媽媽大吃一驚。我洋洋得意地說：“沒想到吧？”媽媽略微地點了點頭。之后，我們兩個人就開始瘋狂地傻笑，“呵呵呵”“哈哈哈”……整個兒房間都被歡聲笑語所充盈……

媽媽并沒有怪我什么，畢竟讀書是一件好事嘛！

一本本好書伴隨著我金色的童年，伴隨著我幸福地成長……

[推薦作文] 螞蟻五年級文章(篇四)

作文相信大家都寫過吧，作文，通常考察學生們的日常事物和文學的積累程度。寫作文時常常被要求中心明確，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。換做是你，你會怎么樣寫作文呢？下面是小編精心為您整理的“[推薦作文] 螞蟻五年級文章(篇四)”，希望能為您提供更多的參考。

大家都知道螞蟻非常矮小，上得看不起眼，但令人十分注意，雖然看不見它們的`樣子很遺憾，可是看到了它們團結合作的精神令我很高興。

為了證實它們是否真的很團結，我決定做實驗。一天放學回家，我看見螞蟻在覓食，便拿糖粒和膠水做了個實驗。

螞蟻聞到了糖的香味，爬了過來，糖粒比它要大好幾十倍呢！它看了看糖粒爬了回去。我想：是它看見糖粒太大了它搬不動，所以不要了嗎？不是的，過了一會兒它又爬了回來，身后還帶著一大群蝦兵蟹將，它們分成兩列，站在糖粒的左右，領頭的那只觸角動了一下，糖粒被螞蟻們搬走了。

我拿來膠水，在地上涂了一圈，把螞蟻包圍在里面，領頭的那只爬到膠水邊伸出一只腳去試探一下，馬上又縮了回來。領頭轉動，擺弄著觸角，群蟻們立即放下糖粒，幾個領頭又爬去膠水圈邊試探了一下，馬上又縮回腳，領頭向大伙擺動觸角，大伙馬上行動，它們有的在地上挖泥土，有的搬起泥土放在膠水上面再填土，它們一前一后忙得不可開交。它們填土的時候非常困難，因為它們力氣太小了，每次只能搬一丁點，可是，它們并沒有放棄，而是更加努力地一丁點一丁點地把泥土填成一條路。它們填好后，領頭的那只觸角動了一下，大伙兒又齊心協力，把糖粒搬起來，沿著它們自己填的路，一步一步地回到了自己的洞穴里。

螞蟻們雖然很小，可是它們卻很有靈性，它們團結的品格是令人稱贊和學習的。

五年級過年作文(篇四)

相信大家都寫過作文吧，作文，通俗來講就是撰寫文章。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫不好作文，寫好作文我們要多讀多寫多練。那么一篇優秀的高分作文究竟該怎么寫呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“五年級過年作文(篇四)”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

馬上就要過年了，我早已迫不及待，此時的心里就像是小兔子在蹦跳一樣，撲通撲通的，真是既興奮又緊張啊！親愛的同學們，你們過年時都會干什么呀？相信你們也會很開心的，那么你們想聽我春節的事嗎？那就趕緊豎起耳朵認真地聽吧！

在春節的前一天，我、爸爸、媽媽和姐姐，還有我們家最帥的——哥哥，我們一家人向著市區出發了！到了那里，我們先去買過年時家家戶戶都要貼的春聯，春聯太多了，各式各樣，看的我是眼花繚亂、目不暇接，面對如此繁華的春聯，我們精挑細選，選出了自己認為最好看的，就這樣我們把春聯買完了，接著又去買了瓜子、糖果還有鞭炮和煙火。最終我們開開心心的滿載而歸！

等到下午，我們就開始貼對聯、掛燈籠，爸爸讓我扶著梯子，他上去貼，我緊緊的扶著梯子，一動也不動，不一會兒爸爸就把春聯都貼好了也把燈籠高高的掛起，真是大紅燈籠高高掛，生活越過越紅火呀！

夜色加濃，家家戶戶燈火通明，到了我夢寐以求的除夕之夜了，這一夜，我們要吃餃子，放鞭炮，還要邊看春晚邊熬夜。我和哥哥姐姐一塊到門口放煙火，那煙花五顏六色漂亮極了，看著煙火我們都開心的笑起來，但是煙火存在的時間很短，可以說是瞬間的美麗，就是他這美麗的瞬間讓很多人都為之動容啊！

我們把煙火放完了，就開始放孔明燈，聽說孔明燈可以用來許愿，也叫“許愿燈”，許下自己的愿望，讓孔明燈帶走就可以實現，我不知道這是不是真的，但我還是相信了，我把孔明燈安裝好，點燃后就開始許下自己的愿望，孔明燈飛走了，飛的很遠很遠直到我再也看不見它，我想這下我的愿望應該能實現啦！

放完孔明燈后，我們就回家了，開始給父母長輩拜年，他們都高興極了，都笑得合不攏嘴，我們也開心極了，因為有紅包的喲。

這就是我的春節，還有很多好玩的事，等以后我慢慢的講給你們聽吧，這一天不僅是快樂的，也是令人難忘的，這是我多么美好的回憶啊！

作文借鑒: 五年級母愛優秀文章

身為學生，我們要學習寫作，寫出好作文，作文，是我們內心情感通過文字的一種方式。很多人寫作文時腦中一片混亂，一篇好的作文可以感染人們，打動人們，你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？小編經過搜集和處理，為您提供作文借鑒: 五年級母愛優秀文章，相信您可以學習借鑒。

