下大雨作文范文。

我們會將心事藏于筆尖，寫進作文里。作文，可以表達自己內心看待某事物的想法和感情。很多人寫作時總是一味的用華麗的辭藻堆積，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。優秀的高分作文要怎么寫，需要注意哪些呢？小編特地為您收集整理“【寫作參考】 作文：下跳棋(篇一)”，希望對您的工作和生活有所幫助。

寒假的一天，我和媽媽舉行了一場跳棋大戰。

我們分別把自己的士兵擺好，然后用石頭、剪刀、布的游戲來決定誰先出兵。耶！輪到我先出。我信心滿滿地走出了第一步。我跳、跳、我跳！我和媽媽互不相讓。哇，所有的棋子都堵在一塊啦，誰也走不動了。我把每一顆棋子可以走的路線都想了一遍，以防給對手搭了橋，讓對手有可乘之機鉆了空子。可是我要怎樣搭橋呢？我拿著棋子一顆顆地在棋盤上比劃著，看走哪顆棋子最合適，我反復思考，最終決定將最前面的一顆棋子走一步。雖然媽媽就可以搭橋跳，但是我也就可以一步登頂了！如我所料，媽媽果然搭橋跳了很遠，但是我也找到了出路，大部分棋子都到了對手的老窩，眼看著最后一顆就要到了，心里甭提有多高興了！看著一顆顆小棋子像一個個小音符，歡快地跳躍著！我的心也跟著跳動著！

最后媽媽還是贏了。我垂頭喪氣地走完最后一步，媽媽看到我非常失望，于是語重心長地對我說：“別灰心，只相差一步，你已經很棒了。失敗乃成功之母，繼續加油！。”

聽了媽媽的一席話，我重拾信心，又與媽媽大戰了幾個回合，我小心翼翼、步步為營，終于在最后一局戰勝了媽媽。

“世上無難事，只怕有心人”。只要我們堅持不懈的努力，就一定會成功！

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【寫作收藏】 作文：在夕陽下的成長精選

每個人的作文本都留下過自己美好的時光，生活中一些難忘的經歷就可以通過作文記錄下來。很多人寫作文時腦中一片混亂，一篇優秀的高分作文其感情表達會很細膩和委婉。高分作文怎么寫才能讓人眼前一亮呢？以下就是小編給大家收集整理的“【寫作收藏】 作文：在夕陽下的成長精選”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

人總是會慢慢的長大，長大了便會明白辛酸和苦澀的味道。長大后便沒有機會膩在媽媽身邊讓她陪著我，拉著我的小手帶我去散步。夕陽西下，萬物在變化著，我也不例外。

天空被感染上了艷麗的紅，光輝溫柔灑在了我和媽媽的臉上，媽媽牽著我的小手，指著前面被山遮住了的半個身太陽，飛快的拉著我似乎想和太陽賽跑。媽媽明知道這樣做不會有結果的，但是陪著我一起幼稚、天真。這是我四歲上幼兒園，媽媽接我回家的場景。

一條鄉村小路上，一群“馬尾辮”歡呼的跳著，飛快的跑著。輕快的腳步，映襯出輕松、幸福和自由。路邊的野花在和我們招手，小草也哼起了歌謠。夕陽下的我們，嘴角總是自然的揚起，多么美麗的弧線啊！那時，我們的身上總是散發著不可抗拒的青春氣息！這是那年十歲，我和伙伴們放學回家的場景！

天邊，紅彤彤的太陽像中了暑一樣，無精打采的。新鮮的空氣中好像缺少了什么。我孤零零地騎著自行車，后背上沉重的書包早已把我壓得喘不過氣來。想著回家有什么要做的作業，考試沒考好該怎么辦！心中再也裝不下別的了。夕陽西下，這個身影顯得孤寂、顯得恐慌。這是現在的我放學回家的場景。

想起一起的時光，的確美好，但它終究是回憶。現在的壓力和失敗，的確令人厭煩，但它卻是我們走向輝煌的必經之路。畢竟，寶劍鋒出磨礪出，梅花香自苦寒來。

其實，成長的過程就像一本相冊，不論是酸、甜、苦還是辣，都已經被永遠的定格了，不能在留念只能微笑的走下去。長大之后翻過一頁一頁的相片，那時成長和青春的凝聚。

幸福不會永遠的駐足在我們身邊，挫折也會無聲我離開我們。這就是成長！這就是歲月！快樂成長，像花兒一樣快樂的綻放！

作文閱讀： 堅持一下作文600字范本

作文相信大家都寫過吧，作文，可以表達自己內心看待某事物的想法和感情。很多人由于積累不夠寫作文總是無從下筆，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。在寫作文時要注意哪些方面呢？為了讓您用的更省心，下面是小編整理的“作文閱讀： 堅持一下作文600字范本”，希望您可以借鑒參考！

晚上，我坐在窗前望著天空中明亮的星星，沉思著，突然，什么是堅持？這個新奇的問題從我的腦海中一閃而過。我想著，便拿起《托起心中的太陽》一書，帶著問題讀了起來。當我讀到《120米，血灑英雄路》這篇文章時，我心中的疑團終于解開了。

故事主要講了一位英雄——楊鋼林，他在xx年3月22日，為了追捕兩名持刀搶劫的罪犯嫌疑人，在右腿股動脈被刺斷的情況下，依然頑強地追出了120米，把自己的生命留在了這片青山綠水間。楊鋼林烈士壯烈犧牲后，大家都說“是楊隊長不辭辛苦，不怕犧牲，破獲了犯罪團伙搶劫出租車的案子，他是保護人民的英雄。我們永遠懷念他!”

