大家接觸到作文的頻率是很高的，作文可以通過文字，讓我們感性思維更細膩。很多人寫作時總是一味的用華麗的辭藻堆積，寫好作文我們要多讀多寫多練。在寫作文時要注意哪些方面呢？小編特地為您收集整理“日記推薦: 文具盒寫日記200字”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

有一天，文具盒們在一起討論說的本領最大這個話題。

鉛筆是第一個發表意見的，他說：“我認為我的本領最大，因為要是沒有我，除了鋼筆，幾乎沒有東西能替代我這種即實用又方便的工具了。”

這時，橡皮擦又發話了：“我以為我的本領最大，因為我可以輕松的擦掉寫錯的字跡，從而修改過來。”

直尺和三角尺一齊說：“應該是我們的本領最大，因為我們可以幫助主人量出長度;把線畫的更直;推斷出是什么樣的角。

他們剛說完，大家就吵了起來，他們吵的不可開交，這時，鉛筆盒說話了：”尺有所短，寸有所長。你們應該謙虛應該謙虛一些，你們要是團結合作的話，本領會更大的。“

他們知道了”團結力量大“的道理，緊緊的擁抱在一起。

這天晚上，夜深人靜，只有窗外的柳樹還梳理著頭發，那皎潔的月光照著鉛筆盒上的小老鼠，小老鼠笑了。

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[精]最新文具盒的日記精選

小編為朋友們了收集和編輯了“最新文具盒的日記”。周記是釋放自己壓力的途徑之一，我們會將難忘的事寫進自己的周記本。通過周記可以記錄自己身邊經歷的人和事。僅供參考，我們來看看吧！

最新文具盒的日記(篇1)

我有一個文具盒，上面印有米奇和米妮，這倆只小老鼠可不是一般的小老鼠，而是會唱歌又會跳舞的小老鼠。

一打開文具盒，就會看見三支金光閃閃的中性筆，還有一支衣服雪白色的紅筆。打開下層的盒蓋，只見幾只鉛筆和中性筆芯安安靜靜地躺在那兒。在這座“別墅”中筆兒們白天都辛勤地為我服務，晚上，又跑回文具盒去睡覺了。

別看我的文具盒平時一動不動，到了我要用它的時候，還挺熱心呢。我碰碰“門”，文具們輕輕地把“門”一推，就蹦了出來，幫我把我的作業寫得工工整整、干干凈凈;當我要畫線時，直尺便會給我鋪出一條又長又直的“馬路”;當我寫錯字時，改正紙連忙跳出來，幫我遮蓋錯誤的地方……。

文具盒是我的好朋友，我一定要愛惜它。

最新文具盒的日記(篇2)

我有一個陪伴我兩年的文具盒，那是我上小學的時候媽媽給我買的。

它身穿一件紅色的大衣。上面畫著兩只可愛的小雞，還有一個稻草人，小雞看到稻草人害怕極了。

我的文具盒不但外表看起來漂亮，而且實用方便，為我的學習立下了汗馬功勞。打開文具盒，只見里面都是文具。因為這是用布做的`文具盒，所以沒有托鉛筆，橡皮，尺子的東西。

鉛筆盒里住著許多和睦相處的“成員”。當我要寫字的時候，鉛筆仿佛在說：“小主人，我愿意為你服務。”當我要用尺子時，尺子就會迎出來，幫我把線畫直。當我不小心寫錯字時，小橡皮便會毫不猶豫地挺身而出，舍己為人，為我改正錯誤。

啊！平凡的文具盒，我將會好好珍惜你，愛護你的，因為你是我學習中的好幫手。

最新文具盒的日記(篇3)