母愛是平凡的，密愛卻是偉大的。從小到大，都是母親的愛給了我自信，給了我換了，讓我振奮，讓我樂觀堅強……

世界上最美的味道是什么呢？是母愛的味道。母愛的味道是什么呢？是清涼清涼的，想事一碗涼涼的薄荷湯，令人回味無窮。

有一次，我在和小伙伴們盡情地玩耍時，一部留神，摔了個狗啃泥，膝蓋一陣磚心的痛，像是有什么東西在撕咬著我。就這樣，我在疼痛的驅使下，一拐一拐地走回家。媽媽看到我的傷口很深，心疼得快哭了，就利索地拿起錢包沖出家門。

不巧，只聽見“轟隆”一聲，雷霆萬鉤，天像裂開了似的，萬噸雨水不停地向下漂。媽媽見此情況，顧不得返口攜帶雨傘，果斷地向藥店奔去。望著媽媽在雨中遠去的背影，我看在眼里，卻疼在心上……待媽媽返回時，媽媽已經成了一個“落湯雞”：媽媽的頭發、衣服全濕透了，鞋子里，也滿是水。

媽媽連忙拿出紅藥水，火速地為我涂抹傷口。這是，媽媽那大豆般的汗珠和身上的雨水融在一起，滴到我的腿上，清涼清涼的，一股暖流從心里不禁涌出……

母愛的味道是甜甜的，像一罐蜂蜜，令人樂滋滋的。

[作文借鑒] 五年級快樂文章模板

相信身為學生，對于作文是非常熟悉的吧，寫作文可以把我們想要表達的傳達給他人。很多人寫作文時腦中一片混亂，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。最近是否在尋找一些優秀的高分作文呢？小編給大家整理了“[作文借鑒] 五年級快樂文章模板”，但愿可以給你帶來幫助。

有一天早上，我和同學來到學校。一走進學校大門，我就看見東邊的操場上有三位六年級的學生，還有一位老師正在給他們指導跑步的方法。那三位同學聽了教師的指點以后便迅速地跑了起來。他們跑得超快，整個人都好象要飛起來一樣。我覺得我和身邊的幾個同學沒有一個是他們的對手。看著看著，我們也想去跑步了。我想雖然單純講跑步，我們肯定不是他們的對手，但是我們可以用智慧來取得勝利。于是，我和身邊的幾個同學嘀咕了一會兒，就向他們發出了比賽跑步的請求，同時提出了我們用來比賽的方法和規則。他們都同意了。

我們進行的是四百米跑步比賽，他們中出來一個人跑四百米，跑到底，而我們這一邊是四個人跑，每一個人跑一百米，我們出場的順序是跑得最快的留在最后一個跑，第二快的第一個跑，最慢的跑第三棒，我跑第二棒。比賽開始了。二個人一跑，我們這里的第一個人立刻被對手拉了下來。現在輪到我了，由于對手已經跑了一百米了，而我還剛剛開始跑，所以我和他拉近了距離。我跑完一百米的時候已經和對手差不遠了。現在，我們這一邊輪到最慢的那個同學跑了。這一次，我們明顯占了優勢，最慢的竟然和對手跑得差不多快了。很快要第四個同學跑了。這一個同學是我們四個人中跑得最快的一個，而且他是生力軍。對手已經跑了三百米了，而且他前面已經訓練了一段時間體力消耗得非常大，所以，他一下子比我們的最后一棒的同學超過了，而且到終點的時候，我們這一個同學比對手領先了一大段路呢！

啊，這一次跑步，我們用了自己的智慧，終于贏得了勝利。我們都非常高興，心想跑步也快樂！

作文借鑒: 五年級游記文章其八

學習過程中寫作文是很平常的，作文可以通過文字，讓我們感性思維更細膩。缺少積累的人面對作文很難動筆，好的作文能夠體現作者的中心思想。那么一篇優秀的高分作文究竟該怎么寫呢？為了讓您用的更省心，下面是小編整理的“作文借鑒: 五年級游記文章其八”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

記得有一次，我正在寫作文。妹妹覺得很無聊，就來找我。當我把作文寫到一半的時候，妹妹進來了，她好奇地望著我寫作文。這時，只聽唰的一聲，作文被妹妹拿走了。我著急地大叫：快把作文還給我！妹妹調皮地大叫：不給不給就不給！我連忙去追，妹妹東躲西藏，把我氣得直跳。我把作文快速地搶過來，可是被妹妹使勁一拉，可憐的作文撕成了兩半。

走進大門，就能聽見少先隊員在齊聲的向老師打招呼，在路兩邊栽著郁郁蔥蔥的樹木，樹木的左邊，就來到了豪華壯麗的升旗臺，每周一全體師生多要在這里舉行隆重的升旗會，教學樓有兩棟，一棟是1-----4年級的，還有一棟是5-----6年級的。教室里都安裝了多媒體，非常方便。

有時，我在寫作文時就會情不自禁地想到冰箱里還剩有半個西瓜，于是，我便會走到冰箱前，打開冰箱，把半個西瓜取出來，然后使出我的必殺絕招海底撈月，撈起一大塊肥美的肉，扔進嘴里，然后像豬八戒吃西瓜那樣，三下兩下就咽下去了，感覺冰冰涼。吃完后我便咂咂嘴繼續寫作文。