對呀﹗楊鋼林叔叔的那種灑熱血，鑄巍巍警魂，保平安，顯錚錚鐵骨，堅持不懈的獻身精神是多么的偉大，多么讓人懷念我以把他----楊鋼林叔叔當成了我心中的榜樣。

有一次，老師讓我們回家多做一些數奧題，我聽后高興不易。一回家，我便拿起數奧書，津津有味的做了起來，前面幾道體還一帆風順，可一做到第三小題，便像被什么東西卡住了似的，做不出來了，這下可讓我好想啊!我時而把水筆叼在口中，時而拖著下巴，辦法也試了一個又一個，就連一本草稿本都快被我用完了，可是連一點兒頭緒都沒有找到，這下可把我惹火了，我眉毛一皺，把手中的筆重重的往地上一摔，隨后傳來了“啪”的響聲，我靜靜地看著窗外深藍色的天空，突然，天空中仿佛出現了楊鋼林叔叔追捕嫌疑犯時一幕幕，那一幕幕好像刻在了我的腦海中，鉆到了我的心窩中，也激勵著我堅持下去，我好像也領悟了它的含義，彎下腰，撿起筆，繼續思考著，但是這次我不知怎么了，知花了幾分鐘就把剛剛那道自以為很難的題做了出來。

現在，我終于明白了什么是堅持，堅持就是不放棄，不灰心，向困難挑戰。

[每日一記]三下鄉日記最后一天模板(7篇)

對于學生來說，掌握作文的寫作是非常重要的。通過寫作文我們可以提高語言組織能力。寫作文時常常被要求中心明確，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。最近是否在為寫作文而煩惱鬧心呢？小編為了滿足您的需要，整理了“[每日一記]三下鄉日記最后一天模板(7篇)”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

三下鄉日記最后一天(篇一)

在這個假期，我參加了三下鄉的社會實踐活動。雖然這一趟旅程只有短短的八天，但卻是我一輩子都值得珍藏的回憶。

我們三下鄉隊伍在吳川塘綴鎮低垌村低垌小學開展支教活動。為了提高學生學習英語的積極性，我們隊伍的支教組成員開設了crazy english課程。

根據支教成員的前期調查采訪，發現參與本次支教活動的學生的英語水平普遍不高，學生缺乏學習英語的動力，覺得英語比較枯燥無味。經過支教組的多次商討，最終決定讓我擔任該課程的主要負責人。聽到這個消息的時候，我十分的開心，但也隱隱有點不安，我擔心我不能夠勝任這個工作。雖然我是我們學校瘋狂英語俱樂部的成員，但是第一次面對這么多的學生還是讓我感到不安。但我們的隊長卻十分堅定的支持我，大家的支持，讓我重獲了信心。為了讓小朋友們更輕松的學習英語，我采用了瘋狂英語的教學模式，再結合我自身學習英語的經驗，進行創新教學。

在課堂上，我很好的把握了課堂的氣氛，讓學生在歡快的氛圍中學習。我運用了象形法、特征法等學習英語的創新方式，通過一些小游戲讓學生加深記憶，讓學生感受到學習英語的樂趣，主動參與但課堂。同時，我積極與學生互動，幫助學生矯正發音。

看到學生們的笑臉，我心里一直懸浮著的石頭終于平穩落地，雖然這里的條件比較艱苦，但每當我看到他們渴望的眼神的時候，我就覺得這點苦真的不算什么。我認為英語是一個重要的交流工具，學習英語不僅能鍛煉人的意志，而且能提高個人素質。我希望這些孩子們能愛上英語，努力學習，爭做社會的棟梁之才。

三下鄉日記最后一天(篇二)

20xx年7月15日，下午，我們來到了企業參觀的第二個目的地-萍鄉礦業集團黃沖煤礦。

黃沖煤礦隸屬于一家國有企業集團，我們來到煤礦后第一時間找到辦公室主任。主任在聽完我們的來意后很熱心地接待我們，并讓另一位煤礦負責人將我們帶到會議室和我們交流煤礦的經營狀況。

以隊長為代表，首先向煤礦負責人咨詢有關煤礦的一些情況，例如：黃沖煤礦的年產量及煤礦工人的生活情形。負責人很耐心地回答我們所提的每一個問題，并向我們詳細講解了煤從挖掘到出井再到運輸的一系列流程。大約半小時后，煤礦保衛科黃科長來到會議室，而這對于我們的疑問又是另外一位至關重要的負責人。因為每每提及煤礦，大家首先映入腦海的是安全問題。黃科長很堅定地告訴我們：身為國有企業的礦業集團，他們始終把礦工的安全放在首位。而在礦區懸掛的橫幅上，我們也看到這樣的字樣-“安全是根本，質量是基礎”,黃科長詳細地為我們講解了黃沖煤礦為保障礦區安全所采取的一系列安全措施。

這次對煤礦的走訪，我們了解了很多有關我們江西煤礦的情況。科長告訴我們，現在江西所有的煤礦基本都是由江西礦業集團掌控，在江西有三大礦區，分別位于萍鄉、豐城和新余。而萍鄉礦業集團作為歷史最長的礦業集團每年的產銷量也是位于三大礦區首位，萍鄉除國有企業集團的煤礦外還有一些大大小小的私營礦區，但不管是國有的還是私營的，都為萍鄉人民提供了眾多工作崗位，解決了當地人的就業問題。