我有一個漂亮的文具盒，是我過生日時媽媽送給我的。我的文具盒蓋上有許多漂亮的圖案，正面有五組小伙伴在玩，他們分別玩：跳皮筋、打口袋、捉迷藏、打籃球、踢足球。后面有十名女同學在操場上玩拔河比賽，周圍還有許多花：有玫瑰花、梨花、牽牛花，還有許多不知名的花，很美麗!打開文具盒，盒蓋的里層有一個小袋，里面放著課程表，它告訴我每天上什么課，提醒我帶齊書本。文具盒有三層，上層有五個小格，分別插著五支鉛筆，中層里也有5個格，分別插著：可擦筆、水筆、鋼筆、魔筆、自動鉛筆。下層是一個細長的格子，用來裝一把尺子和一塊橡皮。這個文具盒能工巧匠保護我的文具，讓我的文具不受任何損害，不再丟失，還能讓我隨時找到要用的東西。啊!我的文具盒作用可真大，我特別喜歡我的文具盒。

最新文具盒的日記(篇4)

今天是我的生日，奶奶特地給我買了個文具盒送給我，作為生日禮物。

這個文具盒蓋子上的圖案是一只胖乎乎的小熊在吃棒冰，吃的津津有味。

文具盒分為了三層。

第一層里躺著鉛筆哥哥，哪些“哥哥”各自有高有矮，穿著紅黑相間的長袍，有的戴著一頂圓柱形的帽子躺著，他們從來不吵也不鬧，和睦相處。

第二層住著橡皮弟弟和尺子妹妹，橡皮弟弟能幫我改掉學習中寫錯的字，尺子妹妹也很有能耐，幫我在做數學題、劃線題、畫長方形、三角形、正方形等，美術課上也少不了她。

第三層臥著鋼筆姐姐，鋼筆姐姐工作時要先喝足墨水，才能寫字。

每天傍晚我昨晚作業，會認真的幫他們整理一下，使他們井然有序，我愛我的鉛筆盒。

最新文具盒的日記(篇5)

今天，小主人的文具盒可炸開了鍋，到處都是爭吵。都有哪些爭吵的人物呢？它們是橡皮先生、圓珠筆女士、水筆紳士和鋼筆女士，今天的主持人是我們的明星帥哥鉛筆！

有請他們閃亮登場，橡皮先生說：”我天天幫小主人擦掉錯誤的答案，我的功勞最大！“圓珠筆女士對它們說：”小主人作業本上的對錯號都是我批改的，所以我的功勞最大！“水筆紳士說：”哼！你們全說錯了，你們誰都沒有我的功勞大，每次鋼筆女士沒有墨水的時候，都是我在關鍵時候挺身而出，及時的幫助了小主人，才能使他考出優秀的成績，所以我的功勞才是最大的！“這時，鋼筆女士激動的站了起來，大聲說：”我天天被小主人拿去寫語文作業，除了偶爾墨水用完外，我的付出才是最大的，沒有我哪有小主人那整潔標準的字體呢？“

帥哥鉛筆對它們說：”別吵了別吵了，你們每一個文具都有它獨特的功能，是缺一不可的，要是離開了你們，小主人會糊涂的。你們應該團結一心、互幫互助，共同幫助小主人更好的完成學業。“聽了這些話，它們都羞紅了臉，決定再也不爭吵了，要一起幫助小主人！

從此以后，文具盒里的文具過上了簡單而且安穩的生活，小主人每天也快快樂樂的，一天比一天幸福，學習成績也越來越好！

最新文具盒的日記(篇6)

大家好！我是文具盒班長。我的工作就是管理我們班的同學們，同時我還要配合書包老師和學習委員——書本，搞好全班工作。

首先來認識認識我們班的同學們吧，這位是大高個鉛筆同學，學習寫字全靠他；那位是胖墩墩的橡皮同學，修正錯誤的好幫手；還有細致的直尺同學，慢吞吞的就數鋼筆同學了，因為我們班的鋼筆擦同學轉學了，所以我就更加嚴格的要求鋼筆同學了。

