相信大家都寫過作文吧，寫作文可以讓我們即使不說話也能表達自己的想法。我們常常要以某個明確的主題寫一篇作文，一篇好作文是很會拉近作者和讀者的距離。我們怎樣才能讓自己寫好一篇作文呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《[推薦作文] 以運動為題的文章）精選》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

“品讀詩詞，儒雅大氣，強身健體，陽光自信！”冬青體育節開幕式上，我們有力的喊著口號，擺著造型，前面的?h寧一個劈豎叉，拉開橫幅的動作，讓我想起了在跆拳道館的那件事。

跆拳道實在就是打功夫，運動消耗量極大的跆拳道對我這個小吃貨來說就是比登天還要難。我學跆拳道的目的非常單純，那就是自我保護。至于學跆拳道那段運動的過程，就得你自己體會了。

“快！往下壓！”教練拿著棍子，兇巴巴的對我們說。那時我還只是一個初學者，每次練豎叉的時候，都是我最為痛苦的時候。假如放軟了韌帶，劈叉就會輕松良多，那時我就會很開心。

看看?h寧，我那段痛苦的回憶總會浮現在面前。坐回觀眾席的我們繼承觀看其他班的“表演”。一個班的動作讓我們吃驚：前面一排女同學齊劈一字馬！我又想起了一段回憶。

“唰”的一聲，我劈下尺度一字馬，當教練經由我時，看了好久，這才說：“黃格菲同學今天表現不錯，可以提前做訓練部門！”我一聽，樂開了花，忙說：“謝謝周教練！”我的搭檔涵果對我說：“今天沾了你的福咯！”“Bi！”機器響起，訓練區中心的足球彈了起來，涵果搶了先機，用側踢把足球踢向我的球門，我用左橫踢把球踢了回去，不料被涵果的下劈直中球門，幸好球沒有進！我把球踢起來，用普通踢足球的方法把球踢了過去，不外這次，我沒有看清涵果用了什么招式，冒冒然地使出了雙飛踢，一聲哨響，球進了！因為我的雙飛踢還不夠純熟，重心不穩的問題使我摔在了地上，涵果笑的前仰后倒，我也尷尬的`笑了笑。不外回想起來，這部門快樂運動的記憶對我這個吃貨來說長短常貴重的。

“因為天色原因，表演部門推遲到閉幕式長進行……”主持人的話把我從回憶中“召喚”了回來，我咧嘴一笑，猛然的，我發現運動實在是快樂的。兩年一度的冬青體育節是我們揮灑汗水，強身健體的節日，期待今年的冬青體育節的項目。

在跆拳道的回憶中，我發現了運動的快樂，但愿以后我以后的運動道路更加的絢麗多彩。

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以禮物為題的作文(精選8篇)

學生時代的我們經常會寫作文，作文，通常考察學生們的日常事物和文學的積累程度。很多人對于作文的寫作總是很煩惱，一篇好作文切忌東拉西扯。高分作文怎么寫才能讓人眼前一亮呢？小編通過精心篩選，為您整理了“以禮物為題的作文(精選8篇)”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

以禮物為題的作文【篇1】

我癡癡地望著手中被盛夏烈日融化的冰淇淋，一滴一滴，隨著淚水濺落。就像那些一去不復返的歲月，一地傷心，拾掇不起。

像每一個貪嘴的小孩子一樣，香甜可口的冰淇淋對兒時的我有著無窮的吸引力。那時最盼望夏天，不是因為有個長長的暑假，而是在那三伏天里有一絲的清涼甜香，帶給我巨大的幸福感。

這幸福的來源就是我親愛的姥爺——這世上唯一一個在酷暑烈日下騎半小時車為我買冰淇淋的人。記得那時他還沒退休，七八月的時候，每到周五傍晚總會比平時遲半小時到家。他一進門我便看到他手中多了個袋子，里面裝的是倒扣在杯子里、已融化了一半的冰淇淋。而我會驚喜地撲上去，迫不及待地打開袋子品嘗美味，一頓狼吞虎咽之后，抬起一張花貓臉，舔著嘴角，對著他呵呵傻笑。他也慈愛地笑著回應，伸手抹去我鼻尖上沾著的一點殘跡，笑瞇瞇的眼睛彎成了弦月。

有時我等不及到周五，就纏著他帶我去買，他便欣然地蹬著那輛面相斑駁的自行車載著我去。當我心滿意足坐在后座蕩著腳丫舔著冰淇淋時，會得意地哼起“小小少年，沒有煩惱，眼望四周陽光照……”，灑下一路甜膩的歡笑。

那時真覺得歲月充盈美好，如那香甜的冰淇淋。是姥爺給了我源源不斷、觸手可及的幸福，只要我要，只要他有。

或許是那段歲月給我的禮物太豐厚，或許是人總是這樣容易厭倦——那輛老破自行車載來的五毛錢的冰淇淋已滿足不了少年虛榮的心。又一年夏天，當我和同學說笑著走出校門時，一眼看見姥爺跨在那輛老古董上，胸前舉著已半化的冰淇淋沖著我憨笑，我突然感覺臉上燥熱，似乎陽光陡然猛烈。我只好怏怏地和同學道別，不自在不情愿地走過去。他立刻獻寶似的把冰淇淋遞給我，我遲疑著接過，難掩不屑道：“我早不吃這個了。”他一‘愣，眼中閃過一絲復雜的神色，喃喃著：“唔，你小時候挺喜歡的。”他搓搓泛紅的手，我只知道那是冰淇淋冰疼了他的掌心，卻不知是我沒心沒肺的話刺痛了他的關心。我沉默著坐上后座——那是一幅似曾相識的畫面，只是背景音樂換成了“一年一年時光飛跑，小小少年在長高……他的煩惱增加了”。

是啊，人總是越長大越煩惱。是歲月偷走了生命中的歡樂嗎？不，只是我們失去了那顆懂得珍惜的心。人生開始變得像一場負重的狂奔，機械地背負和拋棄，可悲的是最后徒留下得不到和已失去。只可惜，直到那個夏天，歲月帶走了姥爺，我才悲哀地明白，人真的是在失去后才懂得珍惜。

歲月太窄，指縫太寬，那些曾經擁有的總在不經意間溜走，當我們驚覺有所失時，實在已遠離他們很久了。歲月不知不覺，我們后知后覺。

歲月曾給予我這世上最甜美、最珍貴的禮物，我卻把這天賜的恩惠視作理所當然甚至輕易拋棄。所以，它將那禮物收回，而我卻反倒說它拋棄了我。殊不知得失之間，歲月已娓娓道出人生的真諦：莫望天長地久，不如珍惜所有。

我終于明白，歲月已賜予我一生受用的禮物，它的名字，叫做珍惜。

以禮物為題的作文【篇2】

今天是個特殊的日子。

放學了，我隨著人潮走出校園，心里暗暗思忖著：今天是婦女節，是媽媽的節日，特殊的日子自然要送特殊的禮物。送鮮花罷?太俗了;送電子賀卡罷?媽媽又不上網。思來想去，我還是想不出一件最美好的禮物。

想想平時媽媽對我的點點滴滴，一種美好的東西在我心底彌漫開來……

回到家，我決定做一份特殊的禮物。

做好了。我看了看表，正好五時整。我想：媽媽看了這份禮物，一定會非常高興的。

“叮叮——”一陣熟悉的自行車鈴聲響了起來，把我從遐想中拉了回來。媽媽推開了門走進家。看見我正安靜地坐著，家里的氣氛也失去了往日的熱鬧，媽媽問：“有什么事嗎?”

