日出作文。

時光煮雨，我們會將心事藏于筆尖。通過寫作文可以讓我們記住不想忘記的事情。很多人寫出來的作文總是干巴巴的，為了寫好作文我們要多閱讀好文章，吸取優點。那么，你在寫作文時有什么好主意呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“今日寫作: (文章)看日出日記之五”，僅供可以為您提供參考。

今天，我們準備開車離開塞維利亞，我們早上七點半就來到樓下了。

我原以為天已經亮堂堂的了。可是，這兒天竟然還沒有亮，于是，我們決定在開車路上看日出。我們在車上一直等著，還在看日出前的景象，云美極了：有粉色的，就像一朵美麗的牡丹；有橙色的，就像一朵盛開的菊花；還有紅色的，就像一朵含苞欲放的康乃馨。這時，天開始亮了，潔凈的藍天上，一抹羅紗般的玫瑰紅慢慢地伸展開去。青藍色的曙光靜悄悄地透過了各處險峻的山口，好像在尋找昨天遺漏在這兒的東西。它穿過樹叢，走遍每個角落，打扮著大地，好像一只隱形的手在渲染著天空，讓它盛裝著去迎接太陽。這時太陽已經"猶抱琵琶半遮面"露出了端倪。又過了一會兒，太陽整個都跳出來了，萬縷金光，周邊整片天空如同紅油彩打翻了，流淌出去。剛才溫柔的太陽，突然非常刺眼，我都不敢眼睛直視它。

原來日出不是只有在海上能看到，大地日出也這么嬌美。如果你愛這個世界，生活處處都可愛。

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今日作文: 初三文章之五

大家接觸到作文的頻率是很高的，堅持寫作文可以培養我們的字和內心情感，很多人在看到作文題目時不知道該怎么寫，其實，作文讓人讀起來有一種很舒服的感覺就行了。在寫作文時要注意哪些方面呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《今日作文: 初三文章之五》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

每個人的心中，總會有著屬于自己獨特華麗的天地。

在下課之余，靜靜的站在玻璃窗前，望著秋天的紋理，打開窗讓一縷縷秋風吹拂臉龐，細細的嗅著和它們的味道，看著飛舞金黃的銀杏葉，隨手抓一把，清晰的紋路是它歲月的痕跡，松開它，扇般的外形重新扇起，墜入已是漸漸睡眠的大地……沒有人來影響我，我慢慢的享受著，觀賞著這一片屬于我自己的天地，雖然只是之一……

當冬日來臨之時，我會靜靜的等待雪的降臨。

漫天飛舞的雪花，伴著不是很猛的寒風，散出那動人的旋律，不再限于觀望，漸漸墜入其中，腳下踩著一片片柔軟的雪花，緩緩的向湖畔走去，動人的旋律，同時也隨我一起…。。緩緩的走出這片小天地…。進入另一處優美之跡……

湖面以如明鏡般光滑亮麗，反射著頭等溫和的陽光，護欄本就潔白，加上此時雪花的包裹，更顯出它的圣潔……往日圍湖時那多彩的小路，此刻已盡數刷上一層白雪，顯得十分整齊，垂柳已消去往日的碧綠，但是堅韌的樹枝還存其上的葉兒，也盡數被冰冷的冰凌削去，使之整體顯得更加耀眼亮麗……唯一不變的還時青翠的竹群，堅持為一片潔白抹上一點生機的青綠，它們個個挺拔傲立，葉片抖擻，絲毫不被白雪掩去生機，一始而終……站在這片天地，享受著美中的圣潔，靜中的生機……這里沒有他人，感受到的只屬于我自己……

想想秋時的涼爽，冬時的新意，這一切都是我心中的另一片天地。

今日寫作: 爸爸，謝謝你作文之五

我們會將難忘的事寫進自己的作文，寫作文就是需要真情實感的表達內心的想法。很多人看到作文題目時想不出怎么寫，一篇優秀的高分作文是非常引人注目的。到底如何才能寫一篇優秀的高分作文呢？小編特地為您收集整理“今日寫作: 爸爸，謝謝你作文之五”，供大家參考。