我們是一個團結友愛的大家庭。可有時候也會發生些小摩擦，不是鉛筆把橡皮給弄臟了，就是橡皮把鉛筆給弄斷了，這時就需要我出面解決問題了，我把他們分開來，重新安排合適的位置個他們，橡皮同學被安排在前排，直尺同學居中，鉛筆和鋼筆同學坐在一起，這樣就不會發生矛盾了。看來，管理一個團隊還真不容易啊！

我是書包老師的好幫手，也是同學們的好伙伴。大家其樂融融，共同進步。

作文：文具盒爭功記

對于學生來說，掌握作文的寫作是非常重要的。作文可以通過文字，讓我們感性思維更細膩。大家在寫作文時都覺得很苦惱，一篇優秀的高分作文其感情表達會很細膩和委婉。有沒有比較好的作文給我們參考呢？下面的內容是小編為大家整理的作文：文具盒爭功記，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

一天深夜，幫小主任寫了一天子的鉛筆累地腰酸背痛，想讓橡皮和赤字給他捶捶腿，就對橡皮說：“來來來，給我捶捶腿。”

橡皮和尺子說：“為什么？你算什么東西？”

鉛筆驕傲地說：“為什么，因為我的功勞最大。要是沒有我，小主人拿什么寫作業？”

“停停停！那你寫錯字時為什么找我？”橡皮急切地說。

橡皮還沒有說完，赤字又差了一句：“數學老師讓畫圖時，你為什么要找我？”

……

就這樣，橡皮和尺子、鉛筆吵得不可開交。鉛筆一人說不過生氣地說：“哼，咱們明天走著瞧。”

橡皮和尺子也不認輸：“好，咱們走著瞧。”

在臺門的吵鬧中時間一分一分的過去，不知不覺到了第二天，第一節數學課，老師開始講長方形的周長和面積，寫作也是一個個的土展現在了黑板上。小主人從文具盒了取出了鉛筆。這時鉛筆自豪的說：“看，我比你有本事。”

哎呀，鉛筆在抄題時，下主人把字寫錯了，小主人就去拿橡皮。可是，橡皮就是不擦，畫圖時，斥資更不聽話，把身子一扭一斜，讓主人的圖畫得十分的難看，小主人就這樣教了作業。但是卻本老師給撕了，小主人傷心極了。一氣之下，把鉛筆和橡皮、尺子給扔了。三個小伙伴傷心極了，就在這時文具盒大爺對他們說：“孩子，你們三個是相依為命的好伙伴，怎能互相爭功呢？”

從那以后，他們三個小伙伴和平相處，團結在了一起，愉快的生活著。

作文推薦: 文具盒自述作文怎么寫

相信大家都或多或少接觸過作文吧，寫作文可以幫助我們平復心情，讓自己冷靜思考。很多人寫出來的作文都是千篇一律，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。那么一篇作文要怎么才能寫好呢？以下便是小編收集歸納的“作文推薦: 文具盒自述作文怎么寫”希望對您的工作和生活有所幫助。

嗨，大家好，我的名字叫文具盒！是我的小主人過九歲生日的時候，他媽媽送給他的，他可喜歡我了，我也很愛他。

從外表看，我是一輛小汽車。我身長二十幾厘米，寬八厘米，高九厘米。我長的很大，是馬口鐵做的。不過你們可不要誤會，我可不是真車，而是一個很精致的文具盒。

在我的引擎蓋上有一只米老鼠，他整天都對著我笑。米老鼠的旁邊有四個大燈，它們一直開著，每一個都開的很亮很亮。我的窗子是黑色和白色的。天窗上還有一個米老鼠。他托著腦袋好像在想：“這個題怎么做呢？”我的周圍有四個輪子，很大，上面還有一個“寶馬”的標志。車子的底下也有一只大大的米老鼠，他的旁邊還有四個可以動的輪子。只要用手輕輕一推，小汽車就像有了真的發動機一樣開了起來。我開的速度很快，不過小主人上課可是不會玩我的哦。我的身子右邊，有一個按鈕，一按，我就會一分為三。里面就由之前的一層變成了現在的三層。第一層是高級房間，里面住著油筆老兄。他們的房間地方很大，床也很多。這是因為油筆愛玩，人多，所以他們買了第一層。第二層是普通房間，里面住著鉛筆大叔，里面地方小，床也少。是因為鉛筆大叔不愛玩，人也很少。第三層是倉庫，里面住的是橡皮小弟、修正貼大姐和刨筆器小妹。他們在倉庫里和平相處。