我沒有回答，而是雙手將那份特殊的禮物——也就是愿望卡，媽媽可以在上面寫十個自己最想完成的愿望，我會一一替她完成——遞了。

媽媽接過卡片，會心地笑了，然后也沒多加思索，便提筆寫了起來。不一會兒，媽媽寫完了，便將卡片回遞給了我。

我輕輕地翻開卡片，讀到了媽媽對我的期望——

第一個愿望，希望你能多吃些飯，把身體養得胖胖的。

第二個愿望，希望你以后睡覺時蓋好被子，以免著涼。

第三個愿望，希望以后我不在你身邊時，能在天氣變化時，及時增減衣服。

我輕輕地合上了卡片，心中受到了深深的感動—— 媽媽呵!你表現的是那樣的平凡，那樣的.不經意，就像一張小小的卡片，而你卻又顯得那樣偉大，就好似深沉的大海。美麗的鮮花會枯萎，美妙的聲音會消失，但惟有心中深沉的愛永不會磨滅!愛就是最美好的禮物。

以禮物為題的作文【篇3】

作者：王添珺

在我的筆架上放著一根用木頭做的水筆，那是鄉下的大舅送我的生日禮物。

木頭是紅杉木，表示著紅紅火火，它的做工有些粗糙，筆桿很重，上面刻著“一日讀書一日功，一日不讀十日空”，表示讀書就要每天讀，一天積累一些，一天不讀，就等于十天讀的都空了。這筆用起來很麻煩，所以我一直都沒用，放在那都快積滿灰塵了。

有一天，我到鄉下的大舅家做客，在大舅倒水給我的時候，我看到他手上貼滿了創口貼。因為大舅是刻木頭的，所以有幾處傷口也是很正常的，我就沒有多想。這時大舅問我：“我送你的那根筆好用嗎？”我瞬間像熱鍋上的螞蟻一樣很緊張，于是隨口說到：“很好用，我每天都在用。”

過了一會，大舅進了房間，房間里傳來了咳嗽的聲音，我有些擔心的問舅媽：“舅媽，大舅為什么一直咳嗽？”舅媽為難的說：“其實他為了做你的生日禮物，每天都在熬夜，還弄傷了手指。”我聽了這句話后，感覺有一個大石頭砸到了我心上，沉重萬分。大舅因為我手受了傷，還生病了，我卻對他做的那根筆置之不理。

回到家，我立馬拿出那根筆寫作業，不管筆有多粗糙，那也是大舅親手做的啊。

這支筆一直伴著我長大，它的珍貴不在于材質是否精妙、外形是否美觀，而是在于大舅的用心良苦。

以禮物為題的作文【篇4】

寒假對初三學生來說是提高自己作文水平的最好時間，從作文中就可以看出，很多學生都非常“懶”。他們不習慣或者說不屑于把日常生活的積累帶入作文中。建議這類學生一定要注重生活素材。同時，要注重語言的組織，不要因為語言組織不恰當而使整個卷面缺乏規范性和嚴謹性，這是作文的一大禁忌。

我收到過許多禮物，但令我印象最深刻的禮物卻是一次經歷。

我的生日臨近了，爸爸說，要給我一件最有意義的禮物，我好奇地問是什么?可爸爸每次都笑而不答。

終于我的生日來到了，那天爸爸開車帶我到奶奶家。奶奶家有什么好玩的呢?更別說是有意義的禮物了。我在心里這樣想著。

來到奶奶家，爸爸向爺爺借了一個小木船，說要帶我去采藕，出于好奇，我便答應了。

我們來到河邊，乘著小木船出發了。

一開始我覺得很新奇，可漸漸地我開始覺得累了，因為要先用一個木棍把荷葉挑開，看有沒有結藕，再把藕撈上來，用剪刀剪下來，很是麻煩。

找了很久，我才終于找到一個藕。我費了好大力氣，才將那藕拖上來，最麻煩的是把藕剪下來，因為連著藕的那條根很粗，我的手又小，所以剪完那個藕后，我的手紅撲撲的。

我采了一個藕后，便累得精疲力盡，于是我要求爸爸趕快上岸。

我飛快地跑回奶奶家，沖回房間，倒頭就睡，我實在是太累了。

不知過了多久，我被爸爸叫醒了，他手上捧著個精致的禮品盒，看樣子是給我的禮物。爸爸說：“你勞動了，現在該是收獲的時候了，這是給你的禮物。”我猜得果然沒錯，爸爸把盒子遞給了我。

我打開禮品盒，啊，里面是一個可愛的藕娃娃：純白的藕上面被爸爸用各色的彩筆裝扮成了一個有著燦爛笑容的藕娃娃。真是漂亮極了!

爸爸說：“這就是你剛剛采的藕，我只是拿來裝扮了一下。”“謝謝爸爸，你送我的禮物，我很喜歡。”我開心地對爸爸說。“其實，這是你送給自己的生日禮物啊，這是屬于你的勞動成果。”

我突然明白了，爸爸所說的有意義的禮物，其實就是讓我通過自己的努力，勞動了一回，最終獲得了自己勝利的果實。

后來，那個藕因為壞了被扔了，但那事那物我永遠不會忘記，因為那是我用自己的勞動換來的。——它是爸爸送給我最好的生日禮物。

以禮物為題的作文【篇5】

上周星期一是優的生日，我非常高興，很早就起床了，我才發現媽媽比我起的更早，才過了一上午，我就收到了一大堆禮物，各種各樣的，什么都有，里面還有一張聽課券，這是誰弄的呢？原來是媽媽，媽媽讓我拿著這張聽課券去，聽上兩小時的課。

我心里悶悶不樂的，心想：應該慶祝一下才對，為什么又要去聽課呢，朋友送來的美食，我還沒嘗呢。我怎么也不想去？最后還是被拽去了，我發現這個老師要同時教50多名學生，其他同學都眉開眼笑，我都不明白他們為什么要眉開眼笑。

原來這位老師不僅講課講的好，還很幽默，同學們聽他講課都變得越來越想聽了，聽得津津有味，有時候老師還會送給我們一個小禮品，我現在已經得到了一個了，我終于明白媽媽的用意，他希望我多學點知識。

聽課的時間馬上就到了，我高高興興地回家了，可一進家門就看見家里空無一人，奇怪，人都去哪了呢？我剛要去找他們，忽然后面蹦出幾個影子，把我嚇得失魂落魄的，又很驚喜，是我的同學，媽媽把他們都邀請過來了，媽媽也好機智啊，還知道用我聽課的時間，把同學邀請來，我也應該學像媽媽這樣聰明，之后我就不記得了，只記的那是我最高興的一天。

以禮物為題的作文【篇6】

在我十歲的時候媽送我一盆仙人掌，當時媽對我過一句話：“你一定要像仙人掌一樣堅強。”

自從,那時開始我就把這盆仙人掌看作一件意火非凡的禮物。這盆仙人掌有一個特點：全身都是刺，這里一根，那里一根，而且，都很硬。它的顏色是綠色的，長在沙漠里的。至于，它的滋味我就要詳細的講一下了。

那早一個大冬天的晚上，我身上長了痱子，又癢又疼，爸爸媽媽擔心極了，爸爸突然就去把仙人掌割了一半下來，把它搗成汁，敷在我的痱子上，感覺，清清涼涼的很舒昭。然后，爸爸讓我吃一口，我吃了下去，味道是苦中帶甜，甜中帶酸，酸中帶辣，味道沌厚，別有一番滋味。自從，它被割掉一半以后我就從來沒有看到過，一直把它放在最角落。一個星期后，我看見它池以前長的更好了，翠綠翠綠的旁邊還長了幾顆小的仙人掌。媽媽說的那句話是對的它很堅強，我看著它那斤傷疤。

心里不禁感嘆道：仙人掌的生命力頑強，它還有一種堅忍不拔的毅力。我愛這件禮物，愛它那頑強的毅力和永不消失的精神。

以禮物為題的作文【篇7】

從我們一年級來到這個校園的時候，我們就喜歡上了這的一草一木，喜歡上了閻老師，閻老師經常給我們舉行活動，每次作文都是她帶著我們寫，給我們講怎樣寫作文能生動、感人、活潑，所以每次作文不管是好學生還是壞學生，都能寫出一篇好作文。

作者寫出這些都是因為他仔細觀察，而我，則是一個不太會觀察生活的人，因此，老師叫我寫作文時候，我總想不到題材。不過有一次例外，一次去上課的路上，我發現了一隊螞蟻正在搬食物，經過觀察我發現，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。這次我雖然仔細觀察了，但這是對我感興趣的事。現在我明白了：不能只對我們感興趣的事仔細觀察，應該對周圍的所有的事仔細觀察，才能做到無處不文章。瞧，小小的昆蟲也蘊含著大學問呢！

回到家我們仔細的包好平安果，我和媽媽商量給爸爸寫一句祝福的話，祝爸爸身體健康，平平安安，等爸爸上完夜班回來看到一定會很高興，很幸福的吧！弄完后，我就在想，明天早上圣誕老人會送給我什么禮物呢？想著想著就到點要睡覺了。

以禮物為題的作文【篇8】

今天是3月8日婦女節。一大早，我就躺在被窩里想：今天給媽媽什么禮物？

想著想著，媽媽忽然進來了。他看見我躲在被窩里，就把被子一撩，親切地說：“寶貝，你在干什么呢？”我心想：媽媽不會不知道今天是三八婦女節吧！那太好了，我終于可以盡情地給媽媽什么禮物了！yes。“沒有干什么，就是鼻子有點不透氣，難受，沒事的。”我說。