父親對我的愛不同于其他人，父親的愛是細膩、溫柔的，不是那種如山般重的愛。父親的愛，從來都溫暖著，未曾冷卻……

我不知道別人對父親的愛是否要經歷什么才能感受到。

而我，很驕傲。因為我從來都可以感受到父親那如流水般清澈而又源源不斷的愛。小時候的記憶大多被時間沖淡，只從媽媽口中得知：我一出生時，父親便歡天喜地地抱著我，甚至連對媽媽的關心也不比對我的多。媽媽講這些時是有點“嫉妒”的語氣，我卻在暗中偷笑：在父親心中，我的地位高于其他人嗎？

我對父親從來都是崇拜的，甚至有點疑惑：為什么父親書畫歷史花木鳥魚樣樣精通？為什么我提出的問題父親總能答出來？從小學起，我就常拿著父親的書畫在同學老師面前炫耀：這是我爸爸的杰作。我總是在別人羨慕我有一個好父親的眼光中成長，我常可以聽到別人對我說：你爸爸真是疼你啊！每當聽到別人這么說，我總是心里甜甜的，再望向溫和親切的父親，在心里說：謝謝您，爸爸。

我總以為別人的父親也是十分十分地疼愛自己的兒女。但是初中上學要住宿了，晚上睡覺前幾個同學閑聊，難免會聊到自己的父母，同學就會說：還是媽媽比較疼我，我爸爸呀，總打我，做錯一點事都打，我實在不敢惹爸爸呀！同學說這些話時都是笑著說的，而我聽著卻在被窩里熱淚盈眶：我的父親啊，您是多么愛我！別說做錯一點是就打，就連做錯了大事，您也何曾打過我呀！當我平靜地說出：我爸爸從未打過我。同學們驚訝、感嘆、羨慕的話語使我久久不能平復心情：那一刻，我明白，我有一個多么寬容的父親！

但父親有并不是完全縱容我、溺愛我，父親也會關心我的學習，當我學習退步時，父親會隨意地和我談心；有時我做錯了事，父親也會生氣地教訓我，但事情過后卻又會安慰我說：“對不起，爸爸說話重了點。”更多的，父親很會尊重我——這并不是每個父親都能做到的。父親會耐心地聽我講話，父親會在我學著他畫了一幅四不像的畫時還會笑著對我說“畫得不錯”，父親對我托付他做的事一定會盡全力辦到，甚至有時他告訴我已經做好了，我卻早已忘記有過那么一回事。

我常心安理得地接受父親那好得不太合理的愛，但有時我也害怕自己欠父親的太多了——當然，我也深愛著我的父親，深愛著，因為我害怕父親有朝一日不再愛我——但那已經成為幻想，我的父親，我背后有力的支柱，怎么會呢？

獻給我摯愛的和摯愛著我的父親。

謝謝！

今日作文: 春游建議作文之五

懂得寫優秀的高分作文對于學生是非常重要的，寫作文就是需要真情實感的表達內心的想法。很多人都不明白寫作文的思路，一篇生動感人的作文具有很強的感染力。那么優秀的高分作文我們究竟該如何才能寫好它呢？以下是小編精心整理出來的“今日作文: 春游建議作文之五”，希望能對您有所幫助，請收藏。

春游的建議

春天是一個鳥語花香、樹木新綠的季節。在這活力四射的季節里，難道我們不應該去春游嗎？所以我建議同學們到河濱公園走一走，看一看，感受那里春的氣息。

一進公園大門，就能聞到那沁人心脾的桃花香，放眼望去，滿園的桃花已經盛開，昆蟲飛舞其中，真是令人目酣神醉。看到這一片桃花，我不由得想起杜甫的名詩《江畔獨步尋花其五》：黃師塔前江水東，春光懶困倚微風。桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅。除了桃花，還有一片毛絨絨的草地，小草娃娃迎著春風披上綠衣，迫不及待地鉆出了大地媽媽的懷抱，好似一張松松軟軟的綠地毯。一些叫不出名的野花爭奇斗艷，像滿天的星星撒在碧玉盤里，把草地打扮得格外美麗。看！草地上的孩子們放著風箏、吹著吹哨、撕著名牌奔跑嬉戲著，好一幅春日孩嬉圖。