科長告訴我們，江西礦業集團總部位于南昌市丁公路，大家表示：有機會一定去總部學習更多有關于江西煤礦的知識。

今天，參觀了兩個萍鄉市的企業，大家都感觸頗深，認識到當地企業對于當地的經濟發展確實起著不可小覷的作用。而萍鄉兼具礦業和花炮產業的存在，經濟無疑得到飛快發展。

三下鄉日記最后一天(篇三)

選擇奉獻，是因為社會需要我們;選擇給予，是因為人民需要我們;選擇三下鄉，是因為責任與使命。不一樣的精彩，不一樣的懷念，不一樣的光陰，不一樣的絢爛。這是一個令人難忘的夏天，我們非常榮幸地參加了暑期三下鄉活動。轉瞬間，5天的三下鄉活動已經落下帷幕，我們感受頗多，收獲頗多。這次活動讓實踐隊員們收獲了友誼，收獲了快樂，同時也收獲了感動。

一、加強了良好的團隊合作精神

由于我們八個隊員都是第一次參加三下鄉活動，實踐經驗不足，具體工作中難免遇到一些困難，但是我們并沒有退卻;其次是發揮不拋棄不放棄的精神，團結合作各司其職，各盡其能，互相學習，互相幫助，全身心投入到自己的工作中。這種氛圍蔓延到了整個三下鄉活動中，使得我們更加順利的完成了此次三下鄉社會實踐活動。

二、贏得了友誼

本次暑期三下鄉活動的隊員來自我們XX理工大學建筑與土木工程學院不同班級，給我們提供了一個認識更多朋友的機會，隊員之間相識相處相知相信，相互之間也建立了非常深厚的友誼，每天的朝夕相處，每次的激烈討論，每次吃飯的插科打諢，使得我們的友誼更加深厚，我們的交流更加隨意。我們是永遠的朋友!

三、鍛煉了解決問題的能力

本次的暑期三下鄉活動，從主題的確定、活動策劃、方案的制作到具體的實施，基本都是由隊員們一起解決的，我們也在其中得到了很好的鍛煉。在前期的準備階段，我們需要周全地考慮問題，遇到困難需要自己尋找解決的方法，還要積極尋找社會的幫助，在XX下鄉期間，我們更要解決臨時發現的實際問題，預防意外事件的發生。通過本次活動，我們全體隊員的實踐能力有了很大的提高，對我們以后的學習工作有著非常積極的影響。在三下鄉中，我們遇到了實際情況與方案有所出入的情況，也遇到了事前沒有料想到的問題，我學會了靈活應對，從實際出發考慮問題，充分考慮各種意見，并在適當時候尋求幫助。

四、增強了回報社會的意識

雖然本次下鄉只有短短幾天，但卻深深地激發了隊員們的愛國之情，讓隊員們更加堅定了好好學習，強化自己，為社會為國家的發展貢獻一份自己的力量的信念。同時也使得隊員們體會了強烈的社會責任感，堅定了同學們到基層去，到祖國最需要的地方去建功立業的決心和志向。 至此，XX理工大學建工學院XX古城建筑群探索之旅暑期三下鄉活動圓滿結束。

大學生三下鄉調研報告范文4

青春朝氣的我們，渴望有一片天地，能夠揮灑熱情與汗水，播種希望的種子!激情澎湃的我們，渴望有一片天地，能夠傳播文化和知識，綻放愛心的花朵!

盛夏的驕陽燃燒著我們的熱情，一年一度的大學生三下鄉社會實踐活動一如既往地順勢進行。XX年7月10日，我們背上行囊，踏上三下鄉的征程，進行了為期一周的實踐活動，在這短短的時間里，我們把愛心付諸行動，匯聚出不凡力量，在實踐中奉獻，在奉獻中成長，在成長中進步。

樹立服務信念 做好工作準備

能夠擔任我們學院的重點團隊之一的主要負責人，這讓我感到十分任重而道遠，畢竟是第一次帶領團隊參加三下鄉實踐活動。團隊組織得是否得當，工作分配是否合理，還有住食問題、安全問題等都是我們隊長要考慮的。因為怕自己無法勝任這個職位，自信心起初當然會受到一定的打擊。為了能夠讓這次的活動做到盡善盡美，在出發前，我對所有的隊員做了思想工作必須特別能吃苦，特別能貢獻，在服務大眾的同時，培養自身的社會實踐能力。并且讓各個隊員做好準備工作和工作展望。準備工作如期進行，大家都有了大概的工作理念。自然地，充分的工作準備，不僅給予了我極大的自信心，而且還使工作順利地展開。

調研調民生 聽聆聽民聲

萬事開頭難。調研工作在開始階段通常是十分困難的，于是我一邊跟蹤調研隊的進展，一邊針對發生的問題提出建議和意見，讓其他隊員明確工作方向。通過與源水村村委會的座談會以及實地的問卷調查和走訪村民，我們發現阻礙幸福源水建設的因素主要有以下幾點：出村道路狹窄，農作物運不出村、耕地面積廣闊，灌溉水源不足、無牌農藥廠排污，影響源水空氣。看到調研隊的工作能夠順利開展，看到村民們能夠與隊員相處和諧，溝通融洽，真是令我們這次三下鄉增添了不少色彩，也是我樂意看到的一派景象。