媽媽說：“孩子，你在家里乖乖的，媽媽給你買你最愛吃的菜和肉。”我心想：我可以告訴媽媽買完菜晚點回來，我再想個計劃讓媽媽感動。“媽媽，你晚點回來吧！”我央求道。

媽媽走了，我開始設計我的計劃了。計劃規劃完后，我先進行第一步：打掃衛生。

我先把媽媽的臥室打掃干凈，再把媽媽的被子疊好，衣服折好放進柜子里。然后再把客廳、廚房、書房、餐廳還有我的臥室都收拾干凈。最后，我把地掃一遍、拖一遍。第一步就完成了。

我又開始完成第二步：沏茶。我先把茶具拿出來，再拿出鐵觀音，把它放進茶壺里。然后學著大人的架式搖搖晃晃，最后我把沏好的茶放進茶杯里。我的計劃完成了，媽媽也回來了。

媽媽打開門，我心中一顫憋足勇氣地對媽媽說：“媽媽，祝您ˋ三八ˊ節日快樂！“媽媽感動地說：”謝謝，我的女兒，這是我收到的最‘好’的禮物。“

最好的禮物是母女之間的親情，也是母親對女兒那深切的愛。

以落葉為題的作文(精選11篇)

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以落葉為題的作文(篇1)

秋天來了，葉子靜靜飄落，悄無聲息地睡在大樹媽媽的腳下。行人走過，踩疼了它們，它們發出“嘎吱嘎吱”抗議的聲音，但是，這聲音反而引起了行人的歡樂，在寧靜的街道上奏起了一曲大合唱。

我走到街頭，撿起一片楓葉。哦，這是一片火紅色的，或許還夾雜著一點黃色的秋葉。它有5片向不同方向伸展的“手指”，捏起來還帶點水分。它輕輕的，沒有發出一絲聲音。它把我帶回了對秋天的遐想。是呀，秋，帶有神秘的紅色，有普通的黃色。它有雙翼帶我們起飛，有明亮的雙眼帶我們摸透它的神秘，這片楓葉，正是秋的象征，它象征著熱情的火焰，秋更是一簇無法熄滅的火焰。我將它夾在書中，保存它，保存這美好的秋。

落葉，會隨風旅行，飛過大洋，越過山谷，漂過小溪，穿越整個世界。飛，飛，飛……最終，它飛落的那個地方，也許是它最好的歸宿吧——大樹媽媽的懷抱。它會順著她的樹干，再看她最后一眼，吻她最后一下，然后滑到她的腳下，給自己的“葉生”再添上一個句號，便化做春泥，躺在溫暖的泥土下，睡去。

春。敲開了落葉的門，它們已化作春泥，陪伴著大樹媽媽。

感謝落葉，讓我體會秋的美，領悟什么叫作感恩。

以落葉為題的作文(篇2)

瓦工，蓋大樓，是個體力活，幾乎所有的建筑工地上都有著這樣一群人，他們，沒有舒適的住房；他們，沒有可口的飯菜，他們有的只是一個夏天讓人熱的發燥，冬天讓人冷的發抖的簡易工棚，有的只是對家人深沉的愛。

我的'父親，在我出生后的十六年間，幾乎所有的時間都在建筑工地上，我恨他。每年深秋的時候，他都會回來，而我，卻不想見他！他回來，家里總是要熱鬧幾天，對于他，我寧愿選擇沉默，面對一臺無感情的機器，我，無話可說。那天，他喝醉了，半睡半醒間的他用那寬大的手掌把我摟在懷里，我受寵若驚的看著他，只聽他喃喃的吐出一句話：兒子，記得，將來一定要有出息，為祖宗爭光。說完他便睡死過去，我就像看著一頭奇怪的生物一樣看著他，大氣不敢出一口，生怕那厚實的手掌在我臉上留下一個印記，我試探性的動了動身子，直到我認為不能掙脫時才作罷。我就這樣驚恐的看著他，布滿皺紋的臉上早已失去了年輕時的活力，一頭亂糟糟的頭發連同著頭皮此時就貼在我的額頭。

忽然，我發現了，一根白發，接著，兩根，三根我忍不住數了下去，那均勻有力的呼吸聲在我耳邊回蕩，刺痛我的耳膜，刺痛我的心臟。那臉上的紅暈絲毫掩蓋不住歲月留下的痕跡，我再也控制不了自己的情緒，兩行熱淚早已不知不覺間滴落在了那頭蓬亂的頭發上。可是嘴邊依然倔強的呢喃不，我恨他，他留給了我十六年的孤獨。次日早晨，當我醒來準備起床時，卻發現，無論我怎么用力，他那雙厚重的大手就是不放！我終于還是沒有掙脫。回學校的時候，他告訴我到了學校，好好學習。只念過幾年書的父親，我想此刻也只能用這最樸實的話來鼓勵我了罷。深秋最后一片葉子落下時，他走了。

第一次，我紅了眼眶，我問他不留著過年嗎？他回答不了，還要回去趕工期。那年，我懂了，父親的巴掌便是最真實的表達，當深秋最后一片葉子落地時，我想對父親說爸，我恨你，但同時，我更愛你！

以落葉為題的作文(篇3)

這是第二次校園社會實踐活動了。

我無趣地漫步在來回檢查了幾遍的花園里。不時地聽到落葉的聲音，落葉依然稀疏而又占地廣大的散在花園的每一個角落；排排樹干枯的黃葉已覆蓋了青綠色；整個花園再是蔥蘢的一片，綠葉幽幽的春色，顯示出來的是枯燥無味。

我幾乎到一次花園，就得撿一次落葉，從早晨到現在已是下午三點過了。我沒有埋怨，也沒有理由。我很清楚，全校同學們都會有這一天辛苦的一天。

時間在流逝，不知不覺中已經到了黃昏時分，今天就要結束了。我在清場后，就可以回家了。于是，我禮貌的去向坐在花園里的同學們說：該離開了。

當我走到一個角落時，不由的停住了腳步。我聞到了股惡心的味道。直覺告訴我，是酒的味道！我向氣味傳來的方向看去，只見一個姐姐伏在石桌上動也不動。我頓時緊張、驚奇而害怕起來。再看時，石桌上還有一個酒瓶。

我的思緒很雜亂：不可能的，怎么會這樣呢？怎么回事？我沖出了花園去叫政教處的老師。當我和老師再到那里時，事情已經發生了變化。有兩個和那位姐姐年齡相似的同學扶起姐姐，一個同學扶著好位姐姐，另一個同學正在敲姐姐的背，姐姐她難受的嘔吐著。老師走了過去，和她們談了起來。

我站在那里，心里很不平靜。心想：自從我來到棠湖中學后，還從來沒有看見過這樣的事，一直都沒見過一個學生喝酒，今天

老師過來了，她的表情讓我無法猜透。老師對我嘆了一口氣，說到那女孩子非常的慘，她讀高三年了，升學考試對她的壓力很大，父親又得了病，鋸了腳。

也許上老師看見我很難受，她安慰我似的說：你不要難過，政教處會組織全校同學幫助姐姐克服困難的！

老師走了，兩位同學扶著那位姐姐也走了。我站在花園里，花園寂靜下來了，我聽見我的心跳。

夜色彌漫在空氣中，我的情緒卻難以平靜。我是被兩位同學的精神所感動，還是同情姐姐的遭遇呢？都無法說清。

每個人的一生，都是有挫折的，我們不能被挫折壓倒。葉子落到地上，我們要去撿，挫折降臨到我們身邊，要去正確的面對。

假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！憂郁的日子里需要鎮靜。這不應該是詩人普希金的名言，也應該是我們每一個真實人生的警言。

在我面前又落下一片葉子，那是最后一片落葉

以落葉為題的作文(篇4)

一陣風吹了起來，把樹葉給吹了下來。它茫然地看看四周，等待著下一陣風的到來，等待著那替它選擇生活的人，等待著命運的安排……風把它帶到遠方去，風把它帶到南方去，它不知道自己到底要去哪兒？也不知道自己最終要去哪兒？更不知道自己要做些什么，這直到跟著風走，隨著風飄，度過生命中的一天又一天……有一天，它又回到了它的母親的下面——樹下，在等著風把它帶到另一個地方。老樹見了，孩子“你這一生要干什么呢，落葉一雙茫然的眼睛看著前方”那你就不配做一片落葉。作為有一個有靈魂的東西”就不應該沒有目標。不知道自己在干什么“老樹振振有詞地說？落葉睜大眼睛！似乎明白了”又似乎沒明白：它默默地想了想“走向了泥土，一陣風又刮來了，沙沙作響。似乎在招呼這位老伙伴”但落葉沒有隨著風去，那才是真正的生活。

以落葉為題的作文(篇5)