此外，公園還有一個設施齊全的游樂場，娛樂項目多得令人目不暇接。有戰斗飛船、瘋狂秋千，鬼屋探險等刺激性游戲。如果你膽小，就選擇像小火車這類觀賞性的項目。

在這里你不僅能嗅到春的氣息，還可以玩得開心。怎么樣，心動了吧？那就趕快跟隨我一起到河濱公園春游吧！

今日作文: 爺爺小傳作文之五

作文相信大家都寫過吧，寫作文可以讓我們更容易渡過獨處的時間。對于作文許多人都有不知如何下筆的感覺，一篇優秀的高分作文其感情表達會很細膩和委婉。那么究竟該怎么寫一篇優秀的高分作文呢？為了讓您用的更省心，下面是小編整理的“今日作文: 爺爺小傳作文之五”，相信您能找到對自己有用的內容。

這是一個高大又壯實的老人，一件大衣，一條長褲，總是穿在身上。土褐色的皮膚猶如田地中的土壤，充滿褶皺。歲月將他的須發抹得斑白。他就是我的爺爺

爺爺生在1942年。那年，在一個寒冷的冬天，一聲啼哭響徹在整個小院，一個新的生命誕生了。他，就是我的爺爺。那時，我們家是標準的中國農民家庭，生活并不富裕。太爺爺希望他長大后能又高又有錢，所以取名為賀高發。

爺爺一生很樸素，不追求榮華富貴，他也要求我們養成樸素的習慣。還記得有一次，我為了滿足虛榮心，在同學面前炫耀自己力氣大，我用力把自己的鉛筆掰斷了。回到家后，爺爺發現了，問我怎么回事，我只好如實回答。結果，爺爺語重心長的說：“咱們家并不富裕，你要學會樸素。那支鉛筆還很長，你就把它折斷了，這豈不是很浪費。”我當時似懂非懂，直到現在，我才明白了這個習慣有多重要

小時候，爺爺經常跟我們說起毛主席。他說：“毛主席長征那會，爬雪山、過草地，吃的苦，受的累大著哩。但人家就是咬牙堅持住了。你們要好好學學人家不辭勞苦，一心為民的精神”

爺爺還愛看戲。記得那時，每逢四月或十月，我們村總會有幾個戲班子來演戲。而爺爺就騎個自行車，座下搭個板凳，后座上坐著我，一老一小就這樣騎到那里，帶我找個近處坐下。戲演得是什么我不懂，但總會看到爺爺閉上眼睛，哼著調，順帶著搖頭晃腦。我這時就不安分了，東瞅瞅，西看看，瞅準哪個小吃攤，就給爺爺說，爺爺總笑罵道：“你個小子來了就知道吃！我這點私房錢都被你吃光了”嘴上這樣說，卻還是翻開口袋，拿出一元錢讓我去買零食。

這就是我的爺爺。一個慈祥，和藹，平凡的老人，也是我最愛的人！

[精選日記] 日常日記之五

作文相信大家都寫過吧，寫作文可以讓我們和其他人進行無聲的交流。很多人由于積累不夠寫作文總是無從下筆，一篇好作文可以引起大家的共鳴。最近是否在為寫作文而煩惱鬧心呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[精選日記] 日常日記之五”，希望能為您提供更多的參考。