接下來，要數是跟進支教組的工作了。支教組的工作雖然有一點小意外，但總體上還是如我所愿地按計劃進行。學生們是活潑的，是可愛的，是純真的，雖然我不是支教組的一員，但是我如同訓導主任一般，監督老師工作，看管學生紀律。慢慢地，學生們與我結下了深厚的友誼。即使我沒有跟他們上過一節課，他們也對我叫道：李老師，您好!聽到這句話，我的心甜滋滋的，這是第一次真真正正地感覺到我是一名老師。也由于這個原因，我更加積極地籌辦在活動最后一天的游園活動和文藝晚會。在隊員們的共同努力下，游園活動和文藝晚會最終能夠成功舉辦，而且還得到了村委會和學校領導的好評。

在此次三下鄉活動中，每一個人都是團隊不可或缺的一分子。另外，作為一名負責人，除了協調好各小組的工作，協調好隊員與隊員的溝通也是尤為重要的，這能大大提高團隊的凝聚力，所以我前后組織了三次的隊員內部聯誼活動。隊員們由陌生到熟悉，由熟悉到不分你我。團結互助，和諧相處，這種融洽的氣氛彌漫著整個三下鄉活動。在隊員的說笑聲中，我感覺到，隊員的心已經緊密地相連。

在這次三下鄉實踐中，我的工作給予我了我極大的挑戰，通過這次的挑戰，我得到了與別人不一樣的收獲：實踐經驗、出世之道、服務大眾、顧全大局。

三下鄉日記最后一天(篇四)

(一)扶貧攻堅在永川區菜茵巖村

7月3日，重慶城市職業學院工商管理系張翊老師帶領9名學生前往永川區菜茵巖村開展為期一周的“扶貧攻堅”三下鄉活動。

7月5日，村委會扶貧干部帶領團隊走訪了最困難的20戶家庭。通過走訪，同學們向貧困家庭宣傳扶貧相關政策，提高貧困家庭的脫貧意識，并積極幫助他們干一些挑水、割草等力所能及的農活。同學們還在村委會會議大廳開展“扶貧攻堅”的系列活動，舉辦脫貧宣講以及文藝匯演活動。

活動結束后，村書記陳善斌、扶貧辦唐主任給在座的20戶貧困家庭講解脫貧工作是村委會工作的重點，解讀村委會近期脫貧工作的政策方向及計劃，還為貧困家庭孩子發放學習用品，鼓勵貧困家庭積極生活。

7月6日，永川區陳食街道菜茵巖村委會與學院簽訂長期脫貧對接幫扶協議，希望學院不定時派遣優秀學生到當地調研和慰問，加強彼此間的溝通互動。

(二)服務關愛進長壽區鳳城街道三峽路社區

7月4日，工商管理系“教育關愛服務團”來到重慶市長壽區鳳城街道三峽路社區，開展一系列以“關愛留守兒童，關愛孤寡老人”為主題的暑期實踐活動。

7月5日，“服務團”的同學們與留守兒童們一起在風箏上繪畫，讓孩子們自由發揮，展示天性;同時又鍛煉孩子們的團隊協作能力，培養孩子們互幫互助的精神。

7月6日，“服務團”的同學們來到醫院探望生病的孤寡老人，并給他們帶上一點小禮物，送上關愛和溫暖。同學們來到幾位老人的家中，幫他們做家務，陪他們拉家常，了解他們的生活狀態。

通過這次“三下鄉”社會實踐活動，同學們進一步了解社會的現狀，增強自身的社會實踐力和責任感，更懂得要懷一顆感恩之心回報父母，回報社會。

三下鄉日記最后一天(篇五)

這是一個炎熱的夏天，川北醫學院三下鄉赴鄢家愛心服務隊在7月5號出發了。在此次三下鄉過程中我們歷經了許多、體驗了許、得到了許多、明白了許多、多、收獲了許多。在每一天的活動中，都會面對那些意想不到的困難，可是在困難面前，每個隊員都沒有退縮、沒有抱怨、更沒有放棄，還提前一天完成任務!

從七月五號到十號，我們志愿者吃住在鄢家，我們先后開展過“情暖萬家”義診活動，“醫學生活小常識”宣傳活動，“關愛留守兒童”大型支教活動，“心連心”文藝匯演等活動。情暖萬家義診和醫學生活小常識宣傳 我們隊員每天分成3支小分隊，其中兩支小分隊給村民做義診，我們隊員不僅每個村都去，更有兩個村由于太大，有很多地方離村辦公室很遠，許多老人行動不方便，為了讓更多村民了解自己身體健康狀況，我們隊員頂著烈日，由著山路去挨家挨戶為村民體檢，有時候我們隊員忙到一點鐘都還沒吃中午飯，只為多給一些村民做體檢，在這樣艱難的條件下我們義診總人數有600余人，服務時間超過500小時，我們雖然苦，但是樂在其中… 關愛留守兒童及心連心文藝匯演 我們開展了兩天的支教活動，參與的小朋友有兩百多個，服務時間達到200小時，實現了從醫學生到教師的轉變，也嘗試了作老師還是挺不容易的。

文藝匯演，活動種類豐富，有合唱，手語，舞蹈…許多活動，激起了許多留守兒童的夢想，贏得得了許多家長的稱贊，更有唐校長的講話、并寄予我們厚望，還說現在的社會屬于你們這樣有為的青年人的。

三下鄉日記最后一天(篇六)

為期七天的三下鄉活動在隊員和學生的依依不舍中結束了，人民教師三下鄉活動總結。雖然這次活動的時間很短，但收獲和時間并不成正比。第一次作為一名老師，我學會了很多從前不知道的東西，也通過與隊友的對比對自己進行了反思，讓自己對一些問題有了新的認識