秋天，是個豐收的季節，也是美麗的季節，而變幻多彩的落葉是最能表現秋天的美麗的事物。

嗯？那顆長著紅色樹葉的樹是什么啊？我走近一看，啊！原來是楓樹啊！它上面的楓葉紅紅的，像一團燃燒的火焰，在陽光的照耀下，葉子上一條條葉脈像人的血管一樣，葉子的邊緣有些鋸齒，摸上去癢癢的，我拾起一片楓葉，放在鼻子上聞了聞，啊！葉子上有一股泥土的清香和少許的苦澀。

一陣秋風吹來，有一片樹葉落在我頭上了，我拿下來一看，原來是銀杏樹葉啊！它們像扇子，像蝴蝶，還像舞蹈家開起了舞會，一片片從樹上飄落下來，給大地蓋上了一層黃色的地毯，葉脈整齊極了，一條條葉柄延伸到葉片，摸上去非常光滑，葉子邊緣有些小波浪，仔細一聞，會有一股淡淡的茶香味呢！

哦！那尖尖的樹葉是什么啊？啊！原來是鐵樹葉啊！它們像一把把小寶劍一樣，非常尖銳，它的葉脈只有一條，像一個小蟲蟲的脊椎、葉子旁邊非常光滑，可葉尖有一個刺，非常扎人，我小時候被扎的差點沒哭出來。這種樹葉沒有特殊的味道，但還是有一股大自然的味道。

一切都過去了，樹兒正在脫去歲月的痕跡，想就此穿上新的衣裳告別過去迎接美好的明天，而那些美麗的落葉將化作春泥，讓生命更加光彩。

在瓜果飄香的秋天，黃金般顏色的葉子載著秋天的夢，來到了我們的身邊。

星期六，媽媽帶我去撿落葉，我一眼就看見了常見的銀杏葉。我撿起一片葉子看，它的葉脈像一條條金黃的毛線，特別的軟。我聞了聞發現有點大地的輕香，它的形狀像一把把奇特的扇子落到人間，告訴人們秋高氣爽的秋天來了。它還可以當書簽，夾到書里。它的全身上下都是金色和土黃色，好像一個“土豪”。

我還看見了楓葉。楓葉呈一個小鋸齒形，它有紅色的外衣，里面是棕色，由深入淺可有層次感了，它的脈絡像一條條血管，可美麗了。葉子的邊緣是小小的齒輪形組成的，非常的鋒利，非常的硬。整個葉片形狀如一個尖尖的尾巴，如一個小小的火球，告訴我們豐收的快樂和喜悅，我聞了聞發現有一點點清香。我很喜歡這些楓葉。

當我走到草坪時發現了一些柏樹的葉子，我撿到一片完好的葉子。柏樹的葉子像浪花一樣彎著的麥穗，摸了摸正面，覺得自己觸到棉花一樣軟；而反面較粗糙。它的顏色是綠綠的，脈絡很清楚，像一棵微型的小小松樹。

這些樹葉落到地上成了秋天里的地毯，用腳踩能發出“吱吱”的響聲。落葉最終融入土地，化成肥料，滋養下一代。

秋天是一個心曠神怡的季節，我愛秋天，更愛秋的落葉。

炎熱的夏天過去了，秋媽媽微笑地朝著我們走來。秋風掃過，五顏六色的落葉紛紛落下，地上、房屋上、車窗上……一片金黃。

我順手拾起一片落葉，這是一片美麗的銀杏葉，它的樣子小巧玲瓏，形狀像一把小扇子，金黃金黃，脈絡清晰明了，十分整齊，葉子的邊緣輕輕的、薄薄的，看上去好似人造棉一般的柔軟，使人倍感舒服親切。輕輕地觸摸它的葉表，又光滑又自然，捧起它放在鼻前嗅一嗅，一股泥土與青草的芬芳瞬間沁人心脾，令我陶醉其中。

我又撿起了一片更大的楓葉，它的形狀像一個正在燃燒的火種，顏色紅得似火，艷麗極了，葉脈就有點奇怪了：一根又一根粗粗的、硬硬的，仔細觀察脈絡并不都是筆直的，而是曲折著延伸，葉邊的大鋸齒像無數的“人”字，十分規則而又別致，葉片中間還有一些大小不一的蟲洞，大概是被一群貪吃的小蟲給咬去了吧！我低頭看看腳下的楓葉，有的紅竟然紅得接近黑褐色，我想它們一定是忘記了涂防曬霜，被太陽公公的陽光浴給曬成了“非洲顏值”！

一陣秋風吹過，秋葉紛紛落葉，石頭小路上的落葉越來越多，三五成群牽著手的，獨自優雅安靜的，兩兩背靠背的……我真是應接不暇，不知道再該拾起哪一篇更美的，干脆找來一條柳枝，將已經變黃的柳葉都串了起來，戴在頭上，真有趣！哈哈！我變成了頭戴“黃冠”的帥氣王子了！

媽媽告訴我落葉之所以選擇飄落，是因為它們不和大樹在寒冷的冬天爭養料，不給“母親”增煩惱，它們落在土壤中，化作養分滋潤著大樹媽媽，默默的奉獻自己……

一陣秋風吹來，遠處的石頭小路早已變成了華麗無比的地毯，“王子”蹦跳著，奔跑著，腳下松松的、軟軟的…

以落葉為題的作文(篇6)

清晨，我來到小區林蔭道散步。秋風吹過，一片片樹葉像蝴蝶一樣在天空中翩翩起舞，它們的顏色各不相同，有紅的、黃的、半紅半綠的，還有的是褐色……它們落下來，鋪成了一個大大的彩色舞臺，好像在歡迎秋天的到來。

我小心翼翼地撿起一片桂花樹葉。它大約有8厘米長，兩個指頭那么寬。橫著看像一塊剛染好的黃色的布，豎著看像一把小小的芭蕉扇，還像小狗的尾巴。葉子的邊緣是褐色的，像起伏的波浪。將葉片輕輕地地反過來，像小動物溫暖的家。

這片葉子的顏色真奇異。上半部分是金黃色的，下半部分卻是褐色的，上面還有不規則的斑點，摸上去很光滑，像油脂一樣。反面的顏色要淡一些，是土黃色的，摸上去很粗糙，細細的紋路特別顯眼。

把它放在鼻子前聞一聞，有橙子的味道，讓人神清氣爽。

這么多的落葉會飄到哪里呢？哦！它們會飄到滑滑梯旁，估亂了一個彩色的地毯，小朋友走在上面，發出了嘎吱嘎吱的響聲。

它們飄到了池塘里，青蛙看見后，情不自禁地跳了上去，說：“這個舞臺真好，就算是到了秋天，我依然能夠在水上唱歌，跳舞。”

落葉又飄到了地上，小螞蟻看見了，飛快地叫來了兄弟姐妹，驚訝地說：“呀！這是我們見過的最美的葉子了。”

落葉還落在了鳥巢里，小鳥寶寶說：“這個落葉真漂亮，我要用它做成最溫暖的被子，這樣，冬天就不怕冷了。”

落葉，你用艷麗的顏色將世界點綴得五彩繽紛，你給小朋友帶來了歡樂，還讓小動物們過著舒舒服服的生活。我愛你，落葉！

以落葉為題的作文(篇7)

返照入閭巷，憂來誰共語泛黃的落葉，一片又一片落下；朦朧的月光，一縷又一縷飄香。兒時牽手的畫面，就像時間的掌紋一樣迷離。關于你的童話劇，帷幕稍稍拉開

記憶相冊，有些昏黃，幾許馨香，幾縷落寞。輕輕翻開，看見我們咬著棒棒糖，肆無忌憚地笑；看見我們騎著腳踏車去溜風；看見我們天真的勾勾手，許下美麗約定！或許那時候的我們都還小，還很幼稚。兩顆心短暫的相依，卻奔向了各自的終點。此時的我，站在原點回想，卻看不到的是昨日的天空。

曲終人散，我用思念捕捉一個秋天的童話。那一片片旋而即逝的夢，從我眼前墜落。和你許下的約定，從指間悄悄滑落！

嬋娟不語，任明人盡望；秋葉飄零，離恨深深。

井梧搖落故園秋。轉眼，落葉又灑了滿地。又是秋天，童年的好友，遠在異鄉的你，還好嗎？

以落葉為題的作文(篇8)