日記是日常生活的真實記錄。堅持寫日記，就會留下我們在漫長生活長河中的心靈感悟、物事評判、世態萬象、讀書感知、情感私語、審美瞬間，等等，留待我們日后咀嚼、回味和陶醉，成為珍貴的精神財富。中學生堅持寫日記，更能促進日常練筆、積累生活素材、培養作文興趣、提高寫作能力，有效解決中學生作文寫作中普遍存在的言之無物、無話可說、矯情虛泛等等問題。如果我們能積極有效地進行理性指導，引導學生堅持高質量規范化的日記寫作，充分發揮日記寫作在作文教學中的促進功能，就一定能推進作文教學擺脫頹勢，步入良性軌道。就是讓學生通過日記的形式記錄生活、透視生活、提煉生活，在日記中說真話、訴真情、做真人。

有利于促進讀寫結合，提高作文水平。有利于師生溝通心靈、增進了解，使教師改進教育教學方法。有時，學生的某些想法不便直接告訴老師。這不利于師生溝通心靈、增進了解，甚至還會造成某種“誤會”；也不利于教師了解學生，獲取教育教學的反饋信息。如果要求學生寫日記，學生可以把某些不便于直接告訴老師的某些想法寫在日記里，老師可以通過查閱學生日記了解情況，從而與學生溝通心靈、增進了解，根據學生情況有的放矢地改進教育教學方法，獲取較好的教育教學效果。

1．激發興趣是前提。

“萬事開頭難”，寫好生活日記激發學生興趣很重要。在最初的時候對學生沒有過高要求，對于日記內容，教師不要加以限制，要讓學生“隨心所欲”。只要學生寫的日記能看得懂，就應該給予表揚和鼓勵。葉圣陶說過：“要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時間,使他們充分得到自由??”有的日記內容可能是學生的小秘密，不想讓別人知道，這一點我的做法是尊重學生的需要，每個學生都準備兩個日記本，一個是公開日記，一個是私密日記，學生可以把日記發表在公開的日記本上，也可以寫在私密日記上，隨自己的心情就好。這樣做主要目的是讓學生相信寫日記是一件輕松愉快的事，也是很簡單的事，使學生在每日堅持的簡單中，養成對生活的關注，提高表達能力，從而達到我們預期的效果。有很多學生喜歡主動地把日記送到我的手上，讓我面對面的給他們寫評語，他們覺得這是最幸福的事。

2．潛移默化是關鍵

“潤物細無聲”是教育教學的最佳境界。無論多忙，學生的每一篇日記我都仔細閱讀批改。開始幾天，我注意看內容，發現學生除了寫游戲就是幫媽媽做了什么，再不就是如何寫作業，寫完作業看了什么電視，看完電視就睡覺了等等，老生長談，缺乏新意。針對這些問題，我鼓勵學生用眼看、用耳聽、用手摸、用腦想，做生活的有心人。例如春天帶孩子們去觀察校園的花圃，看蝴蝶翩翩起舞，看蜜蜂忙忙碌碌；夏天，帶孩子們聽雷看雨，觀荷賞月；秋天，走進豐收的田野，看藍藍的天空，南飛的大雁；冬天，和孩子們一起等待雪精靈的降臨??抓住每一個機會，適時地引導學生觀察事物，感悟生活。寒假里有好多學生不約而同地寫到了春節期間的雪，有的似散文，有的是詩歌，韻味無窮，各不相同。學生已開始感覺到自己要寫的是自己從生活中發現的，進而更加主動地在日記中表達自己的想法。

除了引導學生去發現生活，我還借助閱讀教學，給學生的生活日記引入源頭活水，有的放矢地做好寫作指導。第一，仿寫文本。“對于學生來說，“仿寫”難度較低，很容易讓學生找到成功的喜悅。常見的訓練點有句子表達（如比喻、擬人等方法）、段落結構（例如觀察順序、總分等）、整個文章的布局謀篇（如詳略、過度、結構等）等。第二，感悟文本。結合自己的生活實際，寫寫自己的感受體會，也是生活日記的素材來源。例如學習了《天游峰的掃路人》可以寫寫自己身邊的這些小人物和他們身上發生的事，也可以寫寫自己的讀后感。學習了《山谷里的謎底》就可以結合身邊的一些生活現象，談談自己從中悟出的哲理，創編自己的名言警句等等。第三，豐富文本。教材中有許多內容其實留有發揮的余地，存在文本的空白召喚力，這些文本的空白點，可以讓學生以自己的生活經驗去詮釋，放飛他們的靈性，實現對文本的充實，讓解讀變得飽滿，同時也圓滿了學生在文本閱讀中的情感體驗，給了學生一片暢所欲言的空間。如學習《愛之鏈》之后進行文尾省略號的補白；《姥姥的剪紙》中想象姥姥的剪紙的不同形態等等。這樣，巧妙地將課堂上的文本訓練融入生活日記的撰寫之中，就使得日記的效能最大化，真正起到提升學生習作能力的作用。