關于老師

我接觸到的老師并不多，數得出的就只有給我們帶隊的胡衛老師、多祝三中負責接待我們的老師和703、803班的班主任。本以為老師的出現只是“形式形式”，大多數只是靠20個“老師”和學生的配合。但事實不同于我的預料，老師們出現雖然并不多，但他們卻給了我們很多實質性的指導和幫助。

還記得胡老師坐在“辦公室”門口的板凳上給一字排開坐在地上的我們提意見的情景。老師經過不到一個下午的觀察，就在本來我覺得無懈可擊的教學和課外活動中發現了不少需要改進的地方。比如說上數學課的時候畫圖最好還是用尺子畫、上課的時候要注意思路清晰、解題要一步一步、游戲后要給學生總結、籃球比賽后應該先清點人數再放學……不同于之前聽老師的“訓話”，我覺得胡老師指出的問題都是小處中很重要的問題，沒有經驗是決不能發現這些問題的。老師的責任心和洞察力讓我深深佩服。

還有兩個班的班主任，他們對學生的愛也讓我很感動。學校肯定是沒有硬性要求兩位班主任每天回來看望學生的，但他們每天至少都會出現一次。有時他們并沒有給老師交代什么，只是在他們上課的時候悄悄地在窗外看看，但從他們的眼神我看到的是對學生的關心和深切的期望。關心學生，這大概是每一個老師都首先應該具有的品質吧。

關于隊友

這次活動給我最多啟發的是我的隊友。這20名來自公管學院不同專業的同學各有各的特色和長處，領導能力很強的曉龍，平時搞笑但工作起來非常認真負責的智杰、康志、永強、阿炳、澤權，溫文爾雅的“班主任”光錦，充滿活力的海燕、愷兒、詠雪、慧敏、阿曉，可愛的小北、健婷，耐心的嘉嘉、佩儀、思遠、曼輝、敏冰。不管是義教還是助學的隊員們都拿出了自己全部的精力，出色地完成了自己的任務。在球場上、教室里、辦公室里、宿舍里、廚房里、買菜的路上，不論在什么場合，跟他們在一起，我總能受到這樣或那樣的啟發。

我本來認為自己還算是個很外向很擅于和別人溝通的人，但跟他們一起，我發現自己比起他們還是差太遠了。這些“老師們”都是學院里的精英，而且很多都是團委學生會的優秀干部，他們的辦事能力和負責態度都讓我自慚形愧，讓我知道自己還有太多太多要改進的地方了，工作總結《人民教師三下鄉活動總結》。有時候我認為只要把自己的工作做好，就算話不多，表現不太出色，但日久見人心，時間長了，人家是會知道我有能力，有激情的。比如說放學學生在掃地的時候，有的老師會跟學生打鬧，瘋狂地打成一片，而我比較喜歡靜靜地拿起掃把，幫學生搞衛生。但我發現，比起一個愿意幫他們掃地的老師，他們更喜歡和他們玩得開心的老師。所以之后我就改變了自己的心態，不是把他們當作弟弟妹妹看，而是當他們同齡的朋友一樣，和他們交談，和他們游戲，事實也證明他們更愛這樣的老師。隊員們教會了我應該以什么心態和學生打交道。

隊友們都是不計較得失、樂于奉獻的好老師。這次活動在出發前雖然已經分好了工，但在實際過程中會有很多計劃所不能預測的事情，但隊友們都沒有計較自己是否比別人工作得多，只要自己能做的，他們都主動要求幫忙。比如說助學過程中隊員要到貧困學生家中探訪并收集資料，但并不是所有助學人員都懂得當地的客家話，于是歐陽曉、張愷兒、陳光錦三位懂得客家話的義教老師沒有因為自己身上還有艱巨的教學任務就以此為借口不去家訪，而是上完課就跟隨助學隊員到學生家中當“翻譯”。又如陳光錦、李炳兩位老師分別擔任初一初二班的班主任，比起其他任課老師，他們需要做更多的學生工作。他們倆早上還沒上課的時候都要到教室先看看學生，對每位學生都深入地了解他們平時的學習和生活，十分盡職盡責。還有老師們積極地在學生的日記中跟學生交流；大家都主動跑到廚房幫忙煮飯；阿曉在烈日下載著學生踩一個多小時的單車到學生家中家訪；嘉嘉、佩儀為了下午給學生上手工課中午都不休息，馬不停蹄地剪裁上課要用的紙張……他們的每一次付出，都是為了整個團隊出色地完成任務，他們的無私精神讓我學會了很多。

關于學生

這次之所以選擇當一名義教老師而不是助學成員，是因為我一直希望以后當一名老師。所以一知道學院要組織三下鄉的隊伍，需要一批義教老師，我就積極申請，經過幾輪面試才難得地進入了這個團隊。因此我十分珍惜這個機會，并且在義教過程中集中關注教學這一塊，希望自己能夠從中得到一些當一名好老師的的經驗。

這次我當一名物理老師，雖然相當來說對我是一個挑戰，但我并沒有膽怯，而是積極準備，放假回家就向表弟表妹們借了初中的物理書認真地“復習”起來。而作為物理科的組長，在出發的一個多星期前我就跟另外兩位物理老師多次開會，商討課程安排和工作分配。我敢說，比起其他幾個科組，我們物理科組是準備得最早和最充分的。

在開課一天后，我們發現學生的水平要比我們預計的要高很多，之前的備課對學生來說可能太簡單了。所以我們開會商量對上課內容作了調整，還穿插了日語、法語、博弈論、奧數等有一定難度又能引起學生興趣的課程，受到了學生的歡迎。但由于我們物理科組準備得比較充分和全面，所以調整并不大，最終都出色地完成了物理教學任務。