有句古語說的好：“落葉無情卻有情，化作春泥更護花。”今天我才真正的體會到。

今天晴空萬里陽光明媚，是一個曬花的好日子。媽媽把花兒搬到樓下，好讓花兒享受一下陽光的溫暖。就在這時，我發現了幾片就要枯萎的葉子。我就要把著幾片葉子拿出來時。

這是一個聲音傳入我的耳朵：“不要動它”。我變的驚奇又詫異，心想：不就幾片葉子嗎，有什么了不起的馬路上隨地可見。這是媽媽說“：你一定非常疑惑吧，你難道沒有學：落葉無情卻有情，化作春泥更花嗎？”我心想：這與葉子有關系嗎？我說“留著這幾片枯萎的葉子不吸收花兒的養料就不錯了，難道還指望他做點什么嗎？”“這你就錯了，葉子枯萎以后被真菌分解就能成為花兒能夠吸收的的成分。”這是我才明白：葉子雖小，但也充滿了奉獻精神啊!難道這一點不值得我們學習和敬佩嗎？媽媽的這句話使我明白了一個道理：無論是后臺的工作者還是社會上默默奉獻的好心人。都和這片葉子有著一樣的精神。難道不是嗎？如果沒有臺后的工作者哪里有臺上明星的精彩演出？

難道老師不是這樣嗎？他像蠟燭一樣，不停的在默默的燃燒著，因為這樣才能照亮別人。難道不是這樣嗎？你可曾看你到過十二點后，樓上的所有住戶都睡了唯有一個窗戶發出暗暗的光芒。那里面的那個人還在不停的批改作業，不停地寫備課稿。你可曾想過那個人是誰？他不求功名，只為培育出能擔當國家重任的花朵。那就是老師，老師的高尚職業是非常值得敬仰的。

蠟燭我欣賞你，照亮了別人，燃燒了自己!

老師我敬佩你，傳授了別人，奉獻了自己!

以落葉為題的作文(篇9)

落葉葉一落，秋天就走了，落葉是冬天的請帖；陽光就淡了，落葉是陽光浸泡的茶葉；葉一落，雪花就快來了，落葉是雪花的姐姐。到了秋天，樹葉的葉片就會變黃，落葉跳著絢麗的舞蹈，漸漸離開樹媽媽的懷抱，成了來年最好的肥料。落紅不是無情物，化作春泥更護花。化成泥土的落葉，會讓來年的樹葉更加茂盛的。秋天時，鳥兒會叼走地上的落葉做窩做巢，我們還會把它當成樂器，放嘴邊吹，優美的音符飄過來，我們都以為樹葉會唱歌呢！落葉身上，落葉的一生也無私奉獻。落葉的用處最大了！落葉不僅能生火取暖，最主要的是落葉燒完之后會留下一些草木灰，落葉不是一舉兩得嗎？落葉也好比我們的老師。落葉也好比春蠶，落葉也能讓我們想到那風燭殘年的老人，落葉也有些讓我們悲哀；樹葉的無私打動了他們，因此就把樹葉做成了國旗。秋天的落葉薄薄脆脆，而春天和夏天的樹葉卻是濕潤的，看見落葉，我總是情不自禁地想到了最愛吃的薯片，這味道好難吃喲！到了秋天，我也總是觀察樹下的樹葉。每一片樹葉都劃著不同的印記，緩緩飄落。每一片樹葉，飄落的痕跡都不一樣，葉子飛落的道路，在它們離開樹媽媽的懷抱時，我仿佛也變成了一片落葉，迎著風，迎著雨，在秋風中。

以落葉為題的作文(篇10)

太陽困倦地在山巒間伸著懶腰，用朦朧的睡眼瞄著大地。此時，鳥兒早已在林間歡歌，這是靜謐清晨的第一曲樂章。路邊的生命，都帶著露珠，尤其是那小草，濕潤得都可以擰出水來。風拂來，樹葉沙沙地響，交織演奏著清脆的絲竹之音。慢慢地，那些火紅而又枯老的葉子隨著風的節奏晃動著飄落下來。不一會兒工夫，就鋪成了一張薄而輕的紅地毯。

我和外公饒有興致地踏著地毯漫步，外公今年剛退休，現在除了下棋釣魚，最有興趣的就是陪著我這外孫女散步了。我們每走一步，樹葉都會發出 “咔嚓――咔嚓”的脆響。我們一邊聆聽著鳥語，一邊欣賞著紅葉，欣喜之余，外公卻嘆起了氣：“唉，最有活力的春夏兩季過去了，秋天來了，也該落葉歸根了！”我十分好奇，聽著外公如此意味深長的話語，我不免有些疑惑，怔怔地看著他。

“人生就是四季，前兩個階段正是努力打拼，盡情展示自己的.時期，而到了后期，是該收收心了，如今只要能回到故土，便已是無憾了。”外公語重心長地說。這時我驚奇地發現，樹上的紅葉越來越多，但無論飄散到哪里，最后總是堆積在樹根旁，盡管這些葉子已經枯黃了，但只要還有最后的生命，它們也要堅守著這片熱土。我似乎有些明白了……

秋天，小草雖然枯了，但楓葉還紅著；牡丹雖然敗了，但菊花還艷著。秋天，既接近尾聲，也是一種新的開始。秋晨，是秋日的征兆，也是人們歸心的時刻。

太陽越升越高，樹木越顯單調了，卻也更顯潔凈和莊嚴了……

這落葉歸根的時節，給我帶來了無限的寧靜。

以落葉為題的作文(篇11)

漫天飛舞，一片荒蕪，颯爽秋風，樹葉蕭蕭落下。好一幅悲寂寥的秋景呵！

花兒，凋謝了；草兒，稀黃了；樹葉，零落了；鳥兒，南飛了……缺少了歡聲笑語，人間還會幸福嗎？成績，考差了；學習，下降了……沒有了較好的成績，你們還會愛我嗎？

風兒吹到臉上，臉被風刺的生痛，但心兒更痛。秋日下，你們的汗水任微風檫拭著，你們的身腰任重擔壓拽著，你們的心任我“宰割”著。一定很痛吧，但我也不想讓風兒刺傷我的臉，不想讓臉上的刺再來傷害你們啊！如果春日可以再來，我會從頭開始；如果時光可以倒流，我會珍惜昨天，讓你們為我而自豪。樹葉，蕭蕭落下……

突然，陽光從云層的最深處跳了出來。金秋的浪漫，金陽的嬌艷，美呵！奇呵！瞬間我仿佛觸電般從夢中驚醒，這是我看見金陽說話了，它似乎想要告訴我什么，我張開雙臂認真地聽著，她用溫和的手撫摸著我的頭，親切地說道：孩子，沒關系，一次失敗而已，只要你堅持不懈，勝利永遠屬于你！我抬頭用疑惑的眼神望著她，她只是笑的點了點頭，帶起一群葉舞……樹葉今天的蕭蕭落下，是為明日的重生鑄就了機遇，為別春的蒼翠驕人打下基奠。

風兒又一次撫摸過了我的臉頰，是那樣的溫柔，那樣的動人。卷起了我的衣襟，扯走了我的悲傷，還帶飛了蕭蕭落葉……

蕭蕭落葉，與風兒漫天共舞，為自己的重生而喝彩。悲傷心兒，讓金陽帶走，只留一個快樂的我，在金秋的田野上盡情奔跑，與風兒嬉戲，同紅葉追逐，盡情的揮舞著人生青春！

重拾蕭蕭落葉，讓金秋不再為今朝的自己而倍感惋惜，讓明年的春天為金秋的努力而自豪！

以亡羊補牢為題的作文模板

寫作文這種經歷大家都經歷過吧，寫作文可以讓我們即使不說話也能表達自己的想法。對于作文許多人都有不知如何下筆的感覺，想要把作文寫好，是需要花費一些心思和時間的。我們怎么樣才能提高自己的寫作水平呢？小編特地為您收集整理“以亡羊補牢為題的作文模板”，相信能對大家有所幫助。

古時候，有一位放養的年輕人養了很多羊。

一天早上，他放羊時發現羊群里少了一只羊，原來洋圈破了一個大洞，狼鉆進去了，叼走了小羊。有一位好心的鄰居對他說：“你少了一只羊，還不快去把羊圈補起來，不然明天你還會丟更多的羊的。”但他卻滿不在乎地說：“丟就丟了，我過幾天再補好這個打洞。”鄰居看他這么固執，搖搖頭，無奈地走了。

第二天早上，他又去放羊。他走到羊圈時，發現羊又少了很多只，羊圈里就剩下了幾只小羊。他便哇哇大哭起來：“我的羊沒了！我的羊丟了很多！”就在他哭時，走來了一位老爺爺。他問：“你為什么哭呀？”他說：“我的羊丟了很多很多。”老爺爺笑咪咪地對他說：“你別在這里哭了，快去把羊圈補起來吧。”他問：“為什么呀？我的羊都丟了很多了，干嘛還要補起來？”老爺爺又對他說：“你再不補明天你的羊就丟完啦。”他聽了，趕緊把羊圈補好了，從此他再也沒丟過羊了。