小主人很愛我，有一次我掉到了地上，小主人幫我輕輕地用紙擦。我感動的都哭了。我也很愛我的小主人，有一次小主人考試，我和小主人一起去考場。有一道題他不會，他很著急。我說：“小主人，你不要急，慢慢想，總會想出來的。”在我的鼓勵下，他終于想出來了。小主人很愛我，我也很愛小主人。

這就是我文具盒，你們喜不喜歡我？

[優質作文] 作文：文具盒之二

每個人的作文本都留下過自己美好的時光，堅持寫作文可以培養我們的字和內心情感，很多人在看到作文題目時不知道該怎么寫，為了寫好作文我們需要多加練習，你會怎么開始動筆寫一篇作文呢？請您閱讀小編整理的《[優質作文] 作文：文具盒之二》，希望能對您有所幫助，請收藏。

我有一個文具盒，是因為我數學成績考得好，爸爸為了鼓勵我送給我的獎品，我第一眼看到它就喜歡上它了。

文具盒的面料是布做的，長方形的，咋一看有點像錢包。顏色是粉紅色的，正面的圖案是兩個小朋友在做游戲，他們的旁邊有許多形態各異的小屋，在小屋的上方寫了糖果屋三個字。在文具盒的背面就是各種各樣，花花綠綠的糖果圖案了，看得我直流口水。

文具盒的里面就是各種文具的臥室了，有橡皮寶寶、尺子妹妹、鋼筆哥哥、鉛筆姐姐，它們一家相處的可好了。別看它們平時一聲不響，到了我用到它們的時候，它們可熱心了。當我要做作業的時候，鋼筆哥哥就跳到我的手中，幫我完成作業；當我要用到直尺，尺子妹妹便迎了出來，幫我劃直線；當我不小心寫錯字的時候，橡皮寶寶就會挺身而出，幫我改正錯誤，它們的舍己為人為我換來了完美的答案。

我心愛的文具盒呀，我會永遠地愛護你，因為你是我學習的好幫手，我相信在你的幫助下，我一定會取得更加優異的成績。

[日記示范]日記：文具盒的突出日記2則一篇

許多孩子都會將一些事情寫進作文，寫作文可以提高人們的觀察力，聯想力和想象力。寫作文時常常被要求中心明確，一篇優秀的高分作文具有很強的感染力。我們怎樣才能讓自己寫好一篇作文呢？下面是小編精心為您整理的“[日記示范]日記：文具盒的突出日記2則一篇”，歡迎閱讀，歡迎收藏。

我有一個陪伴我兩年的文具盒，那是我上小學的時候媽媽給我買的。

它身穿一件紅色的大衣。上面畫著兩只可愛的小雞，還有一個稻草人，小雞看到稻草人害怕極了。

我的文具盒不但外表看起來漂亮，而且實用方便，為我的學習立下了汗馬功勞。打開文具盒，只見里面都是文具。因為這是用布做的文具盒，所以沒有托鉛筆，橡皮，尺子的東西。

鉛筆盒里住著許多和睦相處的“成員”。當我要寫字的時候，鉛筆仿佛在說：“小主人，我愿意為你服務。”當我要用尺子時，尺子就會迎出來，幫我把線畫直。當我不小心寫錯字時，小橡皮便會毫不猶豫地挺身而出，舍己為人，為我改正錯誤。

啊!平凡的文具盒，我將會好好珍惜你，愛護你的，因為你是我學習中的好幫手。

小學生文具盒

我過生日，媽媽給我買了一個漂亮的鐵文具盒，它是長方體形的。上面有五個水果娃娃，分別是葡萄、草莓、香蕉、西瓜和橙子娃娃。他們個個表情豐富多樣，橙子娃娃滿臉堆笑，像是發生了大喜事!西瓜娃娃臉面帶微笑，仿佛剛剛去了趟游樂園似的。草莓娃娃撅著嘴，皺著眉，也許發生了什么傷心事呢!也許是受到什么委屈了吧文具盒的里面有二層，可以放很多文具，這是我最喜歡的文具盒!謝謝媽媽的生日禮物!