其中令我記憶最深的是在初一班的課。一開始知道要上初一的物理我們都有一些緊張，畢竟初一生沒有接觸過物理，我們不知道應該從何著手。但經過討論，發現其實我們正可以利用他們沒有學過物理這個契機，把目標放在引起他們對物理的興趣。結果令我們十分滿意。在我上完初一的第一節物理課后，很多學生都在日記中寫到“本來挺怕物理這個理科的，但現在發現它很有趣，我不怕物理了！”“物理原來就在我們的身邊，只要我們細心觀察，到處都可以發現有趣的物理現象。”……看著他們的日記，我內心激動不已，因為我知道我們的努力沒有白費。

學生那蹦蹦跳跳的身影和渴望知識的眼神，讓我更加感受到了人民教師這份職業的神圣和他們肩上任務的重大。

三下鄉日記最后一天(篇七)

在這次的三下鄉活動中我是后勤組的小組長，但是后勤組只有兩名成員。三下鄉之前雖然活動開始之前就知道我們要自己煮飯，憧憬是美好的，但現實是殘酷的。雖然后勤還包括很多的事情，但是對于我來說，讓我感覺最大壓力的是如何讓我們的隊員在繁雜的教學活動之后能吃到一頓不是很差勁的飯菜，這樣就注定了我要與廚房為伍了。說實話，我自己在三下鄉之前對于廚房的一切事務可以說是六竅通了五竅，只會洗洗菜洗洗碗。特別是對于每頓買菜和煮飯的問題讓我頭痛不已，怎么說也是21一個人十來天的生活啊，古語有云：“柴米油鹽醬醋茶”，我再沒有常識也知道問題的嚴重性，所以我便去詢問師兄和師姐的意見，很感謝他們的意見讓我不再迷茫，很感謝他們的鼓勵讓我信心十足。當然一開始總有點小挫折的，第一頓飯我們基本上是建立在“一窮二白”的廚房之上，經過這一次的教訓，我們總結經驗，所謂“三個臭皮匠頂一個諸葛亮”，我們21個人怎么加也頂個諸葛亮吧。經過兩天的實踐，我們“吃”的事務邁上了正常的軌道，很感謝組長為后勤編排煮飯人員，很感謝每天煮飯人員的精心準備、很感謝一路上我們如此有默契。終于明白，事情只有合作才能完成得完美，人只有相互理解才能更好的相處與相知。千言萬語化作心里無聲的感謝，感謝有你們，我的人生又多了精彩的一頁。

作文示范： 下斗獸棋700字文章

說到作文，相信大家都很熟悉吧，寫作文可以防止我們忘記某件重要的事情。對于作文，大家都有一些厭惡心理，為了寫好作文我們要多閱讀好文章，吸取優點。怎么才能寫出一篇優秀的高分作文呢？小編通過精心篩選，為您整理了“作文示范： 下斗獸棋700字文章”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

今天，我和爸爸一起下斗獸棋。

我先出動我的小老鼠，向前進一步，攻擊爸爸的大象。爸爸地想法和我一樣，也動員了他的老鼠向前走一步。我繼續向爸爸的大象進發。這一次，爸爸的大象向里邊移了一步，我繼續向前走。爸爸將他的獅子移向前方，我讓老鼠進入河中。爸爸的大象居然沒躲，反而移動了虎。我大喜，用老鼠吃了爸爸的象。爸爸卻說：老鼠在河里不能吃陸地上的象。我想起來了，規則里確實有這么一條。不過，我忘了。于是，我出動了我的虎，爸爸也將鼠移進了河內。我將貓向右移，爸爸將虎向前移。我移動了獅子，爸爸繼續向前移虎。我將老鼠向右移，爸爸的虎跳過了河。我將狼向右移，爸爸的老虎向前，欲吃我的狼。我將狼向后移，爸爸接著讓虎向前移。

這時，媽媽叫我們吃飯。于是，我們收拾好，去吃飯了。

我和爸爸接著下棋。

我將獅子又向前移一步，爸爸讓狗往前走。我將獅子移到河邊，爸爸也出動了獅子。我讓老鼠向后移一步，堵住爸爸地去路。爸爸和剛才一樣，移一步獅子。我讓我的獅子過河，想吃爸爸的虎。這時，我忽然想到，爸爸的虎還可以去另一邊岸上。于是，我向前移一步象。令我沒想到的是，爸爸居然移動了鼠，堵住另一邊去路，爸爸的虎只能后退了。不出所料，我的獅子過河后，爸爸果然后退了。我繼續追擊，爸爸又退了一步。我讓鼠出河，爸爸退一步獅。我的鼠繼續進發爸爸的獅卻又回來了。我的鼠走到了爸爸的象旁，爸爸的鼠卻欲吃我的象。我獅子過河吃了他的鼠，欲跟爸爸同歸于盡，爸爸又吃了我的獅子。我用大象踏了他的獅子，爸爸拱虎。我吃了他的象，爸爸用狼吃了我的鼠。我拱象，爸爸退狗。我繼續拱，爸爸移開了豹。我接著拱，爸爸又把狗移一邊，我拱象。爸爸退開了豹，我吃了他的狗。爸爸移貓，我的貓進入了獸穴，我贏了。

斗獸棋真好玩！

【熱門寫作】 作文：新鴻門宴（下）季度范文精選

我們經常會將一些心事寫進自己的作文，通過寫作文我們可以提高語言組織能力。寫作文時常常被要求中心明確，寫好作文我們要多讀多寫多練。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？以下是小編為大家精心整理的“【熱門寫作】 作文：新鴻門宴（下）季度范文精選”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