這個故事告訴我們“亡羊補牢，為時未晚。犯了錯，及時補救還是可以的”。

作文分享： 以幸福為題的文章范文

小時候語文課我們經常會寫小作文，作文，可以表達自己內心看待某事物的想法和感情。很多人都認為作文非常難寫，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。怎么寫出一片優秀的高分作文呢？小編為了滿足您的需要，整理了“作文分享： 以幸福為題的文章范文”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

“好了沒事了，來我們送你回家吧，沒事的.，來咱倆一起扶著他慢慢的到他家，別著急，慢慢的送他到他家里。”

有一天我和朋友一起出去玩，我們每個人身上都會帶一些錢的，因為中途有人會有一些口渴的話，我們就去小賣鋪里買瓶汽水，飲料來喝，可是不幸的是，我的車子不收我控制卡吱一聲，只聽砰的一聲，我摔了，腿上坑的皮都開了，“媽媽”我大哭著，我的幾個好友看見我在哭，就立刻下車，他們覺得我腿上的傷可不輕啊！為了保險起見，好友們先把車放在一邊，有一個好友對我說：“沒事的就算你受的在重傷我們也會把你送的門診的。”“嗯”我們來到了門診，醫生給我看看先給我摸了點藥，然后對我說：“在家里不要亂動，要安心的養好傷。”醫藥費是大家把所有的錢都拿出來，來付得。

“好了沒事了，來我們送你回家吧，沒事的，來咱倆一起扶著他慢慢的到他家，別著急，慢慢的送他到他家里。”到家了有幾個的朋友可真幸福。

以禮物為題的作文精選6篇

本文為讀書筆記吧推薦專題“禮物為題的作文”相關內容。

現在是全媒體寫作的時代，我們常常寫作，作文有利于培養我們的思考能力，背書和加強課外閱讀，是有助于作文寫作的。怎么樣才能寫出好文章的精髓呢？欄目小編現在向你推薦以禮物為題的作文，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

以禮物為題的作文 篇1

“叮叮當，叮叮當”是什么音樂呀？原來是圣誕節要到了。“萬歲！”又是我最開心的日子了，因為我的生日是圣誕節的前夕，之后又可以過圣誕節，真是太棒了！

“皓皓，趕快洗碗，現在都幾點了？”“皓皓，趕快倒垃圾，垃圾車要走了！”“皓皓，你的功課寫完了沒有？”“皓皓……皓皓……”咳！又被媽媽叨嘮了！真希望圣誕老公公可以送我一個“免叨嘮金牌”，這樣我就不用怕被叨嘮了！我也希望我的生日禮物可以和圣誕老公公送給我的“免叨嘮金牌”融合在一起，說不定可以永遠不會被叨嘮了！那我一定會高興的不得了！

有了這一個“免叨嘮金牌”，我不就沒有會被叨嘮的煩惱了？不用被叨嘮，不會被罵，不必被打，更棒的是還可以去除這些我被叨嘮的時間，我就有多余的時間可以做我自己想做的事：運動方面我想打籃球、打樂樂棒球；工藝方面我想雕刻木頭、用物品裝飾我的小樹屋和我的小花盆，我還可以捏捏黏土、畫畫圖畫，更可以做我最想要做的事就是在我專屬的小樹屋里盡情看我最愛的課外讀物，不用再被媽媽撈叨。

我還希望我的“免叨嘮金牌”也是個百變全牌，在寒冷的冬天里，我就可以把它拿出變成電暖爐、電熱毯，在炎熱的夏天里，我就可以把它拿出變成冰淇淋、電風扇，在假日“露營”的時候，我就可以把一些露營用品放到百變金牌里，這樣就可以節省搬運的時間。希望圣誕老公公看在圣誕節前夕是我生日的份上，能送我一個“免叨嘮金牌”。

以禮物為題的作文 篇2

在我讀五年級時，有一次考試我考得很差，我心里非常傷心難過，這件事情被我鄰居家的女兒小紅姐姐知道了。她知道我很難過，就送給了我一個小豬存儲罐，并告訴我，讀書就像這存儲罐一樣，在于平時的積累。

自從有了小豬存儲罐之后，我比以前更加用功了。它就放在我的床邊的桌子上，我想小紅姐姐已經讀高中了，她送我的東西一定能對我有所幫助。在每次考試之前，我就會拿起它，看著它，我就會清靜下來。

就是那次我心情很煩，這時弟弟說：“我們來玩游戲。”我大聲的說：“不玩。”弟弟委屈的說：“不玩就不玩，干嘛這么大聲啊。”我們倆便吵了起來，過了一會兒，我們沒吵了。我便生氣的走進自己的房間里，躺在床上，這時，我便看見了小紅姐姐送我的小豬存儲罐，我的心一下子就平靜下來。我看著它，心里不時想起小紅姐姐對我說的話：“希望你有了它，能天天快樂。”這時我的腦海中不停的在想著這幾個字。

它不僅能讓我平靜下來，還能存錢，已經有儲了不少錢了。然而20xx年年末，東南亞海嘯災害，牽動著全世界人民的心。“一方有難，八方支援”，我國人民發揚人道主義精神，紛紛進行“一日捐”活動。我在也坐不住了，打碎小豬存儲罐，把10余元錢寄給了捐贈辦公室。可是我又好像對不起小紅姐姐。

小紅姐姐就要放假回來了，我該說一聲：“對不起。”她我相信，她也應該為我高興的。

以禮物為題的作文 篇3

禮物雖然代表著祝愿，但是它不一定要很昂貴，也不一定要華麗，只要它有意義，送禮物的人是真心誠意的就行了。

去年兒童節，每個同學都收到了親人送的禮物，男孩們收到了一些賽車，而女孩們也收到了像芭比娃娃之類的玩具。可是我什么也沒收到，我很傷心。

當我懷著怨恨的心里回到家時，爸爸拿著包裝精美的禮物，對我說：“寶貝，兒童節快樂!這是你的禮物。”聽了這句話，我開心極了。

只見爸爸把禮物輕輕放在桌上，小心翼翼地把包裝盒打開，咦?里面怎么還有一層紙?爸爸繼續拆著包裝紙，還有?爸爸拆完了包裝紙，看著這一張張包裝紙，真的很漂亮。我有點等不及了，爸爸終于把包裝紙拆完了，可是里面只是一個爛蘋果，我很好奇，便問爸爸這是怎么回事。爸爸意味深長地說：“外表華麗的東西，不表示它內在的就很美，如果人不管做什么，都不求外表，那它一定是最美好的，”爸爸喝了一口水，又說，“人的美，不在于他的外表是否很美麗，而在于他是否有一顆美好的心靈。”

當我知道我要收到的禮物時，我很開心，可是沒想到，只是一個爛蘋果，雖然一開始我有一點失望，可是后來聽了爸爸的一番解說，我認為這是人生最好的禮物，它用金錢是換不來的。

收到華麗。昂貴的禮物固然是好，可是他沒有內在的價值;簡單。樸素的禮物雖然簡樸，但它使我受益終身。

以禮物為題的作文 篇4

“今天我給大家帶來了一份禮物，大家來猜猜看，這份大禮是什么？”一上課彭老師神秘兮兮的對我們說。我心想：老師呀，你葫蘆里賣的什么藥啊！直接說出來不就是了嘛！有的說是蛋糕，是盒子，是......班級里一下子炸開了鍋。老師見我們這般著急，就從桌空里不急不慢地拿出了一個土黃色的“檔案袋。”

“咦，這檔案袋里是炸 彈！”有個同學大聲喊道，緊接著班上一片笑聲。之后彭老師讓我們捏了捏，班上又開始討論起來。老師神秘的將檔案袋緩緩打開，我發現，我們越是激動越是想知道這里面裝的是什么，而老師越是像打起了太極拳，會跟我們對著干。

我本以為打開袋子就可以見著禮物了，可我們卻見著那個禮物用黑色塑料袋包著。頓時我的心情失望極了，不過我們都很期待這層面紗下的神秘禮物。所以我的心情又開始變得激動起來，期待著老師帶來的大禮。想著老師已經開始剝那層塑料袋了，我滿懷激動的心情，眼睛直直地盯著老師的手，可這種心情瞬間就掉進了冰窟窿，消失得干干凈凈。竟然還有一層塑料袋，哦，天哪！老師你是存心想欺負我們呀！經過層層揭曉，這份禮物竟然竟然是——是塊磚頭！不，這還是塊半截磚！