3．激勵評價是手段

靈活地運用激勵性評價，能較好地激發學生學習的主動性、積極性，發揮學生的潛能,有效地促進學生主動、健康地發展。對于中年級的學生，我更多的是抓住學生日記中的閃光點，如準確的詞語、經典話語，模仿來的段落創造性的發揮等等，我都給出標記，以示認可和贊揚。如果日記內容生動感人，立意獨特，思想積極健康，我就在日記下面寫上鼓勵的話，如“題目不錯，描寫也特別生動”，“你今天的日記讓我很感動”、“你還會進步的”等等。如果日記中流露出消極思想，我就寫上對他的理解和期待。但到了高年級，我開始關注對學生日記的評價策略與修改。修改做不到面面俱到，針對每個學生的特點，我按計劃有側重點的進行，希望學生既能夠有所提高，又不至于感覺到自己的日記太糟糕。既要以人為本，尊重個體感受，又要講究一定的策略，在潤物無聲中，引導學生寫出具體生動的日記。例如學生寫出來的日記或多或少的出現錯別字、病句，流水賬也不少，于是我會用很婉轉的話語，提示他們：“這個詞好像還不夠生動，換一個試試看”或者“這句話加上這個詞語是不是更生動了呢？”后來，我會盡量抽出時間和孩子們面對面的批改日記，有表達不清楚的地方，面對面的探討，保持態度親切，讓學生敢于表達清楚，激勵學生，使學生始終保持興趣。慢慢的，學生不僅對寫日記寫作文甚至對其他方面的學習都充滿了信心。

4．閱讀積累是基礎

在語文學習和生活中積累生動活潑的語言是寫好日記和課內作文的保障。當學生已經開始養成記錄生活日記的習慣的時候，把語言的積累和訓練提到了重點。因為有時候學生真的是找不到準確的'語言來表達自己的意思。一方面繼續鼓勵學生廣泛閱讀，堅持寫讀書筆記，另一方面開展“三人行，必有我師”的語言學習活動，引導學生在電視廣播以及身邊學習生動活潑的語言。學生的日記里經常出現名言警句和小品里的經典臺詞。我們班的學生每周都會撰寫兩篇讀書筆記，并且利用每周的習作課進行展評交流，學生常常因為自己的一句話得到老師的賞識而興奮不已。

5．分享舉薦是動力

定期開展日記交流活動，是促進作文能力提高的有效途徑。教師要善于發現孩子日記里的閃光點，并善于放大這些閃光點，以起到“推波助瀾”的作用。也許這個孩子選擇的題材很老套，但是他卻用了一個少見的好詞或者書寫特別認真；也許那個孩子描寫不夠細膩、生動，但是他的選材卻別出心裁，富有新意；也許他所表達的觀點和做法違背了道德準則，但卻是孩子的真實想法的流露??日記分享是學生找到自信的最佳途徑。包括兩方面內容，一方面是優秀日記的評選，另一方面是優秀日記的閱讀。評選優秀日記的過程是“一讀、二品、三評”。“讀”就是選擇自己最得意的最想與大家分享的日記朗讀；“品”就是閱讀后大家來品評。可以給出修改建議，可以對日記中的人或事作出評價，還可以賞析精彩片段；“評”就是學生投票評出優秀日記和日記成長之星。為了不斷地激勵學生寫寫作的熱情，我采取小組推薦的方式，請更加激發和帶動了其他學生推薦作品的積極性。也鼓勵學生把優秀日記打印投稿，享受成功的快樂。日記分享可以算是孩子們最開心的時候。