第二天，劉邦、張良和樊噲等人，開著私家寶馬來到項羽的駐扎地。

此時，項羽那邊的范增對項羽說：劉沛公不是個好惹的，如果今日你不除他，日后他定會殺了你的，所以，當我舉玉佩你就拿劍把他刺死！一會兒，劉邦來了，張良讓樊噲在門口守侯，有什么事再讓他進去。劉邦與張良很大氣的進了大帳，他們開始吃酒取樂。一會兒，范增一舉玉佩，項羽見劉邦沒有一點敵意，范增又舉了兩次玉佩，項羽還是沒有殺劉邦，范增大怒，氣沖沖的走了出去，恰巧遇到了項羽的弟弟項莊，便對他說：你過去為他們表演劍法，找機會殺死劉邦，如果辦成了，我給你買psp游戲機。項莊很痛快的答應了。

項莊來到大帳說：諸位哥哥，看你們玩的樂呵，我也來表演一。下。項莊找機會靠近了劉邦，一揮劍，劉邦一閃說：好劍，好劍。項伯看穿了項莊的陰謀，便說：我也來配合你一下。項莊要刺殺劉邦卻被項伯給擋住了。張良看事不好，便走出去對正在玩游戲的樊噲說：你在干什么？俺在玩超級瑪麗你還有心思在這玩游戲機，咱哥哥有危險了。樊噲走進大帳說：誰敢傷俺哥哥？項羽見他不好惹，便邀他一起喝酒，樊噲一飲而盡，項羽又給了他一個盆大的碗，里面裝滿酒，還給了他一條豬的生大腿。大家又一起飲酒取樂。

一會兒，張良找了個借口出去，并用眼示意劉邦和樊噲也出去。

他們三人藏在一個角落里，張良對劉邦說：沛公，你們先走，我還得再拖一會。劉邦等人便開了私家寶馬走了。一會兒，項羽見他們還不回來，便出來找。張良說：我家主公身體有些不適，先走了，你看，這個是最新款的游戲機和MP5是沛公送給您的。范增一把奪了過去，摔在地上，說：大王，你上當了，我早就跟你說過，如果今日你不殺他，他定會殺了你啊！項羽這才恍然大悟，便派人去追，可是，劉邦早已跑回到都城咸陽了，劉邦回去后就把曹無傷給殺了。

仕溝完小五年級

優質作文：（文章）碎片化閱讀下的虛胖人生

我們會將難忘的事寫進自己的作文，寫作文就是需要真情實感的表達內心的想法。很多人看到作文題目時想不出怎么寫，一篇優秀的高分作文是非常引人注目的。到底如何才能寫一篇優秀的高分作文呢？小編特地為您收集整理“優質作文：（文章）碎片化閱讀下的虛胖人生”，供大家參考。

碎片化閱讀，是指通過手機、電子書、網絡等進行的不完整的、斷斷續續的閱讀模式。某知名媒體指出：碎片化閱讀已經成為大眾閱讀的趨勢。許多人喜歡透過手中的5。8英寸的窗戶去窺視這個世界。他們將碎片化閱讀譽為高效、快捷、信息量大的閱讀方式，認為自己從高度發達的互聯網世界里獲得了汗牛充棟的知識。殊不知，他們只是碎片化閱讀下的虛胖人群罷了。

碎片化閱讀粉碎了人們深度獨立思考的能力，造成知識上的虛胖。在信息化不發達的年代，求知欲旺盛的人們沒法接觸到如今天一樣海量的信息，對于手中的寥寥幾本書，他們都會深層次的挖掘其中珍稀的知識資源，并在腦中一遍遍的充分消化，并加以自己的思考，從而形成林語堂先生所倡導的不受任何社會學、政治學、文學、藝術或學究的胡說所威嚇的獨立的判斷力，這種閱讀方式，真正做到了讀書破萬卷中所倡導的破的境界，收獲的必然是飽滿而充實的知識體系。

反觀今天這個信息爆炸的年代，互聯網媒體所展現的，更多的是那些加工過的信息。由于受文章長度及營銷策略的限制，作者無法在一篇文章里詳述某個完整的知識體系，而只能擇其皮毛，配上吸引眼球的營銷策略，做成一道知識快餐。吃下一道道的知識快餐，人們可以很快獲得所謂精神上的飽腹感。可是，若沒有完整的知識體系，這些微不足道的知識皮毛只會酒肉穿腸過，剩下的只是浮華無用的營銷脂肪，使人成為虛胖的知識分子。難怪現在許多人感嘆為什么飽讀詩書卻過不好一生。其實，他們根本沒有系統化的飽讀，只是囫圇吞棗地進食了紛繁蕪雜的碎片罷了。

歷史學博士廖峰說：人或成為碎片化信息的奴隸，這種說法絕非聳人聽聞。因為，大量的碎片化信息，還會造成靈魂上的虛胖。面對互聯網呈上的一道道心靈雞湯，人們在大快朵頤的時候，當然會獲得一種虛假的滿足感和成就感，就會形成自己的精神生活十分充實的錯覺，這種充實就是靈魂的虛胖。在靈魂的虛胖下，人的工作意愿和效率會大幅下降，這也就催生了社會上許多的佛系青年、喪文化，一個個奴隸出現了。