[精選日記] 周記：我喜歡的文具盒(篇三)

相信大家都寫過作文吧，通過寫作文可以讓我們記住不想忘記的事情。很多人由于積累不夠寫作文總是無從下筆，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？經過搜索和整理，小編為大家呈現“[精選日記] 周記：我喜歡的文具盒(篇三)”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

媽媽給我買了一個文具盒，它有四個按鈕:第一個按鈕輕輕一按，蹦出一個削筆機;第二個按鈕輕輕一按，蹦出一個放刀片的地方;第三個按鈕輕輕一按蹦出一個翹筆的東西;第四個按鈕輕輕一按蹦出一個放橡皮的地方。還有兩個夾層：第一個夾層可以放鉛筆，第二個夾層可以放彩筆。每個星期我都要給我喜歡的文具盒擦一擦，不把它弄臟，更不要把它弄丟，因為它已經成了我最好的朋友。媽媽說;要好好學習，長大了為祖國效力，孝敬媽媽、姨媽、爺爺和婆婆。

我最喜歡文具盒作文精選

相信學生應該都寫過不少的作文，寫作不是用來教化眾生，而是用來尋找同類的。注意平時對文字的積累就能寫出優秀的作文，常見的作文書寫格式有哪些呢？有請閱讀讀書筆記吧的編輯為你編輯的我最喜歡文具盒作文，希望能為你提供更多的參考！

我最喜歡文具盒作文 篇1

我的文具盒是我的好伙伴，它每天都陪我一起學習，我很喜歡它。

我的文具盒雖然是鐵做的，但是一點也不落后。文具盒上的明星是——紅遍全球、大名鼎鼎的米老鼠米奇！它頭戴著大頭帽，套著大頭衣，穿著大頭鞋，邁著優雅的步伐微笑著向我們走來，好像在說：“我是不是很帥？想和我一起玩的話，快來迪斯尼樂園吧！”它用手指著身后的迪斯尼樂園。

文具盒的外表是藍色的，分上下兩層。打開文具盒，上層住著默默無聞的尺子兄弟和愛粘人的透明膠帶。下層住著鋼筆王子，只有在我練字時才會拿起它，所以我把它放在下層好好保護。哦，還有鉛筆一家和橡皮先生，它們和鋼筆組成了一個大家庭，誰也不能缺。

每當我上課開小差時，文具盒就“啪”的一聲掉在了地上，仿佛在警告我：“小主人，你怎么開小差了？快好好聽課！”這時，它成了我的監督員。每當我不用它的時候，我會把它小心翼翼地放進書包里，它也靜靜地躺在書包里，等我呼喚它的那一刻！

我喜歡這個文具盒，希望它永遠陪伴著我。

我最喜歡文具盒作文 篇2

我心愛的學習用品是我的文具盒。這個文具盒的來歷可非同平常，它是我參加作文比賽獲得的獎品。

文具盒的整體外形就像一座童話式的宮殿。它的盒面上印著三個公主:貝兒、愛洛和茉莉。貝兒戴著一頂紅寶石王冠，穿戴一條金色的長裙;愛洛戴著一條藍寶石項鏈，穿戴一條藍色的裙子;茉莉戴一頂紫水晶王冠，穿戴一件綠色衣服，她們在宮殿前跳起了柔美的跳舞。