6．遷移引導是保障

習作來自于生活，引導學生有效地把日記和習作結合起來，是提高習作能力的關鍵。在作文課上，我會鼓勵并引導學生運用生活日記中積累的材料。有的日記稍加改動就是一篇特別好的作文。學生從中體會到了日記與作文的密切關系，懂得了生活日記不同于作文，但是日記和作文都源于生活，都是表達我們真情實感的工具，同時進行寫作順序及方法的指導。后來學生的許多好作文都是從生活日記中受到啟發寫成的。學生的習作中涌現出很多優秀作品。

今日作文: 敘事作文400字之五

作為一名學生，懂得寫好作文是非常重要的，寫作文可以防止我們忘記某件重要的事情。許多人在面對作文時很難下筆，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。換做是你，你會怎么樣寫作文呢？經過搜索和整理，小編為大家呈現“今日作文: 敘事作文400字之五”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

在大型游樂場里，往往會有令人懼怕不已的勇者游戲――蹦極。

四百米高塔，然后系好安全繩。接下來，你可以用多種形式往下跳。最后，工作人員會在下面接住你。

有一次，我看到一個電視節目，它展現了明星跳蹦極的經過。一個個明星在跳蹦極的時候像跳懸崖一樣恐怖！在工作人員的勸說下，一位女明星跳了下去，還引吭高歌：“呀啦嗦——”底下發出的掌聲響亮無比！我在電視機前看的那個羨慕啊！當天晚上，我就做了個跳蹦極的夢。夢中的我穿著一身芳芳的公主裙，手中拿著圣少女的魔棒，縱身跳下了蹦極的高塔，霎時，天空中出現了煙花！

我準備在寒假中去挑戰自我，去感受這心跳瞬間，去體驗這個勇者游戲――蹦極！聽說，以前還有一對新人用蹦極游戲結婚呢！我也要像他們一樣玩出自己的花樣！

我會在跳之前手握木制寶劍，并在跳下之后用寶劍揮舞出三個大字：我能行！這一定會讓旁觀的大吃一驚！我還要在跳之前對溫州，對中國，對全世界喊一聲：“葉綿密，你最棒！你能行！”

我相信，蹦極不僅僅是大人玩的，我們小孩中的勇者也會去挑戰的！

日記精選: 畢業的日記之五

我們會將難忘的事寫進自己的作文，我們在寫作文時，可以靜下來認真思考事物。寫作文時常常被要求語言生動，內容具體，寫好作文的前提就是要多觀察、多動手寫。高分作文怎么寫才能讓人眼前一亮呢？小編為此仔細地整理了以下內容《日記精選: 畢業的日記之五》，僅供您在工作和學習中參考。

今天，我去艾諾參加畢業典禮，心里特別激動。九點鐘，畢業典禮正式開始，我們首先跳了個熱身舞，然后開始答題、領獎。我得了一顆小鉆石，晶瑩剔透，非常漂亮，我很喜歡。十一點鐘，畢業典禮結束了，艾米老師幫我用艾諾幣換了一把水槍，可好玩了。

我的艾諾學習結束了，我很期待下周的夏令營活動。

再見了，艾諾；再見了，艾米老師，我會把你們永遠留在記憶里。

今日日記推薦: 通用見習日記其五

語文老師經常會要求我們寫作文，作文，可以發揮學生的想象力，豐富情感。我們常常需要以某個明確的題目寫篇作文，想要寫好作文，自己需要多看、多學、多寫。作文究竟怎么樣寫才能將它寫好呢？請您閱讀小編整理的《今日日記推薦: 通用見習日記其五》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