這時老師對我們說：“你們可別小看了這半塊磚，其實它的作用大著呢，它可以蓋房子，還可以防身，萬里長城就是用它們建成的。”是啊！再小的力量聚集起來將是無窮盡的，我們要像這塊轉一樣，默默無聞，不炫耀的問大家服務，貢獻自己的一份正能量。

以禮物為題的作文 篇5

春節快到了，你準備送什么禮物給你的家人呢？你又最想送給誰，把它大聲說出來吧！

我想買一只布娃娃，送給親愛的`小表妹。去年新年，我到妹妹家去玩。我們玩布娃娃，我一不小心，將布娃娃的胳膊給扯掉了，妹妹見了，立馬就哭起來。姑姑聽見了妹妹的哭聲，連忙上樓來：“這是怎么一回事啊，怎么哭了呀？”我支支吾吾說不出話來。回到家后，我心里覺得十分內疚，雖然妹妹沒說什么，但我心里總過意不去。今天，我要買一個布娃娃補給妹妹，希望她能開心！

我想買一支鋼筆，送給親愛的哥哥。每當我受欺負，哥哥總會挺身而出，幫我教訓那些壞蛋。每當我遇到難題，哥哥總會耐心教導我，知道我明白為止。有時，我也會和哥哥談心，聊些生活上的事。偶爾，我也會向哥哥開幾個小玩笑，雖然是玩笑，但是卻嚇得哥哥快暈過去。一天又一天，一年又一年，哥哥陪我走過了多少個學期。為了感謝哥哥，我要在新的一年里，送給他一支鋼筆，希望他的學業能越來越好！

在這個歡快的春節里，你收到禮物了嗎？

以禮物為題的作文 篇6

1、在教室里，在運動場上，在生活的舞臺上，我們盡顯能力；當困難來臨，當矛盾出現，當機遇降臨，需要我們的能力請以我的能力為題作文。

請以靜的魅力為題，自定立意，自選文體，寫一篇不少于800字的作文。

還有第三個故事是《抱怨是徒勞的》啟示；從現在開始就停止自己的抱怨。不要把明天作為逃避今天的借口。即使明天到來，自己的懶惰會使情況更糟。這就是啟示。這些啟示對我以后寫作文很有幫助。

回到夢開始的地方是一件看似簡單卻實則困難的事。如同字面上最直觀的表達，夢開始的地方應是最純粹的時候，沒有那么多的功名浮華，有的只是一份純粹的，對于某樣事物的滿腔熱忱。我所在學校的四年級，有一個成績不好卻十分酷愛天文學的男生。每當我看到他那雙滿載著夢想與熱情的雙眼所透露出的耀眼光芒時，我仿佛看到了六年級時的自己。那時的我也是如此，手中握著一支筆在雪白的紙上寫下一篇又一篇滿懷著理想與信念的文章。在自己的才華得到了老師與同學的認可后，我對寫作的熱情與日俱增。后來，在一次十分偶然的機遇下，我的作文登上了某份刊物，我欣喜若狂，急著找人分享我的喜悅之情，聽著別人的溢美之詞，看著同齡人羨慕的眼神，我開始產生了飄然的感覺，虛榮心促使我開始不停向各報刊雜志投稿。

「熱門作文」以關懷為題的文章范例

懂得寫優秀的高分作文對于學生是非常重要的，作文，通常考察學生們的日常事物和文學的積累程度。寫作文時常常被要求語言流暢，情感真摯，好的作文能夠體現作者的中心思想。最近是否在為寫作文而煩惱鬧心呢？請您閱讀小編整理的《「熱門作文」以關懷為題的文章范例》，僅供參考，大家一起來看看吧。

天空，那么藍那么廣。

窄窄的小巷里，我捏著媽媽給我買鞋的錢，哼著歌，輕快地走著。

迎面走來一位盲人，探路的棒點點戳戳“點”到了我的跟前。我想讓他先走，可他卻站住了，“聽聲音，你是位小姑娘吧，你能幫我個忙嗎?”他幾乎用央求的口氣，我欲走不忍，不由仔細打量起這位盲人來。他五十開外年紀，頭發已有縷縷銀絲，額上有道道皺紋，嘴唇翕動著，似要說什么。一陣靜默后，他開口了：“姑娘，聽說現在有個‘希望工程’，是嗎?”“希望工程!”為貧困地區失學兒童能重返學校，捐款活動正如火如荼，我還捐出了不少的零花錢呢。老人的話打斷了我的思緒：“姑娘，是不是有這個‘工程’呀?”“哦，有，你……”我又端詳著他：老人一身近乎襤褸的衣服罩著他單薄的身子骨。懷疑與同情同在我的腦里盤旋著。然而我終于看到了老人左手有力的劃動：“對!我也要獻份愛心給孩子們。”“姑娘，能帶我去嗎?”對老人的好感悄然爬上我的心頭，我怎能拒絕一位殘疾人關懷下一代的一顆誠摯的心呢!

一上人民路，我便領著老人來到了小石橋捐款處。這里東南角的空地上，已用好幾張桌子搭成了捐款臺。捐款臺前圍了近百人，在這涌動的人群里，我驀然尋見，一個頭戴小紅帽的小孩，舉起白嫩的小手，抬起腳跟，正將儲蓄罐向捐款處的工作人員費力地遞去。

我正出神地瞧著這一幕，直到老人拉了拉我，我才重又攙扶起老人，擠到捐款臺前站定，老人摸索著解開了外衣紐扣，小心翼翼地從口袋里掏出一個小布包，解掉了毛線繩，打開了布包，把一疊“大團結”鄭重地放在了捐款臺上，然后欣慰地說：“同志，這300元，我的一點心意，也幫孩子一把吧。”緊靠在老人身邊的我，分明窺見到他內心的美好、善良與真誠。老人的樸實話語連同他的崇高品質一起烙印在我的內心深處。

恍惚間，我猛然領悟到什么，急忙掏出帶著體溫的買鞋錢，毅然地放進了捐款箱。

此時，我翹首仰望，頓覺天空更加蔚藍，更加寬廣。

作文推薦: 以未來的筆為題的文章(篇七)

我們會將心事藏于筆尖，寫進作文里。在寫作文時，要體現和表達自己的想法。很多人對于作文的寫作總是很煩惱，寫好作文的前提就是要多觀察、多動手寫。我們在動筆寫作文之前有什么好靈感呢？以下是小編精心整理出來的“作文推薦: 以未來的筆為題的文章(篇七)”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

現在，我們的筆有自動鉛筆、水筆等，都是我們在學習上的好幫手。但是，帶這么多的筆是不是太麻煩了？在不久的未來，便有一支神奇的筆——“小學生多功能寫字筆”誕生。

未來的這支筆，顏色有紅、黃、藍任你選購。它外形比現在的筆粗一點，但非常好寫，頭上戴著“橡皮”帽，供大家寫字時用。它的身上有著排列整齊、圖案精巧的斑紋，上面有一個“調節器”，是調節筆的顏色和粗細的；還有幾個小按鈕，只要輕輕按動你想要的筆，它就會從筆頭處快速彈出來了。如果你想要從自動鉛筆換成水筆的話，你就只要按一下“水筆”按鈕，再調節黑、紅、藍三種顏色就可以了；如果你覺得筆太細或太粗的話，你可以撥動粗細按鈕：0.35、0.38、0.5、和0.7任意選擇。假如你用水筆寫錯字的話，你也不要用修正帶改，可以用那塊“橡皮”來擦掉，方便多了。這支筆還有一個開關，你不用時，可以關掉它，不讓水筆芯流失水分。

但是，如果筆的筆芯用完了怎么辦？不用緊張，你不用重新去買，你只要把“橡皮”帽拿下來，然后從中拿出要替換的筆芯，換上新的筆芯插在原來的位置上。只要插得對，再蓋上“橡皮”帽，按下你要替換筆芯的按鈕，筆就會正常工作了。

在使用這支“小學生多功能寫字筆”時，大家也要注意：寫字時不要用力太重，以免弄壞筆頭。大家在使用時，要輕拿輕放。如果發現筆寫不出來，大家也不用著急，可以把筆芯拿出來，調試過后再重裝上去就好了。

未來的筆，真是方便大家許多了。希望在未來的某一天，某一日，有人能研發出這種神奇的筆，讓大家都方便、省力許多。

作文：以梨樹為題的作文范本

寫作文這種經歷大家都經歷過吧，通過寫作文我們可以防止忘記重要的事情。很多人對于作文的寫作總是很煩惱，一篇好作文是非常吸引人心的。那么一篇優秀的高分作文要怎么寫呢？下面的內容是小編為大家整理的作文：以梨樹為題的作文范本，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我們家的果園里，種滿了許多果樹，到現在為止，有些果樹已經結了好多果子，非常好看。