文具盒不光外表錦繡，打開看看，棲身在它里面的居民也不少。第一層住著直爽的鉛筆和活潑的橡皮，第二層住著快樂的水筆和緘默沉靜的直尺，第三層住著鋒利的卷筆刀。它們個個束裝待發，當我寫錯字的時候，橡皮會興奮地跳出來說:小主人，我來幫你。一會兒，橡皮會把錯的地方擦得干干凈凈。當鉛筆粗了的時候，卷筆刀就會張開大嘴，用鋒利的牙齒把鉛筆削細。把文具盒翻到反面，泛起在你眼前的是一張課程表，上面寫著我一天所要上的課程。它是我形影不離的好伙伴，天天上學我都要帶著它;每當我功課沒完成想出去玩時，它好像在對我說:小主人，你的功課還沒完成呢!我越來越離不開它，就連睡覺我也要抱著它進入甜蜜的夢鄉。

文具盒不但是我學習的好幫手，仍是我糊口中的好伙伴，我一定要好好地珍惜它、愛護它。

我最喜歡文具盒作文 篇3

我有很多文具，比如：筆、橡皮、書包、練習本……但我最喜歡的是我的文具盒，它是我過生日時，干媽送給我的，我十分喜歡。

這個文具盒我已經用了幾個學期了，我的“好朋友”穿著那一身粉紅色的衣服，它是一個長方體的。第一層可以裝筆芯。第二層可以放我考試后的試卷，也可以放我被評為“學習標兵”的小獎品和我折的“東南西北”。最后一層也是最大的一層了，里面放著各種各樣的文具，像一個大家庭聚集在一起說說笑笑、喝喝茶、聊聊天。我的文具盒上面還有一棵樹和一片片粉紅色的桃樹，上面開滿了漂亮的桃花，還有幾顆晶瑩閃爍的小星星圍在桃樹旁，還有一個小姑娘，她長得漂亮極了！

在我傷心時，文具盒小姑娘看著我，仿佛在安慰我：“小主人，不要傷心了，你看我，每次都在微笑，你再哭都變成大花貓了，多難看呀！”這時，我才不哭了，又笑了起來。

我喜歡這個文具盒，我要它永遠陪伴我成長。

我最喜歡文具盒作文 篇4

在我上一年級時，媽媽送我一個文具盒，從此，它就成為了我的好朋友。

文具盒分為兩格，全身都是用復合布料做的，它穿著一件黑色的衣服，文具盒前面畫著《三國演義》中的劉備，他的手里緊緊地握著一把槍，戴著一頂紅帽子，一張英俊帥氣的臉上流露出副自信的表情。

文具盒里住著固結友愛的大家庭。打開文具盒的第一格，里面里住著橡皮妹妹，熒光筆雙胞胎兄弟，它們舒服地坐在里面，享受著美好時光。找開文具盒的第二格，里面懶洋地躺著鉛筆哥哥和尺子弟弟。

文具盒是我學習上的好幫手。每當我做作業時，鉛筆哥哥就會歡歡喜喜地跑出來，幫我寫出工整雋秀的字，作業也經常被老師當范文念，得到老師的表揚。每當我太著急，馬馬虎虎寫了一大堆錯字，橡皮妹妹就會蹦蹦跳跳地跑來，把我寫的錯字擦掉，她笑瞇瞇地說："主人，不要急，心急吃不了熱豆腐，這次我會幫你改正，下一次一定要認真哦！"聽完這這句話，我便認真起來。每當我做數學題時，畫線畫不直，尺子弟弟就會幫我把線畫直。每當上美術課時，找不到彩筆，熒光筆雙胞胎就會手牽著手跑到我面前，幫我涂色。

鉛筆盒也是我生活中的好朋友。有一次，我考試考砸了，躺在房間哭了起來，這時，我看到鉛筆盒上的劉備，他臉上永遠掛著微笑，好像在說："梓鵬，不能哭，遇到困難要想辦法解決，想一想原因，以后努力改正就會進步的。"我聽完這句話，就努力學習，認真做作業，仔細復習知識，終于在第二次考試中，考了100分，我高興地恨不得親他一口。