我實習的公司是一家專業從事節能環保最新技術產品的研究、開發和生產的高科技企業。

在第一天上班，感覺蠻輕松的，所做的事情就是熟悉工作中的一些工作章程，設計人員的一些職責，整理一些存檔的相關客戶設計圖，大致上熟悉設計的理念。 俗語說社會是一個鍛煉人的大熔爐，經過這個熔爐的熔煉，人真正的社會價值才能得以體現，而這整個過程則完全可以由你自己來掌握。這不但要求我們堅持自己的人生理念、保持正確的人生觀和價值取向，更要求自己有一顆虛心進取的心。只有這樣才能把握好自己的一生，做一個成功的人、一個對社會有用的人。我相信自己始終會保持這樣的一顆純正心，努力的、永不停歇的去學習。

3月24日 星期二

因為宿舍離公司還不算近，坐公交加上等車，還有走路的時間，從出門到公司，也得45-60分鐘!我畢竟是個新人，而且，我也不喜歡遲到什么的，貌似從小學開始，讀了16年書，我就沒怎么遲到過，而且每天都是提前半個多小時到學校的，所以，也就養成一個只要上班，就能早起得來的習慣!不過，慢慢的被大四還有過年的懶散征服了，這連著2天早點床，就有點感覺不大舒服了。 因為是新年剛開始，單位也沒什么定單，所以，活也不是很多。

3月25日 星期三

年輕人嘛，比較貪玩，晚上很晚睡，早上起來就是一折磨，不過，還算好，我還能堅持，總歸第3個到單位。先燒水，把熱水瓶都充好，老大同事什么的來了要泡茶喝的，我是新人嘛，勤勞點的這也是我每天工作的第一件事。今天老大讓我發個傳真，完了我沒用過的，也不會呢，摸了半天也知道怎么用呢，有點丟人呢，還是請教了同事了呢，呵呵，沒事第一次嘛，現在會了呢，哈哈，感覺今兒一天收獲頗豐，學到不少東西。

3月26日 星期四

今天同事小劉被老大好好說了一通，那臺負責存儲公司數據，產品

的照片，信息，合同文檔什么的電腦，都是你管著的`，那里面東西太亂了，老板幾次讓小劉整理，上周末老大自己給客戶找份資料，找了半天，也不知道咋的，就今天又想到這事了。于是，今天出來拖著我，要我和小劉兩個人，把電腦里的資料好好整理一翻。

雖然我自己用的電腦，家里的臺機，本本，里面程序，文檔，圖片，影像文件什么的，都是僅僅有條的，不過，真要我幫著整理公司的電腦，倒還真不是件簡單的事，因為畢竟我對公司的業務，合同，還有產品的歸類定位不是很熟。所以，我基本上就負責整理合同文檔資料那一塊，不明白的再問問小劉，到下午才搞完。

今天終于明白了，原來文員也不是這么好做的，因為需要細心和耐心，我是大大咧咧的。

3月27日 星期五

不知不覺，一個禮拜混過來了。這一個禮拜還是滿輕松的，也沒什么事，每天就是坐那，跟小劉吹吹，有事來了，就做做打打文件什么的。

我們這個單位是有生意，接到定單就會很忙，沒有定單，就是很空的，我想小企業都是這樣的吧。不知道到大的企業會不會每天都有事，那樣會很充實，但是，我想壓力也會很大吧。

雖然是小企業，不過，每次來打工，我都會有所收獲，再小的企業，也是社會的一個細胞，也是接觸社會的一個平臺。而且，在這樣的小企業，往往學到的都是很實用的，課堂里學不到的東西，都是一些實際生產生活操作的技能。 3月30日 星期一 早上又小掙扎了下，2天的懶覺睡得我太爽了，萬惡的鬧鐘又催促我起床了。

今天到了單位，老大早早的就到了，司機胡師傅在樓下等老大我往樓上走的時候，老大正好下樓，說，小張今天把辦公室打掃下，我說老大放心吧，沒的問題，老大笑了偶也笑了，趁老大不再的，上網聊天什么的，一會兒就過來了呢，一天也就這么過來了。

3月31日 星期二

這周開始，老大說這周事情多了呢。我還真有點小忙呢，一會整理下檔案，一會打印下材料什么的。同事們都很熱心，很照顧我，經常在我碰到困難的時候便主動伸出援助之手，令我非常感動。