充實的靈魂從來都不是唾手可得的。央視著名主持人董卿，外在美和內在美兼具。這種由內而外的優雅氣質的背后，藏著她走過的路，讀過的書。她無論多忙多累，每天都會認真讀書一小時，日復一日，知識和文化一點點地積淀在了她的靈魂里，使得她的眼里常有詩情畫意和碧海藍天，這才是充實而不虛胖的靈魂。

詩人歐陽江河寫道：我故意寫長詩，對抗碎片化的生活。誠然，碎片化閱讀已經成為了大眾閱讀的趨勢，但我們仍然可以逆流而上，進行知識上和靈魂上的一場減肥。我們應放下手中5。8英寸的窗戶，去那一本本徘徊著天光云影的半畝方塘中，與每一位圣哲先賢來一場靈魂的邂逅。

愿將來的你，能遠離碎片，拒絕虛胖，這樣你才能把自己修煉得越來越完美胸藏文墨懷若谷，腹有詩書氣自華。

【寫作參考】 作文：暑假記事(篇一)

我們會將難忘的事寫進自己的作文，作文，是我們內心情感通過文字的一種方式。很多人在寫作文時沒有邏輯性，寫好作文我們要多讀多寫多練。關于寫作文的格式有哪些需要注意呢？為了讓您用的更省心，下面是小編整理的“【寫作參考】 作文：暑假記事(篇一)”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

放暑假了，我早上起了床，就下場部去買東西。正買東西的時候看見了我一年前的同學，他們有的變高了，有的還是老樣子。

有個女同學見到我就笑了起來，我也對著她笑。她笑的時候臉圓滾滾的，太可愛了。我提著水果呀蔬菜呀等等一些東西，沒有走近她，只是望著她。這時，一個人把她碰倒了，我立刻把手上的東西放下，跑過去把她慢慢扶起來。

她小聲說：“謝謝你。”我說：“不用謝，這就是樂于助人。別人開心了，我就很開心。誰有困難，誰就會得到幫助。人人為我，我為人人。”

這時快下雨了，我提著東西跑回了家。

雨停了，我就去找朋友玩，發現他們在下象棋，我也和他們下了起來。看著我要下贏他的時候，他就亂走了，馬竟然可以走田，象竟然可以走日，真是蠻不講理！我說他不守規距，他就打亂了整盤棋。

我索性不跟他玩了，就去打羽毛球。打羽毛球那兒有兩個比我厲害一點，其他的，沒有一個比我厲害。但打籃球那兒沒有一個人比我厲害，他們有的投籃沒有力氣，有的瞄不準。我成了籃球王。有個人的腳受傷了，我扶著他去了回家。

人生旅途上，有快樂也有難過，有艱苦也有輕松。打工很艱苦，一直讀書，讀到大學就可以找一份輕松的工作了。

【寫作參考】 不再害怕作文(篇一)

說到作文，相信大家都不陌生吧，寫作文可以提高人們的觀察力，聯想力和想象力。寫作文時常常被要求中心明確，所以說，寫作文是需要一朝一夕慢慢累積的。哪些作文值得我們去學習和借鑒呢？小編通過精心篩選，為您整理了“【寫作參考】 不再害怕作文(篇一)”，歡迎您來這里參考。

深夜……

喵~~~喵~~~一聲聲恐怖的貓叫聲從鄰居家傳了出來。“爸爸！貓叫聲又傳出來了！爸！！把窗戶關上！！快點啊！”“好好好，吵死了，我看，這下不是你怕貓，而是貓怕你了！”爸爸不耐煩地把窗戶關上了。

雖然爸爸已經把窗戶關上了，可是那恐怖的貓叫聲已經刻在了我的腦子里了。喵~~喵~~的怪叫，一直縈繞在我耳邊。我翻來覆去睡不著覺，晚上還連連作噩夢。

在我五歲的時候，我到我大姨家玩，她家養了一只很“兇”的貓，我那時不懂事，拿起一根香蕉皮就往那只貓身上扔，沒想到，那只貓躲開了那跟香蕉皮，直直的朝我撲過來。

“哇哇哇！嗚～～～～～”爸爸媽媽聽到我的哭聲馬上趕來。“啊？”我的手臂上被貓那長長尖尖的指甲刮了一大道的口子。大姨一邊開車送我去醫院，一邊對我說：“唉！你這孩子，這貓你可不能去惹它，方圓幾十里誰不知道我們家養的貓是最兇的！你看，去惹它沒有好結果吧？下次，就知道了！”

此后，我再也不敢碰貓了。真是“一朝被蛇咬，十年怕井繩。”

還有一次，我自己走在一條偏僻的小路上，那時已經是晚上了。我是第一次走這條路，又是晚上，難免有些害怕。突然，路邊突然跳出一只野貓，眼睛還放著綠光。“啊！貓！”我嚇得撒腿就跑。跑到家，就累得氣喘呼呼了，從此，我更怕貓了。

直到寒假，我去了韓國，韓國那里有人在賣小貓咪，愛湊熱鬧的我湊過去看了看。“哇！貓！”賣小貓的人對我說了一大堆的韓語，并抓了一只小貓咪放在了我手上。我顫抖地接過了小貓咪。“哇，好癢，小貓咪在舔我的手喂！”“別舔了！乖哦！”“唉，我想把這只小貓咪買下來，好不好，媽媽？”“咦，你不是很怕貓嗎？怎么會要我買貓呢？”“對哦！”

不管是晴朗的艷陽，或是陰冷的風雨。我們每分鐘都在成長。在成長的同時，一些我們以前不能接受的事實，現在在慢慢接受；一些以前我們害怕的事物，現在已被現在的我們喜愛！