文具盒已經陪我度過了三個春秋，我和它形影不離，成為最好的哥們兒。

寫作范本: 文具盒作文600字530字

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，寫作文可以防止我們忘記某件重要的事情。很多人寫作文的時候沒有明確的思路，其實，作文讓人讀起來有一種很舒服的感覺就行了。我們怎么樣才能提高自己的寫作水平呢？下面是小編精心為您整理的“寫作范本: 文具盒作文600字530字”，大家盡管來參考，希望有所幫助。

我有許多文具盒，它們形態各異，五顏六色，制作材料也不同，它們唯一相同點就是：都是我學習上的好伙伴、好幫手，是我永遠不變的好朋友。在這些好朋友當中，我最喜歡的還是開學時買的文具盒。

這是一個長方形的文具盒，長15。5厘米，寬8厘米，是用布做的，它可以收縮起來，能節約不少空間。整體色調是銀灰色，給人一種神秘的感覺。在文具盒的背面，有一個COOLZONE的標志，給這個本就很帥的文具盒增添了一份色彩。

這個文具盒的里層也是灰色的，里層又分內外兩層，外面一層我把筆的內臟筆芯裝在這。而里面的一層，則裝著中性筆，鋼筆和油性筆。此外還有作業本的被子有錯必改的修正帶。躺在最下面的是一直沉默寡言用塑作文料制成的直尺先生，因為不經常用到它，所以一直躺在最下面，顯得格外悠閑。

這些成員都是我學習上的好伙伴。在我寫作業不小心寫錯字時，修正帶邁著輕快的步伐向錯字走去，用它那小小的腳輕輕一劃，給錯字的地方蓋上一張白色的被子。在數學課上，老師要求畫一條直線時，沒有尺子先生的幫助總是畫不直，而沉默寡言的尺子先生一出場，我就能輕而易舉地畫好直線。在美術課上，我畫畫畫到一半時，筆的內臟突然停止了供血，正當我一籌莫展之時，在文具盒外層的筆芯早已按奈不住，大聲喊著：換我吧！換我吧！我迅速地從當中挑出一支換上，順利完成了這幅畫。

我的好伙伴文具盒，你既美觀又實用，雖然已經飽受風霜，但你永遠都是我的好朋友。

「熱門作文」作文：未來的文具盒(篇二)

語文老師經常會要求我們寫作文，寫作文就是需要真情實感的表達內心的想法。對于作文許多人都有不知如何下筆的感覺，寫好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習。在寫作文時可以從哪些要點開始呢？下面是小編幫大家整理編輯的《「熱門作文」作文：未來的文具盒(篇二)》，希望能對您有所幫助，請收藏。

一轉眼就到了2048年，那時我是一名設計師，我設計了一款文具盒。這款文具盒可以幫小朋友解決許多麻煩。

小學生上課用的筆，一到了下課時，就隨手把筆扔在桌上，不收拾就出去玩了，一打上課鈴，回到座位上就發現筆不見了。為此，很多同學受了不少批評，家長傷透了腦筋，老師也跟著頭疼。于是我設計了一款文具盒，如果同學們用完筆，下課了，當他們離開座位去玩時，文具盒上的一個系統會自動幫他們把筆收起來。上課后，文具盒又自動把筆放到桌上。

還有文具盒上有一個小保險箱，可以放一些貴重物品，比如你把錢放進去，文具盒上面的掃描系統會自動掃描你的臉，如果不是你本人，任何人是拿不到的，這樣你的錢和物就保險多了。文具盒上還有一個自動搜索按鈕，如果你文具盒里的東西丟了，只要你按下這個按鈕，它會自動開起搜索軟件，文具盒會導航幫你找到筆。這樣，可以防止筆丟失。筆找到了，文具盒上面那個藍色的按鈕，會自動幫你打開文具盒把筆放回原位。

這就是我設計的文具盒，神奇嗎？