今天開始在同事的幫帶下，主要是在一旁協助處理一下簡單的事情。也就是打基礎。可別小看了這些活，雖說簡單，但都是疏忽不得的，每件事情都至關重要，因為它們都是環環相扣的。為了保證最后能夠成功，前面的每一步基礎都要打好。

為了能夠真正的學到知識，我很嚴格的要求自己去做好每一件事情，即使再簡單的事情我都會認真考慮幾遍，因此，雖然做得不算快，但能夠保證讓同事們滿意。同事通常也不催促，都把任務安排好，然后便交給我自己去處理，同時還不時提供一些幫助。等慢慢熟悉起來，做起事情也越來越順手了。

4月1日 星期三

今天老大沒給我安排什么任務，有點小輕松的，還蠻悠閑的呢，坐那把QQ掛上了呢，我還聊的開心呢，哎呦，嚇死我了呢，老大什么時候跑我后面來了哦，看著我呢，我的乖，黑人呢，老大笑著說小張這樣不好了吧，上班呢，我立馬把QQ關了呢，說下次不了呢，哎呦老大還是不錯的，沒訓我呢，嘿嘿。

4月2日 星期四

今天老板讓我幫他翻譯一份安防設備的使用說明。我看了后就傻了，這是什么啊?雖然都是英語的，我能看懂一小半就不錯了，因為是外國的一套設備的技術參數。很多科技名字我們在學校沒有學。老板還和我說，我們可能要引進這個設備，因為他們都看不懂，只好拿來讓我翻譯一下。老板還特意從辦公室給我拿了英漢大辭典，英漢商貿詞典，英漢科學技術名詞詞典，讓后我又上網，忙了一整天也沒怎么把這套設備翻譯明白。這一套設備還真復雜，怎么這么多參數和說明。整整12張A4紙。深深體會到我在學校里學的知識，還是很少很少，到社會上，會碰到很多很專很精的東西。不過，最后還是總算交了差，不過多虧了INTERNET，哈哈。

今日作文: 我與媽媽的戰爭文章500字之五

時光煮雨，我們會將心事藏于筆尖。在下定決心時就可以把自己當時的心境用作文寫出來。很多人在看到作文題目時不知道該怎么寫，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。到底如何才能寫一篇優秀的高分作文呢？為了讓你更好的運用它，下面是小編精心為您整理的“今日作文: 我與媽媽的戰爭文章500字之五”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

我和我的媽媽幾乎每天都要發生一場戰爭，每次的戰爭幾乎都是因我而起，最后失敗的也都是我。不信，你瞧！

戰爭一：起床。每天早上媽媽喊我起床，一遍、二遍、三遍可我總是賴床不想起，直到媽媽發怒，我才慢悠悠地爬起來，閉著眼，懶洋洋地穿衣、穿鞋。突然，媽媽河東一聲吼，我抖三抖，困意全無。

戰爭二：吃飯。吃飯對于我來說是一件既幸福又痛苦的事情。因為每次吃飯時，我都喜歡用手機在喜馬拉雅FM上聽各種各樣的故事，可是戰爭也因此爆發了。因為吃飯的時候，我已化身為故事中的角色，時而英勇，時作文而嬌弱。我太投入了，自然吃的就很慢很慢，突然，媽媽聲色俱厲，把我拉回到現實。

戰爭三：成績。當考試卷發下來的時候，如果我的成績不理想，一場戰爭就會打響。考多少？媽媽問。我怯怯地說：95分。媽媽原本微笑的臉一下子就變成了冰山臉。因為媽媽最不能容忍的就是我的粗心，媽媽認為題不會做情有可原，但如果因為粗心丟了分實在不應該。

我和媽媽的戰爭就這樣不斷上演著，但是我知道，媽媽對我如此嚴厲都是為我好，媽媽希望我變得更優秀。我以后要多聽媽媽的話，少惹媽媽生氣，讓戰爭變成和平。