現在我來寫一寫梨樹吧!忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。梨樹在春節的時候，就開出了白白的小花。后來就慢慢地結出了小小的梨，就像小小的珠子一樣。隨著時間的過去，天氣慢慢地變熱，梨逐漸變大，到現在己經比我的拳頭要大了。

沒想到這小小的梨花，會長出那么多的梨。隨著梨逐漸變大，梨樹的枝條慢慢地彎下了腰，低下了頭。這樣風一樣吹，會把枝條吹斷。我就想了一個辦法：“叫爺爺把繩子綁住每一個枝條，圍成一個大圈聚攏在一起。”這樣看上去精神多了。還有早段時間我在電視上看到同樣的梨為什么會有綠色和黃色呢?原來梨也可以像人的臉一樣做面膜，它們用的是兩種不同顏色的紙，一種是白色，一種是棕色。隨著太陽的紫外線照射，時間久了，梨就會變成兩種不同的顏色。于是，我們就用同樣的方法把梨包了起來。我還把梨的個數了一遍，一共有四十九個。最多的是六個生在一起，它們好像是兄弟一樣團圓的坐在一起。我每天總是要去看看它們有沒有什么變化。

我忍不住把最大最熟的一個梨摘了下來，連水都沒洗，就狠狠地咬了一口，哇!真香甜呢，水份不斷地往下流，越吃越好吃呢!

這就是我家的梨樹!

[推薦寫作] 以樂在其中為題作文

我們經常會將一些心事寫進自己的作文，作文，沒有固定的內容，都是每個人有感而發。很多人寫作文時腦中一片混亂，一篇優秀的高分作文，背后肯定會反復推敲和修改。怎么才能寫出一篇優秀的高分作文呢？以下是小編精心整理出來的“[推薦寫作] 以樂在其中為題作文”，歡迎閱讀，歡迎收藏。

我們如何去寫出一篇高質量的作文呢？學會寫作文對于學生來說是非常重要的，通過作文我們可以把所看所想所感表達出來。寫作文時，切忌東拉西扯，主題松散甚至沒有主題，為您整理了一些與您需要的信息“[推薦寫作] 以樂在其中為題作文”，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏！

爺爺給我東西時，我笑了;我給爺爺東西時，爺爺眼含淚花……——題記

地球，在太陽的眼里只不過是一粒微小的塵埃，一不小心就會被忽視，可就是這粒微小的塵埃，卻讓生活其中的人類幸福著、快樂著。

愛也是這樣，微不足道，卻讓人樂在其中!

雪，一路歡歌，一路勁舞，寒冷步步逼近。“噠、噠、噠”爺爺的腳步聲由遠而近，沉重而又緩慢，夾著喘氣聲。腳步聲來到了我的床前，爺爺將我踢的亂七八糟的被子輕輕蓋在我身上，被子是那么的厚重，可我卻感受不到一絲被壓抑的感覺。這時，爺爺的雙手似乎更輕了，他輕輕的拿起我放在身旁的掛鉤，好像怕我一翻身就會被勾住。“咳!咳!”爺爺的喉嚨有種被堵住的感覺，嗓音啞了，而那咳嗽聲好像被刻意壓到了最小，應該是不想讓熟睡的我醒來。可他不知道，我一直沒睡，每晚等待爺爺的腳步聲似乎已經成為了一種美好的享受。爺爺幫我整理好被子，緩緩轉過身，動作顯得有些吃力，背似乎比以往又駝了些，望著他輕輕離開的背影，我心中一陣酸楚，思緒萬千……

小時候的我覺得爺爺好像一個英雄，有著用不完的體力，什么苦活、累活、臟活都是爺爺來做。我最喜歡他用那雙布滿老繭的手摩挲我的臉龐，滄桑有勁，好像這雙手一用力，世界都能改變。而如今，爺爺年紀漸老，那原本烏黑又帶著明亮的眼睛已被歲月抹渾濁了，那原本干凈、閃亮的頭發，好像被一個叫“時間”的理發師染白了。歲月無情，我有情，爺爺，我長大了，以后讓我來照顧您，孝敬您、關愛您，就像小時候您那般疼我一樣。

雪還在紛紛揚揚的飛舞著，夜更深了，溫度降至到最低，我裹緊了被子，上面有著爺爺的溫度，幸福的感覺在我心間流淌。

爺爺的愛，讓我樂在其中!

「熱門作文」以分享為題的文章）之四

寫作文這種經歷大家都經歷過吧，寫作文可以讓我們變得更冷靜，更客觀。很多人在寫作文時沒有邏輯性，想要把作文寫好，是需要花費一些心思和時間的。您是否正在為寫作文而發愁呢？以下便是小編收集歸納的“「熱門作文」以分享為題的文章）之四”相信能對大家有所幫助。

假如你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而假如你把憂愁向一個朋友傾訴，你將分掉一半憂愁。——題記

與人分享喜與憂，不但會得到快樂，也會使憂愁減半，我就親自體會過與別人分享而得到快樂。

記得那一次，學校開展“三筆一畫”比賽，我參加了羊毫字、鋼筆、繪畫比賽。剛開始，我還認為最最少每樣只會得二等獎，但出乎意料，我每樣都得了一等獎，并取得了下一次比賽權。我一聽，開心極了，把這個好動靜告訴了我同桌，我同桌聽了這個動靜也為我開心。聽姑姑說，第二輪作品要展出。于是，我把字、畫認當真真地寫、畫了一遍，果然得到了大家好評。我又一次把喜訊告訴同桌時，同桌也樂了，我也十分開心：“與別人分享真會得到兩份快樂呀！”

還有一次，那是上一個暑假事情了，那年暑假我有幸去了一次我夢寐以求地方——北京。北京不愧為中國首都，雄偉壯觀故宮、頤與園、天壇，還有萬里長城都讓人難以忘懷。從北京回來后，我把我所見所聞都告訴了妹妹，妹妹聽得可入迷了，我也感到開心。

與別人分享是一種快樂，與別人分享快樂，更是一種快樂。

[推薦作文] 以勇氣為題的作文）一篇

作為一名學生，寫一篇作文是很常見的，作文，沒有固定的內容，都是每個人有感而發。許多人寫出來的作文會有很多口水話，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當時的心情。那么有哪些優秀的高分作文是能給我們參考的呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[推薦作文] 以勇氣為題的作文）一篇”，相信對您有參考學習的作用。

古往今來，有太多太多的文字，在描寫著各種各樣的遇見。

蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。這是撩動心弦的遇見；“這位妹妹，我曾見過的。”這是寶玉和黛玉之間，初次見面時歡喜的遇見；“幸會，今晚你好嗎？”這是《羅馬假日》里，安妮公主糊里糊涂的遇見。

而我的遇見，也是克服了內心的膽怯與不安。

進入初中以后，數學的學習難度不中斷的增大，幾回測試下來，分數都不盡如人意，我經常為了這一個個刺目耀眼的分數，感到愁苦不安！老師也找過我，語重心長地提醒，“有不懂的地方，盡管來問我……”可我，一直沒有勇氣走近老師。月考鄰近，班里進入了緊張的溫習迎考模式。數學課上，老師給我們頓了常見的錯題，并進步分貝再次告誡同學：“有不懂的問題，盡管來問我！”一陣竊竊私語過后，教室里有同學陸陸續續猶豫著舉起了手，老師依次走近舉手同學的身旁，俯下身子，耐心地指導，幫助這些同學解答迷惑。我不時抬頭望向老師，想著老師能走到我的身邊，來一招“近水樓臺先得月”，但老師似乎被熱情的同學沉沒了一樣，就是沒有走近我的座位。我內心躊躇不定，手像灌了鉛似的沉重，怎么也舉不起來。

時間從指間飛快地流逝，看到舉手同學澄清迷惑后，寫在臉上的愉悅，我擦干手心的汗水，打算做一回“中斷腕”的壯士。我剛想舉手，偏偏下課鈴聲不識相地響起。想著老師即將離開教室，我的內心更加忐忑不安。“解決了一個迷惑，你就堵住了一個失分點”父親的話縈繞在我的耳際。就在老師的身影即將離開教室的瞬間，我抓起了試卷，邁開腳步，奔向了老師……

心中如釋重負。

遇見仿佛是一種神奇的安排，它是一切的開始。世間一切都是遇見，就像冷遇見暖，就有了雨；春遇見冬，就有了歲月；天遇見地，就有了永恒；人遇見人，就有了生命。

我斬中斷了心中密密麻麻阻礙我前行的絆索，遇見的不僅是勇氣，還有成長饋贈給我的禮物。